活动目标：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动时间：20__年4月16日-20日
活动实施：
（一）幼儿园活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、利用废旧物品，进行亲子手工创意大赛。
8、举行“地球真美”绘画展览。
8、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
从我做起
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
设计意图
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片；
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面；
3、PPT：上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车；
4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。
地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）
小结：
现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验，扩展想象。
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、成人吸烟等）
2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看PPT画面）
3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）
4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。
五、丰富经验，进一步增强环保意识。
观看上海世博会低碳场馆的图片（英国馆、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。
茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
每年的4月22日，是世界第地球日，__县__幼儿园通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动时间：20__年4月17日——4月22日
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；
3、大中班幼儿做社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
4、小托班幼儿开展、捡垃圾、种植等活动。
5、各班级教师出“地球日活动”海报进行宣传。
6、学念环保儿歌。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日。为了让幼儿从小树立环保意识，增强其保护环境的责任感，我园结合这一绿色节日，根据各年龄段幼儿的发展特点，以“童心助力绿满地球”为主题开展一系列活动，以此为契机将保护环境理念渗透到幼儿的日常生活中去。希望小朋友们和家长积极参与到此次活动，用自己的实际行动来保护地球吧！
活动一：“我为大自然发声”儿歌朗诵活动
参与对象：小班级全体幼儿
活动要求：
1、家长为幼儿挑选环保儿歌一首，由幼儿独立朗诵。
2、朗读时注意语调自然，声音洪亮，语速适当，吐字清晰，可适当加入动作或道具。
3、朗诵前需介绍自己的班级、姓名及朗诵的题目。
4、家长为幼儿录制朗诵视频（mp4格式），于4月21日前发送到班群。班老师从中挑选出6个优秀作品，于下一期活动推文中展示。
活动二：“变废为宝”亲子手工创意活动
参与对象：中班全体幼儿及家长
活动要求：
1、家长与幼儿一起收集身边各种的废旧物品（如：一次性纸杯、勺子、纸筒、快递盒、塑料瓶……）进行创作。
2、作品构思新颖，有创意，外观精致。
3、作品形式不限，采取幼儿与家长共同参与制作的方式。
4、作品完成后，请标注作品名称、作者姓名、班级，作品以电子版照片形式，于4月21日前发送到班群。由班老师挑选优秀作品后，于下一期活动推文展示。
活动三：“珍爱美丽地球保护自然资源”幼儿美术比赛
参与对象：大班级全体幼儿
活动要求：
1、参赛作品以体现保护地球环境这一主题。
2、用4开的画纸创作绘画作品，绘画形式、材料及风格不限；
3、作品正面右下角标注作品名称、作者姓名、班级，并另附作品简单的文字说明。
4、作品电子版于4月21日前发送到班群，由班老师从中推选6幅优秀作品报送至园务室。届时，幼儿园将通过微信平台以公开投票方式评选出若干奖项。
1、活动主题：“爱护环境，从我做起”；
2、活动目的：让孩子们从小树立起爱护环境，不随手扔垃圾，珍爱我们赖以生存的家园；
3、活动方式：为幼儿园园区的绿植，花草浇水，修整土壤；不随手扔垃圾；在园区一天的学习生活中学会节约用水，节约粮食；
4、活动时间：4月22日上午9：30分；活动地点：幼儿园园区；
5、人员准备：挑选大班孩子20名，现场指导老师5名，现场负责人一名，拍照一名；
6、工具准备：主题横幅一条、浇花用水壶20个、小铁铲20个，一次性手套若干；
7、活动开展：9：20分园区集合，老师讲明活动规则与注意事项；9：30分活动开始，活动开始先用小铲子修整绿植，花卉的土壤，由老师带领孩子做示范并指导，完成修整后，使用提前准备好的水壶进行浇水；在园区内义务拾捡垃圾，爱护园区环境，期间记录精彩瞬间，拍照留念；
8、活动结束，园长讲话，教会加深孩子们对环境保护的意识，树立良好的责任感；活动总结；
9、各园区可以根据园区大小，绿植数量进行调整孩子和工具的数量，已实际情况为准。
1、活动主题：“爱护地球，从我做起“亲子活动；
2、活动目的：从小树立孩子爱护环境，节约资源的意识；
3、活动方式：邀请家长来参加园区的活动，一起观看保护环境的宣传片；幼儿代表上台讲话；让孩子进行已“保护环境“为主题进行绘画，让孩子用自己的方式来展现对爱护环境的支持和理解；讲解环节：家长为孩子讲解爱护地球，节约资源的知识和方法；倡导绿色出行：4月22日倡导所有孩子父母绿色出行，骑自行车，步行，跑步出行。
4、活动时间：4月22日上午10点开始；地点：大班教室
5、活动准备：环境保护的宣传片；画纸，彩笔请根据孩子的数量进行购买；提前布置教室；
6、人员准备：大班孩子、邀请孩子的家长、现场指导老师3名、主持人一名、摄像一名；
7、活动开展：上午10点开始，观看视频，幼儿代表上台讲话，孩子进行主题绘画，家长进行知识讲解，抓取-精彩瞬间，进行拍照留念。（时间请根据具体情况进行把控）；
8、活动结束，总结。
活动目标：
