XXX同志到开放大学工作以来，主要负责全校的医务工作，她爱岗敬业，恪尽职守，诚恳待人，坚持在平凡的工作岗位上努力耕耘。
她认真学习保健常识、更新医学知识，迅速从一名心血管专业医师转变为服务广大教职工的全科医师和健康管理人员。
随着生活水平的提供，大众健康意识逐渐增强，针对教职工的健康需求，她仔细筛选体检项目、优化体检方案，力求消除一切健康隐患。她平均每年组织2300人次体检，每次体检期间她都不辞辛苦，每天早早赶到体检中心，为大家做引导服务、排忧解难；体检结束后再耐心地为大家进行医疗咨询、指导就医，得到了全校教职工的好评。
无偿献血也是医务工作的重要内容，为了献血工作顺利进行，XXX同志注重献血宣传，打消教职工对献血的顾虑，献血后再与各部门协调安排修养。因圆满完成无偿献血任务，已连续五年被评为“杨浦区无偿献血先进个人”。
另外，在学校历次大型活动和离退休老干部游园活动期间承担医疗保障任务。XXX同志除医务工作外，还先后在后保处综合科、物资供应科和房产科等部门负责物资管理、房产管理等事务。在房产科工作期间，为了确保全校教学、科研活动正常进行，做了大量组织协调工作；还深入各校区实地，详细了解房产情况，清查办公用房，更新了全校的房产数据，为各校区功能定位和房产管理提供了可靠依据。
她将一如既往地为学校更好的发展和全体教职工的身体健康不懈努力！
师者，传道受业解惑也。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，这就是她，一名普通的人民教师。2023年来到XXX小学，成为XXX人，在校领导的关怀与同事们的帮助下，在家长学生的配合下她逐渐成长。
班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时刻去研究每一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不一样的方法，不一样的形式，在不一样的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果。小学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为班主任，她的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为，她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。她在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取X神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。
人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！她的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！她的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
语文教师是学生学习道路上的引路人，语文教师应当深度认知自身的主导职能。她在课堂上注重让学生获得切实的言语训练。用总与众不同的思路，来唤醒学生的童真童趣，让呆板的教学程序变得活跃，激起学生的学习热情。作文教学素有语文的“半壁江山“之称，是语文教学的重点和难点。她在作文教学中大胆尝试新方法，从不同角度发散学生思维。在作业设置上，分层作业、尊重学生的个性差异，既关注优秀生，又关注后进生和中等生，让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验，让学生的观察力、阅读力、动手能力和创新能力得到培养。
干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获”，但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，她将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
XXX，本科学历，中小学二级教师，2023年9月考入钟秀学校，从教6年以来，她严于律己，积极上进，工作兢兢业业，曾先后多次获得校级“优秀教师”称号。现担任的四（3）班语文兼班主任工作，她所带的班级语文、道德与法治、科学、数学成绩均在年级名列前茅。
学高为师，德正为范，秉承这个原则，吴老师很注重提升自己的修养，她认为教育的唯一秘诀是爱。作为班主任的她春风化雨般的一点点浸透，滋润孩子的心田。她对孩子们倾注了许多热情和关爱，在日常教学中，她通过QQ、微信关注他们的状态并及时互动；仔细阅读他们的作文和日记，分享他们的喜怒哀乐；课余时间跟他们一起活动，带他们观察大自然，共同领略生活的乐趣和大自然的美好。
