一年来，我按照教育局党委的要求，以党的xx大精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、履职情况
（一）抓基层党建工作责任制方面
1、强化学习教育。一是制定学习方案、确定学习专题，每月的学习至少在1次以上，并定期进行交流研讨。二是加强党员学习培训。以支部为单位，严格落实“三会一课”制度，坚持每月第一周集中学习。三是组织党员定期观看专题教育片，用先辈的革命精神和坚定信仰感染党员。
2、严格执行“三会一课”制度。我校党支部坚持每月召开1次党员大会和党小组会，并每季度进行1次党课学习。
3、扎实开展党员思想状况分析。定期不定期进行交心谈心，让每名党员在思想上与中央保持一致，并以台账的形式，列出党员名单和基本情况，建立档案。
4、完善作风改进机制。不断规范完善责任落实机制、协调解决机制、奖惩考核机制、责任追究机制，进一步增强了班子队伍推进工作的执行力和落实工作的“精细化”。
5、定期组织“两个《准则》、四个《条例》”专题学习，对照党规党纪，以案促改，开展警示教育，从违纪违法案件中汲取教训，切实唤醒党员的纪律意识、规矩意识和组织意识。
（二）履行党风廉政建设责任制方面
我们建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，以认真贯彻落实党风廉政建设责任制为目标，大力加强监督管理工作，使党风廉政建设责任制真正落到了实处，具体工作如下：
1、成立反腐领导小组，设立监督员，使小组成员人人头上有分工，形成职责分明的反腐工作管理局面。
2、定期组织召开党风廉政状况分析会，要求党员干部对一些社会腐败现象进行研究，并以此为戒。
3、党支部书记及委员签订《党风廉政建设责任书》，从根本上保证党员队伍的纯洁性，使其真正做到廉洁自律。
4、在学校教师中开展民主测评领导干部、党员的工作，采取不记名评议的办法下发测评表进行测评，并对测评结果进行统计公布，测评合格率达99。8%。
5、严格执行校务公开制度，设专人负责财务管理，使财务管理更加透明化，从而杜绝了私设“小金库”和利用公款等情况的发生。
（三）落实意识形态工作责任制方面
1、责任分工明确到位，我校党支部高度重视意识形态工作，并把意识形态工作作为党建的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任，与教育教学工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同建设、一同考核，出现问题严格问责追责。
2、强化理论学习教育，以政治理论学习为主线，以落实各项活动为抓手，以创新学习模式为载体，进一步健全和完善党支部学习制度，做到有计划、有考勤、有记录。
3、做好宣传思想工作，一是通过开展“党员主题活动日”活动，积极推行党员志愿服务活动，强化为民服务宗旨，提升党员干部形象。二是精心组织“身边好人榜”学习宣传活动，并运用多种形式加强对道德模范感人事迹和崇高精神的宣传，使学习、崇尚、争当道德模范和先进典型成为广大党员干部自我教育、自我提高的有效途径。
二、20xx年度述职评议问题整改情况
（一）抓基层党建工作责任制方面
党员在重点工作、难点工作中发挥党员先锋模范带头作用不是很明显，部分党员在责任担当、角色定位等方面认识深度不够。
通过整改，支部全体党员能较好的完成学习笔记，每日线上学习积分均为优秀，并且在各类党建活动中起到积极带头作用，思想觉悟有所提高。
（二）履行党风廉政建设责任制方面
20xx年学校党风廉政建设工作中存在着廉政宣传形式单一，缺乏吸引性的现象。
（三）落实意识形态工作责任制方面
20xx年以来我校党支部意识形态宣传工作还是采取张贴宣传栏、发通知、开会、听报告、看视频等老一套的方法，意识形态宣传方法俗套落后，工作效果不显著。
针对以上问题，我们除了改善传统工作方式外，又充分利用微信、微博、网站、抖音等新兴传播阵地，加强了党员对意识形态工作的重视程度。传播范围广了、速度快了、省时省心，在强化责任意识的同时，工作效率也取得显著提高。
三、主要问题
党建工作内容不丰富。组织生活缺少创新意识和手段流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够；支部对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力。
思想认识上重教学业务轻党风廉政建设。学校把大量时间、精力和财力都在放在抓教育教学和发展规模上，党风廉政建设工作大多以文件落实文件，会议贯彻会议为主，以至于党风廉政建设在学校中没有被引起高度重视。
四、下一步打算
在取得成绩的同时，我们感到还在一定程度上存在着问题和不足。今后，我将继续坚持履行好党建第一责任人的职责，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，切实抓好基层党建工作。具体措施如下：
1、提高党员教师能力素质，重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
2、丰富党员活动内容。比如：可以录制一些教育一线党员教师的先进事迹的视频，下发一些教育先进党员的事迹材料，共党员学习并交流学习心得；还可以在节假日等重大节日（条件允许的情况下），组织党员到就近的红色学习基地进行参观学习。
以上报告，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、履职情况
20xx年，xx小学第一党支部以党的xx大精神为指导，深人学习贯彻xxxx思想和党的xx届xx会精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
1、强化主体责任，落实各项工作。
一是认真履行基层党建第一责任人责任，全面落实从严治党新要求，始终把抓好支部党建工作作为主责，主动适应新常态，创新新做法，展现新作为。二是扎实推进党建常规工作。通过集中学习、交流讨论、专题党课、志愿服务、民主评议等方式强化“三会一课”和提升主题党日活动质量。三是严格按标准、按时、足额收缴党费，时刻提醒党员同志的责任意识。四是加强意识形态管控。带领支部全体同志传递正能量，发出好声音，积极宣传精准扶贫政策，宣传支部中表现突出同志，树立身边的榜样。
