光阴流转，岁月迁徙，从盛夏光影到寒冬时节，20xx年竟然如此与众不同，感动与初心辉映，思考和智慧并行，本学期，xx第二小学教导处在校领导的正确领导下，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。
教学管理精益求精
常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，我们一如既往的加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。
1、严格执行课程计划。
开齐开足规定课程，并做到保质保量执行。本学期继续实行巡课制度，检查课堂教学情况，并即时给予反馈指导，提高了管理和督促的力度。
2、备课上课更有效。
教导处要求任课教师个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求，恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
3、作业批改做到位。
教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。
教导处不定时检查了教师作业布置、批改情况。学期中，全校学生作业展，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。
4、晨读、午写夯基础。
为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，教导处每天检查各班晨读、午写，并做好记录与反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的学习习惯，夯实了书写基础。
5、质量分析要成效。
教学质量是学校的生命线，对教学质量的监测与分析是教导处工作的重中之重。平时，教导处在日常巡课中密切关注课堂教学质量，提倡师生都做到“今日事，今日毕。”“每天进步一点点”。学期中，教导处组织了语、数期中检测，并分学科召开了期中质量分析会。各年级各学科任课老师对前半学期的教学成果进行了自我审视与诊断，群策群力，畅所欲言，贡献出许多提高教学质量的巧点子，小妙招。老师们收获了经验与方法，更找到了提高教学质量的有效之道。之后，期中考试总结会上，对各年级学科成绩优秀的班级予以表彰。
家校共育助力成长
期中考试之后，在教导处的周密安排下，各年级组织了家长会，在老师和家长之间搭起了一座沟通的桥梁。
百花齐放以竞促教
为了搭建教师之间教学经验交流探讨的平台，加强我校课堂教学的研究，促进中青年教师的专业成长，教导处组织教师们举行“主动杯”赛课活动，这次活动中，全体教师表现出了极大的热情，不仅检测了中青年教师的教学能力，还发现了每位教师的优缺点，提出了许多针对性的建议，每位青年教师都有了丰硕的收获。
在教导处的领导和支持下，本学期我校多名教师参加区级教坛新秀评选活动。
扎实教研稳步提升
谷校长常常走进课堂听课，课后引导老师们及时反思教学，总结经验，共同探讨课堂教学，使老师们受益匪浅，迅速成长。
我校各学科各年级的教研活动每周一次，雷打不动，由柴校长组织。或学习先进的教育教学理念，或结合课例进行评议，或共同探讨教学中的疑惑……让老师们能在学习交流中把握住现代教育的实质。
写好中国字说好普通话
为展示我校开展汉语言文字工作的阶段成果，不断总结写字教学经验，进一步鼓舞师生书写规范的汉字，大力弘扬中华民族的精髓，加快推动美丽校园文化的深入发展，我校开展了“书写校园”系列活动。
学科活动异彩纷呈
中华经典是我们中华民族的文化瑰宝，无论时代怎样变革，这些优秀的经典文学都值得我们学习和传承。
品书香诵经典
读书，是一种浸润；读书是一种享受；读书是一种心灵的洗礼，书香一直伴着xx二小人一路前行。
立德树人铸师魂
百年大计，教育为本。为打造一支“四有”好老师队伍，我校本学期开展了多次师德师风研讨会，让老师们领悟真正的内涵，正当好学生的引路人，真正成为一名优秀的人民教师。
高为引领促提升
xx月xx日，局领导班子一行莅临我校观摩指导迎督导评估工作，为我校迎督导工作提出了宝贵的意见和建议。
繁琐的事务伴随着教导处的日常，但为教学服务，同时品尝着被需要的幸福。回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在各级领导的关怀下，在全体教师的努力下，面对新的形势，新的机遇，新的挑战，我们xx二小人将以积极昂扬的姿态，力图变革，继续创造新的辉煌。
时光，悄无声息地流转；四季，有规律的更迭。一场寒风，已将时光吹向岁尾。走过秋收冬藏，所有的遇见都是幸福的陪伴，回忆至美的时光，入眼都是风景的赏阅。
回首过往的20xx，我校教务处在彭慧校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了本学年制定的各项工作计划。现将工作情况总结如下：
十年树木，百年树人
教务处是学校中枢，我们有精致的管理，有优质的服务，从开学到放假，忙忙碌碌，不敢轻易停下脚步，因为责任和使命，因为信任和坚守。我们心往一处想，劲往一处使，十年树木，百年树人，“长成一棵树”，一棵茁壮成长的树，一棵枝繁叶茂的树，一棵开满鲜花的树。
双减在行动
新的学期，新的教育政策，“双减”落地、“五项管理”落实，深得家长满意。这也对老师提出了更高的要求，担负着更重的责任。教务处组织开展了丰富多彩的学生“学科素养”活动。用教育的温度，促进学生全面发展。
开学季
九月，错峰开学，1号六年级率先回到久违的校园；6号2——5年级也回到熟悉的校园；13号迎来了一年级的小豆包。身穿迷彩服，走进启智门，别具一格开学季，欢声笑语满校园。
常规课活动
三尺讲台是教师的安身立命之本，上好常规课是注重教师的专业发展，着力提高教师的教学水平，“双减”减量不减质的基本体现。老师们的课堂有共性的优点，也有个性的闪光点。大家不忘教育初心，怀揣教育梦想，在教学的路上脚步越来越坚定，前景越来越美好。
每周教研
教而有思，研而有行；教有所获，研有所得。周三的语文教研、周四的数学教研及综合教研已形成常态。本组教师聚在一起，就本周的重难点发表见解，就一节课的所感所得谈谈看法。三人行，必有我师焉；取百家之长，融会贯通，炼教学功力。
优质课活动
xx月xx日，举办了第七届优质课大赛。授课教师们以扎实的基本功、娴熟的教学技能、丰富的教学经验，为听课教师们打造了一节节精彩纷呈的课堂范例。讲台落缀星光，诗意藏在课堂，每一次优质课都有惊喜，惊喜于老师的成长。
十佳教师最美绽放
小小的粉笔里承载着辛勤的汗水；窄窄的讲台上汇聚智慧的海洋；缕缕青丝李镌刻着谆谆的教诲。学校经过慎重评选，冷xx、方xx、郭xx、吴xx、宋xx、周xx、张xx、余xx、陈xx、柳xx获得第七届十佳教师称号。在元旦活动中，对她们予以表彰。大红花里绽放着教师的美丽；证书里凝结着教师的荣光。
师生同台阅读活动
经典诗文是民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。为了进一步提高学生阅读兴趣，助力校园书香文化建设，激发学生读书热情，提高学生文化品味。xx区第三小学于20xx年xx月xx日下午举行了以“阅读点亮人生，经典伴我成长”为主题的师生同台诵读比赛。
凡是过往皆是序章，所有未来皆为可盼。20xx，我们将继续一心一意跟着彭校长在三小校园里播撒教育智慧，一如既往地走教研之路，带着对教育的一往情深，用一点一滴的努力，一丝不苟的工作态度，开辟教育教学新篇章。
转眼间一个学期又接近尾声，本学期教导处在学校领导的关心和统一指导下积极落实“双减”政策及五项管理，紧紧围绕全面育人这一中心开展教育教学管理和教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，平稳有序、灵活创新圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、严格落实双减政策及五项管理，全面开展延时服务。
20xx年，“双减”政策极大引起了整个社会的关注，也牵动着无数老师和家长的心，在舒校长的带领下，教导处认真解读双减政策和五项管理，积极更新教育教学理念，严格落实双减政策及五项管理，全面灵活开展延时服务。
1、减轻学生课业负担。
制定每日作业清单制度和假期作业公示制度，以年级组为单位统筹布置学生上学日及假期作业。
2、教导处根据上级部门要求积极制定延时服务方案。
在方案实施过程中不断完善，延时服务内容及时调整。
3、制定实施并完善五项管理制度。
制定手机管理制度，并做好学生申请带手机入校指导和宣传，安排手机保管事宜；制定睡眠制度，确保住校生7：00出宿舍楼，走读生7：45到校；制定学生作业管理制度；制定体质管理制度，灵活安排学生在校每天1小时体育锻炼时间；制定读物管理制度。
4、丰富学生在校生活。
