按照会议安排，现将xx小学20xx至20xx年度工作汇报如下：
一、创建美育，促进学校特色发展。始终把美育特色创建作为学校内涵发展的重要内容。注重顶层设计，主要通过党建抓队伍、德育抓常规、教学抓课堂“三个层面”，确保了学校美育文化创建务实高效。一是党建层面，以党建示范点、星级服务型党支部创建及功能党小组建设为抓手，全面提升学校班子党员队伍的党性修养和教职工队伍的思想政治素养、师德素养。二是德育层面，抓师德师风、抓文明礼仪、抓校风校貌、抓安全整治，不断丰富和拓展学校德育工作内涵、营造文明和谐的校园氛围。三是教学层面，以打造“育美课堂”为抓手，充分挖掘学科美育资源，积极在教育教学中融入美育因素，在抓好教学常规管理、常态课教学教研的基础上，把“四美”评价、“五美”环节纳入学校育美课堂评价标准，夯实了学校“育美课堂”基础，全面提升了学生的审美素养。
二、立德树人，促进学生全面健康成长。始终把德育作为学校教育工作的首要任务。一是加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，以市教育局“十抓十提升”“校风整顿月”活动为契机，在全校师生中开展美德少年、最美教师、文明学生选树活动，从而使师生文明礼仪素养全面提升。二是开展社会主义核心价观主题教育，积极开展“红领巾牵手中国梦”、美育文化艺术节、美德少年表彰、革命传统教育讲座、爱心服务等活动，不断丰富德育内容，营造了良好的德育氛围。三是开展家校合作，实现家校共育。学校家校合作经验在吴灵两地家校合作工作交流会和“全国第58期家庭教育高级讲师班研讨活动会”上进行了经验交流。20xx年11月，在全国家校合作电视电话现场会上，xx小学家校合作活动视频资料在会上播放近3分钟，为xx教育增光添彩。
三、加强党建，促进学校规范和谐发展。始终把加强党建作为学校发展的根本保障。一是加强支部自身建设。11月份，学校党支部通过公推直选，顺利完成换届选举工作。党支部根据党员教师任教学科、兼职岗位及个性特长，新成立了创优、行政、文化创建等5个功能党小组，充分发挥组织建设、创先争优、文化创建、心理疏导“四大功能”，使学校党建工作与教育教学工作密切融合，务实高效。二是坚持“三会一课”制度。党支部定期召开会议党员大会、支委会和功能党小组会议，及时宣传学习党的方针政策和教育改革发展最新动态，聚焦问题，集智纳谏，研究和推进工作，不断增强党组织凝聚力。三是创建党建名师工作室。积极与扁担沟中心、高闸中心、黄沙窝学校、孙家滩中心学校党支部结成党建共同体，常态化开展党建工作交流合作，联合组织共同体单位党员开展共同缅怀革命先烈、重温入党誓词等党建活动。今年5月，我校积极承办“中国好老师”宁夏地区基地校推进会，同时联合xx市各县（市、区）20个基地校及我校党建共同体单位、文化创建和教研共同体单位党员教师近500人，共同参加“好老师”主题培训，为我市“四有好老师”队伍建设做出了积极努力。此外，我校党支部积极与裕西社区党支部开展共建活动，组织带领党员教师、少队干部参观上桥乡《农耕文化博物馆》，共同表彰“文明好少年”，“文明育儿家长”；联合开展“旅游文明”主题讲座和家庭道德主题讲座。
四、创先争优，促进学校全面发展。始终把创先争优作为学校提质促效的重要手段。一是抓队伍，新成立了三个创先争优功能党小组，开展党员教师、名师骨干创优及青年教师岗位练兵活动，在教学上形成比、学、赶、帮的良性竞争机制；二是抓课堂，立足学生学习习惯养成和学习兴趣培养，开发校本课程，建立兴趣小组，促进学生乐学、爱学，健康快乐成长；三是抓引领，扎实做好名师工作室、联片教研及送教下乡结对帮扶等工作，充分发挥名校优质资源，辐射带动农村薄弱学校共同发展进步。今年以来，学校连续获得全国创新名校联盟成员单位、创新教育特色学校、自治区三八红旗集体、市级德育工作先进集体、优秀党支部、自制教具优秀组织奖等多项荣誉。学校大合唱在市区学校“好歌献给党”合唱比赛中获得一等奖，在参加全区第六届中小学生合唱节展演中荣获二等奖。
在学校工作取得积极成效的同时，我们清醒地认识到学校发展中面临的困难和挑战：一是学校面临消除大班额、严格控制班级人数等压力和挑战；二是教师队伍出现了学习研究兴趣不浓、骨干力量不足、活力不够等新问题；三是学校美育特色文化创建需要进一步强化专家引领、理论指导和制度支撑，需要不断丰富创建内容和成果。下一步，我们将按照“十抓十提升”目标，结合学校美育特色和三年发展规划，在星级服务型党支部创建、美育特色创建、师德师风建设、安全文明常规养成教育、家校合作、教育质量提升等方面，不断取得新成效，形成新亮点。
20xx年度，我校党支部在上级党委的正确领导下，认真贯彻执行党的xx大精神，积极发挥党支部的政治核心作用，创建“xx党建”品牌，加强学校党员教师队伍的思想建设，并坚持把基层党建工作融入到学校日常教育教学工作中，树立“xx党建”“xx快乐教育”两个品牌的相互发展。根据中共xx区委教育工作委员会《关于开展20xx年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现就我校20xx年度开展的基层党建工作内容汇报如下：
一。履职工作情况
1、履行基层党建工作责任情况
1落实党建工作责任制，履行好党建第一责任人职责。
作为支部书记，本人始终牢记职务即是责任：“强化党支部核心建设，组织班子其他成员抓好基层党建履职责任，带领全体党员贯彻执行党的路线、方针、政策；坚持教育优质均衡发展，办人民满意的快乐教育；支持、监督、保障学校行政各项工作任务的圆满完成。”是我作为支部书记的职责与责任，也是我作为共产党员的使命与承诺。
2组织加强党组成员政治理论学习，提高思想作风修养。
要把抓好支部班子成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，要做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。以党支部班子成员学习带动全校党员、教师的学习，要充分利组织生活会的时间，认真贯彻落实“两学一做”，把学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，《党的xx大精神-xxxxxx思想》《xxx系列重要讲话精神》列入这学期学习的重要内容。另外还通过党支部QQ群、微信群等平台创造不同的学习形式，积极开展自学。充分发挥教育资源优势，利用学校微信公众平台等新媒体优势，利用形象直观、丰富多彩的学习资源，及时推送学习内容。我将充分尽好支部书记的职责，严格落实党建责任，建设“xx党建”品牌。
3强化责任意识，严格落实全面从严治党和加强党风廉政建设工作。
作为支部书记，要找准位置勇于担责，积极履行党风廉政建设为主体责任，是本学期党建工作的重中之重。我将首当其冲，推动班子成员及全校党员践行“一岗双责”，明确既抓教育工作，又抓党风廉政建设的双重责任。把党风廉政建设和反腐败工作融入到学校日常管理工作中，建设“绿色xx”。
2、抓基层党建工作主要做法及成效
1学习宣传贯彻党的xx大精神情况。
党支部对学习宣传贯彻工作作出部署安排，集中开展《坚持文化自信办好快乐教育》解读xx大精神的专题党课，精心开展党员队伍收看xx大开幕式活动，组织抓好对全校教师的学习培训，举办了《教育新时代xx新愿景》党的xx大精神进校园宣讲活动，组织制定《学新党章做好老师》《党风廉政建设专题研究会》等具体学习措施来宣传贯彻党的xx大精神内容。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
2推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。
加强党支部建设，严肃党的组织生活，开展《共贺党的辉煌成就迎接xx大胜利召开》《学习贯彻xx大精神争做合格党员》等主题党日活动，坚持“三会一课”基本制度，做到了支委会和党小组会每月各一次，党员大会和党课每季度各一次，各种会议记录有详尽记载。本学年学校的《寻根优良传统传承党的精神》专题生活会视频获沙区教委第二届“创意组织生活微视频”大赛二等奖。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织全体党员及时全面跟进学习xxx重要讲话精神，共同观看了《榜样》《辉煌中国》等学习片，及时学习xxx讲话、学习党的xx大精神，并写下心得体会，及时更新问题整改台账。
3推进基层党建重点任务落实情况。
在党费收缴与使用方面，20xx年10月党支部完成换届工作后，新一届党支部做好党费收缴台账和公示，党员按月主动缴纳党费，规范使用支部工作手册、党员证，填写规范，记录完整，且两者有关信息保持一致。
在党员的日常管理方面，建立了《xx小学教师党员考核标准》，促进了教师党员时刻严格要求自己。每个季度末考核一次，分自评20%，组评40%，支委评40%折算计分，考核结果作为预备党员转正、积极分子的确定、党员评优等重要依据之一。
在党员人才队伍培养方面，党支部加强与完善党员队伍建设，党支部20xx年发展一名党员，确定一名积极分子。学校现有3名入党积极分子，学校人才成长计划重点对象有周xx、程xx，均建立了个人档案。
除此之外，在关怀退休党员方面，学校党政领导在重阳节、春节等重要节假日主动带头走访退休教师，送去组织关怀。
4加强领导班子和干部队伍建设等情况。
