新学期，在县局的正确领导下，以科学发展观理论为指导，围绕“以人为本，狠抓常规，文化润校，特色亮校”这一工作理念，凝心聚力，实干奉献，努力实现学校新的跨越，争取把我校打造成一所富有特色的农村名校。
一、指导思想
本学期，我校工作将以__大精神为指引，以教育局工作要点为指南，追求育人至高境界，打造科技、礼仪以及书法特色品牌，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福万千师生。
二、工作目标
1、管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。
2、发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。
3、成绩目标：一切工作最终的落脚在于学生的学科成绩，由科学实效的制度做保障，由领导的关怀与支持，我们会利用好手中所有教学资源，确保教学成绩稳步提升，并且逐渐缩短与其他学校的差距。
三、重点工作及具体措施
（一）加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制。
1、着重管理队伍建设，提升管理水平。
加强班子成员的学习，班子成员要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际。新的学期，学校将对班子成员进行民意测评，科室负责人要树立第一责任人意识和服务意识，工作要认真负责、周密安排、精心落实、追求实效，进一步提高教师的满意程度。
2、着重师德建设，提升师德素养。
学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。新的学期，学校将继续组织教职工学习__大精神及《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质、职业道德。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德规范的行为。
3、着力专业发展，提高专业能力。
学校将继续深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。新的学期，学校将开展校级名师评比活动，实行市、区、校级名师梯度培养制度，制定和实施名师考核和奖励制度，促进名师责、权、利结合。
（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。各位老师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破口，在学习中提升自己。新的学期，学校将要求每位老师读好一本教育理论专著，经常翻阅教育报刊杂志，学校也将定期开展学习成果展示活动，并要求每位教师在新的学期中至少撰写一篇质量较高的论文或教学设计、典型案例、教育教学随笔等，以切实加强教师理论和实践的整合。
（2）建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制；二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，注重课堂教学的研究和经验交流与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。
（3）加强校本培训。做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作和培训工作，以提高电子白板技术在课堂教学中的运用能力，提高课堂教学效果和教师的教学能力。同时以观看业务讲座、示范课视频，派教师外出学习等手段，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍。
（4）开展校长、教导主任课堂教学展示活动。
（5）加大随堂听课力度。学校行政将有计划开展随堂听课活动，并重视听课后的评课，学校教学管理人员在随堂听课的同时进行教师备课的常规检查。本学期教师听课至少15节，教学管理人员必须在30节以上。
（7）积极承办一些大型的教研活动。为了给本校教师更多的展示机会，新的学期，学校将积极承办一些大型的教研活动。同时经常邀请县教研室的专家为我校的青年教师诊断课堂。
（二）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。
新的学期，学校的德育工作将主要依托少先队组织，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
1、狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。
继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。
2、强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。
着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课（或一个活动）。坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培养学生守规矩的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、网站等广泛宣传表彰学生楷模。坚持推行行政值周、师生值日巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
结合学雷锋日、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，让学生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（三）确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育。
1、强化教学管理，规范教学常规。
（1）常规管理科学化。
努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教导处将加强随堂检查。
（2）常规工作规范化。
①备课备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。要及时撰写教学反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教校验组将进行定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。
②上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。新的学期，学校教导处要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
③作业教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。
④辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
（3）教学手段现代化。
鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
（4）调研活动精细化。
抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
2、注重学生全面发展，促进学生整体素质提升。
加强音、体、美等综合学科的教学教育，大力推进素质教育。开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
（1）加强体艺传统项目教育教学。
认真上好体育课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。
（2）创建书香校园。
继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥班级图书柜以及学校的图书资源，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。
（3）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。
①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。
（四）深化特色建设，着力提升校园文化，提高办学质量品位。
优秀的学校文化可以优化学校育人环境，可以体现学校综合办学水平，反映学校个性魅力与办学特色。新的学期，学校将在新课程理念的引领下，制订并实施《学校文化提升工程实施方案》，构建具有学校特色的校园文化体系，并大力从文化、体育、艺术、科技、书法、文明礼仪等方面构建具有学校特色的校本课程。使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。
