望着窗外的蓝天，我静静地坐着，不知该说些什么。微风透过窗子吹起了身旁的稿纸，向我倾诉夏天到来。暖洋洋的阳光洒在脸上，我才猛然惊醒，春夏早已完成交接，居家生活有近一个月之久了。
回想那些未完成的梦，多希望时间能够倒流。让时间倒流，那也是梦。未开始的运动会、大地寻根之旅、春游，不会重新来过了，顿感失望与遗憾，就好像点了一桌子美味佳肴，最终却被告知只能享用一碗咸味紫菜汤。我来回翻动着邮箱与社交软件，期待看到一丝令人振奋的消息，等来的却是考试的取消与无尽的隔离与核酸。
那就算了吧，我不接受又能怎样？现实终究横在我与梦想之间，不跨过去，又何时能圆梦？
今天，520，一个许多人都只能隔着网线倾诉着爱意的一天。6点多的清晨很安静，在没有人的院子中，我摘下了口罩。夏日的天醒得很早，湛蓝的天空下是盛开的月季、玫瑰与芍药，早起的微风吹着它们的花瓣，靠得近就能嗅出那一抹清香，再细闻，青草与泥土混杂的味道格外令人感到神清气爽。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
回到家中，做着熟悉的动作，打开电脑、进入会议，我分享了一个故事，关于木桶如何不被风吹倒的故事：小男孩向木桶里倒满了水，解决了这个问题。我也和同学们说，刮风，是不能被改变的事实，而我们却可以通过增加自己的力量去赢得好的结果。即使疫情导致我们生活许多不便，让我们失去了许多东西，被封控的我们也不能失去信心。办法总比困难多，我们总要向前走。
多感受感受自然，因为每一刻它都在变化。闲下来的时间，别让自己的精神世界闲着，苍白着！
如果没有意外，我的人生会像大多数平凡人一样，摇曳在小江小河的波光里，有起落，但相对平稳，顺着时间的溪流，学习，考试，工作，长大。
今年的五月，是我期盼了两年的五月。迷茫时，想想这个五月；后悔时，想想这个五月；疲惫时，也会想想这个五月。就这么盼着，坚持着，可终究还是错过。都是新冠惹的祸。
2023年，是新冠把刚刚踏入新征程的我打回家里，失去了享受国际课程的机会；之后，也是因为新冠，取消了不知多少场好不容易抢到的托福考试。直到今年这个五月，在大家都放下心理防线时，疫情又卷土重来，我们最后一次AP考试被迫取消。
愿景中的这个初夏，是冲刺后的一身轻松，是和同学们一同庆祝的洒脱，是阳光下打闹的疯狂。可事与愿违，突如其来的居家生活像初夏的热潮，来得汹涌，霸道，让我们措手不及。
改变不了境遇那就努力去与它和解吧。世界慢下来了，我们也让自己的脚步慢下来心态平和下来，去感受生命的勃勃生机。走出家门，看到河边不止有大爷大妈的舞蹈，还有孩子在嬉戏，情侣在漫步，一家人在聚会，朋友之间在聊天。难得拥有可以自行支配的时间，奢侈地挥霍着，享受阳光、河风和花草的芳香。
我感慨万千，生命不应是轰轰烈烈地绽放吗，为何要对遭遇到的坎坷一直耿耿于怀闷闷不乐呢？人生路既然注定不平坦，那就乐观地去迎接所有风雨的挑战。当下，尽情享受居家的清静时光，珍惜分分秒秒，汲取丰富的知识沉淀自己的同时，放飞蓬勃的青春。
最近一个月居家中，沉闷和单调的生活对我的思考能力和身心进行挑战时，有两种习惯发挥了重要作用：阅读和散步。
这段时间，我读了不少关于西班牙内战的作品，包括文章、书籍、论文等。对我影响最深刻的是乔治·奥威尔的回忆录《向加泰罗尼亚致敬》。乔治·奥威尔有一种讽刺的幽默，不论是描述前线的战壕生活，巴塞罗那城市里不同党派的斗争，还是分析批判各党派报纸上截然相斥的言论时，都有所体现。居家期间我读了很多奥威尔的文章，而《向加泰罗尼亚致敬》中的表述可能是我印象最深刻的：那种内战特有的空气中充斥的诬陷、敌意，以及对事实和“真相”的扭曲。
我们可能都听到了奥威尔的警告，而且有充分理由说，《1984》里的世界可能是现在整个世界前进的方向。通过读奥威尔的作品和对现状的反思，我意识到了“真相”的宝贵以及各种言语的巧妙运用对真相，包括历史真相，的蓄意掩盖。而好在可能总有一群人不断试图挖掘历史真相，不断地接近她。
