活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，知道要保护地球。
2、懂得不能浪费并能够简单说出怎样做是不浪费的。
3、增强责任心和环保意识。
活动准备
各种浪费现象的图片。
活动过程
1、知识讲解。
教师简单介绍世界地球日，幼儿倾听，知道4月22日是世界地球日，要保护地球，不能浪费。
2、带领幼儿了解生活中的浪费现象。
教师：人们的生活越来越好，但是浪费的现象也越来越严重，我们一起来看看吧！
（1）剩菜剩饭：饭菜点多了吃不完，真浪费！
（2）忘了关的灯：卫生间里没人，里面的灯却开着，太浪费了！
（3）不想玩的玩具：玩具不想玩了就丢掉，也是浪费！
（4）停车不熄火：车子停在路边却没有熄火，汽油被浪费啦！
教师小结：这些浪费的现象，会损失很多的资源，也会造成很多的垃圾，污染地球，所以这些做法都是不对的。
3、了解保护地球环境的方法。
（1）讨论：为了保护地球环境，我们不能再浪费了，那我们应该怎么做呢？（鼓励幼儿大胆想一想，说一说）
（2）教师小结：在生活中我们可以这样做：
①平常在家或在幼儿园吃饭，吃多少盛多少，不剩饭；去餐馆吃饭，吃多少点多少。
②随手关灯。
③不想玩的玩具可以送给弟弟妹妹，或者跟同伴交换，不要随便扔掉。
④爸爸妈妈把车停在路边的时候，要提醒爸爸妈妈及时熄火。
⑤做手工和画画的时候，小心保护好材料，用不完的收起来下次再用，不乱丢乱扔、乱涂乱画。
4、分享与讨论。
请幼儿和小伙伴一起说说除了不浪费以外，还可以怎样保护地球。
为纪念第__个世界地球日，根据自然资源部和__省自然资源厅相关活动要求，地质找矿虚拟实验室科普教育基地结合自身实际，拟于近期组织开展“纪念第__个世界地球日”主题宣传周活动。为做好宣传周系列主题活动，特制定本方案。
一、活动主题
围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题，宣传人类只有一个地球、人与自然是生命共同体的理念，引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，提升社会公众共建生态文明、共享绿色未来的自觉意识，努力创建绿色和谐的生态环境。
二、活动时间
4月18日（周一）-4月24日（周日）
三、活动方式
利用地质信息中心门户网站、微信公众号设立“4。22”世界地球日宣传专栏，开展线上有奖知识问答和科普视频直播，向社会公众宣传保护地球的重要性，增强公众对环境保护、可持续和绿色发展重要性的思想认识。
四、活动安排
4月18日
1、推出纪念4。22世界地球日宣传专栏，围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”这一宣传主题，在地质找矿虚拟实验室科普网站、微信公众号向公众宣传国情国策，普及地质找矿新理念、新方法和新技术，推进生态文明建设；文案网整理 WenAndaqUAn.COm
4月21日
2、开展“共建生态文明、共享绿色未来”线上有奖科普知识竞答活动，扩大公众对生态环境建设和新能源等知识的了解，增强公众对环境保护、可持续和绿色发展的思想认识。
4月22日
3、开展科普视频直播。扩大科普宣传渠道，在地质找矿虚拟实验室科普微信公众号上进行科普相关知识直播；
4月24日
4、对科普讲解作品《碳与炭——探秘煤炭的形成》在线上进行展播；
5、开展活动总结，做好宣传报道。
活动主题：
垃圾箱里的宝贝
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
交流：垃圾哪里去了
垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的宣传主题是“携手为保护地球投资”。为增强师生爱护地球责任意识，倡议师生尊重自然、顺应自然、保护自然，积极践行__生态文明思想。__学院定于4月22-23日开展“致五四，青春行，保护地球你我同行”主题系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
致五四，青春行，保护地球你我同行
二、主办单位
__职业技术学院团委
三、承办单位
__学院团委
四、活动时间安排及活动内容
（一）保护地球知识竞答活动。为提高广大师生了解赖以生存的地球所面临的生态危机现状，增强师生低碳绿色环保意识和时代使命感。__学院团委组织开展保护地球知识竞答活动。参赛同学扫码答题，得分60分及以上可参加抽奖活动（抽奖活动见活动四）。
