我们班有一个“高”老师，可她不姓高。你们会问那她是血糖高，血压高，还是住的楼层高？都不是。她这个“高”可不一般，听我慢慢道来吧。
一、个子高
她面容清秀，顾盼神飞，身材长挑，见之忘俗。就算在人山人海的地方也能冒出个脑袋来，一眼就能看到她。有一次春游，我和几个同学找不到我们班的大部队了，有一个眼尖的同学胸有成竹地说：“跟我来”。还真一下子就找到了。我拍着他肩膀说：“你的第六感还真灵呀。”他狡黠地笑着：“你不知道，我们班可是有个高老师呀。”说着眼睛瞟向那个高高的她，我立马心领神会，她可真是我们班的旗杆呀，不，是标杆！
二、教学水平高
“谁能回答下这道问题？”你听，她又在讲课了。今天，课上有一道很难的题目，我们全班的大脑都在快速运转，可谓是绞尽脑汁。足足有五分钟的时间整个班级鸦雀无声，最后就连最聪明的同学也没有答案。她温柔的声音在我们的耳畔响起，用通俗易懂的方式，幽默的语言一一分析，听她一讲，醍醐灌顶，我们全理解了。再难的题目她都能一一破解，她就是我们心中一座巍峨的高山，不，是高人！
三、效率高
她不仅水平高，效率也高。有一次，我们提交了两项作业，摆在办公桌上堆的像小山一样，我料定一节课她肯定改不完。当我们还在悠哉悠哉写作业时，她已经把改好的作业本发下来了。“高”老师您可真是“所用皆鹰腾，破敌过箭疾”，您的桌子底下一定偷偷藏了个田螺姑娘。
现在你们知道这个“高”老师是谁吧？没错，她就是数学老师——钱老师。是不是很形象呢，总之，我喜欢我的“高”老师，她可亲、可敬、也可爱。
秦老师，25岁左右，均匀的中等身材，表着简单大方，她有一头乌黑亮丽的长发，戴着一副文雅的金边眼镜，眼睛大大的，炯炯有神，爱穿简洁漂亮的连衣裙。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
在开学时的早晨，同学们听说来新老师了，个个都充满期待，又有点小兴奋。过了一会儿，上课铃声敲响，秦老师精神抖擞地走进我们教室。她冲我们笑了笑地说：“同学们，大家好！我就是你们新的数学老师！我姓秦，古代里那个秦国的秦，古代的秦国十分强大，而我也十分“强大”我会严格要求你们的哦！因为你们现在进入高年级了，你们不会再是小屁孩了，你们未来将会成为能独当一面的人，我问你们，可以做到吗？”虽然我们一想到未来那艰巨的任务，但是我们还是异口同声地说：“能！”
画面一转，我们就开始上课了，秦老师将“鱼”和“渔”两个字写在黑板上，正当我们露出疑惑不解的眼神时，她说道：“大家都知道，‘鱼’是一种食物，大家都吃过的，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽的，不能单靠老师的传授。你们应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何用‘渔’得‘鱼’，所以在以后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即某个问题的正确答案，更重要的是掌握学习的方法，自己能去捕捉更多的‘鱼’……”秦老师的谆谆教导使我们茅塞顿开。
寒来暑往，在秦老师的教导下，我和同学们都取得了大大小小的进步。我们非常敬爱秦老师，爱她的幽默，爱她独特的教育方式。她的教诲、她的容貌深深的刻在我的脑海中，让我永生难忘。
今天，我要“画”一幅“漫画”她就是我们的数学老师——小秦老师。
小秦老师总是喜欢扎高高的马尾，走路时马尾在头上随风飘动，显得很美，比别的老师更胜一筹。她戴着黑色的眼镜。同桌小胡说：小秦老师的眼镜好像哈利波特的啊！”“哇！我以前还没注意到呢！”我回应道。小秦老师非常喜欢穿裙子，她一周给我们上课有五天，她三天都在穿裙子。小秦老师对裙子得心应手，什么裤裙、格子裙、长裙、背带裙……她都穿过。小晨说过：她的穿搭震惊我一百年。我也很震惊，小秦老师的穿搭从来没有让我失望过。
