为了有效及时地控制和消除甲型H1N1流感病毒的传染和发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定，建立和完善疫情报告系统，用科学、理性的态度对待疫情，落实疫情防控措施，切实保障广大师生健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序。在原有学校突发公共卫生事件应急预案的基础上，结合实际，特制定本预案。
一、建立完善的组织机构，落实职责：
学校成立以校长为组长的学校防控领导小组，并设专职联络员（由校医担任，电话）负责日常的情况收集与上报。
学校防控领导小组成员名单：
组长：______全面负责防控工作。
副组长：______具体分管防控工作。
组员：______负责防控和后勤保障工作。
______负责校园环境和宣传工作。
______负责对师生的教育工作。
______具体负责信息报送和资料收集。
各年级组长和班主任具体负责宣传和晨检。
学校防控领导小组职责：负责组织协调学校内相关部门做好预防甲型H1N1流感病毒传染知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照《传染病防治法》的要求及时向上级有关部门报告；负责建立预防和控制甲型H1N1流感病毒传染和发生的物质保障机制，协助当地疾病预防控制机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒等工作。
二、工作目标和任务
通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。
三、落实防控措施
1、坚持晨检制度，畅通报告渠道。班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状。建立班主任→校医→校长三级上报防护网络。
2、缺勤缺课登记制度。对每天缺课缺勤的师生要做好登记由各班在教学日志上填写，并注明缺课缺勤原因，每日登记结果应及时反馈给学校预防传染病领导小组。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、升旗、班会课、健康课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
4、保持空气流通及环境卫生。教室、办公室、食堂、各部室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。
5、加强食品卫生和饮水卫生监督管理，食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。
6、建立资金保障制度。根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。
四、疫情应急处理
1、当学校疑似发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告教育局（电话：白天晚及节假日）和疾控中心（电话），并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度。学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。
3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
5、坚持完善学校门卫凭证出入制度，一旦学校发生H1N1流感病毒传染病疫情时，严禁校内外人员随意进出学校。
五、责任追究
实行责任追究制，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校甲型H1N1流感疫情大面积爆发者，学校视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
一、背景
甲型H1N1流感是呼吸系统病毒感染引起的以发热为主要特征的急性传染病，该病可在多年龄组人群引起感染造成暴发流行，传染源为病人和隐性感染者，传播方式主要是通过空气和呼吸道进入体内。
为有效预防及时控制和消除甲型H1N1流感的危害，最大程度地减少人员伤亡和健康危害，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本预案。
二、工作原则
（一）预防为主，常抓不懈。
（二）统一领导，属地负责。
（三）广泛宣传，措施得力。
三、适用范围
本预案适用于甲型H1N1流感所导致的人员伤亡、健康危害的医疗卫生救援工作。突发公共卫生事件应急工作按照上级有关规定执行。
四、组织措施
（一）加强领导，健全组织
成立__乡甲型H1N1流感防控工作领导小组，具体领导、组织、协调、部署甲型H1N1流感防控工作。领导小组由乡分管卫生工作的领导任组长，乡派出所长、乡党政办主任、乡卫生院长、乡中学校长、乡中心小学校长、各村委会主任为成员。领导小组下设办公室，由乡卫生院长兼任办公室主任。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
（二）明确任务，落实责任
1、各村委会。负责本辖区内甲型H1N1流感的防控工作，发现疫情及时报告；加强对广大农民甲型H1N1流感防控知识的宣传，做到家喻户晓，人人皆知；协助村卫生所和防疫员做好本村登记管理及疫情监测工作。
2、乡卫生院。负责全乡疫情监测和疫情处理；加强对乡、村防疫员和乡、村医生的教育、培训和管理，提高医务人员特别是门诊医师诊疗水平，发挥疫情监测的前哨作用，一旦发现可疑病例，立即向乡人民政府、县疾病预防控制中心机构和县卫生局报告，并将患者转到县级医疗机构进行救治；负责填写《甲型H1N1流感留观、住院、出院病人情况汇总表》、《甲型H1N1流感离院居家观察与住院后出院病人情况汇总表》、《甲型H1N1流感出院病人和密切接触者随访记录表》。
3、村卫生所和卫生防疫员。负责本村和本辖区内疫情监测，发现有甲型H1N1流感症状患者，及时向乡人民政府、乡卫生院报告，并立即送县级医疗机构进行留观或隔离治疗；协助本村幼儿园进行环境消毒和开展晨检工作，并将相关情况进行登记；负责做好本村登记管理及疫情监测工作。
4、__初中。负责对全校学生进行甲型H1N1流感防控知识的宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯；加强本校食品卫生和饮水安全管理工作，健全卫生制度，落实防疫措施。
5、中心小学。负责做好本校学生甲型H1N1流感防控工作的宣传教育，加强食品卫生和饮水安全管理；大力开展校园环境卫生整治和以防治甲型H1N1流感为主的爱国卫生运动，集中开展教室、宿舍和环境卫生治理，清除垃圾，消除卫生死角，对校园进行全面消毒处理；督促各幼儿园开展晨检和环境消毒工作。
