为进一步增强广大中小学生交通安全意识和自我保护能力，有效预防和减少道路交通事故的发生，共青团____县委、____县新时代文明实践中心、____县教育局、____县交警大队在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，携手走进____县第四小学，开展了交通安全宣讲活动。
活动中，宣讲民警结合针对小学生的年龄特点及存在的交通违法行为，用通俗易懂、生动有趣的语言深入浅出地讲解了交通违法行为的危害性。
李警官向学生们普及了道路、车辆、交通标识、交通信号灯等交通安全常识，以及对认识汽车盲区、马路上行走、乘车及家长接送学生上下学时的注意事项等方面的知识进行了详细讲解。重点教育学生乘坐电动车、摩托车要养成自觉佩戴头盔的良好出行习惯，叮嘱学生切记不要在道路上追逐打闹、随意穿行，12周岁以下的未成年人不能骑自行车上路，引导学生掌握了基本的交通法规。
____交警大队告诉每一位学生要认真学习交通安全知识，遵守交通安全法规，增强防范意识，提高自我保护能力，确保高高兴兴上学、平平安安回家。
在互动环节，____交警大队工作人员还向同学们演示了交通手势，并细心地对交通手势指挥手势进行示范讲解。活动现场还通过有趣的交通法规游戏，引导学生争做传播遵守交通安全法规的小使者，把学到的交通安全知识带回家与家长分享，将文明交通意识、守法意识传递给自己周边的亲人，共同创造一个安全、文明、和谐的交通环境。
第四小学____同学向大家发出倡议，要提高交通安全意识、要遵守《道路交通法则》、要注意安全走路、要做到安全乘车、如需出游要有家长带领等知识宣传。
活动中，团县委领导交警大队工作人员为学生发放了笔、笔袋、宣传资料等物品，为学生们进行交通安全知识解读。
此次交通安全知识宣讲充实了校园安全教育内容。通过本次活动，学生们加强了对交通法律法规的了解，认识到了交通安全的重要性，提升了自觉遵守交通安全法规的意识和自我防护能力。同学们纷纷表示在今后的日常出行中要做到文明出行，认真遵守交通安全法规，自觉摒弃交通陋习，抵制不文明的交通行为，养成生命至上、遵守法律的良好交通习惯，做交通安全的参与者和倡导者。
今年的3月__日，是第__个“全国中小学生安全教育日”。为进一步提升中小学生的交通安全意识、文明出行意识，增强自我保护能力，有效预防和减少涉学生道路交通事故发生，营造和皆、法治、文明的校园环境。在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，____县公安局交通管理大队组织民警走进辖区第六中学，开展以“知危险会避险”为主题的交通安全宣传活动。
活动中，民警首先向同学们讲解了“全国中小学生安全教育日”的由来、目的和意义。民警通过PPT课件、以案释法、播放“知危险会避险”卡通片和警示教育片、体验活动等多种形式，紧紧围绕“知危险会避险”为主题，用通俗易懂的语言为同学们宣传上下学安全出行、交通信号、安全乘车、安全骑乘、车辆盲区、“知危险会避险”等交通安全知识以及交通法规，民警还通过讲事故典型事故案例，以案说法，从身边人、身边事讲安全出行的重要性，同时，引导同学们从自身做起，树立文明交通意识，争做一名遵守交通规则、文明出行的好学生。
随后，民警在课堂向同学们进行酒驾检测体验，讲解了酒精测试仪检查形式及标准，并介绍了酒驾的危害及后果。
民警在现场有序的组织同学们，近距离开展体验活动。一辆大货车停放在同学们的面前，民警结合车辆盲区分布特点，向同学们讲解大货车行驶中存在的“前盲区”“内轮差”等知识，站在货车前后左右盲区内的同学们直观感受一回什么是“大货车盲区”。“看不见，一个都看不见！”参加体验的学生这样惊呼。
民警带领学生们学习交通指挥手势，一边进行动作示范，一边为同学们讲解手势的动作要领，大家热情高涨、兴致勃勃，认真的样子俨然像个“小交警”。
通过此次活动，进一步增强了广大中小学生的交通安全意识、法制意识、文明意识，牢固树立了“知危险会避险”的安全出行理念，营造了浓厚的宣传氛围。
