君子曰：“学不可以己。”我身为一名高中生，在大家看来只是在不停为了成绩而考试，无法体会到不为考试的学习。但我认为学习成果不只体现于考试，考试也不是判定一个人的标准。
考试是为了检验学习的成果。对目前我们来说学习确实是为取得一个优异的成绩，但也因此要层层选拔，为国家输送更多更优秀的人才，所以为考试的学习是不可避免的。但是从另一个角度来说，我们的人生价值并不只体现于考试，最宝贵的实是那些难忘的学习过程，而且我们确实也从中有所收获，所以我认为虽然我们是为考试而学习，但却真正学到了知识，对我们百利而无一害，我们也要接受考试成绩给我们带来的“报告单”，为下一次成果的检验做准备。
学习的成果，不只体现为考试成绩。学习成果是一个复杂的名词，没有办法将其精准的测量出来。考试成绩只能体现出我们近期的学习状态与粗心程度，并不能体现我们的学习成果。而除了考试以外，我们从小到大在潜移默化中学习不为考试的学习也是数不胜数，比如在我们蹒跚学步时，在我们牙牙学语时，当我们为自己扣好胸前的第一粒扣子时……这一次又一次的努力不正是不为考试的学习吗？在天马行空的人世中，好像大家都忘记了我们其实也是孩子，在人生这一条无边无际的道路上学习着成百上千条“社会法则”，在无形的考试中不断的学习。
不为考试的学或更精彩，或更松懈。不为考试的学习，与为考试的学习相比，也许就不会有堆积成山的压力，但也让比不上为考试而学习的学习效率，但是我不能否认在重压下的我们如果没有考试还是会拍手叫好，但是不为考试的学习能达到为考试而学习的水平吗？我想对于不同的人而言，选择的态度也是不同的。对于那些对学习的热爱大于考试成绩的人，不为考试学习，只为追求真理反而使他们的学习成果更精彩。但对于整日埋怨、无法理性控制往自己的人，不为考试的学习反而使他们更松懈，面对鲜红刺眼的成绩持“自暴自弃”的态度。所以面对这个问题，我们要慎重选择理性思考，不为此感到后悔。
学无际涯，无论是为考试的学习或是不为考试的学习，我们都应不忘初心追求真正的学习成果而不是追求成绩单上冰冷的一个数字，相信每个人自己都有不同的学习目标，你也总有天会实现自己的理想！
林建源
诱惑蛊人心，我们当不为惑所惑。
有多少文人骚客抵制住诱惑，方作千古之名篇。
李白拒绝高官厚禄，毅然选择“仰天长啸出门去”，决然发出“我辈岂是蓬蒿人”的感慨。他不为朝政劳神，饮酒快度一生，作诗欢愉一世。屈原亦不为名利官禄所惑，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的坚贞气概终使他不放荡纵横，著成《离骚》之名篇。
有多少名门雅士抵制住诱惑，方保坚贞之品性。
子罕，春秋战国时期一位官员。有天，一位商人献玉曰：“此宝玉不可多得，今献于你。”然而，子罕却道：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”商人退回，子罕也不至于沦为身败名裂。文天祥拒绝元朝政府的优待诱惑，不为所动，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成世代佳话。
然而，古今又有多少人抵不住诱惑，轻则名利扫地，重则遗臭万年。
秦桧，今人痛斥的奸臣。只因贪恋名利，嫉妒心之盛，便以“莫须有”的罪名处刑岳飞，使肝胆忠义之人止步于历史长途。秦桧本为官一职，可享福晚年，却被贪婪所惑，不满足于现状，而想得到自己不该得到的功于利，方至此地步，被后人憎恨，惜也，惜也。
放眼当今社会，电子产品对青少年的诱惑深似海，深陷其中，导致思维迟钝，成绩下降。金钱对商贾的诱惑高似山，不顾一切攀利益之高峰，信用扫地，生意自然也将一败涂地。
“诱惑”是细菌，会滋生繁衍。“一屋不扫，何以扫天下”故抵制诱惑，从小事做起。将注意力集中在工作学习上，不分心贪恋外在之物。耐得住寂寞，不应把诱惑作为闲暇之时的娱乐消遣，多参加有益社交，方能远离诱惑。
人的一生有许许多多的十字路口，面对重重诱惑，正确的路口只有一个：抵制诱惑，披荆斩棘，砥砺前行。
故曰：成大事者，必不为惑所惑也。
学生姓名：陈梓涵
“我到底考了多少分呀！”我的脸一下子红得像苹果似的，心中不知有多少只兔子在到处乱跳。
这时，班主任面带微笑地走进教室，笑眯眯地对大家说：“我们班这次有五名同学被评上了‘三好学生’。”我迫不及待地从椅子上跳了起来，连忙问道：“老师，是哪五名同学呀？”“有王玲玲，陈梓涵……让我们掌声祝贺！”“啪啪啪……”全班同学都鼓起了热烈的掌声。