答题时间：4月22日—4月28日
答题活动是第二课堂成绩单依据，如参加其他系列活动，但未参加答题活动的，不能录入第二课堂积分。
（二）“珍爱地球，保护自然”海报图片展。为宣传环保理念，了解自然，传递“生态中国梦”、“绿水青山就是金山银山”的环保理念和“建设美丽中国”的精神。__学院团委组织开展“珍爱地球，保护自然”海报图片展活动。
活动时间：4月22日-4月25日
活动地点：西区3号教学楼广场
（三）“4。22世界地球日，让我们一起爱地球”倡议书签名活动。在我们的日常生活中买一些微不足道的小事都可以成为我们低碳生活的一种方式，随手关闭电器电源、减少一次性用品的使用，自备环保袋，珍惜资源、物尽其用，保护地球，我承诺，我践行！
活动时间：4月23日下午15：00-16：30
活动地点：西区3号教学楼广场
（四）“护地球，见行动”抽奖活动。为增强师生保护地球意识，增强环保责任意识，参与保护地球行动中。__学院团委组织开展“护地球，见行动”抽奖活动。活动要求：参加“保护地球知识竞答活动”，且得分60分及以上。
活动时间：4月23日下午15：00-16：30
活动地点：西区3号教学楼广场
五、奖项设置
本次活动纳入第二课堂成绩单，参加同学需必须参加知识竞答活动（活动一）。
抽奖活动，礼品以实物为准，数量有限，先到先得。
六、活动要求
（一）各班积极组织，动员学生踊跃参与，积极践行__生态文明思想，做生态文明实践者
活动主题
修复我们的地球
活动目标
1、知道世界地球日的起源和设立目的，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，增强幼儿对大自然的热爱，激发幼儿热爱地球、保护环境的意识。
3、知道保护地球环境的方法，并能在生活中身体力行地实践，争做环保小卫士。
活动准备
1、有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件，《地球小卫士》的音频。
2、各种废纸和废旧材料、双面胶、安全剪刀等。
活动过程
1、谜语导入。
谜语：有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。（地球）
教师公布谜底，向幼儿提问，请幼儿说说自己所了解的地球。
2、教师简要介绍地球，并向幼儿讲述世界地球日的起源和设立目的。
世界地球日
世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起，20__年4月22日是第__个世界地球日。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
今年地球日的主题是“修复我们的地球”。
3、播放视频，引导幼儿感受地球的美好。
在浩瀚无垠的宇宙中，有一颗孕育了生命的蔚蓝色星球，它有着广袤的陆地，辽阔的海洋，巍峨的高山，茂密的森林……阴晴雨雪，冬去春来，一刻也不停歇地默默运转——它就是生命的摇篮，人类赖以生存的家园——“地球”。
4、引导幼儿感受地球现状，观看环境恶化的图片，了解环境污染及人为破坏给生态环境带来的危害。
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。
5、学唱儿歌《地球小卫士》：“听说清晰的河里游着各种鱼，我却只见过它们在鱼缸里，听说老虎都住在森林里，我却只见过动物园里那几只……”
6、收集各种各样的废纸和废旧材料，引导幼儿发挥想象力，来设计、制作环保衣服或者常见动物。
活动延伸
幼儿制作“环保卡片”，并在回家后向父母及周围人群发放卡片，宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”的环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
保护环境，我们可以做到
1、不乱扔垃圾，生活垃圾科学分类。
2、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
3、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……
4、节约用纸，每张纸都双面打印双面写，最大程度利用纸张。
