根据《省知识产权局省体育局省版权局关于认真组织开展20__年全省知识产权宣传周活动的通知》（__知发〔20__〕__号）文件精神，__市于4月__日至__日组织开展以“知识产权保护与体育”为主题的系列宣传活动，隆重庆祝了第__个世界知识产权日。现将宣传周工作总结如下：
一、领导重视，精心筹划
一是领导高度重视。接到__省知识产权《关于认真组织开展20__年全省知识产权宣传周活动的通知》后，市政协副主席、市市场监管局局长刘__等领导及时批示、指示，要求相关部门高度重视，组建专班，制定方案，认真行动。二是迅速对接相关部门。按照市领导指示精神，市知识产权局迅速对接市双打工作领导小组办公室、市委宣传部、市文化和旅游局、__理工学院、__省知识产权培训（__）基地、市县两级市场监管局等部门，结合__实际，商讨活动内容。三是制定活动方案。根据省局通知精神，结合我市实际，以市市场监管局名义制定了“__市20__年知识产权集中宣传日活动方案”。该方案确定了宣传周活动主题、宣传内容、各相关部门的工作任务及工作要求等方面内容
二、突出重点，成效明显
4月__日上午，在__市人口稠密的商业中心中天街开展了20__年知识产权集中宣传日活动，市委宣传部、市市场监管局、市知识产权局、市文化和旅游局、__理工学院、__省知识产权培训（__）基地、__区、__区、__新区市场监管局等部门制作30多块展板，现场播放知识产权宣传片，集中宣传了知识产权法律法规、“__五”知识产权工作成就、开展“双打”工作情况以及运用知识产权的典型案例，吸引着众多市民驻足观看，并不断向工作人员咨询关于专利申请、资助、维权、打假等方面的政策和服务。30多名工作人员参加设点咨询服务，发放宣传资料2000余份，接受公众咨询1000余人次。市政协副主席、市市场监管局局长刘__到活动现场观摩。通过开展集中宣传日活动，大力倡导创新文化，提升了全社会的知识产权意识，收到了良好效果。
三、丰富内容，多彩纷呈
宣传周期间，我市还重点开展了三大系列活动。一是开展知识产权专题培训活动。4月__日，__市针对企业需求在__九派通众创空间组织开展了“创业大讲堂”之20__年知识产权管理培训，20余加科技型中小企业参加培训。培训邀请了__市__专利代理事务所专家授课，以“浅析知识产权对企业的重要性”为主题，从知识产权的概念及特点、知识产权的主要内容、知识产权的在企业中的作用、专利是企业的竞争利器等方面，指导企业加大对知识产权的重视，增强知识产权能力。二是参与开展侵权假冒商品集中销毁活动。4月__日上午，市市场监管局在__广场南段，开展集中销毁假冒伪劣商品行动。市知识产权局参加活动，并现场讲解专利产品识假防假知识，宣传知识产权保护政策，积极营造安全放心的市场环境。三是加强新闻媒体多渠道宣传。“4。26”活动期间，__电视台、《__日报》、《__晚报》等媒体对我市开展的知识产权宣传系列活动进行了报道。同时，利用单位网站、“两微一端”、海报横幅等多种形式对知识产权宣传周活动进行了广泛宣传，营造了宣传周活动良好氛围。
为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示，大力倡导“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权理念，进一步提升全社会知识产权意识，在第__个“世界知识产权日”来临之际，根据《自治区知识产权局关于印发20__年知识产权宣传周活动方案的通知》精神，__市市场监管局通过宣传、培训、召开座谈会、开展执法检查等形式，积极组织开展了20__年我市知识产权宣传周活动。
一、工作开展情况及成效
（一）加强领导，做好安排部署。根据《自治区知识产权局关于印发20__年知识产权宣传周活动方案的通知》文件精神，局领导亲自安排部署，结合今年的活动主题和我市实际，制定《__市知识产权局20__年知识产权周宣传活动方案》。要求各县（分）局积极开展宣传活动。
（二）认真学习，提升业务素质。我局高度重视宣传周活动，及时召开会议，传达学习讨论国家局、区局关于知识产权宣传周活动安排文件，结合安排部署我市知识产权宣传周活动，确定了活动组织形式、内容、方法。组织干部职工认真学习了____在____第__次集体学习时的重要讲话《全面加强知识产权保护工作激发创新活力推动构建新发展格局》和4月__日中国知识产权远程教育平台《知识产权服务业高质量发展政策及措施》直播课程的学习，提升了从业人员素质和宣传效果。( 来源 Www.WenANDAQUaN.com )
（三）互相交流，加强业务共享。4月__日在市市场监管局召开了__市知识产权工作座谈会，会上市委宣传部、农业农村局、科技局、中级人民法院、银监局等单位分别就著作权、农产品地理标志、知识产权科技成果转化、知识产权案件办理、质押融资贷款等知识产权联席单位积极发言，明德中药公司就企业专利的申请、保护等方面做了经验交流。通过相互交流，大家更进一步明确了各自的职责分工，在今后的知识产权工作中，相互配合，形成合力，不断推动我市知识产权工作迈上新台阶。
