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世界读书日主题活动简报

2024-01-13 09:10:24互联网范文大全

世界读书日主题活动简报 篇1

为进一步学习宣传贯彻党的__大精神和全国两会精神,丰富少先队员校外实践活动,营造浓厚学习氛围,4月__日下午,在第__个世界读书日来临之际,团县委联合春晖社工、__社区新时代文明实践站“四点半课堂”组织开展”培根铸魂,启智增慧”世界读书日活动。

活动中,少先队员们积极分享自己喜爱的书籍,并交流阅读感悟和心得体会,现场读书的氛围愈发浓厚。孩子们在交流中深受启发,更加坚定多读好书、丰富人生的决心。在主持人的带领下孩子们共同朗诵了《读中国》。活动最后,志愿者为表现优异的小朋友送上心仪的礼品,小朋友们纷纷表示,通过此次活动意识到多读书、读好书、好读书的重要性。

通过此次活动,带动了更多少先队员参与阅读活动,让他们深刻领会读书的重要性,愿孩子们以书为伴,养成读书的良好习惯。下一步,团县委将继续深入开展形式多样的”培根铸魂,启智增慧”读书活动,充分发挥少先队校外实践基地实践育人作用,积极培育未成年人良好的思想道德和行为习惯,营造健康向上、积极进取的读书氛围。

世界读书日主题活动简报 篇2

4月23日是”世界读书日”。在这春意盎然,鸟语花香的季节里,__幼儿园师幼与家长,掀起了一阵“书香浸润童年,阅读点亮人生”的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。

绘本是幼儿接触的第一类书籍,它是孩子认知世界的窗口。在幼儿园的绘本阅读时间里,各年级组的孩子们正在进行有趣的绘本阅读教学,每个孩子一本绘本书,与老师津津有味地进行阅读,非常专注。

同时,教师们围坐在一起开展”读书分享”活动,分享读过的好书和读书心得。教师们在”我读书,我奉献,我成功”的氛围中,以读书涨知识,以读书增智慧,以读书树理想,以读书育人格。

随着教师和幼儿读书活动的开展,幼儿园不忘鼓励家长参与到”读书日”活动中,鼓励爸爸妈妈每天和孩子进行亲子阅读,在”亲子快乐阅读,共同陪伴成长”的氛围中帮助孩子养成读书习惯。

读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干;读书是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动,使孩子们在活动中开阔了视野,增长了知识,激发了阅读兴趣,养成了与书为伴,喜爱读书的好习惯。

世界读书日主题活动简报 篇3

为响应“全民阅读”的号召,培养广大干部群众良好的阅读习惯,营造起“多读书、读好书、善读书”的文化氛围。正值第__个世界读书日即将到来之际,4月__日,__镇组织开展“20__齐鲁书香节全民阅读活动”。来源 WENANdAqUAn.com

活动中,各村采取自行阅读、集中交流的方式在各村农家书屋开展读书阅读活动。大家结合自身体会,从不同角度、不同观点畅谈了自己在读书过程中的收获和感悟,分享了阅读体会。

下一步,__镇将持续通过农家书屋打通阅读服务的“最后一公里”,借助农家书屋开展接地气、聚人气、冒热气、有实效的特色活动,展示农家书屋亮点,吸引群众主动靠拢农家书屋,为传承和弘扬优秀传统文化注入新的生机和活力。

世界读书日主题活动简报 篇4

最美人间四月天,恰是读书好时节,在4月23日“世界读书日”来临之际,__乡__村开展以“书香润心灵,阅读促成长”为主题,在辖区内开展全民读书活动,激发群众读书热情,形成全民参与、全民学习的浓厚氛围。

活动中,__村积极组织开展多种形式的读书交流活动,培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。组织村干部在村会议室挂横幅、搬桌椅、布置现场,借助村现有图书室等资源,围绕“人人推荐一本好书”“读书感受分享”等方面开展。大学生村官主动向村民们讲解和分享读书的好处和乐趣。村妇联主席与辖区儿童一起读书,并鼓励大家多读书、读好书,养成爱读书的好习惯。