本学期开学初，教导处根据本校实际情况成立篮球、足球、板网、排球、合唱团等10个社团，指导教师科学合理培养学生特长，组织学生报名并调动学生积极性，校长舒玉兵高度重视各社团工作的开展情况，时刻关注，在后续工作开展中，社团老师灵活调整活动方案，保障社团活动有序持续更快更好发展。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“五抓”。
①抓课程的落实。本学期按照上级要求开齐开全课程，课程的设置丰富多彩，本学期加强劳动教育，新增了劳动技能教育课。
②抓备课。本学期要求教龄不满6年教师手写备课，其他教师打印备课，学期初教导处即对各种备课进行了统一要求，包括备课的内容、打印用纸、格式、字号等等，认真落实“周检查制度”，每周教研组对本组教师的教案和作业进行检查，着重对教师的二次备课和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，二次备课到位，教后反思详实有效。
③抓上课实效。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键，“双减”背景下，教导处采取措施努力提高每位教师的课堂效率。教导处加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，对检查结果及时公布，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
④抓当堂训练和作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组对各科作业批改状况按计划检查6次以上。于xx月xx—xx日组织开展以”科学设计、高效达标”为主题的优秀作业展评活动，借助此次作业展评活动，全校老师可以进一步提高自身科学设计作业的能力。
⑤抓质量监控。学校把阶段成果展示和期末测评分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了两次质量评估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加强教研组队伍建设，注重教研活动的时效性。
①各教研组能认真开展教研活动。每次活动要定时、定点、定人、定内容，活动结束后及时上交活动记录。
②各教研组能结合本组实际创造性地开展工作。教研组长组织本组教师听、说、讲、评公开课，积极实施“优带新”活动，给每位新进教师和刚从其他科转型到本组的教师各安排一位优秀教师带领。各教研组按照区教研室计划组织各科教师参加区级常规教研活动和跟岗学习，积极承办区级教研活动。本学期，各个教研组还组织承办经开区的青年教师过关课，共指导30多名新入职教师过关课展示，部分教师取得较好成绩并进行公示，得到各校老师的一致认可。
③各教研组各具特色的活动丰富多彩：
语文组积极承办经开区《水浒传》报告会。
理化生组教师代表赴xx中学物理化学交流学习共3次；生物组教师在课上和课下开展实践活动，如模型制作、观察苔藓植物、种子的萌发实验、酸奶制作等，物理老师组织学生探究凸透镜成像的规律，这些极大的激发了学生学习的兴趣。
音体美组分别组织足球联赛、板式网球联赛、篮球联赛，组织书画展5次；xx月份组织初二学生代表开发区参加xx市篮球比赛；“忆百年征程，谱时代新篇”20xx年迎元旦文艺汇演，展示了学生特长，极大活跃了学生的校园生活。
三、全面育人，办人民满意的教育。
教导处人员积极更新教育教学观念，带领各年级主任及所有教师读懂读透国家教育政策，把立德树人作为教育导向，培养德智体美劳全面发展的学生作为目标，办人民满意的教育。
1、七年级新生报名、分班、入学工作。
xx月份，根据上级教育部门的要求，教导处结合开发区中小学招生简章制定本校招生简章，认真落实教务公开工作，合理制定招生流程，完成招生工作并组织阳光分班。因学生人数激增，床位有限，开学初教导处摸排全校2000余人具体住址，根据距离远近灵活统筹安排住宿。妥善做好不能住校学生和家长工作。
2、引领班主任尽快胜任本职工作。
本学期，刚入职新班主任较多，教导处多次对班主任进行全面细致培训，指导各级部手把手培养新班主任，指导班主任及任课教师随时发现孩子闪光点，用欣赏的眼光看每一个孩子，学会与家长交流沟通，对家长进行家庭教育的指导，xx月份，经各级部统筹协调，41个班级秩序井然并圆满完成召开家长会任务。
3、持续深入做好家长满意度工作。
指导各年级主任制定记录学生精彩瞬间方案，并圆满完成一次全员拍摄和发送，经过调查了解，此项活动收到了非常好的效果。为了让孩子们增强自信，更好提升纪律性和自我约束力，寒假前教导处统筹安排班主任拍摄第二次精彩瞬间视频并生成二维码，和学生家书一起寄送家长。相信这一温暖而真诚举措不仅会成为我校工作的一大亮点，更会赢得社会对我校工作的极大认可。
四、教务人事管理常规化，提高工作效率。
1、按照课标要求制定各年级课程表，保证课程的落实。合理安排教师任课情况。
2、顺利完成期初期末学生的教材征订和电教软件的征订。安排班主任搬书、分书。
3、做好期中和期末的试卷征订工作。
4、做好期末的学校师生获奖状况的统计。
5、做好各项材料的整理，规范档案保管。
6、进一步完善音体美信息考核机制，美术试题改革，注重考查绘画技能，信息考试注重上机操作。汇总各部门上报信息，核算全校教师考核。
五、俱乐部工作有序稳步推进。
我校悦读俱乐部成立于20xx年xx月份，自成立以来，不断发展创新，积极推进学生活动的开展。
1、本学期多名语文教师在多功能厅执教名著阅读课，收到了较好的效果。
利用阅读课时间，七年级学生主要阅读了《西游记》《朝花夕拾》两部书，八年级学生阅读了《红星照耀中国》和《昆虫记》，通过阅读，学生拓宽了知识面，得到思想启迪，并通过写读后感、做人物卡片等方式展示阅读成果。
2、本学期，俱乐部设计完成阅览室内部分展示墙。
六、践行党的初心，为创城助力。
本学期，教导处顺利完成了学校安排的各项创城和市级文明校园复审任务。根据创城每个月份的安排，合理制定计划，安排分工，先后组织了文明上网、我们的节日、文明旅游志愿服务等多项活动，教导处根据时间节点及时上报创城材料，本学期共报送各项材料30多种。
七、心理健康教育全面细致。
本学期，在教导处的引领下，我校心理健康教育扎实有效开展。
1、开学初，制定学生心理筛查方案，通过完成心理测试量表的方式对全校2000余名学生进行心理健康筛查。
2、本学期，进一步健全了心理咨询制度。开齐开足心理健康教育课程。针对心理问题各班积极开展心理辅导，共帮助问题学生360余人次。
八、学籍管理制度不断完善。
1、学校规模扩大，各种情况增多，根据学校实际情况进一步完善学籍管理制度。
2、根据上学期学生异动管理和学生学籍信息改进工作，遇到问题及时及时处理。做好20xx级新生建籍工作，新建学籍821人，做好学籍转入、转出登记上报工作。转入、转出18人。
3、本学期继续做好控辍保学工作，控辍保学材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加强规范书写。xx月份，积极落实区教研室组织的规范书写会议，组织班主任利用班会指导正确书写，通过宣传让家长明确规范书写的重要性。组织全校师生规范书写大赛。
2、xx月份，设计制作车棚南宣传展板。汇总各教研组材料，排版，设计，监督安装。
总之，全体教师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作取得了一定成绩，各方面的工作都有了一定的改进，一定程度上提高了教学效率，促进了教育教学。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在今后的工作中，我们将继续把“一切为了学生的发展”作为学校教育工作的出发点，带领全体教师发扬“厚积薄发、团结协作、求真务实、追求卓越”的东城精神，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。
本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结：
一、培训学习求实效
本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了”名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己”充电”：读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕”如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了”一人一节好课活动”、”信息技术赛课活动””名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂”七不”规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合__县”教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了”如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设，提高教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