党支部重视引领队伍的顶层设计，目前我校级干部1人，中层干部5人，在干部选拔上，坚持“党管干部”，坚持选择德才兼备，以德为先的干部选拔原则，并完善干部人事档案。在干部队伍建设上，坚持加快建设一支以青年骨干为中坚的高素质专业化干部队伍。
二。存在的主要问题及原因
1、完善学校硬件设施和工作体制机制方面
因20xx年xx建设，学校搬迁到xx上桥中学过渡，导致课程开发的硬件设施设备不足，一定程度上影响了学校教育教学设施的配备，音乐、美术、体育、科学等专用场馆有限或缺失，无法为课程实施提供硬件和技术支持，给打造“xx快乐教育”品牌建设增加了难度。
快乐课程的建设方面，教师精品课程的开发与科研成果也有待进一步提高，特别是教师对课程的选择、课程的改编、课程的整合、课程补充、课程的拓展等方面缺乏系统的考虑和研究。目前，虽然学校开发了一系列的课程，但精品课程的开发仍任重而道远，科研水平仍需提高。
在教师的培养体制方面，近年来虽然加大了对教师的培养力度，采取了“请进来，走出去”的办法，但仍然不够，由于我校绝大多数是年轻教师，急需学习与培训，学校缺少教学领军人物，对于打造建设一支以青年骨干为中坚的高素质专业化干部队伍还有不小的差距。
2、基层党建工作中存在的问题和薄弱环节
在党风廉政建设和师德师风建设上，都还存在不少问题，在本年度“xx小学教师师德师风调查问卷情况总结”调查问卷表中反映，有30%的教师有收受家长礼品和礼金情况；有37名学生的调查中反映老师有接受家委会集体组织的宴请情况；有12名同学反应收取班费50—100元，4人反应收取班费100元以上；有43名学生反应老师有打手板、罚站、罚抄作业或其他方式有损教师师德师风的行为进行体罚或变相体罚学生。
3、党组织书记在履行抓基层党建工作职责中存在的不足
我是20xx年xx月来到xx小学担任支部书记和校长，对xx小学的党建工作和教育教学工作还需要更深入系统的学习。加之目前只有我一个校级干部，且在新岗位上磨合时间较短，事务性工作繁杂，教育教学和安全工作压力较大，抓党建工作载体较少，有时存在流于形式等现象。
三。下一步工作打算
根据党的xx大精神，对照新时代党的建设总要求和加强基层组织建设的部署要求，结合我校党建与教学方面的实际问题，下一步将作出以下打算措施：
1、统一加强自身学习
下一步将抽时间组织全员进行系统学习，为广大教师购买书籍，例如向周四政治学习要时间，在周四抽一部分时间强制教师们理论学习。在管理好学校常规的同时，也要多出去学习，学习同行，学习兄弟学校的先进做法。
2、统一加强个性修养
下一步坚持用党的理论武装自己的头脑，广泛获取知识和信息，坚持与教师队伍一起学习。多用换位思考来处理工作中的矛盾和问题。
3、加强教师培训力度
下一步将继续采取“请进来，走出去”的办法，特别是将教师送到附近兄弟学校学习，学习市区及骨干教师的教育教学常态。并积极加强投入校本培训，多设计、多开展教育教学研究活动，立足本校培训。
4、坚持加强专业发展
下一步会切实加强“党员人才成长计划”的实施，在青年教师队伍中发现和培养骨干，重点培养至3名本校骨干教师，具有指导能力和力度。并把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师。
5、坚持加强学校建设
最后，期待新学校早日建成，有一个自己的家，让学生能享受优质教育，办人民满意的教育，早日实现“xx党建”“xx快乐教育”两个品牌的办学心愿！
一年来我校党支部在冠县教体局党委的正确领导下，认真贯彻党的“xx大”和教体局党委会精神，紧紧围绕“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”这个指导思想，持续开展“两学做”学习教育活动，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，不断提升学校党建工作整体水平。现将一年来抓党建工作情況汇报如下：
一、基本情况
xx镇xx中心小学现有在校职工28人，教学班11个，其中党员4人。有一个党支部，党员占教职工总数的14。3%。
二、抓基层党建履职情况
一认真学习xxxx系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化。
学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，认真学习xxxx系列讲话精神，着重学习了xxxx关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容，每名党员记学习笔记均万字以上，人人写出了学习休会。
二推进党支部规范化建设
认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。
本学年我校共组织召开支部党员大会两次，支部委员会八次，党小组会八次，提升了党支部的组织力，増强了全体党员的政治头脑。本学年共召开了两次民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，成绩显著。
三抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。
我校党支部积极组织全体党员开展手拉手贫困户志愿服务活动，通过精心组织，认真等划，真抓实干，圆满完成了扶贫工作任务，取得了显著成果，我校在职党员对八户贫困家庭开展拉手帮扶活动，使他们的生活及经济状况有了明显的改善。
我校全体师生为贫困儿童家庭捐款捐物以及争取社会救助资金折合人民币达四万元，使留守儿童得到有效救助。
四统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展冰
20xx年冬根据镇党委的安排，我支部开展了民主生活会，査找工作中的不足之处，由专人负责完善整理档案，使我校党建工作形成制度化，常态化，有条不紊，扎实有效地开展。
五增加党建工作经费投入，强化基础保障。
20xx年，我校投入一千余元订阅党刊报刊杂志，又投入四千余元，布置了党员活动室，以后我们还要继续增加党建工作经费投入，为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。
三、党支部抓党建工作取得的成效
1、党员干部队伍建设成绩显著。
由于我校基层党建工作抓得实，抓得牢，我校的全体党员干部都能够树立坚定的理想信念，树立大局意识，核心意识处处起模范作用。
2、加强教学工作，全面提高教学质量
为全面提高教学质量，我校多次召开专题会议，研究方案，对全校每一个班级进行了摸底调査，对每个班级的学困生，中等生，优生等情況做了详细的了解，记录在案。
实行了班子成员包保责任制，要求每个班子成员都要包一个班级，包一名差生。各校开放图书室，鼓励教师充分利用课余时间为学生补课。20xx年秋开学，对每名学生成绩都记录在案，分析差距，找出提升成绩的空间。十一月份举行了教师基本功大赛，十ニ月份举行了教师业务能力考试，全体教师的整体素质得到进一步提升。
3、加强了学校德育工作，我校从实际出发，抓住“国学教育”这一特色德育，不做表而文章，坚持长效机制，使学生养成良好的行为习惯，为学生健康成长奠基。
4、为促进学生的全面发展，我校加强了艺体教育工作，积极开展“体育艺术二加一”、班班有歌声活动，用以丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养。
5、很抓行风建设，我校无三乱现象和违法违纪现象发生。
成绩的取得都得益于我们能够抓住基层党建这张王牌，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。
四、存在的突出问题
1、在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。
2、基层党建工作缺少创新精神，工作方法简单化。
3、民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。
4、部分党员党性不强，还需要加强党性修养。
5、对存在的问题整改不到位
五、改进工作措施
今后，我们在现已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥出更重要的作用。
1、要不断开拓创新党建工作的方式方法，加大资金投入专用来开展党建工作，提高党建工作的实效性
2、继续做好发展党员工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大学校党员队
3、立足本职，制定措施，认真解决群众反映强烈的职责不明、管理不严、作风不实、无所作为、效率低下等问题，千方百计调动党员教师的积极性，最大限度提高工作效率
4、紧紧抓住“国学教育”这个办学特色，把党建工作融入其中，注重党、出、队的引领和传承。
总之，一年来，在教体局党委的正确领导下，我校党支部的思想组织、作风建设得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求肯定还有差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，围绕提高教学质量这个中心任务，继续带领全体教职工开拓进取，办好老百姓最满意的教育。
尊敬的各位领导大家好！
