5月31日是“世界无烟日”，今年的宣传主题为“承诺戒烟，共享无烟环境”，为了下一代健康成长，让我们拒绝烟草，共创无烟环境。近日，__区__幼儿园结合幼儿生活与游戏活动，开展了一系列的禁烟宣传活动。
幼儿园利用LED屏滚动播放禁烟标语及禁烟公益广告，在校园显著位置张贴禁烟海报，摆放宣传展板，时刻警醒大家远离烟草，珍爱生命。班级开展了“世界无烟日”主题活动，老师们利用生动形象的PPT向幼儿讲解吸烟对身体的危害：有的牙齿发黄，有的骨骼变形，严重的肺部癌变……，并倡导幼儿向身边人宣传禁烟知识，劝阻成人的吸烟行为。
“师生志愿服务小队”向百合社区的居民们发放禁烟倡议书，倡导大家“为下一代营造健康成长环境，共同行动远离烟草”，社区居民纷纷表示支持禁烟活动，从自身做起远离烟草。志愿小队希望通过“世界无烟日”的宣传，倡导大家养成健康、文明的生活方式，拒绝烟草，共创无烟校园、无烟家庭、无烟社区。
通过“世界无烟日”宣传教育活动，让大家共享无烟“六一”，无烟环境，鼓励大家加入到讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚中来，提高对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、无烟、环保的社会环境。
为广泛宣传吸烟的危害，积极响应“世界无烟日”的号召，5月30日，__县直一幼在无烟日来临之际，开展了禁烟控烟主题教育活动。教师通过图片、视频、故事等向孩子讲解吸烟对人体的危害及认识禁烟标志，加深小朋友对“世界无烟日”的了解，通过多种方式向家长进行禁烟的宣传，进一步提高家长和小朋友对吸烟危害健康的认知。
通过本次活动的开展，进一步提高了广大家长和孩子们对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境和创建文明的一项重要措施，同时也让孩子们知道吸烟会伤害自己及家人的健康，懂得了要劝阻身边的人吸烟。让世界少一份“烟”雾，多一份“净”气。
幼儿园的小朋友们虽然不抽烟，但有的家长会抽，“世界无烟日”来临之际，为了使广大师幼及家长朋友们进一步了解烟草对人体的危害，增强师幼及家长朋友参与控制吸烟的社会责任感，20__年5月31日，__幼儿园以班级为单位开展以“世界无烟日”宣传教育活动。
一是各班教师利用动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义；
二是利用国旗下的讲话大力宣传吸烟的危害，教育广大师幼从我做起，劝阻他人吸烟，拒吸二手烟；三是在校园内设置、张贴禁烟标志，通过各班级家长微信群发《幼儿园无烟日倡议书》等媒体向家长宣传珍爱生命、远离香烟的相关知识宣传；四是小手拉大手，在集体教育课上有的孩子说：我爸爸都抽烟嘞，回去我要告诉他吸烟有害健康，通过此教育努力构建无烟家庭活动，让幼儿把控烟知识带回家，向家长宣传吸烟的危害，做好控烟活动的宣传员和监督员，形成以幼儿带动家庭、社会的浓厚戒烟氛围。五是鼓励教职工戒烟，规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务，坚决制止校园内吸烟行为。同时幼儿园还做好了校园外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。图片
通过宣传教育活动，让我们深刻认识到烟草对人体的危害性，为了自己和家人的健康，让烟草远离我们的校园和家庭。
为迎接世界无烟日的到来，__县__镇中心幼儿园围绕“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟”积极开展线上宣传教育活动，让孩子们了解吸烟的危害，远离烟草，促进孩子身心健康发展。
活动初老师通过微信公众号、班级群等线上平台，用视频、图片的形式，让孩子们了解吸烟对人体的危害。并发起“小手牵大手”捡拾烟头和劝阻家人的活动，组织家长和孩子一起参加环境卫生志愿活动，并且一起说一说、议一议吸烟的危害，鼓励他们大胆表达，主动去禁止身边人不吸烟。让幼儿在认知的基础上，将戒烟延伸到家庭中去，告知身边人吸烟有害健康。
通过本次活动的开展，使孩子和广大家长都认识到烟草对身体的危害性，倡导大家为了健康的身体，一起为美好的环境而努力。
5月31日，是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日，__幼儿园根据世界无烟日“为平装做好准备”宣传主题，结合幼儿的年龄特点，开展了以“拒绝烟草危害”无烟日教育宣传活动。
活动现场，老师通过图片、对话等方式让孩子们理解了禁烟标志和“世界无烟日”的含义，了解到吸烟污染环境，更会有害健康。
虽然是幼儿园的小朋友，但是孩子们对“吸烟有害健康”的话题也有自己的独特想法和见解。孩子们希望能够用自己的一言一行去影响还在吸烟的长辈和亲人，让我们周围的空气越来越新鲜。同时，社区志愿者们向孩子们发放“吸烟有害健康”的宣传内容，并号召孩子们在“拒绝烟草的危害”横幅上签名。
