在世界气象日到来之际，2月28日下午，由XXX市科学技术局、XXX市XXX区气象局策划主办的“2023XXX科学嘉年华系列活动——气象科普走进XXX校园活动”在XXX万春学校顺利开展。XXX市科协、XXX区气象局、XXX区新经济和科技局（区科协）、团区委领导以及学校师生、志愿者200余人参加了活动。
活动结合XXX本地气候特点，以科普进校园宣讲方式，向同学们开展二十四节气与气候之“立春和雨水”气象科普知识讲解，使同学们对节气与气候之“立春和雨水”有了更深入的了解。为更好地让小朋友们理解节气民俗，在活动现场发放“咬春吉祥萝卜”、进行带“春”和“雨”字的诗词飞花令以及做“耳聪目明找节气”的挑战；最后给同学们们介绍了气象科普基地情况，直观地让同学们了解气象探测技术的发展历史、气象探测系统的构成、人工影响天气作业在气象防灾减灾中作用等前沿大气科学知识。
此次活动，不仅对学生进行了气象知识的科普，还开拓了学生的视野，弥补了课堂知识的不足，提高了学生的科学素养，充分调动学生参与科普的兴趣和热情，探索“双减”背景下科技教育与学校教育相结合、培育科学创新人才的有益尝试。
为全面普及气象防灾减灾知识，进一步增强全社会灾害风险防范意识，10月19日，XXX气象局围绕主题、认真组织、精心筹备，走进第一实验小学，开展气象防灾减灾科普知识宣传活动。
活动中，气象局业务人员为三年级的师生们进行了气象科普知识宣传，并利用精美、生动的科普展板图片详细介绍了气象灾害、预警提示、应急避险等方面的知识，为学生们普及了天气预报和气象灾害防御的基础知识，现场学生热情高涨，踊跃记录气象科普知识。文案大全 WEnANdaQuAn.CoM
此次活动，共发放《中小学生防灾避险知识手册》、《气象知识》等100余份，向学校捐赠科普书籍50本。让学生们近距离接触了气象科学，让他们对身边可能发生的极端气候事件有所了解，增强防灾减灾意识，激发他们学习气象科技知识的热情和兴趣，对推动学校的气象防灾减灾工作起到了良好的效果。
3月23日是世界气象日。为迎接世界气象日，让更多青少年了解气象科学，普及气象防灾减灾知识，3月22日，XXX市气象局组织气象专家走进XXX小学，开展“气象科普进校园”活动。
活动中，气象专家通过精心设计，从天气状况、二十四节气、气象灾害防御等方面着手，图文并茂，加上深入浅出的讲解，让孩子们从头到尾热情高涨。从带领孩子们观赏沙尘暴、雾凇、雨淞、积雨云等多种难得一见的天气状况入手，让孩子们知道了除了雾雨雷电天晴外，气象世界更多的奥秘。
此外，气象专家还带领大家了解我国气候状况，教大家辨认各种气象符号、了解各种极端天气案例……随着越讲越深入，孩子们也听得津津有味。期间，气象专家还与学生进行现场互动，学生们纷纷提问、抢答，现场充满了浓厚的学习氛围。
最后，气象局工作人员向学生们发放了《中小学气象灾害避险指南》、《气象灾害应急避险常识》科普知识手册，让学生更加深入地了解气象基础知识，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。
活动结束后，学生们参观了“气象与生活”科普知识宣传展板，这些新奇的气象知识让孩子们大开眼界，激发了孩子们的探索精神和求知欲。本次活动的开展有利于推进青少年走进气象、了解气象、爱气象、学气象、用气象，不断提升气象灾害防御意识和能力。让科学走进生活，让科普与快乐同行。
5月24日，市气象局、市气象学会与县气象局、县科协工作人员共同走进XX中心小学，开展“气象科普进校园”活动，给同学们送上了一场气象科普盛宴。
当天上午，工作人员在校园内设立科普知识宣传展板，摆放科普图书，利用学生的课间休息时间，向他们进行科普知识讲解。外观精美、内容丰富的科普图册受到学生的热烈欢迎，大家三五成群聚在一起，认真挑选、翻看，并不时交流讨论，纷纷沉浸在科技的海洋里。
