为了进一步增强幼儿园全体师生的消防安全意识，提高师生紧急避险的自救能力，掌握基本的消防安全和自护自救常识。11月10日上午，XXX消防救援大队宣传员走进新世界蓝水溪幼儿园开展消防知识培训活动。
培训中，大队宣传员针对小朋友年纪小、好奇心强、知识面偏窄又活泼好动的特点，采取喜闻乐见、通俗易懂的讲解方式，为幼儿园师生们详细讲解了幼儿园生活中哪些因素容易引起火灾事故、发生火灾时如何报警、火场逃生自救以及预防火灾应注意的事项等消防知识。讲解环节中还不时穿插“现场提问”等内容，使整个讲座生动活泼，使师生真正的掌握了基本的防火知识和火场自救逃生的方法。最后，大队宣传员向老师和安保人员讲解了如何使用灭火器，并指导师生进行实际操作，演练达到预期效果，提高了广大师生的消防安全意。
此次消防进学校活动，提高了幼儿师生的火灾自救及逃生技能，让消防安全意识在小朋友幼小的心灵里“播种”，进一步加强了校园消防安全宣传教育工作。
11月9日是第XX个全国消防安全宣传教育日。为进一步加强师生对突发事故的灵活应变能力，掌握消防安全知识，增强消防安全意识，学会自我保护，遇到火情懂得快捷、有效的逃生办法。近日，讨思浩小学组织开展了消防安全系列主题教育活动。
11月8日，全校师生参加“珍爱生命远离火灾”主题升旗仪式。教师代表XXX老师围绕“珍爱生命远离火灾”进行国旗下演讲，向师生们普及了消防日的由来，消防工作的重要性，日常我们该如何预防火灾，以及当遇到火灾时，逃生自救的方法等的消防安全知识。
为了让同学们了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害，知晓发生火灾的主要原因，提高少先队员的防火意识，明确防火自救的重要性，老师们开展主题班会课，给同学们分享消防相关知识以及不同场景的逃生技能。
加强常态化演练，牢筑安全防线。经过系列消防安全主题活动，全校师生进一步增强了消防安全意识，提升了逃生自救技能，今后，还将不断丰富创新消防安全教育形式，让平安与孩子们永远相伴。
11月6日上午，我校举行了消防安全逃生演练活动，此次消防演练活动学校邀请了XXX消防中队的消防员到校作指导。
校长室提前制定了应急演练方案，设计好逃生路线，并对行进路线提前进行了模拟。XXX副校长对全校师生进行了总动员，要求广大师生切实树立安全意识，更深入地了解逃生常识，掌握必备的安全技能，培养自救互救的能力，在发生火灾时，能安全、快速地疏散。
随着急促刺耳的警报声突然响起，学校安全疏散护导老师快速到达指定位置按照指定路线指挥孩子们疏散，学生在班主任的指导下，以手、毛巾等捂住口鼻，弯腰低身有序地撤离到操场并抱头蹲下，整个过程中，全体师生态度认真，动作迅速，有秩序。疏散活动结束后，XXX消防中队的X队长来到主席台上，为本次疏散演练进行了点评，并介绍了快速报警的一些知识。最后，消防员指导我校师生如何正确使用灭火器，并进行了实操演练。演练结束后，消防员对三（1）同学进行了消防知识讲座，积极的互动让学生知道了更多的消防知识。
此次消防疏散演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
为进一步提高我校师生消防安全意识和自护自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，在遇到火险时逃生、自救能力，我校领导高度重视，组织教师学习《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，并进行了工作部署，教师与学生利用班会课熟悉演练流程。
11月1日上午8：40模拟上课期间，保安室发生火灾，保卫处发现险情后第一时间发出警报，学生纷纷捂住口鼻，在疏散引导员的组织下有序撤离教学楼。同学们一手扶栏杆或者墙，另一手捂住口鼻，弯腰前行，保持不推挤和喧哗。各班安全有序撤离到安全位置，班主任进行点名整队，并及时上报各年段段长。
确保全部学生都撤离到操场后，由保卫处陈老师对本次演练进行点评，并针对演练过程中存在的不足对学生进行教育。
此次演练圆满结束，从实战角度出发，精心设计，统筹安排，起到了实际效果，更进一步提高了全体师生的消防安全意识和应急疏散逃生能力。
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着落实“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于XX月XX日16：10，开展了安全疏散消防演练活动。
消防知识培训
