一、指导思想
以党的“十九大”精神为指导，贯彻落实“立德树人”的教育任务，积极将社会主义核心价值观融入到教育教学和实践活动之中。学校紧紧围绕松江教育的目标、任务，坚持“五育并举”的方针，优化育人环境，细化教育管理，提升学校品质。
二、工作目标
（一）总体目标：建设良好的师资队伍、培养学生全面发展、提升学校品质
（二）具体目标：
1、以塑造“优师工程”为核心，坚持良好的师德师风，聚焦课堂实践，不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本，实施素质教育，奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为平台，蒙正达人，继续打造多元发展的校园文化特色。
4、以打造“强基础、建高原、攀高峰”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。
三、主要工作及措施
（一）紧扣社会义核心价值观主线，打造特色鲜明校园文化
1、弘扬“24字精神”
本学期，学校将继续利用每周主题教育活动。充分发挥国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将社会主义核心价值观扎根在学生心中。
2、扎实推进习惯教育
本学期，学校将继续开展多元发展的文化建设，在学生中组织开展“十星一榜样”评比活动，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好习惯的养成。
（二）大力开展读书活动，打造精品书香校园
1、精心策划丰富多彩的读书活动
（1）每周二、周四为语文晨诵活动时间。全校学生在语文教师指导下，诵读《经典诵读必背篇目》、《古诗》。在优美的背景音乐声中，学生吟诵经典名篇，陶冶情操，滋润心灵。
（2）每周开展“师生共读一本好书”活动。要求低段积累好词佳句，制作识字卡；中段积累精彩段落，做读书小报；高段学生做读书笔记，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“学生优秀读书成果”的评比展示，评出优秀的作品，给予奖励。
2、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学校、班级、学生三个层面设计开展各种生动有趣的活动，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
（1）全校活动：在学校内开展“读书讲堂”活动；开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选活动。
（2）班级活动：在班内开展读书成果的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
（3）个人活动：全校学生做好好词佳句摘录、读书笔记、写读后感、制作读书卡等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
3、家校携手，大力推进“亲子共读”
本学期我校将组织开展“亲子共读”创建书香家庭活动。分年级向家长推荐亲子共读书目，号召家长每天与孩子一同读书，互相交流阅读体会，从而不仅让孩子的小手牵大手，亲子共读，同时营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香社会”三位一体
的读书氛围。
4、精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏、“亲子共读”；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，各班每月要拟出好书推荐目录。
（三）坚持教学创新，倾心建设高效课堂
1、强抓教学常规管理，向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度，抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上，侧重对教师作业批阅，上课，教具使用，坐班办公，学生辅导几个方面的检查，对这几个方面的工作要加大检查督促力度，校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查，对检查情况要详细记录，作为教师考核的主要依据。
2、实施“体艺2+1”项目，抓实素质教育。始终坚持德育为先、全面育人、改革评价体系三大理念，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，深化校园文化建设。广泛开展学生社会实践活动，深入开展“体艺2+1”项目，坚持每年举办教学节、读书节、艺术节、体育节。
3、开展“有效教学”。继续坚持“五有效”有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。
4、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。
本学期将根据各科特点，进一步结对公办九亭第四小学，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一优师”晒课活动，分享教学经验。
（四）强化安全管理，着力提高安全保障
本学期，我校坚持高标准做好各项防疫防控要求，建立健全制度、完善预案处置。继续加强“一岗双责”等安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。深入开展安全宣传教育和应急演练。落实好分时段错峰上放学、晚放看护工作、食堂与教室定期安全排查、校园电子探头覆盖等措施，确保校园安全有序制度。
（五）严抓后勤管理，着力提升服务水平
1、加强校园建设，美化绿化校园。指导做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫、修剪等工作，努力养护、保护好绿化区的花草树木。要加强各室常规管理，从管理中求节约。积极倡导节能减排理念，节约水、电、气、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，实行登记制，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电气、办公用品费降到最低水平。
2、遵守财经纪律，规范财务管理。严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示，接受群众监督；严格票据管理，统一使用财税票据；严肃纪律，强化责任，不搭车收费、违规收费。坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥党支部、教代会、工会等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度。
3、要加强食堂的管理。对送来的菜品必须进行严格把关，一定要保证质量。同时，对菜品要留样，每天食用的菜单要公布，确保不出现任何安全问题。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
（六）其它工作
1、加强工会建设，推进民主治校。加强学校教工（代）会建设，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把向阳小学建设成一个“和谐的大家庭”。
2、加强体卫艺工作。进一步深入学校体卫艺工作，促进学校体卫艺工作规范化、制度化、科学化建设。一是继续抓好学校雏莺社团排练工作，至少排练好一个随时能出演的节目。二是认真开展大课间活动，确保学生在校一小时的体育活动时间。抓好学校运动队的日常训练，同时抓实抓好“阳光体育”活动。