6、各幼儿园。负责将科学防控知识宣传到每一位教师、学生及家长，引导教师、学生、家长正确认识甲型H1N1流感疫情；落实学生缺课登记制度和晨检制度，认真做好晨检记录，及时掌握学生的身体状况，尽早发现有甲型H1N1流感的疑似患者并立即报告。
五、医疗卫生救援应急响应和终止
（一）医疗卫生救援应急分级响应
一旦发生甲型H1N1流感爆发事件，按照分级响应的原则启动相应级别的专项应急预案进行处置。
1、一旦发生甲型H1N1流感突发事件，乡防控工作领导小组组织人员赶赴现场开展甲型H1N1流感事件的调查与处理。
2、乡卫生院组织实施甲型H1N1流感的应急医疗救援工作，对疑似病人就地隔离并向县卫生局和县疾控中心报告，危重病人转运至上级医院或指定的医疗机构。
3、乡村医务人员负责甲型H1N1流感的报告，加强疾病和健康监测。
（二）医疗卫生救援应急响应的终止
甲型H1N1流感应急反应的终止需符合以下条件：甲型H1N1流感隐患或相关危险因素消除后，或末例甲型H1N1流感病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现。
六、技术措施
（一）严格实行零报告制度。各村及学校安排指定人员每日14：30前向乡分管领导报告防控工作情况，村医务人员16时前向卫生院报告监测情况，重要情况随时报告。卫生院要及时向乡甲型H1N1流感防控工作领导小组报告有关情况。
（二）按照属地管理的原则，各村行政辖区内的人口由各村负责。
（三）开展健康教育，提高群众防病知识和水平。各村要利用多种宣传形式，正面介绍防病知识，告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所，避免与患儿接触；纠正儿童不良卫生习惯，对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒，家长要注意孩子的个人卫生，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
（四）采取有效措施，保护易感人群。学校、幼儿园要加大管理力度，认真落实晨检制度，对发现的病人及疑似病人一定要早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定。
（五）完善诊疗记录。卫生院、村卫生室要建立健全项目齐全的门诊日志，登记必须详细、认真填写，必须要有详细的家庭住址、家长姓名和电话。
（六）加强卫生监督检查。要采取切实可行的有效措施，加强对重点人群、重点区域、重点环节。
目前新型甲型H1N1流感疫情不断升级，虽然我市疫情尚趋稳定，但为保证及时、有效地做好我校甲型H1N1疫情应急处置工作，保障学校师生员工身体健康，保证教学工作的正常开展，维护学校的和谐稳定，根据教育部要求，我校依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校甲型H1N1流感防控工作方案》等有关法律法规，结合本校的实际，制定本预案。
一、组织领导：
（一）为了切实加强对此项工作的领导，学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组和工作专班。
组长：______
副组长：______
工作专班负责人：______
成员：______
各年级主任、职工工会组长
（二）职责：
领导小组：全面负责本校内甲型流感防控工作的动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定甲型流感防控工作；发现疫情或可疑疫情，在2小时内向__市疾病预防控制中心及市教育局报告。
工作专班：
职责：全面落实领导小组甲型流感防控工作的各项措施，定期汇报全校甲型流感防控工作情况；建立健全学校和家长的联系机制，完善信息收集报送渠道；发现疫情或可疑疫情，及时汇报学校领导小组。
办公室职责：负责组织、协调全校师生员工的防控工作。
政教处职责：负责教育学生注意个人卫生、环境卫生、组织学生进行晨检、午检和登记跟踪因病缺课学生。
总务处职责：负责学校食堂、寝教室、图书馆、实验室、办公室、垃圾房等校内场所的消毒工作；根据疫情情况，协助卫生专业人员采取相应消毒、隔离措施，控制疫情蔓延。
徐春梅、罗辉、胡少华职责：为学校疫情报告人，发现疫情或可疑疫情，及时汇报学校领导小组；负责学校甲型流感预防知识的宣传；收集学校晨检、午检和和因病缺课学生的情况上报教育局。
各年级主任、各班主任职责：主要负责各自班级的宣传教育；卫生的检查；晨检、午检、因病缺课情况的上报；寝教室的通风消毒及疫情出现的紧急处理。
二、信息报告程序：
（一）报告流程：
各班生活委员→班主任→年级主任→校医→学校领导小组、市教育局
（二）报告内容：
1、出现发热（腋温≥37。5℃）、伴有咳嗽或咽痛或头痛等疑似症状的师生。
2、因病未到校的学生，其病情、病因及处置情况。
3、报告人于每日规定时间向学校领导小组报告。
4、在出现突发疫情（或疑似）时，任何人应立即向年级主任、校医或校领导直接汇报，工作专班成员立即到场，迅速开展工作，并在2小时内向市疾病预防控制中心及市教育局报告。
三、防控措施：
（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情：
1、采取班主任到班宣讲、上健康教育课、视频宣传、办宣传牌、发放告家长书等形式开展防控宣教工作，普及甲型H1N1流感防治知识。
教育师生避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；加强教室、图书馆（阅览室）、办公室、食堂等场所的卫生与通风，保持空气流通。如果戴口罩，必须正确使用和处置，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险，不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处理，在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精、洁手液洗手；加强食品卫生安全工作和学校食堂的管理，食品从业人员必须穿戴干净衣帽、口罩和手套；要认真上好体育课，做好课间操，课后积极到室外进行体育锻炼，增强体质；一旦发现染病，立即就诊，并尽量避免接触他人，控制传染范围。
2、落实晨检、午检制度、因病缺课登记跟踪制度。
3、建立健全校内有关部门和人员、家长与学校、学校与市疫病防控中心及市教育局联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