XX月XX日15点XXX应急安全的X教官对我校教职工进行了消防安全培训。X教官通过多媒体教学的形式，用生动形象、通俗易懂的语言将消防安全常识传授给教职工，向我校教职工普及了火灾的危害性、火场如何逃生、如何扑救初起火灾等消防常识，随后，X教官还讲解了灭火器的使用方法、步骤以及注意事项。
学生消防逃生演练
学校专门制定了消防应急安全逃生预案，布置了演练教师的具体分工及注意细节，制定了学生周全的疏散路线。
随着急促的警报声响起，演练正式开始。教室外，听到警报声的老师们已经各司其职，站在各自既定的岗位上，有序指挥学生撤离教学区。
警报声响
各班任课老师带领学生弯着腰、用手、袖口等捂住口鼻，沿着平时规定的疏散楼梯口快速撤离，有序撤离到学校操场的安全地带。
有序撤离
演练严格按预案进行，整个演练活动过程既紧张、激烈，又有条不紊。仅用了1分47秒的时间，全校师生全部安全撤离教学楼。随后，整齐有序地集中在指定的安全区域，各班、各组立即清点人数及时上报。
演练结束后，为再次加强全校师生的消防安全意识，进一步提高应急处理能力，X教官对全体师生再一次进行了安全知识宣讲，全校师生纷纷感到受益匪浅，表示要把学到的现场救护知识、安全知识运用到生活中，从而学会保护自己，救助他人。
灭火器灭火演示
秦教练现场为教职工们进行消防器材的讲解，示范了干粉灭火器正确使用方法。在活动中，教职工代表、食堂工作人员实际操作，其他教职工们全神贯注学习动作要领，牢记消防知识。
最后，学校安全副校长对本次演练进行了总结，在肯定本次演练结果的同时，也要求全校师生严格认真掌握演练方案，能熟练使用掌握的逃生技巧技能，为生命保驾护航。
此次活动加强了学生的安全意识，在今后的工作中，我校将对安全教育持续不断地抓紧，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。全面深化全校师生的消防安全意识，保证全校师生在险情发生之后能够快速、有序、高效地实施消防应急工作，最大限度地保证全校师生的人身安全。
为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应，自救互助能力，确保在险情面前能够正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素养，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，结合秋季防火和各种失火事件的教育，XXX小学于XX月XX日上午举行了消防安全演练。
我校各班学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照规定路线迅速的离开教室冲到教学楼前集合，整个演练过程按预定方案，严谨而有序地进行，同学们严肃认真，秩序井然，全体师生在一分钟内全部在楼前列好队，演练达到了预期的目的。随后王荣彬老师讲解了干粉灭火器的使用方法，师生们认真观看了现场灭火器的使用与灭火过程。
通过这次消防演练，使同学们学到了一些急救逃生和消防安全知识，增强了安全的意识，体会到了生命的宝贵，同时也使同学们学到了团队精神，懂得了在紧急情况下团结协作的重要性。
为切实提高我校师生应对火灾危险的应急处理能力；积累集体疏散、消防救助、应急组织的经验；增强学生的安全意识，提高学生的紧急疏散能力。20XX年11月27日，我校组织开展了消防安全应急疏散演练活动。
详细部署篇
演练前，学校做了全面部署，制定了详细的演练方案，成立了以校长为组长的应急疏散领导小组，明确了各部门的责任和任务，并利用集会时间，对老师和学生提出了相关安全要求：行动迅速、安静、不慌张、有秩序、相互关爱撤离，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活动开始前，班主任就演练规程、注意事项、纪律、安全等知识对学生进行了全方位系统的教育，为活动的有序开展提供了坚实保障。
学生在学习安全知识的同时，各部位值班老师也已早早到岗，为学生的安全演练保驾护航。
演练开始啦
各班安全教育后，红领巾广播站开始向全校师生播报演练注意事项，及《下邽镇西关小学学生消防安全知识》。
随着警报声响，演练正式开始。
学生们在老师的指挥下，弯着腰、用湿毛巾捂着口鼻，快速有序地向操场上逃生。
各宿舍学生在撤离到指定位置后，迅速清点人数，并向安全处于老师汇报情况。
灭火器使用流程
逃生演练后，我校苏老师向学生演示灭火器的使用流程，进行实地操作，学生切身感受掌握应急自救互救知识的重要性。
总结中
