今年，突如其来的疫情攻势使我们不得不继续居家学习。但我们已经早就有了经验。知道怎样去面对这次突发事件，而我个人在这当中受益匪浅。
线上学习，不仅对我们的防疫起到帮助的作用，也能够培养我们的自觉性，提升学习效率。同时也给了我们更多的自由时间，使我们能够发展更多的兴趣爱好，努力做好人际交往。
我们的学习最注重的就是自律一词。有人说，线上学习可能会影响我们的学习成果，因为电子产品会给人带来诱惑。但是线上学习，对自律性足够强的同学们，反而是一种自我试炼和自我提升。在这几天的线上学习当中，我明显发现我的课堂吸收知识的程度提高了，作业效率也大大增强，以往需要写到十点甚至十一点的作业，现在不到八点就能够写完。由此，我便多出了锻炼和劳动的时间，与父母的沟通也大大增强。在此期间，我努力的练习引体向上，俯卧撑，双杠臂屈伸等运动项目，努力做到强身健体，均衡发展。同时，锻炼也是我与父母沟通的一个契机，我们可以在检视彼此运动成果中增进感情，加强交流，互相理解对方。同时。线上学习也使我们交流的方式更加开放，这使我我能够更好的与同学们、与老师们交流。由此增强自信心，提高人际交往能力
然而，线上学习不总是一路顺风。网络的卡慢经常给我们造成很大的困扰。而电脑、手机等的诱惑也并不是意志不坚定的人承受得住的。而且，在线上学习的过程中，老师没有办法直观地检视每位同学的行为。久而久之，我们可能会导致出现一种懒散的作风。同时，对于新功能的使用也会使我们分散掉一些对学习的注意力。更重要的是，我个人感受到电脑所辐射的蓝光会使人精神不够集中破坏自己的思路，这使我非常苦恼。为此，我常常寻找解决的方案。最后得出，线上学习，要想有成果，我们就必须拿出百分百的精力坚持。在别人坚持不住的时候，自己仍然要坚持，在自己遭受挫折的时候的时候，仍然还要再坚持一步。只有这样，我们才能够在12中的环境下成为优秀的领跑者。
线上学习，我们激情仍在，青春不息，我们奋斗不止。让生命在逆境中成长。让踏浪班在机遇中绽放！
由于北京的疫情又日渐严重，我们不得不在家中进行线上教学。通过几天的线上学习，我有了如下感想：
1、在我看来，上网课的意义，是既不耽误同学学习，又能在家抗疫。在家学习，不能像在学校一样和同学们接触，也不能像在学校一样有老师监督，所以这对我们的自律性有很大的考验。在家中，难免有很多诱惑，这就要看我们能否“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了，抵御诱惑，同时又要像在学校一样正常学习生活，这何尝不是一个历练的机会呢？
2、在家学习的这几天，我认为我有一些做得好的地方。比如，在家里，我能做到按时认真完成作业，有时会帮家长分担一下家务。虽然我们不在学校上课，但是我并没有丢下体育锻炼，每天我都会下楼和朋友去踢毽子，打排球，玩篮球，我的踢毽子技术也有很大进步。在这几天中，我们多次要求做核酸检测，我每次都能早起去做核酸，这也让我有了更好的习惯。
3、但是我也有一些做的不好的地方。由于现在长期在家，我免不了会和父母发生一些矛盾，但究其原因还是我的问题。比如有时候，我会乱放一些东西，然后再花时间找。这样非常浪费时间，是很不好的选择。再比如，我有时会写作业收拾东西磨磨唧唧，这也是不对的。
4、鉴于这些问题，我觉得我还有很多可以改进的地方。比如乱放东西，虽说当时是方便了一时，但是找东西的时间远远大于放东西时的随手一扔。为此，我特意养成了每天收拾书桌的习惯，并请我妈监督，我还把我的卷子等都放在了一个文件袋里，方便寻找。总的来说，网课生活不仅没有降低我的学习质量，同时也为我节省了上下学的时间，时间安排更充分，更自由，我可以用这些多出来的时间丰富我的课余生活。同时网课生活也能帮助我养成好习惯。
线上学习，就是一个两极分化的时候。只有坚持自律学习的人，才能一直走上坡路，反观那些沉醉于“淤泥”的人，只会走下坡路，最终获得一身懒散的坏毛病。