4、落实食堂、寝教室、图书馆、实验室、办公室、垃圾房等校内公共场所消毒制度。
5、食堂准备预防中药，全校师生饮用一周。
6、学校停止举办各种大型师生室内集会和会议等活动。
7、新校区安排人员两名、车辆一部值夜班，晚间送生病学生到医院治疗。
8、总务处准备隔离室若干间，防备出现疫情，进行紧急隔离。
（二）学校出现非校内感染病例：
1、病例应按照市卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。
2、学校建立与居家医学观察者的联系，及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况报告市疾病预防控制中心和市教育局。
3、继续晨检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课情况监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。
4、学校在市卫生部门指导下，协助卫生机构采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。
5、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。
6、如疫情传播风险较大，经市政府批准同意，学校按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。
7、按照国家和市政府有关规定，学校在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。
（三）学校出现校内感染病例：
在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：
1、根据市政府的决定，学校采取临时停课或暂时关闭措施。
2、按照国家和市政府有关规定，学校在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。
全体领导小组和工作专班成员要积极做好甲型H1N1流感防控宣传教育、疫情监测、晨检、午检疫情报告及疫情现场控制等工作，发现问题，及时解决，对玩忽职守的人员要严肃处理。
甲型H1N1流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
一、总体目标
建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范甲型H1N1流感在学校内发生传播。开展甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力；广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度；认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度；强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。
二、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，领导小组及办公室成员名单如下：
组长：____
副组长：____
组员：____
领导小组下设办公室成员：
三、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的流感疫情做出快速反应。
1、要早发现。
要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载，每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天保证半小时以上的教室通风时间；加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。
2、要早报告。
出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。
3、要早隔离。
一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的甲型H1N1流感患者，整个班级应该停课。确诊的甲型H1N1流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。
4、要早治疗。
发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。
5、要早处理。
要配合市疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。
四、突发事件监测和报告
（一）突发事件监测
1、建立防控甲型H1N1流感疫情监测系统，在学校建立因病缺课症状监测网络直报系统，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对因健康原因缺勤者由校医、班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。
2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）甲型H1N1流感疫情报告
1、学校召开甲型H1N1流感防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校医务室主任华凯林负责每日疫情防控报告。
2、严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型H1N1流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。
3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。
4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
五、甲型H1N1流感疫情的应急响应
学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。
（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（三）做好进入应急状态的准备。
（四）发现疑似甲型H1N1流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
（七）在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。