（五）多措并举，着眼师生平安，构建平安和谐校园。
新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1、强化安全意识
认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和每天上、下午最后一节课的最后一分钟有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
2、强化管理措施
落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。新的学期，学校安全处还将认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全手抄报竞赛；开展一次交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。学校还将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；进行一次全面的安全工作自查。
3、强化安全排查
定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。新的学期，组织校内安全检查将不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（六）加强后勤管理，着意优质服务，提供后勤有力保障。
后勤要成为学校可持续发展的坚实后盾，后勤人员必须本着服务全局、服务育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺利开展提供有力保障。
一是严格人员管理。要进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识，完善后勤工作考核制度，最大限度地发挥每个人的工作潜能。要加强食堂职工的业务锤炼，优化服务，提高效率。二是严格财经纪律。继续实行收支两条线运作，严控服务性收费及支出项目；要坚持财务公开，严肃财务审核；食堂采购要确保安全卫生，体现阳光操作。三是严格财物管理。总务处要加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作，努力压缩办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。四是科学改造校园。积极推进学校办学条件标准化建设工程。
（七）坚持以人为本，着力民主管理，营造“温馨校园”。
1、倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。
2、关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，充分发挥她们在教育教学工作中的作用。
3、坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。回顾20__学年，我们满怀自豪；展望20__学年，我们信心百倍。新的学期，我们__小人将团结一心，求实奋进，不折不扣地完成教育教学的各项工作任务，再次谱写教育事业的新篇章！
指导思想：深入贯彻党的__大精神，以____思想为指引，全面落实党的教育方针，坚持目标导向和问题导向，以人民满意为宗旨，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以教师综合素质提升为抓手，强化制度建设，优化教学管理，规范办学行为，努力提高教育教学质量，努力构建“学校特色”。
主要目标：进一步落实XX区义务教育阶段学校办学水平考核细则，加快推进学校规范管理；进一步深化教育综合改革，推动学校快速发展；进一步加强两支队伍建设，夯实教育发展人才基础；进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展；进一步推进教育现代化，加快学校装备标准化建设；进一步促进学校特色建设，力争在体育和书法特色建设上有所突破。
主要任务：
（一）备战验收，推进学校规范管理
本学期我校要迎接20XX-20XX学年度XX区义务教育阶段学校办学水平考核，要认真学习研究细则，并将其作为引领学校发展的新标杆，进一步明确发展方向，全体教职工都要认真做好迎检准备工作。
1、以评估促建设
学校将以办学水平综合评价为契机，对照评估细则，逐步提升教育装备水平。
2、以评估促管理
各行政人员要认真学习评估细则，明确评分要点，把评估要求落实在日常管理工作中来，抓实过程管理，提高管理实效。
3、以评估促发展
全校师生要立足本职，敬业爱岗，大胆探索，使验收的过程成为促进教师提高教育、教学及科研水平的过程，成为促进学生提高综合素养的过程，成为促进学校提高教育质量和办学水平的过程。
二、凝心聚力，推进两支队伍建设
优秀的教师队伍是完成学校工作的保证，也是全面提高教育教学质量的支撑点，更是学校发展与壮大的源动力。教师是学校的一面镜子，他们代表着学校的形象和魅力，更是学校的形象代言人。因此，教师队伍的建设是学校工作的重中之重。
1、加强领导班子建设
本学期我们要完成中层干部的补聘工作，重新分工，明确各行政人员职责。学校领导班子成员要树立学校至上的政治境界和奉献至上的思想境界，认真履行“一岗双责”，增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识，提高独当一面、独领一线、主动作为的能力。守德、守纪、守法，在群众中起模范带头作用：带头学习，在学习中开拓工作思路；带头遵守学校的各项规章制度；带头沉下心来进课堂，提高教学业绩。
2、加强教师队伍建设
（1）加强师德师风建设
坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。要继续抓好党的十九大精神的学习宣传和贯彻落实，引导广大教师把思想和行动统一到十九大确定的各项目标任务上来，结合我校教育实际立足本职，争先创优。要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，依法执教，爱岗敬业。要关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生，从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。继续开展争当“三好教师”师德大讨论活动，继续开展“谈心活动”，开设“道德讲堂”，开展“五评”活动等，在密切师生关系、家校联系中，转变工作作风。要进一步探索师德考核评估的新机制，将师德表现作为教师岗位评聘、评优、晋升的重要内容，对包括体罚、变相体罚学生，或者工作敷衍塞责，拒不完成组织安排工作任务等违反师德规定的，师德考核列入基本合格或不合格，酌情扣发奖励性绩效工资。
（2）加强青年教师培养
继续以培养德才兼备的高素质教师队伍为目标，努力构建高效、务实的校本培训机制，多形式、多渠道开展教师校本培训工作，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。要突出“范式”，转型研究方式，提升教师的“教研力”。教导处、教研组要及早制定好学期教研活动计划，要将每次教研活动落到实处。教导处、教研组要带头在教科研活动的前延和后拓上实践。学校将借助政治、业务学习和校本研修，坚定教师，特别是青年教师的职业信念和教育信仰，积极开展好“五个一”活动，即：每学期精读一本教育专著，练就一身扎实的教学基本功“三字一话”和教育信息技术，上好一堂课，搞好一个微课题研究，写好一篇教育教学论文。
（3）加强骨干教师培育
坚持普遍提高，重点培养的原则，把建设骨干教师队伍的工作看成学校发展的关键来抓。学校为骨干教师创造参与各级各类学习、进修、研究和实践的条件和机会，为其成长提供舞台。制定骨干教师培育计划，聘请教育专家进学校，与骨干教师结成交流对子，开展拜师学习活动，为其成长提供直接指导。同时，学校积极安排并督促骨干教师参加校级以上公开教学、学科竞赛和课题研究等活动，并给予悉心指导，促进他们的专业发展，促使他们尽快成长。
三、以点带面，提高德育工作实效
要围绕社会主义核心价值观教育这一主题，突出养成教育的重点，让学生形成良好的品行和学习、生活习惯，学会做人、自理和创新。
1、深化养成教育，培养礼仪习惯
以《小学生一日行为规范》和《小学生守则》为重点，以“十好教育”为抓手，开展“八礼四仪”主题教育活动，加强仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼、安全校园等教育，促使少先队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为安全的小卫士、文明的小先锋，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
继续抓好红领巾文明岗等一系列学生日常管理工作。发挥红领巾文明岗的作用，从检查劝导的角度堵住不文明行为，引导修正不良行为，巩固养成教育成果。严格管理红领巾志愿者和红领巾文明岗，提高督查和管理质量，促进优良校风的进一步形成。