（四）形式多样，开展普及宣传。我辖区各县（分）局采取了灵活多样的形式开展宣传活动。一是在__大城小事等媒体制作宣传专题，以自问自答的形式普及国家知识产权政策及我市知识产权工作现状，点击阅读量5000余次，同时各地方电视台在黄金时间播放知识产权公益广告进行宣传。二是组织近百家企事业单位在宣传周期间悬挂横幅标语、电子屏标语的方式宣传知识产权知识；三是联合市委宣传部、文广局、法院、教体局等单位在4月__日上午举行广场宣传活动，通过播放知识产权宣传片、散发宣传单、现场咨询答疑等方式普及知识产权，发放宣传资料20000余份，制作宣传展板25块。四是开展问卷答题，征集对知识产权工作的建议和意见，更好开展知识产权工作。
（五）打击侵权，保护知识产权。今年以来，我市组织各单位出动执法人员200多人次开展了知识产权行政执法工作，受理调解商标投诉案件2起，对1起侵犯注册商标的违法行为进行了查处，罚款1万元。有3起商标侵权案件正在办理之中，
二、下一步工作计划
今后，我局将认真贯彻落实党中央和自治区以及__市委关于知识产权保护的重大决策部署，努力做好以下工作。
（一）落实好中办、国办印发的《关于强化知识产权保护的意见》及我区的实施意见，进一步明确我市知识产权战略实施工作部门联席会议各成员单位工作职责，认真贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动我市知识产权工作高质量发展。
（二）要积极引导鼓励市场主体创造发明提质增效。持续提升产品质量和竞争力，打造企业技术、创新、标准、品牌一体化发展。
（三）工作中加强数据资源共享，为我市知识产权考核工作及营商环境测评打好基础。尽管知识产权在万人发明专利拥有量的提高、质押融资方面困难诸多，我们要迎难而上，加强知识产权联席单位的数据资源共享，业务经验互相交流改进。努力使我市万人发明专利和高价值发明专利有进一步的提高，知识产权质押融资有所突破。
四要抓好我市五个地理标志产品的推广使用，加强与市农业农村局工作衔接，努力扶持更多企业贴上我市5个地理标志，打造好__品牌、点亮好__名片。
今年4月26日是第__个“世界知识产权日”，我局紧紧围绕当前加快转变经济发展方式这一中心工作，切实发挥法制宣传教育工作职能，以“加强知识产权运用和保护”为主题，开展知识产权有关法律法规系列宣传活动，具体情况总结如下：
一、在《__侨报》“普法天地”栏目刊登《专利法》、《著作权法》、《商标法》等法律法规，同时刊登相关的知识产权案件的典型案例，宣传知识产权常识、强化知识产权安全保护的重要性，共5期。
二、以“法律四进”为契机，发动各街道以宣讲会、常识讲座、发放宣传资料等形式开展“送知识产权知识进企业”活动，宣传《商标法》、《专利法》等法律法规，增强企业的知识产权保护意识，引导广大企业员工主动学习知识产权知识，加强对知识产权知识的认知度，树立创新理念，进而增强企业竞争力。
三、在__影城电子荧屏开展宣传活动，主要宣传知识产权法律法规、知识产权保护常识等内容，共20期。
四、邀请律师、法律专家在__广播电台“法在身边”结合知识产权系列法律法规，分析打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动的典型案例，以案说法，共6期。
五、在《__法治网》“六五普法”栏目开展知识产权专题宣传，宣传世界知识产权组织的由来与发展、十大知识产权典型案例等内容，强调良好的知识产权保护能力对提高企业竞争力、促进经济发展的重要性，倡导重视知识产权保护，积极营造有利于知识产权事业健康发展的环境，促进我区经济的创新驱动，跨越发展。
根据上级文件精神以及__乡中心校要求，为提高全体师生知识产权保护意识，加强知识产权保护，遵守法律法规。__中学于4月__日至4月__日，积极开展了以“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题的系列知识产权宣传周活动。努力加强知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境。现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，准备充分。
为开展好20__年知识产权宣传周的活动，学校召开专题会议，研究安排今年知识产权宣传周系列活动内容，明确活动要求，布置了具体工作。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
我校根据今年的宣传主题“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（一）利用教职工微信群和主题班会，向师生广泛宣传。通过这些方式让师生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，构建新发展格局，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。
（二）利用学校LED电子屏幕和班级黑板报进行党史宣传、知识产权宣传。宣传好党的百年历史，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。使学生进一步了解党史，了解什么是知识产权、怎样保护知识产权、对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。
一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；
