我认为上网课是利大于弊。首先，上网课放学时间会比线下教学的时候早很多，写完作业还有空余的时间来复习当天所学的知识，并能有的放矢的进行知识拓展，而且睡眠时间也会更充足一些，有利于我们学生合理调整作息。其次，上网课是在视频会议室对着老师的PPT课件上的，便于我们记笔记，如果笔记内容太多，当时没能来得及抄完，也可以截图保存，等有空余时间再抄上补全，这样有助于我们能更好地理解掌握课堂内容。而且，中午还有一段较长的午休时间，作息时间我们可以根据情况灵活安排，不死板，这样我们就能有更多的时间来做自己喜欢的事情。当然，上网课也有一些缺点，如伤害视力等。但总体看来，还是利大于弊，这就是我的观点。
父亲：
我认为上网课弊大于利。第一，上网课往往会导致学生学习效率下降，学生坐在电子产品前，很容易思想开小差，做小动作。并且师生不在同一个空间课堂内上课，学习氛围不强，不利于同学们聚精会神地进行学习。第二，孩子的室外活动会减少很多，跑操变成了室内操，且都是坐在电子屏幕前，同学们对体育运动的重要性认识不足，加上缺少督促，下课了也不会出去活动，导致体质下降。第三，网课会伤害孩子的视力，孩子一天到晚地面对电子产品，即使下课了很多时候也不会主动去让眼睛休息一下，而是继续在聊天室里聊天或是对着屏幕做其他事情，让眼睛不堪重负。但上网课也有一些优点，如能改善学生的作息等。但综合来说，上网课还是弊大于利。
王祉尧
我的家乡在东北，人人都说东北话。
一次，我去田里玩，姥爷对我大吼：“上地里玩要注意草爬子！”草爬子是啥？问了半天才明白原来学名叫蜱虫。姥爷满嘴是东北话，在他的嘴里，有一种不可能叫‘够呛’；有一种蜜蜂叫‘蜂子’；有一种干什么叫‘嘎哈’；有一种别说话叫‘别叭叭那没用的’……姥爷真是我家的“方言大王”啊！
前几个月我去云南旅游，在云南我发现我用普通话问一个人某个地方怎么去，他们说的话我根本听不懂！因为他们说的是当地方言。
因为各地的小朋友语言不通，如果在中国听不懂外省的人说话，会阻碍中国进步。所以我觉得我们既应该学会普通话，但也不能忘记方言，因为方言是一个地区的文化传承，这才是最好的！
网络时代的很多东西似乎比时间跑得还快，比如网络语言。我说几个给大家听听——“盘他”、“好嗨哟”、“回首掏”，你知道他们的意思吗？这些脱口而出的新说法真的让人有快感，且体现时髦与幽默，但相对的，也会因词不达意带来疑惑与误会。
比如，“盘他”这个词出自于相声《文玩》，词语原是指在文玩圈中通过反复摩擦，使文玩表面更加光滑有质感。在相声中有一句：“干干巴巴的，麻麻赖赖的，一点都不圆润，盘他！”后来网友就说看到啥就盘啥，也不管对象是什么东西，能不能握在手中，反正盘就对了。这听起来特别魔性，一句“盘他”说起来痛快干脆，“盘他”这个词成了网友段子之一。
虽然这个词语原是没有自带贬义的，仅是适用于文玩人的日常话语，但是在网友们的口中“盘他”就带有“怼他”、“撩她”之意，多用作娱乐。但在前几天，我在回家的路上偶然看到了因为这个词语的意思而引发的一场令人啼笑皆非的事情。
地铁上，一个初中男生因为被挤到了而顺口对着旁边挤过来的叔叔说了一句：“盘你啊！”叔叔不明白这个词语的具体意思，便以为男生是在威胁与辱骂他，当即教育了他几句，两人因此吵了起来。他们谁也不让谁，在两人就要动手的时候，男生到站了，最后他对着叔叔嚷了几句就下车了。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
我在一旁目睹了全过程，脑中不禁思考：这个词语或许只是男生的口头禅，又或许只是一时的抱怨，而对于不懂其具体含义的人，自然会因为其语气和内容将它理解为带有侮辱性的词语。说的人觉得没什么，只是口快下意识地行为，但“说者无意听者有心”，在另一人耳中，这就是对他人格的侮辱，气恼也是正常的反应。误会与争辩，有时甚至会导致拳脚相向。