发到试卷后，我眼睛放光似的盯着试卷，看着试卷上大大的两个数字98，心中仿佛有一朵太阳花绽放了，顿时心花怒放。老师接着说：“这次有很多同学在阅读这方面失了很多分，那我们今天就来讲评一下吧。”刚讲评到第一题时，我就发现，咦，答案明明是B，可我写的是A，老师竟然打了一个大大的勾。顿时我的好心情突然跑走了，眼中的光也停电了。我失望地趴在桌上，没有一点精神。同桌开口了：“嘿，陈梓涵，你考得那么好为什么还无精打采的，你看我才考了90分都没像你这样，你是……”还没等同桌说完，我就大步流星地走上讲台对班主任说：“老师，这道题我做错了，为什么还给我对呀？”老师的笑容顿时不见了，目瞪口呆地看着我，接着把试卷上的红勾划去，又扣了2分，结果我的分数变成了96。我的心情瞬间荡到了谷底，评“三好学生”的标准是97分，最终我没有评上“三好学生”。
下课后，同学们都围在我身边，有的同学笑我太傻了，明明可以自己修改一下蒙混过关，有的同学却佩服我的勇气，鼓励我下次再努力。
我不为这件事而后悔，因为诚信比分数更为重要，成长道路上只有一步一个脚印，才能踏实地向前迈进。
我家从没养过什么宠物，唯独养过鱼。这些鱼看似都是普普通通的烂大街的宠物鱼，可是我看着那一只只小小的鱼，仿佛看着一个透镜，这透镜中折射出万般人生哲理。而令我感触最深的，便是凤尾鱼的那种不为物欲的精神。
我曾经养过很多种鱼，可是大多都在不经意间死掉了，但是唯有一种鱼坚强的存活到现在。那就是凤尾鱼。
记得是小学时候，我的同学送给我许多只凤尾鱼，我便把它们和的金鱼养在了一起。一次喂食时，我心想有很多鱼，便多加了一勺的鱼食。谁知，虽然仅仅多了一勺，就害死了那只浑身金黄的美丽金鱼。我看那凤尾鱼和金鱼都去吃食，可是过了一会，凤尾鱼便离开了那鱼食聚集的区域，去水草中游戏去了。反观那金鱼。看见凤尾鱼游走之后，似乎更开心了，大口大口地吞噬着剩下的、漂浮在水面上的鱼食。我虽然拿捕鱼网捞走了一些鱼食，心里仍然有些不安，有些金鱼死亡的预警。不久，那只金鱼行为有些反常，呆在那里，一动不动，它平常是很活泼的，但是现在，它像是生病了一样。等我写完作业时，它已经死了。
同样喂食这么多，为什么其他的鱼类没有死呢？因为它们吃食都有节制，感觉自己饱了就不再吃了，尽管这种鱼食对于它们来说时多么好吃。而金鱼就丝毫没有自控力，看见好吃的就不停息的吃，最后被活活撑死，落得一个可怜的下场。
还有同类的例子，我的堂弟有一次吹气球玩，他说，他想要最大的气球。便找我堂哥去给他吹，很多次，哥哥都对他说，够大了，不能再吹了。可是他就是要哥哥吹出最大的气球。结果吹着吹着，“砰”地一声，气球化为了几块橡皮膜碎片。还把他自己吓哭了。
是啊，古往今来，有多少人被无穷的欲望，微弱的自控力所害呢？有多少人因想要一点点钱去偷窃，终被缉捕归案了呢？有多少人为了满足自己的买房、买车、买奢饰品等等的欲望挪用巨额公款而锒铛入狱呢？有多少人为了一时爽快而去吸毒，即损害了自己的身体又触犯了法律……
这些人真应该学学凤尾鱼的大智慧啊！
学生姓名：何梓萱
一想到当年那个诱人的礼物—小兔子，哎，可真是一言难尽呀！
那天要英语考试，妈妈笑眯眯地说：“小佳，如果这次考到100分，我就送你一个可爱的礼物，也是你最心爱的礼物。”我发出了“哇—”的一声赞叹，又激动又开心。妈妈又道：“嘿嘿，别高兴过头喽，注意，考100分才行！”
考试开始了，大家伙紧张极了，连手都有些发颤，等题目做完，我又认认真真、仔仔细细地检查了两遍。直到周老师说“时间到，请大家检查一下你们的班级、姓名和学号，把卷子从后面传上来。”我又重复了一遍“四一班，小佳佳，11号，OK，完美！”我心想，认真复习，仔细做题，学习态度决定学习成绩。能不能考100分就靠刚才那些题目啦，只不过考100分嘛，嗯，加油！
周老师批完卷后，微微一笑，用柔和的声音说：“总体上来讲，还算不错。”接下来开始发卷子，只听她清了清嗓子：“咳咳，王佳义99分，黄瑶心98分……”终于轮到我了，我紧张地站起来，闭上眼睛，不敢直视考卷，小心翼翼地翻到有分数的那页，我一看，吃了一惊，100分！顿时欢呼雀跃起来，几乎要一本三尺高，但因为是课堂，我一边轻轻拍手一边微微透出一丝笑容。
周老师开始分析题目，讲着讲着，我突然发现一道错题，心里开始激烈地斗争：说了要扣分，闹不好还得没礼物，可是不说嘛，也不行，不诚实，心里也不舒服。啧啧啧，还是说吧，于是我跟老师说了错题，老师一看，扣了一分，哎，100分没了，小兔子也就没有了。
虽然最后没有得到小兔子，但是我并不后悔，因为我诚实，心里踏实。