5、使用节能电器，养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电。
6、按食量预备食物份量，以免份量过多而造成浪费。养成良好的习惯，吃多少点多少。
7、节约用水，洗完手及时关闭水龙头。每天的淘米水可以用来洗含油污的餐具、浇花等。
8、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；废旧报纸还可以用来擦玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。
9、绿色出行，尽量在出行时选择步行或骑自行车，既低碳又健康。
活动目标
1、知道果皮要放在指定的小碗中。
2、建立良好的文明卫生习惯。
活动准备
歌曲动画《送垃圾回家》；小碗若干、橘子若干。
活动过程
1、激发幼儿已有的生活经验。
教师：你平常把垃圾丢在哪里？在活动室看到垃圾你会怎么做？为什么？
小结：垃圾乱丢会让我们的活动室变得脏乱，甚至可能产生细菌，导致我们生病，所以垃圾一定要丢进垃圾桶里。
2、播放歌曲动画《送垃圾回家》，引导幼儿欣赏歌曲和画面，进一步了解垃圾也有自己的“家”，不能乱扔。
3、请幼儿剥果皮，并将果皮放到指定位置。
①将幼儿分成若干组，每组分发一个小碗和若干个橘子（或者其他需剥皮的水果）。
②再次播放歌曲《送垃圾回家》，剥橘子活动开始。鼓励幼儿将自己的橘子剥完，并将果皮放进桌子中间的小碗里。音乐停止，剥橘子活动结束。
4、评选出“最干净小组”，并对能主动将果皮放进碗里的幼儿进行肯定和表扬。
歌曲：送垃圾回家
你有家，我有家，
垃圾也有自己的家。
别把垃圾随便扔，
快把垃圾送回家。
局属各单位，各市含__、__市）教育局、生态环境局，__新区公共服务局、__新区生态环境局：
为深入践行____“绿水青山就是金山银山”的科学论断，传播“人类只有一个地球”“人与自然是生命共同体”的理念，引导少年儿童从小养成爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，并通过一个孩子影响一个家庭，吸引更多的人积极主动的参与到全省生态文明建设中来，__省地矿局、__省教育厅、__省生态环境厅三部门在第__个世界地球日联合开展系列活动，具体内容如下：
一、活动内容
1、__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛
2、__省首届“地球小卫士”评选活动
二、活动对象
全省小学生
三、具体活动安排及要求
活动一：__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛
（一）作品要求
1、围绕“地球是我们共同的家，爱护环境，保护环境，珍惜资源”主题进行创作。
2、必须为原创作品，思想积极向上，不得涉及庸俗、宗教禁忌和法律禁止的内容。
3、作品表现形式不限。
（二）征集时间
即日起至20__年4月__日24时止。
（三）报送方式及要求
1、本次绘画大赛分1-3年级组和4-6年级组进行评选，参赛选手以学校为单位进行报名和作品提交。
作品提交要求：参赛选手需填写《__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛报名表》，并将创作作品拍摄或扫描成图片（图片不小于2MB，分辨率不低于300dpi，统一为JPG格式，作品和报名表统一命名为“学校+年级+姓名”）。
2、各参赛学校将作品收齐后填写《__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛统计表》，连同参赛作品打包发至邮箱：（注：所有参赛作品需分1-3年级组和4-6年级组分别打包，上传文件夹命名为“主题绘画大赛+参赛学校全称”）。
3、各参赛学校需明确一名负责此项活动的老师，并在____中填写准确的联系方式，同时扫描二维码进群，便于后期作品评选及奖品发放等相关工作沟通。
（四）评选程序及奖项设置
1、评选程序
__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛评选分专家评选和网络评选两个阶段进行。评选结果分1-3年级组和4-6年级组两个组别设置奖项。
专家评选阶段（__月__日—__月__日）：由主办方聘请专业教师对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖，并将一等奖作品推选参评由自然资源部举办的第__届世界地球日儿童画公益大赛。