但网络流行语也有用处。朋友之间习惯于用网络流行语来交流，在提到两人喜爱的流行语时，能会心一笑，这是朋友间关系好的象征；在心情不好的时候，这些词语之间的“梗”也是治疗坏心情的良药。网络流行语的好处远不仅于此，在朋友聚会“冷场”时，一句“感觉人生已经到达了高潮”便可以瞬间暖场，此后以笑声开头的聊天便会有趣许多。再者说，在某些场合表达自己的情绪时，网络流行语会远比“开心，难过”这些常用词汇更为耳目一新，夺人先声。
网络流行语的利与弊清晰可见，每个人对“网络流行语”的看法也不尽相同。网络流行语固然有趣，但是我们也不应该让网络流行语来捆绑我们的日常表述，“在合适的时间说合适的话”，不要让无礼成为“个性”。
任何事都有利有弊，补课这件事也不例外。
补课这件事我是相当熟悉的，因为我自己就在补课。现在的学生，不管学习好不好，好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课，更不用说初中生和高中生了。
补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂，重新复习一遍。如果在学校没有听懂，晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补，这个出发点和方法的确是好的，但是补课的弊端也不少。
且不要说补课的收费很高，而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西，把成绩提高，一切都是值得的，钱不是问题。可是，每天上完课，晚上又背着沉甸甸的书包赶到补习班，一天下来，学生们根本没有时间休息，更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去，对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了，可小学生又有多大必要去补课呢？说句老实话，小学不存在升学择校等问题，应该快乐学习、健康成长才对，真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。
对于中学生，补课还会造成这样的心理：没必要在学校认真听，反正有补课老师重新讲一遍，不听也不影响学习，从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子：她上课不太认真，想到反正还要去补课，每堂课都在桌下看小说，要不然就交头接耳摆龙门阵，或者打瞌睡，根本没认真听。补课时，老师想到学生在学校都是学过的，就蜻蜓点水地讲一下，不懂的东西依然还是没有懂，既花钱，又花时间，还耗费精力，最终结果是学习成绩也没能提高。
所以我认为，千万不要抱着“反正要补课”的心理去上课，只有集中精力，聚精会神上好每一堂课，才能收到事半功倍的学习效果。
在二十一世纪，随着科技的飞速发展，人们为了赚钱，把各种各样的奇思妙想发明出来，成为新的产品。就在前几年，又有人发明了共享资源，就是将一件事物让不同的人多次使用，可以将物品充分利用。通过几年的发展，共享资源已经成为大众化的事物，成为人们生活中不可缺少的一部分，因为它的便民，十分受民众欢迎。但在便民的同时，弊端也显现出来。
我就来说说我最熟悉共享单车吧。走在大街上，两旁都是五颜六色的共享单车，在上班高峰，开轿车堵，有些人又不愿意挤地铁，想骑单车去上班，但是特地买一辆车又感觉不划算，在纠结中，共享单车出来了，一块钱就可以骑半个小时，各种免费活动也接连不断的出现，正好解决了这些人的困难——当然是共享单车划算了。而且它体积小，重量轻，不仅方便，而且速度快，不得不承认，共享单车在便民方面做的还是很好的。
但是共享单车也有弊处。单车车身上因为长时间使用会出现一些小毛病，比如：刹车失灵，脚蹬蹬不动或使不上力，易掉链子等等，因为车子数量多，分布范围广，工作人员来不及修理，人们将有问题的车骑上路，这些在平时不起眼的小毛病，在关键时刻可就成了“催命符”。特别是刹车失灵，最为致命。如果你骑着刹车失灵的车过红绿灯时，遇到突发情况你想刹车躲过去，可是刹车刹不住，一起车祸就诞生了。在车流多的地方，一个零件不好，就会对骑行造成影响，共享单车在安全方面做的还不够。