二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发材料、黑板报，致使宣传的广度和深度都受到了影响；
三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我校师生的知识产权法律意识，必须动员全校的力量，将知识产权融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
根据__市__区教育局《关于开展20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，为加强我园知识产权宣传普及，进一步提升全园师生家长知识产权意识，我园组织开展20__年全园知识产权宣传周活动。
01、知识产权培训会
利用教职工会议开展知识产权培训会，组织教师集体学习，宣传了版权在文化高质量发展和国民经济发展中的地位和作用，提高全体教职工尊重版权、保护版权、自觉维权的法律意识。
02、LED电子屏宣传
通过幼儿园LED电子屏大力宣传20__年全国知识产权宣传周活动主题“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”。
03、知识产权进课堂
老师们通过图片、视频等方式，向孩子们介绍了什么是知识产权，帮助孩子们初步了解知识产权的内容。
04、亲子手抄报
老师们在班级微信群发出观看宣传片倡议，鼓励全体师幼及家长积极观看知识产权宣传片，并绘制亲子手抄报，让知识产权知识走进幼儿园、走进家庭。
为加强版权宣传普及，提升全社会的知识产权保护意识，庆祝第__个“4。26世界知识产权日”。结合上级有关文件有关精神和我校实际情况，认真筹划、精心部署，在20__年4月__日至__日开展了“4。26世界知识产权日”宣传周活动，取得了较好的宣传效果。现将此次活动情况总结如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和____系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实《国家知识产权战略纲要》和《__省人民政府关于贯彻国家知识产权战略纲要的实施意见》，通过深入开展知识产权宣传普及活动，增强全社会的知识产权意识，进一步提高我校学生知识产权意识，营造良好的尊重和保护知识产权氛围。
二、精心组织知识产权宣传周活动
在宣传周活动期间，学校领导高度重视，成立了以李__为组长，余__、陈__、官__为副组长，各科室主任、年段长、各班主任为成员的活动领导小组，紧紧围绕“因乐而动，为乐维权”为宣传主题，积极推进以“尊重知识、崇尚创新”为核心的知识产权文化建设。在宣传周期间精心组织，做到宣传活动开展有序，重点突出，认真落实活动内容，采取有力措施，形式多样的宣传活动，营造了良好的社会氛围。
三、开展形式多样的宣传活动
本次保护知识产权宣传周活动得到了各班主任的大力配合，多渠道多形式开展知识产权宣传工作，使活动开展得丰富多彩、有声有色。宣传周主要活动有：观看有关知识产权保护的视频；出一期知识产权手抄报；利用黑板报宣传知识产权知识；发一份知识产权宣传单；各班利用晨会课、班队会宣传有关知识产权的知识。
通过一系列形式多样的活动，加深学生对知识产权的认识，提高学生对知识产权保护意识，营造出浓厚的知识产权文化氛围。
为贯彻落实国家版权局关于做好20__年全国知识产权宣传周版权宣传工作部署，庆祝第__个世界知识产权日，__市广播电视新闻出版局自4月__日至__日在全市范围内开展了广泛集中的版权宣传活动，现将具体工作报告如下：
一、精心部署，统一安排
根据全市工作部署，__市局统筹做好工作与版权宣传工作。制定印发了《关于开展20__年全国知识产权宣传周版权宣传活动的通知》（__文旅新〔20__〕__号），向各县区广播电视新闻出版行政部门和市文化市场综合执法支队明确了活动主题、活动形式和活动内容要求。要求全市版权宣传活动采取线上模式进行，减少人员接触，避免出现人员围观聚集。同时，要求密切关注国家版权局在知识产权周期间发布的重要报道信息及活动实况，确保上下联动，取得实效。
二、紧扣主题，线上发力
围绕“强化版权治理，优化版权生态”的活动主题，全市版权行政部门发挥部门优势，利用新媒体技术开展了广泛的版权宣传推送。
一是市广播电视新闻出版局于4月26日当天通过单位官方网站、微信公众号、工作交流群等渠道向社会及时转播了国家版权局制作的公益宣传片、公益海报。梳理了有关版权工作的法律法规和基本常识，推送了《尊重创造保护创新——您对版权工作知多少》的专业知识普及文章，阐释了版权的定义、范围和版权登记工作的重要性以及安徽省内作品登记方式和渠道。带头进行宣传，给各县区局起到了一个良好的示范作用。
二是各县区广播电视新闻出版部门发挥自身优势，不仅在单位网站、微信公众号上进行相关宣传推送，还通过当地主流媒体、图书馆微信公众号、新闻出版行业业主群等线上交流模式进行宣传转播。例如：__县广播电视新闻出版局通过自媒体__热线、__县图书馆微信公众号、新闻出版行业业主群等转播国家版权局制作的公益宣传片、公益海报。向__县的文艺工作者宣传作品登记的渠道，受到广大创作者的好评。__县广播电视新闻出版局通过微信、QQ工作群向系统职工和文化市场经营业主推送知识产权相关知识和链接，并联合县图书馆在网站上发布宣传海报和公益宣传片，同时馆内滚动播放知识产权相关法律法规，普及《中华人民共和国著作权法》。