为全面深入推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，____交警走进辖区校园开展“全国中小学生安全教育日”宣传活动，共同关注孩子出行安全，创造安全畅通的道路交通环境，一起守护孩子们的健康成长！期间走进8所幼儿园、10所小学、5所中学开展交通安全知识宣传，共张贴宣传海报70张，发放宣传教育读本200本，宣传单页400份。
活动中，民警详细介绍了“一盔一带”安全守护的相关知识，与学生们面对面沟通，宣传道路交通安全知识，使学生们真正了解遵守交通安全法律法规的重要性。通过互动问答的方式，向学生们介绍了校园周边常见的各类交通标志、标线、标牌，机动车前方、后方和侧方等驾驶人视线盲区部位等，提醒孩子们不要在车辆周边玩耍，更不要进入车辆的视线盲区部位，以免发生交通事故。同时，通过发放宣传单页、在校门口张贴海报的方式，全面倡导大家要时刻绷紧安全弦，提高安全意识，遵守交通安全法律法规，争做“文明交通宣传员”。
孩子是祖国的未来、民族的希望，____交警呼吁每一位家长、监护人安全守法文明出行，做好行为示范引导；希望通过此次宣传活动，将“交安花朵”开放校园。下一步，____交警还将通过多形式的线上宣传和“进校园”线下宣传，全面推进中小学校交通安全宣传工作深入开展。
3月__日是第__个全国中小学安全教育日，为切实做好幼儿园安全教育，防患于未然，3月24日，____第一幼儿园开展了“全国中小学安全教育日”宣传活动。
活动中，各班老师根据幼儿的年龄特点开展校园安全、交通安全、卫生安全、公共场所安全、防溺水、拐骗等安全教育主题活动，通过视频、故事、图片、儿歌等形式润物细无声的将安全教育融入到幼儿生活中。
此次“全国中小学安全教育日”宣传活动，强化了幼儿园安全教育工作，为幼儿普及了安全知识，提高了幼儿的安全意识和自我防范能力，为建设平安校园、和谐校园，促进幼儿健康快乐成长打下了坚实基础。
为进一步普及交通安全知识，预防和减少交通事故发生，守护中小学生健康成长。3月__日，在第__个全国中小学生安全教育日到来之际，____市公安局交通管理大队民警辅警先后走进____小学、____小学，为700名师生开展了以“普及安全知识确保生命安全”为主题的交通安全宣传活动。
活动中，民警结合学校周边道路环境和真实案例，通过讲解交通安全法律知识、摆放宣传展板、展示交通标志和发放宣传资料等形式，教育和引导同学们要时刻遵守交通安全法律法规，掌握和运用交通安全知识，主动规避日常生活中步行、骑行、乘车等方面交通风险，做到“知危险会避险”。
此外，民警还通过和同学们近距离沟通，互动模拟步行、乘骑自行车通过道路场景等方式，让同学们运用交通安全法律知识主动发现危险，思考问题，规避风险，培养同学们自觉遵守交通安全法律法规的意识，提高自我安全防护能力。
活动现场，学生们个个跃跃欲试、主动参与，掌声、欢呼声此起彼伏。“今天的宣传效果非常好，学生们的模拟体验让他们对交通安全有了更直观的感受，加深了同学们对道路交通危险的认识，进一步提升了他们‘知危险会避险’的能力”。活动结束时，____小学校长对民警说道。
每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。为进一步增强学生的安全防范意识，____市____小学教育集团两校区于3月__日和22日分别召开了“强化安全意识，提升安全素养”全国中小学生安全教育日主题班会活动。
“安全教育日”主题班会主要分为“安全教育日由来”“交通安全常识”“防骗小知识”“日常安全小知识”“防暴力小知识”这五个部分。安全课内容丰富，重点围绕“知危险，会避险”为主题，就学生上下课出行安全、乘车交通安全，引导同学们拒绝交通违法行为，摒弃交通陋习，佩戴安全头盔，努力践行“小手拉大手，安全文明出行”，带动身边的人们共同遵守交通规则，为创建文明城市做出贡献。学生们还学习了防火防盗顺口溜，分享意外伤害自救小故事，识别防诈骗方法。在校园安全环节中，班主任积极引导学生不购置隐藏巨大危险的“炸包”和“臭包”，做自己安全的第一责任人。在丰富多彩、生动有趣的安全教育活动中，学校为学生们积极营造安全宣传氛围，让安全防范意识和自救自护能力成为学生们终身受益的财富。
