胡乂天
我学会了滑滑板
妈妈手上提着的两个滑板走来，我高兴坏了！把笔一放，我站了起来。尽管是周末，我已经学了三个小时了，背了两小时书，做了一小时题，到现在还有两个大题没头绪，愁死了。不做了！不做了！接过妈妈手里的滑板，到了地下室，把滑板放在地上。
这是我第一次接触滑板。起初，我看别人玩得很潇洒，羡慕得不得了，流露过想玩的想法，看来妈妈看我今天学习辛苦，想让我放松一下。
看着地上的滑板，我犯了难。站在哪里呢？单脚站？还是双脚站？站中间，还是站在一端？试一下吧。可每次都是站上去没几秒就失去了平衡。
不练了吧，比学习还难，还有危险。我想放弃，又有一点不甘心。滑板如同长在脚上，随心所欲地滑动，是我的梦想，难道就这样放弃了？谁生下来就能滑得随心所欲？都是熟能生巧。爱迪生发明电灯泡的时候，失败了1000多次都没有放弃。我又怎能轻言放弃？我必须坚持一下。接下来，我走到了墙边，手扶着墙，慢慢站到滑板上，我慢慢地、慢慢的移动，转了几圈，终于找到了感觉，我觉得行了，我想滑一个对角线，结果，成功了。心花怒放，我一个不小心摔了个四脚朝天。看来“胜不骄，败不馁”说得真没错。我继续小心谨慎地练习，终于功夫不负有心人，我能够熟练地前进拐弯儿和刹车了。
但我的野心远不止于此。我又在手机上搜索那些高难度的动作。先试着在原地跳起。希望滑板在空中转一圈儿，再稳稳地落在地上，但是这是不可能轻易的完成，我一次次的尝试，一次次的失败。终于，滑板在我的踩踏下断掉了。我看着被踩成两半儿的滑板，心想，杂牌就是杂牌，质量真不好。
理智告诉我，就这样吧，虽然没有完成那个高难度动作，但熟练掌握了前进和拐弯儿，已经很好了，何况还有很多学习任务没完成呢？拿出学滑板的劲头和精神，还有什么攻克不了的难题？
杨少雯
我学会了努力
我是一个天资聪明的女孩，很多人都这样说，我也觉得自己怪聪明的。从小学一年级到六年级，我总是轻轻松松就能拿到好成绩。看着那些三更灯火五更鸡，周末、节假日忙着补课的同学，我总是忍不住想：学习真的有那么难吗？
到了初中，我依然延续小学的习惯。第一次考试，我的成绩依然优秀，我觉得学习主要靠智商。完成老师布置的作业，就不再看书学习，谁知好景不长，我的学习成绩，一天不如一天，考试一次，退步一次，初一上期结束我已“泯然众人矣”。
我不甘心，尝试改变自己。每天做完老师布置的作业，我抓紧时间纠错，复习。又一次考试结束，我的付出得到了回报，我又一次考了好成绩。之后我又一次沾沾自喜，便不再努力。两个学期过去了，我的成绩一直很平庸。虽然有点焦虑，但我依然不努力，老师看在眼里，郑重找我谈话：你很聪明，但是努力程度不够。
我猛然惊醒：是啊，天上不会掉馅饼，你看身边那些学习成绩好的，哪一个不是用辛勤的汗水换来的？
初二下学期开始，我变了。一有空闲时间，我就赶快复习，抓紧时间背书。纠正错题，并记在错题本上，再做三道同类型的题。我时刻提醒自己，不要浪费时间。记得一天午休的时候，大部分同学都趴在桌上睡觉，我也想睡一会，可是想到还有书没背，为了不打盹，我就站了起来，旁边的同学不解地问：“你在干吗？”我说：“还有书没背完，我想背一会。”同学说：“你不怕下午上课没精神？”我说：“有了动力就不困。”我坚持背完了书。下午老师抽查，我圆满完成了背书任务。
一段时间过去了，我感觉努力学习成了习惯，也并不辛苦，相反我觉得过得很充实。更重的是，虽然还没考试，但我觉得，学的知识我都掌握了，老师的各种检查，我都会。
我的经历证明，努力是成功的必要因素。而我因为努力感到了莫大的充实，“努力”成了我人生的座右铭。虽然在这期间，我也有过多次懈怠。但我会在心里提醒自己：努力。让努力成为生活的常态，让自己变得更加优秀。努力是连接梦想与现实之间的桥梁；努力是让未来变得更广阔的开路机；努力，是能让我离心仪的学校更进一步的途径。
我会一直努力下去。