所以，我要做到“吾日三省吾身”，积极发现自己的缺点，并及时改正，争取把网课生活的优势最大化，劣势最小化。
对于突然接到通知又要居家学习，和两年前一样，一开始我的内心其实是十分难过的。
毕竟，如果去学校的话，我们可以见到亲切老师和同学们并十分便捷地与他们交流、询问问题、聊天，可以培养我们与人沟通交往的能力，可以在处处充满着读书声的优良学习氛围中更好的投入学习，可以在学校中与同伴一同感受校园的优美环境，或嬉戏打闹、发展兴趣等等，可以按部就班在老师和班委的监管下认真上好每一节课、做好体育锻炼等等。
而如果要上网课、要居家学习，我们和老师同学们之间永远都会隔着一层屏幕，与不同班同学甚至不能相见。课间时，楼道中再也没有了充满青春与活力的嬉戏声、玩闹声，教室中，同学们与自己关系较好的同学也不能敞开心扉聊天、在网课中也不能同时允许许多同学讨论功课。校园中的优美环境便成了家中有些压抑的房间，家里总有些干扰我们学习的物品，也总会令我们不能安心学习。而且，家长与老师并不能每时每刻都关注到我们是否在认真听讲，也极有可能影响我们的听课效率……
但是，在真正再一次体验居家学习后，我内心的想法也有了许多改变。
与上一次不同，这一次的居家学习改变了许多上课的方式。在正式上网课的前一天。老师发来了课表，发来了各个班级的会议号，并提醒我们要按时上线，打开摄像头，积极参与课堂互动等等。
所以，在这次居家学习的过程中，虽然会有一些方面与在学校学习存在缺点，但也同时培养我们的自控力、自主规划能力、自主调节能力等。在家长和老师不能时时严格地监督我们的情况下，我们也应自律、自强、行己有耻。
两年前那个守着电视看着“空中课堂”的充满稚气的小学生，如今已蜕变成了在电脑前听着老师谆谆教诲的恰值青春年华的初中生了。我相信，我们的成长不仅仅是年龄上的，也是自我管控与学习能力上的。
这两次居家学习的经历，也一定都会成为我们生命中难以抹去的两段记忆。
这几天因为疫情在家上网课学习，网课学习是培养自主学习能力的机会，我们需要自己在家学习，不让父母操心，要多帮父母干家务，做体育锻炼。居家学习提高了同学们的自律性，从某种程度来说，在家自己学习能学到更多知识，但这是在认真听讲的前提下。在家有更充裕的时间安排自己的各种活动，我们不仅要学习，还要锻炼、劳动、放松和做更多有意义的事情。
我自己在家上课有很多做的好的地方。学习上能够独立学习，积极完成各科老师布置的任务，按时交作业；上课认真听讲，做好笔记。在家上课有充分的时间，我会利用这些时间做运动。早晨我经常和妈妈出去跑步做核酸，午休时和放学后我还会帮家长做家务劳动，做运动。我不会让父母操心，我每天自己叠被子，自己刷碗。除此之外我还会利用课间时间颠一会儿乒乓球，培养兴趣。令我印象最深的是体育课跳搏击操，这有利于我们身体发展，每次都出很多汗，我们和乔老师一起锻炼。午休或课间时我们经常聊天，总是感觉一个人太寂寞，没有同学在身边。
我在家也有很多做的不好的地方。比如上课容易走神，举手回答问题不积极，课间总是躺在床上，还会因为某些事情与家长小吵一架等。我在以后的居家上课中会逐渐完善自我。
对于这些缺点需要有一些措施，让我们改掉不足。对于上课听讲走神，我经常把电脑声音调到最大，还会积极在评论区里发表看法，保证我的注意力集中。
对于课间躺在床上，我时刻提醒自己在家上课就跟学校上课一样，不能躺在床上。要起来学习、运动。
居家学习增强了我的自觉性，增强了我的自我学习能力，我希望在以后的学习中我能做的更好。
线上的教学其实给我们带来的是自学的能力，它考验了我们的自控力。
因为老师需要在共享屏幕和同学的摄像头面前来回切转，这样子老师的精力难免不暇，无法顾及到我们上课的情况。周围复杂因素又多，比如说手机，就连一块儿橡皮，其实都可以分走我们的注意力，这时就要考验我们的自控力了。我们如果自控力好，我们就可以在线上的时候与线下一样。但如果我们自控力差，我们可能一节课都会分神，导致一点都没有听懂，此后会和同学们拉开越来越大的差距。我们就要知道自控其实在线上是最重要的。