六、全体教职工必须把甲型H1N1流感的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。
对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。
一、工作目标
（一）普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善甲型H1N1流感信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
二、工作原则
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
三、组织管理
（一）组长（园长）职责：
1、负责全园传染病预防和控制的对策及措施，并将责任分解到部门，落实到人，检查、督促传染病防控措施的落实情况。
2、幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
3、组织全园教工学习预防甲型H1N1流感的知识以及上级相关的文件，责任到人。
4、研究相应的预防措施，组织实施，落实各部门防控工作地检查。
（二）副组长（保健教师）职责：
1、着重负责对全园教工、家长、幼儿进行相关知识的培训。开展对学校师生的卫生宣传教育；增强广大师生、员工公共卫生意识和自我保护能力，教育大家多洗手，勤洗手，并且使用正确的洗手方法。
2、组织并严格落实消毒隔离工作，落实到人，并负责检查及做好检查记录。
3、落实幼儿每日进园洗手工作，继续加强对幼儿、教工的晨间检查工作全日观察工作，杜绝有发热、流涕、咳嗽症状的幼儿进入幼儿园。落实每日幼儿因病缺课登记工作，查明幼儿缺课的原因及时上报教育局和街道医院；对发烧、流涕等症状的幼儿及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、组织教工进行幼儿园的卫生大扫除，保证幼儿生活学习环境的安全整洁无害。
（三）组员职责：
1、组员主要负责各分管部门落实预防甲型H1N1流感的措施。
2、督促班级老师每天做好幼儿来园的全日观察，缺勤孩子的电话联系。
3、督促老师严格执行防甲型H1N1流感的工作职责。
（四）班级教师工作职责：
1、加强预防甲型H1N1流感卫生知识宣传，准备2篇教案，重点指导幼儿个人卫生洗手等工作，培养幼儿良好个人卫生习惯，检查督促幼儿及时用肥皂洗手。
2、教师应采取积极措施，确保幼儿每天二小时户外锻炼时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3、每日九点前汇总好班级幼儿缺席情况，对因病缺勤幼的幼儿要了解到其就诊的医院及诊断的结果，及时报告卫生保健老师。
4、注重幼儿全日观察工作，详细观察孩子的精神、食欲、体温等情况如有异常及时报告保健老师。
5、了解幼儿外出旅游流动情况，（如有疫区人员接触史，则劝阻幼儿在家留观1周）并做好相应记录。
（五）保育员工作职责：
1、负责落实日常的加强消毒工作。
2、在未发生传染病的情况下依旧以每日三次250ppm的消毒灵消毒各类桌面、椅面、窗台、玩具橱、门、楼梯扶手、幼儿卧室消毒擦拭。500ppm消毒水消毒地面、厕所、1000ppm消毒水消毒便槽。
（六）营养员工作职责：
1、负责幼儿园食品卫生，以及食具消毒工作。
2、食品必须要烧熟煮透，把好食品卫生关。
3、继续加强幼儿食品卫生工作，严格执行食品验收制度，每日三次250ppm桌面、门面、餐具一餐一消度，蒸汽消毒30分钟以上。落实甲型H1N1流感防控措施。
甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播，临床主要表现为流感样症状，少数病例病情重，进展迅速，可出现病毒性肺炎，合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤，严重者可以导致死亡。
为了做好应对甲型H1N1流感的应急准备与应急处置工作，最大程度地减少甲型H1N1流感对公众健康和社会造成的危害，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理方法》、《__省流感大流行卫生应急预案（试行）》等有关法规条文，结合我镇实际，以预防为主、防治结合的甲型H1N1流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障公众身心健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，特制定本防控工作方案。
一、总则
（一）编制目的
深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会，全面提高我镇预防和处置甲型H1N1流感的能力，最大限度地减少甲型H1N1流感的发生及其造成的损害，保护人民群众生命财产安全，维护社会和谐稳定，为我镇各项事业发展提供保障。
（二）工作原则
预防为主、积极准备，提高能力、及时预警，明确责任、指挥有力，协同应对、反应迅速，群防群控，全民参与。
（三）适用范围
本工作方案指导全镇的防控甲型H1N1流感的应对工作。
二、组织指挥体系及职责
（一）防控甲型H1N1流感工作领导小组
镇政府是全镇突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。镇政府设立的__镇突发公共事件应急领导小组，作为全镇突发公共事件应急领导机构，同时也是预防和处置甲型H1N1流感的应急处理领导机构。成员由应急办、社会事务办、经贸办、农业办、宣教办、__医院、人民医院等单位负责人和工作人员组成。
（二）领导小组职责
1、领导、协调全镇卫生部门、疾病预防控制机构和医疗机构做好流感大流行预防控制和医疗准备工作。
（1）建立有效的工作机制、责任制和责任追究制；
（2）制定应对甲型H1N1流感工作方案；
（3）加强甲型H1N1流感监测工作；
（4）做好医疗救治和公共卫生干预准备工作；
（6）定期对准备与应对工作落实情况进行督导检查。、
2、配合市政府有关部门，建立甲型H1N1流感监测信息交流机制和渠道；做好药械相关物资储备；积极开展甲型H1N1流感预防控制培训和演练；加强防控甲型H1N1流感的宣传指导。
3、疫情信息的通报。
（三）领导小组工作机制
领导小组要定期召开会议，及时了解准备与应对工作进展情况，协调解决防控甲型H1N1流感准备与应对工作中存在的问题，督促有关部门落实措施，加强协调联动，确保镇甲型H1N1流感预防控制和医疗救治机制正常运作。镇主要领导、分管领导、党政办主任要确保24小时通讯畅通，设立专门值班电话________，确保信息和政令的畅通。
（四）应急指挥组织