2、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。一是学习教育扎实有效。认真定时组织“不忘初心、牢记使命”论述摘编的学习，每次提前布置学习任务，安排中心发言人，组织全体同志积极讨论交流，读原著、学原文、悟原理。坚持集中学习与自学向结合，坚持理论学习与工作实践相结合。二是检视问题真改实改。在组织学习的同时，指导党员通过自己找、群众提、集体议、上级点、交心谈心、对照检视等形式，查出个别党员理想信念模糊、宗旨意识淡薄，爱岗敬业精神弱化，道德观念不强、工作态度不端正等问题，切实把问题找准查实。三是充分发挥党员作用。以关爱留守儿童、课后辅导学困生、捐款捐物、送课下乡、交通志愿行动、清洁城市等实际行动为主要内容，全体党员参加志愿服务60余次，办实事好事200余件。四是认真贯彻落实党的xx大精神以及四中全会精神、全国两会精神、xxx视察xx的重要讲话精神等。
3、正风肃纪，狠抓党风廉政建设。一是扎实开展谈心谈话。严格按相关要求带头与支部委员、党员同志、群众教师交心谈心，累计20余人次，时刻提醒要以公职人员、干部标准要求自己，做一名受人尊重的新时代好老师，二是党风廉政教育常抓不懈。节假日以短信、微信、qq信息等多种方式向全体党员推送廉政提醒，会议上时刻提醒，不触碰红线底线。三是强化纪律教育。利用政治学习时间，切实加强教师纪律教育，同时通过“以案四说”警示教育对全体教师进行了专题教育，带头执行坐班制，提高纪律认识。四是狠抓师德师风建设。以“四有好老师”标准和《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师队伍建设实施意见》等为主要内容加强教师师德师风教育，完成立德树人的重大使命。
二、存在的主要问题及原因
（一）存在的主要问题
一是党的理论学习不够系统。系统学习党的思想与理论相关的文章少了些，学习党建相关的各类专著不够，需要加强“读原著、学原文、悟原理”学习。
二是工作不主动，创新意识不强。在工作中，有被动开展工作现象，领导安排了才做，虽然也尽力做好，但没安排就不想做。
三是党建能力提升不够。对党建相关工作熟悉度不够，党建工作能力有待提升。
（二）存在问题的原因分析
一是对理论学习认识还不够深刻。要用党的思想武装自己，提高政治觉悟，总认为认认真真做好本职工作就行，忽视了思想素养的提升。
二是有安于现状的思想。觉得自己尽力完成各项工作就行了，不想再思考领导没有安排的事，是自己的懒惰思想在作祟。
三是自己的成长意识不强。总以自己的工作多而杂静不下心来学习为借口，不能挤出时间在党建工作抓管上下大功夫。说到底还是自己的成长意识不强。
三、下一步工作思路及主要打算
一是加强理论学习。进一步强化党的思想理论学习，特别是“xxxx思想”的学习，不断提升思想政治修养，同时带领本支部同志强化理论学习，特别是有效利用学习强国平台，提升自己的理论水平。
二是增强工作的主动行。调整心态，更加主动地开展工作，不要领导安排了就做，要走在领导前头，提前思考，提前筹划，提前行动。
三是提升党建工作能力。加强党的基本理论学习，同时加强对党建工作开展的方法、程序等的深入学习，不断提升党建工作能力。
一、履职情况
尊敬的领导，各位同事：大家好！
一年来，我按照学院党委的要求，以党的xx大精神为指导，深入学习xxxxxx思想，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，在疫情防控期间，完成了上级交给的各项任务。在本年度的工作中，实现了工作目标，为学院的发展做出了应有的贡献，现在按照院党委相关部署和要求，现将我这一年来的职责情况做如下述职，请予评议。
（一）认真学习xxxx思想、深入学习贯彻党的xx大精神、学习贯彻学校第十次党代会精神。一年来，支部全体成员采取多种形式对党的xx届xxx会精神、学校党政工作计划要点和xxx系列重要讲话精神进行学习，牢记xxx强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要讲话精神。紧紧围绕学校人才培养目标和高水平综合院校建设目标要求，认真贯彻执行学院党委的决定和工作部署。紧密结合管理学院工作特点开展党建工作，保障教学工作有效开展。认真履行支部书记职责，组织开展各项工作，形成全体党员对全面从严治党和严把政治关的高度认识和理解。
二与时俱进，灵活多样学习形式与方法。摒弃单一的学习方法，积极探索与时俱进的、灵活多样学习形式与方法。通过采取专题报告、专题研讨、集中学习、个人自学、录像报告等多种形式对党员进行思想意识梳理。同时完善学习考勤制度，做好学习笔记，做到会前有计划，会中有记录，会后有报道的持续学习。一年来，集中学习研讨达10余次。
三规范支部设置和组织生活
认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”“党费收缴制度”、“党员学习制度”，以规范的制度提高党内生活质量。
四定期开展业务知识培训
利用各种方式开展党员基本业务素质培训工作。我们随即把会议内容上传至微信群，让因上课不能及时到会的同志迅速学习，领会精神，掌握技巧。
五夯实党员纪律教育活动从严治党，反腐先行，强化纪律意识
组织支部全体党员观看，廉政警示影片《无处可逃》等，强调党员严格按照《中国共产党廉洁自律准则》要求，廉洁自律，强化法纪观念。同时扎实推进和完善廉政风险防控工作方案。要求全体支部成员认真查找各自风险点并制定相应的防控措施。
六做好党课的宣讲
支部积极跟进学院党建，组织本支部开展丰富多彩的志愿服务，组织开展党课学习《高校党组织战“疫”示范微党课》《xxx教育论述讲义》《学习贯彻xxx重要指示精神，认真做好制止餐饮浪费有关工作的通知》《学习贯彻xx大学第十次党代会精神》《党的xx届五中全会<建议>学习辅导百问》
二、存在的问题：
1、责任主体意识还不够强，基层党组织的政治核心作用认识不到位。还不能将立德树人体现到人才培养方案中，整体思考的还不够具体到位。