让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月__日
活动材料：
大自然寻宝卡、旧信封、纸袋、草地寻宝地图若干份。
活动规则：
小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
活动过程：
1、幼儿分为2人或3人一组。分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
2、把幼儿带到草地，给他们15-20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。
3、15-20分钟后，集合幼儿，回到教室。
4、各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
5、总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
6、每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
此外我们还可以开展“爸爸妈妈我们走路去上学”的倡议活动；“我为地球添色彩”的捡拾垃圾义务劳动；用旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋等手工活动。
活动目标
1、知道纸对生活的重要性，了解纸的生产过程。
2、能够在日常生活中节约用纸，利用废旧纸张。
3、体验节约用纸的快乐。
活动准备
教师用材料：挂图“生活中的纸”
幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、各种废旧纸张。
活动过程
一、谈话导入
教师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。
教师：生活中，哪些地方会用到纸？纸有什么作用？
小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋友。
二、情景体验
1、引导幼儿了解生活中的纸有哪些。
教师：生活中经常使用的纸有哪些？为什么要节约用纸？
小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成一棵大树要很多年，节约用纸就是保护环境、保护地球。
2、出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。
教师：图中的标志是什么意思？你有什么节约用纸的好方法？
小结：画纸可以正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；
剪图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也可以收集起来再利用。小朋友在生活中都应该节约用纸。
三、快乐操作
1、引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。
教师：这里有很多的废旧纸张，这些纸可以用来做什么？我们一起来整理吧。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的垫纸或纸团印画时的辅助用纸。
彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。
画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼儿自由选择组别进行整理。
四、总结分享
1、教师和幼儿共同总结经验。
教师：纸对我们的生活很重要，你还有哪些节约用纸的方法？
小结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧。
2、肯定活动中积极参与、开动脑筋想出好办法的幼儿。
活动名称：
宝贵的泥上（适用于4-5岁儿童）
活动目标：
了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。
活动准备：
1、在本园天台及种植园地。
2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一次性使用饭盒等杂物的泥上。
活动过程：
1、带幼儿到种植园散步，并提出观察要求：今天老师带你们去散步，你们要仔细看看，泥上上有什么？
2、来到种植园，让幼儿自由观察后，教师提问：泥上上有什么？
3、了解泥上的种类及作用：
①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同？
②原来泥土有很多种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？
4、泥土有这么重要的作用，你们想一想，如果没有泥上，植物、动物、人类会怎么样？
5、教师与幼儿一起挖掘泥土：现在请你们挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞吗？如果没有土，它们会怎么样？
6、教师与幼儿一起上天台观察有垃圾的泥土：现在我们再来看看这堆土，它与我们刚才看的那些土有什么不同？为什么它上面什么也没有长出来？种植园与天
台比，你喜欢哪个地方？为什么？
7、了解泥土被污染的后果，进行初步的环境教育：
①为什么这堆土会变成这样？
②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，满地都是垃圾，盖住了泥土，会变成怎样？
③我们应该怎样做，才能保护我们的土地？
小朋友们，你知道吗？地球是我们赖以生存的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化，保护地球生态环境，已经刻不容缓。
为此，特意为我们幼儿园的小朋友们整理了一份活动方案，让孩子们参与其中，共同保卫我们的美丽地球。
活动目的
1、让孩子知道4月22日是“世界地球日”，了解相关的地球日的知识。
2、了解地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、学会观察、比较环境的变化；协助幼儿了解地球“生病”的原因；知道环境被破坏是很多原因造成的；研究如何才能保护环境、保护地球。
4、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
5、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
6、通过活动，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。
活动介绍
活动推荐：
活动一：世界地球日
活动二：制作宣传画
活动三：制作环保衣
活动四：时装表演
活动五：环保袋
活动一：认识世界地球日
01、活动目标：