和读书一样，散步也成为了我居家日常。有一天傍晚，天空渐渐昏暗，加上前一天夜里下过雨，残留了湿气，有一种朦胧甚至奇幻的感觉。我平时不出门，对外面世界观察甚少，所以当在室外呼吸着混合草木气味的空气时，有种超脱现实的感觉。之前读过艾默生和索罗超验主义的作品，他们对自然之庄严和崇高的描述，让人感到接近的不仅是那无尽的苍穹，更多的是发现了自身内心的某种特性。
夜晚，楼房以及各家窗户中的明灯倒映在人工湖那彻底漆黑的水里，那近乎完美的、闪烁的倒影，仿佛水下存在另一个光怪陆离的世界。此外，与我之前的认知相反，夜晚的各种声音有时并不比白天少。那连续不断的蟾蜍叫声，是我之前的夏天所忽视的；我不知道那个我到过很多次的人工湖里会有蟾蜍，更不知道它们的声音可以如此喧闹。昨晚，我看到两个人用手电照亮湖畔一些石块，寻找藏在里面的蟾蜍。我不知道他们最后是否找到了，但在这样日复一日的居家生活中，估计他们明晚会再来寻找。而我更希望蟾蜍们集体失声，躲过手电的扫射，从而躲过恐怕是劫难的命运。
由于疫情的原因，时隔两年我们再次开始了居家的网课学习。但这次与之前不同的地方在于我们能够更好地支配时间，享受居家学习的乐趣了。
在ap课内容基本完成后，我们接下来要面对的是音乐，美术等艺术课程。虽然大家只能隔着屏幕沟通，但学习方式仍然可以多样。例如在音乐课中，我们可以进行关于基础知识的汇报，也可以在房间里放声歌唱。而美术课上，我们则可以观看老师播放的纪录片并进行讨论，哪怕足不出户也能进入艺术的世界，接受艺术的熏染。哪怕无法在学校和同学面对面沟通，但我们的心情能保持愉快轻松状态。
除了标准化的课程外，我们还开始了一项名为mpf项目的学习。在这一项目中，同学们可以选择自己感兴趣的科目，在老师的指导下进行深度探究，最后以多种形式呈现学习成果。我选择的是化学学科，在余老师的带领下阅读了丰富的文献，了解了丰富的化学知识的同时也对论文的结构有了全面了解。在这个项目中我们不用局限于一个微小的模块，而是可以放宽视野真正在学术的海洋里遨游。相信在完成项目学习后，我一定会对化学这一门学科有全新的认识，打下坚实的基础。
随着疫情爆发导致众多重要考试的取消，我们刚开始都十分不安焦躁，但在老师的开导和同学们彼此间的鼓励下，很快我们便调整状态振作精神投入到新的学习中去。机会是留给有准备的人的，即使是在网课期间我们也不能彻底放松。而在这居家学习的几周内，我们学到的一定不仅仅是知识，还有坚强乐观自律的美好品质。
记得四月末的一天清晨，突然接到学校通知：线下转线上，居家学习。我在宿舍里忙着收拾东西，心想等考完AP后就可以回来了。没想到，一直到今天我依然困守家中，估计那将近一个月都没有人光顾的教室已经落满灰尘了吧。
我并不喜欢居家学习，因为线上课极易叫人走神，何况在学校的课间允许人在宽阔的空间内走动或与同学聊天讨论问题，而在家里则变成了一个人连续坐数小时。可是，外部环境是我目前无法改变的，我只能调整自己。经过一周地调整、适应，虽然最终在效果上还是不如在学校里每日的学习，但我已尽力做到了使居家学习效率最高化。
我最想说的是，科技在教育领域应用取得些许成效绝不是用线上教学取代传统线下教学的理由。学校不仅是上课的场所，更是一个开放的社交场所，甚至可以说是一个提供各种硬件和软件的娱乐场所。在整个人类史上，直到二十世纪前知识的口头传播都是需要面对面的条件的，都是以空气为媒介的。从电话的出现，再到如今实时视频通话的发明，人类第一次可以通过不诉诸文字系统的方式实现远程交流。然而，我们的时代早已习惯了沉浸在由“进步”“创新”等空洞词语组成的话术当中，却相对较少地思考在进化过程中慢慢和人类锁定在一起的传统的交流方式是否真的可以被轻松推翻，而这种推翻是否又真的全然有益而无害。从二零二零年的第一次网课开始，我就认为校园是永远无法被各种线上会议室替代的。这学期的两次居家学习更加坚定了我的想法。
我殷切地盼望防疫结束的那一天很快到来。长远来说，我不希望看到我们的后代生来就坐在电脑前上课，而不知学校为何物。
然而就在朝阳区疫情见好的形势下，我楼上却出了一个密接，我住的居民楼也被封了。我不去抱怨我呼吸新鲜空气的权利失去，我只希望能早日回到学校，回归正常的生活，享受美好却易逝的青春时光。