建立健全“绿色中队”评比细则，优化评选方法，公开评比过程，减少人际影响。坚持“每天两检，每周一比，每学期一评”，设立“一票否决”机制，努力形成班级间良性竞争，促进日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
2、丰富实践活动，提升道德素养
利用三月五日学雷锋、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等重大节日，以班队会、走访、社会实践等形式，有计划地组织开展形式多样、丰富多彩、学生喜闻乐见的学雷锋主题教育、“我的梦中国梦”网络和书信竞赛等主题教育活动。积极谋划、组织好清明祭扫，让学生在每年一次的活动中，心灵得到震撼，灵魂受到洗礼，爱国、爱家乡的情感油然而生。要积极开展好寻访活动，让学生了解和学习家乡的历史和民族传统文化，自觉地弘扬和培育民族精神，提升爱国情感。
在“人人有事做，事事有人做”的基础上，开展自主管理岗位建设，为学生提供“自主发展”的空间，促进学生自我管理、自我服务、自主发展的积极性。对校级、班级的岗位要进一步明确责任和要求，让学生自主申报竞争上岗，加强评议和监督，调动学生的积极性，让全体学生都“动”起来，在参与中找到自我的价值，提高自理能力，增强责任感。
3、夯实阵地建设，促进长效发展
进一步强化学生升国旗、卫生、两操、就餐、放学、候车等常规方面的自觉意识，抓好晨会课、班队课、思品课等德育主阵地，上足上好每一节德育课。加强学生文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。充分发挥“红领巾广播台”、橱窗和班级“队角”的宣传教育作用，落实抓好每周一的升旗仪式及国旗下讲话，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。同时，进一步优化校园文化建设，规范教室环境布置，营造和谐、有个性、有活力的育人氛围，突出我校德育文化的特色和特点。加强学校心理访谈室的建设，关注学生心理健康，做好学生心理疏导，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
四、精管实抓，提高教育教学质量
质量是学校的生命。我们要以提高质量为中心，向课堂要生命力，向教研要生产力，向平时要效益。
1、加强学校课程建设
开齐开足国家课程。结合办学目标、学生特点和实际条件，创造性地落实国家课程方案，规划和开发满足学生个性发展需要的校本课程，努力形成具有鲜明特色的课程体系。本学期，我们要完成校本课程“绿色人生”的开发。依托课程资源，丰富学校文化建设内涵，持续推进“书香校园”建设。
2、精细教学流程管理
进一步加强对教师的日常教学常规的培训和指导，明确要求，狠抓落实，定期检查，将“教学五认真”落到实处。每月对教师的教学情况进行专项或综合考核，并将考核结果及时反馈给每位教师。在备课方面，加强集体教研、集体备课，要每年、每学期、每月有明确的研讨主题，围绕“小班化教育环境下构建绿色课堂的行动研究”主题开展集体备课。在作业方面，规范作业布置和批改工作，保证作业的数量次数，提高作业的质量。要体现层次性，让“优生吃饱，差生吃好”；体现规范性，批改标识清楚，指导性强。要提高作业的书写质量，语文、数学、英语等学科要增加书写的评价。教师要认识到作业对学生学业成绩及人格成长的影响，精批细改，规范操作，提倡面批，杜绝一钩到底、漏批漏改、错批错改的现象。教导处要加强教学流程的管理，注重教学资料的收集。
3、锤炼课堂教学能力
本学期，课堂教学要按“精、严、细、实、恒”要求，从课堂教学细节抓起，提升教师教学水平，杜绝“满堂灌”，不炒“夹生饭”，为学生提供多样化的学习选择和思考领悟空间。要培养学生预习能力，培养自主学习、主动探究的意识，积极构建适合师生和谐发展的绿色课堂教学模式，让学生要学、乐学、会学，倾力打造绿色课堂。积极开展好经典诵读、书香校园等活动，丰富学生的精神生活。做好“一人一课”的校本教研活动，将按照“自我申报、集体备课、公开教学、集体点评”的流程开展，要求教师人人在校内进行公开展示教学，让老师在课堂中接受评价，在课堂中评价老师。发挥骨干教师的示范引领作用，筹划骨干教师课堂教学展示。
4、加强综合学科教学
在区教研室学校常规调研反馈中，综合学科现状不容乐观。客观上讲，有专任教师不足的矛盾。主观上讲，也有科任老师不够重视，未能开齐上足教好的因素。为此，我们加强美术、音乐、科学等综合课程管理，改变综合学科薄弱的现状。首先，任课老师要认识到综合学科对学生素质提高的意义，做到不占不让，不私自改课。其次，要认真钻研教材，精心备课，上足上好，提高课堂教学效率，落实综合学科的“双基”要求。
继续加强学校体育、艺术、健康教育课程和社团建设。本学期我们要积极推进体育和书法特色创建，早规划、早准备、早落实。进一步提升“体艺2+1”工程质量，加强体育课堂教学，保证学生每天一小时的户外体育活动，丰富大课间的内容和形式，提高体育教学质量和运动水平，强化平时的训练和检测，提高检测的有效性。加强学生的卫生知识教育。坚持学校重大疫情报告制度，完善卫生档案，加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视率。积极参加各级各类艺术竞赛活动，推进书法艺术进校园，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
5、深化教科研研究
通过各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性。认真总结已结题课题的经验和不足，检查在手的课题，厚实研究过程，丰实研究资料，提高课题研究的实效。认真组织教师参加教育行政部门组织的“教海探航”、“师陶杯”、“蓝天杯”等论文竞赛活动，推荐优秀教师参加教学基本功比赛和优质课竞赛活动，做到有赛必参，在竞赛和活动提高教师的教科研能力。同时，积极鼓励教师向各类刊物投稿，不断提高学校整体科研水平和学校的美誉度。
五、守规遵纪，保障学校稳定发展
安全事关学生健康成长，稳定维系学校事业成败。近年来，从中央到地方，颁布了一系列事关学校安全稳定的法律法规，颁布了一系列有关人事、制度、廉洁从教的文件措施。这些法律法规和文件，是学校稳定发展的基础，我们要认真贯彻和落实。
1、预防为主，创建平安校园
学校把安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立学校安全防范机制，明确安全管理责任，落实各项安全措施，构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系。进一步健全门卫值班值岗制度和教师值日护导制度，坚持带牌上岗，按时到岗，保障学生在校期间的活动安全，杜绝外来人员教学期间随意进入校园。校内安保系统进行定期检测和维护，对校外周边不安全隐患及时清除，切实增强做好安全工作的责任感、紧迫感。进一步健全和完善校园安全工作长效管理机制，开展应急演练，不断提升师生安全防范意识和应急能力。强化校车安全管理和文明乘车教育，保障学生乘车安全。强化电脑房、实验室、图书室、多媒体教室、办公室等重要部位的防盗、防火安全工作，定期进行安全检查。
2、严格管理，增强节约意识
进一步将校产管理制度化、规范化，完善校产维修登记制度，对教学器材、设备、图书等进行清点登记，责任到人，增强师生对校产的爱护意识，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用。
开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。所需物品的添置实行“申报—审批—采购—批报”的流程，杜绝重复采购、过量采购现象的发生。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。加强财务政务公开，接受教师监督，定期向教职工公示。
3、立足本职，提升服务质量
后勤工作人员要树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量。学校将继续健全后勤管理人员和食堂工作人员的岗位责任制，从学校工作需要出发定责，使每一个人都明确自己的工作任务和工作要求，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。将严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，定期对炊事人员进行健康体检，健康不合格者一律不准上岗。完善学校厨房管理的安全制度，厨房内的食品加工、生产和保管有完善的安全防范设施，并建全留样制度，留样食品存放48小时。
4、建章立制，保障稳步发展
20XX年初，区教育局下发了《20XX年XX市XX区教育工作意见》。这份文件涉及人事制度改革、办学模式改革等问题。学校将积极面对这些改革将进一步完善教代会制度和校务公开制度，充分发挥教师民主参与、民主监督的作用，严格落实上级的文件要求，保证绩效考核稳妥进行，保证教学工作有序开展。同时，进一步拓宽学校民主管理渠道，发挥教师的主人翁精神和积极性，积极响应教职工的合理诉求，推动和谐校园建设。