弊端不止在安全方面。我们经常可以在新闻上看到共享单车被人“肢解”，扔在街头，一些心理有问题的人看到了，也去模仿，故意毁坏共享单车，给社会造成了很多负面影响。这个不仅在共享单车，在共享书店，共享篮球等等的共享物品上也屡屡发生，是共享资源共有的问题。
总而言之，共享资源还是利大于弊的，希望这些弊处在科技的发展下会被渐渐解决，给民众良好的共享体验，为社会的发展做出更多贡献。
辩论会开始了，只见正方的胡永熙高举着头，跃跃欲试。老师把手伸向他，示意邀请他，说：“你来讲。”胡永熙立刻站了起来，面带微笑的说：”玩手机可以消遣娱乐而且有益身心，就比如：我们学习学累了就可以拿起手机玩起来。
这时我们反方的尹雯柠，双手拍着桌子，“腾”地站了起来，振振有词的说：”但是玩手机，有害身体，手机辐射会让眼睛近视，我国有几十万的孩子，都因为玩手机而成了近视眼，长期低头玩手机会使人得颈椎病。”说完，她得意的坐了下来。
正方不愿服输，正方代表李林晋，双手轻轻拍了一下桌子，然后从容地站了起来。言辞伶俐的说：“手机使学习方便不懂的可以在手机上查阅资料。”
正方话音刚落，反方的周江琳猛地站了起来，严肃的争辩着：“手机虽然可以查阅资料，但是手机上的答案，会让我们产生依赖，封闭我们的思维。”
辩论会越来越激烈了，正方的王烁琪不甘示弱的站了起来。迫不及待的说：“手机可以打电话即便相距很远，也可以交流沟通。把人与人之间的距离拉近了。”
我听了大家的争辩，我也陷入了沉思：手机可以通话，但有时候会接到一些骚扰电话和诈骗电话。
随着社会的发展，网络越来越贴近我们的生活，而在许多人的眼中，已然成为生活中不可缺少的一部分，因为，网络信息量大，传递速度快，可以做到“秀才不出门，全知天下事”的效果，可以算的上是好处多多。但是，世间万物，皆是有利有弊，利与弊相互依存着的，网络当然也是如此。
网络的“利”现在大街上，随处可见的是拿着手机，浏览着上面的网页，可以看到各种各样的新闻，这是网络的好处之一，信息量大而广。通过网络：
1。无论你想查什么资料，只要与违法犯罪沾不上一点儿关系，你就可以轻轻松松的完成你想查的东西。
2。网络是个巨大的互联网，它联系着千千万万的各种各样的人，所以网络还可以用来交友，不过千万要擦亮自己的双眼才行。
3。在互联网上，还有许多学习网站，这些网站上，有很多各种类型的题，还可以教你学习，有些是免费的，有些是需要花钱的，不过，在这些网站上花的钱确实是比在外面报补习班要划算得多。
4。现在互联网上，出现了许多购物网站，在家里翻看着这些网站，相当于逛了好几个大商场，而且相对于逛街买的，网上明显要便宜得多。这些是网络最为明显的好处，是极为有利于我们的生活的，网络为我们的生活提供了便利。
在所有的天使外表下，都会有一颗潜藏着的恶魔心。网络在为我们提供便利的同时，也有许多隐患在“威胁”我们。这是一个庞大的互联网，它有很大、很多的信息量，而这些信息又被分为好的信息和不良信息，而正是这些不良信息，使一些没有防范意识的孩子走上了违法犯罪的道路，从此走上了一条不归路。甚至有些孩子因为沉迷于网络游戏，而荒废了学业。由此可见，网络对于小孩子来说实则是一个危害。
网络是在一定方面，帮助了我们的学习，而在另一方面，又摧残了人才。
“e”生活随处不在。
在现代化信息化的社会，网络实在平常不过的了。现在几乎每个人都会有一部手机，而它时时刻刻陪伴着我们，就像是最忠诚的奴仆。
“e”生活可以让我们不用出门就了解大事小事，可以让我们学到关于书本或超出书本以外的知识，还可以直接购买生活所需，这节省了大把大把的时间。也正是这些，我们的现实生活才得以与虚拟世界紧密结合，才能给我们提供最优质的服务。但我们如果在网络上耗费大量时间，那现实生活还有什么意义呢？这一点在学生方面表现得尤为突出。于是就有了：上课不许玩手机，吃饭不许玩手机，学习时不许玩手机等规定。显而易见，网络有利也有弊，这个是人人皆知的，但却没有人可以做到。