2、对支部全体党员的教育管理不够严格。支部学习制度、活动制度没有完全落实到位，学习质量还有待提高；会议记录、党员信息档案建设没有完全做到从严管理。工作规范化管理需要提升。
3、党建工作理论学习研讨的时间投入不够、钻研的深度不够，理论学习的自觉性还不够高。
4、对如何真正有效地发挥好所有党员的先锋模范作用，采取的措施和学习教育不够有效，党员发挥表率作用的整体氛围不浓。
三、改进思路：
20xx年我们支部将紧密结合学院出台的各项要求和工作要点，以抓基层党组织规范化建设为基础，以党建项目为指导，以保障教学质量评估为重点开展党建工作。在工作中及时发现问题，解决问题，不抱怨不牢骚，营造积极向上的工作和学习氛围。
述职人：
20xx年xx月xx日
工程系党支部成立于xx年xx月，现有中共党员26人。其中50岁以上党员2人，40岁以上7人，30岁以上17人；本支部全体党员都具有本科及以上学历，其中硕士学位14人。支部副书记（主持工作）xx，支部副书记xx，纪律委员xx，组织委员xx，宣传委员xx。
作为支部负责人，我始终把学习贯彻xxx科学发展观和争先创优活动贯穿于全体党员教育工作的始终，要求全体党员教师作为一名教育工作者要带头坚守岗位、履职尽责、担当作为，冲锋在前、做出表率；要时刻将党性记在心中，将党员身份在工作中亮明，将先锋模范作用在战斗中发挥，并用实际行动来践初心担使命，做好当前“强使命、找差距、明举措、勇担当”的模范表率。在党建工作中，支部立足学校教育教学实际，在处理抓党建与抓教学的关系中，采取了一系列积极措施。
一、提高政治站位，扎实推进班子建设
我带领党支部一班人团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。在我的带领下，形成了积极肯干、团结一心的支部领导班子。支部委员会始终把思想政治建设工作放在首位，提高政治站位，内强素质，外树形象，同心同德，勤政廉政，为系部教育教学工作的协调发展，提供坚强的组织保证。
支部班子健全、分工明确，凝聚力强、威信高，班子成员精诚团结、认真落实意识形态工作责任制，xx年全年无违法违纪问题的出现。我能够在实际工作中以组织建设、阵地建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习型党组织创建、丰富的党员学习活动为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观的学习和实践工作，认真贯彻落实党的xx届五中全会精神，充分发挥基层党支部和共产党员的先锋模范作用。
二、提高党性认知，切实抓好党员教师队伍
作为新成立的支部，我们院系的党员教师素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。我十分重视教师师德工作的培养，经常开展多种形式的专题讲座和主题党日活动，通过开展学习，全体党员做到了边学边干、学用结合、学以致用。以党的创新理论武装夯实党的基础性建设，推动基层党组织规范化建设，推动党建和教育、教学业务深度融合，以良好的工作作风，推动党的教育方针的贯彻落实，真正发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进系部各项工作再上新台阶。
与每一位教师签订了《师德师风承诺书》，师德需要培养，需要教育，更重要的是每位教师必须提高自我修养。通过多形式的教育活动，工程系没有出现一位违反师德规定的教师。党员教师带头开设示范课，教学质量是学校的生命线，提高教学质量党员要做出表率，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。支部xx老师团队获得xx年度全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖；xx、xx、xx老师团队获得省教学能力比赛二等奖；xx、xx老师团队获得市教学能力比赛一等奖。
三、提高工作效率，建立长效管理机制
我以xxxxx思想为指导，切实贯彻落实了新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对党建工作制定长效管理机制，切实提高党建工作效率。支部党建“年初有计划、年中有督查、年末回头看”，全面提高支部党建质量，充分发挥基层党组织的引领作用。
坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一，进一步理顺党组织与党员、群众的关系。坚持观念创新；坚持思路创新；坚持工作创新；坚持能力创新。
我还高度重视共青团和学生会的建设工作，在平时的教育工作中，引导学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。通过党团知识培训，提高团员自身素质，促进团员干部的学习能力和执行能力。通过开展“党团知识”竞赛活动，有效提高了学生的思想政治修养和爱国主义精神。
四、重视平台搭建，工作业绩亮点纷呈
作为支部负责人，我十分重视教师的专业发展，鼓励教师参加教学课题研究，为教师专业成长造空间、搭平台、创条件，工作扎实有效，系部各项工作成绩显著。支部成立以来通过开展党性教育活动；开展岗位奉献活动；开展服务群众活动；开展亮牌示范活动，取得良好成效。
依托计算机教研室，成立基础教学团队。作为刚刚成立的新系部，自成立以来整体教学质量有了长足进步，教师讲课的状态、学生上课秩序，都有质的飞跃。在xx月份国家一级B考试中，我们系部通过率达93。4%，其中优分率达35%。组建专业竞赛团队（网络布线、影视后期、平面设计）三个团队，并积极训练，其中：教师组xx、xx、xx团队网络组建与系统管理项目获得市一等奖、xx老师影视后期获得二等奖，并参加省赛；xx老师平面设计二等奖；学生组网络组建与系统管理项目获得第二名，并参加省赛。市级以上的各类教学比赛中，我支部的党员教师获得一等奖6项；二等奖3项；三等奖1项。xx年度省级课题在研2项；市级课题结题1项；市级课题立项5项；校级课题立项7项。