一年来，在教育局党组和xx党委的正确领导下，我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以抓党建促校建，抓党风促校风为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和党的群众路线教育实践活动为抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建第一责任人的职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现就学校党建工作履职情况述职如下：
一、个人履职情况
党支部各项工作，始终围绕学校工作健康发展这一中心开展，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。
一不断加强思想政治教育，提升师生的政治素养。
1、加强对党员干部、教职工的政治学习，年初由自己拟定学习计划，坚持支部党员月月有学习活动学习制度。今年以来我们组织党员及全体教师进行学习的主要内容有：的一系列重要讲话，省、市、区委领导关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话，中央、省、市、区关于开展党的群众路线教育实践活动以及其他相关文件，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的报告，xx届xxx会精神，认真学习了中央八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头和区委七项要求；研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《xxxx重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织教师观看群众路线教育片《焦裕禄》、《放牛班的春天》、《吴仁宝》等，组织全体党员参加视频学习，深刻学习领会指导xx省班子专题民主生活会时的讲话等。党中央xx届xxx会召开后，我们及时组织教师全文学习了《中国共产党xx届xxx会公报》、《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的重大决定》等。通过学习和讨论，提升了广大教职工的思想认识，统一思想，指导行动。
2、重视对学校德育工作的引领。加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持德育主任的工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使之放开手脚积极开展工作。今年以来，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，得到了有关部门和广大师生及家长的认可。
二健全、落实各项制度，加强支部自身建设。
1、健全和完善民主集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。
2、坚持三会一课制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。
3、组织党员开展好各项活动，增强党组织活力，今年我们利用七一、国庆都组织了党员活动，广大党员思想觉悟得到极大提升。
4、做好新形势下发展工作，努力把优秀积极分子吸收到党的队伍中来，积极引导中青年教师向党组织靠拢。
5、建立了党员之家，要求党员加入共产党员微信。使每个党员都可以从网上学习，拓宽了学习视野。
三深入开展党的群众路线教育实践活动。一年来，我按照教育局党组、xx镇党委的要求，以党的落实党建工作责任制，党支部书记是党建工作第一责任人的要求，深入学习贯彻科学发展观和党的群众路线，努力工作，廉洁自律，团结带领支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标，为学校的科学发展做出了应有的贡献。我能认真履行学校党建工作第一责任人的职责，努力抓好和党的xx届xxx会精神和各级党委方针政策在学校的贯彻落实。年初，主持召开支委会，结合学校教育教学实际，以强化党组织建设和党员队伍管理，充分发挥党支部和党员在实现全面提升教育教学质量、办人民满意学校目标中先锋作用为重点，认真拟定了党支部年度工作计划。根据中央、省、市、区等各级要求和部署，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以切实解决四风突出问题、转变工作作风为重点，成立了由我任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了各个环节活动实施方案，严格按照时间节点，认真深入开展了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改提高，建章立制三个环节党的群众路线教育实践活动。
在整个活动中，我始终带头研读学习了系列讲话精神及规定的学习材料和文件精神，积极参加教育局党组组织的各项理论学习培训，先后参加了xx区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，参加了xx镇党委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，带头撰写学习心得体会文章，带头深入课堂、深入年级组和教研组、深入学生家庭调研，带头征求和听取教师、家长的批评意见、和建议，带头撰写对照检查材料、问题清单和批评意见清单，在专题组织组织生活会上，带头批评和自我批评、剖析问题根源，带头制定整改措施和提纲，带头严格执行八项规定及实施办法，真正把自己摆进去，接受群众的批评和监督。3月26日召开了教育实践活动动员大会，我作了动员讲话，亲自对活动进行了具体部署和要求。在学习教育、听取意见过程中我要求学校党员领导干部把深入基层调研与再次听取意见结合起来，与教育教学工作提高教学质量结合起来，与结对帮扶结合起来，与为学生、家长解决实际问题结合起来。
通过系列教育学习，学校党员干部深刻认识到群众路线是新形势下党对每位党员提出的重要要求，是坚持以人为本、执政为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径。进一步从思想上认识到本次教育实践活动的重要性和紧迫性，提高了服务师生、服务教学的意识，树立起党员干部务实清廉的形象。
为了深入广泛、准确查找学校领导班子及成员四风问题，进一步明确和规范了学校党的群众路线教育实践活动领导小组的职责及工作制度，坚持做好每个时段的工作，每次活动均形成了书面报告并在全校教职工大会上进行通报，接受广大教师的监督。设立学校领导班子及成员四风问题举报箱、公布电子邮箱等形式，在全校师生中广泛听取意见建议，走访社区领导、群众和辖区家长，了解他们对学校发展中的意见和建议，在师生和家长中开展问卷调查，认真查找学校领导班子及成员在四风方面的突出问题。坚持对学校三公经费的支出情况进行了认真审查；同时对学校校舍、教育教学设施设备、消防设施的维护保养及学校安全教育宣传、防范等制度措施的落实情况进行了全面的督查，要求相关责任领导对反映的问题当面做出整改承诺。
经归纳梳理，班子征求到领导作风、考核管理、办学条件、教师队伍建设等四个方面的意见和建议32条，其中，班子18条，班子个人14条，针对反映的问题，我分别与班子成员、各处室主任及分管领导及其他党员同志进行了了谈心交心，正视问题、直击要害、剖析根源、提出要求、沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作健康发展。
在8月26日学校领导班子专题组织生活会上，我带头自我对照检查，带头对其他班子成员提出诚恳的批评意见的标杆作用，得到教育局督导组同志的肯定，班子成员之间本着对党、对学校、对班子、对同志高度负责的态度，聚焦四风问题，认真对照检查，以整风精神开展批评和自我批评。直面问题，实事求是，敢于亮丑揭短，敢于承认错误，各位班子成员在会上也做出了整改承诺，提出了整改方向措施，真正达到红脸出汗的效果。
通过深入开展党的群众路线教育实践活动，活动开展扎实有序。全体党员干部积极响应、行动迅速、认真投入，严格按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，深入实际，查找问题，及时整改，解决了教职工关心的热点难点问题，赢得了全校教职工的广泛认可。整个活动井然有序，达到了预期目的，取得了很好成效。
四继续开展保持党员先进性教育和争先创优活动。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。
1、在支部和行政的倡导下，组织全体教师对学生家庭进行了大走访活动，走访面达100%，党员干部还对困难学生家庭进行了专访和慰问。
2、组织全体党员在校园周边开展义务劳动，美化周边环境。通过专题学习和实践体会，党员核心作用有明显提升，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。
五注重师德师风建设