网络可以帮助我们学习上的很多东西，查阅学习资料，做好课前预习；阅读古代书籍，丰富历史知识；观看化学实验，加强深刻记忆。“e”生活总是会带给我们许多好处，但更多的人则发挥它的“劣势”，他们利用网络来满足自己娱乐消遣的愿望，以至于深陷其中而无法自拔。这促使他们的成绩以自由落体似的速度下滑，而有的人甚至给学业划上了句号。这些人因自己的一时欢快断送了自己的前途，那只有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”送给他们了。
网络生活还可以增加近视人群，有些人早早的就戴一副眼镜，这给他们的生活造成了很大困扰，网络同样还会带来辐射，使我们的皮肤干燥起痘，网络还能使我们亲情疏远。
“e”生活说明我们处在一个信息化的时代，科技进步，工业发达。它使我们更便捷的获取时事信息，人与人之间更好地交流，获得更有意义的知识。总而言之，统而言之，这个网络时代带给了我们许多之前无法触及甚至无法预知的事情，许多的好处，难以屈指而数。
我们要更好地发挥有利的一面，巧妙地避开坏的一面，要适当的利用网络带给我们的好处，不能一味的沉迷而忘记自己应该做的事。网络是很有趣的，使我们身心放松：听听音乐，看看影片，了解国家大事。有了它，生活不再那么孤单，不再那么无趣，那大家更了解科技，更适应更喜爱科技。同样，也为了使大家可以充分的利用它，抵制不良诱惑，发挥好的方面。
我么的“e”生活，愿它更好的陪伴我们，使我么的科技生活更有滋有味，更好地发挥它的绚烂多姿！
很久很久以前，有一则寓言故事叫“坐井观天”，当时人们一致地认为这个青蛙的视野真的是小之又小。然而现在却不一样了，人们窝在家里看看手机和电脑就知道今天发生了什么国际大事……
众所周知，互联网已经进入了人们的日常生活。它的出现有利于方便人们的生活，工作和学习，然而在给人们带来方便的同时，另一方面也存在着很多弊端。
在生活上，网络已成为人们日常生活中必不可少的一部分，人们可以在网上洽谈商务，不用在寒风刺骨的天气去车站排队买票。可以直接在网上订票，不用大过年的去赶集，冒着寒冷的风雪去买东西。淘宝、京东等软件极大地方便了人们在日常生活中的所需所求，我们还可以在网上学医问诊，不用再跑去医院排很长的队去挂诊。
在工作上，网络也可以让人们方便很多。它可以帮人们更好地与国际友人进行工作方面的交流。方便人们手机各种资料，有什么不懂的或是不理解的，都可以上网去查资料，再也不用一本一本书地翻，一页纸一页纸地找资料。这样做极大的缩短了时间，同时也提高了工作效率。
学习上，我们有什么不懂的英语单词不认识的汉字都可以在网络上找到正确的答案。你是否也和我一样苦恼于怎样与分隔很远的家人和朋友保持联系，没关系，有了网络，我们就可以随时随地与她们进行沟通、交流。
然而网络在给我们带来便捷的同时，也存在着很多弊端。
例如，有些小孩子从小就沉迷于网络，在手机和电脑上打游戏。从而造成了从小视力就不好了，学习成绩一天不如一天。有些网络上的暴击新闻，会导致孩子从小就有暴力倾向。从而造成长大后身心发展不健康，反抗家长和老师的孩子越来越多。而真正听父母和老师话的人却越来越少，会让孩子提前出现叛逆心理。
更有一些不法分子利用网络在网上诈骗未成年和老人的钱财，如果处理不好地话，有时还会伤害自己和家人，更有一些网络上的购物真的是“挂羊头，卖狗肉”，有时图片上的物品与你自己买的也总是不一样，这样就极大的侵害了消费者的公平交易权。失去了很大的诚信，不利于社会经济的稳定发展。
还有一些暴力网站，总是出现在网络上，这样极大影响了小孩子们从小树立正确的人生观和价值观，不利于孩子们从小身心健康的发展，对健康成长也造成了很大影响。
一旦深深地沉迷于网络，就无法自拔，很难去克制，自己不去玩手机和游戏，把自己封闭在自己想象的虚拟的世界里。不愿意与外面的人多沟通与交流，长时间以来，很容易得自我封闭症和抑郁症。
