一、指导思想：
以党的__大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点，认真领会____的教导，围绕社会主义核心价值观，广泛开展生动活泼、丰富多彩的主题教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作要点：
一注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“金星班级”的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
二以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、校园网等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。
三加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
1健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
2加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
3强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、校园网站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、校网站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
1建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
2扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
3进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、主要措施：
1、布置好少先队队室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。
2、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。
3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。
4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。
5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。
四、具体工作安排：
三月：
1、制定少先队工作计划；
2、以“学雷锋”为主题，开展活动
3、庆“三八”妇女节活动
4、参加街道美术、书法现场比赛
5、校园卡拉OK比赛并选拔赴街道比赛。
四月：
1、加强常规教育；
2、对学生进行安全教育；
3、开展“缅怀先烈”系列活动；
4、开展“红领巾心系__大”手抄报比赛并选拔赴街道比赛；
5、开展“红领巾心向党”主题活动。
五月：
1、开展庆“五一”、“五四”系列活动。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
2、开展“知恩感恩报恩”为主题的母亲节活动
3、“助残日”献爱心活动。
六月：
1、六一新队员入队仪式。
2、开展庆六一主题活动
3、参加街道少先队室评比
4、“我们的节日——端午”活动。
5、做好少先队各中队资料归档工作。
6、表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置暑假生活。
一、指导思想
深入学习贯彻落实____致中国少年先锋队第__次全国代表大会贺信精神，及中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见，以____关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，紧紧围绕增强少先队员光荣感这个关键目标，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。结合学校少先队工作实际，制订本学期工作计划。
二、工作思路
坚持少先队工作的根本遵循，牢记初心使命，聚焦主责主业，做好三引领一推动和一促进：引领队员牢记____教导、引领队员传承红色基因、引领队员学习和践行社会主义核心价值观、推动组织教育、自主教育、实践教育深化创新，促进少先队教育与学校家庭社会教育有机融合。坚持引导少先队员深入学习__大精神，深刻认识__大的历史地位与重大意义，将“强国有我”的信念贯彻到少先队员的学习生活中。结合“双减”政策，充分利用多种教育资源，在课后延时服务社团活动中，让学生尽可能参与感兴趣的艺术活动，塑造阳光的积极向上的心态。
三、重点工作
（一）思想引领
1、认真学并深刻领会____致第__次全国少代会贺信精神和____关于少年儿童和少先队工作的重要论述。抓好全体教师大会、全体党员大会、少先队辅导员培训会、开学典礼、升国旗仪式等契机，传达落实第__次全国少代会精神和全国少工委全会精神。做到传达到位、思考到位、感悟到位、落实到位。
2、教育引导广大少先队员记住____的希望与要求，做好少年儿童的思想政治启蒙。积极开发新的、更符合学校实际的少先队文化资源，广泛传播____对少年儿童的希望要求，加强少年儿童的情感认同。
（二）组织建设
1、继续抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。
2、积极争取学校党支部支持，成立“党员讲师团”，党员讲师包联中队，开展“党员讲队课”活动，发挥党建优势，筑牢队建根基。
3、积极联合社区探索成立社区少先队。选拔培训能够常驻社区的校外辅导员，指导开展好社区少先队工作和少先队活动
（三）队伍建设
抓好三支队伍建设：中队辅导员队伍、校外辅导员队伍、少先队小干部队伍。
1、中队辅导员队伍建设。
（1）选拔：充分发挥党员、团员的模范带头作用，选拔学校里的中青年骨干担任中队辅导员。