演练结束后，安全处于肯肯老师对本次演练进行了总结，对演练中表现较好的地方进行了表扬，对存在问题进行分析和纠正。
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通过紧急疏散演练，学生懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。此项活动的开展，提高了师生们的消防意识和逃生技能，强化了师生的安全意识，为促进学校安全工作提供了有力的保障。
为切实推进消防安全教育工作深入开展，最大限度普及消防安全知识，提高广大师生消防安全意识和自防自救能力。近日，XXX消防走进校园开展消防安全知识讲座及演练活动。
活动在一场模拟逃生演练中拉开序幕，“同学们请注意！现在教学楼发生火灾，请保持镇定，尽快撤离至操场集合！”伴随着刺耳的警报声，在各班级老师的有序组织下，所有小朋友们捂住口鼻弯腰低姿迅速往最近的安全出口有序疏散至操场的安全地带。“先拉开插销上面的保险丝，然后拔掉插销，喷管对准火源根部扫射……”消防宣传人员向全体师生讲解了日常火灾的特点、预防及初期火灾扑救措施，着重强调了逃生、自救、疏散等消防安全知识，并现场组织师生开展“油盆灭火”演练，确保消防知识学以致用。期间，全体师生们在操场近距离参观了消防车，并现场了解消防车随车器材、装备用途性能等，与消防指战员进行互动体验。
随后，消防宣传人员为师生详细地讲解了火灾的基本知识、如何预防火灾、遇到紧急情况时应该如何处理、消防器材的使用方法等方面的知识，同时结合火灾案例，为师生们讲授了“如何防止火灾的发生”“发生火灾怎么办”“报警的方式方法”“如何在火场进行逃生自救”等与师生们日常学习生活密切相关的各类消防知识，并采取互动式方法教育同学们如何在公众聚集场所识别安全出口、辨别安全疏散的方向及灭火器是否正常好用。在整个讲解过程中，同学们对消防知识表现出浓厚的兴趣，他们认真听讲、仔细观看，并表示要把学到的消防知识带回家告诉父母和周边人。
此次活动切实提高了学校师生们应对突发事件及自防自救逃生的能力，为构建“平安、和谐”校园打下了坚实基础，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好消防安全氛围。接下来，XXX消防将在烟大附中等学校继续开展中小学安全教育日消防宣传活动。
为提高全体师生的安全意识，增强全体学生在发生火灾时的逃生自救能力，使学生掌握必要的逃生自救常识。在20XX年11月10日上午，由学校组织，进行了一场消防演练活动。
活动分为三项，首先由班主任在班级内讲解常见的消防安全知识、正确的逃生方法及注意事项，当警报响起，同学们迅速从教室疏散逃离；其次，由张主任对学生进行干粉灭火器的讲解和示范，并对学生讲解当遇到火灾时的灭火常识；最后，由张强校长对这次活动做总结，并对发生火灾时，紧急的逃生措施进行强调。
通过此次活动，学校学生能力得到进一步增强，全校师生的安全意识的得到进一步提高。活动能够顺利举行，得益于安排到位，部署得当，更得益于全校师生的积极配合，使此次活动圆满成功。
11月9日是全国“消防宣传日”，为进一步加大消防宣传工作力度，提高全校师生消防安全意识，强化师生的自我保护能力，努力创建平安校园，结合工作实际情况，XXX小学于11月9日对全校学生开展了以“11。9消防宣传日”为主题的班会活动。
首先从各大媒体报道的用火不慎、用电不当、违反实验室操作规范等，使学生实实在在地感受到火灾的危害不容忽视；接着是教育学生如何使用各种灭火器的方法，以及各类灭火器的使用范畴；最后是火灾来临时，如何自救互助逃生的方法。并邀请同学们说说自己知道的消防安全小知识。同学们畅所欲言，纷纷表示对安全问题要自查自改，防止一切安全事故的发生。
在这次宣传教育活动中，XXX小学还通过班级演讲、手抄报、校园广播等各种形式开展消防宣传教育，加深了学生对消防安全知识的重视程度，将“11。9”消防宣传活动深入到了学生日常生活中，进一步加深了全校师生的消防法制观念、消防安全意识。
为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大师生的生命安全，德育处和大队部集中开展“119消防安全”主题教育活动。利用少先队活动课时间，各班级开展了以“119消防安全”为主题的班队会，对学生进行安全教育。
在班队会上，各班播放了各种典型火灾事故及踩踏事故的报道及视频资料，向同学们宣传防火、防电、防踩踏知识以及逃生、报警等消防安全知识，让他们掌握发生火灾时，在危急情况下如何自救、互救等相关知识，教育学生们树立自我保护意识，以预防火灾和踩踏事故的发生。
