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一节难忘的公开课小学作文

2024-02-04 09:56:42互联网优秀作文

一节难忘的公开课小学作文 篇1

童年像一条源源不断的长河,在阳光的照耀下,闪闪发光,充满活力。我的童年里大部分时间都是在学校度过,那一节语文公开课让我终身难忘。

这本是一节很平常的语文公开课,老师面带微笑的走进教室,可在这课上却让我乐开了花,因为我不仅收获了很多的知识,还得到了老师的表扬。

老师在课堂上,提出很多有趣的问题让同学回答,只见大家纷纷举手都回答对了。我很羡慕他们,我也想和大家一样大声的回答。可我怕回答错误,同学嘲笑我,所以我犹犹豫豫,手怎么也举不起来。

这时成老师看出了我的心思,她的眼睛看向我,我紧张极了。不停的在心里默念,千万别喊我,我可不会,别让我在同学面前丢人。果然老师还是点到了我的名字,我激动地站了起来,不过老师的问题很简单,我不加思索的回答了出来,居然答对了。真不可思议!老师表扬了我,还让我下课去领小奖品,同学们向我投来赞许的目光。

这一节课,让我战胜了自己,被老师表扬的感觉真好,我会永远记得。

一节难忘的公开课小学作文 篇2

星期三是一个特别的日子,因为成老师要给我们上公开课了,我既兴奋又紧张。

“叮铃铃,叮铃铃”上课了!教室后排坐满了老师,我可紧张了。

成老师先给我们看了一个视频,通过视频让我们知道鸡想像成飞得很高很高,还可以把老鹰想像成变得胆小,蚂蚁变成了巨人,蜗牛成为了运动达人……数不胜数。

我最喜欢的是把老鼠想象成一只比熊还要大的老鼠,老鼠长大以后,居然把凶猛的狮子给吃掉了,太不可思议。

接下来开始分组学习,大家四人一组围成一团,热烈讨论着该怎么想象,你一言我一语,教室的气氛一下子沸腾起来,像炸开了锅,紧张又激烈。

很快到了小组展示的时候,大家争先恐后地举起了手,老师都不知道点谁来回答了,突然老师想到了一个好办法,点学号!“29号!”我心砰砰地都快跳出来了,没想到点到了我。我紧张地站起来,结结巴巴地说:“如……如果老鼠变大了,可……可以把大象也吃了”,

老师点了点头让我坐下,我吓得像刚跑完马拉松比赛似的,只听见同学们热烈的掌声,好像告诉我:“你是最棒的!”那一刻,我似乎不害怕了,心也渐渐平静下来,反而更有自信了。

接下来,老师又让我们把自己写的作文给同学们欣赏,哈哈我就像中了奖一样,这次又点到了我,我自信地拿起纸走了上去,那一刻,我感觉自己是一个主持人,一边说一边看向大家,同学们都用羡慕的眼神看着我,我更自信了。

说完我回到了座位上坐了下来,教室里响起了热烈的掌声。当我还沉浸在课堂中时,下课铃响了。

虽然这节课已结束,但令我印象深刻,通过这节课,让我变得更加勇敢和自信。

一节难忘的公开课小学作文 篇3

今天星期三,阳光明媚,风和日丽,我们迎来了本学期的第一节语文公开课。

这节公开课我们做好了充足的准备。公开课要开始了,我们拿出语文书做课前准备,只见七班老师早早地到了公开课现场,我们挺直腰板准备把这一节公开课上完美。

接下来陆陆续续的十三班、九、十二、十、八、四、六、一、二、三……班主任,虽然我们做好了充足的准备,但我的心还是很慌。老师上课讲得很有趣,可是当我们在课堂上写作文时,因为紧张,我忘记作文怎么写了。没办法,我只能硬着头皮胡编乱造。当时,我很害怕,生怕老师点我的作文,如果我写得不好,会不会被老师批评呀?