三是市文化市场综合支队与县区文化市场综合执法大队按时组织执法工作人员学习“20__年度打击侵权盗版十大案件”，收看“第__届中国网络版权保护与发展大会”相关报道，组织开展了辖区内的印刷发行单位检查，严厉打击各类侵权盗版行为。不断提高执法水平和执法技能。
四是积极挖掘讲述抗疫工作开展以来在版权一线工作的战“疫”事迹。
五是公布畅通文化市场举报热线12318，及时受理个人或单位在生产生活中遇到的侵权盗版问题，帮助指导企业和个人保护原创。
三、认真总结，不断进步
知识产权宣传周版权宣传活动虽是一项例行工作，但是正是通过逐年的宣传推广，才形成了一种积极的影响，有助于进一步提高版权工作的知晓率和参与率，有利于共同营造一个尊重创造、崇尚创新的良好氛围。在今后的工作中，__市局将不断巩固版权工作既有成果，不断加大侵权盗版案件线索排查，广泛宣传推广作品登记工作，推动全市版权工作再上新台阶。
积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，为建设创新型合作区提供知识产权支撑和保障，结合区内实际，于__月__日至__月__日，我校开展了知识产权宣传周活动。为切实抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用街头宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等方式进行宣传，助推全县宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权助推经济转型”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一是高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
为开展好20__年知识产权宣传周的活动，成立了活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20__年知识产权宣传周系列活动，制定了实施方案，明确了活动要求，布臵了具体工作。并与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
活动周期间，校长亲自带领领导班子人员深入相关活动进行知识产权工作调研、指导。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
我校根据今年的宣传主题“知识产权助推经济转型”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
一送知识产权知识进社区、到学校。深入全县，让教师，学生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权知识的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。
二利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高师生的知识产权意识。全班充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4。26“世界知识产权日”已经过去，
但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，其设立的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。4月__日至__日是全国知识产权宣传周，今年宣传周活动主题为“加强知识产权法制保护，有力支持全面创新。”
为了引导孩子们认识“尊重知识产权”、“保护知识产权”的重要意义，树立使用正版、拒绝盗版的思想和理念，在第__个世界知识产权日到来之际，__县__幼儿园开展了“保护知识产权，共建原创良境”的知识产权主题活动。
01、认识知识产权
知识产权进课堂，各班老师们利用卡通的宣传片，生动形象的向孩子们讲述知识产权的相关知识，使他们从小养成保护知识产权的意识。
02、辨别正版书籍
老师带领孩子们学习如何辨别正版书籍。孩子们通过观察书籍，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识，懂得了知识产权的重要性，知道了要支持正版。
03、生活中的知识产权日
老师还将生活中的一些物品搬到教室里，带宝贝们看商标，寻找生活中的一些知识产权，并鼓励宝贝们纷纷行动起来，在家里寻找各种物品上的商标，让宝贝们明白原来知识产权和我们的生活是如此密切相关！
04、独一无二的我
每位宝贝的姓名都是独一无二的，姓名是小公民的独家知识产权，宝贝们都积极介绍自己的姓名，并向大家分享名字的特别含义。
每位宝贝的画作也是一种知识产权，大家绘画完后，都签上自己的名字，当大家知道小孩子也拥有自己的著作权时，都兴奋不已。
通过本次活动让宝贝们了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立保护知识产权的良好氛围，激发了他们对商标、版权等知识的兴趣。
