“家风”是一个家族代代相传沿袭下来的，体现一个家庭的文化风格。我家的长辈们言传身教，家风的烙印已深深烙了在我的心底。
“百善孝为先”这句话爸爸妈妈经常对我说起。记得有一次，那天下着大雨正好是姥姥的生日，妈妈在房子里转来转去，嘴里不停地嘟囔着：今天下雨要不要回去给妈过生日，不去的话一年就这一次，去的话天气又不好，唉！要不打电话吧！不行！……这可怎么办啊！正在妈妈左右为难的时候，突然，电话响了——是姥姥。姥姥用温和的语气说：“你别回来了，我和你爸炒几个菜，包顿饺子这生日就算过去了，你别回来昂！雨这么大！知道你孝顺，家里还有孩子，天又不好，别回来了！”妈妈听完这番话，早已热泪盈眶了。“嗯，妈，知道了！”妈妈说完赶紧换好衣服，穿好鞋子。我疑惑地问：“妈妈，这是去哪里啊？”妈妈回答我：“回老家，给你姥姥过生日，你和姐姐在家。”“可是姥姥不是说不用回去了吗？”“妈妈经常给你说要孝顺，怎么能被小小风雨阻挡孝顺呢？”我说：“哦，我知道了。”妈妈说完急匆匆地走了。我想：妈妈孝顺姥姥，那我以后也要孝顺妈妈，要当个孝顺的女儿。
家风，说起来容易做起来难，但我觉得“百善孝为先”会让我终身受益的。
我的儿子10岁，是一名普通的小学五年级学生。在众多先天优秀后天勤奋的“牛娃”包围下，他就像一朵米粒大小的“苔花”。学习成绩不算拔尖，也不算差；有一两样兴趣爱好，但都仅限于“爱好”，从未跟级别和奖项沾边；读了不少书，但大多都是大人眼中于学习无益的“闲书”；性格安静稳当，不太外向，不太勤奋，不喜欢竞争也不够进取。在大多数人眼中，这个孩子应该是“平凡小孩”的最佳代表。
但在我的眼中，他却是另外的样子。
这个小孩从小喜欢安静地观察周围的各种细节，桌子上的小灰尘、衣服上的小毛球、地上的小沙粒，路边的小蚂蚁都是他快乐的源泉。在他全神贯注于这些细枝末节的时候，眼神中满是惊奇和雀跃。
后来，他开始着迷于自然界中的各种小虫子，常常从外面带回来各种各样的昆虫。于是我带着他春天养蚕、夏天捉蝉、秋天逮蚂蚱，在家里饲养蚂蚁、独角仙。带着捕虫网和放大镜，到我们能够去到的各种野外和山间，让他尽情地探索、观察。无论在哪里，当他看到昆虫停下来，我从来不去催促他打扰他，我知道那是他最幸福的时刻。
对昆虫的喜爱间接激发了他的求知欲，让他对大自然有无限的敬畏，对很多自然界的现象有着强烈的好奇，爱问各种问题。他热爱收集路上捡来的各种小石块、小叶子、果实、小树枝，一有空就拿出来看了又看，还经常告诉我很多他的惊人“发现”。无论什么人问他将来想做什么，他总是认真地回答：“我要当科学家。”我知道这是他发自内心的最真实的回答，因为我能看到他说这话时眼里的光彩。
安静的性格使得他能够很容易进入心无旁骛的状态，保持长时间的专注。他喜欢画画，经常伏在桌上画各种奇奇怪怪叫不出名字的东西，他的画没有技巧，也从不上色，但却常常让我觉得惊喜，因为那是他头脑中各种奇怪念头的延伸。慢慢地，我发现他对各种图画、音乐以及文字的领悟力比我想象的要好。他总能准确地描述出画面和音乐带给他的感觉，也很容易沉醉其中。
7岁时，他提出想要学一门乐器。现在，他学习古典吉他已经两年，虽然弹得还不够好，但是对音乐的喜爱从未减少，他每天都充满喜悦地练习，我能感觉到他在慢慢一点点地进步，一点点地成为了一个能够长时间沉浸于古典音乐的小孩，也愿意把他在音乐中感受到的喜悦分享给他周围的人。
对这个孩子来说，读书也是玩耍的一部分，选书的标准永远是好不好玩儿。罗尔德达尔、米切尔恩德、JK罗琳都是他的心头好，因为他们写的故事最能满足他天马行空的想象。我也被他的热情带动，跟着他读了很多孩子的书，也爱上了他喜爱的那些作家。
在课业负担不断增加的五年级，他依然是一个快乐单纯的小孩，常常对我发出各种赞叹：“妈妈，看虫子实在是太好玩了！”“妈妈，我太喜欢大自然了！”“妈妈，古典音乐怎么那么好听！”“妈妈，我觉得我可以做个会弹吉他的科学家！”
在我的眼里，这个平凡如“苔花”的小孩有自己满满的精彩，因为他每天都在用他的全部热情感受他周围的世界。我相信我们身边有无数这样的孩子，他们因为看起来太过平凡而常常被大人忽略，因为成绩不够优异、没有傲人的天赋或者不够勤奋而被大人不断唠叨和催促。在这个好像每个人都需要高瞻远瞩放眼未来的时代，如果我们放低视角，仔细看看这些正在全力学习如何“开放”的小苔花们，多给他们一点点的耐心、赞赏和鼓励，就会发现其实他们一样有“牡丹”一般的绚烂和美丽，而且每个人都在以自己独一无二的方式等待盛放。
”无以规矩，不成方圆。”一个人不论在哪里，都应遵守规矩。今天就听我慢慢道来我的家风家规吧。
第一，“俭”。它是指家里人应勤俭节约，不浪费每一个有价值的东西。我的爷爷最看重这一点了。记得去年夏天时，爸爸去买了西瓜回来吃。可吃了两口他就嫌不好吃，想要买一个甜的再吃，爷爷一听此话，脸上顿时由晴转阴，怒斥爸爸：”一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。在我小时候，哪里有这么好的条件，每逢过节才能吃上一次白面馒头！”爸爸听了此话，羞得面红耳赤，愧疚地对爷爷说：”对不起爸，我不该浪费的，正如您所说，我应该珍惜今天美好的一切！”我们家的节俭体现在日常生活中的方方面面，如节约用水、电，不买不必要的东西等等。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
第二，“孝”。在我家，无论是对长辈还是兄弟姐妹，都应该有礼貌，尤其是对长辈。长辈说话时不要插话，不能顶撞长辈，吃饭时要让长辈坐主座，长辈先动筷，说话时声音不能超过长辈……记得有次放学回家我实在太饿了，看到桌上香喷喷的饭菜就忍不住开动了，忘了家里的规矩。妈妈一向是看中这条的，她把我的筷子拿走，生气地说：“如果这次宽恕你了，以后你一定会再犯，既然你违反了家规就该严惩！让你长长记性！”并让我等其他人吃完之后再吃，还要我把碗刷了。通过这件事情，我深深地感受到了规矩的重要。
