一、指导思想：
以党的__大、__届__会精神和____思想为指导，强化队伍建设、立足服务师生、聚焦“五育”融合，在推动和谐、促进发展中，不断推进学校工作上一个新台阶，以优异的成绩迎接党的__大的召开。
二、主要工作：
（一）教学与课程
1、在第一轮课程领导力项目研究与实践成果的基础上，结合前期实践成果与好的经验做法践行亲信课堂。本学期重点依托第二轮课程领导力项目《亲信课堂“教学评一致性”单元案例》的研究，助推“以学为中心”的课堂文化转型继续稳步前行。
2、继续落实贯彻“五项管理”“双减”工作，加强教导处流程管理，扎实开展深度教研，关注“优质均衡”，提升教学质量。重点以市教委发布的《__小学语文数学英语高质量校本作业体系设计与实施指南》为引领，充分解读优化校本作业设计，在各年级备课组严格实施，发挥校本作业减负增效的作用。
3、围绕“让生命更灿烂办学理念”，再次对学校课程进行梳理总结和规划，形成更切合办学特色、适合师生发展的顶层设计。
4、依据学校课程顶层设计和育人目标，优化拓展/探究课程实施方案探索综合实践活动课程样例，尝试建设课程资源，形成课程资源库。
5、依托校外资源，开设多维度、多层次、多样性的课程内容，充实课程超市内容，满足学生更多课后服务需求。
（二）德育工作
1、抓好队伍建设，强化德育意识。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。继续开展“亲信好少年成长记”的行规教育主题争章活动。本学期在全校学生中开展“礼仪章”、“节粮章”、“劳动章”、“学习章”，结合传统节日，广泛开展四章争章活动。
3、弘扬劳动精神，提升家校信任度。聚焦职业理解和生涯成长，在家校共育中，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生生活、生存技能，在动手动脑中培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年。要坚持从实际出发，结合青少年的心理特点，遵循中小学生的身心发展规律，积极探索，大胆实践，不断拓宽爱国主义的教育途径，收到实效。
5、导师制工作。根据不同学生的不同需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑，做好学生的思想教育，
（三）师资队伍建设
弘扬人民教育家于漪老师的教育思想，深化“学于漪”系列活动，一是继续加强师德师风师能建设力度，积极开展线上师德师风交流展示活动，积极参加集团最美教师评选，弘扬流动教师的爱岗敬业、服务学生、改革创新的先进事迹；继续做好新冠疫情的严防死守工作，确保师生安全和校园安全；深化“双减”工作，贯彻落实五项管理，努力提升课后服务质量，进一步加强师德师风的考核。
积极为高端人才、骨干教师、青年教师和教研团队发展创造条件、提供路径、搭建平台，充分发挥高端教师在教学、教科研和课程改革中的示范引领作用和辐射作用，构筑人才发展梯队，更好地推动学校教育教学综合改革。
（四）行政管理
认真学习和贯彻中共中央最新出台的《建立中小学校党组织领导的校长负责制》，深刻领会加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证的重要思想内涵，深刻认识在中小学校建立党组织领导的校长负责制重要性、必要性、时代性，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程、全方位，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。( WEnANDaQuAN.cOm 编辑 )
增强“四个自信”，做到“两个维护”，坚决抵制不良风气，弘扬社会主义核心价值观，开展健康有益、群众喜闻乐见的工会活动、教工团活动，深化党史学习教育“我为群众办实事”“我为群众解难事”，不断增强党组织、工会、教工团组织的凝聚力、向心力。
（五）后勤保障