在思想政治教育领域，xx副书记领衔的团队作品《xx》，获得全国职业院校“传承的力量”微视频大赛xx赛区一等奖第一名，同时，在全国总决赛作品获得典型作品。《xx》获得全国职业院校“传承的力量”微视频大赛xx赛区三等奖。xx同学获得xx省第四届“菁菁杯”诵读比赛三等奖。社团建设成绩突出，xx同志指导的作品《xx》在xx年连云港“经典·悦读”荣获达人选拔校园组二等奖。xx班xx获得省“最美职校生”荣誉称号，并获得国家中职奖学金。
五、突出工作重点，紧抓意识形态领域
积极深入的贯彻相关文件精神，以切实做好我系的意识形态工作。
一是抓党性教育。围绕中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，深入学习xxxx思想、xx届xx会重要思想等，大力培养和践行社会主义核心价值观，切实提升党员干部的党性修养。
二是抓特色教育。xx年xx月xx日工程系党支部组织全体党员20余人赴灌云革命纪念馆开展“重温革命历史，传承红色基因”红色主题教育，积极引导党员干部牢固树立“忠诚为要、担当为先、实干为本、奉献为源”的意识，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，立足岗位，担当作为，为打造坚强“前哨”和巩固“后院”作出积极贡献。
三是抓主题教育和学习。积极组织开展党风廉政建设宣传教育活动、深入学习中央八项规定、党的十九大四五中全会精神、《三十讲》专题学习、开展学好用好《xxx（第三卷）》征文活动、学习xxx关于“六保”任务重要讲话精神、《中国共产党宣传工作条例》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》等，不定期开展专题研讨交流，切实提高党员干部的政治意识。党支部要求党员教师每日登录“学习强国”平台，并有定量要求；组织学生参与学习强国平台的主题征文活动；组织党员教师参与“百万党员学宪法活动”，答题率100%。
六、完善决策机制，党群联系紧密
支部委员会在我系教师中有较高威信，党员在群众中有良好形象。凡是系部教师、学生提出的建议，我都会高度重视，第一时间解决问题。支部成立以来严格执行校党委决策、积极稳妥完成各项党建工作。我非常重视“三重一大”的决策过程规范性，重大项目建设召开党政联合会议予以审议，不留灯下黑。
我能够以科学发展观来指导，以加强党的先进性建设为核心，以发挥党员的先锋模范为根本，将xxx的立德树人的教育理念，始终贯穿于党建工作的始终，努力做到“管理育人、教书育人、服务育人”，不断探索党建工作新方法，打造党建工作的新亮点。
一、履职情况
一是全面从严治党
第一、加强红色堡垒建设，发挥党支部政治核心作用
1、加强党员学习，提高政治修养
党支部深入学习贯彻xx届xx会精神，深入开展“两学一做”学习教育，积极贯彻教体局机关党委“不忘初心、牢记使命”主题教育，增强了党员的使命感，激发了党员干部的创业积极性；通过过程调度“强国学习”、“灯塔大课堂”学习，扩大了党员学习的宽度。
2、发挥榜样的力量，牢记政治使命
党支部每月评选党员先锋岗、红色教学先锋，用身边榜样引领教师积极奋进，努力拼搏；通过开展“做别人的榜样”主题演讲活动，党员干部和党员教师进一步提高了自己的定位，激发了他们做榜样的积极性，促进了教育教学工作的创新，学校工作呈现新气象。
3、开展“我来讲党课”活动，党支部积极开展“我来讲党课”，组织班子成员带头讲党课。组织全体党员认真学习。
第二、加强党的组织建设，提升党支部治校能力
1、召开党支部支委会会议，科学民主决策
每周召开党支部支委会会议，通过会议研究，对工作进行决策和部署，保障了决策的科学、民主、规范。
2、推动问题方案落实，提高工作执行力
针对工作虎头蛇尾、落实不力的情况，党支部提出问题方案解决办法，对每一项工作，由负责人形成工作方案，确定策划安排、过程提醒、工作验收等环节，在工作的每个阶段，都有可视的进展及督查，责任明确，成效明显。
3、新冠肺炎疫情发生以来，党支部领导班子不忘初心、牢记使命，团结带领全校师生一手抓疫情防控，一手抓好教育教学，大力弘扬爱国主义教育，推进学校各项事业稳步发展。
二是党风廉政建设
1、全体党员严格遵纪守法，落到实处
新学期开始我校党支部开展了学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中国共产党纪律处分条例》等文件，开展警示讲座，搞好警示教育，将遵纪守法落实到工作实处。
2、公开承诺，自律自强
学校党员干部、党员教师要亮身份、亮承诺，让承诺变成行动，让承诺鞭策自己，让群众监督自己。
三是意识形态工作
1、思想建设武装头脑
党支部利用三会一课、灯塔大课堂、主题党日，组织党员学习党章党规，定期梳理思想，洗洗脸照镜子，保证党员思想纯洁性。
2、开展“抓早抓小”谈话，防微杜渐
根据中央“四个意识”“两个维护”和上级党委的要求，党支部制定了《抓早抓小谈话制度》，履行主体责任，对重点问题、重点对象进行约谈，让“红红脸、出出汗”成为常态。
二、存在问题及原因
一是定位高，目标笼统，措施不具体
1、学校层面党支部对学校的定位尚未将这个定位目标具体化，比如在学校校园文化建设、教学科研、教学成绩、教师发展、学生发展等方面没有系统的目标，也没有具体规划措施。
2、教师层面教师追求卓越、追求一流的意识不强，部分教师固步自封，满足于现状，“混”字当头，得过且过。表现在不学习新的教育教学理论，不认真钻研教材，不充分备课，工作不求成绩，只求自己安逸；个别教师对自己要求不高，踏着铃声上下班，迟到、早退现象时有发生。学校领导老好人思想，缺少惩罚措施。
二是缺乏担当，缺乏创新
1、班子成员责任担当精神不强个别班子成员对所分管的工作，不积极有为，遇事向外推；对学校安排的工作落实不到位。工作满足于布置，疏于检查督促，措施不力，不能形成闭环。
2、党员干部、党员教师的引领作用彰显不够部分党员干部拈轻怕重，好高骛远，安排多，落实少，必能独当一面，工作中缺少创新精神和担当意识。
三是工作因循守旧，缺乏开创精神
1、因循守旧，凭经验去工作学校党员干部、教师在工作中习惯因循守旧，缺乏自我突破的勇气。比如课堂教学，很多教师习惯满堂灌，填鸭式教学，与新课改精神背离；工作习惯层层布置，重结果，不重过程，导致工作疲沓拖拉、完成质量差。