让孩子知道4月22日是地球日。
了解地球日的意义。
认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿对科学的好奇心。
02、活动准备：
材料准备：地球仪一个；微机课件：地球外形特征及运转规律；美丽的风光图片和污染的图片对比；污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰或装饰品若干。
资料准备：哪些行为活动是污染环境、破坏地球生态的。
03、活动模拟：
孩子们今天了解了什么是地球日，老师说：“地球环境受到了破坏，我们要保护它，孩子们有什么想说的呢？”小朋友A说：“是的，我们应该保护我们的地球，不然，我们就没有生活的地方了。”小朋友B说：“我们应该要告诉爸爸妈妈尽量少开车出行，我们要多坐公交车出去玩。”让孩子们说出了他们要保护地球的方法互相讨论，回去告诉自己的爸爸妈妈，让更多人知道保护地球是有多么重要。
04、活动反思：
孩子们观看到破坏环境的图片，让孩子们学会思考，地球需要保护，我能做些什么？从而让孩子了解到保护环境的重要性，培养孩子保护环境的意识。
活动二：制作宣传画
01、活动目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强孩子对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
02、活动准备：
1、资料准备：课前收集有关生态环境的资料（图片或影像），让幼儿了解地球上被破坏的现象。
2、材料准备：准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
03、活动模拟：
通过图片、影像等资料，让孩子们了解到了环境污染对我们的伤害，让孩子们制作一幅宣传画宣传保护地球，让孩子们自由发挥想象“我们要保护地球，所以我们要多种树，我准备画一些树”、“有工厂放黑烟也是不对的，我要告诉工厂的叔叔阿姨不要再放黑烟了，我要把这些画出来给他们看”、“我们还要环保出行，这样就没有雾霾了”。孩子们发表出自己对污染环境的看法，并制作成了宣传画。
04、活动反思：
孩子们认真绘制自己保护地球的宣传画，既能锻炼孩子动手能力和想象能力，孩子用画传达自己保护地球方法，稚嫩的画，让每一位看到宣传画的人都能和孩子一起来保护地球。
活动三：制作环保衣
01、活动目标：
1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进行表演。
2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。
3、增强幼儿的环保意识。
02、活动准备：
1、课堂环保讲解：幼儿有了简单的环保意识。
2、材料准备：各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等；工具：剪刀、胶水、双面胶、订书机。
03、活动模拟：
活动开始，老师为小朋友准备一些环保手工图片作参考，一旁协助孩子制作保障制作安全，小朋友们自己寻找材料自制环保衣服，既可以自己制作，也可以和其他小朋友一起制作，“咱们用废旧的报纸制作一个裙子吧，这样咱们可以穿着”，“我准备剪纸来装饰我们的裙子”，“嗯嗯，还可以用废旧的不织布以及塑料袋子来装饰”。孩子们自己发挥想象制作环保小手工，变废为宝。
04、活动反思：
孩子们对于制作的美丽的衣服是非常的感兴趣，可以培养孩子发现美、制作美的能力，孩子们在活动互相帮助，分工合作，动手能力提高的同时，团队协作能力也得到加强。
活动四：《时装表演秀》
01、活动由来：
孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装没有展示的地方，为了展示出孩子们的环保创意，便生成了此次活动。
02、活动目标：
1、了解时装表演的形式。
2、尝试做时装秀。
3、宣传环保的同时，体验表演的快乐。
03、活动准备：
1、材料准备：幼儿自制的环保服装。
2、资料准备：播放幼儿时装表演的视频，学习走台步，摆姿势，跟音乐配合，展示自己的环保创意。
04、活动模拟：
老师提前准备好展示的小舞台，“模特要听着音乐，跟着音乐的节奏走”，“模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来”孩子们开心地讨论着。让孩子们互相交流展示的过程和问题，培养孩子独立思考，可以提前布置让家长教导孩子简单的动作，也可以在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频给孩子们作为参考。一起准备就绪，孩子们换好服装，服装秀就可以开始啦。
05、活动反思：
活动中，幼儿是否敢大胆的在舞台上表演，大胆模仿是培养孩子自信的关键，老师应积极引导。孩子们在舞台上积极展示环保时装，发挥孩子们独特艺术表现和创造表演的能力的同时，老师应时刻关注，时刻为每一个幼儿创造自由表现的机会，当孩子展示完成后及时给予鼓励，培养孩子的自信心。
活动五：《环保袋》
01、活动由来：
幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识，特开设此次活动。
02、活动目标：
1、初步知道“可回收标记”的含义，了解一些常见的环保材料。
2、萌发幼儿的环保意识。
03、活动准备：
1、材料准备：纸条、胶棒、剪刀、彩笔。
2、资料准备：常见环保袋和手工环保袋展示图片。
04、活动模拟：
提问：“孩子们家里用什么买菜的？”、“桌上也有许多环保袋，请你们看一看，摸一摸，讲一讲，这些环保袋是用什么做的？”、“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？”、“你们仔细看看这些标记是什么样的？”、“说说看到了什么样的标记”。引导幼儿认识可回收标记，“这个标记有一些箭头，这些箭头还可以连起来，表示表示什么意思呢？”。询问孩子是否知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？最后和孩子讲解可回收标记，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来，而且就算把它埋在土里，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染。孩子们：现在我们知道了，有环保标记的塑料袋和布袋，都是环保袋，可以保护环境。”
05、活动反思：
孩子知道了地球正在受到我们的破坏，我们要一起保护地球，塑料袋子是白色的垃圾，袋子上各种不一样的小标记，孩子们对这些奇特小标记产生了兴趣，让孩子认识的标记的作用并区分，让孩子了解环保材料保护环境，最后可以在教室里制作环保回收箱，让环保伴随孩子每一天。
活动目标
1、知道白色垃圾的种类和对环境的危害。
2、在日常生活中能够主动拒绝使用塑料袋、塑料餐具等，并能提醒身边的人。