坚持“以人为本”，强化后勤队伍建设。加强内控制度建设，健全财务管理制度，抓好“收支两条线”，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度。抓好学生伙食管理，关心师生生活，经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。加强安全防范工作，增强师生的安全意识。切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动。暑期进行教师办公室全面改造工程。
（六）其他
认真做好新一轮工会换届选举工作；开好教职工大会；举办“青春奉献讲台”团员青年教师座谈会；结合寒暑假做好在职、退休教师“冬送温暖，夏送清凉”家纺慰问活动；做好20__年度献血工作和暑期疗休养工作。
一、指导思想
坚持立德树人根本任务，以生命健康和校园安全为底线，进一步落实“双减”和“五项管理”，围绕“以球育人——为学生健康快乐成长奠基”的办学理念，外塑形象，内强素质，全面落实全国，市、区教育工作会议精神和XX区教育局20XX年上半年的工作要求，努力把学校办成受学生喜欢、家长信任、社区认可的“家门口的好学校”。
二、工作目标：
1、一手抓疫情防控，一手抓安全稳定，确保师生生命健康和校园安全有序。
2、突出“立德树人”重要地位，注重学生全面发展。
3、持续推进“双减”和“五项管理”工作，切实落实减负提质。
4、加强教师队伍建设，提升教师专业素养和业务能力。
5、打造办学特色，促进学生个性化发展。
三、主要工作及措施：
（一）一手抓疫情防控，一手抓安全稳定，努力创建平安校园
1、坚持疫情防控常态化管理，确保防控措施精准有效落实到位。认真学习上级有关文件精神和工作要求，修订和完善疫情防控工作制度和方案，开展多种形式的预防和健康教育活动，坚持“日报告”、“零报告”和“疫情防控演练”等常态化管理措施落实到位，积极营造师生健康工作、成长环境。
2、以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”的工作方针，严格落实“一岗双责”，强化安全教育工作，开展安全教育周、法制教育周等主题活动，创建文明平安校园。
（二）突出“立德树人”重要地位，注重学生全面发展
1、更加注重思政和红色资源教育。充分发挥“课程育人”的功能，通过《道德与法治》课程、《____思想》”学生读本学习等，进一步强化思想政治、道德价值引领。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，利用各重大节庆日、民族传统节日、纪念日和仪式教育活动，充分发挥好文化活动育人功能，培育爱国情怀，坚定理想信念。
2、推进“全员导师制”落实。通过学生云家访、师生谈心谈话等形式，及时了解学生开学前后家庭生活学习状况和思想情绪心理状态，重点排摸特殊家庭，关注特殊学生，认真落实“全员育人、全程育人、全方位育人”宗旨，提升学生在家幸福生活、在校快乐学习的满足感。
3、抓实学生养成教育和心理健康教育，促进学生健康成长。继续以文明、学习、卫生、健身、生活五项行为规范准则为重点，培养良好的言行习惯和道德素养。通过课程活动相结合，积极提升学生心理素质，培养积极乐观、健康向上的心理品质。
4、组织开开展丰富多彩的艺术、体育、科技和劳动教育等校园活动，关注学生实际获得，采用活动汇报、宣传展示、比赛实践等评价方式，提升学生的活动参与感，体验获得感，促进学生全面发展。
（三）持续推进“双减”和“五项管理”工作，切实落实减负提质
1、规范实施课程计划，开足开齐各类课程，不随意增减课程门类、难度和课时，每天统一安排30分钟的阳光体育大活动，确保学生每天校园体育活动1小时。
2、加强对教学流程管理中备课、上课、作业、辅导、评价五个环节精细化管理，进一步完善教师评价制度、学生评价方案的研究和实施，提高教学质量，切实减轻学生课业负担。
3、围绕“合作探究自主表达”的课堂教学理念，组织各教研组、备课组认真落实教学常规管理制度，在深入研读课程标准的基础上，围绕组内研究主题制定活动计划，加强单元整体设计研究，提高课堂教学的有效性。
4、以作业管理为抓手，继续开展单元作业设计和评价研究。围绕对《上海小学高质量校本作业体系设计与实施指南》的学习，聚焦“单元教学”，提高作业设计、布置与批改质量，形成学校单元作业设计体系。