2、不学习，丧失开创精神部分教师没有读书的习惯，不读专业书籍，不思考教学，不学习先进的教育理念与现代教育技术，导致知识储备不足，学科素养不高，跟不上时代步伐。
三、下步工作思路措施
下步，将大力实施“三红”工程，发挥好党建品牌示范校引领作用，深入推进特色校园建设，争创一流业绩，提高思想意识，强化担当作为能力。
一是铸就红色堡垒，打造党建品牌示范校
1、强化党支部红色堡垒建设突出党支部核心作用，党支部首先加强自身建设，按上级党组织要求，积极谋划建设红色堡垒，科学制定党建工作计划与安排，并严格落实，确保党建工作稳步开展。
2、锤炼作风过硬的班子队伍班子成员思想政治学习制度化、常态化，作风建设常抓不懈，经常开展批评与自我批评，打造思想纯净，作风优良，积极有为，有责任担当的领导班子。
3、品牌引领，分项推进围绕党建品牌示范校，学校进行顶层设计。制定学校发展规划党支部必须对“创建山区名校”有科学的认识和明确的目标。党支部要对学校的发展理念、育人目标、校风校训、教风学风进行梳理，从理论和文化层面解决学校发展的瓶颈问题。
二是深入推进特色校园建设，开展系列教育活动。
1、构建“四有教师”教育体系学校党支部制定《“四有”教师教育实施方案》，对教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心教育进行整体规划。
2、开展“做别人的榜样”主题演讲活动在教师中继续开展争做红烛先锋活动，安排“做别人的榜样”的师德演讲比赛；在学生中开展“我是榜样”宣誓、读书、学习、卫生等系列教育活动。
三是提高思想意识，强化担当作为能力。
制定考核细则，激励奋勇前行借助绩效工资改革，学校修改制定《教师师德考核方案》《教师综合评价方案》《教师绩效工资考核发放办法》《评优树先方案》《学生综合素质评定方案》，引领广大师生提高思想意识，强化担当作为能力，积极争创一流业绩。
20xx年电子系党支部以建党xx周年活动和党史学习教育为中心，围绕学院党建工作要点及学院教育教学工作思路，从加强党史、理论学习，夯实组织建设、作风建设，加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教三个方面出发，全面落实学院党总支部署的各项工作任务。现将工作情况总结如下：
一、认真开展党史理论学习，加强党员理论水平和思想素质
20xx年是中国共产党建党xx周年，党中央决定在全党集中开展党史学习教育。学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。xxx指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。历史是从昨天走到今天，未来是从今天走向明天的，过去、现在、未来是相通的。真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。电子系支部在学院总支的领导和安排下，积极开展多种形式的学习活动，采取线上与线下学习相结合、集中与自学相结合、党课辅导与专题讲座相结合、撰写心得体会文章与开展研讨交流相结合等多种形式组织学习。深入学习了《xxxxx思想学习问答》、《论中国共产党历史》、《中国共产党知识问答》等重要著作和xxx来xx考察重要讲话精神、xx届xx会精神等重理论。同时还开展了党史理论学习交流研讨、师德师风建设交流研讨等交流活动，参加学院组织的红色基地学习教育活动。通过这些学习、交流，党员们的理论水平和思想素质得到了进一步提高，特别是在当前疫情防控常态化期间，支部全体党员服从组织安排，在服从疫情防控常态各项规定的同时，积极主动的开展工作。体现了作为党员所应具有的思想觉悟。
二、加强支部组织建设、作风建设
认真贯彻好《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，坚持党章党规规范要求，严格组织生活，认真落实“三会一课”、党费收缴制度、民主评议党员、民主生活会、党员权利保障等制度。以规范的制度管理，促进提高党组织生活质量。
基层党组织时刻处于党组织工作的一线，加强基层党组织作风建设是事关党性的重要工作，不断规范监督执纪问责，进一步完善工作流程和标准尤为重要。在实际工作中要坚持批评与自我批评，密切联系群众，完善党员民主评议考核制度。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。做到从群众中来到群众中去，为学生做实事，为学生发展出谋划策。在基层发挥党员的先锋模范作用。结合教育教学实际，在教师岗位上积极作为，积极参加教学竞赛，积极组织学生参加各类学科竞赛，积极参与课程建设等。
三、加强师德师风教育
围绕学院开展的师德师风建设重点工作，通过大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，认真落实学院的学业导师制度，开展立德树人学习交流活动、参加观看警示教育片等活动，加强党员的廉洁从教行为规范，提高党员廉洁从教的思想认识。积极树立良好的师德师风氛围。自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新四有好老师。
存在问题
（1）理论学习有待进一步加强。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，有时候会放松学习要求，导致洞察力和敏锐性不高，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。（2）工作中的创新精神不够，开拓精神欠佳。（3）工作做得还不够细致、深入，党员的主动性还有待于进一步提高，团结协作精神还需大力加强，党建工作的形式内容和手段还要进一步创新等。
今后努力方向，电子系支部将进一步加强党员的政治理论学习，继续开展党建创新活动，着力提高党员素质和工作水平，每个党员都要增强党性意识，在工作中发挥先锋模范带头作用，为搞好本职工作、教书育人起到政治保障。紧密围绕学校学院出台的各项工作要求和工作要点，以基层党建工作为基础，以保障教学质量为重点开展工作。在工作中及时发现问题，解决问题，营造积极向上的工作和学习氛围。