3、具有一定的环保意识。
活动准备
1、前期准备
确定收集白色垃圾的地点。
2、材料准备
教师用材料：图片视频《环保大使》；印有活动主题的横幅、有关白色垃圾的图片、签字笔、水彩笔。
活动过程
一、欣赏导入
1、播放图片视频《环保大使》，引导幼儿了解白色垃圾的种类及对环境的危害。
教师：哪些是白色垃圾？白色垃圾对环境有怎样的危害？
2、教师和幼儿谈话，激发幼儿保护环境的意识。
教师：白色垃圾不仅会污染我们的生活环境，还会危害人类和动物的健康。我们一起去处理生活中的白色垃圾吧。
3、提出出行要求，提醒幼儿不能离队，保管好自己的东西。
二、实践体验
1、带领幼儿来到事先确定的地方，悬挂横幅。
2、请幼儿互相帮助，在手臂上系上绿丝带。
3、将幼儿分为宣传组和实践组。宣传组向周围的人宣传白色垃圾的危害，获得签名支持，并赠送“环保先锋”小旗。实践组利用教师提供的工具搜集周围的白色垃圾。
4、幼儿将收集到的白色垃圾分类存放到指定区域内。
5、教师和幼儿一起将垃圾送到附近的垃圾箱。
6、清点人数，整理物品，整队回园。
三、总结分享
1、教师和幼儿谈话，鼓励幼儿分享参加活动的感受。
教师：你是哪个组的，做了哪些事情？你有什么收获？
小结：白色垃圾对环境有很大的危害。日常生活中，我们要尽量使用环保材料，拒绝使用塑料袋、一次性餐具等。对于已经存在的白色垃圾，不能随意丢弃或焚烧，要充分、反复利用，这样才能更好地保护我们的环境。
2、教师肯定活动中表现主动、敢于表达自己的想法、吃苦耐劳的幼儿。
活动建议
1、提前与幼儿一起利用横幅和图片制作“清除白色垃圾，共建美好家园”的宣传横幅，鼓励幼儿利用绘画、手工的方式装饰横幅。还可将图片及宣传横幅做成“拒绝白色污染”的专题展览，延伸到幼儿园或者社区，让更多的人参与到拒绝白色污染的行动中来。
2、提醒家长在生活中拒绝使用塑料袋、一次性餐具等，坚持使用环保袋，与幼儿一起为保护环境而努力。
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一棵绿植，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。
今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼及家长开展环保系列活动，通过地球日宣传系列活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受生活的同时，更应以感恩之心担负起保护地球、保护环境的责任，使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。
4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月17日—23日
活动实施：
（一）集体活动
1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。
6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
8、一周环保主题教育活动包括儿歌、科普知识的学习等。
9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
附：
《拍手歌》
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
《保护地球》
青青的草，不要踩。
绿绿的树，不要摇。
红红的花，不要摘。
美丽的地球妈妈，要保护。
拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起。
二个人遵守及倡议
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好，人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活约定如下，让我们共同遵守、一起倡议。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，不让水白白流走。
9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式，能走路去就尽量不骑车，能骑车去就尽量不坐汽车，能坐公交车去就尽量不坐私家车、出租车，节省能源。
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环保教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一起追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，知道要保护地球。
2、懂得不能浪费并能够简单说出怎样做是不浪费的。
3、增强责任心和环保意识。
活动准备
各种浪费现象的图片。
活动过程
1、知识讲解。
教师简单介绍世界地球日，幼儿倾听，知道4月22日是世界地球日，要保护地球，不能浪费。
2、带领幼儿了解生活中的浪费现象。
教师：人们的生活越来越好，但是浪费的现象也越来越严重，我们一起来看看吧！
（1）剩菜剩饭：饭菜点多了吃不完，真浪费！
（2）忘了关的灯：卫生间里没人，里面的灯却开着，太浪费了！
（3）不想玩的玩具：玩具不想玩了就丢掉，也是浪费！
（4）停车不熄火：车子停在路边却没有熄火，汽油被浪费啦！
教师小结：这些浪费的现象，会损失很多的资源，也会造成很多的垃圾，污染地球，所以这些做法都是不对的。
3、了解保护地球环境的方法。
（1）讨论：为了保护地球环境，我们不能再浪费了，那我们应该怎么做呢？（鼓励幼儿大胆想一想，说一说）
（2）教师小结：在生活中我们可以这样做：
①平常在家或在幼儿园吃饭，吃多少盛多少，不剩饭；去餐馆吃饭，吃多少点多少。
②随手关灯。
③不想玩的玩具可以送给弟弟妹妹，或者跟同伴交换，不要随便扔掉。
④爸爸妈妈把车停在路边的时候，要提醒爸爸妈妈及时熄火。
⑤做手工和画画的时候，小心保护好材料，用不完的收起来下次再用，不乱丢乱扔、乱涂乱画。
4、分享与讨论。
请幼儿和小伙伴一起说说除了不浪费以外，还可以怎样保护地球。
活动目标
1、知道果皮要放在指定的小碗中。
2、建立良好的文明卫生习惯。
活动准备
歌曲动画《送垃圾回家》；小碗若干、橘子若干。
活动过程
1、激发幼儿已有的生活经验。
教师：你平常把垃圾丢在哪里？在活动室看到垃圾你会怎么做？为什么？
小结：垃圾乱丢会让我们的活动室变得脏乱，甚至可能产生细菌，导致我们生病，所以垃圾一定要丢进垃圾桶里。
2、播放歌曲动画《送垃圾回家》，引导幼儿欣赏歌曲和画面，进一步了解垃圾也有自己的“家”，不能乱扔。
3、请幼儿剥果皮，并将果皮放到指定位置。
①将幼儿分成若干组，每组分发一个小碗和若干个橘子（或者其他需剥皮的水果）。