年初拟定学校师德师风建设方案，并负责监督实施，在实施过程中注意引导教师加强职业礼仪修养，要求把学生的发展作为工作目标，使之在日常工作中关心学生生活，关心学生需求，关爱学生人格，关怀学生成长。通过学习，激发了教师忠诚党的教育事业，无私奉献、为人师表、教书育人的热情，提高了教师的职业道德素质。增强了责任感，促进了学校教育教学工作有序开展。
六认真开展党风廉政建设
今年，袁家坝小学党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，年初与学校中层及以上干部、全体党员签订了党风廉政建设目标责任书，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律这一主线始终。
七综治维稳工作
1、年初拟定了年学校综治维稳工作意见，加强学校的安全稳定工作，大力加强师生的安全教育，增强安全意识，防止安全事故的发生。
2、化解各类矛盾，特别注重教师之间、干群之间、家校之间的关系。不发生冲突
3、为维护各方面的稳定，根据xx省人民政府办公厅《关于妥善解决中小学代课教师问题的实施意见的通知》x办函[20xx]xx号和市、区有关指示精神，按照上级要求，我们对20xx年以前被辞退的民办代课教师进行了调查审核统计上报工作，并做好了他们的思想稳定工作，确保不越级上访。
八加强对工会的领导
1、充分发挥党、政、工齐抓共管的优势，调动教职工参与民主管理的积极性。协助工会积极组织教职工开展丰富多彩的各项活动，使大家在紧张的工作之余，愉悦身心，振奋精神，增进友谊，加强团结。如：组织教职工开展参观红军文化园活动；平常组织教职工开展各种文体活动。协助工会做好一年一度教代会的筹备和召开工作。充分发挥教职工参政议政、民主管理、民主决策的作用，切实履行教职工民主当家的职责，维护教职工权益。
2、关心教职工生活，注重人文关怀。关心离退休教职工，他们为学校的教育和发展作出了很大的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是党支部分内的工作。教师节召开离退休联谊会议，请他们为学校工作提建议讲要求，为学校发展献计献策，请他们和教工一起联欢。带领干部利用节日，走家串户进行慰问。凡遇教师生病住院或遇其他困难，我们都要组织相关人员去看望和慰问，关心他们的疾苦。通过这些活动，拉近了和他们的距离，也温暖了他们的心。
九廉洁自律情况
按照上级纪检部门的有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定。不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教育工作的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。工作上我能从自身做到四个带头，一带头开展工作，亲自谋划、亲自抓；二带头发现问题，研究问题，解决问题；三带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性，四带头抓好责任落实和督查落实，牢牢树立围绕中心、服务大局的理念。做到一切围绕学校的发展与和谐，树立主动服务的新观念，使自己真正成为身体力行、雷厉风行、修身洁行的干部；一年来，我认真贯彻自觉遵守廉洁自律的有关规定，不贪不占，公私分明，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，没有经济问题和生活作风问题，保持一颗平常心，淡薄名利。无违规违纪行为。
一年来，按照区教育局党组和镇党委的要求，认真履行第一责任人的职责，努力工作，完成了上级交给的各项任务。取得了一定的成绩，但还存在一些不足，需在今后的工作中进一步改进。
二、存在的主要问题及原因分析
一努力抓业务，对党建有所放松。
在教育局布局调整后，本人对新合并的学校教职工了解不深入。通过观察，发现在学校的教育教学管理、考勤管理、绩效考核、财产及经费的管理中存在很多问题，于是在很长一段时间内，主要精力放在了一些人事问题、制度完善、业务调研、基建推进、民生改善，以及一些创建工作的完成上。从而忽略了党建工作的战略意义，造成这项工作在会议上提得多，行动上落实得较少，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度
二重视干部的使用，忽略了对年轻人的培养锻炼。
学校事务繁杂，需要大量的人手从事日常管理，完成上级下达的各种事务。而往往我们的干部队伍主要成员，还承担了繁重的教学工作，很难拥有继续教育、培养的机会。作为支部书记，我缺少主动去考虑怎样创造条件帮助我们的干部队伍提高自身水平，导致我们干部队伍的管理水平提升滞后。
三对党员的继续教育没有很好的落实。支部重视入党积极分子的培养，忽视党员的再教育。具体表现为：党组织对组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策的时间不足；对入党介绍人的作用发挥不够，培养联系人只注重入党前的关心和培养，入党后往往就停止了联系和教育；对预备党员应定期汇报思想，找党员谈心、交流强调不够；党支部在讨论预备党员转正时，没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的广泛意见，只在党内议一议，过得去就行。
四自身对于党建工作学习不够。学校党建工作队伍整体状况是良好的，但作为支部书记，我自身也存在很多不足，具体表现为：第一，业务素质有待提高。由于忙于学校日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，从而忽略了对党员的教育管理和监督。第二，理论素质有待加强。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，从而导致个别党员思想政治教育的松懈。
三、今后努力方向和改进措施
1、抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
2、进一步密切联系师生，深入各个年级组，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
3、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
今年，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正！
一年来，在xx区教育局党委的正确领导下，以办人民满意的学校为宗旨。全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，认真履行了自己的岗位职责，较好的完成了上级组织交给的各项任务。现将个人履行党建工作岗位职责情况汇报如下：
一、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公
作为学校党支部书记，我始终以共产党员的标准要求自己，优秀党员干部的先进事迹作为自己的榜样，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，而且保证早到校，晚离校，能深入到教育教学第一线，能经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位，及时提出自己的意见和建议。
二、扎实有效地开展各项工作
1、狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质。首先抓干部的理论学习，按照xx镇中心学校党支部的要求，在支部内开展创先争优活动。一学年中，全体党员干部坚持理论学习，提高了干部的思想水平、理论修养，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。
2、努力抓好教育队伍建设，特别是年轻教师的培养工作。经常开展教师培训，通过讲评课、说课比赛、“课内大比武”、请名师讲课等方式方法，提高教师整体素质，特别是在年轻教师的培养上，给了年轻教师很多讲课、培训学习的机会，有一大批年轻教师不断成熟。3、切实抓好学生思想道德教育工作。作为学校学生思想道德教育的主要领导，我始终按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持德育为主，育人先育德的指导思想。认真抓学生思想道德教育工作。积极宣传德育工作的重要性，让广大教职工树立育人先育德的教育理念，加强对德育干部和班主任的培养，严格制定德育工作的指导思想、工作计划和考核细则，将思想教育工作纳入教师学期末、学年末的整体考核中，作为选优、评先的重要依据，并且建立起家校共育的教育体系，共同探讨学生的教育方法。
4、抓好党支部的思想建设。主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟、服务意识、责任意识和先锋模范意识，抓组织生活，严格组织生活制度，努力使党员理想信念坚定，组织纪律严格。抓岗位作用，一个党员一面旗帜，党员在自己的岗位上要尽心尽职，勤奋工作，要做教育改革的模范。
5、上好三会一课，开展好主题党日活动。通过不断的学习，使全体党员时刻保持思想上的先进性。1-5月份，因疫情主题当日活动未能如期开展，但在疫情防控工作中涌现出了郝xx等一批优秀党员，坚守岗位，攻坚克难，不计得失。6-12月份，我支部按照上级党委安排布置，认认真真开展了6-12月的7次主题党日活动，通过重温入党誓词、唱红歌、观看优秀党员优秀事迹影片，开展志愿帮扶活动，进一步增强了党员先进性，使党群关系更和谐。