过了一会儿,我刚写完,老师就把我的作文拿去点评了,老师给我们三分钟组织语言,我的心卡到了嗓子眼。老师让全班第一名来点评,我以为自己的作文有很多缺点,没想到她说这篇文章写得很好,比如文中的第二句话:狮子猛扑过来,兔子吓得慌乱逃跑。跑到了山羊伯伯家。这句话的连续动词,写得有画面感。听到这样的点评,心中的一块石头终于放下了。

叮铃铃,叮铃铃,随着下课铃响起,这场紧张又有趣的语文课结束了,我仿佛还沉浸在表扬之中,思绪飞到很远,很远的地方……

一节难忘的公开课小学作文 篇4

夏天来了,烈日炎炎,知了不知疲倦地在枝头叫着,唱着。校园里传来一阵阵朗朗的读书声,抑扬顿挫,此起彼伏,同学们的热情就犹如这夏日里的骄阳,如火如荼。

而我们班,有一件非常重要的事情,那就是令人期待的语文公开课马上就要开始了。我十分紧张,心都快提到嗓子眼了。上课铃响了,同学们坐得端端正正,教室里鸦雀无声。只见十多位老师走进教室,纷纷就座。我暗想:这么大阵仗,是不是整个语文组的老师都来了呀!“今天的课程,我们要学习的是“这样想象真有趣”的作文写作。

作文要求是,写一种动物的特征相反,会有怎样的变化呢?要注意从这几点展开想象:动物特征不见了的原因,之后又会发生什么奇异的事情呢?”成老师亲切地提问。

于是,我们带着老师的问题,开始冥思苦想。同学们有的抓头挠耳,有的左顾右盼,有的已经开始奋笔疾书……过了一会儿,我们都写好了。这时,成老师点名一位同学朗读分享自己的文章。我一边仔细倾听,一边跟着文中的描写,感受有趣的变化和奇妙的故事。

听完这位同学的分享后,成老师让我们发表自己的看法,进行点评。我高高举起了手,大声说:“这一片段描写,符合作文要求,写出了蚂蚁的奇特经历,但是,如果加上一些成语的运用,会更加生动……!”说着说着,我慢慢地忘记了最初的紧张。老师和同学们纷纷向我投来赞许的目光。

“叮—铃——!”下课铃响了,我的心也慢慢平静下来。

在这堂语文公开课上,同学们勇于发言,各抒己见,而我还沉浸在课堂中。

原来,学会点评和欣赏,也是一件重要的事!这是一堂令我难忘的公开课。

一节难忘的公开课小学作文 篇5

星期三的上午,成老师给我们上了一节难忘的语文公开课。

上课铃响了,我的心既紧张又期待,成老师让我们先读书,等其它班的老师到来。

不一会儿,来了很多不认识的老师,我们就开始上课了。这节课的内容是作文,我担心我不会,很害怕老师提问题点到我。于是我的心越来越紧张了。

突然,老师叫我把作文拿上去分享,我很紧张,心跳加速,不过我还是走上讲台,老师叫我上来分享作文,我很担心我读不好,我心跳加速手心冒汗,声音发抖,不敢抬头看下面的老师们。但这是公开课,不能丢脸,想到这,我鼓起勇气开始读:“巨人蚂蚁…。”,我读完了,老师和同学们给了我热烈的掌声,其实,分享并没有想象中那么难。