3、加强管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作将步入正轨，相信通过全体师生的共同努力，向阳小学必将焕发新的光彩，再创新的辉煌。
今年学校工作将全面贯彻落实党的__大精神，在____思想指引下，健全社会主义法治，深化学校综合改革，全面提升教育治理水平。全面加强学校服务保障，全面落实学校20XX-20XX年三年发展规划，努力办好人民满意的教育。
一。全面提升学校综合教育治理水平，强化办学基础，提升学生综合素养。
1、建立学校流动创新实验室。实现学校基于学科“遨游海洋探秘海洋”创新实验室的建立，继续做好该项目“校本课程”的进一步开发并拟定编辑海洋课程教材和出版意向，同时完成“基于馆校合作的探秘上海海岸”校本课程开发与实践的区级重点课题的研究和结题工作。同时立足于学生的创新精神和教师的创新能力的培养，形成一套学校自建自培的管理机制，为学校的进一步发展提供科学的合理的保障。
2、继续完善校外教育协力管理体系。深入推进“百年大学”、“百年市级”等双体验活动。与杨少宫、少科站合作，形成博物馆课程与研学教育行走课程，教育服务等系列探究。确保每月一次师生校外主题研学的活动项目，继续创新“学习单”或“指导手册”及课程资源包的开发，完善“双进入”教育培育模式。
3、完成《健康安全技能宝典》一套三册的最后出版的修改和编撰，并于上半年正式出版。同时做好三个年段的进修课和必修课课程方案的撰写，并在试点校进行课程教学和课件研发及制作。根据规划还必须完成相关学校执教教师的教学培训，并对外展示交流等。
4、继续夯实学校德育工作基础。进一步学习推进《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观教育和中华传统优秀文化教育。组织师生学习《向上的力量》读本，开展适时适地适情适景的德育主题教育系列活动。以孝亲敬老品牌项目为抓手，深化“六进”工作要求，并促进学科德育建设，并加入力度培养德育工作的骨干教师。
5、推进科技艺术教育工作。积极组织师生参加区学生各项艺术节活动。大力推进学生艺术团队、科技社团工作，继续组织学生参加国家级、市级科技创新大赛，明日科技之星，头脑奥林匹克，机器人等重大竞赛活动，让更多的学生参与到创新能力提升的培养工程中。
6、推进学校体育工作。继续充实调整体育教师队伍，继续认真组织各类阳光体育大联赛。规范上好每一堂体育课，认真组织开展四年级游泳学习班。继续保持学校篮球、两跳一踢、学生手球、击剑、武术、羽毛球等体育特色活动，继续举办“学校春季运动会”，让学生在阳光下快乐健康成长。
7、推进学校健康卫生工作。继续创建学校“放心食堂”建设，规范运行“上海市学校食品安全信息管理平台”，启动安装“学校食堂全程视频监控系统”。继续深化卫生健康项目建设，全面启动“深化红十字功能室的标准及管理建设”项目。继续加强学校传染病防控，学生健康检测与管理等工作机制。
二。全面推进学校教育内涵建设，注重品牌创新，形成各方合力，推进教育新格局。
8、继续加强学校课程领导力的执行。严格按照课程计划，执行学校的教育教学管理工作，继续打造“同”字系列课程并加强执行力的监督，全面启动“海洋系列”课程和区级重点课题的实践研究。继续开展项目化工作建设并形成中期报告，按各项时间节点完成各项目推进的进度。
9、拓展集团化办学的内涵。根据《关于进一步加强教育集团内师资队伍建设的实施意见》，将实施以集团为单位的教师统一招聘工作，全面开展“蓄水池”计划。继续进化集团评价机制改革，根据《XX区义务教育阶段集团化办学综合督导实施意见》，完成五月份的教育集团督导，并实现集团内本校优秀教师、区级骨干教师的流动，真正做到优质、均衡的发展。
10、继续创新新优质学校的发展。学校的优质建设开始向“课程与教学”、“项目与管理”、“评价与改进”等新区域探索。根据2016年的绿色指标测评结果，形成学校的校情分析和改进报告。继续做好新优质学校的项目建设，围绕学校的“城少活动”，博物馆课程，生命教育等，形成学校的建设风格，并加入“XX区新优质集群发展”微信公众号。
11、继续做好常规的毕业招生入学工作。继续稳妥做好集团内新生一年级招生工作。以“稳妥、稳定”的工作原则，做好今年“小升初”工作，以“民情、民心、民意”的三大原则来贯彻落实招生季公办民办同步各个时间节点的工作安排。
12、深化做好“创智课堂”教学实践。进一步完善全学科“基于课程标准”的教学评价的工作导向，规范评价机制，落实各学科各年级不同的评价目标和机制，以便继续做好探索“减负增效”的校本实践。继续落实贯彻“创智云课堂”的工作要求，将“平板课”向更多学科更多班级更多教师渗透，同时加强信息化建设在基础教育中的升级。
三。全面内化学校师生发展的关键点，探索师资队伍建设，建立应变求变的工作机制。
13、加大创新型教师的培养力度。结合区域教师培育方式，机制创新的行动研究，开创各级各类教师专题研修和校本培训。目前方式有：新教师见习期培训（聘用单位），集团内教师流动培训，校本自训，集团中高团队学科带头人等等。学校将结合项目建设，创新实验建设，教科研工作等，形成一支会上课，会做项目，会理论研究，具有创新意识，实践能力和团队合作精神，并善于培养和激发学生创新意识和思维能力的教师队伍。
14、促进教师专业发展。参与开展第五届区学科带头人、区级骨干教师申报评审工作。继续探索教师分层分类培养的发展机制，发挥辐射引领作用，创新活动方式，加大培养青年骨干教师的迅速成长。自创本校职初教师专业（专项）能力培训模式，加快五年内职初教师的成长，做好一年一度的验收汇报工作。
15、深化人事制度改革。继续做好20__年新教师招聘工作。探索实施音乐兼职教师的试点工作。完善绩效工资改革方案专项奖励机制，深化师德师风建设，全覆盖签订学校规范的教育收费，教师职业道德规范承诺书。
四。全面加强服务保障，整合各部门、各区域资源，提升服务水平。
16、开展“不忘初心，牢记使命，勇为创新时代排头兵，先行者”大调研。根据上级主管部门的工作安排，学校管理层分头进入各年级，深入班级、年级组第一线调研走访，开展“百千万大走访”和“家校社”大联动活动，确保“听到实话，察到实情，找到问题”，协助学校进行全面梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单，明确责任部门和责任人，同时由条块负责人制定解决问题的方案，形成措施清单。
17、加强教育的依法行政和依法治教。深入推进依法行政，积极参加上海市依法治校达标校的创建工作。继续深化师德师风建设，强化学校经费管理，预算管理，加强教师绩效管理，努力做到教育经费投入、使用、监督的科学管理，提高使用效益。加强学校学经费、财产的内控建设，不断接受监督检查。
18、强化校园安全教育和管理。加强应急预案管理和以疏散逃生为主的应急演练与安全实践教育。继续邀请法律顾问指导学校法律文本和事物工作。及时做好每季度校园安全风险自查和排查及整改。签定全部岗位的所有责任人的安全岗位三级管理责任书，全年做好防汛防台防危防火等工作。
19、健全语言文字，档案工作，心理教育等工作机制。继续积极开展语言文字规范使用工作，继续积极投入“书香校园”阅读推广行动，经典诵读行动和“班班有书声”等语言文字工作。组织师生参与区第21届推普宣传周和第九届“汉字节”活动，加强校园信息安全等级管理。提升学校网络公众号和办公系统安全性，继续修改、修订学校规章制度。关心育龄期教师的健康，完成义务献血指标。
为贯彻落实吴江区教育局有关工作精神，新学期，XXX小学将坚持立德树人为根本任务，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以提升学生综合素养、学校的教学质量为目标，有序开展各项工作。