镇突发公共事件应急领导小组负责组织、协调应急管理与处置工作，并根据应急处理工作的需要，向镇政府提出成立甲型H1N1流感应急指挥部的建议。
__医院、__人民医院均成立甲型H1N1流感防治工作领导小组、医疗救治小组及预防控制小组，配备了专科的医护人员。
三、应急保障
__医院、人民医院做好流感大流行人、财、物的应急保障工作，建立健全应急储备机制，包括应急药械、诊断试剂、专业技术、防护装备和消杀药械等储备。
（一）医疗人员配备及应急门诊设立情况
__医院人员配备情况：防疫人员16人；呼吸科医生5人，护理人员14人；ICU医生6人，护理人员14人。
__人民医院人员配备情况：一线救护人员12人，其中医生6人，护士6人；二线救护人员17人，其中医生8人，护士9人。
__医院在院本部门诊部设置发热门诊，院本部中医科住院区调整为应急病房，共35张病床，可随时收治病人。如病人增加，可将院本部内科住院区增调为应急病房，共78张病床，则院本部住院部一楼两区病床合计113张病床作为应急病房。
__人民医院设立发热门诊1个；发热留观区1个，9-12张观察床；一线呼吸道传染病病区8张病床；感染科二线备用病床20张；三线备用病床40张；视疫情发展可以再开放约60张。
（二）医械设备及药品储备情况
按照《关于进一步加强我市甲型H1N1流感防控工作的通知》（__府办函〔20__〕__号）附件《甲型H1N1流感防控物质一览表》要求，已落实由镇财政向__人民医院、__医院各拨款10万元增加购置呼吸机、多功能监护仪、电子体温仪、医用防护服等医用设备和“达菲”、消毒剂等药品。并由以上两家医院储备。
四、应急准备
（一）本市尚未发生甲型H1N1流感时，镇医疗卫生机构应加强流感常规监测与报告工作。
（二）出现“甲型H1N1流感病毒在人与人之间传播，但传播范围相对局限，本镇尚未发生病例”情况时，进入备战状态，按“密切跟踪、积极应对、联防联控、依法科学处置”原则，组织做好甲型H1N1流感流行准备工作。
1、成立甲型H1N1流感防治工作领导小组、医疗救治小组及预防控制小组，组织医护人员开展培训学习及演练。
2、密切跟踪国内外疫情动态，及时评估风险。
3、加强公共场所卫生监督管理，重点做好车站、超市、商场、网吧、娱乐场所等卫生防疫工作；落实学校、托幼机构晨检工作，发现异常情况报当地卫生行政部门；对厂矿企业开展卫生监督检查工作，落实防控措施。
4、__医院、人民医院做好应急准备，启动发热门诊，加强流感样病例常规监测工作。
5、强化专业人员技术培训，做好防控应急物资储备。
6、镇医疗卫生机构卫生应急队伍做到人员到位、联络通畅，处于待命状态。
7、加强对公众的风险沟通，积极开展防病知识宣传和健康教育工作。
8、镇经贸办重点加强对生猪定点屠宰场的监督管理，多措并举，筑起防线，严防甲型H1N1流感。一是规范生猪屠宰监管制度。
二是加大巡查力度，落实上报制度。三是落实生猪屠宰卫生管理制度。四是实行“零存栏”制度。五是落实从业人员做好防护措施。
9、镇农技中心采取应急措施。一是启动我镇动物防疫储备物资储备库，向镇屠宰场、农贸市场、三鸟经营档户派发消毒药物。二是对防疫储备物资进行补充、轮换。三是加强对屠宰场、农贸市场、三鸟经营户的监督。
五、应急响应及终止
（一）病例报告、疫情分类与管理
1、病例报告
镇医疗卫生机构根据流行病学史、临床表现及实验室检查结果，怀疑为甲型H1N1流感医学观察病例的要立即上报镇突发公共事件应急领导小组。
2、疫情分类
Ⅰ类：本市范围内出现疑似或确认甲型H1N1流感疫情，但没有发现甲型H1N1流感病例；
Ⅱ类：本市范围内出现散在的疑似或确诊甲型H1N1流感病例；
Ⅲ类：本市范围内证实甲型H1N1流感具备人传人的能力，出现甲型H1N1流感爆发流行。
3、疫情的分类管理
根据疫情发生和控制情况，提出防治策略，采取不同的响应措施。
（二）疫情控制
1、出现Ⅰ类疫情时采取的措施
（1）加强相关职能的信息沟通和协作，及时掌握甲型H1N1流感疫情信息。
（2）对密切接触者进行医学观察。接到疑似和确诊的动物流感疫情通报后，立即组织疾病预防控制及相关医疗卫生人员，对病、死猪密切接触者自最后接触病、死猪之日起进行医学观察7天，填写相应报表并按要求汇总和上报。
（3）加强职业暴露人员防护。捕杀、屠宰、处理病、死猪的工作人员，在作人员，在甲型H1N1流感疫区进行相关工作的医务人员和疾病预防控制等职业暴露人员，应严格按照《禽流感职业暴露人员防护指导原则（试行）》进行个人防护。
（4）加强重点地区的甲型H1N1流感疫情监测。在发生甲型H1N1流感疫情的区域，对有禽、畜类接触史的流感样病例和不明原肺炎病例开展甲型H1N1流感疫情监测。
（5）加强消毒处理，疫区的饮用水应进行消毒处理，保证其微生物指标符合《生活饮用水卫生标准》。
（6）对高危人群进行预防性服药。对病、死猪密切接触者及现场处理疫情的工作人员，可预防性投服神经氨酸酶抑制剂类药物。具体服用范围、剂量和服用时间由省级卫生行政部门组织专家讨论、确定。
（7）通过电视、广播和报纸等新新闻媒体。广泛开展面向公众的健康教育活动，提高群众的健康意识和自我防护能力。在疫情发展不同阶段，通过对社会公众心理变化及关键信息的分析及时调整健康教育策略，及时组织相应的科普宣传。开展爱国卫生运动。大搞环境卫生、清除四害和细菌病毒孳生场所。
2、出现Ⅱ类疫情时采取的措施
出现Ⅱ类疫情时，除采取上述预防控制措施外，还应采取以下措施。
（1）病例的诊断与报告。国家对甲型H1N1流感疫情报告实行专报管理。
（2）发现甲型H1N1流感医学观察病例后，应组织专家，进行初步诊断，并于2小时内向市卫生系统猪流感防治领导小组办公室报告，同时填报《传染病报告卡》由卫生防疫科报市疾病预防控制中心。
（3）判定为甲型H1N1流感疑似病例，按规定的报告内容、方式、时限、程序进行网络直报。
（4）病例的隔离救治。经诊断为疑似和确诊猪流感的病例，立即送指定医院进行隔离治疗，同时做好院内感染控制和医务人员的个人防护工作。
（5）疫点消毒处理。按照《人禽流感消毒措施指引》、组织、指导对疫点和病例活动范围内的污染场所进行终末消毒。
（6）开展流行病学调查。镇医疗卫生机构接到疫情报告后，按照《人禽流感流行病学调查指导原则》，协助上级部门疑似病例和确诊病例进行个案调查、追溯可能的感染来源，开展传播途径及暴露因素等方面的流行病学调查，填写《人禽流感病例个案调查表》进行网络直报。
（7）密切接触者医学观察。按照《禽流感密切接触者判定标准和处理原则》对病、死猪和病例的密切接触者进行医学观察7天。
3、出现Ⅲ类疫情时采取的措施
出现Ⅲ类疫情时，除采取上述预防控制措施外，还应采取以下措施。
（1）协助上级部门采取控制性措施（必要时封锁、停课、停工等）。
（2）密切接触者进行隔离医学观察7天，必要时，服用预防药物。
（3）协助上级部门在更大范围内加强甲型H1N1流感疫情监测。