老师请了一位同学点评,那个同学说:“我的作文可以加点修饰词,这样会使作文更加生动。”点评完后。

老师接着说:“还可以写出动物怎么变化的”。

最后,轮到小组讨论了。我积极参加讨论,有了第一次上台分享,感觉越来越自信了,我不再那么紧张了。

我们讨论完,这时候恰好下课了,我们对听课的老师们说:“谢谢老师,老师辛苦了。”听课老师对我们赞口不绝,这真是一节精彩的课。

一节难忘的公开课小学作文 篇6

盼星星盼月亮,终于盼到了这节语文公开课。

前些日子,成老师就开始告诉我们要表现好点,星期三有节公开课,我既兴奋又紧张。

到了那天上课时,我发现后头多了几名老师,吓得我赶紧转过头去,被这么多老师盯着上课,我害怕极了。趁着老师让小组讨论的时候,我又扭过头看了一眼教室后头。这一看,可不得了,我心里暗暗数着:十班、十二班、十三班……老师突然一拍手,把我从惊慌的心情中拉了回来。

老师要提问题了,我神经紧绷,生怕老师叫到我,又不敢不举手,唉!就赌一把吧!我举起手,小心地举着,差不多贴到耳朵了,头尽量往下低,尽量让老师不注意到我。老师从我边旁扫视过,我感觉身上的汗毛都竖起来了。我不断祈祷:不要点到我,不要点到我的……一阵窃喜,老师没点到我,我才松了口气。

后面的课我再也不敢东张西望,眼睛一直看着成老师,认真把课听完。虽然这节课只上了四十分钟,可我却感觉过了一个世纪,这真的是一节紧张的课啊!

回到家,当我做作业时,突然发现有道题很熟悉,看似会又不会。我只好拿出书,仔仔细细地补回今天没听的那一段内容,居然用了一个小时。

这节课我收获了很多知识,也获得了一个道理:上课一定不可以分心,课堂上分心,就不会做题,回到家也不会做作业,我再也不敢课堂走神了。

一节难忘的公开课小学作文 篇7

星期三,有一节语文公开课,这是我们本学期第一次公开课,所以大家既期待又紧张。

第二节课上课铃一响同学们就快速速地回到座位上,安静有序的坐了下来。

后面的老师们也陆陆续续的走进教室,我的心也一直怦怦地跳个不停。

课讲到一半的时候,老师提出一个问题,她说:你们知道编写童话时,按照怎样的顺序让它一波三折吗?”

一下子,举手的同学比刚才少了一大半,老师随机点了一个同学,他答道:“是从上到下。”老师摇摇头。

又一个同学答道:“从整体到局部。”

“从里到外”。我听着这些同学的想法也在一边思考,忽然,我的小脑袋瓜子好像打开了一扇大门。我立马举起手来回答到:“时间顺序、空间顺序。”老师点点头,写在黑板上,我的回答赢来了阵阵掌声。

这时,下课了。听课老师对我们说:“成老师教出的来的学生就是会思考,会表达。”

我们听了老师们的夸赞,心里美滋滋的!

一节难忘的公开课小学作文 篇8

星期三上午,我上了一节惊心动魄的语文公开课。

那天上课,我发现后面坐了一排老师,一问同桌才知道今天要上语文公开课,怪不得后面的老师这么多,原来他们是来听课的。

突然,我看见成老师迈着自信的脚步走进了教室。随着上课铃响起,今天的语文公开课开始了。

这节课上的是编童话,成老师让我们讨论,如果动物王国开展会议,你们请谁来呢?同学们像喝了兴奋剂似地讨论着,不一会儿同学们讨论出来的答案更是数不胜数。有的说请狮子,有的说请猴子,有的说请大象……

突然,一只蚊子飞到了我的脸上,发出嗡嗡嗡的声音,弄得我想一巴掌把他拍死,可是我想:“如果我一动,会弄出巨大声响,也许会造成不好的结果,那么大家付出的努力不就泡汤了吗?”

于是,我忍着。可是那只该死的蚊子,好像故意在挑衅我,似乎在说:“拍我呀,你敢吗?”弄得我越来越痒了,我只好用嘴吹它,但又不能让别人看见,这真的太难了。过了几分钟后,老师叫我回答问题,借机我摸了一下脸,才把蚊子弄走了。

通过这件事我明白了:做任何事要为团队着想,不能只顾自己而不考虑他人的感受。

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