今年时值新中国成立__周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，通过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了__杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动。
六、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料。
2、学生体质健康信息上报工作。
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；
比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。
2、随堂听课的力度还不够大；
3、班主任工作考核还不够科学；
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实；
教学工作是学校工作的中心工作，教学质量的高低关乎着学校办学的成败，教学秩序的好坏关乎着学校的声誉与存亡，作为教学工作的中枢环节——教务处，它的工作支撑着全校的中心工作，在全校各方面工作中起着举足轻重的作用。这一年来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。现将本年度工作做以简要的回顾和总结，以便积累经验，汲取教训，使教务工作更上新台阶。现将一年的工作作以总结。
一、严抓教学管理，确保教学质量的稳步提高
1、为了打造“让学生满意，让家长满意，让社会满意”的三位一体办学模式，建立良好的学习环境和学习氛围，20xx年有针对性的在教学管理上狠下功夫，严抓教学过程中的每个环节，做到繁而不乱，疏而不漏。教务处在每天日常教学检查的同时，还不定期按条例进行抽查，使得学校在教学质量及教学秩序方面取得了令人可喜的成绩。
2、招生工作是学校生存的命脉，协助招生办抓好今年的招生，是教学工作的一个重要环节。由于任课教师的课时都比较多，去招生的同时，容易影响正常的教学秩序，这无疑对学校的教学工作是一种严峻的挑战。在校领导、教务处及各科室的通力合作下，科学的调整招生教师的课节，通过串课、调课和补课的方式，机动灵活地安排好每一节课，决不让学生缺课、丢课。面对预科生采取重点培养，积极引导，因材施教的教育理念，满足每个学生的愿望和发展的需要，为今后的成长打下了坚实的基础。
3、加强学科之间的相互交流，共同营造和谐的教学环境。教师在教学态度，教学方法，教学内容，以及教学成果四个方面进行教学质量的评价，并对研讨结果记录在案，做到有计划、有组织、有内容、有成效、有总结的良好学习风气。在教学研讨的基础上，为适应时代发展的要求，各科室积极探讨教学的改进，接纳新方法，增加新内容，为学生的成长和发展提供了基础性保障。
总之，严抓教学管理和提高教学质量是教务处在教学管理中的重中之重，本着“不丢掉一个学生，要对每一个学生负责”的教育理念，制度的不断完善健全，积极主动并卓有成效的管理，为学校今后的发展提供了健康的平台。
二、合理安排学校的日常教学工作
1、学前
围绕教学这一中心开展工作，根据预先审议制定的年度教学计划，对于课程的设置、教师的配备、学生的分配、调整，做了统筹的安排，保证了开学后，各项教学工作的全面开展。制定了课程表，经各方面审议校正，并及时检查了运行情况。整理统计教师授课一览表，统计授课教师名册（在职、外聘），统计各专业教师所教主修、副修学生人数。购置教材，按时发放，提前组织授课教师备课，制定课时计划，书写教案，确保教学工作的正常运行。调整部分教师授课科目，影视专业的课程由汪xx老师和王宁老师代课。完成上学期期末学生成绩汇总，安排考试时间补考。
2、学中
跟踪管理各专业、各科室的教学计划落实情况，开展了全面的教学检查工作，做到有方案、有步骤、有协调、落实到位。注重教学进度的跟踪，质量的检查，发现问题及时调整，并加以总结。开展各项教学活动，在学生中掀起学习的热潮，最终促进教学质量的全面提高。
3、期末
安排组织各专业的专业课考试、文化课考试，组织文化试卷出题、批卷、上分以及所有成绩归档。
毕业验印工作成为学校工作的又一重点，同样也关乎着学校的命脉。为此，教务人员要付出许多人难以想象的辛劳和心血，做了大量繁琐而细致的工作，使学生圆满通过了毕业关，取得了毕业证。
三、积极开展教学活动，促进学生学习的主动性
教务处协调各科室合理安排及科学开展各种教学活动，有利的促动了教学工作的全面提升。实习环节是检验学生专业素质，学习方法，创作方法及内外部技巧的重要手段，让学生把所学习与掌握的专业基础知识，基本理论和基本技能技巧，以及其他专业基础课程的知识与能力综合运用于创作实践，因此专业实习环节的主要任务是培养学生艺术实践和舞台表现能力与创造能力，以及培养学生与其他艺术创作部门的协作能力，进而培养学生走向各级高等学府继续深造或培养学生走向社会的生存竞争能力。为此在校领导的建议和支持下，我们举办了首届校园文化艺术节各专业的专场演出。
1、声乐科为了使声乐学生的演唱得到锻炼，声乐教师利用上课和中午的休息时间，组织学生进行排练，教师从声音、语言、节奏、舞台表现以及歌曲处理等方面给学生指导。我们的学生舞台表现也有了很大进步。在激发了学生学习专业的兴趣，同时也促使他们发现别人的长处，祢补自己的不足，达到了学校通过演出来锻炼学生与相互学习的目的。
2、舞蹈科为了加强学生对毯技课和腿基功的重视，鼓励学生刻苦训练，使学生快出人才、早出人才，在上半年进行了基本功展示。在活动中，涌现出了很多优秀的班级和学生。在艺术节的舞蹈专场演出中，舞蹈科全员上阵，也是历年来演出中舞蹈学生参与最多的一次，参演人数达到一百余人。
3、器乐科的专场演出，让我们看到了一支年轻活泼，积极向上的教师队伍。从组织到策划，有条不紊，主动、和谐互助的工作作风，使这次专场演出取得了预期的效果。学生的良好表现，证明了教师付出的辛勤汗水得到了回报，也得到了家长的好评。
4、影视、播音主持和戏曲专业的教师，在教师少，学生入学时间短的情况下，也尽全力的组织学生进行排练，利用一切资源启发学生的表演感觉，最后也为我们成功地呈现一场别开生面的专场演出。
5、积极开展听课、说课及公开课展示活动，注重青年教师和骨干教师的培养。在教务处的统筹安排下，分别对舞蹈、声乐、器乐、影视和文化的课程进行教学检查、抽查。积极开展说课、听课、评课活动，以及课后教学研讨和点评。了解任课教师的教学情况，加强交流，促进教师教学水平的提升，确保教学质量稳步提高。
6、组织学生国家体质健康标准测试。
7、学校在正常教学工作外，积极参加市、局及有关部门举办的各种校外演出活动和社会公益活动。教务处在确保正常教学的同时，组织学生利用中午及晚间的休息时间进行排练，出色地完成了上级交办的演出任务。
（1）组织学生在xx大剧院排练演出大型卡通人偶音乐舞台剧《白雪公主》；
（2）组织参加市母亲节广场演出周开幕式、闭幕式；
（3）参加市中职学校教育启动周演出；
（4）安排教师去电台参加“走进直播间”访谈；
（5）落实开展“戏曲进校园”活动；
（6）参加市旅游局旅游宣传启动仪式演出；
（7）组织参加市教育局举办的庆祝教师节文艺演出；
（8）组织参加市文体新广局职工运动会啦啦操的排练及展示；
（9）组织参加xx市第四届群众文化节演出；
（10）组织参加xx市平安小学迎国庆文艺演出；
（11）策划、组织校园文化艺术节各专业专场演出及闭幕式颁奖演出；
（12）组织参加市舞蹈家协会欢庆xx大《同心圆梦舞华章》舞蹈专场演出；
13教师汪xx参加市文联举办的延安文艺座谈会演出；
14参加xx冬季旅游xx推介暨xx冰雪温泉旅游节活动发布会演出；
15参加xx市宪法日法治文艺汇演；
16组织参加xx市统战系统宣传贯彻xx大精神的文艺演出；
17参加20xx年xx省职业院校技能大赛中职组“艺术专业技能中国舞表演”大赛；
18积极组织参加市春节晚会舞蹈《一剪春色》和正月“十五”歌伴舞《团圆饭》《中国脊梁》节目的排练和演出工作。
本年度通过教务处的努力及全体教师的大力支持，学校在各个方面的工作都比以往有了一个新的飞跃，良好的教师队伍给学校带来了和谐和凝聚力，使学校在教学管理和教学质量两个重要环节上取得了可喜的成绩。
在即将迎来的新的一年里，让我们在校领导的正确领导下，把有xxxxx思想作为行动指南，以党的xx大精神为指引，不忘初心，牢记使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，开拓进取、团结互助、大胆创新、敢于拼搏，共创学校美好的明天。