5、进一步深化课后服务的实施。（1）优化实施过程，满足家长合理需求，分时段开展课后服务。（2）有效利用好学校人员、场地、资源等方面的优势，有序、有效地组织学生完成作业、开展各类活动，让孩子在校园学习生活中健康成长，切实为学生减轻作业负担。（3）加强教师拓展型课程设计能力的培训，培养一支多能、有责任、有爱心的教师队伍。
四、加强教师队伍建设，提升教师专业素养和业务能力
1、加强师德教育，开展好____思想、师德规范、全员导师制等领域的学习和运用，形成良好师德师风。
2、依托集团，推进集团“六大中心”工作，组织开展各学科的联组教研活动，推进教育改革落地生根。
3、以校本教研为抓手，各教研组定期及时消化区域教研内容，围绕XX小学“慧课堂”教学主题，扎实有效地开展教研活动，提高课程堂教学实效。
4、组织开展上海市教委下发的《高质量校本作业体系设计与实施指南》学习和研究，并通过参与区域“三个助手”项目的试点，以点带面，不断改进各科教师作业设计的科学性和合理性。在作业量、作业难度、作业类型和形式方面关注到不同学生的需求和发展。
5、通过教学研究月活动，开展课堂教学、教师基本功、案例评比等比赛活动，提升教师科研能力和业务水平。
五、打造办学特色，促进学生个性化发展。
1、我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，正常开设各类拓展课程，以足球为主的课外活动兴趣小组和社团，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
2、继续通过“足球技能学习”、“足球游戏课”、“足球小博士”足球校本课程的实施，形成班班有球队，周周有比赛的浓厚校园足球文化氛围，
3、继续开《足球小博士》集团共享课程的研发和实践，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。
根据教育体育局行政会安排部署，结合我校实际，在新的学期里，学校主要抓好以下几个方面的工作：
一、抓好安全工作，维护学校稳定，保证学校工作有序开展。
安全教育是学校其他一切工作能否正常开展的前提。抓好安全常规教育，每位教师要明确自己的安全责任，强化安全管理意识，增强师生的安全防范意识和能力。利用校会、班会、国旗下讲话、班级文化墙、成长袋等途径，根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、各种传染病的预防、校内外活动安全等。并根据县教育体育局的安排做好各项安全稳定工作以及安全资料的收集整理工作。加强与当地政府部门、派出所、交警队等单位的联系和沟通，对校园周边环境和交通安全进行整治，营造良好的安全环境。定期举行交通、法制、食品卫生等知识讲座。
二、加强德育工作，提高师生道德素养。
（一）加强师德师风建设
学校遵照执行教育体育局教师师德师风的要求：我们的教职工要讲职业责任，自觉加强职业道德教育，要关心爱护每一个学生，不愧对人民教师这个神圣职业称号，严禁体罚和变相体罚学生。不得歧视差生，更不能无故体罚学生。特别是城区学校，要切实加强这方面工作的管理，对无故撵走学生，体罚学生，造成不良后果，违背教师职业道德，影响学校声誉的个别教师要严加教育，年终不得评先进，年终绩效工资降低一个等级发放。学校所有学生应规范学籍管理，不得随意在外地外校挂学籍。
结合支部活动计划，加强年青教师的人生观、价值观的教育，为青年人引路子，使他们加快成长的步伐。
（二）学生德育教育
1、搞好上级教育主管部门安排的各种德育教育活动。
2、做好学生一日常规检查工作，促进学生日常行为规范的养成。
3、搞好公区、教室清洁卫生的检查评比工作。
4、督促各班搞好班级文化建设、成长袋的规范更替、主题班会的开展等工作。
5、本期少年宫活动、“六一”庆祝活动，主要围绕全市“第X届中小学生艺术节”活动开展。
三、抓实教学常规过程管理，全面提升教学质量。
1、加强过程管理，抓好教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表。按照上级教育管理部门制定的常规检查标准，做好从计划、备课、上课、听课、作业批改、学生辅导到总结全过程的检查工作，每次检查必须做好记录。教导处每月检查一次，学校本期检查两次（一次抽查教导处检查是否做好记录，一次抽查教师常规工作）。