为有效落实省版权局有关部署，加强版权宣传普及，庆祝世界知识产权日，做好全国知识产权宣传周的相关工作，按照市委宣传部最新要求，我县自4月下旬起集中开展版权宣传活动。我校积极响应省市县和局党组的要求，于4月__日至__日在全校开展了“知识产权宣传周”主题活动。
一、加强领导，加大学习宣传力度
我校领导非常重视这项活动，接到教育局通知之后，马上进行任务落实，明确活动主题，确定活动内容。保障活动落到实处，收到实效。同时为了营造宣传学习活动氛围，我们在4月__日起，在学校的LED电子屏滚动播放宣传“尊重知识保护版权”“版权保护入民心创新之路无止境”等标语，扩大版权宣传覆盖面。
二、丰富载体，开展看讲座、线上答题等活动
线上开展版权知识系列讲座及有奖答题活动，学校党支部、工会在微信群里认真做好宣传动员工作，组织全校教师积极参与，提高版权宣传和保护意识。
三、认真布置，征集优秀作品
校党支部、工会认真总结前期工作，积极发掘优秀文艺作品，收集一批反映先进事迹的文艺作品，并积极报送给上级，报送上的优秀作品将由版权局统一为著作权人申办著作权，为____期间涌现出来的优秀作品给予充分的版权保护，凝聚众志成城抗疫情的版权力量。
通过此次学习宣传活动的开展，丰富了我校教师知识产权相关知识，使全校教师对知识产权和版权等有了基本的了解，增强了教师的学习能力，知识产权观念更加深入人心。
为提高全社会对知识产权保护工作重要性的认识，在第__个知识产权日来临之际，__镇依托新时代文明实践所开展知识产权宣传周系列活动，大力营造尊重知识、崇尚创新、尊重知识产权的良好氛围。
一是声情并茂开展知识产权宣讲。镇新时代文明实践所宣讲员以《开启知识产权强国建设新征程》为题，从《知识产权强国建设纲要（20__—20__年）》颁布实施的重大意义、知识产权强国建设的总体要求等方面进行详细讲解，使干部职工充分认识版权工作在激发全社会创新活力、构建新发展格局中的重要作用，提高广大干部职工对加强版权保护重大意义的认识。
二是多措并举开展线上＋线下宣传。为扩大知识产权宣传广度，__镇官方公众号开通知识产权专栏，以宣传海报、短片、知识解读为内容营造线上宣传，同时组织镇新时代文明实践所志愿者开展线下宣传活动。志愿们在人流量较大的街道发放《__镇版权保护倡议书》和版权保护宣传海报，宣传普及版权保护相关知识，增强居民尊重和保护版权的意识。
此次知识产权宣传周系列活动的开展，进一步提升基层干部、群众知识产权保护意识和能力。下一步，__镇将充分结合全民普法和“扫黄打非”活动，多形式、多角度、多渠道的做好宣传工作，扩大版权保护宣传的影响力，营造知识产权保护的良好社会氛围。
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为”世界知识产权日”。
自4月__日开始，__小学以多种形式开展知识产权宣传周活动，开展“小手拉大手”，形成人人参与尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的局面。
01、升旗仪式
在周一的升旗仪式上，教师代表范老师为全校师生解读了本次知识产权宣传周活动方案。
少先队员代表董__宣读了倡议书，她号召大家立刻行动起来，以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从自己做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版。
02、主题班会
在班主任的组织下，各班积极召开“世界知识产权日”主题班会，让学生了解世界知识产权日的由来和保护知识产权的重要性，号召同学们远离盗版书籍和音像制品，明白知识产权就在我们身边，每个人都应该尊重知识，保护知识产权。
03、主题黑板报
班会结束后，同学们搜集资料，结合自己的理解，制作了精美的黑板报、手抄报，以“小手拉大手”的多种宣传形式让全体师生、家长、社会人士懂得保护知识产权的相关知识，在校内校外营造了浓厚的知识产权宣传的氛围。
04、专项实践活动
学校成立专项行动小组，通过组织学生走出校门，以学生为主要群体，实地走访调研__镇各家书店，集中对印刷复制、图书发行单位进行检查的方式，提高学生区分盗版书籍的能力。创新工作方式，实地走访，走进社区，走近群众生活，增加了学生参与活动的积极性，也进一步促进了学生对知识产权保护工作的理解。
尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的教育正在路上，__小学将借着此次宣传周的春风，进一步加深学校师生对知识产权的认知度，激发学生的创新精神，推动知识产权教育与学校教育的融合，为校园传播知识产权文化源源不断注入更多的正能量。
20__年，我校认真贯彻落实《__省知识产权战略纲要》、《__市实施知识产权战略行动计划（20__—20__年）》__政办发[20__]__号和《20__年__市知识产权战略实施推进计划》__政办发[20__]__号，将知识产权纳入学校素质教育内容，努力培养学生的知识产权意识和创新精神，本着教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会的思想，开展了一系列知识产权教育活动，取得了一定的成绩。
一、学校基本情况：