本学期教导处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构，及时充电，改变教学观念，不断努力提高自身修养。
1、组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写1~2篇心得体会，让自我的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴xx参加“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进行零距离接触，汲取名师的教学精髓；继续安排徐xx、陈xx、xx参加xx市中心组学习；组织各学科相应教师参加xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合，团体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自我的教学实践。
2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨，数学教研组经过团体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自我对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛简便和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。
经过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师撰写的《钓鱼的启示》入选《小学语文课外实践活动设计》；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自我的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市举行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈xx、徐xx等十五位教师的论文被推荐到学区参加评比；学区语文说课比赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐xx、xx教师分别荣获三等奖。黄xx教师在学区体育说课比赛中获三等奖。
二、教学管理求规范
1、重视教学常规检查管理
教学常规管理，是教学管理的基本资料，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻资料”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。
上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师及时进行交流。
本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进行了3次，分别对每位教师的教学计划、备课、作业、测试情景、后进生转化情景等进行检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向比较。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大部分的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等许多教师都能及时认真地批改学生的作业。同时，经过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并经过教导处在周前会上反馈，及时吸取-精华，弥补不足。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情景，还是平时的会议情景，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情景、上课情景、会议情景、教研活动情景等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、午时学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每一天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，异常是综合课的课堂，在学期结束期间异常关注。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们一如既往抓好此项工作，进取探索转化途径。做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教导处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，使教师认识到素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的具体措施以及目标。并且每周具体落实培优补差工作，教导处对其进行定期与不定期检查。
2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写等习惯、本事的养成教育。
3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室异常重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进行了三次联考，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反馈。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改善教学方法，提高教学质量。
四、各项活动求丰富
组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。
在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写比赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合本事比赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语比赛中xx、xx分别荣获一等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近结束，为了提高学生阅读本事，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参加xx市“暑期读好书”活动。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。
愿新的学期中我们能开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
时光飞逝未等闲，教务点滴留笔端。本学期教导处在各级领导的指导下，在侯xx校长的正确领导下，小学部全体教务管理人员，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。
常规篇
1。严格课程计划，结合实际研教材
学校严格按《xx省义务教育课程计划》开齐开足各类课程，教师严格按课表上课。校行政和教导处进行巡课制，督促教师按课表上课。根据我校的实际情况，我校对一年级新生开设了自主研发的《小学生入学必读》一课。我校注重对学生阅读的教学，每个年级每周开设了一节阅读课，旨在引导学生好读书，多读书，读好书。
2。向课堂要质量，课堂巡查重落实
上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。教导处开学初就制定了切实可行的课堂巡查制度，成立了以主管教学的陈xx校长带头的巡查组班子。每天坚持巡查，发现问题及时处理，当天通报巡查情况，以便师生及时改正工作、学习中不足，达到向课堂要质量的效果。
3。抓实教学常规，一月一查一重点
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等方面提出了具体明确的要求。根据县教育局的要求严格实施一月一查，并在此基础上每月确立了重点，每月月初出台本月常规检查方案，指导教师有的放矢的工作，达到高效的目的。当天检查之后，当天发出常规通报，让教师对照通报扬长避短，提高工作效率，提升教学质量。
4。质量分析研讨，目标榜样共促进
