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二年级写话谁的本领大

2023-10-24 21:30:58互联网优秀作文

二年级写话谁的本领大 篇1

应茗羽

一天,小鹿和小猴碰面了,小鹿说:“我的本领大。”小猴说:“我的本领大,我可以一分钟爬到树顶。”小鹿说:“我可以一分钟跑到小山坡上。”

小鹿和小猴都觉得自己的本领大。于是决定,开一场比赛。可是它们不知道比什么?它们四周望望,看见一只大象在摘果子吃,它们就跑去说:“象伯伯,我们要开一场比赛,看谁的本领大,但是不知道比什么。”象伯伯指着小河对岸的果树说:“谁先摘到果子,谁的本领就大。”小鹿和小猴想啊想,终于想出来了!小鹿说:“我们可以合作呀!”于是,小猴跳到小鹿的背上,小鹿飞快地蹚过河,小猴嗖嗖嗖地爬上了树,摘了一个红果子,又跳到小鹿背上,它们一起把果子给了象伯伯。大象说:“这就是合作的成功,以后不能吵架了。”小鹿和小猴说:“我们不会吵架了。”文案网整理 WenAndaqUAn.COm

从此,它们就成为了好朋友。

二年级写话谁的本领大 篇2

潘柯辰

一天,小猴和小鹿两个好朋友在河边发生了剧烈地争吵。它们在比谁的本领大,它们互相谁也不让谁。小鹿说:“我跑得快”。小猴不服气地说:“我会爬树”。它们你一句我一句地争吵不休。

这时,大象走了过来问:“你们在吵什么呀?”小猴和小鹿异口同声地说:“我们在吵谁的本领大。”大象灵机一动说:“你们比比看谁能蹚过这条河,摘到对岸苹果树上的苹果,谁的本领就最大。”

小猴和小鹿为此发了愁。小猴想:“我会爬树,能从树上荡过去。可是,这河太宽了,我也荡不过去呀!”小鹿想:“我能过河,但是我不会爬树,摘不到树上的苹果呀!”大象看它们愁眉苦脸说:“你们可以合作呀!”

小猴和小鹿两个好朋友四目相对,点点头说:“对呀,我们合作吧。”小猴骑在了小鹿的背上过了河到了对岸。小猴爬上树摘下苹果,俩个好朋友你一个我一个地吃了起来。它们想:“还是团结力量大呀!我们不应该为谁的本领大而争吵,每个人都有自己的长处和短处。”

经过这件事,它们又成了好朋友。

二年级写话谁的本领大 篇3

金一诺

小猴子和梅花鹿是好朋友,可是今天它们吵了起来。它们正吵什么呢?原来它们正在比谁的本领大。小猴子说:“我会爬树。”梅花鹿说:“我会跳远。”它们都认为自己的本领大。

就在这时,大象来了。于是小猴子和梅花鹿就请大象当评委。大象说:“你们谁能蹚过这条河,摘到树上的果子,谁的本领就大。”

于是小猴子和梅花鹿就开始想办法。小鹿可以蹚过这条河,可是它不能摘到树上的果子。小猴子可以爬树,但是它不可以过河。它们俩都不能单独完成这个任务。

就在这时,大象说话了:“你们可以一起合作呀。”于是它们开始行动起来。小猴子跳到梅花鹿的背上,梅花鹿轻松地走到了对岸,接着小猴子爬上了树。当它爬下树时,手里拿着两个粉嘟嘟的桃子。于是它们吃到了香甜的桃子。

经过这件事,两个好伙伴变得非常团结,一起克服了生活中的很多困难。

二年级写话谁的本领大 篇4

陈妍

“我的本领大!”“不,是我……”一大清早,小河边就传来阵阵吵闹声。原来小猴和长颈鹿在激烈地争论着谁的本领大。

大象伯伯被这激烈的争吵声吸引了过来。他好奇地问:“你们为什么喋喋不休地争吵呢?”“我们在争论谁的本领大。”小猴说。“好!”大象说:“你们来一场比赛,看谁先摘到对面的大桃子,谁就赢。”

小猴爽快地说:“行!”长颈鹿也同意了。可是眼前有一条又深又急的大河,小猴犯了难。长颈鹿说:“小猴,我脖子长,不会被水淹,你骑到我身上吧。”小猴敏捷地爬到长颈鹿的身上,和他一起过了河。长颈鹿飞快地跑到桃树下,可怎么够也够不到。小猴说:“你背我过河,我帮你摘桃子,我们一起加油!”说完他纵身一跃在空中翻了个跟头,稳稳地落在桃子树上,一个两个……摘了十几个桃子后,他爬下了树。小鹿背着他过了河。他们明白了,获得友情才是最大的本领,团结可以解决任何困难!