通过活动，在孩子们幼小的心灵里播下“吸烟有害健康”的意识，提高了对吸烟危害健康的认识，懂得保护环境、注重健康，就要从身边的小事做起，从自己做起。
20__年5月31日是第__个世界无烟日，主题为“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”。为倡导健康生活，让孩子从小懂得吸烟有害健康的道理，20__年5月30日，__市__区__街道中心幼儿园以世界无烟日为教育契机开展了“世界无烟日”系列主题教育活动。
活动分为四个部分展开，一是认识禁烟标志，引导家长带领幼儿认识身边不同场所的的禁烟标志；二是教师通过微信群、美篇等渠道推送关于吸烟对身体和环境危害的儿童故事、图片，教育幼儿认识吸烟对人体的危害；三是向幼儿家长发放《戒烟倡议书》，向幼儿家长普及吸烟有害健康的知识，鼓励有戒烟习惯的家长积极戒烟；四是引导幼儿制作禁止吸烟的标志，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小小宣传员。
通过此次活动的开展，进一步提高了幼儿和家长对吸烟危害健康的认识，懂得了禁止吸烟也是保护环境的一项重要举措，为幼儿园创建“无烟校园”奠定了坚实的基础。
为了给孩子们营造绿色环保的无烟环境，促进孩子们的身心健康，5月31日，__县__镇中心幼儿园开展了“无烟生活，健康童行”主题教育活动。
活动中，老师通过动画、故事等形式向孩子们讲解了“世界无烟日”的由来和意义，让孩子们更加清楚认识到吸烟对环境、人体的危害。随后，幼儿以“禁止吸烟”为主题，通过绘画、手工等形式设计禁烟标志，并张贴在教室外、楼梯口，鼓励孩子们向家长讲解，当好小小宣传员，号召更多的人加入禁烟的行列中来。
通过此次宣传活动，提高了师幼及家长对吸烟有害健康的认识，了解了禁烟控烟也是保护环境的一项重要措施，并为有效营造无烟、清洁、健康的校园环境起到很好的促进作用。
5月31日上午，__市__中心幼儿园开展了“美好生活，拒绝吸烟”的世界无烟日健康教育宣传活动。
活动中，各班教师利用动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，让孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害，并发起“小手牵大手”劝阻家人的活动。同时向家长倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入校园的人都能自觉地遵守禁烟规定。最后，孩子们用画笔将自己理解的禁烟心愿画了出来，有的画禁烟标志、有的画火灾图，还有画被烟熏黑的地球，画面非常生动，富有说服力。最后孩子们把自己的宣传画传给了家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。
通过活动，进一步提高了__中心幼儿园师生和广大家长对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
20__年5月31日是第__个世界无烟日。为广泛宣传吸烟有害健康并结合疫情防控，给孩子创设无烟环境，促进孩子身心健康，__市__幼儿园开展了一系列的世界无烟日宣教活动。
活动中，老师们通过动画、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟后造成的危害和世界无烟日的意义；再通过“禁止吸烟”的图片让幼儿回忆生活中对香烟的认识，还结合了多媒体播放图片直观地向幼儿介绍吸烟有哪些危害，禁烟的各种好处。
按着，老师们利用棉花和香烟等实物做了小实验，让孩子们能更加直观地了解抽烟对人体健康、社会环境的危害。
最后，孩子们自己动手绘画禁烟标志图片，还把自己的宣传画传给了家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。
希望通过这次活动，让全园家长和小朋友们进一步了解了吸烟的坏处和禁烟必要性，也呼吁我们的家长朋友做好榜样，争创无烟型家庭，大家都能远离香烟，珍爱生命！为幼儿创造一个绿色、健康的环境，让肺自由的呼吸，让孩子健康的成长！让我们一同享受无烟的“六一”，使家园携手共同构建和谐社会。
5月31日是世界无烟日，今年是第__个无烟日，在这一天__镇中心幼儿园开展了相关主题教育活动，以“世界无烟日”为主题，让幼儿了解吸烟的危害，远离烟草，珍爱生命，爱护环境。
为大力倡导社会公德，营造控烟、禁烟良好社会氛围，带动更多的人加入控烟、禁烟行列，共建共享生态、环保、绿色和谐的生存环境，__镇中心幼儿园现发出倡议：
1、积极宣传控烟、普及吸烟有害健康卫生知识，增强社会公德意识，提高自我控制能力。
2、自觉遵守公共场所禁止吸烟规定，不吸烟，并劝阻他人不吸烟。
3、尊重他人，在各类公务及社会活动中节制吸烟并互不敬烟。
4、追求文明健康的生活方式，帮助劝导身边同事、朋友和家人控烟、禁烟，并为了自身和他人健康主动戒烟，远离烟草危害。
5、身体力行，为家人孩子做出表率，重视预防吸烟低龄化，把好家庭控烟、戒烟关，创建无烟家庭。