②再次播放歌曲《送垃圾回家》，剥橘子活动开始。鼓励幼儿将自己的橘子剥完，并将果皮放进桌子中间的小碗里。音乐停止，剥橘子活动结束。
4、评选出“最干净小组”，并对能主动将果皮放进碗里的幼儿进行肯定和表扬。
歌曲：送垃圾回家
你有家，我有家，
垃圾也有自己的家。
别把垃圾随便扔，
快把垃圾送回家。
活动主题：
垃圾箱里的宝贝
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
交流：垃圾哪里去了
垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动目的：
一、地球环境是人类生存发展的基础，共同关爱我们的地球家园是每位公民责无旁贷的责任。
二、通过环保活动，来全面提高师生环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯。
活动主题：
世界地球日，用我们的方式来爱护它！
活动内容：
一、全园幼儿在老师的带领下当天进行捡垃圾及督促其它公民不随地乱扔垃圾等活动（可在幼儿园、也可在自己家小区及当天路过的场所）
二、各年龄组在一日生活、集体教育活动中渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动。
三、教师引导幼儿在风筝上描绘自己理想中的地球家园，并和爸爸妈妈一起放飞希望与梦想（风筝）
四、建议家长朋友们当天进行低碳生活，如接送孩子可以骑电动摩托、自行车或步行接送。
活动时间：20__年4月22日（星期__）
活动地点：__县工会篮球场（详见幼儿园班级门口通知）。
活动目标：
1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，知道使用环保材料，资源可循环使用等。
2、积极参加节约资源的活动，为幼儿园提供一个马夹袋让资源循环使用。
活动时间：
20__年4月__日
活动准备：马甲袋
活动过程：
1、了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：教师提问，幼儿回答
教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？
小结：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
2、了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……
3、区分各种袋袋，节约使用马甲袋。
游戏：猜猜它是谁？教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认。说说他们还可以派什么用处？
教师小结：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
4、参加我爱地球大行动。
每个人带一个马甲袋到学校捡垃圾，让孩子知道资源循环使用的作用。
活动来源：
今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记”我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动方案：
1、“善待地球，从节约资源做起”宣传
提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
2、“地球小卫士”主题墙设计
“地球小卫士”主题：地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护自己。在这个主题中，小朋友们将努力学习做一个地球小卫士，从小建立环境保护的正确观念。做一个地球小卫士，我们的小朋友首先要热爱自己生活的环境，他们将了解地球是我们的家，感受生活在地球上的美好，认识大自然中各种植物和动物的存在。作为一名地球小卫土，不仅要热爱生活，还要热爱我们生活的环境！
3、“环保儿歌大家诵”活动
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；
你拍四，我拍四，我是环保小卫士；
你拍五，我拍五，减少污染靠你我；
你拍六，我拍六，水里鱼儿欢快游；
你拍七，我拍七，生命之树要珍惜；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，青山常绿水常有；
你拍十，我拍十，学习环保小知识；
4、旧T裇DIY环保袋
寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
制作步骤：
1、把旧T恤放平
2、从中间对折
3、你将沿着这两条线剪T恤
4、先剪袖子，再剪领子，剪成这样后
5、把T恤翻过来
6、把T恤下面部分束起来，用绳子绑紧
7、再反过来就完成啦，而且可以随意适应你的肩膀形状
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
今年的4月22日，是世界第__个地球日，在生活环境越来越恶劣，雾霾横行的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。特拟定以下活动方案：。
一、活动主题：“善待地球，从我做起”
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：20__年4月14日——23日
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
四、系列活动内容：
（一）幼儿园活动
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾亲子义务劳动；
3、一周环保主题教育活动，学习垃圾分类等科普知识；
4、“善待地球，从节约资源做起”家园宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、收集纸箱、易拉罐等可回收物品带回幼儿园，制作城市模型和体育器械等，进行展览并运用到日后的体育锻炼中。
8、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
（二）家长个人言行熏陶
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。
10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
我们只有一个地球，4月22日这一天是世界地球日，这个节日的设立就是要提醒大家关爱我们共同的家园——地球。
一、活动时间
20__年4月22日
二、活动主题
世界地球日，金迪在行动——
我爱地球妈妈，
善待地球，从节约资源做起；
节约资源，从我从现在做起。
三、活动地点
__公园
__超市广场
四、活动目的