6、努力抓好其他工作。一是抓好创建安全文明校园工作，与其他同志一起积极拟定计划、宣传教育、抓学习、上设施，认真落实，在全校师生员工的共同努力下，本学年度未出现一次安全事件。三、存在的问题和不足
一学年来，虽然做了大量工作，取得了一些成绩，牺牲了很多休息时间，但也清醒地看到存在的问题和不足：
1、党支部工作头绪过多，个别工作存在实效性不足的问题。
2、平时忙于事务，深入组织不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。
四、今后工作打算、努力方向
1、党员队伍建设，提升整体工作实效。
2、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
3、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
总之，在以后的各项工作中，我尽自己最大努力工作，在其他中层领导和全校教职员工的鼎力支持下，我还要继续努力，争取使我校的各项工作更上一个新的台阶。
各位领导，各位同仁：
xx小学党支部在区教科体局党组的指导下，在全体党员干部的大力支持下，党建工作各项任务和要求落地见效，党组织核心作用充分体现，战斗堡垒建设全面加强，党员先锋模范作用更加突出，学校教育教学质量得到广泛认可，立德树人根本任务扎实落实，学生”红心向党”意识显著增强，办学满意度不断提高。按照教科体局党组要求，现将我一年来党支部书记抓党建的工作总结如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、加强学习，提高素质，做到政治上坚定。
作为学校党支部书记，在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作任务面前，应具有坚定性，要有较高的政治思想素质和政策理论水平。为此，一年来，我积极开展学习活动，特别是通过“不忘初心、牢记使命”主题教育学习、学习、再学习，努力为自身充电。在工作中紧紧围绕学校的中心工作做好党建工作，发挥好政治核心作用，保证党的路线、方针和政策在工作中的落实，又能在日常工作中，各种场合下，大会小会上，积极宣传学校办学理念，维护好校长的决策指挥权威，支持校长大胆管理，为校长顺利开展工作保驾护航。
二、把握角色，摆正位置，做到大局上维护。
一个学校能否稳定发展，领导班子是关键。在领导班子中，党政“一把手”是关键，而在党政“一把手”的配合中，团结协调才是关键的关键。为此，我能够端正态度，摆正位置，在大是大非面前我不糊涂，旗帜鲜明地与党中央保持一致；在关系到学校生存发展、关系到职工切身利益重大问题面前我不推脱，积极协助校长把好关，努力做到到位不弃位；对可能发生的前瞻性问题，我尽量协助校长做好决策前的调查研究，及时、善意地给予提醒，尽到党支部书记的责任，但在“一锤定音”拍板决策面前，我又注意做到“到位而不越位”。
三、强化措施，确保落实，做到工作上创新。
党建工作重在实践，贵在落实。作为党支部书记，应切实增强做好学校党建工作的责任感和使命感，立足新时代，履行新使命，创新举措，健全机制，为办好人民满意教育提供政治、思想和组织保证。
一实施“红色引擎”工程，着力构筑了坚强战斗堡垒
1、抓支部班子建设，形成合力。20xx年，我们进一步加强了支部班子建设。作为党支部书记，对重要工作、重大活动，亲自研究，亲自规划，亲自部署，亲自指导，亲自协调，亲自抓落实，切实履行了学校党建工作第一责任人职责。支部班子以思想政治建设为核心，以民主集中为原则，明确分工，凸显作用，整体呈现并始终保持了思想统一、行动一致，团结协作，齐抓共管的良好局面。
2、抓支部阵地建设，增加凝聚力。按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则，学校党支部积极谋划，建立了活动室（学习室），配齐了设施设备，设立了公示栏和宣传栏，各种规章制度也上了墙，达到了规范要求。从此，党员干部的交流学习有了固定的场所，大家有了家的感觉，党组织的凝聚力增强了。
3、抓党员队伍建设，形成战斗力。我们认真做好发展党员工作，重视对建党积极分子的教育、培养和考察，全面关心其思想、工作和生活，着力保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，为支部创新发展增添动力。目前，学校党支部有党员33人，其中在编在岗党员18人，全部为教学一线骨干教师，占教职工总数的34。6%，较上一年度增长7。7%。我们还建立健全了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，使党内监督严起来、实起来，才能把党组织的凝聚力、战斗力焕发出来。
4、抓党建制度建设，强化执行力。
（1）坚持“三会一课”制度。20xx年度，我支部共开展“不忘初心、牢记使命”主题教育18次，“创新方式讲党课”8次，民主评议党员1次，专题组织生活会2次，正风肃纪专项督查2次，学习宣传xx大、xx届四中全会精神6次。通过系列活动的开展，较好地落实了“三会一课”制度，党员干部在活动中得到锻炼成长，党组织在活动中得到提升发展。
（2）坚持党务公开。为了确保党建工作取得实效，学校支部建立了党务公开栏、宣传橱窗和党建工作QQ群、微信群，让全体师生、家长、社会群体都能及时了解情况，并提出建议和意见，帮助支部改进工作，提高执行力和工作效率。
5、抓支部活动开展，焕发活力。20xx年，学校党支部先后多次开展革命传统教育活动，以创新的形式，丰富的载体，深厚的内涵使党员干部洗涤了心灵，锤炼了党性，提振了精神，焕发了活力。如组织党员干部参观川陕革命根据地纪念馆、将帅碑林、xx市规划馆、xx市廉政教育中心；到抗战纪念碑、革命烈士纪念碑前祭扫；观看革命题材影片、廉政教育影片、英模事迹影片；开展重温入党誓词、重温党章、“小手拉大手”、“建清韵巴州·树家校新风”活动等。
6、抓群团工作，加强关怀。党的群团工作是党治国理政的一项经常性、基础性工作，是党广泛组织和动员广大人民群众为完成中心任务而奋斗的重要法宝。20xx年，学校党支部紧紧把握群团工作的方向盘，积极引领群团组织充分发挥作用，促进了学校各项事业的全面发展。如：在“三八”妇女节，由工会组织女教师开展系列活动；“五四”青年节，由团支部组织青年教师交流工作体会；在教师节、国庆节、元旦节组织教师座谈、团拜慰问；教师有困难时，工会及时组织上门慰问家访，在工作上给予适当的照顾；对工作中成绩优异的教职工，及时建议学校给予物质和精神上的肯定和奖励，等等。通过一系列卓有成效的工作，让群团组织把党的那份温暖传递到广大教职工身上，让广大教职工把党的那份温暖传递到学生身上。
7、抓党风廉政建设，保证风正水清。
党风廉政建设是学校党建工作的重要内容，支部领导班子一贯重视。20xx年度，我支部党风廉政建设组织健全，分工明确，要求清楚，措施得当，落实到位。学校党务、政务、财务都一一做到公开透明，接受了广大师生的监督。教职工人人都签订了廉洁从教承诺书，在年终进行了对照考核。学校还建立了廉政文化宣传专栏，悬挂了廉政文化宣传标语，廉政文化教育活动也落到实处，一年来学校无不廉洁案件发生。
二实施“红烛先锋”工程，发挥了党员教师先锋模范作用。
1、抓理想信念教育。学校党支部创新形式和丰富载体，定期开展活动，加强了社会主义核心价值观教育、形势政策教育和党史、国史、社会主义发展史特别是改革开放史的学习教育，宣传展示了新中国的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，弘扬了伟大民族精神，坚定了党员干部理想信念宗旨；加强了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引导党员教师热爱祖国、奉献祖国，争当红色基因的坚定传承者和自觉践行者，以饱满的热情扎根巴州、投身教育。
2、抓师德师风建设。我们建立健全师德师风考核评价机制，强化学习教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。完善了优秀教师培养、评选、考核、使用、激励机制，选树了一批师德标兵；开展了师德师风专项治理，规范从教行为，严肃整治教育“三乱”反面典型。推行师德考核负面清单制度，建立了《教师个人信用档案》，实行师德“一票否决”。
3、抓教师素质提升。学校经常性开展远程非学历培训、国培、信息技术技能培训、“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”教师教学技能训练等，提升了教师的专业素质。
4、抓党员示范行动。我们深入开展了争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。坚持党建工作与学校中心工作深度融合，创新开展了岗位建功、教学竞赛、建言献策、志愿服务、支教送教、教育实践等活动。坚持以党员个体示范带动整体示范，分级制定了创建标准，递进创建共产党员示范岗、示范团队、示范单位。
三实施“红心向党”工程，落实了立德树人根本任务。