除了“俭”和“孝”，我家的家训还有诚信，勤劳，善良等。正是因为有这些优秀家风时时约束着我，影响着我，指引着我，才使我得以健康成长。
常言说得好，国有国法，家有家规。一个家庭要想在社会上立起来，成为社会的健康细胞，就必须按社会对家庭的要求来塑造自己的形象，用社会的道德准则来规范每个成员的行为，并提出更高的精神追求。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。在我们的家里，同样有这样也一个家风——诚信、勤奋、进取。
我经常跟孩子们说：“做人最基本的品质就是诚实，接人待物都要以诚为本，同时也要言出必行，就是自己说出来的话要一定能做到。如果自己办不到就不要轻易许下承诺。”孩子也做得很棒，从记事以来都是踏踏实实做事，认认真真做人。可能在如今的社会风气中，孩子会被说太傻、太老实，但我希望孩子能一直保持下去。
由于我和孩子爸爸文化程度都不是很高，真的是书到用时方恨少，所以工作之余我们在家学习、考证。通过我们的努力，考取了不少证书，提高自己的同时也提高了收入。我们的实际行动潜移默化地感染了孩子们，在我们学习时也会自觉地看起书来，慢慢地也就养成了喜欢看书的好习惯。虽然没有读很多书，但能养成看书的好习惯也非常不错，并且在看完书后，孩子们还会给我们分享。在学习上，孩子没怎么让我们操心，每天的功课都能自己完成，但也有孩子们的通病——粗心、不爱检查作业。我和孩子爸爸按照自己长处分工，我负责孩子的语文和英语，孩子爸爸负责孩子的数学，争取每天学的知识都能让孩子好好吸收并消化掉。
最近因为疫情原因，孩子在家上网课，我和孩子爸爸都在上班，孩子不仅要自己在家上网课，还要帮助我们照顾弟弟，真的是非常有担当。孩子今年已经五年级了，明年就要考虑小升初了，所以最近又给孩子安排了一项课外作业。因为从小培养，孩子的自律性很强，每天完成自己的作业后，都会让我给他布置几道小升初的试题，刚开始孩子非常吃力，通过我们的讲解，慢慢的孩子也能接受了。我相信：“水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一点点的努力，就会取得很大的进步。”
我对孩子没有太大的要求，只要他能做到不轻易放弃，坚持到底就好了。就比如学习游泳时，别人一遍两遍就学会的动作他则需要四五遍，有时他也想放弃，但心里又不服气，所以十分迷茫。作为家长的我们便安慰他：“不要轻易就放弃了，别人付出一倍的努力，那我们就付出两倍甚至更多倍，我们总会学会的。”孩子的心结解开了，便努力训练起来，在床上、沙发上都能看到练习的身影，慢慢的孩子学会了，甚至比别人学得更好。
家风家训在点点滴滴中塑造了我们的人格，从而带动家庭幸福和社会发展，在良好的家风家训影响下，我们的家庭关系越来越和谐，越来越幸福。我会因为我的孩子而感到骄傲，孩子也会因为我们而感到光荣。这就是我们家的家风家训：坚守为人之根本的诚信，不断进取，努力去追逐自己的梦想。
两年前，当我把女儿送入北大校园读研的时候，走过未名湖畔，感慨万千，我忆起小时候母亲送我上学的一幕场景，确切地说，那是一次退学事件。
退学风波
“妈，班里的女生都回家了，都说女孩子读书没用，我们也回来跟你一起种地吧。”
四十多年前，在故乡那个偏僻落后的小村庄，我刚上小学，那是上世纪八十年代初期，刚刚实行联产承包责任制，农民种地热情高涨，教课的民办老师也是念念课本就拿起锄头奔向地头，班里的女生在父母的要求下纷纷退学，回家照看弟妹，帮着大人干农活种庄稼。我和九岁的大姐眼看一起玩的小伙伴都已回家，也懂事的决定退学，帮家里去干活。
没有比我们家更缺劳力的了，那时候父亲在县城人民医院上班，一周才能回家一趟，母亲是村里的赤脚医生，家里开着药铺，乡亲们有头疼脑热的就喊母亲去家里看病打针，天天忙的团团转，地里的庄稼谁来管？爷爷去世的早，奶奶去了姑姑家，母亲只好把外婆接来照看我们，家里还有五岁的大妹和牙牙学语的小妹。
“你们不能当文盲，一定要读书学文化，女孩子不能靠别人，将来要靠自己的本事吃饭。书一定要念！”母亲斩钉截铁，把我和姐姐赶回了村里四面漏风的小学校。
读书改变命运学习创造未来
退学风波后不久，村里有个大哥哥考上了清华大学，从此在父母口中讲的最多的就是，你们将来一定要考大学，最高学府就是清华北大。可是别说大学，那时候方圆几个村庄，上高中的都没有几个，我们觉得那是太遥不可及的事情。
但是我的父母从来不这样想，在他们眼中，让我们学习受教育才是头等大事。考大学，凭自己本事吃饭，成了母亲的信念。不管那时的乡村教育水平多么薄弱，从来听不到父母抱怨，父亲每次从县城回家，总会想法设法给我们带回书来，从《动脑筋爷爷》到《十万个为什么》，从《民间故事》到《钢铁是怎样炼成的》，买不到他就去借，通过书籍，让我们看到外面的世界。
每天晚上不管多忙多累，母亲总是亲自辅导我们做作业。昏暗的煤油灯下，我们姐妹趴在炕头小桌子上，母亲给姐姐讲完鸡兔同笼，再来看我的语文作业。有一次有道题不会，母亲让我念给她听，磕磕巴巴的还没读完，劳累一天的母亲就打起了呼噜。
几年后因为符合农转非政策，全家搬到了县城。每次放学回家，总看到父亲拿着一本中医杂志在读，间或摘录，母亲则喜欢看小说写日记，读书成为全家人共同的爱好与习惯。
自从小学起，父亲就为我们姐妹们订阅多种杂志与书刊，《小葵花》、《红蕾》、《少年文艺》、《作文通讯》、《中学生优秀作文选》，一订就是多年，隔三岔五，父亲还会去一中的图书馆为我们借回一大书包书籍，记忆里精神粮食从来没断。后来我们逐渐长大，开始自己借书买书，直到四个姐妹先后高中毕业考学离开家。
“耕读莫懒，起家之本，字纸莫弃，世间之宝。”语出范仲淹，这也是母亲一直以来教育我们的榜样和标杆。
时间真是神奇的跷跷板，一转眼，如今，父母已是步履蹒跚，不同的是换做我们为他们二老买书订报，父亲还保持着年轻时的习惯，每天读书写字，记忆减退，记不起的字就查字典，母亲一如过去的节俭，将日记写在废旧的日历反面。
失踪的柴油炉子