2、听课要求按教育体育局文件规定执行：校长每期听课不少于20节，三年教龄内的教师不少于20节，其余教师不少于15节。
3、按照课程计划开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。严格执行国家课程计划，做到专课专用，加强社会实践学科、探究学科教学。
四、教育科研工作
1、积极完成语文组市、县级科研课题的结题工作。
2、通过“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励每位教师记录一堂精彩的课或成功的教学案例。
3、认真阅读自己订的与所教学科相关的杂志，吸取他人的精华，领略名师的风采。课题组成员积极参加课题研究活动。
五、抓好体卫艺，让学生全面发展。
1、音乐、美术教师除了完成自己正常的教育教学工作，还要配合少先队搞好艺术节的文娱节目选送和各类作品选送。
2、体育教师除了完成自己的教育教学工作，还应组织好学校的“三大球”联赛活动与学校的运动队训练工作社团工作。
3、搞好上级教育主管部门安排的体卫艺方面的活动。有条不紊开展各个社团工作。
六、规范后勤工作，为师生服好务。
学校后勤管理人员和后勤工作人员必须认真履行自己的职责，让后勤工作为一线教师服好务。
1、财务人员全面负责后勤工作。
1管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备安全。
（2）学校所有校产，作好财产登记，提高使用效率。
（3）管好学校经费和学校食堂经费，收支帐目清楚，开支合理，严格财经管理制度。
（4）落实两免一补等惠民政策，做好收费公示等工作。
2、后勤人员负责学校打印、报刊收发、会议室、图书室、多媒体教室等管理工作。会议室每周定期打扫两次。做好每期教材的领取、清理和发放工作。做好循环教材的收集、整理、保管和发放工作。
3、校长是食堂安全的第一责任人，分管安全的副校长、安全员、食堂管理人员要定期或不定期对食堂工作进行检查，每月培训一次食堂工作人员，确保师生饮食安全。
4、保安严格执行外来人员进校登记制度。
5、临时保洁人员负责校园内的清洁维护工作。除常规工作外，每天上午课间操后、下午眼保健操后对楼道清洁进行清理。定期打扫厕所及厕所外的洗漱台。
__县__乡__小学始于1964年3月，因学校属于__县__公社__大队，又临__林场而取名“__小学”，位于__省__市__县北部__乡境内，现紧邻__县“中原鞋都”制鞋产业工业区。因工业区扩建，附近村庄拆迁，学生生源减少，有200多人减少到70余人。教师10人，其中本科毕业教师7人，平均年龄35岁，是一支年轻、朝气的教师队伍。因工业区制鞋产业开始运营，外来务工学生逐渐增多；今年又起步全县域内困境儿童招生工作，逐步形成“困境儿童+务工子弟”为生源的乡村寄宿学校。未来随着困境儿童招生规模和教育教学工作需要，将逐步形成“小学、初中一体的九年一贯制”学校，便于困境儿童健康成长，幸福生活。本学期做好以下工作：
1、做好学校工作业务检查准备工作，开展各项业务工作，教学业务检查整理材料有闫__、吕__负责，按照教研室业务检查细则准备。各位老师积极配合，按时完成业务检查各项工作，提前准备提前着手，做好各项教学工作。
2、积极开展教研活动，促进教师成长，本学期周五学习时间重点进行教研活动。提升教师工作能力。
3、发挥学校公众号乡村作用，记录学校生活点点滴滴，做好学校公号推文工作，每周值班教师每人一篇学校日常推文，校长每周一篇推文。
4、加强值班工作，做好学校安全工作，值班教师职责：办公室、学校大门口、负责大门落锁、中午打饭、学校公众号推文等等。
5、发挥各功能室作用，全面开启功能室活动，各功能室负责老师做好功能室安全、卫生、落锁工作，音乐室庞__、美术室李__、吴__、科学实验室郭__、赵__、体育室闫__、电脑室吕__、多功能室吴__、图书室刘__（暂时停用）。
6、积极寻求社会力量，开展公益资源对接，要牢固老合作公益关系，不断寻求新的公益力量支持__小学建设工作，负责对接公益资源教师要及时完成公益资源课程要求，完成反馈，双师课堂要提前组织学生，认真配合，做好助教。