我觉得我在线上教学学习做的好的方面就是自控是够的，我在学习的时候会把手机和一些能让我分心的东西交给家长保管，就可以避免分心。体育方面，每天都会和家长一起去下面打羽毛球、打排球。因此，我觉得在体育方面，我还是做的很不错的，每天都坚持运动，但是我觉得量还是不够大，今后还会更加的努力，再加量。劳动方面，劳动方面非常的欠缺，做的劳动就是给家里的这些植物，比如向日葵、仙人掌、百日草，还种了很多菜，比如菠菜、小萝卜，还有香菜之类的菜。需要浇水，所以我就会帮忙浇一浇，然后每天看一下它们的生长情况，保证他们能活下来。
但是其他劳动方面，我觉得还是很有欠缺的，这是我不够好的一面。比如说家里扫地，墩地都不是我做的，而且洗碗什么的，也不是我干的，所以我以后要去改进它。不说墩地扫地吧，因为墩地扫地，正好就是我上课的时候，时间不太合适。但也要保证洗碗，才能给家长减轻负担，让家长能够认为我们在家十分的好而不是特别的麻烦。
在本周居家学习的五天中我收获很多，有做的好的也有一些要改进的方面。下面我将从线上学习的意义，自己做的好的方面和改进措施来介绍我的居家学习感受。
线上学习的意义。因为疫情，我们必须按要求居家学习，做好防疫规定，保护自己保护他人。本来在五一小长假后的期中考试也因此推迟。所以我们有了更多的复习时间，可以更好的巩固上半学期的知识。同时，也应该认真学习线上课程。认真听讲，做好笔记，尊重老师的劳动成果，不分心，不在没人监视的情况下干自己的事，正如我们政治课上学的慎独。在线上学习的这段时间我们，应如同在学校学习一样，严格要求自己，做好自己的工作。
我做的好的方面。在学习上，每次上课我都会认真听讲，做好笔记，在政治课上，我还帮助老师记录发言的同学。课后我会按时交作业，当老师批改完政治作业后，我会把表扬的同学记在名单上，开学统计积分。体育课上，我和同学们一起认真锻炼。每天早晨，我和妈妈会在楼下停车场打羽毛球，中午如果有时间也会出去跳绳。上完最后一节课后，我还会下楼和小学同学打羽毛球，周末我会和同学们在小区里进行一次长跑。我感觉这次居家学习，我们的空间更自由了，可以让我们做自己想做的事情，更好的锻炼身体。在劳动方面，我早晨起床之后会自己叠被子，课间会收拾自己的书桌，中午帮妈妈摆桌子，晚上时间空裕可以帮妈妈拌凉菜，减轻她的负担。同时，居家学习让我培养了一些好习惯，如上完一科之后，把自己的书桌收拾干净，把书、笔记本分类放好，使书桌看起来干净整洁，让自己有一个良好的学习环境。居家学习还让我和妈妈增进了亲情，因为在家上课学习，我和妈妈一天在一起的时间更多了，我会帮妈妈做一些力所能及的事情，我希望她能觉得我是他的一个小帮手。
我也有做的不好的地方，如每天早晨可能都会在床上多躺十分钟。还有在课后不能按时完成作业，有时负不起自己的责任。有时课间很想拿起手机玩一会儿，但是被及时制止了。有时看书也不顾及时间，读书笔记落下好几章节没写，而已经读到好几章以后了。
改进措施。改进措施具体分为两大方面一是行为上的，二是心理上的，在行为上我应该更加严格的要求自己，把手机放在客厅里，监控自己。心理上，我应改变对作业，学习的认识，使自己更加认真的对待他们，从而得到更好的效果。
受疫情影响，我们不得不在家进行线上学习。
线上课堂完成了教室从学校向家庭的转移。使学习可以足不出户，在家里就得以完成，大大节约了时间，满足了快节奏的现代生活，并使学生能够在家里舒适的环境下完成自己的学习任务；同时也遵守了防疫措施不给国家添麻烦，有利于让疫情快快好起来。
通过不到一周的线上学习，有利有弊。
