范书瑞
班级不大，人数不多，而“牛人”却不少，而且各个领域都有突出人物：“打球界”的小睿、“写字界”的朗朗、还有“睡觉界”的小王。而我要说的“牛人”是“跑步界”的小冯和“睡觉界”的小王。
小冯热爱跑步，他个子不高，跑得却很快，一跑起来，两条腿似风火轮，刚刚还在你身边，过几秒已无影无踪。因为他皮肤较黑，所以在操场上如同一道“黑色闪电”。
在上一次的体育考试中，他一千米考试跑了3分33秒，令我们这些同学感到非常的吃惊。从一开始，他就将我们远远地甩在身后，只见他越跑越远，几乎全程一千米他一直都在加速，越跑越快，我们远远地望着他，却又追不上，只能跟在他的后面干生气，却又无可奈何。
小王在班里算个“牛人”，他特别爱睡觉，他可以趴着睡、坐着睡还能站着睡。上课时他一般坐着睡，他装着看书的样子睡，一会头低得过低后，他就会稍微抬抬头，以此类推，大家就可以大概脑补出他睡觉的样子了。下课时他一般趴着睡，胳膊往下一垫，帽子一戴，头往胳膊上一枕，就睡着了。有一次被罚站时，他居然站着睡着了，他往墙角一靠，书往脸上一搭，睡着了，下课了一问他，他说：我居然一睡睡了半节课。看着这孩子睡眼朦胧的样子，我不知道他这一个晚上到底干什么去了？莫非一直在打游戏？
小小班级，“牛人”不少，但我希望大家都能做正能量“牛人”，千万不要学习小王哦。
李佳荣
我们班呢，就像一方布满星星天空，每个同学都是熠熠生辉的星星，充满个性、各有各的闪光点，她人气不算太高，但她那的份执着令我佩服。
她的个子不是很高，黝黑色的皮肤上长着几个不起眼的青春痘，说话时爱捂嘴的习惯几乎成为了我的笑点，而她就是——小纪。一个令我佩服的“牛人”。
从初一走来，我一直有两个烦恼，一个是我的字体大不如前，无论怎样都写不好，另一个是长跑测试，从400米变为800米，坚持不了。但体育课时，总有一个身影从我眼前划过，恰似一股风，一股逆流而上的风，停下来一看，“诶，那不是小纪吗？跑那么快干啥？又不是考试。”我小声嘀咕着。后来我问她，她两手一撑，捂着嘴说：“不把每次测试当成考试会吃亏的，现在练了考试就不紧张了。”我把她说的话当成耳旁风，考场上她稳如步健，有序的呼吸，迈着两条“飞毛腿”，很快就甩下了我们，而我在后边儿累的上气不接下气，腿像灌了铅似的沉重，到终点时我累得趴在地上，小纪似乎很悠闲，站着观看他人赛跑，从此我便下定决心向小纪学习，放学后我都会来操场打卡，可是从来没有一次不走着的，无效！我沮丧极了，直到那天小纪告诉我：“你这样练没有是没有提高的，人到了一定程度会有一个极点，它会使我们产生多种不适应，突破极点，咬牙坚持，一定会成功。”吃一堑长一智，以后的练习我都把它考试心态去面对，突破了极点，收获了成功。
小纪是我佩服的“牛人”，是因为她的执着宁静，更是我挫败时的指路人，她好比是一盏小小的明灯，光虽不是很亮，却帮助我挣脱挫败。
徐家齐
山不在高，有仙则名。班不在好，有“牛”则灵。在我们这个“藏龙卧虎”的班级里，可谓是人才济济啊。
学习，牛人
小宸，在班里，学习是数一数二，并且，他还企图“卷”“死”我们，每天中午学校刚开门就来到班里奋笔疾书。最典型的例子就是有一次数学课我后，我和一达十分聒噪的吵闹，但我们中间还夹着个小宸，无论我们如何闹腾，小宸始终无动于终，安静地写着数学卷子。
在学习上专注的小晨，属实真“牛人”！
权威，牛人
班长在管班方面，是很有威严的。阅读课上，老师刚离开，班里立即充满了低沉的“嗡嗡”声，班长警告了几次，不管用，声音反而越来越大。突然，他猛得一站，双手撑在桌子上，大喝一声：“还能不能好好读书了！”他的气势瞬间震撼了全班，吵闹声瞬间就无影无踪，随即，他又补了一句：“这次，我记上的名字就不擦了。”同学就更不敢说话了。
在班里用“铁腕”得来如此权威的班长，属实真“牛人”！
运动，牛人
我在运动上，比较佩服和敬仰的便是我们班里篮球较很厉害的那些人之一，小赵，因为他不仅是篮球好，踢足球也很厉害。这样，他就在篮球校长杯早早结束后，“转行”来帮我们踢足球，还帮了大忙，相比我们之前，轻松多了。
在运动上如此全能的小赵，属实真“牛人”
正是我们班这么多像他们这样入各式各样，各行各路的“牛人”，才组成了我们这个牛气冲天、优秀而略有瑕疵的十一班！
晁若熙
我们班的牛人数不胜数，可谓是“八仙过海，各显神通”。在我眼中，我最佩服的牛人，是我的好姐妹——史天怡。