7、继续做好全人课程开发建设，进一步总结“学业成绩和素质教育协同发展”的经验做法，不断提升教师课堂效率，作业布置效率，学生评价体系，真正实现“立德树人”的教育目标。做好国家课程、地方课程、校本课程统筹学习，相互渗透，互通互联。
8、校本课程结合周末课堂，延时服务，网络课程做好做细，有成效，有效果。各对接老师认真操作
9、继续开展好乡土劳动课程教育等综合实践活动课程，把乡土劳动课程作为PBL项目式学习，要深入，达到教育效果，重点看学生的受益。继续做好学生更新教育活动；黑板报、研学活动、春游秋游等等不断深入培养学生参与社会生活的能力。
10、学生教育工作重点培养学生终身学习、自主学习、良好习惯等方面的教育，对学生评价要全面，不唯分，要注重学生能力建设，继续推进“学会学习”项目开展，逐步实现学生学会学习的意识能力。
11、教师工作；做好教师继续教育工作，培养教师自主终身学习意识能力，“学会学习”项目不断推进，促进教师不断学习。
12、推动开展信息化教育教学工作，培养教师学生运用信息化技术开展自我学习能力培养，推动学校信息化建设。进一步开展国家中小学网络云平台，强化信息技术与教育教学深度融合。
13、学生生源工作，改变以往人多就是好的优的判断思维，__小学将以学生教育为主，不以学生人数多少为衡量学校工作好坏的标准，开启全面育人的课程，开足开全开开各门课程，上好教好各门课程，学生学好各门课程才是优秀。
14、继续开展学生德育教育，加强学生思想政治素养教育，不断完善德育教育方法方式，让孩子们喜欢，真正实现教育目的，不讲形式，注重实际。
15、逐步完善学生、教师的评价体系，废除“五唯”评价制度，这个探索任重道远。
16、做好双减工作，提升教师课堂效率，完善作业设计工作，激发教师教学设计能力。
17、积极推进年轻教师入党，逐步建立健全学校党支部工作，发挥党组织堡垒作用，实现党领导下教育教学工作，做好学校党建工作。
18，、继续做好学校安全工作，做好疫情防控、营养午餐监管、校园安全等工作，切实做到学生健康成长，校长陪餐，教师陪餐，发现问题及时汇报，不留任何隐患。
19、提高课堂教学水平和效率，提高作业设计水平和能力，提高课后服务水平和能力。
20、推动家、校、社三方共同育人的工作开展，探索有效做法。
以上本学期工作计划，要不断的创新工作做法，实现__小学教育教学双满意。
为贯彻落实吴江区教育局有关工作精神，新学期，XXX小学将坚持立德树人为根本任务，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以提升学生综合素养、学校的教学质量为目标，有序开展各项工作。
一、德育工作
1、普及学生防疫知识，提高自身防护能力
重视学生的安全工作，做到疫情防控常态化，利用主题班会、黑板报、宣传栏加大防疫宣传力度。让学生正确认识疫情，正确防护，明确在校如何做，在家如何做。
2、注重心理教育和生命教育
本学期将开展心理健康教育主题月活动，组织开展心理晨会、班会、讲座，鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报、心理漫画和心理短剧，以活动为抓手，普及师生心理健康知识，使学生主动学习关爱自己的心灵，提升学生的心理健康水平。心理辅导室和心理信箱按时开放，班主任老师、心理教师重新排摸、全面掌握、重点关注特殊学生，提前介入，给予关心帮助。
3、严抓学生常规教育
要求学生每天上下学、就餐等秩序井然。本学期将严抓校园卫生和文明习惯，包括班级卫生、走廊卫生、校园卫生，树立学生的主人翁意识。开学第一周少先队大队部将开展红领巾督查岗会议，明确检查要求，班级管理情况做到每天公示，每周统计，每月评比。
4、打造“臻美德育”特色品牌
继续开展“臻美少年”德育案例，每月开展主题性的臻美少年评比活动。完善集章手册贴纸的发放和兑换机制，发挥全体教师的育人功能。同时贴纸可以兑换文具，兑换活动参与权，兑换免作业卡等，提升集章手册的价值。本学期还将举行臻美少年星光大典，不断提升活动的影响力。
本学期德善品格案例开展与臻美德育品牌做一些融合，既体现学校特色，也满足德善品格的要求。最终目标指向学生良好品格的形成，并逐步形成校本特色。继续开展“臻美农场”劳动教育，同时挖掘更多可行的臻美德育特色，除了臻美少年，臻美教师，还可以拓展其他含有臻美元素的主题活动，充实臻美德育的内涵。