在多媒体教室内，市气象学会副秘书长XXX为大家播放了“气象灾害天气预防知识”科普短片，通过介绍生活中出现的气象灾害的成因、实际案例、防范方法等知识，进一步激发了同学们对气象科普知识的学习兴趣，提高他们对气象灾害的认识和防御能力。
活动期间，县气象局还向XX中心小学捐赠科普宣传资料2000余份。
12月1X日上午，初冬暖阳普照，微风和畅拂面。在我校第X个科技体育文化节来临之际，我校联合XX市气象局、XX县气象局共同组织了“气象万千科技创新”为主题的气象科普进校园的活动，XX市气象局预报员XXX带领工作人员走进校园，通过开展科普知识讲座、发放气象灾害防御手册、实地观测等形式，让同学们近距离感受气象科技的独特魅力，进一步增强了同学们防灾减灾的意识。
在综合楼会议室，一场精彩的气象专题知识讲座拉开了序幕。XX市气象局预报员XXX协同其他专业人员用大量的图片和详实的数据向学生深入浅出地介绍了XX市基本的气候特征以及常见的气象灾害及预防等知识。工作人员将深奥的气象科学变成了看得见、用得着的气象知识，进一步激发了同学们对气象科普知识的学习兴趣，提高了同学们对气象灾害的认识和防御能力，同学们听得津津有味，对于工作人员的提问争相抢答，现场成了一个欢乐的海洋。
随后同学们在气象工作人员的指引下来到气象应急指挥车前，气象局的工作人员用通俗易懂的语言结合科普图册、便携式移动气象观测仪器，向学生们讲解了气象实地观测、气象灾害的提前预报和预警、如何对灾害性气象进行人工干预等知识。气象局的专业设备带给学生很大的直观感受，同学们睁大一双双对知识渴求的眼睛向气象局专业人员抛出许多的“小问号”，气象局工作人员耐心地讲解，这亲切的互动交流，极大的激发了同学们对气象学、地理学知识的兴趣，为大家补充了许多课本以外的知识。
此次生动的气象科普走进校园宣传活动极大地激发了同学们热爱气象科学、探索自然奥秘的兴趣，增强了同学们应对气候环境变化的能力，有效提高了同学们的科学素养。活动过后，同学们纷纷表示，此次活动拉近了自己与气象科学的距离，学到了许多很实用的气象学知识，今后一定要更加勤奋刻苦学习，勇攀知识高峰，为国家建设和社会科技进步添砖加瓦。
“爱科学、学科学、用科学”，勇于实践，大胆创新，我校始终坚持教育教学与社会实践相结合的方式，今后还会通过开展更多丰富多彩的综合实践活动，全面提升同学们分析问题、解决问题的能力，提升探索研究能力，促进学生全面发展。
3月25日，由XXX市气象局、市科协、市教体局联合主办的气象科普进校园活动在XXX中学举办。
XXX市气象局工作人员XXX深入浅出地讲解了气象世界的科学奥秘，让同学们深刻了解太阳、地球和天气的有关知识及天气和我们生活的密切关系。除此之外，他还给大家普及了飓风、暴雨、雷电、高温、暴雪、高温、寒潮、冰雹、地震等常见气象，希望同学们掌握“学、断、察、备、抗、保、听、救、练”防灾减灾九字诀，学会应对气象灾害，保护自己。
讲座结束后，全体同学参观了气象宣传展板，体验气象设备，感受科技力量。工作人员现场教授学生认识并使用相关仪器，大家兴趣盎然，意犹未尽。
为迎接第XXX个世界气象日，3月22日，县气象局科普工作者开展气象科普宣传进校园活动走进县平安小学。
气象小课堂上，学生们学习起了民间谚语，“朝霞不出门，晚霞行千里”、“日晕三更雨，月晕午时风”、“鱼儿出水跳，风雨就来到”……不时传出孩子们爽朗的笑声。气象科普知识宣传片“关爱地球从我做起”，以独特新颖的形式让学生掌握雷电、冰雹、暴雨的防御措施。
校园里，气象人员通过模型为同学们讲解全球气候变化对人类活动产生的影响，并结合内丘的天气状况讲解暴雨、冰雹、雷电、大风等各种灾害性天气的特征及防范措施，让学生能够更加深入地了解气象观测、预报、灾害防御等科普知识，激发孩子们热爱气象、探索自然的兴趣，增强他们的防灾减灾的意识和应对气候环境变化的能力。
课外活动室里，气象拼图把宣传气氛带到了最高点，同学们踊跃举手，争相参与，为20XX年气象日宣传活动画上圆满句号。