无烟环境，清新生活。一个孩子带动一个家庭，无数个家庭带动整个社会。__镇中心幼儿园携手呼吁：承诺戒烟，共享无烟环境。让健康、清新的无烟世界伴我们幸福生活！
近日，为广泛宣传吸烟的危害，__镇__幼儿园为孩子们开展了“世界无烟日”主题教育活动。
活动中，首先教师出示禁烟宣传图片，对幼儿进行吸烟有害健康的知识宣传，其次带领小朋友认识禁止吸烟标志，再鼓励小朋友寻找幼儿园内的禁止吸烟标志；最后教师鼓励幼儿回家监督家长拒绝吸烟，争做无烟家庭。
通过本次活动，进一步丰富了幼儿吸烟有害健康的知识，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起。进而有效营造了一个无烟、清洁、健康的育人环境。
20__年5月31日是第__个世界无烟日。世界无烟日是世界卫生组织在1987年创立的，现在每年的5月31日就是世界无烟日。第一个世界无烟日是1988年4月7日。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的理念。
为了给孩子们营造良好无烟环境，让孩子们身心健康茁壮成长，__镇__幼儿园老师以此为教育契机开展了禁烟教育活动。
幼儿园通过电子屏、宣传画、QQ、家长群等多种宣传形式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导幼儿和家长珍爱生命，拒绝烟草，创造美好生活环境，让我们自由呼吸。
本次活动，孩子们充分地了解到“禁止吸烟”是保护自我生活环境的一项重要措施，也提高了师生和家长对吸烟有害健康的认识。为了孩子们的明天，让我们共同在无烟日唤醒世界的美丽。
吞云喷雾二指搀，黄牙涩舌吐黑痰。为进一步提高幼儿对吸烟危害健康的认识，营造一个健康、无烟的环境。5月31日第__个“世界无烟日”来临之际，__县__镇中心幼儿园开展“美好生活、拒绝吸烟”的世界无烟日教育宣传活动
活动中，各班教师通过动画、PPT、图片、讲故事等形式，向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，让他们懂得了吸烟对环境的污染和危害性。接着，大班的孩子们以“小手拉大手”主题绘画活动。孩子们拿起画笔将自己理解的禁烟心愿画了出来，有的画禁烟标志、有的画火灾图，还有画的被烟熏黑的地球，构思形式多样、巧妙，富有说服力。他们把自己画的作品，带回家送给爸爸及身边吸烟的长辈，让他们真切地感受到孩子的美好愿望。通过“小手拉大手”活动，将戒烟行动延伸到家庭和社会中去，使他们进一步了解吸烟危害身体健康的同时做出戒烟的承诺，为爱护身边的环境而做出应有的努力。
通过活动的开展，进一步提高了师幼和更多的人对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，有效促进大家能远离香烟和二手烟的危害，共创美好无烟的校园环境、社会环境。
5月31日是世界无烟日，__幼儿园对幼儿、家长、教职工开展多种形式烟控主题教育宣传活动，并利用电子屏幕、微信平台向家长宣传烟草的危害。
6月5日上午，保健医生组织全园幼儿参加了本次活动，各班幼儿通过观看视频，知道了吸烟会对我们多个器官造成伤害，肺部、肝脏、喉部，严重时会增高器官癌变的可能，使幼儿进一步了解吸烟对人体的危害。
小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社会，幼儿表示一定会把学到的本领告诉爷爷、爸爸。充分发挥幼儿在家庭中的烟控作用，让幼儿携手每一个家庭，来共同创造无烟环境，为身边的美好环境做出应有的努力。
5月31日是第__个世界无烟日，为了让“无烟、健康、发展”的宣传理念深入幼儿心灵，__县__镇中心幼儿园组织幼儿开展了“世界无烟日”主题教育活动，引导孩子们齐心协力共同打造“无烟世界”。活动中，各班教师根据幼儿年龄特点，通过图片、故事等方式让孩子们理解了“世界无烟日”的含义，认识了禁烟标志，了解到吸烟污染环境，更会有害健康。此外，该园结合“世界无烟日”，还在家园联系栏、主题墙上展示宣传吸烟的危害性。
通过此次活动的开展，更进一步提高了广大师幼和家长对吸烟危害健康的认识，并为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
20__年5月31日是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日，为深入开展本次活动，埭溪镇中心幼儿园大一班围绕活动主题制定相关活动方案，组织幼儿开展系列活动，广泛宣传禁烟控烟的知识。
活动中，老师们利用故事、视频等媒介向幼儿宣传吸烟的危害，让幼儿更清楚地认识到吸烟对环境、对健康带来的不利影响，倡导幼儿在生活中发起倡议，全民戒烟。
孩子们用稚嫩的小手绘画了世界无烟日主题宣传海报，设计禁烟标志、画一画火灾险情、还有的画出了吸烟后的肺，非常生动和形象。老师将幼儿的宣传画张贴在小区内，让更多的人参与到这次活动中。
通过本次活动，全体师生和家长都进一步提高了吸烟有害健康的认识，知道禁烟是保护环境的重要举措，为营造一个无烟、绿色、健康的社会环境起到一个很好的促进作用。