一、德育工作
1、普及学生防疫知识，提高自身防护能力
重视学生的安全工作，做到疫情防控常态化，利用主题班会、黑板报、宣传栏加大防疫宣传力度。让学生正确认识疫情，正确防护，明确在校如何做，在家如何做。
2、注重心理教育和生命教育
本学期将开展心理健康教育主题月活动，组织开展心理晨会、班会、讲座，鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报、心理漫画和心理短剧，以活动为抓手，普及师生心理健康知识，使学生主动学习关爱自己的心灵，提升学生的心理健康水平。心理辅导室和心理信箱按时开放，班主任老师、心理教师重新排摸、全面掌握、重点关注特殊学生，提前介入，给予关心帮助。
3、严抓学生常规教育
要求学生每天上下学、就餐等秩序井然。本学期将严抓校园卫生和文明习惯，包括班级卫生、走廊卫生、校园卫生，树立学生的主人翁意识。开学第一周少先队大队部将开展红领巾督查岗会议，明确检查要求，班级管理情况做到每天公示，每周统计，每月评比。
4、打造“臻美德育”特色品牌
继续开展“臻美少年”德育案例，每月开展主题性的臻美少年评比活动。完善集章手册贴纸的发放和兑换机制，发挥全体教师的育人功能。同时贴纸可以兑换文具，兑换活动参与权，兑换免作业卡等，提升集章手册的价值。本学期还将举行臻美少年星光大典，不断提升活动的影响力。
本学期德善品格案例开展与臻美德育品牌做一些融合，既体现学校特色，也满足德善品格的要求。最终目标指向学生良好品格的形成，并逐步形成校本特色。继续开展“臻美农场”劳动教育，同时挖掘更多可行的臻美德育特色，除了臻美少年，臻美教师，还可以拓展其他含有臻美元素的主题活动，充实臻美德育的内涵。
5、推进德育队伍专业化发展
定期开展校级班主任培训，开展“臻美班主任讲坛”，邀请专家老师为班主任们传经送宝，同时邀请学校优秀班主任进行经验分享活动，针对班级管理中的“疑难杂症”，在交流中学习成长。成立校级德育中心组。德育中心组成员以德育行政、德育骨干和青年教师为主，商讨学校德育发展方向，组织开展德育活动，参加区级德育活动等，德育中心组成员在德育评优评先上给予一定的倾向。本学期有区级班主任基本功竞赛，德育处将做好指导培训和协调助力的工作，争取获得满意的成绩。
6、密切家校合作，实现共担、共育、共享
夯实“家长学校”的管理，探索“家长学校”的模式，拓展渠道和方式，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。每学期召开1次家长会，1次家访活动，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法。邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入了解学校的教育教学特色。
7、全员德育全域德育，推进德育研究水平
落实好全员育人工作，用好德育导师手册，树立全员育人，每一位教师参与德育活动，渗透德育理念；全域育人，发挥校园中的每一块场地，以景育人。
积极开展德育学科渗透活动和德育类征文活动，推进全员德育教研能力，积极参加区级德育类的征文，确保高质量参与。周静老师、金芳平老师第九批德善品格专项案例顺利立项，做好课题的研究结合和开展。
8、积极对外宣传，展示学校风采
将学校开展的各项活动，通过微信公众号推送宣传，展示学校风采，力争获得更多的关注度和影响力，努力取得家长和社会的认可和好评。
二、教学工作
（一）深化课程建设
1、加强劳动、思政、健康等课程在内的所有国家课程的建设与实施。在开齐上足，规范考核的基础上，规划好劳动、思政、健康等课程体系建设，用好配套心理课本以及《____思想学生读本》，开展各级各类校本活动。
2、强化学校特色课程建设。在严格执行课程计划，提高课堂教学效率的基础上，适当拓展教学内容，注重各项比赛的成效，促进学校科技、艺术特色课程建设，推进学校“臻美教育”特色文化品牌建设。
3、结合综合实践活动课程和校本课程的建设与实施，推进课程基地建设。
4、做好社团活动课程建设。本学期将从精简、做实做优方向努力。控制社团数量，精简活动次数，提升每次活动的质量，其中部分竞赛类的社团要加强训练，抓好日常教学，指导学生为迎接各类赛事做好充足准备，取得佳绩；同时，重点打造突显学校办学特色的品牌社团。
5、创新校园节日课程建设。本学期主要围绕阅读节、艺术节开展系列活动。
（二）规范教学常规
1、加强教学常规的巡视、评比检查。
2、完善教学质量考核方式。继续规范语数英学科以班级进步、名次，技能学科以三校排名为主的考评方式，每学期评选教学质量优胜教师。
3、加强各班培优补差工作。期初各班进行摸排，了解不及格、低分学生的学情。日常加强对辅差对象的个别辅导和家校联系，尽可能减少不及格、低分人数，提高及格率，从而促进班级教学质量的整体提升。合格率在吴江区年度教学质量考核中，占比要比优秀率大得多。就拿2021年的六年级调研科目来说，六年级总考核分值为120分的话，合格率占78分，优秀率占42分。四五年级调研科目考核也是如此。此外，本学期课后服务工作进行完善改革。我们可以用好课后服务时间，做好辅导工作。只有时间花上去了，每位老师都努力了，每个班都努力了，学校整体质量才能上升。
4、依托集团化力量。依托震泽片协作型集团里的兄弟学校力量，加强教师备课、课堂教学的研讨，特别是通过加强试卷编制的研讨、共享共用，青年教师课堂教学指导等方面，促进教学质量提升。
5、加强教学研讨，提高课堂教学实效。各教研组指向教学质量提升，加强教师集体备课、作业布置、练习试题的研讨。本学期语文教研组集中进行集体备课活动。英语学科围绕课外阅读指导，组织开展研讨活动。数学学科围绕命题或作业设计开展研讨活动。其余教研组也结合学科特点开展主题教研活动。
6、加强体卫艺等工作。体育方面各年级加强比赛项目训练。2021年我校体质测试综合排名位于43所公办校中第25名，位于中游。本学期继续做好体质提升工作；卫生方面做好因病缺课每日上报，疾病防控宣传，特殊体质摸排等。艺术方面开展艺术节活动，并积极参加各级各类艺术比赛和展示活动，让更多爱好艺术的学生能有机会得到锻炼、得到肯定。
（三）加强教师队伍建设
1、组织开展教师业务素养比赛，如青年教师的粉笔字比赛、课堂教学评比、组织参加三年上岗考核等，营造学校青年教师良好的成长氛围，促进业务的提升。
2、通过学校微信公众号、校园网站，以及相关杂志媒体，宣传学校教学教研人物和学校教学工作，激励教师发展，展示学校教育教学成果，营造学校教育教学工作良好氛围。寒假里，我校姚佩莉老师的教学“秘诀”在吴江教育微信公众号-有一种幸福叫“为教育事业奋斗”！|“四有”好教师栏目里进行宣传，她的这个吴江教育层面的展示，不仅仅是个人的，同时也展现的是我们XXX小学整体的教师队伍的形象和教育教学的面貌，是用心的、朴实、踏实的。
三、教科工作
1、主课题：
本学期我校将继续围绕江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》展开相应的研究工作。研究工作坚持“课题进课堂”的理念，以课堂教学为抓手，以期在本学期的研究过程中出成效。
本着提高科研活动实效，精简科研活动形式的目标，我校主课题研究的具体安排如下：
全体教师层面：1。理论学习2。课堂实践。本学期教科室将结合主课题研究工作，在语文教研组内开展课堂实践活动。
课题组层面：2月中旬，课题主持人期初研究工作布置。4月底，子课题研究过程及成果的汇报；5月底，课题主持人就课堂实践过程中的问题进行梳理，并对过程性材料汇总。6月底，课题主持人发表相应课题论文，发布相关成果。
2、双学年个人课题：
上学期末，经过区教科室的研究，我校12项个人课题成功立项，为了保证课题能够顺利结题，校教科室将和校长室也将用心为新一批课题研究工作做好指导与服务工作。督促课题主持人及时做好课题研究计划、课题研究活动的开展，课题管理手册的填写等课题研究的起步工作。