新的学期孕育新的希望，机遇与挑战同在，压力与动力共存。学校全体教师将齐心协力，锐意进取，求真务实，努力塑造XX小学的良好社会形象，精心打造XX小学的教育品牌。
[指导思想 篇3
学校以____思想为指导，贯彻落实____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以及对新型冠状病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，坚决落实党中央、国务院决策部署和市委、市政府工作要求，以加强疫情防控，保障全校师生员工生命安全和身体健康为首要目标，坚持教育综合改革、提升学校管理体系和管理能力现代化，探索课程新实践，发展学生新素养，深化小学生“创新素养”培育的特色建设，着力提升学校教育文化品位、育人品质和特色品牌。
[工作目标 篇3
1、学校管理目标：梳理完善学校“__五”规划实施情况，确保全面完成各项任务。编制学校发展“__五”规划，明确发展目标、主要任务重点项目和工作举措。
2、德育管理目标：贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》精神，落实五育融通，综合育人，将培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实。
3、教学管理目标：深入推进五育融合理念下，疫情防控的背景下，开展在线教学创新实践研究等项目研究。
4、教师管理目标：加强教师队伍建设，强化教师职业道德与专业成长，培树优秀先进教师典型；依托各级各类骨干教师优势，发挥示范辐射作用，加速教育高端人才孵化进程。
5、安全管理目标：加强学校卫生健康教育及安全管理，依据市教委相关文件精神及关于疫情防控要求，结合学校实际，全面协调应对新冠肺炎疫情工作，做好信息排查、校园管理及健康宣教等工作，防止疫情向校园输入，保障全校师生员工的生命安全和身心健康。
6、集团管理目标：深化紧密型集团化办学。促进校际之间组织、师资、教科研、评价等更紧密，实现教师专业发展水平、教学质量进一步提高，办学特色更加明显，家长和社会满意度进一步提升。
[具体措施 篇3
一、深化综合改革创新，构建三全育人体系
1、承前启后，规划引领。梳理完善学校“__五”规划实施情况，确保全面完成各项任务。编制学校发展“__五”规划，明确发展目标、明确发展目标、主要任务重点项目和工作举措加强对涉及教育的基本建设、信息化、人才队伍等各领域专项规划的研究和落实。2。深化综改，创新实践。聚焦综改核心项目，采取理论性与实践性统一，规范化与特色化结合的策略，重点突破，扩大项目效应，深化项目内涵，形成教育合力，提升育人品质。
二、深化思想道德建设，提升核心素养。
1、在线德育，关注生命教育。结合学校实际，开展“抗‘疫’学先锋，控二学子‘宅’行动”学习指导。鼓励通过室内体育、艺术、科技、美食、劳动、阅读等活动，丰富居家生活。2。以行明德，加强劳动教育。组织学生收看市教育电视台制作的“学做防疫小卫士”公开课等方式，普及防控知识。广泛开展“知‘礼’助行，以‘行’明德”劳动教育主题系列活动。3。心理防护，形成家校合力。通过学校微信公众号及时发布心理健康宣传资料，提供心理支持专业资源信息，提升学生自我心理危机防御能力。
三、推进五育融合理念，深入实践学科育人。
1、在线互动，落实“双师教学”按照教育部“停课不停教、不停学”相关要求，充分发挥“互联网+教育”的作用，利用优质教育信息化平台及基础设施，组织提供有关教学资源，体现“五育并举”育人要求，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动。2。因地制宜，优化研修策略。学校因地制宜开展在线教学，加强各学科教研组、备课组网上研修活动。依据各学科的特点，基于课程标准落实教学五环节，落实一学科一方案。
3、课程领导，聚焦课程文化建设。基于教材分析和学习者学习需求分析的基础，以单元主题为核心，以单元为教学与评价的基本单位，围绕教学目标、教学内容、教学过程和教学评价四个方面系统把握整个单元。
四、加强队伍建设，提高“师德师能”
1、深化师德师风建设。贯彻落实中小学幼儿园教师职业行为十项准则，弘扬“人民教育家”“全国教书育人楷模”“__市教育功臣”和身边优秀教师先进事迹。2。规范教师从教行为，加强教师队伍建设，把____思想和社会主义核心价值观融入到教育教学和教师培养培训的全过程，发挥教师在课堂教学中的主体作用。3。优化评价激励机制。坚持以教师个人发展三年规划为抓手，完善队伍培养制度和机制，分层分类提升教师专业水平。
五、完善安全工作体系，压实责任落实。
1、统一领导，系统管理。依据市教委相关文件精神及关于疫情防控要求，结合学校实际，全面协调应对新冠肺炎疫情工作，做好信息排查、校园管理及健康宣教等工作，防止疫情向校园输入，保障全校师生员工的生命安全和身心健康。2。强化目标，压实责任。结合学校实际制定疫情防控两案十制，压实责任落实，规范工作流程，提前排查风险隐患，对可能发生的情况做好预判和预案。严格实行“封闭”管理，坚决做到“五个一律”。3。全面动员，联防联控。严格实行疫情“日报告”“零报告”制度。做好心理辅导、家校互通、严控应急处置流程等各项工作，形成资源优化整合，体现“五育并举”育人要求。
今年学校工作将全面贯彻落实党的__大精神，在____思想指引下，健全社会主义法治，深化学校综合改革，全面提升教育治理水平。全面加强学校服务保障，全面落实学校20XX-20XX年三年发展规划，努力办好人民满意的教育。
一。全面提升学校综合教育治理水平，强化办学基础，提升学生综合素养。
1、建立学校流动创新实验室。实现学校基于学科“遨游海洋探秘海洋”创新实验室的建立，继续做好该项目“校本课程”的进一步开发并拟定编辑海洋课程教材和出版意向，同时完成“基于馆校合作的探秘上海海岸”校本课程开发与实践的区级重点课题的研究和结题工作。同时立足于学生的创新精神和教师的创新能力的培养，形成一套学校自建自培的管理机制，为学校的进一步发展提供科学的合理的保障。
2、继续完善校外教育协力管理体系。深入推进“百年大学”、“百年市级”等双体验活动。与杨少宫、少科站合作，形成博物馆课程与研学教育行走课程，教育服务等系列探究。确保每月一次师生校外主题研学的活动项目，继续创新“学习单”或“指导手册”及课程资源包的开发，完善“双进入”教育培育模式。
3、完成《健康安全技能宝典》一套三册的最后出版的修改和编撰，并于上半年正式出版。同时做好三个年段的进修课和必修课课程方案的撰写，并在试点校进行课程教学和课件研发及制作。根据规划还必须完成相关学校执教教师的教学培训，并对外展示交流等。
4、继续夯实学校德育工作基础。进一步学习推进《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观教育和中华传统优秀文化教育。组织师生学习《向上的力量》读本，开展适时适地适情适景的德育主题教育系列活动。以孝亲敬老品牌项目为抓手，深化“六进”工作要求，并促进学科德育建设，并加入力度培养德育工作的骨干教师。
5、推进科技艺术教育工作。积极组织师生参加区学生各项艺术节活动。大力推进学生艺术团队、科技社团工作，继续组织学生参加国家级、市级科技创新大赛，明日科技之星，头脑奥林匹克，机器人等重大竞赛活动，让更多的学生参与到创新能力提升的培养工程中。
6、推进学校体育工作。继续充实调整体育教师队伍，继续认真组织各类阳光体育大联赛。规范上好每一堂体育课，认真组织开展四年级游泳学习班。继续保持学校篮球、两跳一踢、学生手球、击剑、武术、羽毛球等体育特色活动，继续举办“学校春季运动会”，让学生在阳光下快乐健康成长。
7、推进学校健康卫生工作。继续创建学校“放心食堂”建设，规范运行“上海市学校食品安全信息管理平台”，启动安装“学校食堂全程视频监控系统”。继续深化卫生健康项目建设，全面启动“深化红十字功能室的标准及管理建设”项目。继续加强学校传染病防控，学生健康检测与管理等工作机制。
二。全面推进学校教育内涵建设，注重品牌创新，形成各方合力，推进教育新格局。
8、继续加强学校课程领导力的执行。严格按照课程计划，执行学校的教育教学管理工作，继续打造“同”字系列课程并加强执行力的监督，全面启动“海洋系列”课程和区级重点课题的实践研究。继续开展项目化工作建设并形成中期报告，按各项时间节点完成各项目推进的进度。
9、拓展集团化办学的内涵。根据《关于进一步加强教育集团内师资队伍建设的实施意见》，将实施以集团为单位的教师统一招聘工作，全面开展“蓄水池”计划。继续进化集团评价机制改革，根据《XX区义务教育阶段集团化办学综合督导实施意见》，完成五月份的教育集团督导，并实现集团内本校优秀教师、区级骨干教师的流动，真正做到优质、均衡的发展。
10、继续创新新优质学校的发展。学校的优质建设开始向“课程与教学”、“项目与管理”、“评价与改进”等新区域探索。根据2016年的绿色指标测评结果，形成学校的校情分析和改进报告。继续做好新优质学校的项目建设，围绕学校的“城少活动”，博物馆课程，生命教育等，形成学校的建设风格，并加入“XX区新优质集群发展”微信公众号。