学校现有学生2771人，教学班47个，教职工115人。知识产权兼职教师1人，20__年成功申报为__省首批中小学知识产权试点示范学校。引起了全校教职员工极大的关注，激发了学生的好奇心和求知欲，为扎实有效落实好这项工作，我们学校结合本校实际和小学生年龄特点，详细制定了知识产权教育工作方案，有计划、有步骤的开展了一系列活动。目的就是培养学生的实践能力，观察能力和发明创造能力，从而提高学生知识产权保护意识及尊重他人知识产权意识。
二、主要做法
（一）领导重视，组织健全。
学校成立了以校长为组长，由教务主任为主抓手，四年级以上的班主任配合科学、综合实践、信息技术、科学、美术等多学科的教师组成的校知识产权教育工作小组，学校开展知识产权教育有计划、有措施、有步骤的展开。
（二）强化宣传培训，营造良好的知识产权保护氛围。
宣传是知识产权工作的基础环节。我们把宣传作为重要工作加以落实，有针对性地组织开展多形式（校园广播、板报、主题班会）宣传活动，营造良好的知识产权保护氛围。
（三）开展课内、课外知识产权教育活动。
每学期安排不少于4课时的知识产权教育课程。并围绕“4。26”知识产权日开展“保护知识产权，促进创新发展”主题班会、制作专题黑板报、知识产权教育专题讲座、知识产权社会调查活动等相关实践活动，建立知识产权兴趣小组一个，课内以知识产权教育讲座、竞赛为主；课外以科技辅导员带领学生进行每月一次的科技创新活动。
1、通过参加__省青少年科技创新大赛，提高师生的创新意识和素养，鼓励学生积极开展科幻画、小发明、小创造活动；
2、教具制作比赛，不但提高教师的动手能力，还可大大丰富了教学资源，提高教师的创新积极性，让创新成为一种习惯；
3、结合本校实际，发挥我校优势，由我校美术组和美术兴趣小组联合举办科幻画比赛，既丰富学生课余生活，又大大提高了学生的想象力；
4、通过开展创新教学比赛，可提高教师的创新意识和素养，将创新融入教学过程，提高教学质量；
5、开展了知识产权教育“四个一”活动。开展了一次“保护知识产权，促进创新发展”主题班会。制作了一期专题黑板报。组织学生制作知识产权教育黑板报，宣传知识产权知识，提高学生的知识产权意识。开展了一次知识产权“保护知识产权，促进创新发展”教育专题讲座。举办了一次知识产权社会调查活动。调查身边侵权行为的案例。
（四）建立培训、激励机制，提高知识产权教育教师的积极性。
1、学校通过学校培训、邀请科协等专家到我校培训、教师自修等方式对知识产权教师进行培训工作，使知识产权教师具备一定的知识产权专业知识，能胜任自己的教学工作，并培养出一批学科学、爱科学、用科学的有知识产权保护意识、创新思维能力、动手实践能力以及知识产权保护能力的学生。20__年__月，我校副校长__x同志参加了由国家知识产权局举办的中西部知识产权教育培训班。
2、知识产权教育已纳入学校整体工作的考核内容。知识产权教育实绩作为业务考核、依据之一。
（五）学校确保对青少年知识产权教育活动经费投入。
将核拨的知识产权教育专项经费全部投入到知识产权教育活动当中，鼓励教师和学生积极参与专利创造和专利申请。
三、工作成效
1、为使广大学生能较为生动又清晰地了解知识产权的相关问题，我校老师采用了多样化的教学方式，如课堂教学、知识竞赛、主题班会等。通过这些丰富多彩的学习方式，大部分学生对知识产权的相关理论能有初步的了解，并较大程度的激发了学生对知识产权保护重要性的认识。
2、部分学生已在科技辅导员的指导下，在科技绘画方面、小手工制作方面初有成效，学生作品多次在历届全省青少年科技创新大赛幻绘画、青少年科技创意项目、科技实践活动、青少年科学DV等项目中荣获名次。
四、经验及感悟
1、知识产权教育工作必须以学生的发展为本，努力探索符合该年龄阶段学生身心特点的教学方式，老师首先必须满腔热情，以高度负责的态度，对学生循循善诱，进行耐心细致的解答，切不可寄希望于一蹴而就。
2、积极创设情景，激发学生对问题的思考，围绕知识产权理论教学，切不可从理论到理论，从讲解到讲解。多播放视频，使学生积累丰富的感性材料，为课堂大讨论提供形象素材。鼓励学生搜集并讲解案例，在分组讨论，最后教师给与点评。
3、如果能多一些学生的校外互动交流、参观，使其亲身感受，其教育效果更佳，可以避免老师讲解的弊端。
4、深入持久的教育宣传是提高学生知识产权意识的必要保证，经验表明，我们教师如果自身能对该问题越重视，花费较多的精力和时间，则教学效果越好。
五、存在的问题及解决对策
实践经验告诉我们，知识产权教育工作的成绩是明显的，但与上级的要求还有较大的差距。有相当一部分学生持应付态度，不能脚踏实地学习。老师们在该项工作实施初期的积极性也比较高，但后劲不足。为能在我校深入开展知识产权教育工作，着眼于实施国家知识产权战略，我们认为在今后的工作中应着力解决以下几方面问题，以便把这项工作扎实推进：
1、加强知识产权教育师资培训，提供更多的实践操作帮助。
2、提供更多的经费保障，以助于知识产权教育教学和活动的开展使用。
我们坚信，只要本着认真、务实的态度，脚踏实地，创新教育与知识产权教育紧密结合，培养学生的维权与诚信意识，学校的知识产权教育工作一定会取得更好的成绩。
为进一步培育“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化理念，提升公众尊重和保护知识产权的意识，__镇政府联合市场监督管理所开展了以“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”主题的知识产权宣传活动，以实际行动检验“三抓三促”行动成效。
