为了不被淋雨,我们只好挤在一户人家的门前,那本来狭窄的地方,在我们不得不紧挨着。雨水顺着瓦缝落下,就像一个小型瀑布,一泻而下。
我们期望雨能早点停下,但雨水似乎并不领情,丝毫没有停下来的意思,地上的水坑有些都能没过脚。我和同伴们并没有生气,因为这种天气,我们都见多了。
胡同里不时有行人穿过,我多希望有人能像电视里那样能递给我们一把伞,但没有人看过我们一眼,一个个都是急匆匆地往前走。有几辆车驶过,会溅起片片水花,那些水总会以各种各样姿态跳动到我们的身上……不过这也能理解,毕竟在大千世界里,能照顾好自己就不错了。
我们必须接受这场雨,不能拒绝,哪怕它是场下了一小时的雨,因为这就是事实。
“滴答,滴答!”……
半小时后,雨停了,尽管还刮着大风,但我们已很满足了,我们踩着泥泞和水坑走过去,又拿起工具,轰隆隆地工作起来。
文/刘姝涵
“馨怡,你的手怎么回事儿?”
晚饭时间,我正在教室里吃着泡面,无聊之中转过身去和后桌搭话。那天老师刚调了位置,我后面坐的是位微胖的女孩,成绩中上,圆脸,笑起来很能疗伤的那种,这是我对她的全部印象。
我注意到她的右手少了两根手指,准确说是中指和无名指各少了两段指节,变成了两个黑红的凸起,这句问话脱口而出后,同桌瞪了我一眼,快速将我拉到了教室外面。
几句责怪后,同桌低声为我讲述了事情的经过,大概就是在她还很小的时候,不经意将手伸进了大风扇,那个扇叶是铁制的,结果可想而知,手指被打断了。
同桌与她小学同班,班里几个捣蛋的孩子常拿着这个说笑,弄得馨怡因此感到十分自卑。我今天虽是无意之言,但多多少少会让她想起了不愉快的往事,想到这里我不禁有些自责。可是,好奇心很快又压过了自责:“前几天,老班问道,谁会西洋乐器时,她不是还报的钢琴和架子鼓吗?”
“她学了大概有五年了吧,谁知道是怎么做到的,以后可别在她面前提到手指啥的啊。”同桌瞪着我说道。片刻之后,我走进教室,向馨怡表示的歉意。她只是腼腆地笑了笑,说:“没关系,你太见外了。”
后来的一段时间,我常常会想到那个画面,一个一二年级的小姑娘突然间就失去了两段手指,成为了同学们说笑的对象,究竟要有何等的心胸和意志才能坦然接受这残酷的现实,并努力去尝试证明自己并不比别人差。
有一次前后交换对改语文试卷,我第一次仔细欣赏了她的字体,虽然说不出是什么字体,但比起我为赶时间而丑到出奇的笔记要好得太多,很难想象这是一支并不健全的手完成的。
生活中总有这么一些人,她们坦然地接受着生活抛向自己的意外,却回之以美丽的花朵。