1、夯实德育基础。我们建立健全了党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。积极开展了庆祝建国70周年、“我的中国梦”、“扣好人生第一粒扣子”、“优秀传统文化进校园”、“让红色基因融入血脉”、“玫瑰书香悦享幸福”、“学雷锋志愿服务”、“创须眉之先，争巾帼之优”、“童心永向党花开新时代”、“足球凝聚班魂赛场放飞希望”等主题活动。全面落实了立德树人根本任务，推动思了想政治理论课改革创新，增强了思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。
2、加强素质教育。我们严格按照标准开齐课程，落实了安全、法律、环保“三大常识”进课堂，确保学生每天锻炼1小时。创建“书香校园”，提升了师生阅读和写作水平。加强法治教育，提高了学生法治意识。设立心理辅导室，普及心理健康知识，加强了对留守、残疾、单亲、家庭困难等学生的关怀和心理援助。加强反恐反邪教育，防范了暴恐势力和极端宗教势力侵害。
3、加强少先队建设。我们把少先队建设纳入了党建工作总部署，强化政治领导和工作指导。提供必要的人力财力物力保障，建立了活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋，为少先队开展工作创造条件。加强少先队中队建设，充分发挥了在开展思想教育、文化活动以及团结凝聚学生的基础性作用。支持少先队按照章程开展活动，健全了少先队工作制度。评选优秀中队和优秀少先队员，增强了少先队员的光荣感、责任感。
四、进一步的工作打算：
1、加大力度，创新方法，加强理论学习，提高党员干部的政治思想素养。
2、结合学校工作和党员教师的思想实际，适时适事开展党建活动，突出政治性、针对性、实效性，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系、调动积极性、促进学校发展等方面来体现党建工作的重要性和不可或缺性。
一年来，我努力履职尽责，但由于个人的能力和水平有限，工作中可能还存在问题，与上级要求和同事、群众的希望还有差距，请各位领导和同仁评议和批评指正。
20xx年度基层党建主要工作
一年来，xx小学党支部在xx镇党委、xx镇中心学校教育总支的正确领导下，在上级领导的关心支持下，切实履行党建工作第一责任人职责，坚持以党的xx届xx会精神和xxxxx思想为指导，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，健全落实“三会一课”、主题党日等党的组织生活制度。推进全面从严治党向基层延伸，充分发挥党建引领作用，把加强党的领导贯穿于各项工作全过程，引导党员干部思想向党中央看齐、力量向党中央汇聚，聚人心、鼓士气、展风采，为振兴发展提供坚强的政治保证和组织保证。
一、基层党建重点任务完成情况
（一）压实政治责任，发挥引领示范作用。认真履行基层党组织党建责任，党支部书记作为第一责任人，做到知责明责、带头履责。通过建立多种方式指导和督促党支部主体责任落实，发挥突出党的领导作用，为全体党员作表率。目前，党支部召开xx次支委会，就全年党建工作作出详细安排，切实把党的领导体现在最基层和全过程。以加强基层党组织建设为切入点，坚持述职述党建、评议评党建、考核考党建工作导向，严格按照《关于进一步加强党内组织生活的通知》要求，压实管党治党政治责任，建强基层战斗堡垒，确保党中央路线方针政策不折不扣落地落实。
（二）高标准，严要求，扎实开展主题教育学习。一是召开专题会议，进行动员部署。今年，按时组织召开推进党员主题党日会议，传达学习中央领导讲话精神，明确了单位职责，做好了动员工作。二是亲自抓学习教育，夯实思想基础。定期带头开展常态化学习，利用周五“固定党日”学习机制，开展了集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”定期学习，通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式，系统学习了“不忘初心、牢记使命”主题教育重点内容，累计开展集中学习二十余次，督导党员及时自学，提高了党员思想政治水平。
（三）强化组织建设，夯实基层战斗堡垒。党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。定期召开支部党员大会，认真学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，坚持和加强党的全面领导，全面提升党支部组织力，切实担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，有力强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，巩固党长期执政的组织基础。
（四）推动基层党组织和党员充分发挥作用、完成重大任务。今年新冠疫情的防控是一次生动的实践探索，也给了我们深刻的启示。一是强化党支部领导，深入一线靠前指挥。面对重大任务站党支部第一时间行动起来，学习贯彻上级有关文件精神，及时把上级的部署转化为单位行动。结合重大任务，迅速反应、服从大局。党组统一指挥、协调行动，同时领导带头深入一线推动重大任务的落实。
（五）深入学习研究，提高党员政治站位。以支部学习会、固定党日、党小组会等形式加强政治理论学习和研究，增强全体党员的大局观、责任感、自觉性，切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来。
存在不足
20xx年来，单位按照xx镇党委、xx镇中心学校党总支的要求和部署，围绕中心，服务大局，不断加强党的建设，努力推动各项事业向前发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
一是队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中，存在党员未全部按时参加组织活动，党支部组织生活简单化、形式化，学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法所有改善，但方式方法相对过于单一，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不多，学习效果有待提升。
二是党员教育不经常。20xx年虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员领学党课、观看党建影片、支部学习讨论等等，很大程度上促进了党员干部理论水平提高，但由于次数、范围、水平等因素，使学习有局限性，理论教育层次有待提高。
三是抓党员队伍建设的措施还不够实。对现职党员缺乏深层次的党性素养教育，对入党积极分子和党员发展对象没有真正做到优中选优，部分党员素质有待进一步提高。
下一步工作打算
今后工作中，将对照存在问题，根据党的十九大从严治党部署要求，以目标任务倒逼工作落实，高标准、严要求抓好党务任务落实。
一是认真学学习xx届六中全会精神，通过集体学习、主题党日、学习讨论、结合工作抓贯彻等形式积极开展学习宣传贯彻活动，以身作则引导党员干部将精力集中到十九大精神上来；
二是突出抓严抓实，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“第一责任人”的主责主业意识，树立党建第一要务鲜明导向；
三是突出分类施策，以提升组织力为重点，不断增强党组织政治功能，推动各项工作再上新台阶。
现将一年来抓党建工作情况报告如下：
一、履职情况。
（一）加强制度建设，履行党建工作第一责任。
一年来，学校党支部积极开展“两学一做”学习教育活动，立足学校实际，认真研究制定党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰并及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财务、人事等重大事项均由党政班子会议研究决定，起到了党支部政治核心和战斗堡垒作用。
（二）认真开展“三会一课”，推进党支部规范化建设。
学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，认真学习xxx系列讲话精神，着重学习了xxx关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容，38名党员认真做好学习笔记，人人撰写心得体会。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“支部主题党日”制度等，以规范的制度提高党内生活质量。
本年度学校党支部共组织召开支部党员大会4次，支部委员会12次，党小组会12次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑。共
召开了两次民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，成绩明显。
（三）抓党建促进义务教育均衡发展工作的有效开展。