在老家里开药铺的时候，墙上挂着一个账本，乡亲们买药都可以赊账，秋天的时候，有了收成，欠的药费大都可以还上，母亲就在上面划掉，但是总有一些挂着账的，每到年底，母亲就换上一个新的账目本，过去的就收起来。为什么不去催要？母亲淡淡的说：草药不值多少钱，治病要紧。
搬到县城之后，父亲经常带着找上门来的乡亲们看病，还经常把家里的柴油炉子借给病人做饭使用，来的人多了，就有借了钱物一走了之的，这让年幼的我非常不解，因为那时家家都不富裕，父母微薄的工资养活一家六口，为什么还要借给他们呢？有一次，到了出院的时候，病人以及家属和炉子一起失踪，走了就再也没有回来。
母亲开玩笑的说；你爸爸这炉子丢了不止一个了，下次有人来借，还是会给的。父亲说：都是家里穷导致的，以后日子过好了，就不会这样了。父亲说的对，很快改革的春风吹遍大地，再后来随着新农合的全面覆盖，再也没有遇到这样的事情。家里祖辈都是开药铺行医的，我想，医者仁心，悬壶济世，或许这仁慈和善良都是流淌在血脉里的东西，在长辈们的言行中完成了精神的传承，教给了下一代做人的道理，让我们从小明是非，知良善，懂悲悯。
北大圆梦
“姥姥，今年秋天我就可以读博士了”虎年春节，女儿从北京回来，给姥姥姥爷带回了稻香村的点心和北大出版的书籍，听到这个好消息，一直身体不适的老母亲一下子变得精神焕发，“我们家也出北大的博士生了！”父母的喜悦之情溢于言表。
女儿从小由我父母帮忙带大，品学兼优，大三就入了党，担任学生会主席，参加辩论赛，荣获特等奖学金、优秀毕业生等各种奖励，每次看到女儿带回的奖牌奖杯，才是老人最开心的时刻。父母一辈子不重吃穿不慕富贵，最看重的是我们的学业成绩和处事为人。
大姐是银行高管，分管的业务获得全省第一，大妹考的公务员，与婆母妯娌和睦相处，被评为区级文明家庭，小妹考到浙江某解放军医院任外科护士长，踏实能干，年底部队送来了优秀文职人员喜报，我们每一次努力的点滴和进步，成了父母晚年最开心的慰藉。
等了好久，终于等到今天，梦了好久，终于把梦实现。小家梦圆，是父母青丝白发的几十年。
家风传承，润物无声
家是最小国，国是千万家，去年建党100周年，母亲收到了“光荣在党五十年”的奖章，女儿则当选研究生班的党支部书记，并荣获北京大学第三医院的优秀共产党员称号，时代大潮中的我们，无疑是幸运的，国泰民安，每一位个体和平凡小家的努力，都可以被看见。父辈们勤恳奉献的几十年，也是他们传承优良家风，将家庭梦融入国家梦和民族梦，培育下一代的过程。如今，这份责任已经穿越时光，抵达我们肩上，那是怎样的厚重又是怎样的满怀深情？
“忠厚传家久，诗书继世长”，时代和家境所限，父母亲都没有受过高等教育，但是他们用淳良忠厚的品行和言传身教的实际行动，为我们营造了淳朴的家风，塑造我们吃苦耐劳的品格，还有善良正直的德行，这良好的家风，如同一座闪亮的精神路标，护佑我们在人生路上披荆斩棘一路前行。
春回大地，冰雪消融，节日一过，女儿就返回了北京，家风传承，如春风化雨，润物无声，带着祖辈父辈们殷切的嘱托，年轻一代已踏上新的征程，用青春和汗水，去圆中华民族伟大复兴的中国梦。
春水渐生，春林渐盛，华夏大地将迎来又一季的欣欣向荣！
父亲离开我们已经十三年了，母亲离开我也快半年了，可是他们留给我的锦囊，至今还应用在我的生活中，我今生也不会用完，并且会把它转赠给我的儿子。
父亲是个普通的农民，他一生用自学到的针灸、推拿、偏方、中药，免费给人们看病。有时候在田间干农活儿，有病人找来，他顺手给人揪来几样野菜，也能治疗一些常见病。他一生勤劳、节俭、善良、好学，种树、种菜、种粮、养牛，劳累了一生，勤劳了一生。母亲年轻时是赤脚医生，心灵手巧，会刺绣绘画，擅长缝纫。后来她回归家庭，相夫教子。
一个人的成长离不开家庭教育，父母的性格对孩子的影响是长远的。我的父母都是最普通的平民，没有治国理政的策略。他们教育孩子的理念是勤劳、诚实、善良、孝顺，他们要求孩子，要有不向命运屈服的勇气。
父亲教育我们，这世界上最了不起的两个字是坚持。坚持做善人，坚持把身边的事情做好。做善人。要坚持做好事，不以善小而不为，不以恶小而为之。
父亲是我永远的榜样。
60年代初，他在县供销社上班儿，他的绝活是一把抓。在那个物质匮乏的年代，人们只有过年才舍得去供销社称点糖，买斤点心。面对拥挤的顾客，父亲笑着安抚他们，“马上”，“一会儿”，“很快”。父亲的手像秤一样灵，抓一把让秤称不多不少。他由售货员担任单位会计时，只有完小文化，他一页一页地啃数学，练珠算。终于成了一名合格的会计。他晚年时邻居家里买粮食，求他算账。父亲的珠算精确到了分。
六二年，他从供销社抽调到县府工作组，开始住公社住村。父亲完全可以弄到吃的东西，可他坚持不吃昧良心的饭，不做昧良心的事，不拿集体一分钱。母亲和大哥在老家。妈怕一周岁的儿子一个人在家到处爬，出危险。每次参加集体劳动时，都把大哥用绳子绑在窗户棂子上。幼年的严重营养不良，导致大哥身体虚弱，落下了病根。母亲一生总对人说愧对她的大儿子。父亲坚持那个年代人人平等都挨饿。他经常对在企业单位任财务总监的孙子说，要公私分明，不做亏心事，咱才不怕鬼敲门。
父亲特别希望他的儿女坚持读书学习。
他因病退职后回村干了半辈子会计。因为没钱看病，父亲自学了中医，往自己身上针灸，《本草纲目》、《伤寒论》父亲一遍遍精读、分析、记录。他白天下地参加集体劳动，晚上求他写信的，让他调解纠纷的，有的人纯粹是专门儿来听他说话儿的，往往土屋里挤满了人。他学习的时间是零碎的，他学中医没经过师，可是自从爷爷的痨病被他的方子去根后，找他看病的就络绎不绝了。
求人难，救人积德。无数个深夜，他披衣下炕，给人治病。为人行方便，是行善。“积善之家必有余庆”。他由售货员担任单位会计时，只有完小文化，他一页一页地啃数学，练珠算。终于成了一名合格的会计。
六二年，他从供销社抽调到县府工作组，开始住公社住村。父亲完全可以弄到吃的东西，可他坚持不吃昧良心的饭，不做昧良心的事，不拿集体一分钱。母亲和大哥在老家。妈怕一周岁的儿子一个人在家到处爬，出危险。每次参加集体劳动时，都把大哥用绳子绑在窗户棂子上。幼年的严重营养不良，导致大哥身体虚弱，落下了病根。母亲一生总对人说愧对她的大儿子。父亲坚持那个年代人人平等都挨饿。他经常对在企业单位任财务部长的孙子说，要公私分明，不做亏心事，咱才不怕鬼敲门。