现将我抓党建工作情况述职如下：
一、工作成效和特色亮点
（一）加强党的政治建设。一年来，本人始终把加强党的思想建设，求真务实抓好党建工作摆在首要位置，不断健全组织，规范制度。进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。坚持把“三会一课”和“不忘初心牢记使命”主题教育制度落到实处，将增强“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持“让校园生活充满生命情怀”的特色办学思想，在已有“尚德、和谐、有朝气、有担当”的良好校风中，紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风僎校风，坚定不移在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。
（二）履行全面从严治党主体责任，做到“特色引领、模范引领、先锋课堂”政治担当
1、做到先锋模范党建“特色引领”“行”字当头。建立一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，学校党建分工明确，书记是第一责任人，负责支部党建的全面工作；本学年创建了三小特色党建“212”，即执行“两个学习”、推进“一个实践”、实施“两个纪实”。定期召开党建工作会议，书记带头积极参加政治学习和业务培训。
2、做到勇于担当敢于作为“模范引领”“行”字当头。带领全体党员履行“八单”职责：“党员自我学习目录单”“党员固定学习套餐单”“党员实践先锋模范单”“廉洁风范防范措施单”“党员清廉自积评分单”“党员结对纪实单”“党员月积分自查单”“教师行为准则对照单”，单单有记载，事事有落实。
3、做到党员教师搭建平台“先锋课堂”“行”字当头。针对学校的学科不足及存在的差距，我校年轻党员教师积极参加“三小”杯赛课活动，其中有7位党员教师获得了学校考核组的认可。除此之外我们结合党员固定日活动的契机，增添党建活动流动机制，我们优秀的党员教师每人负责带领一名年轻教师，负责一学期展示一堂富有特色成功课堂展示，负责一年时间内对结对教师课堂有出色成果，互动交流，教学相长，彼此增加相互学习的机会来促进共同提高。
（三）强化党建引领，创建“做”字当头
1、创建了约谈机制，“做”当头。学校支部建立了每月约谈交流日，采用主动找、主动攀谈，俯下身子走进办公室、走进党员教师队伍中听取党员教师的意见，了解学校当前实际、了解当前党员本人存在问题。
2、创设了活动平台，“做”当头。支部班子成员从政治上、思想上、行动上各负其责，形成合力，使学校党建工作落到实处。组织支部开展了“党员送教活动”“党员走访活动”“党员宣誓活动”“党员赛课活动”“党员志愿服务活动”“党员微党课活动”“党员廉洁代言宣讲活动”“红船领航学习活动”“廉洁自我批评活动”。
3、创设了互协共商，“做”当头。带领学校的党支部班子成员就是带头做好协同工作，各线亲自谋划、各负责人亲自抓。带头发现问题、组织研究问题、协同解决问题，在相互交流中落实，在落实过程中改进，在改进推进中完善。引领全体党员做好学校冲锋陷阵的排头兵。
（四）加强党的作风和纪律建设，查找到位。
1、理论查找，正能量的蓄力需要理论的支撑，理论的指导是学校党建和学校中心工作得以有效开展的基础。首先要灌输理论，以理论来指导实践，避免少走弯路，少走歧途。这一年党员教师理论学习扎实，党员专用书阅览有痕迹，记录有痕迹。查找的举措通过党员自评、党员互评、党员民主生活会、专题廉洁生活会等形式来检验理论对实践的指导。
2、担当查找，无论从学校的顶层设计还是学校的规划落实，关键还是人的问题，人落实了事情就落实了，再落实的基础上监督提升，使得工作的实效更有针对性、常态性与时效性。担当的举措通过查找责任问题与整改清单、单位各部门及成员风险排查等要求来求证担当纪实与廉洁自律情况。
3、实绩查找，无论是党员教师还是普通教师，每学年都有对应的教师工作量化考核评价表，从出勤与师德、教学工作及进修、学科教育质量、突出成绩与贡献方面、廉洁与自律进行自评校评家长评。查找比对检验自我，查找比对提升自我，查找比对监督自我。做一个在实践中完善，在完善中提升，在提升中约束的实干廉洁型教师。
4、开展“五务公开”，执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。
（五）聚焦脱贫攻坚，扛起抓党建促教育脱贫攻坚政治责任。
我支部组建教育扶贫党先锋队。一年来党支部组织党员先锋队对高武、料理等村开展秋收、木耳抢手等活动帮扶，全体党员每月集体形式深入贫困户家中二次。二是做好建档立卡贫困户扶贫政策的宣传到户工作，做到人人知晓。三是一年来协调广州狮子会解决三小住校生学生浴室热水4万元设备。协调省团委解决三小腰鼓100个，协调省民宗委解决三小6万元民族文化进校园设备款。协调社会各爱心人士解决三小校园低、中、高段60名足球运动员球衣。20xx年10月通过xxx学会协调解决三小231名贫困学生冬天棉衣和被条。期间也得到xx学府结对帮扶学校解决10000。00元学生助学金。为助推脱贫攻坚作了大量卓有成效工作。
二、存在问题和原因分析
支部工作开展质量不高，执行支部组织生活制度不规范，学习内容少、强调业务事情多，支部组织生活形式单一，缺乏吸引力。民主生活会不能结合自己思想和工作实际，批评与自我批评时总是表扬多，批评少，总是怕得罪没有做到红红脸，照照境，对照检查的效果。
三、今后努力的方向
强化责任、狠抓落实，党员干部要努力作到四个带头。带头廉洁奉公、带头克难攻坚、带头营造党风廉政清气、带头落实党的政治建设责任制，厉行勤俭节约之风。
党是学校的一面旗帜，党旗走到哪里，我们的团队就执行到哪里，党旗永远出现在工作最困难的地方，出现在工作最需要的地方，我们将进一步加强党风建设力度，不断提醒自己把工作做得更实、更细、更好，为办人民满的救育作出新的贡
根据我院党委的工作要求，作为中文系学生第二党支部书记，一年来带领支部所有党员在党建活动中不断解放思想、不断更新观念，进一步落实群众路线的教育实践活动。我支部党员坚守党性原则，严守工作纪律，广泛听取意见，始终把思想政治建设摆在首位。接下来，就我支部一年来开展的党建工作做一汇报。