3、队伍建设：
本学期我校的教科研队伍建设，以及青年教师的培养将继续依托“臻美研修班”开展。依托该组织，定期开展相关学习、培训，研讨，拓宽科研思路，厚实科研素养，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。
四、后勤总务
1、加强食堂日常管理。继续加强阳光食堂平台的管理工作。学期初，学校总务处对食堂工作人员健康证进行排查，提醒相关人员，及早进行健康体检。新学期学校继续对食堂采购的食材接收工作进行严格管理，保证每日饭菜的新鲜。每日及时对食材录入阳光食堂平台，中午对行政陪餐和留样操作进行上传，做到规范透明。成立学校膳食委员会，强化校长一把手负责制，明确各职责，建立一级抓一级的工作网络。落实学校行政每日陪餐制度，每学期举办食堂家长开放日活动，通过座谈会、看实地、品午餐和提意见的方式，不断改进餐饮服务质量。
2、卫生工作。在做好常规卫生清洁工作的同时，重视校园消毒工作的落实，制定详细清洁消毒计划，加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进行日常清洁和消毒，做好保洁和消毒记录。对快递箱进行每日消毒，切实保障快递包裹卫生安全。
3、疫情防控物资准备。期初，总务处排查储备物资，对临过期的物资及时处理，总务处还将继续采购一些口罩、呕吐包、消毒纸巾等物资。
一、指导思想
认真贯彻市区教育工作会议精神，围绕“诚以做人慧以做事”办学理念，以目标管理、项目推进的方式，进一步聚焦内涵提升，进一步推动教学变革，进一步深化特色创建，使学校各项工作再上新台阶，实现新跨越。
二、工作目标
1、德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展
2、课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革
3、队伍建设——注重梯队培养助力专业发展
4、依法治校——严格规章制度保障规范办学
5、服务保障——增强责任意识优化育人环境
三、具体工作
（一）德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展
1、诚信教育推进重结合：将《中小学生社会主义核心价值观读本》的使用和学校诚信教育的深化相结合，进一步提升诚信教育的时代意义。以诚信教育为载体，开展“诚诚信信对你说”行规养成教育系列活动，提升学生行为的自觉。以“小思徽章”的启动进一步推动诚信教育和少先队活动的整合。
2、班主任培训强实效：开展基于问题的研讨，借助专家的力量，发挥骨干教师的作用，提升班主任队伍解决班级管理、学生教育等方面的能力。探索运用信息技术手段，如微信、晓黑板等，更好地实现家校的互动，形成家校教育合力。
3、班级文化建设显特色：充分挖掘家长资源，吸纳家长参与到各班班级文化的建设中来。以班级文化特色角的布置为抓手，以爸爸妈妈课堂的推出为突破，逐渐形成富有各班特色的班级文化。
4、安全教育抓常态：围绕防震、反恐、消防、食品安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练，积极参加2017年上海市公共安全知识与技能大赛。开展好安全教育第一课、入学安全教育课等，不断丰富“安全教育周”“安全教育月”等主题教育活动形式与内容。
5、心理健康教育重疏导：以市级德育课题《家庭心理健康教育意识、现状及其指导研究》为抓手，与家庭联手运用多种方式对学生进行心理健康教育，帮助学生掌握自我情绪控制、调节等方法，强化学生的心理素质。组织学生参加2017年上海市中小学健康教育主题知识竞赛活动。
（二）课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革
1、校本课程建设集群力：围绕学校的办学理念和学生培养目标，在“慧乐”校本课程的框架下，不断丰富“职业小行家”“生活小能手”“活动小健将”“艺术小达人”四大版块的课程。吸收区创新实验室《纸模创意工坊》建设的成功经验，进一步挖掘学校内部教师资源，充分利用家长、六一集团和社区的优质资源，推动社团活动的课程化。
2、生动课堂建设求突破：开展生动课堂行为特征的大讨论，转变教学理念。以生动课堂的建设为重要路径，实现基础型课程的校本化实施，落实“基于课程标准的教学与评价”的工作要求。在具体推进中，依靠专家引领，以单元整体设计研究项目为抓手，依托教研组活动、2211课例研究，不断提升课堂的有效性。
3、教学流程管理重精细：认真研究五年级质量调研测评结果，提炼经验、寻找不足，针对问题改进教学流程管理。继续开展等第制评价的研究，以评价撬动教学行为的改进；继续开展练习设计、作业设计、活动设计的研究，提高练习、作业、活动的针对性；继续开展教学资源库的建设，实现教学资源的共享。
4、体卫艺科工作促发展：作为区小学体育兴趣化试点校，组织开展丰富多彩的趣味校级体育活动，激发学生参加体育锻炼的兴趣，落实阳光体育一小时。继续探索“和胖墩说byebye”肥胖儿童干预研究和学校体育特色活动的整合。积极参加第十八届中小学科技节活动，积极争取科技星级社团。继续抓好合唱团、模特队、沪剧、鼓号队等传统社团的建设，积极参加第三十一届学生艺术节系列活动。
5、信息技术建设求创新：充分利用集团核心校六一小学的优质资源，推动STEM课程的开发，提升学校信息化工作软硬件的建设。按照区教师信息技术能力提升工程的有关要求，按照既定时间表落实学校信息技术能力提升工程行动计划。
6、语言文字工作思融合：组织开展第二届市一读书节活动，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，用中华经典诗文滋养孩子的心灵。认真参加语委办主办的第八届“汉字节”系列活动。
7、招生毕业班工作重规范：按照区义务教育入学报名等系统平台建设要求，推进学校平台建设。做好一日校园开放日活动的方案设计，以此作为学校宣传的良好平台。严格按照市区要求，做好本地段以及人户分离、随迁子女招生报名工作和毕业班相关工作。
8、学习困难生辅导显师爱：加强对学困生的个别化教育，不仅关注知识的掌握，更要关注对这些学生的心理辅导，促进每一个学生在原有基础上的发展。
（三）队伍建设——注重梯队培养助力专业发展
1、梯队建设显成效：充分发扬骨干教师三个“先行一步”的精神，带动老师学习、研究的主动性。以“市一小名师”工作室、骨干教师论坛等载体，带动教师尤其是青年教师的进步。建立师徒带教长期工作机制，为青年教师的专业成长提供个性化的指导。
2、慧享论坛促分享：做教育教学中的有心人，善于发现问题、解决问题，不断提升反思能力，做智慧教师。借助“慧享”教师论坛这一平台，共同分享基于问题解决的教育教学实例，为每一位教师提供更多教育教学的方法，提高工作效益。
3、科研工作求实效：加强课题组过程性研究，将课题研究与课堂实践紧密结合，在专家引领、团队合作中，提升教科研能力。继续加强教导处和科研室的合作，提升课题研究的实效性，将课题研究作为教师突破教学瓶颈的重要举措。
4、集团化办学助提升：借助六一集团各集团校骨干教师的优质资源，加强研训资源、课程资源等的共享。积极参与到集团开展的各类活动中，在活动中互相学习、互相启发，打开本校教学研究、课程建设、队伍建设等方面的思路。
5、教师沙龙展风采：班组文化建设以教师的“美”为切入点，成立“美丽在线”沙龙。通过不同专题的活动，打造市一教师的形象美、气质美、健康美、精神美和心灵美，为每位教师搭建展示美的舞台。
（四）依法治校——严格规章制度保障规范办学