5、推进德育队伍专业化发展
定期开展校级班主任培训，开展“臻美班主任讲坛”，邀请专家老师为班主任们传经送宝，同时邀请学校优秀班主任进行经验分享活动，针对班级管理中的“疑难杂症”，在交流中学习成长。成立校级德育中心组。德育中心组成员以德育行政、德育骨干和青年教师为主，商讨学校德育发展方向，组织开展德育活动，参加区级德育活动等，德育中心组成员在德育评优评先上给予一定的倾向。本学期有区级班主任基本功竞赛，德育处将做好指导培训和协调助力的工作，争取获得满意的成绩。
6、密切家校合作，实现共担、共育、共享
夯实“家长学校”的管理，探索“家长学校”的模式，拓展渠道和方式，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。每学期召开1次家长会，1次家访活动，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法。邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入了解学校的教育教学特色。
7、全员德育全域德育，推进德育研究水平
落实好全员育人工作，用好德育导师手册，树立全员育人，每一位教师参与德育活动，渗透德育理念；全域育人，发挥校园中的每一块场地，以景育人。
积极开展德育学科渗透活动和德育类征文活动，推进全员德育教研能力，积极参加区级德育类的征文，确保高质量参与。周静老师、金芳平老师第九批德善品格专项案例顺利立项，做好课题的研究结合和开展。
8、积极对外宣传，展示学校风采
将学校开展的各项活动，通过微信公众号推送宣传，展示学校风采，力争获得更多的关注度和影响力，努力取得家长和社会的认可和好评。
二、教学工作
（一）深化课程建设
1、加强劳动、思政、健康等课程在内的所有国家课程的建设与实施。在开齐上足，规范考核的基础上，规划好劳动、思政、健康等课程体系建设，用好配套心理课本以及《____思想学生读本》，开展各级各类校本活动。
2、强化学校特色课程建设。在严格执行课程计划，提高课堂教学效率的基础上，适当拓展教学内容，注重各项比赛的成效，促进学校科技、艺术特色课程建设，推进学校“臻美教育”特色文化品牌建设。
3、结合综合实践活动课程和校本课程的建设与实施，推进课程基地建设。
4、做好社团活动课程建设。本学期将从精简、做实做优方向努力。控制社团数量，精简活动次数，提升每次活动的质量，其中部分竞赛类的社团要加强训练，抓好日常教学，指导学生为迎接各类赛事做好充足准备，取得佳绩；同时，重点打造突显学校办学特色的品牌社团。
5、创新校园节日课程建设。本学期主要围绕阅读节、艺术节开展系列活动。
（二）规范教学常规
1、加强教学常规的巡视、评比检查。
2、完善教学质量考核方式。继续规范语数英学科以班级进步、名次，技能学科以三校排名为主的考评方式，每学期评选教学质量优胜教师。
3、加强各班培优补差工作。期初各班进行摸排，了解不及格、低分学生的学情。日常加强对辅差对象的个别辅导和家校联系，尽可能减少不及格、低分人数，提高及格率，从而促进班级教学质量的整体提升。合格率在吴江区年度教学质量考核中，占比要比优秀率大得多。就拿2023年的六年级调研科目来说，六年级总考核分值为120分的话，合格率占78分，优秀率占42分。四五年级调研科目考核也是如此。此外，本学期课后服务工作进行完善改革。我们可以用好课后服务时间，做好辅导工作。只有时间花上去了，每位老师都努力了，每个班都努力了，学校整体质量才能上升。
4、依托集团化力量。依托震泽片协作型集团里的兄弟学校力量，加强教师备课、课堂教学的研讨，特别是通过加强试卷编制的研讨、共享共用，青年教师课堂教学指导等方面，促进教学质量提升。
5、加强教学研讨，提高课堂教学实效。各教研组指向教学质量提升，加强教师集体备课、作业布置、练习试题的研讨。本学期语文教研组集中进行集体备课活动。英语学科围绕课外阅读指导，组织开展研讨活动。数学学科围绕命题或作业设计开展研讨活动。其余教研组也结合学科特点开展主题教研活动。