教学质量是教育的生命，也是教育可持续发展的基本保证。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！xx月xx日下午，我校全体教师齐聚报告厅共商提高我校质量的妙计。会上，张xx校长、陈xx校长及优秀教师就我校教学现状况发现问题、找出差距，总结经验、汲取教训，表彰先进、鞭策后进等问题提出举措。最后，侯xx校长说：提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗！
5。领导先身士卒，家校齐抓促成长
我校男教师奇缺，科学专业老师没有，高年级的科学课没人愿教，三位校长亲自上科学课。他们也是刚接触，发现问题一起讨论，常常因见解不同争论，查找资料，直到达成共识。5月份时，四年级两位老师因要生孩子，他们又转战四年级语数教学，带领四年级老师狠抓质量。
本学期我校分别召开了五年级、四年级学生家长会。会后，家长表示明白了：家校的和谐配合，密切沟通，形成教育合力，孩子才能有一个美好的明天。
6。组织阶段测试，开展质量调研
教务处要求教师每学一个单元进行一次单元测试，并写好单元试卷分析。期中全校举行期测试，开展期中质量调研，并组织各学科教师进行试卷分析，调整了下阶段的教学措施。学习新课阶段，学校组织了五六年级月考。总复习阶段，我们还组织四年级二次模拟考试，让学生进一步体验考试的紧张氛围，更多的接触考试的题型，增强紧迫感，抗压能力。
出勤篇
制度约束，按时签到，按章请假。开学就制定制度，人人遵守制度。县纪委到我校抽查老师到校情况，我校无一人迟到。
活动篇
1。作文竞赛
为了激励学生乐于积累，乐于写作，培养学生的写作兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。5月9日，三至六年级举行了第一届“思源杯”作文竞赛。
2。英语单词竞赛
经研究决定举办为了加强学生记单词的意识，营造良好的英语学习氛围，促进英语成绩提高，xx月xx日，三至六年级举行了一场以“Rememberwords，Ican”为主题的英语单词竞赛活动。
政务是学校的幕前工作，教务则是幕后工作。20xx年上学期的润物工作并不是终结，而是向下一更高目标继续如夏花纯然、璀璨地绽放！
本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下：
一、认真落实常规教学。
1、落实完成计划总结。
学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。
2、落实常规教学检查
对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
二、教研工作
1、坚持“科研兴教”的指导思想。
我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。
2、开展教师上课听课活动。
开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体教师参与听课评课，达到共同探讨共同提高。
三、进一步深化教育教学改革
上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。
四、重视学困生转化工作。
学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。
总结本期工作，我认为还存在以下不足：
在学校的教研工作上要进一步加强，特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围，使每位教师都能积极的参与评课。
本学期在校董事会和校委会的直接领导下，高中为进一步深化课堂改革，全面推进素质教育，树立质量意识，以提高教育教学质量为最终目的，圆满地完成了本学期工作计划。
一、高度重视高三毕业班复习工作，高三工作成为学校教学工作的重中之重。
1、落实学校领导分班负责制，协助班主任工作，为班主任排扰解难，为学生创建一个良好的学习环境。
2、落实目标责任制，将高考上线指标分解到各班。
3、坚持周考制。组织高三教师认真命制周考题，负责考务安排及成绩统计分析，通过分析提高复习的针对性，加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。
4、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。
二、教务工作常抓不懈，准确到位
教务处除了参与学校管理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成部分，本学期教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想完成本职工作。
1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。
2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。
3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。
4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作，规范学籍管理，使之科学化、制度化。
5、加强对高三年级管理，做好高三报名和录取工作。按照学校要求，对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的管理力度，协助办公室做好教师考勤工作，要求严格、规范，使高三正常运转，为确保高考奠定基础。
6、做好高三报名工作，高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作，高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到认真，严肃细致，不出差错，高三报名工作着重抓了以下几点：
1资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。
2指导认真填写各类表格；
3分清并留存各类考生资料。经过教务处和班主任共同努力，在高三高考报名工作中做到了万无一失。
7、作好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。
8、高一教师新课程培训的准备工作。
9、作好高中教师的量化考评工作，为以后的学校教师选聘，职级评定，工资晋升提供准确翔实的第一手材料。
三、存在问题及几点思考
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。
3、07级滚动分班后，对普通班的管理难。实验班优势不明显，学生学习积极性发挥不够。
4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。
5、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参与意识，教改活动力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极。
6、一些教师对目前我校高中的现状认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。
7、对教务工作人员管理力度不够，工作分配不尽合理，有时出现空岗现象。
思考：
问题一：生源不理想，学科成绩难以提升。思考：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？
问题二：高考成绩有待于提高。思考：如何进一步发扬教师团队精神，提高教学质量？
问题三：教务繁琐，工作量大，人员少。思考：如何通过增加人员，改进工作方法，采用科学合理方法来提高管理效益？
总结一学期来，教务处的工作取得了一定的成绩，这些都归功于校领导的大力支持和正确领导，归功于各处室的倾力相助，更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时，还存在许多问题待于改进。回顾过去，我们总结经验，汲取教训，展望未来，我们对高中教学充满信心。在未来学期里，教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导，抢抓机遇，加压奋进，立足岗位，通力协作，为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。
不平凡的一年不一样的经历，不一样的收获。回顾一年的工作，有喜悦，有困惑。肆虐的疫情挡住了孩子们重返校园、老师们线下教学的脚步，但是xx镇xx小学的老师们凝“师”聚力，圆满的完成了教学工作。现将工作总结如下：