小秦老师不仅很美，而且性格可谓是千变万化。
在我眼中，小秦老师是一个平易近人的老师。她在课堂上从不偏心，不会因为你成绩好就不骂你，不会因为你成绩差就拿你出气。之前，我和一个二班的人产生了矛盾，小秦老师的一句话让我印象深刻：“我不会因为你是我课代表就帮你说话；我也不会因为她是我们班的就护着她。”
有时，小秦老师也很严格。比如你的晚修作业一点也没写；你不听课，屡教不改；你做题不懂装懂……她都会生气。教育你时，小秦老师还会给你“飙”出一堆大道理：什么“你有很多时间画画，但你只有两个晚上来写数学作业……”之类的。我差不多倒背如流。
小秦老师对同学们都很好。每次有同学生病回家时。她总会很关心：“你不舒服吗？回家要好好休息，记得把作业写了哦！”有次我感冒，还流了鼻血，她说：“你生病了吗，去教室拿水杯多喝点水吧……”说完，她马上给我递了纸巾。
我很喜欢我的数学老师。虽然有时她是世界上最最最最……凶的老师，但同时她也是世界上最最最最……好的老师
如果我问你，什么人可以一进教室就让所有风扇立马停下来，你可能会说是超人。但其实这个人就是我们班的数学老师——秦老师。
秦老师瘦瘦苗条的身材，戴着一幅很大的眼镜，看起来就好像很普通，其实不然。先说说她的”独门绝技”吧。那就是”风扇转立停”。每当她走进教室，你可得解开一颗扣子了。这可不是要耍流氓，而是因为一会儿教室就会变热了。这种情况下，秦老师好像有了”顺风耳”，甭管你问离她有多远，都只要有一点小话，秦老师就会”光进出警”，马上出现在你面前，这你就可惨了，不仅热的满头大汗，可能还要面对她连珠炮似对的提问。
比如有一次，秦老师刚走进教室，看见教室很吵，于是马关了风扇，教室顿时安静下来，鸦雀无声。这时有一位同学还在讲小话，顺风耳秦老师立刻就听到了，她先让那个同学站起来，先训了他一顿，然后又让那个可怜的同学站到了后面。还有在晚自习时，秦老师随时可能“突击检查”，直接进来关风扇。巡视一圈后确认安静才打开风扇，满意的离开。
除此之外，秦老师的眼镜因为太大，所以看起来就像一只”蜻蜓”，在各班之间来回穿行。不过秦老师很爱运动。之前有次上二课时，她带着同学们去了操场，秦老师让我们全我让每人绕着操场跑个五圈。因为那天二课场地被六年级占了，所以只能去操场跑步来运动了。不过我们跑完这五圈后便觉得神清气爽。并且那天有一个同学受伤了，秦老师立刻叫人扶同学去医务室治疗了，绝不松懈，是一位很有爱心的老师。
当然，秦老师也很关注我们的作业完成情况，每次都要仔细检查同学们的作业。比如周未卷，只要书写不过关，周三就要二课留堂，直到重新补完一次周未卷。一号本也是十分重视，都要仔细检查。
这就是对我们全班同学尽心尽力的老师秦老师，我们都很喜欢她，她也很关心我们，陪伴我们成长。
我有一位老师，她个子小小的，一头不长不短的棕色头发总是盘成一个小圆球，一双葡萄似的大眼睛，炯炯有神，耳垂上总是挂着一双精致的耳环，声音如同百灵鸟的歌声一样清脆悦耳。她就是我最喜欢的老师——陈老师。
陈老师是我们的数学老师兼班主任，她有一双火眼金睛，总能发现我们作业中的一些小错误。一次写计算作业，我仔仔细细的检查了两遍，觉得肯定没有问题了，便将作业本交了上去。可第2天当我打开作业本时，却发现一个红叉。我觉得很奇怪，又从头到尾的看了一遍，可还是看不出错点，就跑去找陈老师。在陈老师的提醒下，我发现原来是少了一个小数点，这才导致了计算错误。
陈老师不仅对作业要求严格，而且对卫生也十分认真。一次班级大扫除，同学们干得都很起劲，教室被我们打扫地干干净净，一尘不染。我们信心满满地叫来陈老师检查，但是当她来到教室后，却说我们还没有打扫干净，她领着我们来到教室最不起眼的一个小角落里，那里竟然还有一小堆纸片，我们急忙拿来扫帚把纸片扫走了。陈老师的“火眼金睛”，让我们不佩服都不行啊！