6、加强体卫艺等工作。体育方面各年级加强比赛项目训练。2023年我校体质测试综合排名位于43所公办校中第25名，位于中游。本学期继续做好体质提升工作；卫生方面做好因病缺课每日上报，疾病防控宣传，特殊体质摸排等。艺术方面开展艺术节活动，并积极参加各级各类艺术比赛和展示活动，让更多爱好艺术的学生能有机会得到锻炼、得到肯定。
（三）加强教师队伍建设
1、组织开展教师业务素养比赛，如青年教师的粉笔字比赛、课堂教学评比、组织参加三年上岗考核等，营造学校青年教师良好的成长氛围，促进业务的提升。
2、通过学校微信公众号、校园网站，以及相关杂志媒体，宣传学校教学教研人物和学校教学工作，激励教师发展，展示学校教育教学成果，营造学校教育教学工作良好氛围。寒假里，我校姚佩莉老师的教学“秘诀”在吴江教育微信公众号-有一种幸福叫“为教育事业奋斗”！|“四有”好教师栏目里进行宣传，她的这个吴江教育层面的展示，不仅仅是个人的，同时也展现的是我们XXX小学整体的教师队伍的形象和教育教学的面貌，是用心的、朴实、踏实的。
三、教科工作
1、主课题：
本学期我校将继续围绕江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》展开相应的研究工作。研究工作坚持“课题进课堂”的理念，以课堂教学为抓手，以期在本学期的研究过程中出成效。
本着提高科研活动实效，精简科研活动形式的目标，我校主课题研究的具体安排如下：
全体教师层面：1。理论学习2。课堂实践。本学期教科室将结合主课题研究工作，在语文教研组内开展课堂实践活动。
课题组层面：2月中旬，课题主持人期初研究工作布置。4月底，子课题研究过程及成果的汇报；5月底，课题主持人就课堂实践过程中的问题进行梳理，并对过程性材料汇总。6月底，课题主持人发表相应课题论文，发布相关成果。
2、双学年个人课题：
上学期末，经过区教科室的研究，我校12项个人课题成功立项，为了保证课题能够顺利结题，校教科室将和校长室也将用心为新一批课题研究工作做好指导与服务工作。督促课题主持人及时做好课题研究计划、课题研究活动的开展，课题管理手册的填写等课题研究的起步工作。
3、队伍建设：
本学期我校的教科研队伍建设，以及青年教师的培养将继续依托“臻美研修班”开展。依托该组织，定期开展相关学习、培训，研讨，拓宽科研思路，厚实科研素养，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。
四、后勤总务
1、加强食堂日常管理。继续加强阳光食堂平台的管理工作。学期初，学校总务处对食堂工作人员健康证进行排查，提醒相关人员，及早进行健康体检。新学期学校继续对食堂采购的食材接收工作进行严格管理，保证每日饭菜的新鲜。每日及时对食材录入阳光食堂平台，中午对行政陪餐和留样操作进行上传，做到规范透明。成立学校膳食委员会，强化校长一把手负责制，明确各职责，建立一级抓一级的工作网络。落实学校行政每日陪餐制度，每学期举办食堂家长开放日活动，通过座谈会、看实地、品午餐和提意见的方式，不断改进餐饮服务质量。
2、卫生工作。在做好常规卫生清洁工作的同时，重视校园消毒工作的落实，制定详细清洁消毒计划，加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进行日常清洁和消毒，做好保洁和消毒记录。对快递箱进行每日消毒，切实保障快递包裹卫生安全。
3、疫情防控物资准备。期初，总务处排查储备物资，对临过期的物资及时处理，总务处还将继续采购一些口罩、呕吐包、消毒纸巾等物资。
20__年，学校将以党的__大精神为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，继续围绕《__县实验小学第一个五年发展规划》，规范有序、务实高效做好20__年春季学期各项工作，实现“校园上档次、办学有质量、特色很鲜明、社会认可高”的办学目标，奋力推进学校高质量发展。现结合校情，制定20__—20__学年度第二学期工作计划。
一、工作目标
一围绕“一个中心”。学校将继续围绕“教育教学”这个中心工作，加强党对学校工作的全面领导，通过抓牢教师成长、学生成才两条主线，夯实校园“实”文化，践行“为党育人，为国育才”的教育使命，加快提升学校教育教学水平。全面推动学校教育高质量发展，努力打造有实力很幸福的区域品牌学校。