利呢就是，我们节约了上下学路程的时间，有足够的时间去完成家庭作业。还余下了一部分时间。这一部分时间，我一般会跟朋友一起遛弯，跑步…感受到了更多的友情，促进了我与朋友之间的情感，让我们的友情变得更加的牢固。不仅锻炼了的身体，我还提高了能力。平常吃完饭我会急急忙忙写作业，但是现在我会先帮妈妈刷完碗，再去干别的事情，这大大锻炼了我的动手能力。额外我还养成了一些好的习惯，线下学习期间，我是读老师规定的书，其实自己并不是很感兴趣，可能会有点烦躁，感觉是为老师而读。但在这个期间，我读了自己感兴趣的书，真的是越读越起劲，越读越喜欢，陶冶了我的情操。可谓足不出户却能感受外面的繁花似锦。
沟通是青春期的一大难题，平常在学校度过的事情，来不及跟家长说，就被作业在后面追着。现在在线上，每天晚上我会拿出15分钟的时间，跟妈妈进行一次心灵的沟通，每次聊完之后会有不一样的感觉，平常憋在心里的烦恼，就像一块大石头“砰”的一下落了下来，让自己的心理负担变得更轻了。这样帮助了我的成长。
但线上教学也有美中不足，线上一天要一直盯着平板，这大大危害了我的视力。线上课堂使一些我喜欢的科任课没有办法上，比如信息，美术，演讲与朗诵。这一定程度上减少了我们兴趣。在这期间，自身也有做的不当的地方。比如上课走神，因为我的平板连着微信，有个朋友给我发消息，我会马上去吸引到那里，可能不会顾及眼前的课堂。这可能让我错过一个个重要的知识点；所以我决定以后让平板断开微信，上课就好好上，好好学，课间再回复朋友微信，这样既兼顾了友谊又保证了自身学习的质量，可谓一举两得！
总之，无论在哪里上，我们都要好好上，好好学。让自己变得更优秀，在梦想这条十分困难的道路上一往无前，让自己更有底气！
五一期间，北京疫情突然爆发，原本要回到学校进行期中考试的我们迫不得已居家进行线上教学。截至目前已经开展了一周的线上教学。
线上教学的作用有很多。由于疫情的严重，北京市的许多小区都出现了感染病例，进而实施了管控措施。我认为线上教学可以极大地减少人与人之间的接触，消除感染的风险，使北京市能够更加平安地度过这次疫情。线上教学不仅在保护我们的安全，更是在保卫整个北京市的平安。在线上教学的这几天里，我一直积极参加政府组织的核酸检测，实时监测身体健康状况，并及时填报台账。我在这几天里非必要不出门，必须出门时做好个人防护，不扎堆、不聚集，为疫情防控做好自己该做的事情。同时，线上教学也锻炼着大家的自律和自觉。在学校里，老师会一直监管学生，确保学生没有上课走神；而线上教学时虽有摄像头，但老师也只能做到不定时地检查，无法随时检查每一位同学的状况。在这方面，总体来讲我做的还可以，上课基本认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并按时上传。我以后一定要进一步提高自己的自觉性、自律性、课上积极发言，课后提高写作业的效率按时完成作业。此外，线上教学也让学生不必早起匆忙赶到学校，节省了在路上的时间，让学生们可以多睡一会儿。
线上教学也有一些弊端。最明显的一点就是我发现上课的效率有些变慢。这是因为当学生有疑问或者回答老师问题时，只能用麦克风讲话，由于网络问题经常听不清，会耽误许多时间。而且老师也无法直观地了解学生对新知识的掌握程度，只能通过留言区了解，这也拖累了上课的效率。并且，因为网络问题，有些学生的屏幕画面卡顿严重，一天可能要退出重进十几次，导致知识点没有听懂，只能在晚上补习，耽误了睡觉的时间。线上教学时间久了，老师和同学们的眼睛也会疲劳，影响视力。其次，线上教学时体育课和形体课也能在家里上，效果肯定没有在操场上课的效果好。但是，我认为虽然不能外出，也可以在家里做一些简单的锻炼，我在这方面做的也有所欠缺，以后一定要加以改进。
我们坚定，只要我们共同努力，用不了多久，病毒一定会被消灭，疫情一定可以控制，祖国大地一定能够重新变得生机勃勃。