一、统一思想认识，学习新的教学模式
新冠肺炎的蔓延，打乱了全国教育人的步伐。教育部在第一时间确定“停课不停学”的政策。接到通知，xx镇xx小学领导迅速召开全体教师会，统一思想，统一部署。
1、教务处制定网课课表，保证线上学习每天不超过3小时，以人为本，督促学生居家积极锻炼，增强抵抗力。
2、进行钉钉APP下载安装、注册、建立班级，多次组织教师进行“钉钉直播“授课操作培训；向走在网课教学前列的县实验中学老师学习更科学的方法；组织全体家长进行”钉钉课堂“居家学习的具体培训，教方法、提要求。由于我校属于农村寄宿制，很多家里七旬老人没有智能机，没有网络，这给我们的网络教学带来了很大的困难。学校领导针对这一特殊情况，组织党员老师逐一入户，想办法，教技术，确保网课的顺利开展。
二、狠抓教学常规，强化教学管理
1、按照学校要求结合各科实际和学生情况，开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划，目标明确，重点突出。教研组计划，切实可行。各科教学计划，根据新课标和实际情况，制定了周密的周计划、学期计划，操作性强。
2、狠抓集体备课，优化常规教学各个环节
①本学年强调了同科、同学段备课，特别在线上教学这段时间，根据上课时间短、云授课效果差的情况要求认真备教材、备学生、备教法、备学法。
②优化上课环节，构建高效课堂。
候课情况良好，特别是网课期间，老师们都能提前五分钟开直播，提醒学生准备学具，强调课堂纪律等，效果不错。对不同的知识，不同层次的学生，选择不同的教法，唤醒了学生参与意识，发挥了主体作用。虽然是“云”授课，老师们尽量把思考的时间还给学生，把思维的过程还给学生，让学生自己去发现思路，发现方法。作业能全批全改，对重点问题重点讲解，个别问题单独辅导。
③及时总结反思，不断进步。本学期我校老师针对网课情况不断总结不断提升，先后写有总结性美篇20多篇。对课堂中出现的优缺点及时总结交流，有针对性的改进方法。我校刘梦仙、张蓝兰、许琼芳等一大批老师潜心研究，相互探讨，教学质量稳中有升。在抓质量的同时，鼓励老师们积极撰写教育教学论文，提升自身理论基础。
二、抓好校本教研，提升教师素质
1、本学期多次进行了优秀教案，学生优秀作业，阅读之星等评选活动，树立榜样，激发学生奋进之心。
2、校本教研落实落地。在校本培训中，校级干部身先士卒，做好表率。面对百年难遇的新冠肺炎疫情，我们学校及时开展了《20xx春季复学及防疫工作培训》的讲座，让教师和学生都树立起群防群控、安全责任重于泰山的意识。还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛。如年轻有为的刘梦仙老师，在网课面前积极研究、探索一条行之有效的课堂管理模式。她的《“积分制”评价模式——在小学语文线上教学中的初中及探究》取得了很好的效果，并主动在全校进行分享。宋秀钢校长的《告别粗俗潜心修炼——做一名有高尚情怀的教师》，给我们全校老师上了生动的一课。告诫我们作为一名教师，必须与时俱进，在传统教学模式受到局限时候要勇于更新自己的教学方法和手段，教好书，育好人，远离粗俗，做一名有高尚情怀的好老师。宋xx校长《一路汗香一路成长——谈教师的专业成长》通过深刻分析教师中现存的不足，再到传统文化的精髓，给老师们思想上的洗涤。他们通过“讲座”、“讨论”、“分享”等形式引领着全体教师的从线下到线上的改革思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。领导们精湛思想的引领，同事们先进手段的分享，xx小全体教师在特殊时期不负春光，不负韶华，奏响了一曲曲素养提升的奋进之歌。
一周一次的教学回放学习，老师们更是倍加珍惜。一个人走的快，一群人才走的远，经过独自看回放，认真揣摩，写出自己的见解和建议，在教研会上再相互补充，在不断打磨中共进共赢，“疫”路成长。一师一风景，一爱一世界，xx镇xx小学的老师们在智慧分享中战“疫”，左手拾时光，右手种芳华，将原本枯燥的校本培训演绎的绘声绘色，收获满满。
教务工作琐碎繁杂，加上自身能力不足，经验不足。自认为还有很多需要学习改进的地方：
1、工作上“深”度不够。对老师们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
2、工作中“实”干不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。
3、工作中“韧”性不够。由于性格使然，处理问题有时考虑得不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅，老师们和学生也都在摸索中适应了新的学习模式。线下到线上，改变的是模式，不变的是全体xx小人的认真、尽责，还有孩子们的自律、努力。家校联合，师生同心，我们相信，疫情的阴霾一定会早日散去，健康的阳光终将普照我华夏大地！
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，加强学习，努力提升！
一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。
全体教务人员继续弘扬“艰苦创业，追求卓越”的实高精神，认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与职责感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那里需要到那里去，及时为教学服务，为一线教师服务，本学期主要做了以下工作：
1、加强理论学习，深化课程改革。
新一轮课程改革已经如火如荼，在新形势下实现教育的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，到达“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，真正做到应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面进取的整合，为此，教务处组织教师加强理论学习。其次，在实践上落实到位，经过探究式学习，培养学生的阅读与交流表达本事、科学探究本事、解决实际问题本事等，促进学生有个性，有差异地主动发展，构成终身可持续发展的观念。同时，教务处与其他部门协作，在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合，分散自学与集中培训相结合，使大家了解新课改，走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式，使学生得到学习与本事双提高。
2、考务工作。
成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、研究细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动，期中考试进行了考试规范教育，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。
3、为全体教职工建立了业务档案，进一步完善了教师的教学管理档案，并实现了所有档案管理电子化，并及时向学校档案室供给教学档案资料。
4、及时清算、统计印刷数量，保质保量。
教务处负责为教师印刷，及时完成，有效督促，很好地控制了印刷质量和数量，既保证了教学需要，又为学校节省了不少资金。
二、落实教学常规，抓好常规教学。
1、开学初组织了两周的教学规范周活动，结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了较为梦想的效果。
使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。
2、对各年级各学科组的教学常规情景，采用定时检查和及时抽查相结合的方式，严格管理，抓好落实，认真记录，发现问题及时督促。
由于全体领导的齐抓共管，各学科组都做到了：团体备课按时进行，人数齐全，先学习教育教学理论，再讨论制定授课计划，找出教学重点、难点，商讨教学方法。都能先写出详细课时教案，全组教师认真讨论，集思广益，构成了先自备、后集备、再自备的集备方式，既发挥团体优势，又体现个人特色。每节课都有资料充实的教案，书写认真，项目齐全，并能注重体现学生活动和课后记的总结，完全杜绝了无教案上课的不良现象。
三、开展课堂教学研究，为教师成长搭建平台。
1、举办了各学科教学研讨会。
