生机勃勃的校园
空气中弥漫着小草和泥土混合的清新的味道，闻上去甜甜的，睁开眼睛原来是我的校园。
七月份的清晨，太阳虽已高升，但校园中依旧还很安静。放眼望去，是一片和谐的景象。
国旗在教学区正中央屹立，庄严而富有朝气。国旗东面有一潭池水，倒映着树木、苍穹，犹如一块被擦得一尘不染的镜子。再往东是一块绿化带，绿化带南北各有一条横贯教学区的道路。北边的道路旁有一排树木，它们一棵挨一棵，枝叶浓密得没有一点儿缝隙。往北看，是一排教学楼，墙壁被刷成浅绿色，和整个校园搭配起来无比协调。在寂静之中，天空上方飞过一群鸟儿，它们嬉戏着，你追我赶，仿佛还唱着歌。我似乎听到它们说：你看，这校园多美啊！”我抬头望向它们时，注意到天空中的云，像棉花，像羊毛，细腻有光泽，阳光在云中穿过，好像在捉迷藏。
我沉浸在这生机勃勃的校园中。我看着国旗、池水和苍穹，心中也有了白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的惬意心情。
毛主席词曰：“恰同学少年风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”在这样富有生机的校园中，我们也应该朝气蓬勃，昂扬向上，去追求诗和远方！文案网整理 WenAndaqUAn.COm
承载青春的校园
校园承载着我们的瑰丽青春。
校园承载着我们青春的胸怀。蔚蓝的天空像油画的背景，颜料仔细抹在画板上，干净，广阔。朵朵白云似柳絮，攒成大大小小的“棉花团”，一点一点贴在天空上。耸立在高空中的旗杆上，五星红旗随风飘扬，五颗闪耀的金星深情注视着我们，它们既是我们成长的见证者，也是校园的守护者。
校园承载着我们青春的理想。北侧是一排偌大的教学楼，在傍晚灯火通明。校园西侧矗立着一座五层教学楼高，“体型”比其他两个“兄弟”都大，它的室内设置很巧妙：在二楼楼梯口窗边放了一排图书，有时间可以坐在木墩上面，边看书籍，边远观窗外的校内景致。楼内的墙壁上裱有以前学生的画作，画中人物颇有年代感，游走其间，仿佛身置艺术家的画廊。
校园承载着我们青春的情愫。楼下几棵白杨树，生长得郁郁葱葱，叶隙间洒落下来的小光斑叫人想要踩上去，可无论怎样都踩不到。这般行为勾起了我的儿时回忆，像傍晚最后一丝光亮，弥足珍贵。深秋时，几片落叶掉在校园正中的水池里，水池正中是喷泉，那些落叶像一个个浪子随波逐流，等待有人将它们打捞上岸。
时间承载着青春梦想，校园里的时光再慢点吧！让我们心怀青春梦想，“会当凌绝顶，一览众山小”！
青春的校园
高大的梧桐树永远茂盛，头顶的骄阳永远热恋，我们的校园永远青春。
一草一木皆含诗意一墙一瓦皆为美景。漫步于五彩缤纷的校园，你会领悟到不一样的美感与温情。阳光穿透树叶洒下斑驳光影，微风吹拂树枝向你招手。
步入校园，就可以看到高高的旗杆上五星红旗正张扬着它的艳红。一排郁郁葱葱的梧桐树，在湛蓝的天空和洁白的云朵映衬下，显得格外翠绿。
接着映入眼帘的是花园和喷泉。花园里有黄绿相间的灌木丛，有整齐的小草。喷泉从方形水池中涌出来，水柱晶莹剔透，直冲云霄。一粒粒水珠像钻石一样闪闪发光，阳光正好的时候，飘洒的水雾还能映出彩虹。
我还是最喜欢正对着我们班窗户的一棵梧桐树，很粗壮，高耸而又宽厚，一树青翠的绿叶，显示出它涌动的旺盛的生命力。笔挺的树干显示出它坚强的体魄和内心，而那远播的醇香味，就是它那高雅灵魂的外露。从树尖到树根，从树干到树叶，从树叶的每一丝脉络里，我们都能读出它的魅力。它见证了老师“落红不是无情物，化作春泥更护花”的谆谆教导，也见证了少年“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的懵懂青春。
我们的校园，处处美丽，处处洋溢着青春活力。它不仅环境优美，而且引领我们向阳而生，向远而行……
多姿的校园
我徙倚在这校园的景致中，踱步于灰石砖上，眼前绚丽的色彩令我眼花缭乱。已记不清是第几次为这多姿的校园驻足了。
左面是一排整齐的法桐树。此时的它们不似秋日般灿若红霞，落红遍地，却别有一番夏的茂盛。我怎会错过这佳景？我快步上前，还未站定，只听法桐扑鼻香。清冽的香气氤氲在身旁，沁人心脾。我跳起来想要摸一抹深绿，只感一抹粗糙划过手心，凉凉的。往远处深望——是温暖的阳光，照得那不规则的叶片闪闪发光。
往回走，来到最中央地带。最引人驻足的莫过于那面红旗，虽未有清风将那夺目的旗面展开，却也不失庄严。
一汪清池正在旗杆后，池面荡起层层涟漪。无风怎得那回旋清波？原是那两个小喷泉在“突突”地冒着水花。清池中倒映着湛蓝的天空、郁郁葱葱的草木、高大的教学楼，恰似一幅画，展现着校园的多姿，好一个“回清倒影”啊！你若靠近那池水，定然能感觉到凉爽多了，凉气顺着衣袖掠到皮肤上，好不痛快。我俯下身，倾听着那喷泉“泠泠作响”“嘤嘤成韵”仿佛置身于恢宏的音乐厅中。水池的背后是灌木丛。灌木丛层层叠叠向远处伸展，依稀可见鹅黄的嫩芽。它们向上生长着，似乎是要拥抱天空。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别多姿的校园……青春也应该有青春的姿态，那就是奔跑追梦……