（4）当时疫情发生情况，根据上级部门确定或调整应采取的预防控制措施：减少公共娱乐活动；限制公众聚会活动、旅游劝告；加强公共场所、公共交通工具和人员集中的地区的消毒措施；加强对学生、外来流动人员等重点人群的预防控制。
（5）按照《突发公共卫生事件应急条例》相关法律法规要求采取相应的预防控制措施。
（四）疫情控制结束的条例
1、以市卫生局通报为准，甲型H1N1流感病禽密切接触者均结束医学观察后，由市级专家评估委员会提议，当地卫生行政部门同意，可结束本次疫情控制。
2、Ⅱ、Ⅲ类疫情：末例甲型H1N1流感病例治愈7天后，无新发病例出现，由市专家评估委员会研究提议，报请市卫生局，再由市卫生局报请省卫生行政部门同意后，方可结束本次疫情控制。
七、督导
（一）准备工作的督导
镇突发公共事件应急领导小组负责组织对应对型H1N1流感流行准备工作情况的督查。督查内容包括实施方案的制定，组织的建立和行动机制，监测系统建立和运行，疫苗、药物准备，医疗救治准备，培训及演练，健康教育等。督查组成员包括卫生行政领导、疾病控制、卫生监督和医疗专业技术人员，采用明查暗访的形式，调查真实的准备工作情况，并做到调查与指导相结合。督查评估结果应及时反馈和通报，对需要整改的，进行动态跟踪督办。
（二）应急工作的督导
镇卫生行政部门要按照相关行政和技术规范要求，逐项进行督查、督办。督查内容包括监测系统，药物、疫苗管理和接种工作，医疗救治，健康教育和咨询等。督查中发现的问题要在现场解决。督查结果要及时向社会公布。
为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。
本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。
一、学校甲型H1N1流感疫情划分
一学校未发现甲型H1N1流感病例
在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。
二学校发现甲型H1N1流感散发病例
在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状急性起病，发热[体温≥37。5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状者。
三学校出现甲型H1N1流感暴发疫情
1周内，在同一学校或同一校区、高校同一学院发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。
二、职能分工
按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。
一卫生行政部门。指导学校甲型H1N1流感防控工作，协助教育行政部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导；及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。
二医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。
三教育行政部门。会同卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
四学校。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
五其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。
三、防控措施
一学校未发现甲型H1N1流感病例
学校未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：
1、制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。
2、组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。
3、加强疫情应对物资准备。学校应在厕所洗手间、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。
4、积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
5、加强教室、图书馆阅览室、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风，保持空气流通。
6、积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所洗手间、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。
7、坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检，特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员班主任和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后，且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。
8、做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象，应立即向当地疾病预防控制机构报告。
9、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
10、根据疫情防控需要，按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》，严格掌握接种禁忌症，具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。
二学校发现甲型H1N1流感散发病例
学校发现甲型H1N1流感散发病例后，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。
医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：
1、指导患者按照当地卫生部门的要求，采取居家在校休息治疗或住院治疗。
2、做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。
3、指导、协助当地学校加强晨检工作，加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。