二年级写话谁的本领大 篇5

胡语菡

一天,小鹿和小猴子在河边争辩,谁的本领大。小猴子骄傲地说:“我擅长爬树,可以摘到树上的果子,我的本领大!”“不!”小鹿生气地说:“我可以蹚过蓝蓝的小河,可以从这里到对岸,我的本领大!”……它们争来争去,但还是不知道谁的本领大。

于是,它们请来了大象伯伯来评理。大象伯伯静静地听完,说:“你们谁能摘到河对岸的桃子,谁的本领就大。”大象伯伯的话还没说完,小猴子和小鹿就在那里想办法了。小猴子心想:“我会爬树,我可以轻松摘到桃子,可是……我过不了河呀!怎么办?”小鹿心想:“过河容易啊,但是到达那棵郁郁葱葱的桃树之下后呢?我不会爬树啊,怎么摘到果子呢?”它们思前想后,都没有想出好办法。突然,小猴子抬头看了小鹿一眼,正好,小鹿也在看着它,它们笑了。

最后,小猴子坐到小鹿的背上蹚过了那蓝蓝的小河,接着小猴子爬上葱翠欲滴的桃树,一伸手就摘到了两个果肥汁甜的桃子,它们俩欢欢喜喜地一路吃回岸。这时,大象伯伯来到它们俩身边,笑着说:“每个人都有自己的长处,要学会团结合作,发挥出自己的长处。”

二年级写话谁的本领大 篇6

张飞扬

小猴和小鹿是一对好朋友,每天形影不离,一起上学一起玩一起吃饭……

可是有一天,它们两个争吵了起来,你一言我一语,吵得面红耳赤,它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的本领大,最后它们还请来了大象伯伯来当裁判。大象伯伯说:“你们不要吵了,只要谁先过了这条河,再摘到河岸树上的果子,谁本领就最大。”于是,它们开始磨拳擦掌,各自展现本领。小鹿纵身一跃,轻轻松松跃过了河,可是它不能摘到树上的果子,脖子伸长也不行,怎么办呢?可小猴呢,连河也过不去。于是小猴子灵机一动,想出了一个好办法,它说:“小鹿你快回来,快回来,我们一起合作就可以摘到果子啦。”小鹿背着小猴到了河对岸,小猴嗖地一下爬到了树顶,摘下了又大又红的桃子,交给大象伯伯。大象伯伯拿到果子说:“每个人都有自己的长处和短处,像小鹿会过河但不会爬树,小猴会爬树但不会过河。只有两个人一起合作,相互团结,做到取长补短的本领,才会变得更好。”它们听完红着脸低下了头。

经过这件事以后,它们再也没有争论过谁的本领大,它们关系越来越好了,又变成了一对形影不离的好朋友。

二年级写话谁的本领大 篇7

曹隆灏

一天,一只猴子和一只梅花鹿在河边争吵。猴子大声喊道:“我会爬树,我的本领比你大。”梅花鹿非常不服气,它也大声喊道:“我会跳远,我的本领比你大。”它们吵得面红耳赤,谁也不让谁。

一只大象从不远处闻声赶来,它指着河对岸的桃树对猴子和梅花鹿说:“你们谁能摘到那颗树上的桃子,谁的本领就大。”

小猴心里想:我会爬树,但是我过不了河,怎么办呢?梅花鹿心里想:我能过河,但是我不会爬树,怎么办呢?

这时大象开口道:“你们俩要互相帮助才能摘到果子。”小猴和梅花鹿实在想不出好办法,他俩点了点头。只见梅花鹿背着小猴轻松地过了河。小猴迅速爬到树上,摘到了又大又红的桃子。大象笑着说:“你们的本领一样大,团结就是力量,遇到困难,一定要互相帮助。”

二年级写话谁的本领大 篇8

王梓烁

风和日丽,小溪旁,小鹿和小猴在比谁的本领最大。小猴说:“我可以用手爬上树摘果子,还能用尾巴荡秋千,我的本领最大。”小鹿不服气地说:“我能用四脚跑步,跑得可快了,如果有小偷,我可以帮警察叔叔马上抓到它!”小鹿和小猴俩争论不休、面红耳赤,谁也不服谁。

这时,大象摇摇摆摆悠闲地走了过来,说:“好了好了,别再争吵了,我们还是去小溪对面那颗桃树下野餐吧,可是这里有条小溪挡住了去路,你们可以想想办法怎么趟过这条小溪吗?”

小猴挠了挠头,心想:我可以爬树,可是我过不了小溪,怎么办呢?小鹿想:我虽然跑得飞快,可是也越不过这条小溪。

小猴、小鹿在发愁时,大象语重心长地说:“来,你们快到我的背上,我驮你们。”大象刚说完,小猴一溜烟爬上大象背,小鹿坐着大象的鼻子也到了大象的背上。

最后,他们哼着歌、跳着舞来到了对岸。小猴摘果,小鹿跑来跑去帮忙,大象用大长鼻深深吸了一口溪水冲洗水果。终于,他们摘完了果子,坐在树下吃起了香甜可口的水果。

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