此次活动,参与人数50人次,发放相关宣传材料60余份,本活动让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。活动结束后,妇联主席组织巾帼志愿者带头开展亲子阅读活动,引导家长将亲子阅读时光融入教育与生活,享受美好的亲子阅读时光,营造浓厚的亲子读书氛围,助力孩子健康成长。

世界读书日主题活动简报 篇5

天,每一个日子都是读书天;文字,每一个鲜活瞬间跳入眼帘;书籍,每一段难忘的岁月用心镌刻。

翻阅书籍的每一页,浏览故事的每一篇,一字,一句,一篇,一章,智慧在悄然发芽,未来在这里点亮……

4月23日是世界读书日,你读书了吗?世界读书日全称为世界图书与版权日,又称”世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,唐代大诗人杜甫也说过“读书破万卷,下笔如有神”,读书可是一个很好的习惯。在读书节来临之际,我校于4月19日开展了一系列活动,点燃了同学们们的读书热情,大家徜徉在书的海洋里,享受着读书的快乐!

一、在学校各班级发布读书节活动方案,在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。

二、学校继续开放图书阅览室,各年级的阅读课在图书馆进行。

三、世界读书日黑板报宣传。

四、以班级为单位召开了读书分享会。

世界读书日主题活动简报 篇6

为了迎接第__个世界读书日,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,推动校园读书活动深入开展,4月__日至__日图书馆举办了以“全民阅读,书香淮师”为主题的系列活动。此次活动内容丰富,庆祝中国共产党成立__周年图片展、“最喜欢的一本书”读书分享会、图书捐赠等活动,得到了读者的广泛关注。

图书馆联合新华书店校园共享书店在图书馆二楼大厅举办“中国共产党成立__周年图片展”,一批又一批学生纷纷驻足观看,托腮沉思,深入体会了中国共产党的筚路蓝缕、历久弥坚的艰辛与荣光,进一步激发了爱党、爱国、爱校的热情。“最喜欢的一本书”读书分享会上,师生们分享了阅读《__与大学生朋友们》等重要文献的感悟,畅谈读书收获,表达了阅读带来的成长以及美好享受。“让自己成为一本书”活动更是吸引了读者广泛参与,同学们兴致勃勃地拍摄“脸书”照片,通过人书嫁接的摄影方式,让同学们体验到妙趣横生的视觉效果和阅读体验。学校餐饮中心广场的图书捐赠现场,人流络绎不绝,同学们“慷慨解囊”,纷纷捐献分享自己的书籍、笔记等。此次活动共收到各类捐赠图书300余册,经图书馆审核后纳入“漂流书屋”,让书本在校园之中传递,知识在你我之间共享。

诗书为伴,墨香常在。丰富的阅读形式,精彩的活动内容,师生的广泛参与,营造出了浓厚的书香氛围。丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的读书氛围,培养学生良好的阅读习惯,是图书馆的职责所在。今后图书馆会以“世界读书日”为开端,开展更多地类似活动,为文明校园、书香校园建设做出更大的贡献。

世界读书日主题活动简报 篇7

阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子的心灵之门。为了让阅读成为孩子一生的习惯,爱上阅读,让好书成为孩子一生的伙伴,在第__个“世界读书日”来临之际,____幼儿园开展了“阅读,是相伴一生的幸福”系列活动。

好书分享共沐书香

品书香之气,绘心灵之景。我捐一本书,能读百本书。4月22日、23日,幼儿园开展了“共享读书之乐”捐书活动。家长们和小朋友们积极响应,纷纷将家中自己喜欢的图书捐给班级图书角,小朋友们与书为伴,认真阅读,享受阅读的快乐,让浓浓的书香溢满整个幼儿园。

我爱阅读快乐成长

为了从小培养孩子对阅读的兴趣,让孩子爱读书,勤读书,乐读书,培养良好的阅读习惯,幼儿园从4月2日起,号召全体小朋友加入到“我爱阅读”好习惯21天养成计划中。

了解常识增长见识

有厚也有薄,有图也有字,知识里面藏,越看越爱看。有趣的谜语拉开了世界读书日知识介绍的帷幕。园长通过图片和视频等形式向孩子们介绍了读书日的由来和宗旨,引导幼儿懂得阅读的重要性,激发幼儿读书的兴趣;明白了“阅读,是相伴一生的幸福”。