本学期我校第3—4周，教务处成功举办了各学科教学研讨会，教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。教师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法，吸取本教研组成员之智慧，展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会，进行了评课和学科教学研讨，就自我的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结，指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师，给全体教师供给了一次很好地学习交流机会，提升了我校教学研讨氛围，增强了课堂教学创新的意识。
2、组织了多媒体教学模式观摩课。
在第17—18周，教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目，授课教师18人，听课教师104人次；授课教师互相学习，大胆创新，丰富了该模式现有的资料，增加了在其具体运用中的深度；听课教师更是进取活跃，反映强烈，多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解，同时也对我校教研成果的转化，教师队伍的成长等起到了进取的作用。师资建设是学校发展之基，竞争之本，今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛，为教师的成长搭建平台，强化教师的自我提高意识，努力提高其教学基本功，尽快培养出更多的名师。
回顾本学期工作，完成了教务处计划，但成绩并不梦想，今后更要加强学习，加强研究，使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表此刻以下几个方面：
1、规范化管理程度不够，离省级规范化学校要求还有很大差距。
2、个别教务处职员工作进取性和标准不高，思想认识和业务本事有待进一步提高。
在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持依法治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的贡献。
本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结；
一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。
同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。
三月下旬开始校本教材的开发工作：3月x日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出
现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：14、5年级教师开了动员会2进行了报名工作3语数教师网上阅卷的培训45月x日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。
2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作
6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。
7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。
3、组织好管局的联考科目的考试工作
7月初管局的联考科目一下来，四年级数学和五年级科学我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充足的准备。
本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。
三、扎实有效的做好青年教师的培养工作
1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。
本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课
前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。
周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节：
一是由赛课者说设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足
二是由听课者评听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足三是由全组成员议改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点，气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
2、指导青年教师的工作
本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教学管理工作
对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。如：教师临时请假
战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。
五、教研工作
对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1：30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习机会。
六、开展好学生的竞赛活动
本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的不足，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增强业务能力，积累经验，还需有创新的意识和胆识。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为全面贯彻落实“双减”政策，进一步落实常规管理工作，20xx年xx月xx日xx市实验学校小学部教务处主任刘xx针对本学期期末教学常规检查进行详实总结。刘xx副校长、高xx副校长及小学部全体教师参家本次总结会。
一、教师常规检查：期末班科任的工作总结、教案以及听课本
（一）科任教师各有特色
大部分科任教师所教学科横跨学年和不同学科，教案要写双份。工作量虽大，但科任依旧对工作充满激情。
（二）班主任工作夯实有序
教案、听课本，是教师提升自身能力的切入点，这是锻石成玉的过程，是学校制度中的一项，是必做题。班主任们的教案和听课本时间标记清晰，教学环节记录完整并标有上课预估时间，二次备课以及核心素养突出。每一处细节都彰显着小学部班主任们的匠人精神。
二、学生常规作业检查
教师每天作业批改直接影响到学生的学习成绩和家长乃至社会对我们的评价。作业批改是教师执教的常规动作，也是教学坚守的底线，是五项常规检查中的重要的一项。教务处检查的这些常规内容，是评价教师工作的一个路径。检查不是目的，目的是为了大家的提升。因为我们是教育人，是有担当的实验教育人。
（一）菱形十字格作业
（二）习作作业
（三）班主任听课本
（四）数学活页
（五）特色作业
“功夫下到哪里，哪里就有收获”。刘xx主任强调：重复是为了强调，强调是因为重要！教学常规工作是我校重中之重的工作，必须反复强调，落实、落细、落小。最后，刘xx校长对小学部的教学工作提出了新的要求，寄予深深的厚望。同时，对小学部教师提出人人具有追求卓越的“专业精神”！
全体教师将以此次会议为契机，不遗余力，砥砺前行，为我校教育教学高质量发展而不懈努力。相信在我校教师的共同努力下，一定能用热爱和耕耘浇灌出最美丽的紫冰花！
春华秋实，岁月鎏金。20xx年春季学期，教务处在学校党委、行政的坚强领导下，在学校“两个提升”的办学理念的指导下，在全体教职工的大力支持和配合下，紧紧围绕学期初学校领导提出的工作思路和具体目标，脚踏实地、笃行不怠，充分发挥教务处指导监督、整合推进、贯彻落实的工作职责，科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式、注重质量管理，圆满的完成了开学初制定的各项工作计划。
建立健全教育教学管理制度
开学初，根据学校党委下发的作风建设年活动方案和学校“综合整治月”相关要求，教务处对教育教学常规中存在的诸如教师上课及课堂管理规范、学生学习规范、考试规范、学籍管理等方面的突出问题进行细致梳理并建立问题清单，通过一个月的时间进行督促整改、总结通报，取得了良好的效果。为将整治效果长期保持，教务处就教育教学常规管理问题建立健全了《xx三中教职工请假考勤及调课制度》、《xx三中油印室管理制度》、《xx三中教育教学常规督查及通报制度》、《xx三中考试管理制度》、《xx三中借读生管理制度》等制度规范，让全体师生的教育教学行为有章可循、有据可依。