本次安全教育主题班会的开展，进一步增强了我校“平安校园”的建设工作，抓住教育时机，防患于未然，家校合力让安全教育入脑入心入行动，为学生们安全成长的每一步保驾护航。
今天是第__个“全国中小学生安全教育日”，为提高中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，严防涉校事故、案事件发生，真正做到“知危险，避危险”，____公安分局各部门深入辖区各学校开展“全国中小学生安全教育日”宣传活动。
活动中，民警围绕“构建平安校园”为主题，从校园安全、校园欺凌、交通安全、毒品预防教育、预防电信诈骗等突出问题出发，结合典型案例，运用通俗易懂的语言，给同学们深入浅出地讲解防欺凌、防性侵、防诈骗、防溺水、防网络沉迷及反拐卖等法律知识。同时，结合未成年人心理特点，认真宣讲《未成年人保护法》，通过以案释法，用简洁生动的语言向学生讲述什么是违法犯罪，青少年如何远离和预防犯罪以及如何运用法律手段保护自己。并向学生介绍了现在常见的电信诈骗类型，剖析了常见的校园诈骗手法，并提出防范对策，全面提高在校师生的防诈意识。
校园安全
与此同时，民警还开展了校园安全大检查，对校园警务室、校园内保制度落实情况、物防、人防、技防等方面进行了仔细检查，确保校园环境安全稳定。
此次“全国中小学生安全教育日”宣传活动，拓宽了同学们的法律知识视野，增强了法律观念，引导在校师生学会分析、学会辨别、学会利用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益，自觉遵守各项法律法规及社会公共道德规范，为进一步推进平安校园、法制校园建设起到了积极的促进作用，活动中得到了学校师生的积极参与及一致肯定。
20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日，为切实增强广大师生的安全意识，进一步普及安全知识，营造良好的育人环境，3月24日，____中学联合____派出所开展20__年全国中小学生安全教育日主题活动。
活动中，全体师生进行了消防应急疏散演练，在派出所民警的指引下迅速有序撤离到安全地带。____派出所民警____用通俗易懂的语言向学生讲解了安全知识，教育学生要遵守法律法规，牢固树立安全意识。校德育处主任拜瑞金老师宣读了安全倡议书，____中学副校长李勇对本次演练进行了总结。
随后各班开展安全教育日主题班会。班会上，班主任老师向同学们强调了校园内外的人身安全问题，包括交通安全、用水安全、用电安全、防溺水安全及防范校园欺凌等等，教给了学生必要的安全知识，以及处理突发事件的方法。会上，师生积极互动，学生踊跃发言。
本次全国中小学生安全教育日主题活动进一步强化了师生的安全意识，提高了学生自我保护和自救能力，做到防范在先、警惕在前，做到警钟长鸣，共同创建平安文明和谐的校园。
____中学德育处主任、大队总辅导员拜瑞金说：“在第__个全国中小学生安全教育日来临之际，我校举行了主题教育活动，开展一次班会、办一期手抄报、发一份倡议的活动，让学生增强安全意识，提高安全防范能力，努力构建和谐平安的校园。”
____派出所民警____说：“今天我们____派出所组织民警走进____中学，开展应急疏散演练活动，让全校师生熟悉学校安全出口逃生路线，掌握安全逃生技能，进一步增强师生应急反应能力和自救能力。”
____中学六1班学生____说：“生命高于一切，安全重于泰山，通过这次全国中小学生安全教育日的学习，让我明白了安全是十分重要的。在日常生活中，我要时刻把安全放在心中。”
自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。
今年的3月__日是第__个全国中小学生安全教育日，为了帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，我校认真部署，以“安全教育日”为契机，在全校范围内开展了一系列安全教育活动。
一、领导重视，提高意识
3月__日下午，学校集中全体教师召开了专题会议，安排部署了安全教育日宣传教育的各项工作，提高了全体教师的安全意识。
二、营造氛围，广泛宣传