演绎故事精彩展示

幼儿故事不仅生动有趣,还包含着好多的知识和道理。孩子们很喜欢阅读故事图书。为了进一步培养孩子阅读的习惯,老师们以身作则,精心准备、声情并茂地为孩子们讲故事,让孩子们在故事中翱翔,在书海中遨游。

“阅读,是相伴一生的幸福”__幼儿园世界读书日系列活动的开展,让幼儿沐浴在书香之中,陶冶了情操,拓宽视野,有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。

____幼儿园是江门市一级幼儿园和规范化幼儿园,也是红树林幼儿园的第四间分园。它坐落在仓下社区南昌村(即祥兴名苑、骏景园旁),幼儿园环境优美,风景秀丽,空气清新,户外活动场地宽广,是目前城北区户外活动场所最大的幼儿园之一。

世界读书日主题活动简报 篇8

为扎实推进全民阅读,提高群众的思想道德素质和科学文化素养,发挥文化滋养涵育作用,在第__个世界读书日之际,__镇各村广泛开展全民阅读主题活动,营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围,让书香浸润__。

芳菲四月天,正是读书时。活动中,各村充分发挥新时代文明实践站、农家书屋作用,组织党员群众开展全民阅读活动。大家利用农闲间隙,纷纷走出家门,走进农家书屋,放下手机,寻找自己喜欢的书籍,种植技术、畜禽养殖、就业创业、党史读物、文学名著……各类书籍琳琅满目,大家在阅读后,互相交流探讨,分享自己的阅读收获。

“这次活动的开展对我们来说意义重大,因为平时在家很少读书,通过开展读书日活动,可以让我们从中学习到知识,提升自己的自信心,今后我们还要不断充实自身内涵,弘扬经常阅读的好习惯”,南坝台村张先生说。

“全民阅读”是提升社会文明程度的基石。下一步,__镇将利用现有文化阵地和资源开展形式多样、内容丰富的系列读书活动,让全民阅读成为一种良好社会风尚。

世界读书日主题活动简报 篇9

饮一缕书香,沁人心脾。在4。23世界读书日来临之际,__小学开展了第__届“悦读节”活动,旨在引导学生喜爱阅读,用书香浸润人生。

一年级生动有趣的童谣和儿歌朗诵,配上自编自导的动作,充分展现了低年段孩子的天真与活力。

二、三年级上演了“讲故事”视听盛宴,童话故事、寓言故事、成语故事……绘声绘色、娓娓道来,孩子们用声线彰显了语言文字的魅力。

四年级开启了“诗歌朗诵会”,一首首声情并茂的朗诵,一本本自编自创的手绘诗集,都是小诗人们智慧的结晶。五年级带领我们走进四大名著的世界,用一幕幕课本剧、人物T台秀还原了他们对古人智慧的解读。

“悦读节”不仅是一天的活动,更是长期坚持的成果。只有孩子们平日将阅读作为一件习以为常的事,才会有如此精心独特的展示,这也是学校举办“悦读节”的初衷——让阅读成为一种生活方式,让阅读成为一种自觉行为,让孩子们浸着书香长大!

世界读书日主题活动简报 篇10

胸怀墨藏虚若谷,腹有诗书气自华。为引导广大师生“多读书、读好书、好读书”,营造校园书香氛围,传承中华传统文化,我校开展了“悦读经典名篇,传承文明家风”为主题的校园读书节系列活动。从4月份开始,此次校园读书节活动已历时三个月。学校各年级组根据学段特点,创新读书活动形式和内容,鼓励同学们积极参与,形成具有个性化的阅读成果。

启动仪式

天朗气清,惠风和畅,和煦的阳光洒满一小校园,4月读书节活动如约而至。

系列活动一:图书漂流活动

学校根据各年级段学生特点,为各班挑选好家风系列书籍,供班内同学浏览传阅,读书人读完后将书籍放置图书角,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。图书漂流,漂流的不仅是书香,还传播着诚信,传递着文明。

