马凯翔
推开房门，右边是一根高高的衣帽架。当敏锐的目光得以穿过毛巾和外套缝隙时，便会看到，靠墙的钩子上，一个蓝色的书包正在躲避他人的视线。
我不禁有些想笑。明明已经快初中毕业了这小学时的书包早已空空如也，可自己仍会下意识地将它藏住。嗨，这也难怪，毕竟当年它肚子里可不止有书。
犹记上小学五年级时，老家的表弟送了我几只蚕。蚕宝宝并不大，白胖而长的身子，圆鼓鼓的头。头顶两个小黑点，便是它的眼睛了。我向来不喜欢虫子，但见到蚕之后，不喜欢的便是“除了蚕之外的虫子”了。
我要养蚕！蚕的住所很简单，一个带盖的塑塑料碗上开几个透气的孔，蚕居便做好了。可是蚕吃的桑叶怎么办？班上养过蚕的同学告诉我，校园的花坛里有。
但是，学校里养蚕不好吧？毕竟是学习的地方。但总不能让蚕饿死啊！我一狠心，把蚕放在书包的夹层里，带去了学校。
“铃－－”课间到了。我按照同学的说法，去花坛里摘了几片桑叶放入蚕居中。蚕已饿了许久，见到了这淡绿的叶子便吃了起来。蚕的吃相十分有趣，或许是因为它们那与巨大身体不符的小脚运动不便吧，蚕进食时是不动的，它只是把头摇到一边，然后扭向另一边把叶子吃出一个弧形，就像一个懒人在脖子上挂张饼，低头啃食。
快到上课，我便把蚕又放回书包，让围观的同学快速回到座位。老师上台讲课，也并未发现我们脸上过多的笑意。
为了藏这书包的秘密，同学们和我想尽了法子。收作业时，总有同学帮忙遮挡。下课蚕要吃桑叶，我便去花坛采叶，同学们轮流说侦察办公室的动静。书包也作出了极大贡献，躲开了警卫和老师的目光。
下课成了我们的享受：摘叶时的紧张，侦察时的细致和观蚕的惬意。以及，大伙一起保守的小秘密给每个参与者从心底生出了的愉悦。
想到这，我连忙又用一块布遮住了缝隙，然后左右打量，嗯，看不到书包了。这书包肯定是得藏好的，毕竟它肚子包装的不只有书，还有童年大伙的小秘密和童年大伙美好的记忆。
张永乐
真糟！在路上捡到一只小鸟。
校道上，瞥见一抹白点，和着泥泞的灰黄，在一片雨打后的落红中分外耀眼。原来是一只受伤的鸟。
它无助的哭啼，羽毛狼狈地打成结儿，染上了殷血的红和烂泥的黄。小爪蜷缩，像一枝受触的含羞草，缩进试线的羽毛里。
我心生怜悯，一种扶助弱小的武侠情怀油然而生。心一横，唇一咬，手一捧，小鸟就安妥地放进我书包中。我手捧着被驱逐出的书，一边担心着书包中的小秘密会不会在教室被拆穿。
忽略老师探究的目光，在书包中垫上满满的纸巾，一个低配版“乌巢”就完工啦。
幸而教室里时而洋溢朗朗书声，我得以保全秘密。可是小鸟无助地衰诉，却在我耳际蒙绕，我仿佛听到了它痛苦的呻吟；生气的控诉我不尽人情帮它上药，我的心纠得紧紧的。
我多想大大方方的打开书包，将这个秘密告诉大家，让大家一同守护小鸟。可是迫于老师淫威，怕于调皮学生的戏弄。我煎熬着到了下课。
铃一响，我就抱起书包冲往厕所，忍着熏人的臭味，细细梳理羽毛，检查伤势。闷热的厕所让我作呕，我拿出棉签，醮醮上云南白药，细细地，轻轻地抹着。自认颇有一种济世的医者风范。
小鸟放哪儿呢？小书柜？不，太闷了；小课桌？不，太明显了；小书包？刚刚好，安全又舒适。我心中细细斟酌，盘算着啥时候小鸟伤好了送它重回蓝天。
日子像鸟的羽毛，有序而安然的翻新着。一早，我就迫不及待的冲进教室，已经两周了！小鸟的翅膀长出了新羽，它的眼神重焕光彩，我书包中的秘密要回到归宿了。
小鸟冲我嘤嘤啼叫，似感激，似欢悦，转而飞向那湛蓝澄辙的天空。
真好！看着小鸟迈向新生。