网络评选阶段（__月__日—4月__日）：由主办方通过网络平台将获得一二三等奖的作品进行展示，并根据大众投票结果评选最佳人气奖。
2、奖项设置
__省首届小学生世界地球日主题绘画大赛设一、二、三等奖、优秀奖、最佳人气奖和优秀组织奖，其中按组别分设一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，优秀奖若干名。另设优秀组织奖20名和网络评选最佳人气奖20名。
届时，组委会将通过邮寄方式向获奖选手及单位颁发证书及纪念品。
活动二：__省首届“地球小卫士”评选活动
（一）参评类别
1、垃圾分类小卫士
在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能主动积极宣传国家卫生分类相关政策和知识，倡导并带动身边人做到垃圾分类投放、废物回收利用资源。
2、节水节电小卫士
在学校及家中能做到随手关灯，节约用电；通过自创方式，有效实现保护水源，一水多用，节约用水；通过个人言行倡导并带动身边人实现科学用水、节约用电。
3、植树护绿小卫士
积极参加学校及社会组织的公益植树造林、义务护绿等活动；能自觉爱护花草树木，并能与损坏花草树木的人和事作斗争；参与美化绿化家庭、社区和学校环境的相关活动，并持之以恒，起到示范作用。
4、绿色环保小卫士
积极倡导并实践绿色出行；节约用纸；废物利用；自觉选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；不吃野生动物。
5、创造发明小卫士
在生活中善于动脑动手，积极参加各种环保的小制作、小发明活动，并推广使用；提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施，取得一定效果。
6、公益宣传小卫士
学习并积极宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动；宣传并拒用野生动物制品。
（二）上报时间及推荐要求
1、上报时间
即日起至20__年4月15日24时止。
2、推荐要求
各推荐学校需从参评类别中选择1-2类，每类择优推荐1-2名学生，推荐学生需填写《__省首届“地球小卫士”推荐表》并填写不超过500字的事迹材料，同时可附参加相关活动照片1-2张；学校需填写《__省首届“地球小卫士”推荐统计表》。
各参评学生以学校为单位进行推荐报名，参评学校需将推荐表、照片、统计表等打包发至邮箱：（注：上传文件夹名称为“地球小卫士评选+参赛学校全称”）。
各参赛学校需明确一名负责此项活动的老师，并在____中填写准确的联系方式，同时扫描二维码进群，便于后期证书及奖品发放等相关工作沟通。
（三）评选程序及奖项设置
1、评选程序
__省首届“地球小卫士”，由组委会组织相关行业专家根据各学校推荐情况进行分类别评选，并利用网络平台在“世界地球日”活动周期间对评选出的“地球小卫士”进行展示。
2、奖项设置
地球小卫士评选将根据推荐人数进行差额评选，对评选出的地球小卫士颁发荣誉证书、奖杯及荣誉奖章，并有机会推荐参加由国家地质学会和省地质学会组织的地学夏令营活动。
届时，组委会将通过邮寄方式向获奖选手颁发证书、奖杯及奖章。
四、其他事宜
1、__省第__个世界地球日活动由__省地矿局、__省教育厅、__省生态环境厅联合举办，并成立组委会，负责整体活动的组织和评选活动。
其中，__省地矿局主要负责整体活动的组织策划宣传、发布及资料收集、评选与评奖、证书奖品发放工作；__省教育厅负责整体活动的组织宣传、发布报名及推进工作；__省生态环境厅协助完成整体活动的宣传、发布及评选工作。
2、文件发布及相关表格下载邮箱：
密码：______。
3、__省第__个世界地球日活动
联系人：________
各设区市自然资源主管部门、科学技术协会，各省级学会，各高校科协，厅各直属单位，厅机关各处、室、局，各有关单位：