随着最后一声欢笑在我耳边消逝，我仿佛再也不能去那寤寐思服的学校了，只能开启了仿佛无休无止的在线学习时间。疫情，这把恶毒的利刃，将我们分割在那四方的屏幕之中，它吞噬着人们的幸福，吞噬着我们的未来……但是，最近的线上学习，重新使我对这次疫情的考验产生了新的看法——它，正在激励着我们的前进。
线上学习，是我们对病毒这头怪兽的防御盾牌。面对疫情，我们能够做到的仅仅是自我隔离、居家学习。这不是一种逃避，相反它是人们对疫情进行反抗的勇敢赞歌！线上学习，对于弱者，无疑是毁灭性的打击；而对我们这些强者，无疑只是前进路上的泥丸。它的考验，只能让我们更加成熟、更加勇敢！
在这段时间，我有几个方面，自己觉得做的很好。如在学习方面：网课期间，自主学习的方式让我们更加独立、自主。而且，我感觉我的状态变得更好了，课上认真的听讲、一份又一份的笔记，均让我感到自己的进步。我正在逐渐脱离上学期最后的阴霾，朝着学习的一个新高度走去……这次疫情，给我们的是一次挑战，更是一个展示自己、调整自己、超越自己的机会。我觉得我把握住了这次机会，成为了更好的自己，达到了自己学习的一个新的层次。
与学习并行的，还有我的劳动。平时忙于上、下学之间的路途，浪费了大把的时光。而这次线上学习，则让我获得了大把的自由时间。我可以合理地分配它们，放在体力劳动上面，更多的锻炼自己。在这段时间里，除了学习，我还经常劳作。为家里刷碗、蒸饭、洗衣已经成了小菜一碟，而对于自己那英式厨艺，也有了一点点的小跃进。在劳作中，我收获了喜悦与在书本中学不到的知识：社会生活技能。它，会是未来我人生路上的一块奠基石。
唯一让我感到遗憾的，便是我的体育锻炼。虽然学校仍然为我们设立了体育课、形体课，但是锻炼的时间对我来说还是太短暂了。除了每日的测核酸、扔垃圾，我们几乎不出门了，甚至不买菜。所以，我决定在之后加大体育锻炼的力度，争取每天都能下楼在小区里锻炼1个小时，做到德智体美劳全面发展。
最后，我想说的是，这次疫情来的太突然了，太突然了。人们仿佛还没准备好，但是，它这头猛兽绝对攻不破我们每个人做出巨大牺牲铸成的金钟铁甲，它再可怕，也敌不过全国14亿多人民的众志成城。终有一天，我们会彻底打败它。蓦然回首，我们能够看见这段珍贵的时光，最艰苦也是最美好的时光。
备战期中考时，一个惊天动地的消息传来了，我们临时多放一天假，周五不上学了，直接过五一。周四的这次临时通知，导致我只带回了期中考的东西。但当马上就要返校的那天，姜老师突然告诉我们又居家学习了。疫情太严重，我们只能在家里通过网课的方式从老师那里获取知识，线上学习也有它的意义。
我成长方面，线上学习可以让我们在电脑前独自的学习，没有人看管，没有人监督的情况下。我们是否能很认真的学习，体现出了我们平时自不自律，在学校老师可以看着我们。而自己在家上网课没有人看。我们一样也要认真自律的学习。这一周让我变得更自律，更努力学习了，在白天。家长不在家，老师只能通过摄像头观察，我们老师还要讲课。所以上课的状态纯凭自己自觉。这对我们来说既是一项挑战，也是一次提升自我能力的机会。如果把握好了这次机会，我们将有一段很大的进步。但如果我们在这时懈怠了，放松了，我们在返校的时候将会发现我们和别人的差距越来越大，那时后悔就来不及了。
另外一个意义就是防疫。现在的疫情逐渐严重，北京市的各个地区都出现了疫情，我们非常期望疫情的结束。我们也居家学习，响应政府的号召。
在这几天我在家的时间越来越多，中午也可以自己做一做家务，提高自己的能力。而且在家学习少了，去学校浪费了一些时间。这些时间里我养成了很好的习惯，在生活中，扫地，这样爸爸妈妈回来之后就没有那么多事儿做了。
线上的时间里，我上课的时候总是在聊天区里和同学聊天儿。这个现象导致我们在上课的时候总想着打字，会在上课的时候分神。过了一两天之后，我意识到了这个问题，过了那次以后，我在聊天区里，再也不和同学们天儿，只在聊天区里回答问题了。