一是开展了现场宣传，促进知识产权保护。镇政府联合市场监督管理所在街道等主要人群聚集地点开展了现场宣传并在镇政府宣传屏滚动播出相关宣传知识，宣传现场采取了发放宣传资料等形式，宣传知识产权保护相关法律法规、专利申请、商标注册与保护等内容，制作发放知识产权保护法律法规和相关知识宣传资料500余份，并向广大群众发放印有消费维权内容的手提袋。
二是开展了政策宣传贯彻，提高企业自律意识。为进一步加强知识产权法律、法规的宣传教育，强化我镇知识产权保护体系和能力建设，提高相关行业、企业知识产权保护意识和知识产权管理水平，结合“倡导文明餐桌，制止餐饮浪费”知识宣传，向辖区内20余户市场主体负责人进行了知识产权基础知识和法律法规政策宣贯，培养群众在日常消费和经营过程中加大知识产权保护意识，支持正版、拒绝盗版，同市场监管部门共同打击假冒伪劣产品。
下一步，__镇将把推动知识产权工作和经济社会发展深度融合，积极为企业品牌宣传出谋划策、搭建平台，鼓励企业积极参加区域性农产品展会、宣传推介农产品，提高市场美誉度和占有率，确保知识产权数量稳定、质量显著提升、结构不断优化，努力推进全镇知识产权工作再上新台阶。
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校按照中共武邑县委宣传部《关于开展20__年知识产权宣传周版权宣传活动的通知》要求，20__年4月__日组织学生开展了知识产权保护宣传等多种活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
01、升旗仪式
开展普法宣传教育。充分利用升旗仪式，组织版权“进校园”活动，代表教师开展好版权宣传。
02、黑板报
各班主任老师安排黑板报进行宣传，把知识产权宣传周版权宣传活动、世界读书日活动、青少年版权保护活动等相结合，增强宣传合力，强化宣传效果。
03、全民阅读
春暖花开日，正是读书时。为更好推进全民阅读，我校开展读书日活动。把党的__大精神落实在学校教育阵地上，开启阅读新时代，奔赴悦读新征程。世界读书日只有一天，但它的意义是让每一天都成为读书日，提醒我们养成天天读书的好习惯，天天爱读书，天天读好书，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
活动意义
此次活动的开展，为期一周，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
为深入贯彻落实__关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强国建设，加强知识产权保护宣传教育，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，在第__个世界知识产权日来临之际，根据市、区相关文件精神，__实验学校开展了20__年全国知识产权宣传周活动。
首先，全校班级利用班会时间召开了“全面开启知识产权强国建设新征程”的线上主题班会。会上，班主任老师向同学们宣传了知识产权法律法规和基本知识，宣传了党的__大特别是__大以来，知识产权事业发展取得的历史性成就，并呈现了知识产权在服务人民群众幸福生活、服务改革开放大局、维护国家安全等各个方面的重要支撑作用。通过召开主题班会，同学们对知识产权的基础知识和相关影响有了更多、更深刻地了解和认识。
其次，全体学生观看了有关“知识产权”介绍的小视频，通过简单的动画形式，同学们了解了“知识产权”的萌芽和发展，知道了“知识产权”的分类，并对著作权、商标权等有了更深入的了解，同时，对中国“知识产权”的相关常识知识和法律知识有了了解。
最后，分年级开展了有关“知识产权”的不同活动。三、四年级的同学通过制作“知识产权”主题绘画或手抄报，对知识产权知识再次进行回顾、加深，促进了学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识的提升。五、六年级的同学通过搜索和制作“知识产权”宣传标语，不仅对知识产权有了更深刻地认识，而且对知识产权有了自己的思考，懂得了要严格保护和合理运用知识产权。
虽然我校通过多种形式开展了知识产权宣传周的活动，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作。要增强公众的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
为深入贯彻落实__知识产权局关于知识产权工作的重要指示，大力倡导创新文化，根据__知识产权局《关于开展20__年__知识产权宣传周活动的通知》（__科发电〔20__〕__号）精神，__市教育局决定在第__个世界知识产权日来临之际开展师市知识产权宣传周活动。__第一中学接到文件通知后，学校校长傅祖勇同志高度重视，召集知识产权办公室教师认真传达文件精神并做出重要指示，要求在学校组织和开展好知识产权周活动。
一、活动时间
20__年4月__日至__日。
二、活动主题
严格知识产权保护，营造一流营商环境。
三、活动情况
1、知识产权办公室牵手德育处开展知识产权黑板报和手抄报比赛