近日，XX县气象局“气象科普进校园”活动走进了XXX小学，让同学们享受了一场内容丰富、生动有趣、精彩纷呈的“科普盛宴”。
这次气象科普进校园活动的内容主要围绕20XX世界气象日主题“智慧气象”开展。在活动中，工作人员向同学们发放了气象灾害预警信号、防雷减灾知识手册、气象科普资料等。专家还利用多媒体，图文并茂地讲解了“智慧气象”的相关知识、天气预报是怎么制作而成的等。
气象科普知识走进校园活动，大大提升了学生了解气象、关注气象灾害防御的积极性，激发了同学们对气象科学的兴趣，增强了应对气候环境变化的能力，提高了科学文化素质。
以“青春护梦，成长护航”为主题，为迎接“3·23世界气象日”，3月21日下午，XXX镇团委联合市气象局在XXX小学开展“智慧气象”科普宣教活动，给广大师生提供了一场别开生面的“气象科普大餐”。
讲座上，市气象局的科普志愿者详细讲解了天气与气候知识，气象灾害及防御等内容；并现场开展趣味气象知识问答互动，深入浅出地传递气象科普知识，提高孩子们防灾减灾的能力。活动期间，青年志愿者们还向同学们赠送了中小学气象灾害防御与安全知识读本、气象灾害预警信号与防御指南、防御雷电灾害光碟等气象科普书籍和宣传材料。
通过开展“气象科普进校园”活动对青少年进行气象科普教育，播下了气象防灾减灾与科学应对气候变化的种子，防御气象灾害与加强节能环保的意识在小朋友们的心里开始生根发芽。
世界气象日开展的时间定于每年的3月23日，20XX年世界气象日主题是“早预警、早行动：气象水文气候信息，助力防灾减灾”。
3月23日上午，XXX市气象局的工作人员走进XXX市XXX学校，为我校师生们上了一堂别开生面、趣味横生的气象科普知识专题讲座。
讲座中，他们通过PPT重点向学生详细讲解了天气预报是如何做成的、寒潮、霜、沙尘暴的成因、带来的灾害以及对我们日常生活的影响，还为同学们赠送了气象科普知识书籍及宣传材料。
本次气象科普知识进校园活动，让同学们近距离接触了气象科学，激发了他们探索气象、认识气象、学习气象的热情和兴趣，意识到气象灾害给人类带来的损失是巨大的，所以从现在起要认真保护环境，尽量减少气象灾害的发生。
同时，同学们对气象灾害来临时如何保护自己有了更深刻的认识，并学会了很多应对措施，例如在雷电来临时要关好门窗、拔掉电源线插头，再比如在雾天不要锻炼身体等等。
3月18日，在第XX个“世界气象日”即将来临之际，XX市气象局围绕20XX年世界气象日——“海洋、我们的气候和天气”主题，在XX镇XX小学开展了气象科普进校园活动。
活动中，杨增军局长为学生们讲解了人工影响天气的原理，气象科普人员充分运用地面气象观测站、移动式气象监测仪等模具为学生们讲解了气象观测场各类设备工作原理，气象灾害应急指挥车、人工增雨防雹火箭车的用途。科普人员耐心解答了学生们的提问。同时还通过幻灯片方式，图文并茂地向学生们讲解了气象基础知识，常见的风、云、雨、雪、霜等天气现象，让学生了解了气象灾害预警信号的识别、雷电的形成等相关知识。
XX市气象局还向学校赠送了《气象灾害防御指南》《气象灾害防御与安全手册》《雷电灾害防御手册》等科普资料。
此次互动式体验活动的开展，拓展了学生们的视野，使他们更贴切、真实地认识到气候变化给我们日常生活带来的影响，进一步提升了学生们的防灾减灾意识以及自我保护能力。
近日，在全国第18个科技活动周开展之际，XXX二中联合XXX气象局共同组织了紧贴“科技创新强国富民”主题的科技活动周气象科普进校园活动，XXX市气象局观测与预报科科长XXX，XXX气象台台长、首席预报员XXX带领工作人员走进校园，通过开展科普知识讲座、发放气象灾害防御手册、实地观测等形式，让同学们近距离感受气象科技的独特魅力，进一步增强了同学们防灾减灾的意识。