父亲特别希望他的儿女坚持读书学习。
他因病退职后回村干了半辈子会计。因为没钱看病，父亲自学了中医，往自己身上针灸，《本草纲目》、《伤寒论》父亲一遍遍精读、分析、记录。他白天下地参加集体劳动，晚上求他写信的，让他调解纠纷的，有的人纯粹是专门儿来听他说话儿的，往往土屋里挤满了人。他学习的时间是零碎的，他学中医没经过师，可是自从爷爷的痨病被他的方子去根后，找他看病的就络绎不绝了。
求人难，救人积德。无数个深夜，他披衣下炕，给人治病。为人行方便，是行善。“积善之家必有余庆”。
父亲把“早起三光，晚起三慌”的锦囊留给了我。记忆中，他从没有比太阳晚起床的时候。我小时候起床上学，他已经把奶奶和我家水缸挑满水了，院子扫干净了。他的头发、衣服，已经洗完了，有时候还还给我们洗衣服。（他一生勤劳，直到卧床，衣服才让别人洗。）他开始溜溜达达去生产队集合，下地参加劳动了。土地包产到户后，他赶着牛车到地里，往往是干了很多活儿，才见下地干活的人。他起床早，总是比别人干活多，做事从容。
他要求孩子们，晚上要列出第二天的活动计划。早晨早起床，不赖床，起床后不荒废时光。
是的，起床晚，着急忙碌慌乱中，就会忘记或耽误很多事。
八十年代分开责任田后，我家夏天几乎没有买过菜。他在河边开了几块零星荒地，种菜种瓜。在沟渠边，春天还没到，北风呼啸，河水还没解冻，地还在冰封，还在九里，他就开始种蓖麻了。这个季节，他和母亲种的萝卜白菜，姜不辣，南瓜冬瓜，吃了整整一个冬天。地窖里存着的蔬菜还鲜亮鲜亮的，像采摘不久似的。
我17岁上班，在父亲的影响下，多少年来，无论在哪个乡镇哪个单位上班，从没迟到过。年轻时20多里的路程，雪天跑着到单位。后来，60华里的路程，我早晨四点半起床，骑自行车第一个到校。把该学的内容板书在黑板上，坐在讲台上边学习边等学生。我的学生没有一人“报告”，也没有一人偷懒。每年期中、期末考试在全镇稳拿第一。现在随着年龄的增长，我的体质也大不如前。但是如果夜间下了雪，我仍然早早起床，把门前大道和附近小桥上的积雪扫净，再把院内雪扫尽，这时才见到起床扫雪的人。我又到婆母居住的院子扫雪，扫完后上班还不晚点。有人斥笑扫大街扫小桥犯傻。我却不这样认为，老俗话说各扫门前雪，就是人人为我，我为人人。有幸住在大路旁，愿过路的行人在此平安，扫尽积雪，马路上不结冰，行人才安全。门前有阳光道，院内才有幸福家！
母亲说活佛炕头坐，不必泰山去烧香。她认为孝敬爹娘就是敬天，一个人生身父母不疼，就是不守信用不可交的人。世界上最大的恩情是生身恩养育情。她对我和姐姐的要求是，公是爸，婆是妈，不许在称呼上支支吾吾，必须像对待自己生身父母一样。公婆和爹娘一样，都没有私心，疼儿子疼孙子就是疼儿媳。她认为父辈都偏向儿子，吃亏的是闺女，父母的家业不给闺女，都是留给儿孙。
父母是孩子最好的“范本”，身教重于言教。父亲兄弟三人，爷爷奶奶吃水，都是父亲一人包揽下来。不但如此，父亲年轻时，他的两个叔父摔伤，他们家孩子小，父亲像对待亲生父亲一样熬药洗腿，从炕上抱下来，再抱上去。他70多岁时还为比他大一岁的叔父守吊瓶。父母就是这样一个信奉“孝”为大的人。
他们不许女儿说公婆的不是，顺着孝，他们认为在人前说公婆是不通情理。给别人的印象是没有家教不孝顺。不许用火爆的脾气对待老人，人不见天见，没有外人时也要管好自己的言行。母亲对我婆母说，老妹子，你才是她的亲人，你帮她看孩子，照顾家，你照顾她。她照顾你。有个头疼脑热，你们递药送饭，为人处事你们商量。虽说她是我的闺女，你才是她后半生的亲人。老妹子，我比你年龄大，我得先走，你走的晚，陪她的时间长啊，有爹有娘，是最大的福。
父母总认为欠下情，就成了还不清的债。永远不要占别人的便宜，人的背后有人评，一个人几斤几两，别人会称出分量。一个人没有老师的教育，就没有知识；没有领导，工作就会偏离方向。有了好多人的帮助，才会成为有福报的人。常怀感恩的心，天天才有好心情，才有好朋友。
亲情是生命与生命交接处的链接，一旦断裂永无续接。再也听不到父母的教诲，但是他们曾经是我最好的老师，留下的锦囊，足够我用一生！
教育孩子是门非常深奥的学问，我们做家长的也要不断学习，陪着孩子一起成长。
小学阶段还有一年就进入尾声，现在正在最关键的时期，这个时候孩子们也逐步进入了青春期，一些习惯已经养成。此时的孩子们不论是生理还是心理上，或者说学业的发展上，正面临一个非常关键的时期。
针对这个时期孩子的特点，我觉得平时的教育可以分为以下几个方面：
一、及时更新在家庭教育中角色的转换。此时的孩子俨然是一个小大人了，不能再用前几年像教育小朋友的方式对待他们，不然会引起他们的不服及不满。试着以朋友的身份，平等地对待他们，给予他们理解与尊重，遇事与孩子沟通，而不是自作主张地替孩子做决定。
简单举个例子：每周末做作业时，我希望他早早完成作业，所以习惯根据他的作业情况给他做一些分配。每次他都很不高兴，告诉我他的作业可以自己安排，因此每个周末我们都过得不是很愉快。后来我开始试着慢慢放手，我发现他自己规划地也很好，我之前担心他安排不合理、完不成作业的情况并未出现。原来是我自己不放心，而不是孩子做不好，说到底还是对孩子的不信任，不相信他能够做好统筹规划，所以适当地放手，有时孩子真得会给你惊喜。
二、不要在公开场合批评教育孩子。这个阶段的孩子自我意识增强，自尊心较强，随便公开批评，非但起不到教育的效果，反而会引起他们的不满，甚至更加逆反。我们可以旁敲侧击，用互动性的事例予以启发，孩子们其实很聪明，你一侧击，他们就明白你的用意，此时他们也会感激你给他们留面子，更容易反思自己的问题。