系列活动二:

“新时代·好家风”手抄报比赛

一至三年级的同学们紧扣读书节主题,精心制作了图文并茂的手抄报。方寸之间,孩子们尽情地编织着他们心目中的家风故事。一笔一画,渗透着孩子们的阅读热情;一字一句,凝聚着孩子们的阅读感悟。

系列活动三:

“新时代·好家风”征文比赛

夏日风阵阵,少年心切切。四至六年级的孩子们将所悟所感化进指尖,用最有仪式感的方式,记录着中华民族在岁月长河中凝结下的民族精神,纪念那个热爱阅读的自己。

系列活动四:__日报小记者培训

__月__日,__日报副刊部副主任陈嘉良为四、五年级的孩子们带来了一堂别开生面的小记者普及课。

系列活动五:古诗词诵读大赛

不读诗词,不足以知春秋历史;不读诗词,不足以品文化精粹。__月__日,我校举行四年级组古诗词诵读大赛。从江南到塞外,从思家怀乡到金戈铁马,诵读声声入耳,经典字字入心,带领观众穿越时间的长河,领略先辈们的家国情怀。精致华美的服装,声情并茂的朗诵,丰富细腻的情感,赢得了观众的阵阵掌声。

系列活动六:

“新时代·好家风”阅读分享会

__月__日,赖__老师为我们带来的阅读分享会《爷爷的拐杖》,加强了对学生读书活动的指导和引导,为开展全校性的阅读分享会提供了动力支持。孩子们在入情入境的配乐朗诵中,走进了作者用文字和图画编织的家国梦,走入了那个革命战争年代平民百姓守家爱国的故事。一根拐杖撑起了一个家,民族精神撑起了一个国。故事正在延续,你我皆为续集!

系列活动七:

“悦读悦写”读书笔记评比

“博观而约取,厚积而薄发”,三至六年级的同学们认真地摘抄好词佳句,写下感想。一本本笔记,内容丰富,页面整洁,概述准确,展现了同学们的读书热情,见证了他们的收获和成长。

暖风轻拂书页,书香盈满校园。从清明和暖的四月,到稻花飘香的七月,虽然历时三个多月的读书节即将落下帷幕,但孩子们读书的脚步不会停止。书中的文明家风,会在这个季节被亭亭少年传承。在追梦的脚步声中,新的希望在生长……

世界读书日主题活动简报 篇11

“五星花鲜红鲜红的,就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中,十分好看”,清脆洪亮的声音从__乡童心港湾里传出来,一位小女孩正捧着一本《闪闪的红星》大声朗读着。

为迎接第__个世界读书日,激发儿童的读书热情,培养良好的阅读习惯,__乡以庆祝“世界读书日”为契机,组织留守儿童、困难儿童开展“书香润童心·阅读伴成长”为主题的活动。此次活动,由童伴妈妈黄__和党员志愿者组织开展,通过朗读一段美文,绘制一幅作品,分享一番感悟的形式让孩子们共享阅读之趣。阅览室里孩子们挑选着感兴趣的书籍,相互分享着书中有趣的故事,阅读氛围十分浓厚,孩子们也其乐融融。

此次读书日活动,给孩子们带来了沉浸式阅读的快乐,也营造了浓厚的读书氛围。童伴妈妈黄彩霞说道:“这些孩子的父母都在外务工,平时都是爷爷奶奶照顾,童伴妈妈活动开展后,他们周末有了去处。相处时间久了,孩子们都叫我黄妈妈,组织这次读书日活动,是希望他们能够在书本里收获更多知识,启迪智慧,用书香润童心。”

世界读书日主题活动简报 篇12

在世界读书日来临之际,__镇__小学少先队员在辅导员老师的带领下开展“学知识、助成长、明使命,担责任——走进图书馆”主题教育活动。

天长市图书馆的志愿者带领全体师生参观了儿童阅览室、报刊借阅室、藏书室和电子阅览室等,并详细介绍了书籍采购及分类方法、图书借阅流程和图书馆的一些注意事项。接着向队员介绍如何挑选有营养的课外读物以及阅读课外书的方法,使队员们对如何阅读一本好书,如何写出一个好故事有了更进一步的认识。