3月__日的升旗仪式上，七（2）班____同学进行了《____________》为主题的国旗下讲话，其中强调了森林防火和清明假期的安全；______副校长则进行了安全教育日专项主题国旗下讲话，对全校师生进行了安全教育，教育学生牢固树立安全观念，提高预防危险的意识，做到防患于未然。
学校还利用电子屏滚动播放宣传标语，设立安全知识宣传展板，让学生不知不觉中接受到安全知识教育，提升安全意识，达到“润物细无声”的宣传效果。
三、开展活动，加强教育
主题班会
3月__日，各班开展了安全教育日主题班会。班队课上，各班主任不仅组织学生观看了“全国中小学生安全教育日”宣传片；还利用PPT结合本班实际，对学生进行了以交通安全、消防安全、网络安全、食品安全、防范校园欺凌、防溺水、疫情防控等为重点内容的安全知识普及教育，不断提高学生的安全意识和避险能力，为创建平安、和谐的校园环境奠定了基础。
收看直播
联合家长力量，积极组织学生观看“知危险会避险”20__年全国中小学生安全教育日交通安全体验课。通过学习，进一步加强了校园交通安全教育，普及交通安全常识，增强少年儿童的自我防范和自我保护意识，教会孩子们“知危险、会避险”，最大程度预防和减少涉及少年儿童伤亡的交通事故，积极推进了平安校园建设。
知识讲座
结合“治安保姆”，邀请____派出所警官给学生开展了一次校园安全知识讲座。王警官以通俗易懂的语言、生动翔实的事例、深入浅出的分析，向同学们阐释了生命的珍贵和文明交通、安全校园的重要性，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高了学生的安全意识和避险能力。
安全是学校工作的重中之重，是我们各项工作的首要前提，关乎着每个人的生命线。通过安全教育日系列活动的开展，增强了全体师生的安全意识，提高了维护自身和他人安全的能力，进一步增强了学校“平安校园”的创建工作。我校将继续深入开展安全教育，不断提升安全教育水平，努力提高学生安全素养，切实落实各项安全制度和措施，警钟长鸣，常抓不懈，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。
为切实增强辖区中小学师生的安全防范意识和自我保护能力，培养学生文明交通素质，预防交通事故的发生，在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，____县公安局交管大队紧紧围绕“知危险会避险”宣传主题，组织民警深入辖区学校开展“全国中小学生安全教育日”道路交通安全宣传活动。
宣传中，民警根据中小学生的年龄特点和认知特征，围绕文明骑车、文明行走、安全乘车等安全常识等内容，将道路交通安全法律法规、交通安全知识与真实交通事故案例相结合的形式，现场以案说法，深入浅出地为同学们讲解了“一盔一带”的重要性，以及行走、乘车等交通出行过程中的注意事项及潜在危险。告诫学生们在马路上不追逐打闹、乘坐车辆时不得将手、头等部位伸出车窗外，不搭乘超员超速、无牌等违法车辆，教育引导广大学生从小养成文明出行的良好习惯，提高自身“知危险会避险”交通安全防范意识。通过现场互动、发放宣传单等方式激发了学生的浓厚兴趣，提高交通安全意识。
同时，鼓励学生们要当好交通安全宣传员，把学到的交通安全知识和宣传资料带回家与父母共同学习，带动父母与自己一起增强交通安全法制观念，共同抵制各类交通陋习，争做文明交通参与者。通过开展安全教育主题活动，既增强了中小学生交通安全意识，又通过小手拉大手的方式把交通安全知识传播给家人，从而取得教育一人，带动一家，辐射一片的良好宣传效果。
20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日。为切实提高我校全体师生安全防范意识和自我防护能力，远离伤害和危险，避免和减少意外事件的发生，我校特邀____市交警队______中队交警及______派出所民警联合开展“知危险会避险”安全教育主题系列活动。
安全教育主题活动
安全知识我宣讲