4、原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者密切接触者指在未采取有效防护的情况下，诊治、照看传染期甲型H1N1流感患者；与患者共同生活；接触过患者的呼吸道分泌物、体液者进行判定、追踪、登记和医学观察。
5、接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。
学校应采取以下防控措施：
1、学校应对病例做好登记。
2、加强与居家休息治疗患者的联系，及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触，必须接触时应戴口罩。
3、高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家的患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触，如必须接触，应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活，并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。
4、居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。
5、与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。
6、出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例。
7、1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。
8、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。
三学校出现甲型H1N1流感暴发疫情
学校出现甲型H1N1流感暴发疫情，应在强化上述各项防控措施的同时，强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，减轻疫情危害。
医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：
1、对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例，参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。
2、对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等，无需采集标本进行检测，可指导其采取上述散发病例的管理措施；指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者，或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。
高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重，病死率较高的人群。包括：妊娠妇女；伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下、19岁以下长期服用阿司匹林者；肥胖者体重指数≥40危险度高，体重指数在30-39可能是高危因素；年龄＜5岁的儿童年龄＜2岁更易发生严重并发症；年龄≥65岁的老年人。
3、指导、协助当地学校加强晨检工作，指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。
4、及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，配合教育部门强化防治知识宣传教育，稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。
学校应采取以下防控措施：
1、在卫生部门的指导下，通过多种形式如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。
2、中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时，应增加午检，并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作，健全宿舍、班、院系、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。
3、加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作，尤其是厕所洗手间、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。
4、学校出现暴发疫情期间，按照“非必须，不举办”的原则，尽量减少大型聚集活动。如必须举行，尽量在室外举行；如在室内举行，必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施，如保持良好通风，避免使用中央空调，同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。
5、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。
6、停课措施。疫情达到以下标准时，可采取停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。
1班级停课。
①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上，该班可实施停课，并立即报告当地疾病预防控制机构。
②当地疾病预防控制机构接到学校报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的，应通知学校继续实施停课，停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。
③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施，同时报上级主管教育行政部门备案。
④高校班级停课由高校自行决定。
2学校停课。
①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估，并根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。
停课期限一般为7天。停课期限满后，如仍有急性呼吸道感染症状的学生，需症状完全消失24小时后方可恢复上课。