比如，有一次周末的篮球比赛他们输了，事后他特别生气，说裁判不公平，说他的团队根本没有犯规却有几次都判他们犯规了。我并没有直接批评他这样是不对的，而是首先认同他的情绪，表示理解他的心情，然后试着告诉他生活中没有绝对的公平，所有的公平都是相对的。比赛那么激烈，有时候教练看不清楚是正常的；又或者自己队员确实犯了规，而自己没有意识到错误也是有可能的。如果你们觉得自己队员真的没有犯规，事后可以心平气和地与教练沟通，教练也会还你们一个公平。如果真的违犯了，听取教练的讲解，以后吸取经验才是更宝贵的财富，而不能全场带着不满的情绪。既然选择比赛，就要接受全部，我们能做的是努力提升自己，争取下次不要存在不小心犯规或者形似犯规的动作，把每个动作做的干净漂亮就好了。生活中每个人都有受委屈的时候，我们不能受一点委屈就抱怨这抱怨那，因为这没有任何意义，什么都改变不了，但会影响你的心情，甚至影响你之后做其他事情的热情，产生一系列不好的连锁反应。要试着自己消化遇到的委屈，你看你们不服裁判判你们犯规，是不是并没有改变比赛结果，而你们反而因此郁闷，心情不好，导致没有享受到比赛给你们带来的激动和喜悦啊。孩子一听，瞬间明白了。后来慢慢开始试着接受比赛的各种结果，虽然偶尔也会有点点小情绪，但是已经在进步了，成长不是一蹴而就的，要慢慢来，我们要看到孩子们的进步，给孩子成长的时间。
三、制定规则，同孩子一起制定破坏规则的惩罚。前面说了那么多，并不是什么事都由着孩子。所谓无规矩不成方圆，让孩子明白凡事都有规矩，家有家规，校有校规，社会上还有各种规则和法律，一旦破坏规则，就要按照之前协商好的进行惩罚，绝不迁就，让孩子明白民主与自由都是在不破坏规则的前提下。
有一次周末我跟孩子去上课，一个路口的红绿灯坏了，路口的车辆堵得满满的。我借此告诉孩子，你看红绿灯就是一个规则，当所有人都遵守这个规则的时候大家都受益，都能顺利通过路口；但是当这个规则被破坏了，像现在的红绿灯坏掉了，大家没有一个统一的规则执行，是不是就乱套了啊。所以做任何事情都要有规则，只有人人都遵守社会制度及规则，社会才能和谐美好。孩子听了似懂非懂地点了点头。
四、积极让孩子参与到家务劳动中来。这个年龄的孩子需要特别培养他的责任心，而做家务就能够培养孩子的责任感，增强孩子的责任心，让他们能够正确认识自己，正确对待他人。让孩子参与到家务劳动中来，对孩子的成长及今后孩子们未来的事业与婚姻都是非常有益的。
我告诉孩子做任何事情都尽量以不给别人带来麻烦或不便为前提。在家里也是一样，要积极参与家务劳动，自己吃东西造成的垃圾一定要扔到垃圾桶里，家里有脏的地方要及时清扫。有一次，他吃东西的垃圾随手吃哪儿扔哪儿，坐在沙发上也把沙发弄得乱七八糟，我惩罚他把客厅彻底打扫干净。在他好不容易打扫干净后，我开始坐在沙发上吃东西，垃圾弄得到处都是，沙发上也弄得乱七八糟。然后他开始不高兴了，告诉我他好不容易打扫干净了，却被我这么轻易地破坏了。这个时候我告诉他是不是破坏别人的劳动成果特别不好啊，可是刚刚你弄得乱七八糟是不是也破坏了妈妈辛辛苦苦打扫的卫生啊。经过刚才的换位，再加上这么一说他瞬间明白了，了解到只有自己参与到家务劳动中来，才明白做家务的辛苦，才更懂得珍惜别人的劳动成果，从而正确地对待他人及他人的劳动成果。
良好的亲子关系是家庭教育的前提，只有在这个前提下，孩子才愿意与你沟通，愿意与你分享，你的话他才能听进去，才能拥有良好的学习态度，才能成长成心理健康、有责任、有担当的上进好少年。
残冬的太阳，把它最后的光辉撒到大地上，仿佛给大地披上了一件新的大衣。在这阳光下，有一对老小正在谈论。
“孩子，我现在将要和你谈论一些事情。”爷爷说。
“爷爷，你要和我谈论什么呢？是关于学习的吗？还是关于知识的呢？”孩子天真地问。
“这些都很重要，孩子，但是我要和你谈论的是关于我们家的家风。”爷爷语重心长地说。
“家风，什么是家风？”孩子问道
“孩子，”爷爷说，“我有一些事要讲给你听，就拿你的妈妈说吧，她是科里的主任，可以说是一个让人感到很光辉很自豪的一个职业了，拥有非常大的权利，但是无论手术多么难，风险多么大，***妈从来不多问人家多要一分钱，”爷爷顿了一下“家风吗？简单来说就是好的品质，爷爷刚才给你讲的这个事里面包含家风，就是不能贪图财物。”
“爷爷，那么家风就是只有这一点吗？”
“当然不是，家风，可不是只有一点，它有很多种，我从你很小的时候就教育你，一定要做一个善良的人，不能随便欺负别人，与人为善也是我们家风的一种呢！另外，有国才有家，热爱祖国更是祖祖辈辈的传承。我们家老说别忘了本，就是这个理。”
“爷爷，那我们家还有什么家风呢？”
“你看看你爸爸妈妈，你爸爸现在工作那么忙，每天都要跑到很远的地方去上班了，事情还很多，但是无论多么忙，多么累，总会抽出时间来来看看我和你奶奶，还有***妈虽然到了城里，但总是带着你和妹妹回农村看你姥爷，这其实是家风中非常重要的一点，就是孝心，做孩子的要时刻关心着自己的父母。”
“原来这些就是我们的家风呀！”小娃儿陷入沉思，想起了爷爷们轮流着照顾年纪大的老爷爷的日子；想起了爷爷生病期间爸爸焦急的模样；想起了自己对爸爸那莫名的尊敬——孝顺老人可不就是最好的家风吗？
“孩子，其实我们家还有一种家风，就是不赌钱。我们家的人没有会打扑克的，咱们家的钱都是一点一点靠自己挣来的钱，如果去赌博，就相当于是从一个很干净的水池到一团淤泥里。人嘛，就要脚踏实地的去干好每一件事，不做亏心事，你爸爸也经常教导你，不能学不好的事情，也就是对你这个年龄很多不适合的事情，比如吸毒赌博，记住这是吴氏家训。现在你明白什么是家风了吗？”
“爷爷，我明白了，原来我们家的好家风有那么多，”孩子说“我一定要把这些告诉我的孩子们，好让我们家的好家风一代又一代的传承下去。”
爷爷笑着，一边摸胡须一边说道“真是一个好孩子啊。”
残阳照耀着两张笑脸，一老一小都洋溢着幸福的光辉。
王__是个聪明、活泼、可爱的女孩，曦——早晨的阳光，希望她能像早晨的太阳一样温暖和灿烂。而她也确如我们所希望的，阳光一样的快乐成长，温暖着身边的每一个人，她是我们家里的小太阳。当然，这与家庭和学校生活中的点点滴滴是分不开的。