教学管理精细化，制度执行透明化
1、规范教师请假及考勤制度。一是对临时请一天假的教师，要求其安排好课堂具体任务，同时，对其请假情况及涉及课节进行及时通报，以便年级组、班主任进行有效监管。二是对因事因病请两天以上假的教师，涉及的课节及时安排其他教师接课，最大程度的降低教师请假对学生课业的影响。三是对整学期所有教师的请假及缺勤情况进行汇总统计，并核算相应的考核分计入年度考核。
2、落实常规课堂督查及通报制度。教务处每天对全校上课及自习情况进行不少于4次的全面督查，对教师和学生在课堂中出现的问题及时进行记录并在学校工作群通报或在周简报中进行说明，便于师生进行自查整改，本学期共制作周简报19期。
3、学生学籍管理准确规范。学期初，教务处对各年级在校学生人数、请长假学生人数、休学复学转学人数、长期未到校人数及借读生相关情况进行了详细梳理，分类建立了相关台账，按照甘肃省学籍管理相关规定和要求，对于特殊学生统一办理了相关手续，增强了学籍管理的规范性，使学生编班、转入、转出更加科学、规范、透明。本学期20xx届毕业1195人，结业25人，招收20xx级新生800人，办理休学、复学、转学9人。
4、课程设置力求规范，教师配备均衡合理。一是学期初教务处按照新课程标准要求，结合学校实际情况对全校各年级教师课程及功能室人员工作进行了全面的安排，在高三二轮、三轮备考及高一高二级合格考备考训练中，又对课表及考练工作进行了微调以满足备考需求。二是学期末教务处提前对新高三级和新高二级教师进行了合理配备，在教师配课过程中通过统筹全校教学资源，尽量做到各个年级教师老中青合理搭配、师资配备尽量均衡，避免以往各年级组各自管理而导致教师资源不平衡出现师资浪费的现象。三是本学期教务处对学校各个年级的空堂课、自习课及晚自习进一步作了具体的安排，责任到人，不留空档，同时在自习任务的具体化、作业量化方面提出了一定的要求并进行了督促反馈，全校的自习课秩序井然，自习效率明显提高。
5、定期核算教师工作量并进行公示。开学初教务处制定了全校教学人员、行政管理人员及处室工作人员工作量核算办法。每月教务处将全校教职工工作量（包括上课、自习辅导、监考、阅卷、请假、缺勤等）进行一次核算和公示，学期末将整个学期全校教职工工作量进行全面核算并在教职工群进行公示，让教职工工作量在大家的了解监督下增强全校工作的公开透明性。
6、实施科学的学生评教制度。学期末教务处设计了更具针对性、更有效的学生评教问卷表，在全校各级开展了学生评教活动，对评教结果进行了详细的统计并将其作为教师评优选先的依据。
7、进一步规范艺体类专业生选拔、校内训练及外出集训。一是本学期教务处协同各个年级组进一步统筹学校艺术生培养资源，加大了对专业生的专业训练管理力度，专业生校内训练更加规范，收费更加合理透明，通过问卷调查、参观交流、集中座谈等形式提高了专业生外出集训质量。二是专业生管理更加规范。学期初教务处对全校各班的专业生人数进行了全面整合，同时对近五年来学校各个专业的高考情况、各类考生上线情况、上线率进行了全面统计，对各级专业生针对训练情况进行了全面的问卷调研，以供学校对专业生发展进行更好的研判，对于校内专业生的选拔招生，教务处制定了详细的选拔方案，拟定了明确的要求，进一步提升了专业生的规范性和管理效能。
8、做好教育教学后勤服务保障。本学期完成了高一高二级教材教辅资料的发放和新学期教材教辅的征订等事宜，同时完成了原高三级二轮资料和新高三级一轮资料发放的事宜。具体安排了每周及各个假期的休息等事宜，完成了20xx届高考成绩的统计及复读班招生简章的制定等工作，目前复读班招生工作正在进行中。
扎实推进各类考试备考工作
一是积极与县内外高中学校交流学习，完善备考策略、搜集备考资源。二是规范组织模拟考试。本学期从第三周开始每周六下午安排高一级合格考训练考试和高二级学考科目训练。高三级二轮、三轮复习期间，教务处积极联系兄弟院校进行联考，将成绩从不同层面进行分析比对，以便指导复习质量。本学年高三级共组织大小考试二十余次，教务处从复习跟进、模拟试题准备到阅卷督促、成绩分析、希望生边缘生抓管、错题集批阅督促、教师备考积极性调动等环节的进行督促落实，整个高三级备考过程扎实有效，高考取得了良好的成绩。三是积极组织学考、合格考、高考等各类考试的报名及学生考试安排工作。本学期教务处完成了各类考试学生报名近4000人次，并完成了所有人员的照片采集、信息审核及上报、准考证制作等相关事宜，同时完成了20xx届1300余名毕业学生高考体检、各类档案材料的收集整理、毕业证的制作及打印等事宜。四是高考结束后，积极进行20xx届高考成绩统计、高考档案资料整理，安排成立志愿填报指导小组进行学生志愿填报指导，积极开展复读生招生事宜。
抓考风促学风督教风
本学期除高三级检测考试及高一高二级学考、合格考考练外，教务处还组织开展了高一高二级月考、期中考试和期末考试（因疫情原因中断），教务处从试题的印制、考场的设置、监考教师的安排及试卷扫描及网上阅卷等方面进行了详尽的安排，各个考试过程有条不紊，考试取得了预期的效果。为进一步严肃考风考纪，教务处在考试前制定了学生考试规范要求、教师监考、阅卷要求及考场布置等要求，力求考试组织规范、考风优良，考试成绩真实有效。考试结束后教务处对考试成绩进行测算和分析，并配合各年级组组织召开了考试质量分析会议。
完成各类考试组考及监考工作
本学期根据县局安排，我校承担了20xx年高考及听力考试考点组考工作及外出监考工作、20xx年初升高及生地八年级会考考点组考及外出监考工作和20xx年夏季合格性考试、学业水平考试考点组考工作及外出监考工作。各个考试由教务处周密安排各职能组人员及外出监考人员，四次大型考试共安排校内工作人员及监考人员600余人次，教务处尽量在公平、合理、轮岗的原则下进行工作安排，学校校级领导、部分中层管理人员和部分年经教师全部参与了各个考试。在大家的共同努力下，各个考试顺利完成，未出现任何安全事故，未出现违纪违规现象。
落实招生计划，规范招生选拔
根据县局初升高相关要求及我校艺体类专业生发展要求，本学期教务处协同高一年级组通过校内选拔共招收各类专业生110余名，组织320余名初升高考生进行艺术类特长生选拔测试，并按要求进行成绩测算及上报，我校最终共招收20xx级新生801人，其中艺术体育类特长生80人，最终报到800人，1人未报到，后续教务处将着手新生的编班及教师配备等事宜。
推进新高考改革
按照新高考综合改革相关要求，教务处协同高一年级组积极进行学生综合素质评价、资源评估上报，学生生涯规划及选科指导等工作。本学期协同高一年级组开展两次模拟选科，根据学生选科情况，最终确定五个组合（物化生、物化政、物生地、史政地、史政生）供学生最终选择确定，已于学期末完成高一学生的选科分班及教师配备工作，后续排课工作正在进行中。
加强硬件配备，提升服务水平
1、功能室建设是学校硬件建设的重要组成部分，教务处负责实验室、微机室和图书室管理。本学期教务处和实验室管理人员对实验楼卫生、实验器材及各个实验室进行了全面的清理及整合，定期对功能室进行安全、卫生方面的检查，对发现的问题及时进行整改，并制定了《xx三中实验室管理制度》，目前实验室卫生良好，管理安全有效。
2、同时本学期教务处对本处室人员进行了补充并进行了合理的分工，定期召开处室工作会议，就工作职责、服务能力进行总结及培训，处室人员工作积极性高、相互协同配合，工作开展高效有序，服务教学意识明显增强。
3、教务处工作人员本学期定期对处室过程性资料进行整理存档，以便后续工作的开展，同时对前些年相关资料（电子版和纸质版）进行分类整理，工作规范性明显提高。
存在问题及下阶段规划
1、课程设置有待进一步完善，尤其是新高二级选科分班后课程的安排还需进一步学习研究，全校各级自习辅导规范性还需要进一步加强。
2、存在个别教师工作量不均衡现象，超量代课教师有之，未满量代课教师亦有之，新学期在配课时要尽量杜绝此类现象。
3、校内考试虽组织比较规范，但在考试督查环节及严肃考风考纪方面还需与年级组进一步协同配合。
4、个别艺术类专业的训练及辅导规范性还有待进一步整改加强，评教时专业训练课未纳入评教范围，需再思考优化。
5、部分教师请假的随意性较强，个别教师请假过于频繁，后续需进一步从制度层面进行思考解决。
6、教务处工作人员分工还需进一步明确，服务能力和意识还需进一步加强，新学期要思考把确实能干事、想干事的同志补充到处室工作，更好地服务学校教育教学。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”学期结束的“回头看”，是为了新学期更好的“往前走”。在新的学期，教务处全体人员将在学校党委、行政的领导下，明确职责，聚焦问题，埋头苦干，以“唯勤唯谨、求真求新”的作风，力求教务处的各项工作再上新台阶，更好地为学校的教育教学发展保驾护航。