总而言之，任何一种东西的发明都有它的俩面性，更何况是现在已经深深地进入人们的生活、工作、及至学习中的网络。它也有它的俩面性，一面合理科学的使用网络是有利的，一面是有弊的。我们要正确对待网络的俩面性，从而使我们的生活更近一步提高，生活质量越来越好，人们的生活越来越便捷。
网络，使我们生活更加方便，更加丰富多彩，它像一根长长的绳子，把一个很大的世界连接在一起，从而变成了小小的“地球村”。网络像一位神奇的魔法师，让你的梦想成真。网络像一片汪洋大海，有着无穷无尽的奥秘，等着你来探索。
同学们，我们一定要好好地、正确的使用网络，以此更加方便我们的生活和学习！
现在，我们的生活离不开互联网，互联网给我们带来了不少的便捷，但同时也给我们带来了许多危害，所以说互联网是利也有弊的。
互联网扩大了我们交友的范围，我们可以在互联网上与离我们很远的地方的人做朋友，我们通过网上的交流，来了解对方，了解对方的家乡。同时，我们还可以在互联网上进行消费和收益。还可以向互联网询问自己不懂的。
有一位中学生，她居住在上海，在互联网上认识了一位生活在云南省的大学生。她有不懂的知识，就询问这位大学生，而这位大学生也将中学生不懂的告诉她，而大学生也会经常向她访问上海，知道了上海的繁荣与发展。
同时，互联网也让人们难以自拔，忘了自己要干什么，应该做什么。互联网虽然可以告诉我们一些知识，但是同时也有一些良莠不齐的信息，容易让未成年人受到伤害，未成年人年纪小，还没有完全的明辨是非的能力，很可能会因为这些不良诱惑走上不正规的之路，所以我们应该要加强明辨是非的能力，要明辨这是谣言还是真言。
沉迷网络害自己。有一位16岁的少年，在中考之际，他还放不下手机，而且并不是用来学习的，是用来玩游戏，每一天从放学回来之后就开始玩，一直玩到通霄，作业从来不写。一看到书本就困，一看到游戏就精神起来想玩。白天上课，趴桌子睡觉，被老师批评，也不肯接受。之后他家长为了让他好好的复习，没收了他的手机。本来是说好了中考以后就还给他，他也答应了，但是没有过几天，他就在家里找起了手机，把整个家里弄成一片狼藉，找不到，疯了，每过一段时间总是尖叫，或者大叫摔东西，一边叫着一边喊：“我要打游戏。”
互联网是一把双刃剑，既给我们带来了好处，也给我们带来了坏处，所以我们要合理利用网络，否则，就会被它伤害。
游泳是人凭借水的浮力，通过肢体有规律的摆动而向前移动或漂浮的一种运动。
游泳可分为竞技游泳和实用游泳。竞技游泳是奥林匹克运动会中的第二大项目，它包括蝶泳、仰泳、蛙泳、捷泳以及花样游泳等。而实用游泳则包括医疗军事科研等多个方面。例如武装泅渡、水上救护和潜泳等等。
早期的游泳活动多被视为贵族子女教育及士兵训练的一个重要组成部分。古罗马人兴建了巨大的泳池，游泳成为上流社会人士的社交活动。18世纪末，工人游泳的机会增多了，游泳才逐渐开始成为一种普通大众性的运动。
作为一种广受人民群众喜爱的运动项目，游泳的好处自然是非常多的。由于水的浮力作用、密度、导热性等等一系列特性，再加上游泳者划水时的特殊姿势，使得游泳有助于增强人体的呼吸系统和消化系统功能，改善人体体温调节机能并能促进脊柱健康和皮肤健康……最重要的一点，因为水的导热性是空气的25倍，游泳的时候水的阻力又比空气大很多，从而使游泳时所消耗的能量远远超过大多数的陆上运动项目，而消耗的能量又大多来自脂肪，因此游泳是一个减肥的好法子。
但是，游泳同时也是一项危险的运动。由于游泳池的水质问题，长期游泳者或许会感染中耳炎、急性炎症等等一系列的疾病，所以说在健身的同时也要注意安全，不要造成健身不成反得疾病的尴尬结局。
不管怎样，游泳是利大于弊的，所以我们应该提倡全民参与健身，全民热爱游泳！我自己也要继续坚持游泳游泳使我更快乐！
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。但是共享经济在给社会带来便利的同时，也增添了许多问题与麻烦。