家是什么？家是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师。在我们家没有文字性的规定，大家也不会把家风这个词挂在嘴边，但我认为并不一定要家风书面化、固定化，它应该是一种传承——精神与品德的传承。虽没有说，但父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
孩子毕竟是孩子，她们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重她们，给她们自己的空间，让他们觉得父、母是最可靠的，什么话都可以给家长说，让她们轻松愉快的生活和学习。我常常和女儿谈心，分析她的心理，及时发现她生活、学习中的问题，帮她解决。身为家长和老师的我更明白这一点。
伴随曦曦度过了八载的光阴，在这八年中，我感觉到了为人父母责任的重大，八年的光阴，八年的点点滴滴，汇成一条时间的小溪，汩汩地流向远方……
看着曦曦一点点长大，我感到由衷的喜悦：从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到到熟练地喊出“爸爸”“妈妈”，从一无所知到学会1234和aoe，孩子的进步可想而知，在孩子成长的过程中，我体会到了教育孩子，和孩子一起成长是多么地重要。
为了培养孩子的从小自强，我从她学走路时就教育她跌倒了要学会自己爬起来，尽管开始跌倒了，她也会大哭大叫，暗示别人她受了委屈，但经过一次又一次的锻炼和提高，她慢慢意识到哭和叫是没用的，就自己爬起来。特别是当听到爸爸或妈妈鼓励和赞扬的话语，“真好”“真棒”“真乖”时，虽然意思她懵懵懂懂，但她还是很高兴的继续勇敢地往前走。
为了培养孩子的从小自立，从三岁的时候我就让她自己穿衣自己吃饭，尽管她开始的时候也是很不情愿，穿衣服前后颠倒，吃饭吃的到处都是，但是我经过多次自己的尝试，一步步地教她如何穿上衣，如何穿下衣，如何端碗，如何拿筷，经过我的细心的指导和教育，她还是从中感到了乐趣，吃饭和穿衣都有模有样了。
为了培养孩子的从小自信，我在经过了多次的摸索和尝试之后，总结了表扬激励法。她按时按质完成了作业，养成了良好的学习习惯，我赞扬他：“曦曦，你真棒！”她遵守纪律，我就赞扬她：“曦曦，你是个好学生！”她喜欢养小动物，我支持她说：“曦曦，你是个很有爱心的小朋友！”她主动帮助残疾人，我就肯定她：“曦曦，你是有责任心的公民！”……她每表现好一次，在家里我就给她画小红旗，慢慢地我发现她在我们不在家时懂得如何照料自己了，还能独立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。
为了培养孩子的从小要锻炼身体，我还经常鼓励她比如饭后要多锻炼，吃完饭要记得漱口。和小朋友一起做游戏，教她学做家务如扫地，抹桌子等，节假日带她出去，到野外游玩，露营，让多锻炼并接触大自然，感受大自然的美好与和谐。
虽然曦曦现在还很小，但我感觉我的付出有回报了，昨天晚上，天气有点冷，我看电视的时候，她主动拿来她小时候盖得被子给我盖上，并说：“妈妈，别感冒了。”我很受感动，我的曦曦真的一天一天长大了。
我最大的心愿就是曦曦茁壮成长，宛若朝阳灿烂，我们做家长的在教育孩子的同时，我期望能尽力配合学校的教育把她培养成一个让身心都得到良好健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的社会公民。
我是一个特别平凡的妈妈，在孕育孩子的过程中我和所有的妈妈一样希望自己的孩子健康、平安、快乐；希望孩子能拥有一个好品格，做一个大写的人。但是我深知世界多元变换，自己才疏学浅。为了让孩子能够汲取丰富的“营养”，培养她在逆境中不屈不挠的勇气，成为精神的富翁。在早期阅读这条路上，我从孩子四个月开始就已经慢慢起步了。现在孩子已经五岁了，阅读依然是家庭中每日必备的活动。在引导孩子爱上阅读的过程中，我做了以下几点尝试，现做出简短分享。
书籍为伴、营造书香家庭
父母是孩子的一面镜子。孩子的爸爸是一个特别爱读书的人，茶余饭后总是捧着书读得的津津有味。他内心宁静、勤于思考，为孩子做出了很好的榜样。为了让孩子有触手可得的书，感受到阅读的快乐。我们从孩子的年龄特点入手，大量的为孩子选购绘本。软萌的小鸡球球、碰碰脑门系列；诙谐的鼠小弟系列；乐天的皮特猫系列；平实的小兔汤姆系列；魔幻的聊斋系列；搞怪的恐龙系列……
现在孩子对每一本书都如数家珍。开卷有益，想想花一杯奶茶的钱，就能给孩子买一本好书，让孩子从中获得一个道理，这是多么的划算啊！现在买书已成为了家庭中每月的重要活动。从最初的小书架、到后来的书墙。从最初每天晚上腻歪着问接下来要干什么，到现在每天捧着书窝在沙发乐呵呵的享受其中。陪伴、示范，打开了孩子阅读的大门。
全情投入、共享阅读时光
孩子年龄尚幼，在阅读中更多的是读图。她会时常缠着我，妈妈给我讲！给我讲！孩子的书籍中有好多本，也都是我很喜爱的。像《亲爱的小鱼》告诉我们“我爱你所以给你自由”；像《活过一百万次的猫》告诉我们“得到你的爱才不枉此生”；《搬过来搬过去》告诉我们“爱是彼此适应，相互包容”；《亚历山大和发条老鼠》告诉我们“自由才是物价之宝”……。爱是一个特别抽象的话题，语言上的“我爱你”太过苍白。作为妈妈我想最好的爱就是陪伴。在亲子共读的时光里，我们因为一张图片滑稽的哈哈大笑；被一个个励志的故事深深鼓舞。我们相互依偎谈天说地，有时是温暖的午后，有时是静谧的夜晚。
亲子阅读于孩子于我而言，都是一种滋养。孩子在故事中懂得道理明辨是非，我在故事中找回童年。最珍贵的是这些精彩的瞬间成为了我们母女间重要的联结，等我的孩子长大了，偶然想起，相信她也会觉得很幸福。
意犹未尽、且听下回分享
听故事起劲儿时，总是刹不住车。为了培养孩子的想象力，我们经常在意犹未尽之处收尾，让孩子猜猜接下来会发生什么？带着自己的想法入睡，明天再听一听结局和自己想的有什么不同。另外，孩子特别善良像美人鱼最后因为心爱的人变成了泡沫，这个结局孩子就接受不了。她就进行了改写，弥补了心中的遗憾。