基本情况
如果说基层党建工作是一座楼。那么组织建设就是党建工程的基础，基础不牢，工程破上去不牢。中文系学生第二党支部高度重视组织建设，大力堵植新鲜血液，大力培育后各干部，队伍不断的壮大，20xx年12月10人到20xx年6月18人再到20xx年9月23人。而且队伍的建设也在不断完善，我们提倡从源头上抓质量，对入党积极分子的质量严格把关，制定了“中文系入党积极分子考察及管理制度”。
党建工作的情况
1、思想建设引领党建灵魂
中文系学生第二党支部清醒地认识到思想建设是高校基层党建工作的灵魂，抓基层党建工作，首先要从思想建设抓起。我支部以创建学习型党组织为抓手，带领党员干部不断深入学习xxx理论，“三个代表”重要思想，以及科学发展观，尤其是深入学习xx大以来的一系列纲领性文件。在思想上、政治上与党中央保持高度一致；工作上、行动上与上级党组织合心合拍。群众路线教育实践活动以来，为了把思想建设基础打牢，我们开展了一系列学习活动。通过党课、组织学习自学、视频、讨论、心得等形式，重温了党章，学习xxx在xx大上的重要讲话。通过榜样的力量、青春心向党、优秀党员有话说、党员讲好身边事等一系列的活动，增强了党员干部的理想信念和宗旨意识。
2、创新发展彰显党建亮点
大家要知道，抓好党建的目的是什么，那就是围绕发展抓党建，抓好党建促发展。不断解放思想，打破陈规两习，创新工作理念，创新工作举措。创新发展思路。带来创新党建亮点。为了增强支部的凝聚力、向心力、战斗力，为了加强作风建设，开展“三会一课”、“两学一做”、开党会等活动，要求学生党员以群众路线为指导，增强与广大师生的联系，及时、积极发挥好自身模范先进带头作用。
3、存在的问题以及解决的的方法
针对近期出现的党员思想懈怠、行为懒散等问题，将会对不合格党员进行严格处置。坚持严肃处理党员宿舍不达标、成绩不合格等现象，并对其进行进一步的培养教育。对被评为不合格党员，经教育帮助，表示愿意改正并决定按党员标准要求自己的，采取限期改正的办法。对无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，以及不做党组织分配的工作的党员，按自行脱党作除名处理；我们要求定期召开支部生活会议，要求学生党员定期汇报自身动态，要求其结合自身状况认真分析问题原因，查找自身原因，及时进行批评与自我批评，以全面提高我系学生党员综合素质作为工作的重心。
4、党员管理得到进一步的加强
我支部坚持“服务为先”的理念，本学期我们将继续推进党员班级责任制度，学生党员要努力在思想、学习、生活、工作上与学生加强交流，发挥好作为老师与学生联系的纽带作用；加强其联系宿舍作用，通过走访宿舍，与学生谈心等形式搜集学生中存在的问题，及时向老师反映；积极参加党组织的各项活动，努力提高自身各方面水平，向优秀的学生党员学习、逐步增强自身党性修养。
在我心中，中文系学生第二党支部是一个不断进取的优秀党支部，我们在一项项工作中慢慢的成长，使得我支部所有党员，都逐步养成了为人民服务的好习惯，且均能自觉要求自己发挥好党员示范带头作用。接下来，我支部计划将工作细化，逐步深入到迎新、教室打扫、宿舍消防安全和班级管理等各个环节中去，为今后我系各项工作开展付出更大的努力。
根据安排，现将本人20xx年度抓基层党建工作情况报告如下。
一、履职情况和工作亮点
20xx年度我继续担任xx中学党支部书记，主抓党务、后勤工作。一年来本人认真学习上级有关文件精神，深刻领会支部书记的工作职责，认真学习理论知识，加强自身修养，积极工作，较好地履行了自己的职责，为学校的发展作出了应有的贡献。
1、重视政治学习，加强思想建设
作为学校党支部书记，我始终以共产党员的标准要求自己，认真学习《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》，贯彻全县中小学书记会会议精神和重要文件精神，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。我深入到教育教学第一线，任教了九年级一个班的化学二个班的地理，教学成绩一直名列前茅。
我坚持把党的政治建设摆在首位，认真学习党的xx大会议精神和xxxx思想，进一步增强党员干部“四个意识”，努力建设高素质专业化干部队伍。
①抓学校教师队伍的思想建设，提高教师队伍的整体素质。组织教师认真学习党的xx大精神和xxxxx思想，提高教师的思想水平、理论修养。深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。
②切实抓好学生思想道德教育工作。我始终坚持德育为主，育人先育德的指导思想，认真抓学生思想道德教育工作。
③抓好支部党员的思想建设。结合“两学一做”活动，主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟、责任意识，努力使党员理想信念坚定，组织纪律严格。
2、扎实有效地开展各项工作。
我认真落实党建工作制度。年初认真制订年度工作计划，年终写好工作总结，并经支委会讨论通过。学年初签订党风廉政责任状，年末走访慰问困难党员。
我认真执行“三会一课”制度，今年召开了十二次支部委员会，开展了十二次主题党日活动，传习所召开六次传习活动。今年召开了四次党员大会，上了四堂党课，召开了三次民主生活会。组织了一次党员示范岗评选活动。
今年发展了一名党员，有一名预备党员转为正式党员，有三名优秀的年青女教师写了入党申请书。七一开展了总结表彰活动，表彰了三名校优秀共产党员。所有党员都提前交纳了党费，我按时完成党办布置的各项工作。
二、存在问题和原因分析。
一年来，我虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到自已存在的问题和不足：1、我理论学习深度不够；2、党建工作抓得不够扎实；3、和教职工的谈心和沟通不多。