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了贯彻__知识产权局关于知识产权工作的事要指示，切实推动知识产权事业发展的新进展、新风貌，我校举行了为期一周的知识产权系列宣传活动。4月__日至4月__日，我校开展了主题为“保护知识产权就是保护创新”的知识产权宣传周活动。在校内大力推进知识产权法律法规宣传活动，以及举办相关主题的黑板报、手抄报系列比赛。
通过大厅显示屏所呈现的口号及标语，宣传和呼吁同学们树立产权意识，自觉维护自己和他人的知识成果，不买盗版书籍光碟等。同时，向同学们介绍我校取得的知识产权专利，了解专利的含义和作用。此外，我们还举行了以“保护知识产权就是保护创新”为主题的手抄报及黑板报比赛，各班同学都积极参与到这一活动中，靠自己的智慧构思出一件件优秀的作品。通过评选，对优秀的原创作品进行了鼓励和表彰。
此次活动取得了不小成效，在我校营造了鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，大力促进我校师生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。
2、制作知识产权知识宣传移动展板2块
展板1主要内容如下。①什么是知识产权？知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。②知识产权包含哪些内容？知识产权包含专利权、商标权、著作权（版权）、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。③什么是专利？专利是专利权的简称，它是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用、处分和收益的权利。它是一种财产权，是新产品、新技术依法独占现有市场、抢占潜在市场的有力武器。④专利包括哪些内容？在我国，专利包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。发明专利保护20年，实用新型专利保护10年，外观设计专利保护10年。⑤专利有哪些特征？独占性、时间性、地域性等。
展板2主要内容如下。①工作目标：普及知识产权知识，把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，促进学校精神文明建设。②工作计划1。成立组织。学校成立由校长傅祖勇同志任组长，书记田海云任同志任副组长的知识产权管理领导小组，领导小组下设知识产权工作办公室，李__为办公室负责人，配备兼职人员张宝强、王民强老师办公，落实办公经费专款专用。③。关于专利申请建立相应的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果的知识产权保护。要以创新成果的专利申请和实施为主要内容，抓好自主招生的申请（登记）和实施工作，提升拥有和实施自主知识产权的数量和质量。
3、制定知识产权方面学校奖励政策
根据__科技局（知识产权局）教育局于20__年下发的兵科发[20__]__号文件的相关精神，结合__第一中学成功申请上__知识产权教育试点校后各项科技创新工作开展的实际情况，根据申请知识产权示范学校的申报条件，经我校知识产权办公室教师集体讨论，决定建立对学生发明创造的奖励机制和奖励制度如下。
①、成功获得国家知识产权局颁发的实用新型专利证书，并参加科协组织的科技创新大赛获得市一等奖及以上，参加其它机构组织的科技创新大赛获得全国二等奖及以上。每人奖励1台价值3000元以内的联想笔记本IdeaPad。
②、知识产权月活动中，开展的知识产权黑板报比赛，获得一等奖的班级奖励价值150元以内的“扩音器”1个。
③、知识产权月活动中，开展的知识产权手抄报比赛，获得一等奖、二等奖的学生奖励价值40元以内的U盘1个。
__第一中学知识产权办公室
4、知识产权讲座
主讲人李__老师，原定于4月26日（星期__）在我校阶梯教室开展讲座，由于__第一小学兄弟学校邀请该老师同时间去他们学校开展知识产权讲座，时间有冲突，所以我校的知识产权讲座推迟举行。
4月26日，我们迎来了第__个世界知识产权日，为强化宣传普及力度，根据__市教体局《关于开展20__年知识产权活动周的通知》的通知精神，我校积极行动，围绕“知识引领创新，产权创造财富”的活动主题，在师生之间开展了一系列的活动，取得了良好的效果。
1、学校领导高度重视，秦__校长亲自部署知识产权活动周宣传工作
2、通过电子显示屏宣传本次活动周主题“知识引领创新，产权创造财富”。
3、学校充分利用国旗下演讲和召开级部学生会，宣传知识产权知识，营造我校宣传周良好的学习氛围。
4、各级部都召开了主题班会，班主任利用PPT生动的给学生们讲解了”什么是知识产权”、”知识产权的作用”、”如何用实际行动保护知识产权”等。同学们也在班会上分享了在知识产权创造、运用、保护、管理方面的典型案例。学校的电子大屏和展板也介绍了”知识产权”的相关知识。
5、开展知识产权宣传知识竞赛，让学生更多方位的了解知识产权，学生答题现场。
6、学生通过做手抄报，了解知识产权知识。
”知识产权宣传周”活动的开展，有力的宣传了我校开展知识产权宣传的突出成果，促进了学生创新意识，普及了知识产权知识，增强了学生的知识产权意识。