______在______第__次集体学习时强调要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。为深入学习宣传贯彻____重要讲话精神，推动落实《__省全民科学素质行动规划（2023—2035年）》相关任务要求，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式，提高全民科学素质，省自然资源厅、省科协将共同组织开展__省第__个世界地球日主题宣传活动。现将有关事项
通知如下：
一、活动主题
珍爱地球，人与自然和谐共生
二、活动时间
今年4月22日是第__个世界地球日，主题宣传以活动周的形式开展，时间为4月__日（周__）至4月__日（周日）。
三、活动内容
今年世界地球日主题宣传活动将以“1+13+N”模式开展，即1场省主场活动、13个设区市特色活动和N个创新宣传活动。活动围绕自然资源部门“严守资源安全底线、优化国土空间格局、促进绿色低碳发展、维护资源资产权益”的工作定位，坚持面向基层、服务发展、惠及群众，加强与宣传、网信、教育、科技等有关部门的合作，通过多方主体联合、线上线下融合、优质资源整合的方式，打造内容丰富、参与性强的系列主题宣传活动。突出宣传自然资源国情国策，宣传自然资源管理科技创新成果，重点围绕地球科学知识和绿色低碳技术，开展丰富多彩的科普宣教活动，有效提高全民科学素质。
四、主要活动
（一）省主场活动。省主场活动围绕活动主题，重点组织世界地球日主题报告会、科普讲解大赛作品展播、第__届“发现地球之美”摄影大赛优秀作品展示、主题展板展示、世界地球日主题科普大篷车展示、全省自然资源优秀科普图书及短视频展示、市县特色活动现场直播连线等活动。
（二）科技志愿服务活动。活动周期间，各地、各部门、各单位结合世界地球日活动主题，围绕绿色发展、生态资源保护、碳达峰碳中和、土地节约集约利用、海洋资源保护等内容，集中组织开展“自然资源科普进基层”联合行动（进社区、进乡村、进校园、进机关、进企业等）。积极推进全省科普教育基地、自然资源科普基地、自然资源系统相关科研平台及有关单位科技资源向公众开放，提供科技咨询、科普讲解、科学体验等相关科技志愿服务活动。
（三）线上科普宣传活动。活动期间，充分利用官方网站、微博、微信公众号、抖音等新媒体平台开展世界地球日线上科普宣传活动。鼓励在各设区市自然资源部门、科协及相关科普基地门户网站、微信公众号开设地球日专栏，线上展示世界地球日相关宣传海报、科普图书、科普场馆、科普视频、科技知识等资源，方便公众查阅下载。通过微信公众号等网络平台，线上开展地球科学、自然资源保护等内容的地球日科普知识有奖问答，提高公众参与度，普及地球科学知识。
（四）各地各场馆特色活动。各设区市自然资源主管部门和科协要结合自身实际和特色，指导相关科普场馆共同开展具有当地特色的世界地球日主题宣传活动，包括科普讲座、知识竞赛、阅读推广、场馆打卡、野外考察、科普旅游、低碳挑战赛等。同时充分发挥土地、地质、测绘、海洋、森林、湿地类科普教育基地和科普场馆重要作用，举办特色科普宣传活动，向公众特别是青少年普及地球科学知识，宣传最新科技成果。
五、活动要求
（一）加强组织协调。各级自然资源主管部门、科协，各省级学会、各高校科协和相关单位要高度重视，统筹部署，密切配合，加强协作，充分调动各方面的积极性和创造性，针对公众实际需求，在活动举办内容和形式上不断创新、办出特色。
（二）重视宣传报道。充分发挥主流媒体和新媒体优势，利用电视、广播、报刊、网络等传统媒体渠道以及微博、微信、视频直播、短视频发布等新媒体平台，聚焦地球日主题，加大宣传报道力度，切实提高活动的社会关注度、参与度和传播力度。
（三）突出安全防范。要认真细致做好组织协调工作，严防在活动周期间发生各类安全事故及群体性事件。要加强对宣传内容的把关，不含涉密内容，保障信息安全。各项活动的主办单位和承办单位，要与当地公安、消防等部门通力合作，认真制定活动的安全保卫方案及应急预案，确保活动举办安全有序。
（四）加强信息联动与反馈。请相关单位填写《__省第__个世界地球日主题宣传活动备案表》及近一年来突出科技科普成果（包括科普短片，土地节约集约利用、重大找矿突破、生态保护修复等方面案例等）于__月__日前按所属系统报至对应联系人，相关活动情况将通过省自然资源厅和省科协门户网站进行宣传并制作成展板、宣传片在地球日期间进行展示。省自然资源厅和省科协将选取活动内容丰富并具代表性的市、县作为分会场，在活动周期间与省主场活动连线互动。活动周结束后，请相关单位及时统计活动情况，于4月__日前将活动总结、影像、媒体报道及《__省第__个世界地球日主题宣传活动统计表》）等资料报送至所属系统联系人。