最后,队员们在图书馆工作人员的指导下进行了分类整理图书、打扫卫生等力所能及的义务劳动。当散乱的书被整齐地摆好,错位的书回归原位,阅览室变得干净而整洁时,队员们的脸上都露出了愉快的笑容。

通过本次参观、学习,队员们提升了认知,拓展了视野,很好地将“所学”“所闻”与“所见”“所感”融合为一体,培养了队员热爱阅读、博览群书的好习惯。

世界读书日主题活动简报 篇13

莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”

智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,行动就有收获,坚持才有奇迹。

你知道“世界读书日”的由来吗?

“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

牵手共读·共筑书香

一本书,一段故事,每一个孩子都是伴随着故事成长起来的,当小朋友们翻开一页页精美的图书,就像打开了认知世界的窗口,看到另一片天地。让我们一起走进孩子们的多彩故事世界,共享“悦”读时刻!

春日阅读·书香满园

作为一名教育工作者,哪怕我们的工作再繁忙,阅读也是我们日常生活中必不可少的一部分。让我们一起坚持树立终身学习的理念,慢慢成长为更优秀的“园丁”吧。

与书相伴·一路芬芳

绘本阅读作为我园特色课程,期待家长朋友和孩子们来共同探索和学习。让我们在浩瀚的书海中,遇见更大的世界吧。

通过世界读书日活动,让孩子们爱上阅读,体验到阅读的快乐,陪伴孩子在书香里成长。未来让我们一起携手,将缕缕的书香播撒向宝贝们,启迪心灵,滋养智慧,快乐成长!

阅读是最浪漫的教养。家长朋友们,让我们一起放慢节奏,伴着初春的气息,为孩子们播下阅读的种子,和孩子一同走进精彩的故事里,共度这美好的阅读时光!在每日的坚持和分享中一起收获累累硕果,让阅读沁润每一颗童心!让阅读点亮每一个孩子的幸福童年!

世界读书日主题活动简报 篇14

4月23日是“世界读书日”,借此契机,__幼儿园大班全体孩子在老师的带领下,来到了位于__西路__号的__区少年儿童图书馆,开展了一次有意义的阅读实践体验活动。

过了一会儿,在图书馆工作人员的带领下,孩子们开始有序地参观一楼的少儿借阅室。在参观过程中,工作人员向孩子们介绍了图书馆书籍摆放的要求,并与孩子们进行了关于如何借阅图书的互动问答,还让每个孩子都体验了一回“借书、还书、消毒书”的操作流程。

接下来,孩子们来到了二楼的电子阅览室参观,先进的电子设备,开阔了孩子视野,增长了他们对不同阅读方式的认识。同时,也提高孩子对图书的热爱与获取知识的兴趣。

“下次,我也要来办借阅卡”、“我要把我喜欢的书借回去和爸爸妈妈一起看”……这是孩子们在参观过程中发出的由衷感叹……

通过此次“世界读书日”活动,让孩子们了解了图书馆,亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围。使幼儿在心灵深处播下了一颗爱看书、爱读书、爱品书的种子,让阅读成为孩子快乐的享受……

世界读书日主题活动简报 篇15

为深入学习宣传贯彻党的__大精神,激发爱党爱国热情,凝聚团结奋斗力量,推动“三抓三促”行动取得实效,在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际,为推动全民阅读推广活动深入开展,向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,营造浓郁的书香__氛围,县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。

活动现场,《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读,让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。

活动期间,县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册,内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后,图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。