②如当地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时，当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。
3各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判，酌情调整班级和学校停课标准。
4停课期间管理。
①停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。
②中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生的校外管理，学生应减少外出，并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。
③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。
为提高我园预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范幼儿园甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师幼员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，制定本预案。
一、幼儿园组织机构
1、根据市、县教体局制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案，制订本园的应急预案。成立锦东幼儿园防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：
总指挥：______
副总指挥：______
成员：______
各年级组主任、各班班主任
指挥部下设办公室。联系电话：________
联系人：______，幼儿园办公室主任；______，幼儿园后勤主任。
2、总务处当天按照要求配备好相关的物资，温度计、口罩、消毒用品等。
3、强化健康教育工作，向幼儿及教师做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育幼儿培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。通过教育让幼儿了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼儿的自我保护意识和防病能力，避免幼儿园师幼产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。通过适当的形式对教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带幼儿到医务室或医院就诊治疗，并及时让幼儿园了解掌握情况。
4、建立幼儿因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的幼儿，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、切实落实措施减轻幼儿的学习负担，增加幼儿室外活动的时间，鼓励幼儿多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。
6、加大对校园环境的整治力度，保持幼儿园教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对幼儿食堂、教室、图书室、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。
7、如发现疫情，领导小组要及时向县疾病预防控制中心、县教体局报告。
二、建立突发事件监测和报告制度
（一）突发事件监测
1、在幼儿园建立因病缺课监测制度，由年级组设一个报告员对师幼员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报卫生室。
2、重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）甲型H1N1流感疫情报告
1、发现甲型H1N1流感疫情期间，幼儿园实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行幼儿园甲型H1N1流感疫情报告程序，出现疑似甲型H1N1流感疫情时，幼儿园领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向县疾病预防控制中心报告，同时向县教体局报告。
3、不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的应急响应
幼儿园一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
1、启动“日报告”和“零报告”制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
2、幼儿园严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员进入校园。
3、幼儿园做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
4、发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
四、启动应急处理预案预防隔离措施
1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。
2、由医护人员将疑似甲型H1N1流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和县教体局。
3、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
4、如果在教师办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。
5、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班幼儿控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。
6、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿园其他工作人员，则将其周围密切接触者进行登记，并安排在留滞观察室，待疾病预防控制中心专业人员处理。