（2）培训：根据辅导员工作所需，本学期计划开展专题培训，分别是围绕____重要讲话、第__次全国少代会工作报告、新《队章》及《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》等重要内容进行研读，加强理论学习；进行少先队基础知识和基本礼仪培训，主要针对学校中队辅导员岗位流动性较大，少先队基础工作的规范性、严谨性不足情况而进行；开展如何上好少先队活动课专题培训，以全国少工委网络集体备课平台资源为依托，促进中队辅导员的少先队工作科研意识，形成教研模式。
（3）考核：
从中队建设和辅导员个人专业成长两个方面进行学期辅导员工作考核，评选校级优秀少先队辅导员。考核细则另行制定。
2、校外辅导员队伍建设。
通过中队推荐、大队审核培训，选聘一批思想进步、作风正派、热爱少年儿童、综合素质比较高的行业模范、典型人物或者优秀家长担任校外辅导员，本学期落实到每个中队，并制定《校外辅导员工作制度》。
3、少先队小干部队伍建设。
坚持三个原则，科学设置小干部岗位，岗位激励原则；尊重少先队员主体地位，民主选举原则；强化小干部职能培训，发挥榜样引领的作用。本学期在大队委小干部选拔中增设____教导、少先队基础知识笔试和少先队基本礼仪展示环节。
（四）阵地建设
1、筹建独立的少先队队室。根据上级少工委关于阵地建设的相关要求，积极争取学校支持，调配教室安排，争取本学期完成新队室的设计和初步建设工作。
2、规范中队阵地建设。鼓励各中队积极探索中队文化、中队活动、中队管理模式的创新实践，创建中队品牌。
（五）深化改革
1、继续推进分批入队试点工作。在上学期已完成分批入队第一阶段工作（首批队员已光荣入队）的基础上，继续开展好队前教育，推进分批入队工作的第二阶段。以辅导员讲队课、高年级优秀队员和即将入队的队员一对一结对子、家校联动讲好“我家的红领巾故事”等形式扎实开展队前教育，用好队员手中的入队手册。
2、即将入队的队员在充分接受队前教育的基础上，参加“一考一评”（即少先队应知应会知识书面考试、少先队标志礼仪考核和中队民主评议），最终达标入队。在建队纪念日期间举行新队员入队仪式。
（六）重点活动
1、开展好“红领巾奖章”争章活动。让人人参与，人人进步。
2、落实每周一课时的少先队活动课，以年级中队为单位，每周三第六节课，可统一主题。
3、传承红色基因活动。
聚焦主责主业，深入开展爱党爱国教育。抓住三月五学雷锋日、清明节、劳动节、端午节及建党等重大契机，以体验教育为基本途径，开展工作。
（1）融入党建工作
引领队员们知党史铭党恩、听党话跟党走。继续进行“初心未来”党员教师讲队课活动，党员教师围绕学科特点和自身优势，给队员们讲四史，将少先队教育有机融入文化知识教育中去；除了邀请党团员参加我们队的仪式活动，组织队员代表观摩党建活动，比如，党员生日会、入党宣誓等等，和青年团员联系，参与他们的志愿服务活动，让队员在亲身感受党团组织的先进性、群众性，埋下一个入团、入党的红色种子，增强身为少先队员的光荣感。
（2）在校内开设红色教育活动课程。针对低中高年级分别上好三课：红色队前教育第一课、红色革命精神感悟课、红色传承人立志课。
在校外追寻红色足迹。充分运用好红色教育资源优势，依托学校周边的烈士陵园、日毛泽建烈士纪念馆等开展烈士公祭活动、红色足迹寻访等活动。
4、“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。
围绕文明餐桌、珍惜粮食、勤俭节约等，开展“五个一”活动：做一次生活中浪费现象的小调查、绘一张宣传勤俭节约的海报、当一名厉行节约的小小宣讲员、想一个勤俭节约的小妙招、走进日照粮食储备库进行一次粮食安全教育。
5、“秀秀我的小巧手”劳动主题教育活动。
在一、二年级开展“争做自理小明星”活动，培养少年儿童的劳动自理能力；在三、四年级开展“家政达人”、“小美食家”展示活动，倡导队员积极参与家务劳动；在五、六年级开展“志愿服务我能行”活动，鼓励队员积极参与志愿服务，走进社区和公益性场所，开展志愿劳动。通过不同年级开展不同内容的主题教育活动，引导少先队员致敬劳动者，从小培养崇尚劳动、尊重劳动的精神。
6、继续开展学校“我有好故事”系列活动。
从文明礼仪、习惯养成、行为规范、品格塑造、榜样学习等方面设计活动，帮助少先队员“扣好人生第一粒扣子”。
7、开展好“争做新时代好队员”系列活动。
重点开展好“小手拉大手”系列活动、“我们的节日”、“从小学先锋、长大做先锋”系列活动等。
8、各中队召开主题队课，全面启动“学习__大，争做好队员”“我是小小追梦人”等实践教育活动。以手抄报、黑板报、绘画、合唱比赛等灵活多样的方式，加强对__大精神的儿童化解读，用少年儿童听得懂的语言、喜闻乐见的方式讲好__大精神。
（七）具体工作安排
二月份：
1、做好开学典礼各项工作；
2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；
3、开展好大、中队委员会议；
4、展示寒假实践手册，评“争章小达人”；
5、启动本学期“红领巾奖章”活动，制定争章计划；
6、鼓号队集中训练；
7、开展队前教育。
三月份：
1、“雷锋精神伴我行学雷锋”主题志愿争章系列活动；
2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好！为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事；
3、植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动；
4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
四月份：
1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。
2、组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。
3、开展少先队中队观摩研讨活动。
4、20__级、20__级分批入队：队前教育及“嘉年华”闯关活动；
5、参加劳动实践基地活动。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“爱劳动”教育
2、筹备庆祝六一国际儿童节活动。
3、“感恩孝敬教育月争章活动”
4、开展助残扶弱献爱心活动。
5、鼓号队集中训练。
6、组织少先队员学习党的__大会议精神
六月份：
1、组织庆祝“六一”活动。以各种形式庆祝六一，并对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，表彰优秀少先队员；