1、制度建设强保障：用新一轮发展的愿景作为学校发展蓝图，深化章程建设，依托十届五次教代完善学校规章制度，形成市一员工手册。以制度文化推动学校内部管理结构的优化，以制度文化强化教师群体的价值观，以制度文化保障学校的发展。
2、行风政风抓落实：不断强化管行业必须管行风的责任意识，深入宣传学习师德禁令和师德规范，规范教师师德承诺，切实做好2017年规范教育收费自查工作。
3、校务公开重规范：严格执行政务、校务公开制度，进一步规范基建、采购、绩效、职称评定等重大工作和重点领域的监督管理，推进重大决策公开化、民主化和规范化。
（五）服务保障——增强责任意识优化育人环境
1、平安校园建设促推进：加强校园“人防、技防、物防”三位一体的校园安全防护体系建设。定时对校园教学设施进行巡查，发现隐患及时处理；强化门卫工作责任，坚持执行来访者登记入校制度；通过多种宣传形式，强化师生的安全防范意识。
2、财务财产工作抓管理：严格执行财经纪律，强化内部管理。按照上级要求，严格按照收费标准收费，收费标准对家长、社会公布，增强收费工作的透明度。进一步加强和规范存量资金的使用管理，提高资金使用效益。重视校产管理，充分发挥教学资源的功能作用，明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立校产保管使用责任制度。
3、图书室工作夯基础：做好图书室的借阅手续，坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。
4、环境卫生管理抓落实：学校的环境卫生总的要求做到净化、绿化、美化。卫生老师要敦促班级卫生做到每天一小扫，一周一大扫，做好一周一次的卫生检查，认真评比，做好记录。公共场所专人管理，及时打扫清除，确保校园无卫生死角。
5、卫生保健工作重宣传：加强卫生知识宣传，坚决贯彻落实有关部门关于流行病的防控要求，使师生了解常见病、多发病的防治知识。开展健康教育，增强学生自我预防疾病能力，提高自我保健能力。
6、档案管理抓规范：做好各部门的资料收集工作，规范档案工作。
7、暑期工程建设抓安全：依据工作计划，完成领操台、部分办公室的改建。
为了有序开展学校教育教学各方面工作，根据上级要求，结合学校自身实际情况，对本年度学校工作作以下具体计划安排：
一、校长主持学校工作，拟定学校工作计划，审核教务、少先队、财务等工作计划并签字同意实施；根据各教师特长、兴趣爱好合理安排各教师工作，协调各教师完成教育教学工作；具体分管绩效考核、维稳、师德师风、接种等工作；负责单周行政监督管理工作。
二、教导主任按课程标准安排好课程表，主持学校教学业务工作，收集和处理上级下发的教学业务、各种培训、继续教育、学籍管理等方面文件，按文件要求结合学校实际开展工作，负责学校年度报表工作及双周行政管理工作、心理咨询工作；本年度重点抓好班班通培训工作，组织校内能力较强的老师作为指导教师，也可从外校请进来指导。由XXX老师负责。
三、党风廉政建设工作由党支部书记XXX开展工作，按上级要求收集和处理党风廉政建设相关文件，主持相关工作；由XXX收集材料。
四、学校安全教育由XXX老师具体主持开展安全工作，拟定学校安全计划、各种演练方案，收集和处理相关安全方面文件，建立健全安全档案，定期组织教师进行安全排查和督促班主任开展安全宣传教育工作，吴长琴老师协助做好安全资料打印。安全工作具体包括消防、防震、校园周边安全治理、用电安全、水上交通、道路交通、禁毒、反邪教、防恐暴、防溺水、防洪、防旱、防泥石流等相关宣传教育工作。
五、少先队辅导员工作由XXX老师主持开展，由邓明翠老师协助；共同按上级要求切实抓好少先队文明礼仪、养成习惯等教育，建立健全档案工作，按中层领导待遇每月发放津贴60元；其它中队定期按大队计划开展工作，拟定中队计划，交大队部审核。
六、财务工作、后勤工作、学校建设项目的相关资料（申请、合同、验收资料）收集工作由XXX老师主持开展，收集和整理好相关文件，按上级要求制定相关计划，管理好小学和幼儿园学生营养午餐资金；定期培训食堂工人，拟定相关制度，做好相关表册，核算好每周所购买的食品采购资金；做好全校整体后勤保障工作，具体开展好全校食品卫生安全管理、健康卫生、预防食物中毒宣传教育工作。
七、班班通设备管理工作由XXX老师主持开展，必须教会全校教师安全正确使用，必要时开展师徒结对。
八、课堂转型指导工作，语文由XXX老师负责，数学由XXX老师负责，英语由XXX老师负责。
九、科学实验室由XXX老师负责开展工作。
十、图书室由郑传发老师负责开展工作。
十一、学校年度考核、目标绩效考核量化教学质量占60%，常规工作量占20%，出勤占20%；镇级荣誉加一分，市级加两分，州级加三分，省级加四分，国家级加五分；奖励性绩效按2017年9月全体教师会议讨论通过的办法执行。
十二、其它工作具体安排。
XXX老师负责教师业务档案、书法兴趣小组工作开展
XXX老师负责组织学校幼儿园、小学营养餐采购验收工作
XXX老师负责预防传染病、艾滋病、鼠疫防治宣传教育工作
吴常琴老师负责环境教育宣传教育工作、绘画兴趣小组工作
XXX老师负责远程教育、开展（象棋、篮球）兴趣小组工作
XXX老师负责”崇德向善、明礼知耻”、学校对外宣传报道、卫生区域划分及监督实施工作
邓明翠老师负责学校文艺、舞蹈兴趣小组工作
XXX老师负责幼儿园相关工作及其教育教学常规管理
十三、未安排到的具体工作临时按学校安排执行。
十四、正、副班主任工作具体安排
幼儿园（1）班——XXX（正）、XXX（副）
幼儿园（2）班——XXX（正）、XXX（副）
一年级——XXX（正）、XXX（副）
二年级——XXX（正）、XXX（副）
三年级——XXX（正）、XXX（副）
四年级——XXX（正）、XXX（副）
五年级——XXX（正）、XXX（副）
六年级——XXX（正）、XXX（副）
以上工作安排作为上级对学校工作责任追究、奖励性绩效工资考核、目标绩效工资考核、工作量化依据
一、指导思想
以办人民满意的教育为宗旨，以三支队伍建设为重点，以后勤安全管理为保障，进一步强化教育教学管理，进一步深化课程改革，全面提高教学质量。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。
2、加强教育教学常规管理，不断提高教育质量。
3、推进学校标准化建设，不断改善办学条件。
4、加强校园环境建设，努力提高办学品位。
5、加强学校安全教育力度，全力打造平安校园。
三、主要工作及措施
（一）进一步强化“三支队伍”建设，努力转变工作作风
1、狠抓干部队伍思想作风建设，着力解决干部思想上和工作上的突出问题，增强凝聚力和战斗力。
2、狠抓教师师德师风建设，不断规范教师执教行为，努力提高教师思想道德素质。
3、狠抓班主任队伍建设，充分发挥班主任在沟通学校教育、家庭教育、社会教育方面的桥梁和纽带作用。
（二）进一步强化德育工作，不断增强学校德育工作的针对性和实效性
1、狠抓德育常规的落实，努力贯彻执行《__市中小学德育工作常规三十条》，抓好学生的行为规范教育和道德品质培养。
2、落实德育工作序列，尤其要注重月主题序列活动，不断提高学校德育品位。
3、丰富德育工作内涵。要抓好德育工作活动，定期开展丰富多彩的系列活动，培养学生良好的行为习惯和各种能力。
（三）进一步规范教育教学常规管理，努力提高教育教学质量
1、狠抓教学环节的监控，逐步规范过程管理。完善月查月评工作方案和制度，扎实有效地督查教师落实备、教、改、辅、查各个教学环节。
2、深入开展第四轮“一师一优课，一课一名师”活动，努力打造“高效课堂”。
3、开展“学生评教、家长评校”活动，争创群众满意学校。
（四）进一步规范后勤财务管理，为教育教学提供有力保障
1、严格财务管理，合理使用公用经费，确保学校正常运转，杜绝财务上的违纪违规行为。
2、认真抓好学校绿化、美化、净化工作，争创绿色生态校园。
3、不断规范学校食堂管理，努力争创放心食堂。