增强学员们的环保意识和责任意识，锻炼学生的沟通能力、口头表达能力、协调能力以及行动能力；培养学生的合作精神、团队精神。
五、活动主办方
金喇叭__分校、__超市、__市环保局宣教中心、__社区居委会、__志愿者协会
六、活动流程
1、7：00金喇叭__校区学员，步行至__公园，在路途中进行流动宣传。
2、7：30至__公园正门广场。
3、7：40宣布活动开始，校长发言。
4、8：00志愿者进行宣誓
社区代表进行环保谏言
5、8：30表演节目预设
①手语表演《感恩的心》
②合唱《同在蓝天下》
③表演唱《狸猫》
④播放《地球文明又一朝》为背景音乐进行朗诵
6、9：00宣传实践（让小主持人进行现场采访）
第一组：公园正门口设置展版、易拉宝、进行家庭环保知识宣传，主要进行家庭水节约和有关电池和塑料袋危害的宣传和调查（让小主持人进行现场采访）。
第二组：为流动宣传，礼貌制止不环保行为，并对环保行为赠送精美书签或环保筷子。
在距离垃圾桶3米附近设置垃圾物，调查统计市民的环保意识，活动后进行总结。
第三组：在公园侧门进行塑料包装袋的危害、水的循环使用以及食品环保安全宣传，调查市民家庭用水状况以及节水方式。
采访问题提纲：
（1）您有参加过环保活动吗？
（2）您会主动给孩子讲一些环保常识吗？
（3）平时您家里的垃圾是怎么处理的？
（4）您看到乱扔垃圾的不文明行为，您会怎样做呢？
（5）对于餐厅或者商店提供的一次性用品，您会使用吗？
（6）对于垃圾分类您有怎样的认识？
（7）您有循环用水的习惯吗？
（8）乱扔电池的危害您知道的有哪些？
（9）当您发现了环境污染的行为，您知道拨打哪个电话向环保部门举报吗？（电话：12369）
（10）无污染的能源有哪些？（风能、太阳能、水能、海洋能）
（11）平时出行您一般都选择哪种出行方式？
（12）您知道雾霾是怎么形成的吗？
7、11：00分享——全体准时在广场会合，团坐分享活动感受。
8、11：30-12：00结束，带回，书写活动感想。
七、活动准备
1、准备有关家庭环保版面5张，拱门一个，咨询、宣传台若干。
2、印刷家庭环保资料若干，并购买与市民互动活动礼物——环保筷子、准备精美励志书签若干。
3、志愿者协会制作有关水循环使用以及塑料包装袋危害的版面1张
4、所带宣传物品
服装__套，旗帜X面，喇叭X个，电池若干，宣传资料若干、互动奖品环保筷子、精美书签。“善”花体字“待”花体字“地球”画面“节”花体字表演磁带“约”花体字“资”花体字“源”花体字
每组第二人为每队的旗手，旗手各自负责自己所带旗帜。
八、资金预算
1、联络费100元
2、海报20余元
3、活动奖品环保筷子需资金200元
4、两张桌子和4把凳子
5、喇叭2个
6、扬声器3个
7、活动当日买水供应预计50元
8、活动后资料保存照片、光盘预计50元
9、电池预计10元
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
活动来源
地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。今年的地球日，是世界第__个地球日，让大家牢记”我们只有一个地球”，让孩子们从小树立珍爱地球，保护环境意识。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动主题
《地球妈妈我爱你》
活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，了解相关的地球日的知识。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
4、培养孩子，善待地球，从节约资源做起”，提高孩子对环保问题的认识。
5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。
活动时间
20__年4月20-22日
活动对象
幼儿园全体小朋友
活动形式
以家庭为单位开展活动
活动过程
小班年龄段：
1、了解保护地球的相关知识。
2、亲子手工《变废为宝》、
家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。
中班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、亲子制作“环保卡”
幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
大班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、阅读有关爱护地球的绘本。
3、画一副“保护地球”宣传画
让我们积极行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，保护地球，从身边的每一件小事做起，因为地球只有一个，我们要好好保护！
活动背景
4月22日，是世界地球日，通过地球日宣传活动，要让幼儿牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的
1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。
活动时间
20__年4月18日-22日
活动内容
1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”创意活动；
（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性。
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事。
活动时间：20__年4月__日
活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难的故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2、组画的材料。
活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家。
教师：我们居住在什么星球上？
幼儿：地球！
教师：地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片。
①教师提出问题，引发幼儿讨论。
②幼儿交流自己了解的相关经验。
③师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
3、师幼共同讨论如何保护地球。
教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？
4、动手画一画。
地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
一、活动来源
今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间