学校党支部以“义务教育均衡发展”迎国检为契机，不断改革创新，促进学校不断进步。作为书记的我，能维护校长的工作，紧密配合搞好了今年的“义务教育均衡发展”迎国检工作。与班子成员、老师团结协作，稳定做好了老师的思想工作。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。积极组织全体党员开展“我美，校园更美”志愿服务活动，通过精心组织，认真筹划，真抓实干，使学校校容校貌焕然一新。
大街镇中心小学全体教师捐书2000余册。学校还充分利用社会力量帮扶学校，先后吸引省检察院、大街籍爱心人士杨忠诚先生等来校扶贫达20人次，接受爱心人士捐款6万元，捐书6000余册、捐树苗3000株，使学校义务教育均衡发展迎国检工作得到顺利实施。
（四）丰富师生活动载体，营造校园文化建设浓厚氛围。
学校党支部协同工会在教职工中开展了健康向上的气排球比赛；“六一”节在学生中开展了“童心向党”歌咏比赛；“七一”建党节在教师党员中开展了“党在我心中”主题演讲比赛；同时在全镇小学组织开展了“党章党规”进课堂，“党史国史”进校园活动，其目的是让学生从小学党史、感党恩、跟党走。加强了学校德育工作，在“德馨大街，立德树人”活动中，学校从实际出发，抓住“国学经典诵读”这一特色德育，不做表面文章，坚持长效机制，使学生养成良好的行为习惯，为学生健康成长奠基。
为促进学生的全面发展，学校加强了艺体教育工作，积极开展“乡村少年宫”活动及“体育艺术二加一”、班班有歌声有活动，用以丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养。学校无三乱现象和违法违纪现象发生。
五统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展。
20xx秋季学期初，组织全体党员深入贯彻落实《景东县教育局加强中小学党建工作实施意见》要求，根据《景东县教育局基层党建提升年》实施方案，查找工作中的不足之处，由专人负责完善整理档案，使学校党建工作形成制度化，常态化，有条不紊，扎实有效地开展。学校的全体党员干部都能够树立坚定的理想信念，树立大局意识，核心意识，处处起模范作用，涌现出了段世昆、罗帅等优秀党员校长典型。
为全面提高教学质量，学校党政班子多次召开专题会议，研究方案，对全镇小学每一个班级进行了摸底调查，对每个班级的学困生，中等生，优生等情况做了详细的了解，记录在案。实行了班子成员包保责任制，要求中心小学班子成员都要挂钩联系一所学校，包一名差生。各学校开放图书室，鼓励教师充分利用课余时间为学生补课。六月份举行了青年教师教师教学基本功大赛，特岗教师、共产和党员李xx、孙xx分别获得一、二等奖。九月份举行了教师业务能力考试，全体教师的整体素质得到进一步提升。20xx年七月学校党支部获得县级优秀党支部荣誉称号。学校非毕业班教学成绩检测获得乡镇第二名。
（六）增加党建工作经费投入，强化基础保障。
20xx年，学校投入一万余元订阅党刊报刊杂志，又投入八千余元，制做了党建宣传栏，党的教育方针宣传栏。今后我们还要继续增加党建工作经费投入，为学校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。
成绩的取得都得益于我们能够抓住基层党建这张王牌，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。
二、存在的问题及原因
（一）支部、班子集体学习不够；日常教育不够深入，效果不明显，习惯用老方法解决新问题。
具体表现：一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。三是班子之间通气不够，工作交换不够充分，工作规划不够规范。
二）基层党建工作缺少创新精神，工作按部就班，方法简单化。
具体表现：主要是在工作作风上不能坚持求真务实的精神，没有紧密结合学校的实际去思考工作，没有深入实际调查研究，工作方法简单粗糙，没有注重对关键细节上的指导，缺乏激励机制，教职工的工作积极性和创造性没有充分调动起来。
（三）民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。
具体表现：批评与自我批评一团和气，你好我好大家好，很难达到“红红脸出出汗”的目的。
（四）部分党员党性不强，还需要加强党性修养。
具体表现：极少数党员教师对学校安排的工作挑肥拣瘦，拈轻怕重，人前人后说三道四，无大局意识，组织意识。
（五）谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。
具体表现：重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作有相互推诿的现象，以致在支委班子工作管理中存在空档，给教师队伍带来不良影响。
三、整改措施
（一）加强支委班子责任意识的培养，充分调动支委班子的积极性和创造性。
学校支委班子每月开展一次集体交心谈心活动，经常性开展批评与自我批评。班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，完善各项规章制度和激励机制，调动管理者的积极性，发挥支委班子的整体作用。
（二）创新管理，科学谋划，抓工作落实。
1、根据学校党支部学习计划和工作实际做好教职工的业务学习安排，提高教职工的业务素质和业务能力，提高教育教学质量，再树大街镇小学教师的新形象。
2、转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，尤其是目前大街镇中心小学存在的一些突出问题和教职工关心的热点问题，通过设置意见箱等形式，建立中心小学班子成员与教职工沟通长效机制。用改革的观点去认识、去研究、去落实、去解决，逐步化解矛盾，形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶，多做贡献的精神状态和良好教育教学氛围，不等不靠，当好教职工的领头羊、做好表率。
（三）严格开好专题组织生活会和民主评议党员工作。通过逐个开展批评与自我批评，更加全面、深刻地认识自己，达到沟通思想，交换意见，增进团结，明确方向，促进整改的目的。
（四）加强教师党员党性锻炼
教育党员在任何情况下做到政治信仰不变、政治立场不移政治防线不偏，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致；始终做到修身自重，着力锤炼道德意志、提升道德境界，以良好的操守筑牢工作防线，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净，以身作则永葆纯洁性。
（五）加强党员教师队伍管理，充分发挥学校党组织整体作用。
1、注重团队精神的培养，调动、发挥每位教职工的积极性和创造性，遇事同教职工商量，增强中心小学班子成员集体的凝聚力和战斗力。
2、加强对学校中层干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加强班子成员间的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。
以上汇报，请予审议！
一、履职情况
20xx年，xx小学第一党支部以党的xx大精神为指导，深人学习贯彻xxxx思想和党的xx届xx会精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
1、强化主体责任，落实各项工作。
一是认真履行基层党建第一责任人责任，全面落实从严治党新要求，始终把抓好支部党建工作作为主责，主动适应新常态，创新新做法，展现新作为。二是扎实推进党建常规工作。通过集中学习、交流讨论、专题党课、志愿服务、民主评议等方式强化“三会一课”和提升主题党日活动质量。三是严格按标准、按时、足额收缴党费，时刻提醒党员同志的责任意识。四是加强意识形态管控。带领支部全体同志传递正能量，发出好声音，积极宣传精准扶贫政策，宣传支部中表现突出同志，树立身边的榜样。
2、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。一是学习教育扎实有效。认真定时组织“不忘初心、牢记使命”论述摘编的学习，每次提前布置学习任务，安排中心发言人，组织全体同志积极讨论交流，读原著、学原文、悟原理。坚持集中学习与自学向结合，坚持理论学习与工作实践相结合。二是检视问题真改实改。在组织学习的同时，指导党员通过自己找、群众提、集体议、上级点、交心谈心、对照检视等形式，查出个别党员理想信念模糊、宗旨意识淡薄，爱岗敬业精神弱化，道德观念不强、工作态度不端正等问题，切实把问题找准查实。三是充分发挥党员作用。以关爱留守儿童、课后辅导学困生、捐款捐物、送课下乡、交通志愿行动、清洁城市等实际行动为主要内容，全体党员参加志愿服务60余次，办实事好事200余件。四是认真贯彻落实党的xx大精神以及四中全会精神、全国两会精神、xxx视察xx的重要讲话精神等。
3、正风肃纪，狠抓党风廉政建设。一是扎实开展谈心谈话。严格按相关要求带头与支部委员、党员同志、群众教师交心谈心，累计20余人次，时刻提醒要以公职人员、干部标准要求自己，做一名受人尊重的新时代好老师，二是党风廉政教育常抓不懈。节假日以短信、微信、qq信息等多种方式向全体党员推送廉政提醒，会议上时刻提醒，不触碰红线底线。三是强化纪律教育。利用政治学习时间，切实加强教师纪律教育，同时通过“以案四说”警示教育对全体教师进行了专题教育，带头执行坐班制，提高纪律认识。四是狠抓师德师风建设。以“四有好老师”标准和《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师队伍建设实施意见》等为主要内容加强教师师德师风教育，完成立德树人的重大使命。