（五）组织好项目评选。活动结束后，将开展主题宣传周好项目、优秀组织奖、优秀科普图书及视频评选活动。所有参与此次地球日主题宣传活动的单位均可申报，请申报单位于4月28日前将具有代表性的活动申报材料报送省自然资源厅和省科协，报送材料含好项目推荐表、优秀科普图书及视频推荐表和相关证明材料（包括活动照片、优秀科普图书、视频动画、文字及其他资料）。省自然资源厅和省科协将根据各单位上报材料评选出好项目、优秀组织单位和优秀科普图书及视频，予以通报表扬。
六、联系人及联系方式
（一）省自然资源厅系统联系人：____
联系电话：________
电子邮箱：________
（二）省科协系统联系人：
纪寒春、____
联系电话：________
电子邮箱：________
活动目标
1、了解世界地球日的相关知识，培养环保意识。
2、增强废物利用、变废为宝的动手能力、想象力与创造力。
3、增进亲子互动，体验亲子活动的乐趣。
活动准备
1、提前拟好活动通知单发放给家长，让家长知晓活动事宜并提前安排好时间。
2、环保时装的图片（电子版）若干，播放设备提前调试好。
3、提前准备好各种可以用来变废为宝的材料，例如：旧报纸、废旧购物袋、旧衣服等、彩纸边角料等。此外，还需准备剪刀、胶水、固体胶、透明胶、垃圾桶、双面胶等材料，材料以小组为单位提前分配好装在小玩具筐里。
4、轻音乐一段，走秀音乐一段，播放设备。
活动过程
1、知识讲解。
教师讲解世界地球日的相关知识，幼儿与家长一起倾听，了解世界地球日的相关知识，知道要保护地球。
2、欣赏观看。
教师播放各种环保时装的图片，幼儿与家长一起欣赏观看。（为后续的创作做铺垫）
3、自主创作。
教师播放轻音乐，家长与幼儿一起自选材料，进行环保时装的创作。教师巡回指导。（创作前教师注意讲解安全注意事项及卫生要求）
4、时装走秀。
教师播放走秀音乐，幼儿穿上自制的环保时装进行走秀，家长欣赏观看，及时拍照。
5、发表感言、合影留恋。
（1）请个别家长及幼儿发表活动感言。
（2）幼儿着自制环保时装，全体家长与幼儿一起合影留恋。
一、活动名称
以废换绿，变废为宝。
二、活动时间
20xx年x月x日中午xx：xx—xx：xx。
三、活动地点
学院国旗广场。
四、活动对象
广干院全院学生。
五、活动目的
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
六、活动背景
x月x日为世界地球日，xxx年x月x日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有xxx多万人参加，约x万所中小学，xxx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
xxx年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，xxx年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从xxx年开始，每年都举行地球日的。纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为xxx年地球日，也就是第xx个地球日的主题。
世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐收集起来，结合校园文化节，与学院手工制作大赛合作，利用废弃塑料瓶进行手工艺品的制作，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园环境，增添了活力。活动结束将进行创作评比，优秀作品将给予一定的物质奖励。而剩余的废弃物将送往废品收购站变卖，换来的钱会做为绿翼环保协会的基本会费，作为以后进行环保活动的资金。
以班级或宿舍的形式，把收集的废弃塑料瓶、易拉罐，按一定的数量换取绿色花卉，初步实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
九、注意事宜
以废弃塑料瓶、易拉罐换花卉活动将持续到x月底。
废弃塑料瓶、易拉罐手工制作截止日期为x月上旬。
作品展出时间为x月上旬。
十、活动资金预算
花卉购买费：xxx元，海报宣传费：xx元，制作工具费：xx元，奖品购买费：xx元，总计：xxx元。