20__年4月20日——20__年4月24日
四、活动实施
一幼儿园
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动包括儿歌、科普知识的学习：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量；
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出；
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋；
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
[活动要求]：
1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，使用环保材料，资源循环使用等。
2、积极参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环使用。
[活动准备]：马甲袋
[活动过程]：
一、了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：（教师提问，幼儿回答）
教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？
教师梳理：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
二、了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……
三、区分各种袋袋，节约使用马甲袋
游戏：猜猜它是谁？（教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认）。说说他们还可以派什么用处？
教师梳理：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
四、参加我爱地球大行动。
每个人带一个马夹袋到学校丢垃圾，起到资源循环使用的作用。
活动目标
1、了解世界地球日的相关知识，培养环保意识。
2、能够大胆想象，创作出不一样的创意环保海报。
3、体验美术创作活动的乐趣。
活动准备
1、环保海报的图片（电子版）若干，播放设备提前调试好。
2、各种作画材料：画纸、油画棒、水彩笔等。
3、轻音乐一段，播放设备。
活动过程
1、知识讲解。
教师讲解世界地球日的相关知识，幼儿倾听，了解世界地球日的相关知识，知道要保护地球。
2、欣赏观看。
教师播放各种环保海报的图片，幼儿欣赏观看。（为后续的创作做准备）
3、自主创作。
教师播放轻音乐，幼儿进行环保海报的绘画创作。教师巡回指导。（创作前教师注意讲解安全注意事项及卫生要求）
4、分享交流。
幼儿分享交流自己的作品及创意。
5、展示欣赏。
教师将幼儿的作品在展板上进行展示，幼儿互相欣赏。
01、活动目标：
1、全球资源日益減少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合4月22日世界地球日这样的几个纪念日，举办一场地球小卫士活动让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的家园。
2、了解乱扔废弃物对人类的危害并知道废物不能乱扔没要放到对应的垃圾箱里。
3、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园里的情况，增进家园联系，并让孩子和家长在亲子互动期间中加深感情。
4、通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类的好习惯，引导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
02、活动适用范围
1、可用于幼儿园亲子互动日
2、幼儿园家长开放日
3、在4月22日当天组织一次主题亲子互动活动
4、园内一次主题活动
03、活动时间
1小时左右（早上可定为10：20——11：30，下午可定为3：20——4：30）
04、活动地点
幼儿园（操场）
05、活动对象
3-6岁孩子、教师和家长
06、活动准备
1、活动宣传海报
2、条幅：世界地球日-我是地球环保小卫士
3、凳子
4、家长签到表、活动程序表、笔
5、游戏道具（塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶）
6、音乐-《我是环保小卫士》
07、活动流程
1、认知——观看垃圾分类视频，教师进行讲解（垃圾分类和小朋友们日常生活中哪些行为是破坏环境的，哪些行为是保护环境的）（附：教师讲解话术）
2、游戏——垃圾分类游戏（附：游戏方案）
3、亲子互动——手工DIY制作环保帽子或背包）
4、宣誓——环保小卫士宣誓
宣誓词：
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，不让随风飘，
不见垃圾心情好，保护校园人人要。
环保行动开始了，
花草浇浇水，垃圾分分类，
我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
注：每个孩子宣誓后获得一枚“环保小卫士”勋章
08、活动收获
1、认知：垃圾可分为四类、如何分类
2、词汇累计：环保、卫士、垃圾分类、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾
3、体能：游戏中锻炼身体协调能力
4、动手：手工DIY中锻炼了动手能力
教师活动话术
亲爱的小朋友和大朋友们
大家下午好！
欢迎大家参加我们幼儿园组织的“我是地球小卫士亲子活动”，
“小朋友们，大家知道我们生活在哪里吗？”
“对，是地球，地球就像妈妈一样保护着我们，提供给我们呼吸用的什么？”
“空气”
“我们每天都要喝什么？”
“水，我们每天要吃的蔬菜水果和粮食，使我们能够健康快乐的生活。但是，现在我听到地球妈妈在偷偷的哭泣，因为河水被污染、森林被砍伐，空气被污染，人类生存的环境被严重污染了。”
“究竟发生了什么事情？”
由于人类和工厂每天产生的垃圾被丢到河里、深林里、排到空气里，地球妈妈生病了，我们今天开始要改变，从自己做起来保护地球，保护环境。
认知环节
教师提问：小朋友们，我们每天的生活中都会产生什么垃圾？
小朋友们回答，教师补充剩菜剩饭、破旧的衣服和鞋子、家电、灯管、塑料瓶、塑料袋、轮胎。
（注：教师可以打印一些日常垃圾图片给孩子们看）
教师：小朋友们你们知道这些城市垃圾对我们的生活有什么影响？
地球快变成一个垃圾世界了，是不是非常的可怕！
如果我们在扔垃圾之前做好垃圾分类，就会减少对地球的污染。
下面小朋友看一段视频来学习是如何分类的
垃圾分类游戏
垃圾分类接力赛
游戏规则：
1、将孩子分成四组，每组对应一块垃圾箱板。