______中队的交警同志们参加了我校的升国旗仪式。温暖的阳光下，全校师生整装肃立，交警同志英姿飒爽，随着雄壮的国歌响起，鲜艳的五星红旗缓缓飘扬在校园上空。
五（3）班______同学以《文明礼仪促成长安全规范记心间》为题进行国旗下演讲，号召全体同学积极行动起来，传播文明礼仪，远离安全隐患，让文明礼仪之花开遍整个校园，为生命安全保驾护航。
教研室副主任赵红霞发表讲话，她强调同学们要从我做起、从现在做起、从小事做起，树立百事文明为先，万事安全为重的意识，珍爱生命，警钟长鸣，共同努力创建平安校园！
交通安全我先行
______中队郭警官向全校师生宣讲交通安全知识，并倡议大家遵守交通法规，告别不文明的交通行为，树立良好的道德风尚，小手拉大手，共走平安路。同时，郭警官强调当前疫情形势严峻，全体师生要遵守疫情防控各项要求，共同筑牢生命安全防线。
交警同志们向学生展示了停止、靠边停车、左转弯信号等常见交通指挥手势，并讲解了各种交通手势的含义。
陕校长和交警同志给孩子们分发交通安全宣传单，告诉他们过斑马线时要一慢二看三通过，提醒爸爸妈妈严格遵守交通规则，驾车需系安全带、骑电动车佩戴头盔等，有效增强了学生们的交通安全意识和文明出行意识。
活动结束后，交警同志与学生进行了有趣的互动问答环节，进一步加深了学生对安全知识的掌握，____市电视台记者进行了采访。
校园欺凌我说不
为防止校园欺凌事件的发生，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，______派出所徐警官及其同事为学生做了以“拒绝校园欺凌构建和谐校园”为主题的讲座。
徐警官以案说法，对校园欺凌进行了深入剖析，引导同学们充分认识校园欺凌的巨大危害，明确欺凌他人不仅是极其错误的不文明不道德行为，对造成的后果也要承担相应的法律责任。同时，教育同学们要敢于向校园欺凌“亮剑”。
陕校长总结讲话，她希望同学们牢记校园欺凌的危害，增强文明守纪的意识，不断提高抵制和防范校园欺凌的能力，争做健康、阳光、向上的崇德好少年！
安全教育主题班会
夏季将至，天气回暖，为了杜绝溺水事故，我校组织全体学生开展了“防溺水保安全”主题班会，让溺水时间远离孩子，携手打造防溺水、保安全的生命屏障。
班会课上，孩子们还跟随视频，上了一堂交通体验课。通过学习，孩子们不但增强了交通安全意识，而且掌握了“知危险会避险”的必要常识，提高了自护意识和能力。
平安清明文明祭祀
加强学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务，学校将以“全国中小学生安全教育日”为契机，最大限度地发挥好学校教育的作用，将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会，使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高，让安全教育成为常态，时时抓，处处抓，真正提高全校师生的安全意识，增长安全知识。为共建和谐校园、和谐社会而不断努力！
在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，进一步提升中小学生道路交通安全意识，3月16日下午，____县公安局交警大队联合联合禁毒办、县司法局、县市场监管局、县人民医院等职能单位，开展“法治、交通安全、禁毒、传染病防治”主题宣传活动，广泛宣传禁毒、食品安全、交通安全、传染病防治等内容，普及交通安全知识，更好地保障学生出行安全。
在交通安全宣传板块，民警结合学生乘车、步行、骑乘和本地交通事故案例警示等内容对学生进行宣讲，一是步行安全知识，中小学生出行要遵守交通信号灯，走人行横道，不在路上嬉戏打闹；二是乘车安全知识，乘车过程中要系好安全带，不得将头或手伸出窗外，车辆行驶过程中不得嬉戏打闹，车辆停稳后再上下车；三是骑车安全，在这一环节，交警结合本地事故案例讲解违法骑行摩托车、电动车的危险性，提醒同学们未满12周岁不得骑自行车上路、未满16周岁不得骑行电动自行车、未取得摩托车驾驶证不得骑行摩托车、摩托车电动车骑乘人员都要正确佩戴安全头盔等，同学们都深有感触、受益匪浅。
同时通过我问你答，图文、视频、体验于一体的教学形式，调动了学生们的学习热情，让学生们掌握交通安全常识，养成文明交通习惯，提高安全出行意识和自我保护能力，自觉摒弃交通陋习，把出行安全放在心上。