11、继续做好常规的毕业招生入学工作。继续稳妥做好集团内新生一年级招生工作。以“稳妥、稳定”的工作原则，做好今年“小升初”工作，以“民情、民心、民意”的三大原则来贯彻落实招生季公办民办同步各个时间节点的工作安排。
12、深化做好“创智课堂”教学实践。进一步完善全学科“基于课程标准”的教学评价的工作导向，规范评价机制，落实各学科各年级不同的评价目标和机制，以便继续做好探索“减负增效”的校本实践。继续落实贯彻“创智云课堂”的工作要求，将“平板课”向更多学科更多班级更多教师渗透，同时加强信息化建设在基础教育中的升级。
三。全面内化学校师生发展的关键点，探索师资队伍建设，建立应变求变的工作机制。
13、加大创新型教师的培养力度。结合区域教师培育方式，机制创新的行动研究，开创各级各类教师专题研修和校本培训。目前方式有：新教师见习期培训（聘用单位），集团内教师流动培训，校本自训，集团中高团队学科带头人等等。学校将结合项目建设，创新实验建设，教科研工作等，形成一支会上课，会做项目，会理论研究，具有创新意识，实践能力和团队合作精神，并善于培养和激发学生创新意识和思维能力的教师队伍。
14、促进教师专业发展。参与开展第五届区学科带头人、区级骨干教师申报评审工作。继续探索教师分层分类培养的发展机制，发挥辐射引领作用，创新活动方式，加大培养青年骨干教师的迅速成长。自创本校职初教师专业（专项）能力培训模式，加快五年内职初教师的成长，做好一年一度的验收汇报工作。
15、深化人事制度改革。继续做好20__年新教师招聘工作。探索实施音乐兼职教师的试点工作。完善绩效工资改革方案专项奖励机制，深化师德师风建设，全覆盖签订学校规范的教育收费，教师职业道德规范承诺书。
四。全面加强服务保障，整合各部门、各区域资源，提升服务水平。
16、开展“不忘初心，牢记使命，勇为创新时代排头兵，先行者”大调研。根据上级主管部门的工作安排，学校管理层分头进入各年级，深入班级、年级组第一线调研走访，开展“百千万大走访”和“家校社”大联动活动，确保“听到实话，察到实情，找到问题”，协助学校进行全面梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单，明确责任部门和责任人，同时由条块负责人制定解决问题的方案，形成措施清单。
17、加强教育的依法行政和依法治教。深入推进依法行政，积极参加上海市依法治校达标校的创建工作。继续深化师德师风建设，强化学校经费管理，预算管理，加强教师绩效管理，努力做到教育经费投入、使用、监督的科学管理，提高使用效益。加强学校学经费、财产的内控建设，不断接受监督检查。
18、强化校园安全教育和管理。加强应急预案管理和以疏散逃生为主的应急演练与安全实践教育。继续邀请法律顾问指导学校法律文本和事物工作。及时做好每季度校园安全风险自查和排查及整改。签定全部岗位的所有责任人的安全岗位三级管理责任书，全年做好防汛防台防危防火等工作。
19、健全语言文字，档案工作，心理教育等工作机制。继续积极开展语言文字规范使用工作，继续积极投入“书香校园”阅读推广行动，经典诵读行动和“班班有书声”等语言文字工作。组织师生参与区第21届推普宣传周和第九届“汉字节”活动，加强校园信息安全等级管理。提升学校网络公众号和办公系统安全性，继续修改、修订学校规章制度。关心育龄期教师的健康，完成义务献血指标。
一、指导思想：
认真学习X局长在全区教育系统干部会议上的讲话——《追求品味创建品牌奋力构建XXX教育科学发展升级版》，领会精神实质，结合本校实际，清醒定位，真抓实干，以“办好学校、教好学生、发展好教师”为主线，在坚守规范和坚持特色中不断提升学校书志文化的内涵发展。
二、主要工作目标：
1、安全第一，毫不松懈，杜绝重大安全事故；
2、质量为先，真抓实干，全面提升教学质量；
3、对照标准，自觉完善，艺体教育有所突破；
4、跟踪协调，寻求支持，推进综合楼建设；
5、继续推进校本课程建设，努力创建南京市特色文化学校。
三、具体工作要求：
（一）德育工作
1、加强教育法规的学习，严格执行“五严”规定，按章办事，以法治校，平时利用全体教师会和各年级组会议组织教师认真学习，不断提升依法执教的水平。本学期利用教代会修订完善《XXX小学绩效考核方案》。
2、加强师德建设，规范教师自身的教学行为，努力做到修身修心修业，书德书志书人。开学初，组织各年级组教师广泛讨论“好学校”、“好校长”、“好教师”、“好团队”、“好课程”、“好课堂”应当具备哪些特质？并在此基础上形成标准，自行对照，逐步完善达成。
3、继续抓好学生的养成教育。把“吃好饭、走好路、写好字、唱好歌、做好操、读好书”的“六好”习惯教育抓实抓细并进行检查评比。每一位教师要用“尊重、平等、欣赏、融合”的理念关爱外来民工子女，引导外来民工抓好孩子的文明教育、养成教育、学习习惯等。
4、德育处要在评价激励上创新。在原有基础上完成秣小卡通形象的“升级卡”，用新的评价模式激励孩子争先创优。本学期把“每周一星”和班级优秀团队在橱窗展示表彰，或者在走廊墙壁上建立年级之窗。
5、加强班主任管理与培训。每月召开一次班主任工作例会，建立班主任工作档案，认真做好年轻班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平，细化班主任工作的考核；发动班主任开展班级特色建设，努力做到一班一特色；结合上级要求，学年末评选秣小“首席班主任”。
6、少先队要充分发挥小干部作用，开展好班级家务“小管家”和校园“环保志愿者”活动；要召开小干部例会，开展讨论研究，引导学生参与班级和学校管理；加强“社会主义核心价值观”与“八礼四仪”教育。
7、要利用“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等节日切实做到以爱育人、以德育人，把感恩教育做到学生的心里去，同时组织“爱的故事”征文比赛。
8、强化德育课程意识。继续开展好师生同参与话成长的“相约星期一”活动；落实晨会课，要求班主任切实有效地做好周二本周目标教育、周三礼仪教育、周四健康教育、周五安全教育等专题教育，德育处将做好晨会课的调研工作。开展好“社区志愿者”活动；尽快完成“杏花深处XXX关”的德育校本教材，让孩子了解家乡，爱我家乡；继续开展好学生的“四每”系列活动，即“每周一歌、每周一文、每周一画、每周一字”，让校园充满活力。
二教学教研工作
1、认真抓好“教学五认真”。做好平时检查及教学视导工作，学期末组织“五认真”全面检查，量化考核。
2、加强对课标的研究，建构小学阶段所教学科“知识树”，利用“整体性学习策略”探索高效学习之方法，教研活动开展交流讨论，引导青年教师弄清“教什么”与“怎么教”，做到有的放矢。
3、教学质量是学校的生命线。教导处要加强五、六年级“周练月考”的管理，加强试卷研究，要把关审核好试题，有效进行质量监控，建好试题库；教研组和备课组要开展研讨活动：如何教学生做试题，如何弄清试题的有用信息，试题的解题方法或技巧是什么等（本校几位青年教师有可取之处）。班级每周成绩、每月成绩要上报校长室并进行学习状况的诊断分析；对各班成绩优异者及进步较大者进行多种形式地表扬，可在“年级之窗”展示风采。
4、继续抓好写字教学和学科单项竞赛活动。对作业与试卷的书写要加强管理；对青年教师的“三笔字”要加强管理；低年级语文课每天安排10分钟写字训练，同时要把教师指导和学生书写效果作为一个重要的课堂教学评价指标；组织好四年级整班钢笔字、二年级整班铅笔字以及三年级整班英语书写比赛。
5、开展好青年教师赛课、公开课、校际间会课等活动，提供平台，推动青年教师专业发展（与将军山、翠屏山、潭桥小学进行会课交流）。结合教育局要求，在学年末评选XXX小学“学科首席教师”。
6、制定符合本校实际的较为科学的学科质量标准（含艺体课），以“标准”加强本校教学质量的监控，激励教师努力达“学校质量目标奖”。
7、转型阅读、作文教学研究。叶圣陶说过，国文教学的根本任务就是阅读和写作的训练。针对本校实际，语文教师要认真学习管建刚作文教学系列，可以开展“当堂完成、快速批改、及时讲评、二次作文”的作文教学研究，调动学生的写作兴趣，逐步培养修改文章的好习惯，不断提高学生写作能力；阅读活动要做好绘本阅读、师生共读、亲子阅读，并上好阅读指导课，不让阅读指导课为应付检查而流于形式；鼓励引导教师参与经典阅读；继续做好“书香班级”“阅读之星”的评比活动。
8、转型研究方式，突出“微教研”。以课堂观察和课例研究的有机结合为切入点，转变教科研的方法，关注课堂教学的“细微”处，推动“同课异构”、“同课再构”、“异课同构”等活动，着力提高教师的“研究力”，鼓励每位教师要为学校资源库至少提供1个多媒体课件；各学科要根据学科特点开展好“课前三分钟微训练”活动；语文、数学、英语学科要以“提中补差”为重点，全面提升教学质量。
9、优化作业布置，强化有效训练，切实减轻学生的课业负担。严格控制学生的课外作业量，增加课堂中的当堂完成作业的时间，精选作业习题，有坡度，有拓展，满足不同层次学生的需要，进行分层作业研究。