2、组织队员完成“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀辅导员”评比工作；
3、召开“我是未来接班人”主题队会，出好以“六一”国际儿童节为内容的墙报；
4、对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，迎接期考。组织期末复习、检测、评定工作；
5、红领巾奖章活动考章、颁章，评选“一星章”优秀队员及集体；
6、召开中队辅导员、大队委、先锋岗、小记者、广播站工作会议，进行学期回顾与总结。
七月份：
1、散学典礼、毕业典礼筹备；
2、对学生进行暑假安全教育，让学生过一个愉快的暑假；
3、总结本学期工作开展情况，各种资料归档；
4、暑假实践作业，结合“红领巾奖章”。
一、指导思想：
以党的__大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。
二、工作重点
发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
（一）加强少先队基础建设
1、大力拓展农村少先队工作舞台，探索农村少先队工作的新路子，构建学校、家庭和社会一体化教育活动模式。
2、发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校图书角、黑板报等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。
3、加强少先队知识的强化教育，加强队员的自豪感和归属感。
（二）加强少先队特色活动的开展
积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。
1、继续深入开展爱党系列活动。本学期以“走近__大，争优我先行”为主题，带领队员了解__大会议精神，充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党的朴素感情；引导少先队员在学习生活中争优争先，争取全面发展。
2、引导少年儿童参加健康有益的文化娱乐活动；重视综合实践课，引导少先队员亲身参与实践，提高自身综合素质。
三、具体工作安排：
二月份：
1、总结寒假生活，组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。（安全教育；新学期寄语）
2、整顿校容校貌，各中队的班级文化、学习园地和黑板报进行美化、评比。
三月份：
1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节（围绕三八妇女节、学雷锋日等）
2、黑板报评比。
四月份：
1、清明爱国主义教育。组织学生以各种形式祭奠革命烈士，不忘烈士精神。
2、黑板报评比。
五月份：
1、利用“五一”假期间开展劳动实践体验教育活动，写好劳动体验日记。以“劳动节”为主题出一期手抄报。
2、筹备“六·一”儿童节活动。
六月份：
1、庆祝“六·一”国际儿童节。出一期“儿童节”为主题手抄报。
2、一年级入队仪式
七月份：
1、布置暑假活动。
一、指导思想：
为深入贯彻党的__大和__届____会精神，深入贯彻____系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：
二、工作重点：
（一）深入开展少年儿童思想引导工作
1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和____“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。
3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。
4、加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。
6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。
（二）深化少先队常规工作
1、加强学校少先队组织活力。成立__附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。
2、加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。
3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。
4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。
三、活动安排：
三月份
主题：传统文化教育
1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动；
2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课；
3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比；
4、召开第一次队干会议，做好分工安排。
5、召开少先队活动课的说课研讨会（学习视频）。
四月份
主题：感恩教育
1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动；
2、成立__附小少先队工作委员会暨第一次少代会；
3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动；
4、队干自主能力的培训。
五月份
主题：社会主义核心价值观教育
1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会；
2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动；
3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛；
4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。
六月份：
主题：中国梦教育
1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动；