加强学习，提高业务水平。为了更快的提高育教学工作，吴老师坚持不懈地加强专业知识技能的学习。积极参加各级各类的继续教育，不断充实自我的知识。精心研读《新课程标准》，进取倡导自主、合作、探究的学习方式。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是吴老师在对自己在未来教育路上的要求。
XXX，女，1990年3月生，汉族，中共党员，2023年6月毕业于澳门科技大学，研究生学历，金融硕士学位，现任纪委办公室、监察室纪检监察办副主任。
XXX同志于2023年11月进入XXX大学纪委办公室、监察室、审计室，从走上工作岗位那一刻起，就一直战斗在纪检监察工作的第一线。同时，她也是学校纪检室、宣传部联党支部的宣传委员，五年来，无论是业务工作还是党务工作，她凭着踏实肯干的精神，通过自身不懈努力，在平凡岗位上以实际行动践行着入党誓词，充分展现出新时代纪检监察干部忠诚坚定、清正廉洁、担当尽责的良好形象。
XXX同志政治立场坚定，勤于学习。自从进入学校纪检监察部门以来，她始终坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，从思想、作风上不断加强自身的学习。面对开放教育下如何做好纪检监察工作的命题，她敢于直面纪检监察工作的“特殊性”，在如今全面从严治党向纵深发展的关键时刻，她敢于亮剑，以“坐不住”的责任感、“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感迎难而上，成为学校纪检监察队伍中年纪最小、但纪检监察工龄最长的一员。
XXX同志在业务上务实求精，积极作为。她坚持学习政策法规，认真对待每一件信访件，做到认真负责、细致、客观地分析问题，2023年至今，她参与了一百余起信访件的办理、整理了近千份谈话笔录。有人说，“纪检干的是得罪人的差事”，但她始终以阳光的心态，注重纪、法、情并重，教育、攻心和感化相结合，面对比自己年长的工作对象，将心比心，以诚待人，共同解决问题。
XXX同志严格自律，勇于创新实践。她坚持“工作之事无小事”、“工作规矩不可大意”、“工作成败取决于细节”。同时，她坚持用理论指导实践，为了能够更好的探究如何做好本职工作，她积极参与课题研究，为接下来更好的开展工作提供了较好的理论基础。
XXX，中共党员，中小学一级教师，现担任二（1）班班主任及语文教学工作。
作为一名教师，自从教以来，她始终以高度的自觉性和强烈的责任心全身心地投入到教育教学实践之中。曾荣获省级集体备课大赛三等奖、市健康教育比武一等奖、“国培计划”区级优秀学员，几年来，她执教的多堂校级公开课被评为优秀示范课，所撰写论文在省、市、区级获奖，多次被评为校级“优秀教师”“师德标兵”“教育科研先进个人”。
作为一位班主任，她坚持以爱心与耐心滋养学生。她认为，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。在平时的工作中，她与学生多交流，与家长多沟通，让学生在老师和家长的爱中健康、快乐地成长。她所带的班级班风正、学风浓，受到学校与家长的一致好评，她个人也多次被评为“优秀班主任”“德育先进个人”。
她坚信：每个梦想都值得去灌溉，每个孩子都值得被期待。
XXX，1969年8月出生，现任XXX市XXX区XXX实验小学校长。从事教育工作三十余年来，她始终脚踏实地，恪尽职守，满怀深情地投入到教育教学和管理工作中，孜孜以求，不改初心！
1988年7月参加工作后，XXX被分配到基层学校，请教同行、拜师骨干、挑灯研习、聆听示范，成为她那些年里最执着的坚守。她将爱心、细心、耐心带进了教育，融入了心灵，她提倡教育如和风细雨、润物无声，做孩子童年的“守望者”，无数个日夜的默默奉献、学习和锤炼，她的教学水平得到了师生一致好评。她坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。撰写的《浅谈视唱练耳教学中调式音程的训练》《谈新课程层面下的音乐课堂教学》等论文在各类教育期刊上发表。曾被评为“市级骨干教师”“市级优秀教育工作者”“XXX区教科研先进个人”“XXX区优秀教育工作者”，被授予”园丁奖”称号。