10、教科室要抓好学校课题和教师个人课题的研究工作，组织教师积极参加市、区各学科的论文、案例、课题等评比竞赛活动；鼓励青年教师撰写育人故事；策划编辑好《书志家园》；完成校本教材《一笔一画书童心》编辑校对印刷工作。
11、进一步加强校本课程建设。把校本课程与班本课程结合起来，从文学、艺术、体育、劳技、信息技术等方面创建社团，保证每位学生参与一个社团，每周三保证社团活动的规范性、创造性和有效性，学期末进行考核。
（三）其它工作
1、牢固树立“安全第一”的意识。组织学生及家长开展好“全国学校安全教育实验区”工作；新综合楼建设加大了安全工作的难度，学生活动及学生车管理要责任到人，工作到位；利用教师会告诫每一位教师课内课间、早晚上下学不可有丝毫懈怠。每一位行政领导要细致观察，见招拆招，杜绝事故。
2、加强后勤服务工作。总务处要做好教育资源的管理、使用和拓展，在师生用餐、教学设备、办公用品等方面要做好服务工作；新综合楼建设势必影响四年级学生就餐，总务处要于开学初做好应对之策，比如在班级就餐如何管理等。
3、加强卫生知识及预防传染病知识教育，开展好心理教育，培养学生良好的心理品质，提高学生的心理健康水平；开展好学校卫生工作及“红十字会”工作，对校医要明确工作目标，督查各项工作任务完成情况。
4、开展好阳光体育锻炼，上好体育课，开展好大课间及体育节活动。本学期召开一次田径运动会，并与校园第二届“吉尼斯”活动结合起来；认真组织四年级学生体质检测；积极参加全区“小足球”比赛活动。
5、开展好科技、艺术教育活动。继续抓好“七巧科技”活动及“金钥匙”竞赛；开展好班级合唱比赛，积极参加区级合唱比赛。
6、学校党支部、工会、团支部要组织活动，丰富教师的业余生活；退教协要关心退休教师的生活，开展好活动，让老教师老有所学，老有所乐，老有所为。
7、集思广益，鼓励教师积极参与校园文化建设，并且邀请专业设计，以儿童立场与书志教育的有机融合来谋划学校文化，努力创建南京市特色文化学校。
新学期，我校将深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局局的各项工作部署，继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育。
一、德育为首，丰富各项活动，让学校充满活力。
1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。
2、加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，学校领导间要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度。
3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、有偿家教、体罚及变相体罚学生等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。
4、重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重细节教育，化他律为自律，结合三星班级的评比活动提升学生的综合素养。
5、加强班主任基本能力建设。以杨欢如工作室为工作引领，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。通过不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。
6、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。
7、构建“三位一体”的教育网络。继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好帮困学生的关爱工作，认真开展形式多样的主题读书活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。
二、教学为本，提升质量
教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。
1、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。
2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。
3、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级进行个别辅导或将指定专人跟踪，以寻求找到提高教学质量的最佳路径。
4、开展科研促教研的课题实践研究。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。
5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养。
三、深化特色，落实以人为本
1、深化特色建设。按照“以德立校、以质树校”的思路，强化学校阳光体育工作的有效落实，加强学生特长培养。继续加强校本课程——纸的探秘的落实，并将其与学生社团活动有机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的特色工作朝着精细化、品牌化的方向发展。
2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏。
3、做实综治安全工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过板报、校园广播等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展法治文化进校园，推进依法治校。
4、一是进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展各项比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送温暖工程”，每年组织一次教师体检等。
5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。
6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上取信于民。
一、指导思想
进一步深入贯彻____考察__重要讲话精神，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，围绕全国，市、区教育工作会议精神，落实下半年的工作要点。借平三教育集团之力，坚持以“立德树人，五育并举”的办学方针，外塑形象，内强素质，努力突破学校发展瓶颈。面对疫情常态化的现状，学校要一手抓防疫，一手抓教学，不断探索教育信息化工作与学校工作的整合、提升，使学校各项工作更上一个层面，把学校办成受学生喜欢、家长信任、社区认可的“家门口的好学校”。
二、工作目标：
1、在加强新冠肺炎疫情防控工作常态化管理基础上，进一步融入集团办学理念，借助集团新优质平台，完善学校管理机制，促进学校同步发展。
2、坚持“五育并与，立德树人”教育理念，尝试课题研究、课程构建、活动实践，探索新时代劳动教育的内涵，多形式、多渠道开展基于学情的新时代劳动教育。
3、立足平四小学“慧课堂”建设，优化课程体系，深化“基于标准的教学与评价”工作，促进课堂效率提升，教学质量提高。
4、继续探索“云课堂实践研究”、“数字教材课堂应用研究”和“统编教材的研究”，依托集团有利资源，组织开展各学科的联组教研活动，推进教学改革。
5、加强教师队伍建设，为骨干教师和青年教师搭建成长平台；通过培训、教科研、考核等途径提升教师的业务水平和课程实施能力。
三、主要工作及措施：
学校管理工作：
（一）融入集团办学理念，完善制度建设，提升管理实效
1、我校将围绕“融合，创新，优质：为促进每一位学生健康快乐成长”集团办学理念，引领教师与集团文化融合形成共识，借助新优质专题培训，新优质团队榜样选树，集团新优质文化共享，新优质宣传平台建设，不断完善学校制度和章程建设、师德建设、校园文化建设等，严格落实常态化疫情防控工作，确保师生身心健康和安全，促进学校教育教学管理水平更上台阶。
2、加强校园安全管理，做好各项后勤保障工作。
（1）树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
（2）做好收费工作，认真执行义务教育一费制收费制度，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
（3）搞好校园规划和建设，本学期做好部分教室添置空调、更换饮水设备和楼顶水箱工作，继续抓好校园美化、绿化和净化。
（4）配合本学期教学大奖赛活动，学校在大礼堂内的录播教室安装吊麦，提高教师听课教研实效，并合理做好其他教育经费的使用。有效开发现有图书、计算机和各种现代教学设备的使用功能。
（5）积极做好防疫物资的配备，严格饮食、饮水、消毒等各项卫生制度，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“健康校园”和“平安校园”。