2、“爱眼护眼”活动；
2、“第十五届十星级队员和十佳队干”的表彰活动；
3、中国梦的征文演讲活动。
一、指导思想：
坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建设，全面实施素质教育。
二、工作目标：
1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。
2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动，社会实践活动，不断提高学生综合素质。
3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。
三、主要措施：
一认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故事”等形式加强在具体工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。
二以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培养目标，以《小学生日常行为规范》为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。
三充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。
四积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
五充分利用我校的“红领巾广播站”宣传栏等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。
六为配合学校开展的主题教育活动，将加大检查力度，做到及时反馈、记录，并与示范班的评比直接挂钩。
四、各月工作安排：
九月份：
1、各班成立班队委。
2、召开新学期少先队代表大队成立新xx届少先队大队委。
3、根据学校少先队计划，制定适合本班的班队工作计划。
5、开展“我眼中最美老师”教师节庆祝活动。
6、开展“倡导绿色生活反对铺张浪费行动”。
7、9。18疏散演练。
8、九月份流动红旗发放。
十月份：
1、喜迎国庆节活动。
2、10。13日开展建队日活动。
3、组织学生开展读书活动。
4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会。
5、十月份循环红旗发放。
十一月份：
1、召开大队委会议。
2、贯彻落实小学生《守则》。
3、召开以安全知识为主题的班队会。
4、组织学生参加小学生运动会。
5、十一月份流动红旗发放。
十二月份：
1、元旦专刊。
2、十二月份流动红旗发放。
3、做好学生寒假安全的教育工作，布置假期中小队活动。
4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。
5、本学期文明班队评选表彰总结工作。
一、指导思想：
本学期学校少先队工作将以党的__大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。
二、工作要点：
一做好队伍建设，提升育人意识。
1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。
2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。
3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校红领巾监督队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果。
二抓好阵地建设，创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、手抄报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设。
3、加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。
三加强养成教育，提升育人氛围。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行优秀班级的评比细则，促进学校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。
2、以中、小队为单位，开展一次“安全伴我行”主题队会，要让少先队员讲讲自己身边的安全问题。
3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、红领巾广播站、开展主题班队活动、手抄报宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。
5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。
四利用各种节日、纪念日，开展育人活动。
1、结合重大节日、纪念日雷锋记念日、清明节、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
2、组织学生加强各项实践活动，开展“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。
3、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。
三、具体工作
二月：平安行动
春意盎然，开学伊始。落实规范少先队常规工作：日检评比、升旗制度、分发记录、安排好班队工作，并有记录、健全班委会。只有少先队工作规范化，学校工作才能得以正常实施。
关注学生在校的日常行为规范，以小学生日常行为规范严格要求自己，让班级的工作得以进行。本月份为“平安行动”从一年级至六年级都要相应开展“珍爱生命”活动，让学生在活动中感受到生命的可贵，懂得在日常生活中保护自己，关爱他人。
三月：爱绿行动
春暖花开，学校的各项常规工作已进入正轨，本月份里的各项节日重多，我们将主要以“爱绿行动”为主，学校的绿化面积较大，让学生到校园中去寻找绿色，爱护校园的每一片绿地。布置各班的板报以“植树节”为主题，让学生们从班级、学校中感受到绿色源于身边，从我做起，从身边的小事做起。