现在孩子也会古灵精怪的说，妈妈我要给你个惊喜！我要你猜一猜！你先来说说这个故事会怎么样，我们来看看谁讲的故事更好听。这样的方式既保证了孩子的兴趣，又培养了孩子的发散思维和语言表达能力。
熟读精思、引发深入探究
有的时候同一个故事会反复讲很多遍。有的时候我会“叫苦连连”，这本书这个周读了快20遍了呢！像《幼儿园里的一天》，作者从小动物的身体特征、作息规律、生活习惯入手，引发孩子了解不同的动物特点。孩子对这本书特别感兴趣，我以此为契机又为孩子购得了《动物绝对不应该穿衣服》、《DK百科全书》、《我的野生动物朋友》。孩子了解了食肉动物、食草动物的不同，知道了生物链，了解了不同动物自我保护的方法，明白了弱肉强食的道理。
孩子的知识经验是零散的，我努力在做好一个穿针引线的角色，将片段串连帮助孩子形成知识体系，促进孩子的深入思考、深入探究。
图文并茂、表达感恩之情
有一段时间孩子开始折纸，画上波浪线说是写给家人的信。这个年龄正是前书写阶段的萌芽。于是我从父母的姓氏入手，以儿歌的方法，游戏化的形式带动孩子，让孩子知道文字非常有趣，是一种特殊的符号。
在爸爸外出聚餐的时候，写信提醒爸爸早点回家。在爷爷奶奶回老家的时候写信说很想念他们。有的时候孩子还会用简笔画表达自己的想法，例如小房子代表家，爱心代表想念。图文并茂，非常生动。
育儿是一个慢慢摸索，不断精进的过程，我愿意虔诚耕耘、精心浇灌，静待花开。
家教是一个人成长过程中非常重要的一部分，是父母对孩子最直接、最生动的教育，它决定着孩子能否健康成长、成才。相信全天下的父母都是爱孩子的，为了孩子甚至可以舍弃生命。正确的爱可以让孩子受益终生，但错误的爱也会耽误他们正常的成长。
相信大家都读过《虎妈战歌》这本书，虽然我没有虎妈那么夸张，但在我女儿刚上小学的时候，时刻保持的中心思想就是“通往成功的途径是一座独木桥，而孩子万万不能被别人挤下来”、“如果你想拥有好生活，在学校里就得拥有上佳的表现”等等，这些思想化为急躁的行动，给了孩子无限的压力。想着逼得越狠孩子长大就越有出息，在短期内是看到些许的成效，但慢慢的我会发现给孩子内心所造成的伤害和内驱力的损伤是无法计算代价的。
为了不耽误学习成绩，减少参加“不必要”的活动的次数。每次当孩子都满怀欣喜地问我是否能参加，到了“问了也白问”的失望程度。而节省下来关在家里刻苦学习也没有换来多好的令人惊叹的成绩。随着孩子年级的升高，她已经从一个没有反抗能力的小不点长成了叛逆少年。“学习成绩不长，脾气渐长”是我常常挂在嘴边的话。这样下去以后还能考上好的高中，奔向理想的大学吗？
值得我们思考的是，让孩子上大学就是我们教育的终点吗？就算真的把孩子塞到了名校，我们的家长就能心满意足地结束了这一切吗？答案是否定的。孩子们还需要面对更加漫长的人生，而如果整个的过程和步骤当中，他们丝毫不享受，没有参与感，成为了一个空心人，不知道自己想要什么，想做什么，那么孩子上大学的目的到底是什么？
这样反思下来我们父母要做的是回到教育的本质，让孩子自己能够产生内驱力，产生自律的能力。人生是一个复杂的过程，我们满怀爱意的碎碎念会让孩子及其痛苦，整天的呵斥，威胁给了孩子很多无形的压力。我们整天盯的是孩子的成绩，排名，把孩子引导到了一个自私的方向，没有让他们放眼看到整个世界，看到以后能为这个世界所做出的各种各样的贡献，有那么多不同的职业，孩子的世界也会变得更大，同样我们也不会那么焦虑。
愿我们都能用正确的爱孩子的方式，给孩子足够的自控空间，努力的让他们去做一些自控的动作和行为。愿每个孩子都能发自内心的充满热爱，愿意自己成长，成为自己的主人，能够在未来更好地适应这个社会。
影响孩学习成绩的因素有很多，在我看来，主性是第位的，外界的过度关注反会削弱这种主性，从降低学习意愿和效果。最近我家发的件事，也印证了我的观点。
前段时间，姥姥来我们家住了个。姥姥是退休数学教师，很然地抓起了孩的数学学习。每天过问学习内容，检查作业。当发现孩对“糖例”类型的题掌握地不好时，就针对这种题型加强练习，每天出七道同类型的题，让孩完成。还时不时督促“怎么还没做完啊？姥姥出的题也不多啊。”要是看见孩在休息，就会说“你的数学本来就不好，要上，抓紧时间多学点”，弄得孩连休息下都感觉好像不应该，可是真要去学习，还提不起兴趣，慢慢地孩出现了抵触理，私下跟我说：“妈妈，我不喜欢姥姥管我的学习，不喜欢她催着我做卷。”
个之后姥姥回去了，孩“糖”喝得太多还没完全消化。我告诉她：“学习中发现不明的题很正常，妈妈相信你对的学习有认识、有规划，相信你能的法尝试解决这些问题，实在解决不了的随时来问我，我会和你起想办法。”孩听了如释重负，学习的劲头和觉性慢慢回来了，“糖”的问题概也不是问题了。正所谓“由的孩最觉”，当你把权利交还给她，她会对负责。
“家庭是孩子人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师“。当”老师“不容易，特别是当一个开始步入青春叛逆期且面临小升初的孩子的”老师“，更加不容易。
我女儿现在读6年级，已经进入了所谓的“青春期前期“。很幸运的，她比较愿意把她遇到的事情跟我这个”老妈“来分享。比如周围女生的生理期问题，青春期身体的变化，如何看待周围的谁谁被别人说是男女朋友，谁谁喜欢上课睡觉，追星问题等等。我尽我所能去给她正面的去讲解这些问题，我不清楚的也会查资料或跟身边的宝妈们切磋交流，努力给孩子一个正确的答案。最最重要的是，还要帮她保守这些秘密。每天放学回家，我们都会聊聊，讲讲彼此今天遇到的印象深刻的新鲜事，听听对方怎么看，就像”闺蜜“一样。这种感觉真的很好。