如：第一组对应的是可回收垃圾箱，第二组小朋友对应的是厨余垃圾箱、第三组小朋友对应的是有害垃圾箱、第四组小朋友对应的是不可回收垃圾箱。
2、游戏开始后，每组的第一个小朋友跑到对应的垃圾箱板前，选择属于自己的垃圾箱的垃圾，粘贴到垃圾箱上。
3、每人选择一个，第一个人完成后，跑回队伍和第二位小朋友击掌，第二个小朋友出发，以此类推，直到这一组的小朋友都轮到。
4、速度和正确率决定胜负
5、获胜的团队每人一个小礼品。
准备材料
1、四块垃圾箱（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
垃圾贴图：如“塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶”
2、字母粘贴
3、小礼物：可购买美可地球日系列产品
垃圾分类赛
游戏规则：
1、根据班级人数将小朋友分成2组
2、每组的前面放置一张桌子，桌子上排放四个垃圾分类箱（中型水箱大小或者中型收纳箱）
4、每个垃圾箱上都贴上对应的标签（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
3、每组分给一个垃圾堆放的纸盒箱，里面放置各种垃圾。
4、游戏开始，每组小朋友一起合力将垃圾堆的垃圾分别分类到对应的垃圾箱内。
5、哪组先完成，并且正确率高，就获胜，奖励礼物。
准备材料
1、中型水箱或中型收纳箱，每个班级八个。
2、垃圾分类标签：（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
3、垃圾：可让小朋友在家里带来一些生活垃圾。（厨余垃圾可以带来一些果皮等用袋子装好扎紧袋口）（饮料瓶、玻璃瓶、旧报纸、旧衣服、旧电池、纸盒、果皮、废弃食品、坚果皮等）
3、小礼物：可购买美可地球日系列产品
每年4月22日是一年一度的“世界地球日（WorldEarthDay）”，世界上数十亿人都会加入到世界上最大的民间环保节日当中，是一项世界性的环境保护活动。今天20__年的地球日主题是“修复我们的地球”，关注地球健康，我们__幼儿园也将开展系列的活动内容，旨在唤起全园爱护地球、保护家园的意识，进而用自己的实际行动来参与保护我们赖以生存的环境。
一、活动时间：__月__日——__月__日
二、活动形式：全园活动、班级活动、家园活动、亲子活动
三、活动具体安排
系列活动一：寻找“生命之春”
开展各个班级的外出实践活动，让孩子们感受大自然的奥秘，感受生命之春的力量，感受和欣赏自然美。
系列活动二：致敬守护地球的英雄
寻找我们身边的英雄家长（警察、医务工作者、部队官兵、边检工作者、清洁工人、外卖员、社区志愿者、应急救援员），通过升旗仪式的活动，让英雄们讲述自己的故事，让孩子们能够致敬这些默默在工作岗位上面辛苦工作“守护”我们的英雄们。
系列活动三：百米画卷——“我们的地球”
通过在社区广场上开展“百米画卷”活动，让孩子们用自己的表达方式去关注我们地球健康的问题，并且通过这样的活动形式，起到向社区的居民宣传的目的，让大家一起参与到关爱地球健康的问题。
系列活动四：歌唱“美丽的地球”（__月__日——__月__日）
开展歌唱“美丽的地球”的月月秀活动，让呼唤孩子们关注我们美丽的地球，共同为创建绿色家园而努力。
系列活动五：守护地球的活动——家庭手拉手（__月__日——__月__日）
开展班级的家庭手拉手活动，通过亲子行动的方式，一起来为我们的美丽的家园做件有意义的事情。
地球孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。地球的保护，需要人人参与。“金山银山就是绿水青山”，保护地球，人人有责，一起守护我们共同的家园！
4月22日是世界地球日，是全人类共同参与的保护地球环境、保护大自然的全球性活动。在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起全体老师、幼儿及广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。为搞好地球日宣传活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，__村幼儿园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：
一、活动目的：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月15日至22日。
三、活动主题：
保护地球，从我做起
四、活动实施：
一班级活动：
1、班级环保主题教育活动包括儿歌、科普知识的学习
2、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
二全园活动
1、悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求：
1幼儿与家长在家共同完成。
2作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。
3作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。
4作品上交时间：4月19日-21日，请注明幼儿姓名及所在班级。
（5）4月22日：作品评比、展示及颁奖。
活动目标：
今年是“__五”开局之年，今年4月22日是第__个世界地球日。我国将“__五”期间的世界地球日活动主题，确定为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的意识。
活动准备：
1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；
2、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；
3、各班环保小卫士清洁班级活动；
4、幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。
环保行动：
1、穿着清洁整齐、简单朴素。
2、注意饮食健康，科学合理。
3、节约纸张，尽量两面使用。
4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
7、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。
8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
结束语：爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，第47个世界环境日即将到来，值此机会，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。