（五）进一步强化安全卫生管理，努力提高安全防范意识和责任意识，全力打造平安校园
1、建立和完善安全保障机制，层层签订安全责任状，切实落实安全管理责任。
2、狠抓安全教育活动，通过国旗下讲话、校园广播、文化橱窗、主题活动等形式，不断增强师生安全意识和自我防范意识。
3、狠抓安全隐患排查，加强隐患整改力度，确保安全零事故。
4、开展“爱国卫生运动”，做好校园季节性传染病、流行病的防控工作。
四、具体活动及时间安排
三月
主要工作
1、组织好上学期期末检测质量分析
教务处
2、寒假生活总结，开学典礼
政教处
3、开展安全教育周活动
政教处
4、开展文明礼仪主题月活动
政教处
5、校园绿化美化，校园传染病、流行病的防控
后勤处
6、启动第四轮“一师一课”活动
教务处
7、三月份月查月评
教务处
8、迎接市局开学工作检查
各处室
四月
主要工作
1、组织学校清明诗会活动和科技月活动
政教处、教务处
2、校园文化建设
政教处
3、四月份月查月评
教务处
4、组织期中考试
教务处
五月
主要工作
1、学校春季运动会
教务处
2、开展感恩教育月主题活动
政教处
3、开展“助残日”活动
政教处
4、五月份月查月评
教务处
六月
主要工作
1、“六一”庆祝活动
政教处
2、期末复习备考专题会议
教务处
3、期末复习考试
教务处
4、评先表模及学校工作总结
政教处、教务处
5、散学典礼，暑假安全教育
政教处、教务处
七月
主要工作
1、“七一”庆祝活动
党支部
2、学校财务财产清理
工会、后勤
3、学校档案资料整理
各处室
4、绩效考核
各处室
一、指导思想
根据区教育局20__年教育工作要点的总体要求，全面贯彻党的__大精神，以____思想为指导，紧紧围绕“五大目标”、“七大工程”，结合《义务教育学校管理标准》，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量，以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯彻落实学校工作目标和任务，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
二、工作重点
1、立德树人，全面推进有效德育。
2、适时推行“县管校聘”制，促进教育机制体制改革。
3、认真落实“六项”评价指标，提升教育教学质量。
4、以研促教，共研共进，扎实开展教研活动。
5、文体兼修，动静结合，创建多元化特色学校。
6、落实责任，常抓不懈，打造祥和有序的平安校园。
三、工作措施
（一）立德树人，全面推进有效德育。
1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
（1）坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。
（2）进行教辅资料专项治理。制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐、乱订制教辅资料零发生。
（3）深入开展教师有偿补课“六项规定”、办学行为“十二条规定”和师德师风建设“十要、十不准、十禁止”等专项治理。定期开展师德教育活动，对教师进行专项教育。
2、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
（1）抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻新《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
（2）抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一日常规工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
（3）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如雷锋月、清明节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织学生开展形式多样的系列主题教育活动。
（二）适时推行“县管校聘”制，促进教育机制体制改革。
学校管理体制机制的改革是教育改革的重中之重，本学期初，校委会成员集体研讨区教育局20__年工作要点，并由校领导在全体教师大会上传达“县管校聘”制度改革相关要点，本学期，我们将着手做好以下工作。
1、完善职称评价标准，加强职称评审监管。做到“四严格、三把关、两突出、一优化”。四严格即严格评审范围、严格评审条件、严格评审程序、严格评审纪律；三把关即把好申报关、审核关、推荐关；两突出即突出业绩、贡献和自主创新能力，突出向重点学科专业技术岗位倾斜；一优化即优化师资队伍结构。结合学校实际情况，把参加学科教研活动、信息技术培训考核、“一师一优课”活动情况等做为职称评聘的必要条件。
2、逐步实施职称岗位动态管理。打破以往论资排辈到年限就能自然评职聘岗的传统观念，根据局编办确定的职数，实行无岗不聘或低聘，实行全员聘期承诺制，不能践行承诺的，与岗位工资脱钩。以期充分调动和发挥教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高思想觉悟、文化素养、业务水平和履职能力。
3、完善教师交流轮岗考核细则。在年度专业技术考核优秀人员范围内确定交流对象，符合条件的教师自主报名，学校统筹安排，向教育局推荐时，按照以下次序排序：一是学校制度产生的职称晋升优先对象；二是按年度先后顺序，同一年度按上报优秀人选时的成绩高低。学校在上报推荐信息表时，以现任学科或专业特长选择具体科目。如交流教师不服从教育局工作安排，学校一年内不再安排具体工作，进行岗位学习，按请假教师扣除相关待遇。如被推荐后，教育局未予安排交流，学校按该教师所报学科或工作需要安排工作。如交流教师未达到交流期限，自行返校的，视为未交流，不享受任何交流待遇。
（三）认真落实“六项”评价指标，提升教育教学质量。
1、进一步完善教学管理制度。
（1）结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。
（2）严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师，抓好制度的落实。
（3）严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。
2、进一步加强教学常规管理工作。
（1）要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与绩效奖惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、带班领导每天从早读到放学，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、随意上自习等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。
（2）狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。
①备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。
②讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情；教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。
③作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位
④辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高。
⑤练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。
（3）扎实开展教学活动，用活动推动教学。
①扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。
②把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。
③为配合开展教学质量提升活动，学校将继续扎实做好突破项目，组织各项教学竞赛活动，并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。
（四）以研促教，共研共进，扎实开展教研活动。
1、抓交流、均衡发展、共享课堂改革的经验和成果
本学期我校作为主导校要继续发挥引领作用：一是以“专题教研”为载体，开展送教活动。由我校选派政治思想好、业务能力强、教学经验丰富的教师参与送教活动。力求推进学科卓越课堂，从说课、上课、评课等方面进行展示，让教师参与整个教研活动流程，更直观形象地指导教研活动的开展。二是开展“同课异构”教学研讨，就同一教学内容两校选派教师备课、执教，通过听课、评课活动使得各校教研工作得到进一步提升。三是坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，通过区域研讨，开拓老师的眼界，增进校与校之间的友谊，扎实推进学校帮扶，提高教研实效。
2、抓读书，培养习惯，提升教师专业素质和学生文化积淀
晨诵怡情，午读明理，暮省励志。我校本学期将采取一定的措施，以学生发展为基础，通过读书活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强阅读能力，提高学生的综合素质，让每个学生都爱读书，会读书，多读书，读好书。让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的灵魂，体验读书的快乐，在校园内形成热爱读书的良好风气，让晨诵、午读、暮省成为生命的常态。
我校将在师生的共同努力下，通过每周一的诵读常态课、课前五分钟诵读让师生体会到经典的无穷魅力，喜爱晨诵；通过师生的自读、共读、读书笔记展示等让读书成为习惯；通过暮省活动，培养孩子常思考、会写作的习惯和能力。让晨诵、午读、暮省成为教育教学中不可分割的一部分，让孩子遨游书海，与大师对话，为精神润泽；呼吸书香，与经典为友，为理想奠基；攀登书山，与真理为伴，为人生增彩。
目前，我校创建书香校园已取得初步成效，经过团队的共同努力，一至六年级经典诵读校本教材新学期终于和学生见面了。作为一种尝试，书中还存在一些问题和不足，我们将在使用过程中不断完善和改进。同时，我校将一如既往地立足“以国学经典浸润童心，让爱和责任托起学生的明天”的育人目标，将我校“日日有诵读”、“月月有竞赛”、“期期有展演”、“年年有评比”的诵读模式不断深化，形成品牌特色。
（五）文体兼修，动静结合，创建多元化特色学校。
1、动态文化建设
20__年是我校社团建设的开局之年，学生社团作为校园文化建设的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。为使我校“小社团”建设步入制度化、规范化，3月6日校领导、各部门中层负责人及全体音体美教师在一楼会议室召开社团建设启动会，初步确定由具有一定艺体天份的教师，在全校范围内组建“小社团”，逐步引领全校各科目社团展开，以点带面，良性推进。3月份我们先期拟组建经典诵读社团，吟诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》等；美术基础社团，训练简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作等；体育社团，训练足球、篮球、跳绳、踢毽等；软硬笔书法社团，临摹一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》、《校本书法》为校用书法教材。
具体实施办法是：
（1）面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
（2）亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能的家长义工辅助教学。
（3）校外辅学：借助网络资源，开展视频DVD、MP3自学，引入共建机制。
（4）学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。
2、静态文化建设
（1）抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月至少更新一次。
（2）抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
（3）抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。
（4）抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境。
（5）传承校园多年文化积淀，根据学校实际情况，创造自己学校独特的校园文化建设。
（六）落实责任，常抓不懈，打造祥和有序的平安校园。
（1）搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。
（2）切实抓好学校的安全与稳定工作。
①定期制定安全倡议书、告家长书；
②落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；
③经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；
④建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；
⑤强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；
⑥加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；
⑦加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；
⑧通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。
总之，学校工作千头万绪，我们教育者的最大的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人！
一、指导思想：
为切实提高我校教育教学质量，提升教育软实力，实现“创品质教育，建和谐校园”的总体目标，以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
2、工作目标：
一加强制度建设，规范学校管理。
二注重师德修养，加强德育工作。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究活动。
五挖掘学校优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。
八做好学校家长学校建设及其他工作，实现学校和谐发展。
3、具体措施：
（一）常规管理
1、规范各项规章制度
结合学校具体情况，进一步健全和完善各项常规管理制度、奖励制度、考勤考核制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式，正规化、规范化办学。