____公安交警呼吁每一位家长、监护人安全守法文明出行，做好行为示范引导；共同关注孩子出行安全，一起创造安全畅通和谐有序的道路交通环境，守护孩子们的健康成长。
为进一步加强校园安全教育，强化师生安全防范意识和自我防护能力，有效防范校园安全事故。3月__日，第十六小学开展了“强化安全意识，提升安全素养”为主题的系列安全教育活动。
长期以来，第十六小学一直将安全工作列为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范教育工作，不断提高学生安全自护能力。活动前期，校长召开了“安全教育日”专题会议，研究落实此项工作，为安全教育日活动开启了篇章。
在3月__日全国中小学安全教育日到来之际，全体师生举行了安全教育日主题升旗仪式。升旗仪式后，各班级进行了以安全教育为主题的班会。各位班主任在班会上播放有关安全教育的视频，讲解各个安全方面的知识，加强对孩子的安全教育，进一步提高安全防范意识，学生在班会上进行了安全交流，为创建平安、和谐的校园奠定了基础。
学校还邀请消防支队的同志对师生进行消防安全知识宣传教育。讲座结束后，全校学生在教师的组织带领下，从容镇定的按照预定的疏散线路进行模拟报警、逃生、救火消防安全演练。师生迅速集结，有秩序地向指定位置成功疏散，展示了师生应急的快速反应能力和遇火报警及正确逃生应对方法。
通过此次消防安全活动，不仅是对第十六小学《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、报警、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
学校将安全教育带进课堂，上了一节《家庭防火常识》安全教育课，提高学生的安全防范意识和自我防护能力。
老师在校指导学生绘制家庭疏散示意图，了解如果家里发生火灾，应如何快速逃生。
学生们意识到家庭安全的重要性，在家进行了简单的家庭隐患排查，成为家中安全小卫士。
3月__日19：30-20：30，学生在家观看了“知危险会避险”交通安全体验课，了解交通安全的重要性。
学校高度重视预防校园欺凌教育活动，校长亲自部署此项工作。同时，对学生开展了专题培训，从什么是校园欺凌、校园欺凌的主要行为、校园欺凌的信号、如何应对校园欺凌等方面向学生进行思想上的教育，努力使其健康快乐的成长。
学校组织教职工对校园进行了安全隐患排查并及时整改，确保全校师生在一个平安和谐的校园里学习生活。
创建良好的校园安全环境，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，是第十六小学工作的重要内容，学校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，关注生命安全，积极创建平安和谐校园。
学生是祖国的花朵，呵护好孩子的身心健康，就是护住了我们祖国的明天和未来。
今年3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”，为加强校园交通安全宣传教育，提高学生们的交通安全意识，养成文明出行的好习惯，减少未成年人道路交通事故伤害。3月24日下午，交警三大队办公室主任____走进辖区第二十二小学，开展“全国中小学生安全教育日”交通安全主题宣传活动。
期间，民警根据小学生日常出行方式，校园周边道路出行条件。利用通俗易懂的语言，从步行安全、乘车安全以及小朋友们在日常交通生活中应尽的义务三部分向学生们开展宣讲。深入浅出地讲解了上下学途中不在马路上追逐打闹、不随意横穿马路、未满16周岁不骑电动自行车、远离汽车盲区、“一盔一带”保安全、不闯红灯等安全出行知识。并结合互动问答、发放资料、播放宣传视频等寓教于乐的授课方式加深学生们对交通安全知识的理解，促进大家有效提高自我安全保护意识。
最后，民警还向学生们布置了“家庭作业”，要求小朋友们在日常生活中充当“小小交通安全监督员”，监督家长遵守交规，劝阻酒后驾车，时刻提醒身边的人遵守交通规则、珍爱生命。让一个孩子带动一个家庭，让一个家庭带动一个社会，从而促进良好的道路交通环境。