原因是多方面的，其主要原因是我重教学轻党建，以教学代党建，教学党建“两张皮”等现象；党员老师混同于一般教师，我没有充分调动党员教师先锋模范作用。要从根本上消除这些现象，就必须把党建工作摆到与教学工作同等重要的位置，按照“围绕教学搞党建，搞好党建促教学”的工作思路，狠抓学校党的思想、组织、作风和制度建设，为学校工作提供有效的政治保证。
三、20xx年党建工作目标和方法措施。
1、加强全体党员教师政治学习。深入学习贯彻党的xx大精神，把xxxxx思想为宣传xx大的重要内容。认真落实“三会一课”，持续深入开展“两学一做”学习常态化制度化。
2、开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。
3、加强党风廉政建设。严格反腐倡廉工作责任，实行厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
4、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”活动，落实师德师风师“一票否决”制度。提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。
5、积极配合、协助学校行政工作，完成各项重要的教育活动。
我今后决心要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度，广泛听取教职工意见，进一步解放思想，提高认识，进一步加强学生的德育教育工作，及时高质量完成局党办的各项任务，争取评为优秀基层党组织，为xx中学的党建和教育事业争光添彩。
20xx年xx工程学院学生党支部在校党委和学院团总支的正确领导下，积极组织学生党建工作，不断加强党员队伍教育，各方面工作井然有序，效果显著。同时也存在着一些问题，现汇报如下，请同志们批评指正。
一、学生党支部主要做法和成效
（一）以“xx大精神”传达为指针，加强支部的思想建设
20xx年，我支部在队伍建设和自身学习方面，严肃服从上级党组织安排，按照党总支的要求在广大学生中通过党课、团课、年级大会、班会、学生干部大会等形式进行xx大精神宣讲。通过组织入党积极分子观看xx大开幕式、组织参观平津战役纪念馆、组织赴北京参观“砥砺奋进的五年”大型成就展、开展“免费检测”党性实践活动等，将党的xx大精神的学习推向高潮。并在学生工作中将xx大精神作为指导团总支、学生会各项工作的指针，认真结合学院学生工作实际，及学生之所及，想学生之所想，使最广大学生感受到党的xx大给学校事业带来的新的工作热情。支部共组织不同层次的宣讲10场，集体学习和研讨4次，全体学生工作党支部成员按时按量完成学习笔记。
（二）以“新思想”为引领，加强支部组织建设，抓好学生教育管理
一年来，学生工作党支部在“xxxxxx思想”的引领下，共发展学生党员18名，组织党课学习4次，受众达200余人次；开展了以“立足专业、服务企业，做合格党员”为主题的志愿服务活动2次并成功与企业签订共建志愿服务基地合同。举办各类参观学习、研讨交流、专业社团服务企业等党性实践活动8次。全年共组织学生素质教育活动50余场，其中以弘扬“社会主义核心价值观”为主题的素质活动占半数以上，有10余名品学兼优的学生获得市以上各级各类奖励，5名全运会志愿者获学校“特殊贡献”奖；22个QQ工作群、13个微信公众平台、13个微博成为宣扬社会主义核心价值观、弘扬优良教风学风的重要阵地，团总支组织的以“产教结合推进专业建设，立足调研服务行业”为主题的暑期社会实践获得社会广泛好评，带队教师孟xx获得xx市暑期社会实践先进个人荣誉称号。
二、存在问题及原因分析
（一）学生党员在同学中发挥的先锋作用不大
有一些学生党员在面对上岗实习工作与在班里发挥先进性作用上，存在着侥幸心理，觉得实习以后工作不在老师面前，就变得与同学交流较少，在班级群里发声较少，对班级工作停留在上传下达，被动接纳的状态，个别党员在思想上产生学生身份与企业员工身份混淆的倾向。
存在问题的原因：有些同志始终认为入党时一个人的事，对采用什么方式使学生党员在同学心目中树立良好形象缺乏深入研究和认真思考，与其他党员的交流与沟通也较少，进而仅认为做一名出色的员工是给学院争光，忽视了在学生中宣传党的最新方针、政策和理论成果的基本任务。
（二）加强学生党支部的组织建设力度不够
随着支部党建工作力度的不断加大，虽然也意识到加强学生党建工作在学校人才培养方面的巨大作用，但对于如何增强党支部的感召力、凝聚力和向心力，还没有深入地思考和有效地探索，对于渗透到学生党员实习岗位上的继续教育办法不多，表现为学生党员思想防线不够坚固，在实习单位受环境影响波动较大。
存在问题的原因：一是思想上虽然重视学生支部的组织建设，在三会一课中也经常强调加强党支部的感召力、凝聚力和向心力，但针对学生党员的思想工作还不够深入细致，开展过的谈心谈话，真正剖析思想、触及灵魂的比较少。学生党员个人在广大学生中主动工作、创新工作还不够，进而使支部的战斗堡垒作用发挥还存在差距。
三、下一步工作思路和措施
（一）加强党对各项工作的全面领导认识，创新实践活动特色
继续深入开展学习型党组织建设，带领支部内党员、入党申请人继续深入学习实践党的xx大精神，加强党对各项工作的全面领导的认识。创新应用集体学习、网络学习、实践学习、互相研讨等多种形式，通过多种途径加强具有学院特色的素质教育活动，学习应用新兴手段努力占领学生思想阵地，在学院构建学党性、抓党建、促和谐的良好局面。对于被动工作的学生党员，通过深入细致的思想政治工作，真正了解学生党员内心世界和所思所想，有针对性地强化学生党员的党性观念，帮助指导学生党员发挥在学生中的先锋模范作用。
（二）强化学生党员责任意识，发挥支部战斗堡垒作用。
支部内的教师党员以身作则，率先垂范，将“三会一课”落到实处，将谈心制度做实做细，打造典型，发挥榜样示范作用，切实提高支部的感召力、凝聚力和向心力。加强对学生党员工作的具体指导，建立相应的制度规范，根据学工办日常工作任务下发分解工作项目，通过项目驱动、任务引导，培养学生党员真正全心全意为学生服务的精神，树立学生党员在广大同学中的良好形象，同时对一心想着“工作业绩”、突出个人、不能严格要求自己的学生党员，发现一个，治理一个，保证学生党组织风清气正。
以上为我支部一年来的工作情况，不足之处，请同志们批评指正。