（6）进一步规范档案工作管理，及时收集、保存各项资料，为迎接各类检查提前做好准备。积极做好学校教育教学活动的相关宣传报道，提升办学品质。
3、积极回应社会及家长需求，认真落实校内课后服务工作。及时做好家长需求排
摸，制定校本化工作方案，落实课后服务的具体安排。
（二）进一步加强干部队伍建设，推进“四化”管理要求。
1、学校干部牢固树立大局意识和管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务。
2、进一步明确管理形式分层化、管理方法人性化、管理机制艺术化、管理内容项目化——“四化”管理要求，使学校各级管理更清晰、更合理、更高效。
（三）深化人事制度改革，推动学校发展
根据《__区关于进一步加强中小学绩效工资管理的实施意见》，修订学校实效工资分配方案，不断调动广大教师的积极性主动性和创造性。进一步落实集团内教师流动机制，主动关心流动教师，充分发挥流动教师的工作能动性，分享流动的故事。做好新教师招聘和见习期教师的培养工作，盘活教师资源，以此作为凝聚人心、聚焦改革、推动发展的重要契机，激励更多的教师在学校教育教学工作中做出突出业绩。
（五）立足学校特色，深化校园文化建设。
以“足球特色课程”为抓手，进一步推进“阳光、自信、活力”的校园文建设。在疫情常态化管理前提下，进一步探究校本足球课程的推进和运动队训练的应对措施，推进本校的足球课程建设；组织举办“平四小学第九届足球节活动”；继续完善集团共享的“足球小博士”线上线下教学课程，成立集团共享课程工作小组，一起研讨课程内容、在线教学、作品收集和学习评价反馈等工作；组建新一年级足球队，进一步推进学校特色发展。
深化民主管理，促进校园和谐
落实校务公开工作，召开十三届三次教职工大会，鼓励教职工为学校发展献计献策，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施；以庆祝建党100周年为契机，开展教工歌咏比赛、教师摄影大赛、“星尚”团队评比等丰富多彩活动，增强教师团队凝聚力。
德育建设工作：
以学校办学理念为方向，以理想信念教育为核心，以五育并举为目标，以培养树立正确世界观、人生观、价值观的新时代建设者和接班人为重点，以养成良好的思想品质和道德情操为重心，促进学生全面、健康、快乐地成长
1、传承红色基因，厚植爱国主义情怀。深化理想信念教育，紧抓庆祝建党100周年重要契机，加强阵地建设；继续推进“四史”教育、爱党爱国主题教育；充分依托校本课程、校外人文资源，开展丰富多彩的节庆日主题活动，让爱党、爱国、爱社会主义的信念根植学生内心。
2、深化实践体验，夯实立德树人目标。继续加强行为规范教育，充分利用少先队雏鹰争章活动、行为规范示范班评选、班队评价激励等机制，强化行为规范训练；积极开展读书节、语文节、安全周、劳动周、足球节、十岁生日、毕业典礼等特色文化活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”；认真做好心理健康教育和随班就读学生的辅导工作。
3、提升专业能力，推进德育队伍建设。加强德育全员化建设，推进全员“导师制”实施；积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，开展班主任培训，促进班主任专业化发展；定期开展家长开放日，充分发挥家长学校功能，切实加强三位一体网络体系。
课程教学工作：
（一）落实学校课堂计划，抓好教学流程管理，规范教学行为
1、认真执行学校课程计划，以平四“慧课堂”的建设为目标，以“基于标准的单元作业设计”和“基于课堂效能提升的教学行为改进”为切入口，以校本化实施为途径，探索课堂教学模式，营造和谐课堂氛围，切实减轻学生学业负担，提升课程实施品质。
2、拓展型课程以活动版块和专题教育板块为抓手，加强校内外组织联动，加强课程资源的开发与设计，丰富学生兴趣小组与社团活动内容，增强学生课程活动中的主体性学习。
3、结合探究学习包和学校校本内容，依托平三小学教育集团共享课程的资源，借助信息技术、线上平台为学生提供更多的可供探究学习的资源，让学生充分获得探究课程学习的过程性经历。
4、优化、完善教学流程管理体系，落实教学工作制度，明确管理要求，修改评价量表，进一步抓实教学五环节的流程管理。
（二）落实课程与教学，有效落实课堂教学与单元作业设计研究
1、语数英教研组开展“基于标准的单元作业设计”，加强单元整合的研究，围绕单元重点，精心设计单元作业，提升教学质量。
2、加强教研组备课组主题式研修。本学期重点开展线上线下融合教学研究，以空中课堂的优质资源为基础，聚焦因材施教，开展基于个体差异的单元目标解读、重难点解析、教学设计优化、教学评价实施等专题研究，并引导教师结合学情，对空中课堂资源进行调整转化，形成校本理解。
3、依托平四教学大奖赛，加强课堂教学研讨，探讨教材教法，提升教师课堂教学素质，积极打造生动有效的平四“慧课堂”。
（三）结合区级课题的研究和实践，提升信息化教学水平
继续在实验班开展云课堂实践研究和数字教材课堂应用研究，提高常态课数量与质量，积累信息化教学的课例和案例，不断提升教师信息化教学水平。
教师发展工作：
（一）加强培训，提升教师专业素养
1、坚持“立德树人”，落实职业道德建设。以立德树人为宗旨，以两代楷模为标杆，积极推动师德建设常态化、长效化。要求全体老师遵循爱心、慧教、善学、创新、服务的集团“家门口的好教师”要求，以“家门口的好老师”、“金爱心奖”、“红花奖”、“绿叶奖”评选为目标，选树典型，经验交流，引领教师增强对学校发展的目标和责任意识。
2、落实分层分类培训，提升教师专业能力。
（1）依托集团教研力量，以“空中互动，智慧联结：在线教学的实践与研讨”、“持续提升教师专业成长，课程设计及实施能力”、“提升教师命题能力”等为主题，开展专家微报告、课例交流、主题研讨等相关培训活动。
（2）通过“滨江红色课程”建设展示及研讨交流活动、集团联组教研活动，推动我校教师的专业化成长。
（二）搭建平台，进一步完善教师梯队建设
1、以“专业引领示范辐射”为主要目标加强学科带头人与骨干教师队伍建设。以“彰显风格形成特色”为主要目标加强成熟期教师队伍建设，以“拜师学艺站稳讲台”为主要目标加强职初教师队伍建设，坚持校本研修的层次性和多元化，依托集团“联组教研”实现团队带动，促进教师专业水平的提高。
2、深化教科研，提升教师教科研能力。积极发挥学校科研室的引领作用，强化课题意识，研究意识、行动意识、成果意识，强抓课题申报和过程管理，做好材料、活动成果的建档管理，在各项教科研活动中，促进教师向科研型教师转化。
3、积极推进教研组建设，围绕组内研究主题，开展组内研讨、备课研课，骨干展示教学，大组听课评课，教学大奖赛等，促进不同类型教师的专业化发展。
4、落实校本研修，推动教师全面发展。组织开展“基于课程标准的教学与评价”相关理论知识的培训。开展“提升教师作业设计及命题能力提升”的校本化实践研修，通过专题研修、联组教研、案例撰写、教学展示、专家报告等各种校本研修内容与方式，在“基于课程标准的教学与评价”的研究中，提高教师专业素养，推动教师全面发展。
科研工作：
（一）强化项目研究效能
1、继续聚焦“新优质学校集群发展”、“创智课堂”、“基于课程标准的教学与评价”等内涵项目开展实践与研究，诠释学校的校本理解与教学作为。
2、鼓励教师基于学情扎实开展学校日常教学研究活动，形成教育教学微课题，推进科研为教学服务，切实提高学校教学质量。
（二）提升教师科研能力
1、加强教育科研相关基础理论及科研方法的学习与培训，邀请专家开展讲座与指导，推荐教师研读有关教育、心理方面的书籍，启发教师关注平时教学教育中实践的困惑，发现问题，思考问题，研究问题，提升科研素养。
2、继续为在校教师搭建展示个人教育成果的舞台。积极鼓励和引导教师参与课题研究，撰写案例或论文，尽可能将一些佳作推荐发表。积极组织学校教师参与各类课题探究、论文撰写、案例评奖等活动，积极申报区级课题，切实提高教师的教育科研能力。
指导思想：
20__年，我校将认真贯彻落实”__大报告”精神，在县教育体育局正确领导下和镇中心学校的关心、指导下，紧紧围绕《xx县教育体育局20__年工作要点》和《xx乡中心学校20__年工作要点》等文件精神，以科学发展观统领学校工作全局，狠抓教育教学常规管理，不断提高办学质量，维护学校安全稳定，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，办好人民满意的教育，为全镇义务教育学校标准化建设、均衡发展目标的实现做出应有的贡献。
奋斗目标：
注重队伍建设，强化常规管理，重视德育实效，提高教育质量。
具体工作及主要措施：
一、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。
在学校工作中，我们牢固树立”德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育教育。
一要继续组织学生学习”社会主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。