先从最近火遍大江南北，被称为中国新“四大发明”的共享单车说起。它不但解决了地铁“最后一公里”问题，也为上班族提供了更便捷地交通工具。但同时，也有人对其抱反对态度。近来新闻中的“共享单车挡路”事件层出不穷，皆因单车过多，导致行人无法通行，把一众百姓气坏了。他们找电视台、相关部门请求帮助，但是问题却无法根治。归根结底，是因为几大公司的过度竞争，致使单车投放量过大，从而占道成了“拦路虎”。同时，共享单车也有维修难的问题。许多人在骑车时会损坏车子零件，导致人们无法再骑。而公司有时无法得知车辆损坏问题，那么坏车可能就会一直停放占用人行道。所以，共享单车是人类智慧的结晶，请大家在使用时也能小心一些。
接下来再谈谈共享汽车。共享汽车也是共享大家族的一员，它是由共享单车演变而来的。设计者的初衷是为了给一些带着全家人自驾游而准备的，有专用的充电桩与停车场，价格实惠，出行便利。但也是因为要完成这些要求，给设计者带来了不少麻烦。其一是无法大规模配置充电桩与停车场，因为经费有限且会有私家车进入，使共享汽车无法驶入。其二是价格，一辆汽车如大众这类也要上万元，如果要求品质的话甚至几十万元，而一天的租金恐怕只有几百元，况且车辆养护与维修都需要大量资金，对经营商不赚反亏。其三是回收不便利，对租车人来说，开完车仍需返还至原地，不方便；对管理者说，回收时定位麻烦，如果租车人将车停入自家小区或停车库，他就无法找回了。最主要是，它偏离了“共享”的核心理念——便利，这样的模式反而使它更麻烦。与其租汽车，还不如开私家车。
所以，共享经济仍在发展，仍在对这些“利”与“弊”处进行升级改良，以求能达到更好的品质与服务，为大家创造更方便快捷的通行模式。请大家慢慢等待，两三年后，也许它会带给我们不一样的全新体验。
时代在变化，科技也在发展。现代科学技术当然对我们有很大帮助。
回忆起今年的三月，新冠病毒匆匆赶来打扰我们的生活。无奈之下，我们没有去校园学习。这时，大家在紧急之下的帮手——钉钉出现了。我们在钉钉上与老师互动，在网络上畅游知识的海洋，与同学聊天，好像就真的碰面了！
但是科技就真的没有坏处了吗？不不不，科技也有坏处的，如果不信，那你就看看下面这件事。
因为有了因特网，我们的生活的确变得便捷、舒适。可是，我这种“小网迷”也逃不过网络游戏的魔爪。不知道是不是一直上网课的原因，我逐渐对网络游戏上瘾了，为了玩游戏通关，我竟然会忘记写作业，等到父母来催促了，才匆匆忙忙的把作业写完上交了事。当然，这样的作业肯定是洋相百出，我成了老师报订正名单上的常客。点击查看源网页
慢慢的，我发现我不能一直这样下去，为了改掉这个坏毛病，把我的注意力转回到学习上，我给自己定了两条铁律：一是一定要把所有作业认真完成后才能玩游戏；二是一旦成绩下去了，就禁止玩游戏，直到恢复成绩才可以继续。通过自己的坚持和老师父母的督促，我的学习成绩又逐渐上来了。玩游戏这件事情对我来说也没有那么重要了，只是我学习生活的一个调味品。看来，合理使用科技格外重要！
哎，看来科技并不都对我们是好处，也有坏处的。同学们，你们知道科技的好处和坏处了吗？
21世纪网络已是一种时尚，假如你家中没有电脑、手机、那你就out了。而我要说的是网络有利也有弊。今天我就为大家讲一下网络的利与弊。
利用网络可以辅助学习、查找资料、娱乐休闲、聊天交友……。假如你的作业不会写，用手机拍个照上传到网络上去，网上就会显示出正确答案，而且还有详细的解题步骤。
网络虽然有这么多的好处，但也有许多弊处。现在许多青少年都沉迷于网络游戏，有些人经常在网吧里玩游戏玩到天亮。不仅浪费了大好的学习时光，而且损害了自己的健康，有些甚至危害到了社会与他人安全。被网络诱惑而步入歧途的事例不胜枚举。
中学生吴治因爷爷奶奶不给他钱去网吧玩游戏，趁爷爷奶奶午休时，手拿一把半尺长的刀向奶奶刺去，奶奶当场身亡，爷爷也被他砍成了重伤。
还有一个事例：一对母子，因儿子沉迷于游戏中也常逃学打架，母亲走到江边时责备了儿子几句，说“你再不听话，我就跳下去”。儿子想都没想，便说：“你要跳就跳”。说完母亲就跳江了，儿子见状也立即跳下去，可却没有救回母亲。儿子十分自责，最终竟随母亲而去。