走上学校管理岗位后，她凭着坚韧的品质和不服输的性格，全力投入学校教学质量提升和硬件设施改建中。联系项目、争取资金，风里雨里，脚步坚定。走出去学、请进来教，对症下药，狠抓教育教学管理工作，竭力扭转教风、学风、作风。她精准施策，建设团结协作的校领导班子，下大力气实施教师专业化提升工程，启动“一带一结对、随班听课”活动，通过才艺展示、教学大赛、课题研究、外出充电，连片教研等形式不断提升教师专业素质。带领全校师生科学设计绿化美化校园，创建特色班级文化，营造“随风潜入夜，润物细无声”的浓厚文化氛围。精心打造“以人为本，民主高效”的和美课堂，编写“丰富多元，润泽心灵”的和美课程，锻造“品德高尚，业务精湛”的和美教师，培育“品学兼优，健康阳光”的和美少年。几年来，学校发展取得了突破性进展，文化育人氛围日趋浓厚，被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀红旗大队”称号，多次获得“甘肃省教育系统先进集体”等荣誉。
作为民革党员和政协委员，XXX始终坚持与中国共产党同心同德、同心同向，以饱满的政治热情履职尽责，聚焦教育事业，积极建言献策。在家庭中，她又承担着妻子、母亲、女儿、儿媳的多重角色，帮助爱人、照顾子女、孝敬父母公婆，她用柔弱的肩头担负着“巾帼不让须眉”的责任与担当。
勤奋工作、恪尽职守的她，数十年如一日，理想与事业同频共振、相得益彰，她用真诚付出诠释着多元化角色的奉献和担当，奉献教育事业，实现美好人生价值，绽放最美巾帼芳华！
XXX，本科学历，中小学一级教师，从事初中和小学英语教育14年。2023年进入钟秀学校，现任教五、六年级英语并担任英语教研组长。她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了学校领导和同事们的赞誉、学生和家长们的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
在生活中，她是一位待人真诚，与人为善，乐于助人的同志，与周围同事的关系融洽，有良好的团队协作精神。在工作上，她关心爱护学生，热爱自己的工作岗位，为人师表。
还在初中学校任教时，她一直担任初三年级毕业班的英语教学工作。曾获“XXX市教育统计先进个人”“会同县风险防范先进个人”“会同县九年级英语教学比赛一等奖”等荣誉。2023年8月以优异的成绩进入钟秀学校，工作上依然尽职尽责，积极进取，用最严格的标准来要求自己，工作成绩显著，并荣获2023年校级“优秀教师”及“先进工作者”；2023年度校级“师德标兵”；2023年上学期期中考试“中考优胜教师”；2023年下期小学英语课堂优秀案例征集鹤城区一等奖、XXX市二等奖。
XXX，XXX县教学研究室的双科教研员，她从一线小学教师到全县小学道德与法治、科学教研员，一路向着阳光奔跑，一路追寻更为美丽的风景和远方。
打造专业的教师队伍
2023年7月，XXX走上了教研岗位，担任全县的小学思品、科学的教学研究。为了尽快了解全县思品、科学学科的教学现状，她首先开展调研，她制定了面向全县的学科教师情况调研表，抽出大量时间与老师座谈，和学生交流。她跑遍了全县的15个乡镇所有完小以上学校。面对诸多问题，她砍出了“三板斧”。她指导教师参加教学比武多次获全国、省、市各类奖项，多年来，她主持或参加省、市、县课题达17个，至今已有16个课题获奖或结题。16篇论文在省级刊物上发表，其中《湖南教育》上就发表了8篇。
创设多样的研修平台
XXX认真做好小学道德与法治学科教师培训，每年暑假，一百人次的培训，两天的讲座、示范课，都是XXX精心准备的一次次研修盛宴。2023年她又把教材解读培训讲座从XXX上到了沅江。在“湖南省小学科学第14期省级网络研修”的活动上，XXX担任主讲，把XXX小学科学教研的做法、小学科学老师的风采向全省、乃至全国展示，获得了一致好评。在全国青少年科技辅导员在线交流培训课程“农村青少年科技辅导员STEM活动设计与指导能力提升”活动中XXX开展了《驱虫大战STEM活动设计思路》讲座，向全国小学科学教师展示我们XXX小学科学教学的成果。疫情期间，XXX还组建了“XXX县小学综合科教师团队”，组织开展了“战胜疫情，我们在行动”一系列实践活动。
坚持课堂的教学研究
“教研教研，先教后研。”这是XXX的口头禅，她坚持上示范课、下水课，现实资源共享，促进共同成长。2023年作为教研员的XXX老师前往XXX县沾溪乡李家港小学支教。每周给老师们上一节示范课，并协助教导处对上课老师进行点评、指导，利用业余时间为老师们做专题讲座。作为益阳名师，她还积极参与“XXX县名师送教、专题讲座、牵手帮扶”活动，精准扶助安化的边远薄弱学校，把示范课上到了安化山区的学校，赢得了师生的一致好评。
一路走来，XXX获得了可喜的成绩。被评为“湖南省小学科学优秀教研工作者”，并获评“益阳市首届优秀教研员”；她还成为了中国科协青少年协会在线培训授课专家，湖南省教师研修活动授课专家，教学资源评审专家，教育装备行业协会专家等。她培养的学科教师有的成为了未来教育家培训成员，有的成了我县工作坊的坊主、课程专家，还有多位老师被评为高级教师、特级教师。