2、规范校务公开制度
学校各部门年初制定出本学年的工作计划、周计划并公示，使各项工作制度化透明化，也体现出发挥民主监督的职能。校长带头开好教师代表会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好班级管理群，组织好班主任与家长的联系，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理
严格按照上级要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动和住宿生课表，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课，积极组织学生开展各种活动。
4、规范后勤服务工作
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
二师资队伍建设
1、加强学校班子建设，认真学习教育教学理论和管理知识，提高管理水平及决策能力。
2、以师德教育为重点，进一步深入学习教师职业道德规范，加强师德师风建设，加大师德考核力度，百分考核要强化师德考查。
3、强化对青年教师培养，尤其是加强新招考教师的帮带力度，努力让新教师成长为合格教师、骨干教师，为优秀教师搭建发展平台。
4、定期对教师进行德、能、勤、绩各方面的考核，促进全校教师的专业成长。
（三）德育工作（由少先队范梦老师负责）
1、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象、以作为换地位、以业绩显才华、以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用。加强师德师风建设，要以“学为人师、德为师范”为准则，开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，约束自身教育行为，树立教师良好形象。杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2、努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3、开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4、认真开展校园体育活动，加强体育锻炼，抓好“达标”工作。继续组织学生开展多种体育活动，制定活动计划，并将体育活动纳入教育计划。继续组织开展“大课间跑操”活动，形成制度。开展丰富多彩的体育竞赛活动。
5、加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于5节。
6、做好家长学校建设工作，使得家长学校工作真正落到实处，发挥其应有的作用。
四教育教学工作（由教务主任张金有负责）
1、深入开展以“校级公开课”、“优秀教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2、抓好学校教研工作的落实。各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3、加强教师队伍建设。“走出去、请进来”，积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。运用多媒体、录播教室、微课宝等现代信息技术，使教学行为规范化、现代化，提高老师自主学习、自主研究的能力。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行培训活动。尤其发挥在现代信息技术与教育教学整合方面有经验的教师的优点，让他们开培训会，提高其他老师的现代信息技术业务水平。
5、做好防控流失生工作，提高适龄儿童的入学率和在校生的巩固率。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，校园展示牌、学习园地、班会等对学生进行交通、劳动、饮食、传染病和环保、道德及法制教育。
7、毕业班工作。学校通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。
五后勤管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
2、牢固树立服务师生，服务教学思想，强化服务意识，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。
六营养餐——食品安全管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、学校建立食品卫生安全主管领导负责制，配备专职或兼职的食品卫生安全管理人员。
2、学校食堂在取得食品药品监督管理局发放的有效食品卫生许可证后方可开办。
3、学校食堂实行后勤社会化、承包托管经营等形式的，应当选择具有有效营业执照和食品卫生许可证的餐饮企业提供餐饮服务，并与其签订合同。如不能达到安全和卫生要求的，学校应当予以更换。
4、食堂员工必须每年一次定期体检，并持有效的健康证上岗工作。平时应当接受卫生知识培训，养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。
5、采购食品应当按照以下规定予以实施：
（1）食堂采购实行领导负责制，指定专职采购、验收人员。
（2）采购原料必须做到无害无毒，不使用国家禁止使用的动植物及有碍人体健康的原料，不使用无商品名称、厂名、厂址、生产日期、保存期等不符合国家《食品标签通用标准》的食品原料。
（3）采购食品原料时必须向供货商索取卫生许可证及产品检验合格证。不得擅自采购来历不明的食品。杜绝加工销售掺杂作假、以劣充好的伪劣食品，采购的原料须有专业人员验收质量和数量，并做到每天一次性配好早、中、晚餐原料。
（4）配菜中心的报价和自行采购的发票都必须写明品种、数量、单价、金额。报价、发票应当与当天的菜单相符合。
（5）食品原料必须做到分类存放，生熟分开，并做好防尘、防蝇、防鼠、防潮。加工熟食品应当洗手消毒，佩戴口罩，使用售货夹。
（6）加工蔬菜做到反复漂洗，避免蔬菜污染，预防引起食物中毒。
（7）生熟食品分开存放，每天留样保存48小时，并标明时间，菜名，留样人员等。生熟砧板要分开，摆放食品和厨具要规范、整洁、有序。
（8）餐具要有专人负责，做到安全卫生，使用前必须进行消毒。
（9）食堂应当保持卫生、整洁、无异味、无虫害、地面无积水、污物，垃圾桶随时盖严、并及时清理，定时进行大扫除。
（10）脱排油烟机和烟道要定期清洗，厨房必须配全消防器材。非食堂工作人员严禁进入厨房。
（七）校园建设
1、完善数字校园，实现教学条件的现代化。学校在配齐教师、办公室电脑的基础上，构建由学生机房、教室、办公室组成的校园管理局域网，完善学校教育信息化设施。
2、重视校园文化建设。校园建设在目前的绿化、美化的基础上将进一步把校园建设细化，做好校园硬件建设中的扫尾工作，建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。并增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。
3、建设学校“金州教育云网站的网页”，做好学校管理和宣传工作。
（八）安全工作（由安全主任陈孝伟负责）
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2、每周必须开展一次安全教育课。包含消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。