四月：缅怀先辈，争先进
初夏轻风，悄然而至。开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。除此之外，还将有下列安排：
1、召集“红领巾志愿者”活动，增强少先队的凝聚力，提高少先队员服务意识，带动更多的少先队员参与其中，逐步形成和谐的校园氛围。
2、提倡爱护校园环境、不踩踏花草，不损坏树木，不乱扔垃圾，把随手捡起一片纸落实到实际行动中去，期间充分发挥“红领巾志愿者”的带头作用。
3、“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛，丰富校园文化生活，对学生进行礼仪知识教育，让学生通过礼仪教育养成良好的行为习惯和保护环境的意识
五月：爱上劳动爱上健康
1、加强对未成年人理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，通过普法使学生认识到如何遵守国家法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。增强其法制观念，培养未成年人对犯罪进行自觉的自我防范。通过普法，对培养社会主义现代化建设人才具有重要的意义。
2、培养学生热爱劳动，关心集体，在与他人合作中体验劳动的快乐。利用好黑板报，宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
3、迎接六一儿童节，积极准备庆“六一”各项活动。
六月：我的节日我快乐
1、欢庆“六一”校园文化活动。
2、做好一年级入队仪式，壮大少先队组织，培养一支有组织有活力的少先队组织。
3、评选新时代好少年，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向好少年学习，争做新时代好少年。
4、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。
5、评选本学期的“优秀班集体”
6、做好学期末总结工作，各中队辅导员认真做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。
指导思想：
全面贯彻党的__大精神，以____思想为指导，紧紧围绕落实立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，坚持以少先队员为中心，着力抓好思想引领、组织教育、实践成长、权益服务，不断增强少先队员光荣感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
工作目标：
1、通过中队辅导员培训，打造一批业务素质高、工作能力强的辅导员队伍。
2、通过路队教育、静园教育、光盘行动等，提升少先队员的习惯素养。
3、通过思想引领、组织教育、实践成长、权益服务，不断增强少先队员光荣感。
工作要点：
一、切实加强少先队组织建设
1、规范加强少先队组织教育体系。坚持“全童入队”，规范入队标准、程序，全面开展少先队员入队前教育。
2、全面深化“动感中队”创建活动。各中队结合“一班一品”创建要求，大胆创造，深化开展红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人“五小”活动，全面争创“动感中队”。
3、精心组织开展好少先队活动课。充分用好每周1课时的少先队活动时间，开展系统的少先队教育。建立少先队活动课组织、实施、教研、评价体系，坚决杜绝课堂化、成人化。利用好《少先队活动》少先队员用书。
4、建立健全少先队荣誉激励体系。推行红领巾奖章，建立对少先队员的常态化褒奖激励机制。开展优秀少先队员、少先队辅导员、少先队集体评选表彰，完善评选机制，扩大表彰规模。
二、加强少年儿童思想政治引领和价值引领
5、深入宣传贯彻____思想和党的__大精神。面向广大少年儿童广泛开展形式多样、生动活泼的学习教育。聚焦党的__大以来党和国家发生的历史性变革，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代。聚焦____作为__的核心、人民领袖、军队统帅的人格魅力，适合少年儿童特点，向少先队员讲好领袖故事，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感。用____思想武装全体少先队工作者，开展“不忘初心、牢记使命”学习教育。
6、大力开展“争做新时代好队员”主题活动。聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，深入开展“党的__大精神我知道”、“__的教导记心间”、“好队员在行动”等活动，引导少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
7、持续深化社会主义核心价值观教育。深化中国特色社会主义、中国梦和红色革命传统教育。围绕纪念改革开放__周年，对少先队员深入开展具体化、有温度的成就教育。围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”及“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，举办主题队会、队日，积极稳妥开展“小小志愿者”等实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观。
三、打造少先队实践活动和服务品牌项目
8、抓好少先队各项常规检查工作。认真执行《和美班级常规管理细则》、《学生思想道德评价方案》等文件要求，抓好过程性管理，做到一天一反馈，一周一小结，一月一公示。
9、抓好每周一次的升旗仪式。本学期少先队将对各中队“国旗下讲演形式及讲演效果”进行赋分，评选优秀“升旗中队”。
10、抓好行为习惯的养成教育。
通过班会、国旗下讲话、演讲比赛、少先队活动等途径，加强队员们的日常行为习惯养成教育。
11、扎实开展我们的节日主题教育活动。
利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
12、大力开展红领巾“创未来”创新创意创造活动。举办首届红领巾“创未来”创新创意创造交流展示活动（__小学第二届科技节）。
五、具体工作安排表
第1周