因为网络游戏家散人亡的例子数不胜数。我们仔细想一想，到底是网络的错，还是我们的错呢？
如果是网络的错，那么我们就不要步入网络时代，回到以前那种原始状态的时代。但我们的学习、工作、生活一定会受到很大的阻碍，社会也将停滞不前。
如果是我们青少年的错，那么我们就一心一意学习，不去增加我们的课余生活，那么我们岂不是成了一个“书呆子”？
所以，网络是好是坏由我们自己来决定。如果我们想让网络变坏，网络也可以变坏。如果我们想让网络变好，网络同样可以好。网络是好是坏，决定权力在我们手中。
何昕熠
我的家乡在江西省，江西话是全国方言中最难的一种，甚至相邻的两个县城的方言也是有差别的，不过奶奶和爸爸的江西话还是很溜的。他们说的话我一开始都听不懂，比如说睡觉是“困高”，干什么是“干谋嘞”，爸爸告诉我，我才知道什么意思。
有一次我们家里来了江西老家的亲戚，他们不由得和奶奶、爸爸说起了江西话。虽然我听不懂，但是看到他们眉飞色舞的样子，感受到了他们的开心。我认为方言能增强家乡人的归属感和亲切感。
方言有好处也有不足。首先，方言大部分不可以用文字表示，不方便学习，不容易传播。其次，方言只适用于小部分地区，不适合广泛交流。最后，方言比较难，不容易学习。
虽然方言有种种不足，但我认为方言也有存在的价值。如果没有方言，很多地区的特色文化很难传播，我们中国人也失去了很多乐趣。
我：
好处：
1。睡眠时间变多了，上学时六点左右起床，上网课时七点左右起床，差不多可以多睡一小时，课上就不用担心会困，会睡觉之类的……
2。吃饭的时间也变多了，上学时有时吃饭会很急，时间不够，排队时间长等问题，上网课就不用担心了，而且有时伙食会变的不错……
3。中午有更多的时间去做一些自己喜欢的事，上学时就不可以，有些东西是带不到学校的，比如乐高啊什么的……
坏处：
1。长时间看电子产品会对视力造成影响，而且有时会经不住诱惑去玩。
2。没有氛围感，在学校里大家都在学习时，自己也不好意思去玩，羊群效应，但在家里就没有那种学习的氛围。
3。长时间对着电脑会导致心情烦躁吧，心情不好精力也就会下降，效率大大减少。
家长的看法：
神兽们出笼了，家里又要变得很乱了，上完班回家还要看孩子，上班时还要担心孩子在家会不会好好听课。
在这个信息满天飞的年代，人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化，从古代的托人传信到飞鸽传书，从现代的邮寄到网络交通……手机，成了这个年代必不可缺的一个东西。
在校园里，有手机的同学免不得要多对其他同学炫耀，而其他的同学见了自然要眼红，便回家哭着闹着要父母给自己也买一部手机。于是，手机便成了校园里的一种潮流。
那么，家长给孩子买手机到底是好是坏呢？
这个问题，好答，也不好答。
有人说，对孩子一点好处也没有。有人又说，对孩子的好处大于坏处。
手机不好在哪里呢？
大家也都知道，现在大部分的青少年都会玩网络游戏，类似英雄联盟、王者荣耀、阴阳师的游戏软件层出不穷。给孩子买手机，不是直接增加了孩子玩游戏的时间了吗？若是自制力低，成天沉迷于游戏，那么再好的学生也会变成一个不思进取、虚度光阴的人。
其次，就是早恋问题。大多数人的手机上总会有那么一两个社交软件。通过这些社交软件，同学们可以和其他同学聊聊天，有时聊得久了，就会产生一种好感或依赖感，也就促进了早恋。在青少年时期，这个问题说不严重，也严重，说严重呢，又不严重。
那手机除了坏的地方还有有利的吗？
当然有，比如做作业的时候遇到不会的题目，怎么都不会答，就这样不理它也不是办法。于是，手机就派上了用场，随便百度一下，答案就有了，还附带各种解题过程以及思路。
再比如上课听老师讲的懵懵懂懂，还没有理解清楚。那么这个时候，就可以用手机看看网上的老师的教学视频，一遍看不懂，还可以看第二遍。这个作用可就大了，毕竟一节课听不懂，后面的课程学起来必定也不会好到哪里去。
当然手机的好处还有很多，比如听听英语听力、刷刷题目、看看家作什么的，这里就不一一列举了。