她对待学习一丝不苟，作业认真完成，字迹工整，布局合理，经常作为优秀作业展示在我们的面前。上课认真专注，自律高效，目不转睛盯着黑板。
那节英语课，我完成老师布置的写作任务后，盯着书籍，目光呆滞，久久不知道该干嘛。越来越多的同学完成了任务，教室里的嘈杂声说话声也愈发多了起来。同学们逐渐放飞，自我欢声笑语蔓延整个教室。
我正无聊，望着前方她的背影，我脑子里打起了我的如意算盘，便想和她聊聊天。我轻轻地拍拍她的肩，她扭过头，满脸疑惑地看着我。
”姐妹，你知道吗，昨天……”
”现在先别说，下课再说，我现在要背课文。”
我一下子愣住了。她拒绝我后，立刻转过头去，双手捧起课本，目不转睛，开始朗读。时不时用手拿起笔，批个注课文，标注语法，认真地背诵。
我的心中涌上一阵羞愧之感，随之涌上心头的，是对她的敬佩。上课是学习的时间，不是供我们聊天的时间。下课才是休闲，娱乐的时间。话应该到下课再说，上课要管好自己。
我想：自律，自控是人生的必修课，是人人都必须掌握的一种本领。我也要向她学习，掌握了这项本领，学会运用，学会安排，才是真正的牛人！
王永嘉
班里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处，今天就让我来晒晒我们班的“牛人”。
小冯是我们班的历史课代表，但却是我们班的数学讲题能手。有一次，数学老师出了一道高难度的数学题，全班都思考了快五分钟，却没有一个人举手回答。这时，小冯把手高高的举了起来，还使劲地摇了摇，嘴里喊着：“老师叫我！”老师叫他上来后，他又是那个熟悉的口头禅：“这个…啊，这个……”，顺利讲完题，挠着后脑勺羞涩笑了笑，然后走到座位上。还没坐下就听见他对同桌说：“给我低调一点。”逗得全班都哈哈大笑，教室气氛瞬间被抬高了许多。
小冯不仅学习好，体育也很好。跑步更是一流的快，上次体育1000米考试时，我们都在起跑线上紧张准备着，只有小冯轻松地站着，还有说有笑的。一声哨响过后，自信满满的小冯起跑了，起跑速度很快，直接就冲到了第一名的位置，他像一匹在草原上飞驰的骏马，第一圈他首当其冲，跟吃了兴奋剂一样，非常的快，把其他同学都甩在了后面。第二圈，他依然保持着第一名的领先位置，最后200米，他飞快地冲向终点，一步一步地向前狂奔。他疯狂加速，眼神当中露出对满分和第一名的渴望。突破终点后，小冯得了第一名，成绩为三分三十三秒，比满分线快了二十二秒。
这就是我们班的“牛人”——小冯，也是我学习的榜样。
王贺
班级可是个牛人辈出的好地方，无论在哪个班，总是少不了牛人的身影，在我们班亦是如此。
跑操牛人
“叮铃铃”，第二节课已经下课了，站在操场上准备跑操“快站好，不要说话了！”不用说，又是小冉，她总会监督我们站好队，在跑操过程中，她的哨声常常是有节奏的响起，而这项工作是最考验肺活量的，口鼻无法同时呼吸，而她却可以完整的吹下来，光是呼吸就挺困难的了，何况还要吹口哨呢，想想就让人窒息。只见她：头发一上一下的跳动，嘴中不断吹着口哨，步子却还是整齐的，听见有人窃窃私语大声提醒：“不要说话了”，这么多事同时进行，要我定时做不来，可她做到了，单是跑操这一项她就是牛人。
学习超人
论起学习，稳居班级第一的小吴非常人可及，语数英全然不在话下，何况是副科呢，在学习过程中同学们有不会的题，总是去问她：“这道题该怎么写呀？”她也会一点一点讲明白，在遇到难题时，面对大家不解的眼神和疑惑的神情，她总是从容拿起草稿纸，一笔一划的计算，没有丝毫的慌张，学习新知识也总是一学就通，专心致志，让人不得不为她学习能力而长叹。小吴是真专注的代言人，学习上的超人，也是成绩中的牛人。
跳远飞人
体育考试开始了，是我最不拿手的跳远，紧张的看着别人起跳，自己却不敢了。这时轮到小刘了，平时瘦弱小巧的她会怎样发挥呢？只见小刘站在起跳线后，努力摆动纤细的胳膊，双腿一上一下的发力，突然，她纵身向前一跃，像是飞了起来，双脚画出优美而长远的线条，“啪”的一声落地，脚后跟停留在了2米左右的位置，大家惊呼一声，觉得不可思议，目瞪口呆的望着她“将近满分了！”小刘跳远时的动作和姿态轻盈矫健，真可谓是跳远小飞人了。
我们班的“牛人”不只有这些，他们的“牛”气和他们的志向及能力成正比，会不停努力前进，为自己创造条件。