二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。
三要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好”三公约”要经常对照检查落实。②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动，每月各班评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。
重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。
学校多方筹措资金改善学校心理咨询室条件，增加沙盘及玩具数量。配备专职心理咨询教师及时解决学生心理问题。
全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
（二）、加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。
抓师德、树良好教师形象。严格执行《xx乡教师师德师风管理规定》和学校师德师风制度。开展”荣誉与责任”师德主题教育活动，全面落实教师职业道德规范，刹歪风，树正气，评优表先。
抓”教师发展年”活动。以”强师德、强师能、抓骨干、重关爱”为主题，从师德建设、师能提升、名师培养、规范管理、关爱教师五个方面，引导社会各界关心教师的生活、工作、成长与发展，营造尊师重教的良好氛围，增强教师队伍活力。提高教师队伍整体水平，切实增强教师职业幸福感，为教师教书育人创造良好环境。
全面实施”师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。对于教师的师德考核，坚决实行师德考核一票否决制。
三、加强学习交流，塑造教师形象。
学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问、题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
（四）、深化素质教育，继续致力于提高课堂教学效益，全面提高教学质量。
1、强化教学工作的管理力度，狠抓小考备考工作，强化对教育教学质量的考评管理。教导室、班级层负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。
2、巩固”课内比教学，课外访万家”活动成果，继续扎实开展”两课”活动。
3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。教导室要组织指导开展好3次以上的校内教研活动，指导好课题研究、论文撰写，搞好教科研工作。因此，我们倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动在校内开展。
4、优化学科教学过程，精心打造学科名师活动。教导室组织指导学科教师深入研究教材，掌握学情，实实在在的做好教学各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量，为市、乡打造名师活动奠定坚实的基础。
5、教导室要做好教学工作的指导和督查，做好3-5次抽查和期中期末的集中检查；教导室要认真组织开展好”课内比教学”活动，面要达到50%以上，搞好高效课堂赛课活动；要指导好课题研究、论文撰写，搞好教育科研工作。
6、教师要深入研究教材，广泛收集教学信息，全面掌握学情，认真备课写好教案，力求高效课堂。掌握现代教学手段和教育技术，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施，一步一个脚印的做好备、教、改、辅、考、听、议、研等各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量。
7、逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。学校教导室要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。
五、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。
1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取”请进来、走出去”的办法。增强教师相互学习共同交流的机会，有利于整体提高。
2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校”挂牌课”制度、上课评课制度、扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。
3、要加强教师综合能力的培养。本学期中，我们将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。积极、认真配合市教研室的整体视导教研活动，组织好五个学科”同课异构”送课到乡里赛课，以及语文组校内展评课、思品、英语等学科课件制作等为主要内容的业务能力研讨活动，构建网络环境下的教师新形象。
4、扎实抓好教师信息技术能力提升工程，达到培训提升教师能力的目标。
5、进一步加大对骨干教师、学科名师奖励的力度，进一步调动骨干教师和学科名师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。
六、全面推进素质教育，加强体卫艺教育，大力开展阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼1小时校园体育活动。落实好市教育局、乡中心学校《关于切实保证中小学生每天锻炼1小时工作实施方案》，保质保量上好体育课。扎扎实实开展丰富多彩的大课间活动。教导室要将此活动中的规定列入课表，认真组织实施，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。
七、继续加强安全、卫生、健康教育和环境教育，加大控烟力度。搞好卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生常见病的防治工作。加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生，切实做好无烟单位的申报。坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行”领导干部、学生校外安全护卫队”、”校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行”安全工作日报告制度”、”安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。强化安全教育，落实安全责任制，为师生创造安全和谐的校园教学环境。
一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。
二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。
三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。常规化抓好卫生工作。
（八）、抓好学校财务工作，严格执行财务预算，严格执行政府采购程序，严格报销审批。严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。抓后勤促保障，前勤财务严格执行财经纪律，学校不举新债。学校食堂账务按照《xx县中小学食堂账务管理方案》执行，特别重视营养午餐的资金运行情况，确保政策落到实处。学校财务实行”晒账式”管理，在阳光下运行。做好营养改善计划工作，严格按照《xx乡中心学校学生营养餐工作流程管理办法》，落到实处，做正确。抓好学生自费餐工作。多渠道筹集和争取资金翻修学校围墙和改造师生厨房工程。
（九）、抓党建促廉洁，加强支部建设，扎实推进群众路线教育实践活动，发挥党员在素质教育中的先锋模范作用。认真落实党风廉政建设责任制，加强惩防体系制度的落实力度，推行党务、校务、教务、财务公开制度。推进廉洁文化进校园活动，按照实施方案，进一步落到实处。建立健全教代会组织。持续开展政风行风评议活动，增强学校管理的科学性。加强和改进思想作风建设，转变工作作风，促进教师职业道德水平的不断提高，使全体教职员工严于自律，遵守纪律，树立清正廉洁形象。
（十）、加强制度建设，依法治校。根据学校实际科学健全完善各种制度，用制度治校，实现管理规范化目标。学校方方面面的工作均要用制度的形式予以规范，要求广大教职工知晓并履行制度。继续做好制度成册工作，在制度的执行力上下功夫。依法执教、依法治校。
（十一）、民族团结进校园。完善各类资料，促进民族团结。
总之，xx小学将以”规范管理，强化研究，改革创新，提高质量”为工作目标，增强责任意识，团结奋进，围绕教育教学中心，以提高质量为根本，按照县、乡教育主管部门的工作指示，崛起争先，开创xx的新局面。