通过此次交通安全活动，使学生们丰富了交通安全常识，提高了交通文明素质，增强了交通守法意识，更进一步促进大家养成文明出行、安全出行、有礼出行好习惯。
为进一步加强校园安全教育，增强师生安全意识，____小学二年级二班邀请市消防队____警官进校园，开展了以“校园消防安全”为主题的系列安全教育活动，让师生掌握必备的消防安全知识和不同场景的逃生技能。
防火知识“知多少”
张警官首先采用问答的方式，了解了学生对消防安全知识的掌握情况。同学们认真听讲，积极互动，在问答中对消防安全知识有了深刻的认识。
张警官校园消防安全知识讲座，让同学们掌握火灾时如何自救、互救等知识树立“居安思危，防患于未然”的意识，让学生们充分认识到消防安全的重要性。
消防安全疏散演练“在行动”
为提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能够临危不乱，并有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，从而确保生命安全，张警官带领孩子们进行了消防安全疏散演练活动。
演练前，张警官强调了演练的注意事项，疏散时的路线及安全要求。随着急促的火情警报声拉响，同学们在张警官的组织引导下弯着腰、猫着步、用毛巾、衣袖等掩住口鼻、快步有序的按照疏散路线进行撤离。撤离至安全地带后，迅速整队，清点人数，向张警官汇报。提升了师生的灾情自护自救能力和灾害险情疏散能力。
消防器材使用体验“零距离”
张警官还带领孩子们近距离接触并体验消防器材的使用。张警官用通俗易懂的语言为孩子们介绍了空气呼吸器、消防服、灭火器等各类消防救援工具、器材和装备，并带着老师和孩子们进行现场体验。
孩子们通过现场参观、亲身体验等方式了解各种消防救援器材和消防安全知识，拓宽了视野，提高了孩子们的消防安全意识。
防患胜于未然，安全重于泰山，开展校园消防安全教育活动，对于提升学校师生应急事件处处置能力具有重要的指导意义，通过亲身参与体验“校园消防安全”系列安全教育活动，师生初步掌握了应急逃生技能，进一步提升了火灾事故自救、自护能力，为有效预防校园消防安全事故，起到积极的促进作用。
为认真贯彻落实教育部关于加强幼儿园安全工作的指示精神，提高幼儿园全体师幼安全意识，切实保障幼儿的生命安全，在全国第__个“安全教育日”来临之际，20__年3月____市____第十三幼儿园组织师幼开展“不负春光，安全‘童’行”安全教育日主题活动。对全体师幼、家长普及安全常识，通过系列科普宣教，实景演练，专题教学活动提高师幼、家长自我防护能力。
各班级老师根据幼儿的年龄特点开展了安全教育主题活动，帮助孩子们了解日常安全常识及消防、交通、防拐骗等基本知识，通过开展安全主题教育活动，提升师幼在日常生活中的自救自护能力。
消防演练
上午11时，园内消防警报突然响起，各班教师迅速作出反应，按照应急预案，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。
演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序组织幼儿快速、有序疏散。全体幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰，小步快走，不惊慌、听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞安全逃生，总时长仅用2分钟。
到达指定安全地点后，各班教师迅速维持好秩序，清点人数，并及时向总指挥汇报安全撤离人数，保健医及时查看有无受伤。整个疏散演练过程既紧张又有序，达到了预期的效果。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我园通过一系列的安全教育活动开展，进一步提高了全园师幼的安全意识，增强了师幼应对突发事件时的自我保护能力，同时促进教师将安全工作常态化、日常化，把幼儿园安全工作落到实处。我园将一如既往地重视安全工作，创设更安全的幼儿园环境，保障幼儿安全健康的成长。