通过此次消防安全主题队会，极大的提高了同学们的防火意识，使同学们受到了深刻的消防安全教育，为共建平安和谐校园打下了坚实的基础。
为进一步提高全校师生的消防安全意识和应急能力，让师生掌握基本的消防安全知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力、安全意识和急救知识。XX路小学于20XX年XX月XX日下午2：30分进行了消防安全应急疏散演练。
一、消防安全宣传
为更好的传播消防常识，普及消防技能，切实提高全体师生和家长的消防安全意识，我校以“预防为主，防消结合”为主要内容，集中开展宣传活动。充分利用学校公众号、家长微信群、LED电子屏等，向全体师生及家长宣传消防安全知识，形成良好的舆论宣传环境。
二、消防安全培训
为切实加强我校全体教职工的消防安全教育，消防安全
宣传员冯亚玲老师向全体教师进行了“消防安全知识培训”，讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。通过本次培训，增强了全校师生的安全防范意识，进一步掌握消防安全知识。
三、消防安全教育
各班班主任根据本班学生年龄特点，通过故事、图片、视频、歌曲等方式，让学生了解火灾的危害、懂得如何保护自己、知道样正确拨打“119”、如何报火警等消防安全知识教育，帮助学生掌握基本自护自救技能的同时，也提高了学生的自我防护意识。
四、消防安全演练
演练活动开始之前，我校分管安全副校长魏艳玉组织全体教职工开展了消防安全演练部署会议。在会议上明确了人员职责，就各班逃生路线、演练程序和内容、演练要求、意外情况的处置方法等内容进行了学习，为演练做了充分的准备工作。随着警报声响起，消防演练拉开序幕。全体师生按照火灾疏散演练方案，迅速行动，在老师的引导下，捂住口鼻，弯腰低姿，沿着安全通道迅速撤离到户外安全场地。到达安全区域后各班班主任马上清点学生人数，并向总负责人进行汇报。整个逃生疏散演练过程紧张迅速、安全有序。
五、灭火器的使用
教导主任李军就灭火器的使用对全校师生进行了培训和示范。
六、急救知识培训和示范
（一）烧伤急救知识
1、若烧烧处皮肤尚完整，应尽快局部降温。如将其置于水龙头下冲洗约10分钟。这样会带走局部组织热量并减少一步损害。
2、用一块松软潮湿、最好是消毒的垫子包扎伤处。注意不要太紧。
3、若皮肤已被烧坏，用一块干净的垫子覆盖其上以保护伤处，减少感染危险。
（二）昏迷急救
当病人突然倒下时，首先应边摇边喊病人，判断是否失去知觉，有无呼吸心跳，无反应，应立即开始做心肺复苏术，其步骤如下：
1、病人的准备：将病人平卧在平地或硬板上，当病人有外伤如骨折等时，要小心搬动，以免加重伤情。保持病人气道通畅，可用仰头——抬颏或托颌或托颈法，使病人的口腔、咽喉轴呈直线，防止舌根、会厌阻塞气道口，方法是操作者一般站或跪在病人右侧，左手置病人前额上用力后压，右手指放在病人下颌骨下沿，将颏部向上向前抬起。
2、口对口吹气：口对口吹气是向病人提供空气的有效方法。方法是：抢救人员将置于病人下颏的右手向下压其颏部，撑开病人的口，左手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，防止呼入的空气逸出。抢救人用自己的双唇包绕封住病人的口的外部，形成不透气的密封状态，然后以中等力量，用1——1。5秒的速度向病人口中吹入约800毫升空气，吹气后，抢救人员即抬头侧过一边，作一次深吸气，待下次吹气，如此按每分钟12次的频率反复进行，直到病人有自主呼吸为止。
3、胸外心脏按压：目的是通过朐外心脏按压形成胸腔内外压差，维持血液循环的动力。方法是抢救人员在病人右侧时，其左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，再将右手掌压在左手背上婴儿可用食、中指尖，儿童可用一只手掌根，两手的手指翘起不接触病人的朐壁，伸直双臂，肘关节不弯曲，用双肩向下压而形成压力，将胸骨下压约3。5——4。5厘米婴儿1。5——2。5厘米，儿童2。5——4厘米，按压和放松相间，时间相等，但手掌不离开病人朐骨部位，反复进行，每分钟按压80——100次。
天干物燥，小心火烛，生命只有一次，没有可以重来的机会。爱护生命，从远离火灾开始。
此次消防宣传系列活动，增强了师生消防安全意识，普及了消防安全知识，提高了学生的自护自救能力及我校处置突发事件的能力。我校将一如既往抓好消防安全工作，内化于心，外化于行，严抓不懈，防患未然。