在多功能教室内，XXX市气象台台长XXX为同学们做了《气候特征及气象灾害的防御》的专题知识讲座。她用大量的图片和详实的数据向学生详细介绍了XXX市的基本气候特征以及常见气象灾害及预防等知识。将深奥的气象科学变成了看得见、学得会、用得着的气象知识，进一步激发了同学们对气象科普知识的学习兴趣，提高了对气象灾害的认识和防御能力。
在气象应急指挥车前，气象局的工作人员用通俗易懂的语言结合科普图册、便携式移动气象观测仪器，向学生讲解了气象实地观测、气象灾害的提前预报和预警、如何对灾害性气象进行人工干预等知识，学生们听得津津有味，对于工作人员的提问，同学们也积极回应、踊跃回答。
生动的气象科普宣传激发了学生们热爱气象科学、探索自然奥秘的兴趣，增强了应对气候环境变化的能力，提高了学生的科学素养。同学们纷纷表示，此次活动拉近了自己与气象科学的距离，学到了很实用的气象学知识，学无止境、知识无限，在学习中今后一定秉承“超越永无止境”的校训精神，更加勤奋刻苦，争取优异成绩，努力提升自己，将来为国家建设和社会科技进步贡献自己的力量。
为了让学生关注生活关注科学，进一步增强学生生态环保意识，地方镇乡村“复兴少年宫”、XX完小开展了“聚焦气象，绿色为伴”主题活动。
结合普法教育活动中有关《气象法》的知识，辅导老师XXX对同学们进行了一次深刻的普法教育。
X指导员为孩子们生动的讲解“世界气象日”的来源、关于预报气象的万千变化，天气符号等知识，并阐释了通过天气现象的观测以及各类气象预警信号和相应的防御方法等相关知识。
看，孩子们结合当前气候状况，巧手绘制的手抄报，一份份手抄报让孩子们了解“世界气象日”的意义，认识到环保的重要性，深切地感受到气象与人们日常生活的密切联系。
通过此次活动，不仅激发了孩子们探索气象科普的欲望，还让他们在认识中体验，在收获中成长，进一步培养孩子们“爱科学、学科学、用科学”的兴趣和能力。
3月22日，县气象局在XXX中心小学组织开展“世界气象日”科普进校园活动，着重宣传气象知识、提高公众防灾减灾意识。
这次活动以“太阳、地球与天气”为主题，通过摆放宣传展板、发放宣传手册与防御指南、气象专业人员进行科普讲座、观看宣传片等形式，直观生动地让学生们了解气象知识。
在多媒体教室，气象专业工作人员通过大量详实的案例、图片及理论联系实际的方式，带孩子们走进神秘的气象世界，通俗易懂地介绍了气象知识及科学防御气象灾害的方法，学生听得认真仔细，并不时拿笔快速记下。
随后，专业人员带领学生参观智能化天气监测，现场解答学生各种问题，并向学生演示校园内区域气象站仪器工作原理及常用气象防灾减灾知识和避险自救技能，让师生们不仅看到了科技为气象业务带来的变化，引起社会对天气的关注，也提高了公众灾害防范意识和自救水平。
2月28日，XXX县气象局气象科普志愿者走进XXX小学开展气象科普进校园活动，同学们近距离感受气象科技的独特魅力，增强防灾减灾的意识。气象科普人员围绕XXX县常见气象灾害天气，详细介绍了暴雨、雷电、台风等天气造成的气象灾害原理、气象灾害预警信号及其防御措施，并通过观看《怎样防雷电》动漫片、现场提问和体验气象仪器工作原理的方式，引导学生理解气象防灾减灾知识。
活动现场还发放了《送给小朋友的15个气象安全知识》《小学生气象防灾减灾避险指南》《气象灾害防御工作手册》等科普宣传材料，与此同时有奖竞答环节学生们都踊跃发言，积极参与到活动中，帮助同学们了解气象灾害防御知识，进一步增强气象风险防范意识，提高学生应对各类灾害的自救互救能力。
近日，XXX区XXX小学联合XXX市气象局开展“气象科普进校园”系列活动。
活动中，市气象局XXX主任运用投屏课件深入浅出地向学生们讲解气象基础知识，形象展示了风、云、雨、雪、霜等常见天气现象，细致讲解了气象灾害预警信号等级。随后，XXX还带领学生们来到校园“相风鸟”气象观测点，实地讲解气象观测设备工作原理及发挥作用，教育激励孩子们增长科普知识、保护气候环境。