陈老师虽然对我们要求严格，但是对待我们也十分温柔可亲。一次上课，同学借了我一本书，我一边忐忑不安地看，一边小心地提防老师，害怕被她发现。就在这时，一片阴影笼罩下来，我抬头一看，唉，被发现了。但是陈老师也只用戒尺敲了一下我的桌子，示意我把书收起来就走开了。我内心忐忑极了：“老师会批评我吗？会罚我吗？会告诉妈妈吗？”果然下课后陈老师把我叫到了她的办公室，但是她却并没有批评我，而是跟我聊起天来。问我看的是什么书，并且告诉我应该如何看课外书。
这就是我们的班主任陈老师，她对待工作认真负责，对待同学温柔可亲。我喜欢陈老师。
在四年的学习生活中。教过我的老师有很多，她们就像一盏指路的明灯，照亮了我前进的道路。他们像一把把钥匙，开启了我心中的大门。他们像一滴滴的雨露，滋润着我童年的心灵。其中，肖老师给我留下的印象最为深刻，就像我脑海里刻下的记忆一样，难以抹去。
肖老师，有一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛。她和蔼可亲，教导有方。还非常的幽默。但在工作上，她没有一丝马虎。
四年级的时候，我们班换数学老师了，我的数学成绩直线下降，有一次。数学老师讲了好几遍的数学题，我还是听不懂。这时老师就有些不耐烦了，声音有点大。这时我心里不是滋味，那不争气的眼泪就止不住的流了出来。我回到座位上，就被我那细心的肖老师发现了。问我怎么哭了，我就跟老师说有些题不懂，她就把自己的午休时间省出来给我讲数学题，结果肖老师给我讲，数学老师讲了好几遍都不会的题，她讲了一遍，我就恍然大悟的明白了我心里非常温暖。
感谢我的肖老师，她就像勤劳的园丁，为我们浇水施肥，让我们茁壮成长。她就像勤劳的小蜜蜂，尽全力采蜜，让我们吃上香甜可口的蜂蜜。我要好好的学习，不能辜负老师对我们的期望。
肖老师还非常幽默。有一次，我中午和同学玩的时候在操场上摔倒了，我被鞋带绊倒了，脸蹭破了一块皮，疼得我哇哇大哭，有同学把这件事告诉了老师，老师亲切的安慰我说：“你怎么和大地亲密接触了呢？”我被老师逗的破涕为笑，伤口好像也不疼了。
这就是一直勤劳辛苦负责又默默无闻的肖老师，她陪伴我们四个春夏秋冬，我能成为肖老师的学生，真是我的荣幸啊！
在上学后这四年多里，我认识了我们学校的很多老师。有严肃认真的数学老师，有温柔可亲的英语老师，而我最喜欢的却是我的班主任—肖老师。
肖老师的个子不高不矮，体型微胖，长长的头发，整齐的盘在脑后，长着长长的睫毛，炯炯有神的大眼睛，还有着一张爱笑的嘴。
她是一个幽默的老师。记得有一次在语文课上，老师让我们自己预习新书，而我们班的一名同学，却抄教辅材料上的答案。老师火眼金睛，一看就识破了他在抄袭，笑着说到：“你预习的真棒啊！写的答案跟正确答案一模一样，一字不差。”同学们听了都哈哈大笑起来，那个同学也不好意思的红着脸，低着头，回去认真的预习去了。
她还是一个慈母般的老师。每到六一儿童节的时候，老师就会拿自己的钱给我们买礼物！今年老师还给我们买了一个大蛋糕！我们欢呼雀跃着围着大蛋糕，争着抢着让老师给自己盛蛋糕，生怕蛋糕被别人抢走了。老师微笑着说：“不用急，大家都有份。”我们听了，就一一的排好队，等着老师给我们盛蛋糕。我们享受着蛋糕的美味，有的拿舌头舔；有的用手沾着奶油吃；有的正在努力大口吃着蛋糕，边吃眼睛还边看着那块剩下的蛋糕，等着老师再给他盛一点。肖老师满脸微笑的看着我们开心极了。
老师虽然慈祥、幽默，但也有严厉的一面。有一次我们上自习课的时候，有一名同学正在说话，被老师扫描式的眼睛扫到了，老师可不惯他的毛病，直接拿出纸来，让他把语文书后面的所有词语抄五遍，同学们听了，谁都不敢讲话了，都开始认真地写作业了。