1、开学第一课——“三守精神”主题教育活动启动仪式（签订“三守”公约，进行“三守”宣言）
2、开展“争做新时代好队员”——研学交流分享中队会
3、少先队礼仪教育、中队辅导员培训
第2周
1、开展“小手拉大手共筑蓝天碧水”——植绿护水行动
2、寻找“最美队礼”“最美声音”
3、开展“小手拉大手共树文明新风”——“三守精神”主题班会、“家风家训分享会”
4、开展“小手拉大手共树文明新风”——反对铺张浪费之“光盘行动”
第3周
“三守”班级文化文化氛围评比
第4周
“和美学子”表彰大会？
第5周
中国梦主题教育——1。清明节主题教育（祭英烈、手抄报等形式）
2、手抄报比赛
第6周
中国梦主题教育——争做新时代好队员演讲比赛（主题：三守精神）
第7周
红领巾“创未来”活动
第8周
我们的节日·劳动节主题教育
第9周
寻找最美小主人、期中学生管理表彰
第10周
感恩教育——5。13母亲节
6、17父亲节
第11周
1、队前教育
2、10岁成长礼
第12周
新队员入队
第13周
小小志愿者活动—4。22地球日
6、5世界环境日
第14周
我们的节日·端午节主题教育
第15周
童心向党主题教育
第16周
评选优秀辅导员、优秀少先队员、优秀升旗中队
本学期我校少先队工作将在上级团委、少工委的正确领导下，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，全面推进素质教育。深入开展各项主题教育活动，加强学生平时的文明礼仪、行为习惯养成教育。在校领导的指导与支持下，努力开创__镇少先队工作新局面。把校园少先队工作推上一个新的台阶。
一、工作要点
（1）、加强中队队伍建设，规范中队文化建设；
（2）、规范周一升国旗仪式、国旗下讲话制度；
（3）、利用重大节日，开展丰富多彩的活动，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。
（4）、全面启动感中队及红领巾小制作、小发明、小创客活动；
（5）、搞好学校社团活动的开展，并组织开展本学期的社团成果展演和组织评选“社团优秀辅导员”工作。
（6）、加强各完小的少先队督导评估，量化工作管理。
二、具体工作安排
9月份：
1、制定本学期切实可行的少先队工作计划（包括各完小）；
2、选拔配备各完小少先队大队辅导员，完善少先队组织；
3、配合学校搞好庆祝教师节活动；结合教师节组织开展感恩教育；
4、组织大队辅导员培训学习；加强少先队标准化建设，大、中、小队委成员佩戴小干部标志，全体少队员佩戴红领巾。
5、庆祝我们的节日——“中秋节”，办一期以庆祝“中秋节”为主题的黑板报或手抄报。
6、进行规范升国旗培训。
7、下旬进行第一次工作检查。
10月份：
8、10月13日建队节期间进行少先队知识学习，完善少先队组织；
９、温馨中队建设；精心布置中队环境，开设中队图书角。
10、开展红领巾小制作、小发明、小创客活动；
11、结合学校社团活动，开展动感中队特色活动。
12、以“国庆节”为契机，开展爱国主义教育；并以此为主题办一期板报、手抄报。
13、开展温馨中队建设的工作检查。
14、依据《__镇中心校少先队工作计划》，配合中心校做好美丽校园活动。
11月份：
15、重点搞好社团活动的开展。
16、组织评选《温馨中队》。
12月份：
17、红领巾小制作、小发明、小创客作品展示、评比。
18、组织开展本学期社团成果展演及评比。
19、组织评选《优秀社团辅导》。
20、开展庆“元旦”少先队系列活动。
1月份（20__）
21、少先队工作总结。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，紧紧围绕____对当代少年儿童提出的“有志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，全面贯彻和落实《少先队改革方案》的要求，结合中队的实际情况，开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养队员良好的行为习惯和道德意识，增强队员的自我激励、自我教育、自我管理的能力；把队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、中队目标
本学期我中队确立基本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的中队，强化纪律严谨、团结向上的队风以及具有积极进取、勤学争优的学风。
三、具体工作和措施
1、深入细致地对队员进行思想品德教育，提高队员自身的责任意识和队员个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其认真、用心对待学习和生活。
2、对队员进行针对性的主题教育，切实抓好队员日常学习工作。
3、加强队员的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好队员。
4、健全中队委体制，明确分工，提高队员的管理能力。定期指导、评价和开展班干部工作。
5、建立“一帮一”辅导体制，队员互助上进，勤学争优。
6、加强环保教育，培养队员的环保意识，让其争当环保小公民。
7、加强队员的情感交流以及集体凝聚力以及培养队员的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。
四、中队各月份主要活动内容
三月份：
1、假期况总结，安定队员情绪，定本学期目标。
2、加强纪律、以及行为规范的教育，制定中队计划。
3、以“三八”妇女节、植树节、学雷锋等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。
四月份：
1、文明礼仪伴我行系列体验活动
2、祭扫烈士墓活动
3、法制教育活动
五月份：
1、班干部、后进生会议
2、开展人人有岗位，个个是主人活动，争“岗位责任章”，做到自主学习和自主生活。
3、排练“六一”节目
六月份：
1、庆“六一”游园活动
2、评选各项先进
3、上交工作总结
一、指导思想：
以xx同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。
（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。
（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。