二、存在的主要问题及原因
（一）存在的主要问题
一是党的理论学习不够系统。系统学习党的思想与理论相关的文章少了些，学习党建相关的各类专著不够，需要加强“读原著、学原文、悟原理”学习。
二是工作不主动，创新意识不强。在工作中，有被动开展工作现象，领导安排了才做，虽然也尽力做好，但没安排就不想做。
三是党建能力提升不够。对党建相关工作熟悉度不够，党建工作能力有待提升。
（二）存在问题的原因分析
一是对理论学习认识还不够深刻。要用党的思想武装自己，提高政治觉悟，总认为认认真真做好本职工作就行，忽视了思想素养的提升。
二是有安于现状的思想。觉得自己尽力完成各项工作就行了，不想再思考领导没有安排的事，是自己的懒惰思想在作祟。
三是自己的成长意识不强。总以自己的工作多而杂静不下心来学习为借口，不能挤出时间在党建工作抓管上下大功夫。说到底还是自己的成长意识不强。
三、下一步工作思路及主要打算
一是加强理论学习。进一步强化党的思想理论学习，特别是“xxxx思想”的学习，不断提升思想政治修养，同时带领本支部同志强化理论学习，特别是有效利用学习强国平台，提升自己的理论水平。
二是增强工作的主动行。调整心态，更加主动地开展工作，不要领导安排了就做，要走在领导前头，提前思考，提前筹划，提前行动。
三是提升党建工作能力。加强党的基本理论学习，同时加强对党建工作开展的方法、程序等的深入学习，不断提升党建工作能力。
今年以来，根据上级组织关于开展好基层党建工作的安排部署，我认真履行学校党总支书记抓党建工作第一责任人职责，与学校支委一班人精心谋划推进基层党建工作，取得了一定成效，现述职如下：
一、加强党员政治理论学习，不断提高教师队伍素质
（一）是继续学习贯彻xxx系列重要讲话精神和关于基层党建工作的指示精神，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力谋化基层党建工作。（二）是深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，用xxxxxx思想武装头脑，推动学、做、改。（三）是全面学习贯彻落实党的xx大精神，促进我校组织建设全面进步，全面过硬。
具体做法是：规定每学期单周周三放学后为政治学习时间，提前做好学习计划安排，明确学习内容，采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方式，并做好学习笔记。适时召开学习研讨会，坚持支委带头学、带头讲、带头做的”三带头”制度。本年度，我校共开展政治学习15次，学习研讨会3次，学习时长180小时，通过学习，使我校教师真正做到了在学习中求发展，在落实中求创新，在宣传中懂政策，在遵守中讲党性。
二、开展“规范提升年”活动，落实“三会一课”制度
一年来，我校党总之结合当前的政治形势、工作实际，加强党总支规范化建设，有效落实“三会一课”制度，做到时间、人员、内容、效果四到位。（一）是确保时间到位：每半学期召开1次总支大会，每个月召开1次支委会，每个月召开1-2次党小组会，每季度上1次党课，如遇到紧急情况，可随时召开支委会，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等；（二）是确保人员到位：将“三会一课”出勤情况列入劳动纪律考勤考核制度，应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假；（三）是确保内容到位：事先规定好“三会一课”的内容，并给合实际开展好党日活动；（四）是确保效果到位：每次“三会一课”都要努力解决实际问题，达到预期目的，效果好，质量高。本学年我校共召开支部大会2次，支委会13次，党小组会10余次，讲党课3次，党员平均出勤率达98%以上。
三、围绕教育教学开展创建服务型党组织，推动学校发展。
（一）是以人为本，构建”促进学生生命发展”的活力课堂。学校以党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由”讲堂”向”学堂”的转变，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。（二）是实施”减负增效”策略。倡导”要让教师下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要限时，分层次，切实解决学生课业负担过重的问题；（三）是实行党员领导包班级，党员教师包学生制度，在学生学情”堂堂清””周周清””月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生寻差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。（四）是实行“开门办学”策略。通过召开师生座谈会、民主生活会、发放调查问卷、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式，围绕”转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求意见，对征求上来的意见、建议进行梳理，召开校党支部专题会议认真讨论，对症下药，推进我校素质教育的改革发展。
四、开展师德建设主题实践活动，加强师德师风建设。
（一）是狠抓制度的建设与落实，坚决制止“乱办班、乱购资料、乱收费”等“三乱”及体罚和变相体罚学生现象。学校党总支按照上级文件精神，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》，并通过致学生家长一封信，得了到家长的积极配合，在社会上产生了很好的监督、警示作用。（二）是转变工作作风。认真贯彻落实中央“八项规定”、教育局规范办学行为和从教行为“十不准”，有效的治理庸、懒、散、奢等问题。以规范办学行为和从教行为重点，着力解决慢作为、不作为和乱作为的问题。（三）是继续开展以“三评”为主要内容的行风评议活动，通过学生评老师、老师评领导、社会评学校的“三评”方式，有效的规范学校的办学行为和教师的从教行为，不断地强化师德师风建设。
五、存在的问题和反思
对照上级组织有关党建工作的规定和要求，经过查找，我在抓学校基层党建工作中还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
一是党员队伍发挥作用不够明显。由于受年龄等因素地影响，一部分党员的教育、教学观念陈旧，创新意识和接受新事物能力不强。有的党员满足于“平平淡淡”，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，没有发挥党员的先锋模范作用；有的党员在参加党员活动、履行党员义务时积极性、主动性不够，只关注与自己切身利益有关的事情，爱党、忧党、兴党、护党的意识不强。
二是党员学习教育活动规范化程度不够。如一些党员的“三会一课”会议记录本随意、零散，内容简单粗糙；有些党员在民主评议党员时走过场、不规范，把民主评议会开成评先评优会，难以评出不合格党员，导致对不合格党员没有有效的处理办法和措施。
三是有些党员在与时俱进，创新发展上缺少后劲。如一些党员存在不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不主动争取新成绩，不虚心接受意见，心态浮躁、得过且过的问题。
针对上述问题，我深刻反思，主要原因有以下几个方面：
一是思想认识存在偏差。对党建工作主观上重视、要求严，但抓细节、抓具体问题的解决关注不够，满足于交任务、压担子、求结果，对过程的指导不够，传授方法还不够。
二是工作精力投入不够。没有统筹好抓基层党建工作与抓教育教学的关系，在实际工作中，抓学校教育教学方面多一些，抓党建的时间、精力相对欠缺。
三是沟通交流不够到位。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。
四是创新办法还有欠缺。我对于党建工作存在的一些难点问题，考虑到其复杂因素，在解决上有畏难思想，主动想办法创造性地去解决做得不够。
六、下步工作思路和努力方向
一是要强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职意识，突出主责主业，认真履行党总支书记抓党建职责，及时研究部署党建工作中出现的新情况新问题，做到研究、部署、落实、督促四个同步推进。
二是要加强党员教育和管理。通过召开会议、开办学习专栏、发放宣传资料等形式，切实抓好党员教师思想政治教育和能力建设；完善绩效考核手段，建立健全党员创先争优长效机制，建立健全激励关爱机制，定期表彰优秀党员和优秀教师，提升其能力素质。
三是要进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
四是要进一步创新工作方法，增强我校党总支的凝聚力、向心力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。