二抓牢“两条主线”。坚持将教师成长作为学校发展的主线，通过教师例会、业务学习、实小微讲堂、教研日活动等平台，引领教师不忘初心，夯实内功，伫立讲台，一心一意做教育，心无旁骛教学生。坚持将学生成才作为学校发展的生命线，通过严格落实“双减”“五项管理”以及特色教育主题活动，坚持五育并举，实现学生全面发展。
三提升“三种内涵”。通过党的建设、师德师风建设笃定“实”文化“脚踏实地”内涵；以“一校两区、统一管理、并驾齐驱”的管理模式为抓手，打造一支严谨、务实、规范、高效的管理队伍，坚持“实”文化“务实创新”内涵；通过抓牢安全教育，改善办学条件，创建和谐校园，追求“实”文化“师生幸福”内涵。
四抓好“四个建设”。抓好高效课堂建设，促教育教学质量提升；抓好科研课题建设，促教育科研发展；抓好教师队伍建设，成长一批学科名师；抓校园文化建设，提升育人环境。
二、主要措施
一推进“两项发展”
1、推进党建引领发展。加强党员管理，完善党的各项制度建设；筑牢“党建引领”工作常态，落实意识形态工作责任制；学校党建工作力争做到组织生活规范化、阵地建设多样化、品牌建设特色化。做好学习并落实党的__大精神的相关工作；积极创建党建品牌学校。
2、推进教师梯队发展。启动“青蓝工程”师徒结对工作，开展好青年教师综合素养比赛等活动，帮助教师搭建课程教学、科研课题等各方面的平台与资源，全面提升青年教师教育素养与教学能力。
二落实“三个创建”
1、创建健康实小。落实阳光体育活动，坚持开展“四操一特色”，即：运动操、跑操、室内操、眼保健操及班级特色体育活动。组织第五届校园足球联赛，重点抓好少体校足球、游泳、乒乓球三大课程的训练，积极组队参加市县各级各类比赛，争取比赛成绩有新突破，打造体育强校。
2、创建书香实小。结合世界读书日开展读书节系列活动，组织好古诗词吟诵考级、爱国主义教育讲故事及征文比赛、课前三分钟吟诵、升旗仪式班级红色经典吟诵等各项活动；开放校园图书馆，更新、完善借阅程序，引导师生好读书、读好书，力求让校园有书香气，学生有书生气，教师有书卷气。
3、创建幸福实小。强化“爱”的教育：爱学生，坚持心理健康教育，做好关爱留守儿童工作，做有温度的教育；爱教师，充分发挥校党支部、工会的作用，做好教职工工会福利发放、生日祝福和走访慰问等工作，彰显人文关怀，建有温度的学校。
三筑固“四个提升”
1、提升教学质量。加强教学督查，做好每月教学业务检查，继续开展随堂听课工作，扎实开展好学科教研日活动，确保活动实效。开展行政班子包保毕业班教学工作，确保毕业班成绩再续辉煌。
2、提升教师水平。通过组内研修课、课堂教学示范课、片区教研、校际交流等活动，发挥“名校长工作室”“名师工作室”“青蓝工程”“市级课题组”的示范、辐射及引领作用；通过实小微讲堂，教师开展读书心得或教学经验分享活动；加强教师集体备课与业务学习，提升教师教育教学综合水平。
3、提升学生素养。推动“一式二会三礼四节”活动开展，即：升旗仪式，校中会、班队会，开学典礼、散学礼、毕业典礼，体育节、读书节、劳动节和艺术节，提升学生文明素养。
4、提升家长素质。通过家长会、班级微信群和学校公众号等平台，开展线上线下家庭教育知识宣讲，引导家长支持、理解学校工作，增强家校教育合力。
四抓好“五项常规”
1、抓牢校园安全。定期开展交通、食品、传染病防控、防溺水、防校园欺凌等安全知识教育，定时进行应急疏散演练。
2、抓实德育教育。结合节庆日，开展好环保教育、感恩教育、爱国教育、劳动教育、法制教育等主题实践活动，重视学生行为习惯养成教育。
3、抓好工会服务。开好教代会，修订完善各项考核管理制度，落实好困难职工帮扶、慰问工作，开展好传统节日活动的组织与庆祝工作，以有效的活动开展增强教职工的凝聚力，促进学校更加和谐发展。
4、抓细教学保障。各处室部门积极围绕教育教学中心工作，高效落实县教体局和学校各项具体任务，做到教学工作有序、教研活动有效、财务管理规范、财产保管到位、维修维护及时，为师生提供全方位周到细致服务。
5、抓紧校园建设。做好新校区二期项目建设工作，确保工程质量有保证、安全有措施、进度有保障，完成新校区足球场、篮球场以及校舍屋顶漏水的维修改造任务。