此次活动的开展,不仅激发了小朋友的阅读热情,也提高了公共图书馆的社会影响力,同时让小朋友们感受到了阅读的快乐,激发了阅读的兴趣,凝聚了成长的力量。

世界读书日主题活动简报 篇16

4月23日是世界读书日,全称“世界图书与版权日”,其设立的主要目的是推动更多的人去写作和阅读。

“深入推进全民阅读”写入第__届全国人民代表大会第一次会议政府工作报告,全民阅读工作经历了十年的发展,书香雅韵的覆盖面越来越广。

在第__个世界读书日来临之际,__街道__社区新时代文明实践站开展“阅读越精彩,悦读越快乐”读书活动,激发辖区青少年阅读兴趣,培养辖区青少年爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。

活动中,志愿者为大家介绍了本次活动的主题和书籍。孩子们根据自己的年龄、学习认知水平,选择自己感兴趣、能读懂的书籍,尽情享受着阅读带来的乐趣。

本次读书活动切实提高了辖区青少年的阅读能力,丰富了青少年的课外生活,营造了良好的阅读氛围。下一步,__社区将通过建设阅读教育阵地,为辖区青少年搭建共享学习的平台、提供分享交流的机会、营造积极向上的社区文化氛围。

世界读书日主题活动简报 篇17

读史使人明智,读诗使人灵秀。世界读书日来临之际,4月23日至25日,__县职业中专“启航”读书社举行了一系列主题读书活动。

本次活动分为“文学知识竞赛”、“品经典”图书推介会、“身临其境”角色诵读三个环节。

4月24日,在“品经典”图书推荐会上,21名学生现场推荐了自己喜欢的书籍,并深情朗诵了精彩片段。“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯……”__美术体育班的学生杨雪嘉推荐了《纳兰词》,讲述了自己对纳兰容若及其词的理解与感悟。

__汽修班的王佳利结合自己的思考,介绍了余华的《活着》的故事情节,他说:“生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。生命中的磨难不可预测,我们唯有认真对待。”

在图书推介会上,学生还推荐了《复活》《平凡的世界》《人间词话》等众多优秀的作品。结合学生的发言,“启航”读书社的指导教师马__、石__在书籍的选择上提出自己的见解,他们希望学生形成爱读书习惯,学会选择适合自己的好书。

4月25日,“启航”读书社组织开展的“身临其境”角色诵读活动赢得了众多观看者的掌声。学生现场分角色诵读小说中的精彩对话片段,近距离的感受书中人物的情感,体验角色诵读的魅力。

在活动现场,“启航”读书社指导教师马__、石__即兴分角色诵读了《雷雨》精彩片段,时而悲伤,时而愤怒,在“周朴园”和“鲁侍萍”针锋相对处,两位指导老师恰如其分的表演赢得了学生阵阵喝彩声。

活动结束后,“启航”读书社根据活动评分细则,评选出优秀学生六名,予以表彰。

据了解,__县职业中专“启航”读书社成立于20__年__月,由该校语文组承办,旨在营造良好的人文氛围,提高学生的文学素养,拓展学生视野,加强学生文学交流,为学生提供一个展现个性风采的平台。

世界读书日主题活动简报 篇18

4月23日是“世界读书日”,在“世界读书日”来临之际,为形成“爱读书,读好书”的阅读氛围,掀起积极阅读、认真阅读的高潮,为创建“书香班级”、“书香校园”营造良好的氛围,__县__乡中心小学多形式开展了“世界读书日”阅读活动。

该校教导处向各年级推荐了必读书目,要求每个学生认真阅读,并写出阅读笔记,在班级内展览,好的阅读笔记可在班级学习园地上展出。

该校提倡亲子共读,要求学生和家长共读一本书,家长也要写出读书笔记,在班级群内展示,力争创建“书香家庭”。

开展“以赛促学”活动,引领阅读新风尚,使阅读成为一种习惯,学校通过国旗下讲话活动,让各班优秀学生朗读自己的读后感、阅读笔记,每周评选十名学校“阅读之星”学生,予以表彰。

该校确定每周下午第四节为全校阅读课,学生自主阅读学校推荐书目,并写出阅读笔记,语文教师在班内巡回指导、解疑答疑。

该校通过开展多种形式的阅读活动,激励养成学生自主阅读、自觉阅读的良好习惯,为创建书香班级、书香校园奠定了坚实的基础。

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