六年级了，都说这个年纪的孩子已经开始陆续进入青春期前期，要开始叛逆了。发现女儿近来也确实是明显的开始“高度重视“自己的意见了，不像低年级时候那样对家长的话那么”盲从“了。跟她讲事情的时候，要”摆事实，讲道理“，”动之以情，晓之以理“，要她自己认可你说的才行。如果家长不耐烦，来一句”你照办就行“之类的话，那她可得跟你”辩论“一阵儿。感觉真的是长大了，翅膀硬了。刚打算搬出以前我们的父母经常对我们说的那句”我是***（爸），你就得照我说的办“的时候，孩子爸爸点醒了我：”要是孩子都那么大了，还没有的自己的主意，家长说什么就做什么，是不是也挺让人’头大‘的？“确实，孩子大了，有自己的想法，这不是个坏事。但是毕竟他们还小，还是不可能像大人一样全面的理性的考虑问题，经验也不足。所以作为家长着实是得花点心思去有理有据的说服他们。开场白当然要充分肯定他们有自己的想法是很好的。并沿着这个对孩子的意见表示充分尊重的基调，对问题进行全面的有深度的探讨。一次”探讨“不成，还得另找机会再次甚至多次探讨，缓慢渗透。还得控制力度，讲求方式方法，不能把孩子说烦了。不得不说，跟孩子交流的过程确实对家长的情商，沟通技巧，忍耐力是有较高的要求的，并在跟孩子沟通交流的过程中，这些技能不断实现”质的飞跃“。总之，对待青春期叛逆期的孩子，多一点耐心，多一点尊重，结果总不会太差。
女儿有时遇到难题看一眼直接就说不会，就等人给她讲或者参照讲解。别人给她讲不了两句，她就又会了。我们就发现这可能真的是缺乏自信的一种表现。所以平时女儿说题不会做，我们就鼓励她再多读几遍题。有时读着读着就开窍了。如果实在不会，我们也不会直接去给她讲解。先让她说说她的理解，讲讲她自己能做到哪一步，卡在了哪里。然后我们再给分析讲解为什么会卡住，前面的思路有没有问题。慢慢的，女儿做题比之前有耐性多了，难题也敢挑战一下。在班里也经常给其他同学讲题。无形中也锻炼了自己的自信心和表达能力。所以感觉多鼓励孩子，要相信自己的能力，不要轻言放弃，比给孩子讲题来的更重要。
以前我们上学的时候，就总是听说有人一到考试前就紧张，头痛，拉肚子，整个人都不好了。当时大家就说是心理素质太差了。后来工作后，在工作中也经常碰到紧急的case，需要马上处理，需要加班加点，做坏了会有怎样怎样的不好影响等等的时候。每每到这时候也总想退缩，抱怨一下我们是人，不是神，不是什么烂摊子都能清理得了。但后来咬牙努力做，完成的结果总能超过预期。现在回头看，这就是考验了一个人的心理抗压能力。同样，对于我们的孩子，心理抗压能力的培养同样重要。女儿学习击剑，从三年级开始就跟教练和师兄弟们“走南闯北“参加各种比赛。从最一开始比赛上场紧张得要跑厕所，赛场上遭遇身高马大的对手不敢睁眼，到现在已经习以为常了。我认为就是击剑无形中影响了她，让她有了一定的心理抗压能力。现在参加考试考级，也没有表现得很紧张慌乱。有了好的心理抗压能力，做起事情来自然更加得心应手。我个人感觉对心理抗压能力的培养，绝对是有必要的，会影响孩子一生。当然心理抗压能力也需要有足够的知识和能力的积累来支撑。
心理强大的孩子背后，必然有心理同样强大的父母。我们家长需要给孩子做好表率。同时，我们也要让孩子感受到，无论何时，自己从来都不是孤立无援的，父母永远都会站在自己的背后做最有力的支持。
最后，我相信有了良好的亲子关系，自信和强大的内心，这样的孩子一定能很好的适应初中生活，并一步步稳扎稳打的走下去，等待他的必然是一个美好的未来。
20__年的一个炎热的夏天，上天赐予我一个珍贵的礼物。那就是我的孩子钱郏铭。
每个孩子从幼儿园就要开始学很多的东西。其实说到孩子教育问题，我们家长是孩子的榜样，也是他的第一位老师。记得很多家长问我，你的孩子没去上幼儿园怎么就认识这么多的字？我说：“孩子性格很内向，平时在家从不出门，就是在家玩耍，看看图片、电视等。我从孩子两岁就教他很多简单的生字、拼音、数数、儿歌、古诗等。”俗话说：“无规矩不成方圆”。家训、家规、家教等这些都承载着我们对孩子的希望，每个家庭对孩子的教育各不相同，但目的都希望自己的孩子能快快乐乐地成长。好的学习习惯养成是非常必要的，对学习也起到了促进作用。
家庭教育之勤俭持家。首先介绍一下我自己，我叫郏振利。出生在一个贫困的平原地区。我的父母是一个地地道道的普通农民。那个时候我的父母因为家中贫困，他们勤劳能干、勤俭持家。他们为了我和我的妹妹能接受良好的教育。他们几十年如一日，用汗水耕种土地，给我们赚钱攒学费。正因为这样，我为了减轻父母的压力。我把九年义务教育读完，我放弃了学业。就这样我看着父母的辛勤劳动，我也学会了做人要勤俭持家、诚实守信。
时间过得真快，转眼间我的孩子开始上小学了。现在的社会生活水平普遍提高了，浪费也是经常的事情。所以我要教育孩子树立正确的消费观，因为我们生活在贫困的山村，家中条件并不富裕。教育孩子是一项十分复杂的事情，我们要综合各个方面来培养。只要我们用心陪伴他们，我相信他们一定会慢慢地茁壮成长。我们要言传身教，我们所做的事情和所说的话，孩子都会去学。我经常向他灌输我国的各种传统美德。因为我自己是一个勤俭的人，因此我对孩子有严格的要求。衣服以干净为主，去学校尽量传校服。我告诉孩子，校服是最好的，这样可以看出整个学校的形象。学习用品及其他工具是在需要时购买，尽量少买，不要乱买。就这样我的孩子学会了怎样花钱和省钱。养成了勤俭节约的习惯，懂得珍惜父母辛勤劳动的好美德。
说到我对孩子非常严格时，我相信每一个家长对孩子的教育和培养都是非常严格的，都付出了很多宝贵的时间和精力。我们都“望子成龙，望女成凤”，但并不是每个孩子都是天才。在他小的时候，我也打过、骂过，现在孩子长大了，我觉得自己要改变策略了。有一次，我看到他的班主任发的一篇文章，我慢慢改变了我的教育方式。在每一个幸福的家庭中，孩子都会因为我们这些父母的陪伴在身边而感到幸福和温暖。我告诉孩子，无论做任何事情都要有一颗上进心，不能半途而废，在我的坚持下和监督下，孩子学会了积极进取。不管孩子每一次的成绩如何，我都会给予精神和物质上的鼓励。让他能有信心，有动力，在生活和学习上成为一个优秀的孩子。
我希望孩子在以后的生活中，能学习更多的知识文化并继承中国的传统美德。做一个勤俭持家、诚实守信、邻里和睦、尊重他人的好孩子。将来能为国家作出贡献，能做一个国家的栋梁之才。