所以，在我看来，手机是利大于弊的。如果家长实在不放心孩子，也可以在手机上安装一个监控软件，实时监控孩子的手机，或者可以直接购买学习手机，倒也省心省力。
至于家长到底要不要给孩子买手机这个问题，答案自然是因人而异的。若是孩子本身就不乐于学习，整天玩这玩那，就不必买了；而若是孩子真心想要努力学习，那么买一台手机也无妨。
在我看来网课的利与弊不在于他本身，而在于听课的人。如果听课的人自觉的话，他的利是大于弊的，因为在家中上网课，可以时间安排的更充裕，可以利用碎片化时间来看书。而不自觉的人呢，他是弊大于利的，因为我们每天都需要用电子设备，而不是群的人就会趁这个时间偷偷打开电脑玩游戏，比如植物大战僵尸。
但是网课有一个最大的弊端，那就是需要使用电子设备，电子设备十分的伤眼睛，用时间太长，可能会导致近视，而网每天都需要用一天的时间，这对眼睛的伤害是十分大的，并且很难避免。
这对于不自觉的人来说，弊端十分严重，可能不仅会成绩下滑，而且眼睛也坏掉了。在家上网课，像体育课足球课这些课不可以去室外，再加上有些人可能会不合理饮食返校时可能从一个瘦子变成一个胖子。
所以大家在上网课期间，尽量少用电子设备，使用时尽量远离，也要合理的饮食和锻炼。
支老师最近禁止打游戏，我很不情愿。但转念一想，支老师的要求肯定有他的道理，我还是先分析一下吧！
先想一下打游戏的好处：一、打游戏可以放松身心，一次我飞快地写作业。终于，我的作业写完了，我感到十分疲劳。于是，我打开“我的世界”开启创造模式，搭建了一栋豪宅。看这我这壮观的作品，我顿时感到神清气爽。二、他可以发泄情绪，有一次，我约几个同学一起玩滑板，有好几个人答应了，可到了约定的时候，他们却放我鸽子，一个也没来。我十分生气，跑回了家，打开iPad，打开“和平精英”，我落地就跳到了人多的地方，疯狂射击。我的怒火伴随着子弹打在了其他玩家身上，冒出绿色的光。击杀数每增加一个，我的心情就好了许多，最终我的击杀数增加到了12个，我也终于平静下来。三、它可以开发想象力，我的许多创意都来自于“我的世界”。
打游戏的坏处也不少，一、玩游戏时要长时间盯着电子产品的屏幕，眼睛很容易就会近视。二、游戏十分有意思，许多玩家没有在玩的时候也想着它，这样会影响到工作或学习。如果再过斑马线时，思绪进入游戏里，可能还会有生命危险。三、一些不良游戏会影响身心健康。四、大部分游戏都是可以充值的，一些玩家控制不住就会去充钱。我在网上看到一个孩子，背着父母在一个游戏中充了100，000元人民币。
打游戏的弊大于利，但我认为，只要你的自控能力强，每个星期打一会儿不会有多大害处。而像我这样的自控能力一般的，还是去看看科幻小说，出去锻炼锻炼吧！
网络，在如今的21世纪，实在是一个再普通不过的事物了。但在这样的外表下，它对人类到底是利多还是弊多呢？
首先，网络带给人类的好处肯定是巨大的。第一，可以扩充知识面，便于快捷搜集资料；第二，拥有方便、快捷、灵活等多种优点，改变了人们传统的思维方式；第三，减轻了当代青少年课业负担所造成的心理压力。这次疫情期间开始实施的网课，如果没有它，我们开学后的学习任务就会非常繁重。网络在这次疫情中大大提升了我们的学习效率，而且因为网课的开展，我们的暑假时间并没有被删减。综合来看，网络带给我们的好处真是太多了。
但万物都有两面性，网络也不例外。尤其是还不明事理，不够成熟的青少年，在使用网络时很容易误入歧途。第一，青少年自控力不强，上网往往没有节制，易沉迷。有多少孩子沉迷于网吧里刺激新鲜的游戏最终荒废了学业；第二，青少年对不良网站抵制力不强，容易误入暴力、黄色网站，长期受到不好的影响，易于走上犯罪道路；第三，长时间盯着电子产品屏幕会让人视力下降，食欲不振，影响正常学习生活。总之，过度沉迷网络会影响身心健康。
网络是一把双刃剑，好好使用，它就是你的朋友，过度沉迷，它就会把你退下万丈深渊。希望同学们都能合理正确地使用网络，不盲信也不沉迷，让网络对我们利大于弊，而不是弊大于利！