这就是我的慈母般的老师，一个既幽默又非常严厉的老师。她在我的学习生活中，带来了无穷无尽的快乐。她就像一杯暖暖的茶，给我带来温暖。我非常喜欢她。
上小学的时候，我的数学成绩非常好，原因是我很喜欢数学课，很喜欢数学课是因为我很喜欢数学老师。
我的数学老师是位年轻的女教师，脾气很好，好像全世界的人都是她的亲朋好友似的。我从二年级就开始上她的课程。感觉她从来没有不顺的事一样，我很喜欢她，也就喜欢上她的课。三年下来，我的数学成绩提升得飞快。
在小学一年级的时候，我的成绩一直都是排在班中的倒数第几名，因为那个数学老师脾气很大，我也不敢正眼看他，所以那个时候我班上的同学总是一起围殴我嘲笑我。直到张老师的出现，我数学成绩才直线上升。
有一次，张老师觉得我很不在状态，便叫我上来答题，那时教室一点声音也没有，整个教室鸦雀无声，风也停了，太阳也嵌入了乌云之中，我低着头走上讲台，却发现题目我不会做，老师便让我下课来办公室一趟，我很紧张，一下课就灰头灰脸地向办公室走去，十秒钟人走完的路，我足足走了一分钟，到了办公室，我发现张老师在改作业，便打了一声：“报……报告。”声音比蚊子还要小，张老师抬头看见了我，便叫我走了进来，说：“刘铭轩，你上课怎么总是走神呢？”张老师问，我却无法回答，老师叹了口气，便让我回去了。到了第二天数学课，我被叫了起来，本以为要挨骂了，结果老师却说：“我表扬这些同学……”我竟然被表扬了，这是我第一次被表扬，我立刻开始对自己充满了信心，开始认真听讲，尽管老师每次都说同学们再讲一题，我也会认真听讲，以至于我的成绩直线上升，一下从倒数成为前几名，所以我还给张老师取了个称号“张牛逼老师”。
这就是我的数学老师，让我成为学霸的“张牛逼老师”。
今天，我为我的数学老秦老师“画一幅漫画老师”。
三科老师中我最喜欢秦老师，因为她美丽、她温柔，她是三科中最复杂的数学老师，教我们特别辛苦。
秦老师长得很美丽，她戴着眼镜，眼睛炯炯有神，一看就很博学、聪明的样子。她有着乌黑的长发，再配上裤子或裙子怎么都很好看，如果她笑出酒窝，那就更好看了。记得四年级上册秦老师那时的自我介绍，那温柔的声音，给我一种新鲜感。
温柔但是很严格是秦老师的性格。她温柔的时候，我们人人都很喜欢。早上，上课时，秦老师在评讲一道题，请人回答问题时，我们没一个人举手，她就请了一位在下面搞小动作的同学，那位同学红着脸，慢吞吞地站起来，低着头，双手抓在一起，嘴巴吞吞吐吐，说的话都听不清。“你是不是不会？”秦老师关心地问道。“是……是……是的，”那位同学说。没想到，秦老师温柔地说道：“没关系，不会可以说出来，我可以教你，但是你要认真听讲，不要在下面搞小动作。”然后，秦老师把那道题仔细讲了一遍，并问那位同学听懂了吗，答案让我们抄上去。严格的时候我们会很烦燥。我帮秦老师干事情，一位二班的同学过来给秦老师看他的周末作业，秦老师拿着周末作业，皱着眉头，说：“再拿一份重写一遍。”那位同学垂头丧气地走了。过了二十分钟，那位同学又跑过来，秦老师看了看他的周末作业，说：“今天就到这，明天再写一份，什么时候写好，什么时候就不用做了。”
旅游是秦老师的爱好。中国地图秦老师旅游的地方都写出来了，这好像雄鸡长了一半的毛。秦老师去过的地方都是在放寒假或暑假时去的。她还去过很著名的山（我忘记叫什么），那里风景如画，但是那里氧气很少，所以呼吸很难受，感觉要吐了。
每次到数学课下课，秦老师都要拖堂，我明白她也不想这样，但是为了我们的成绩只好这样做，她的教育我永远不会忘。
王老师是我们的数学老师，中等个儿，脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。他的眼睛特别明亮，就像从太上老君的火炉里炼出来的一样。课上我们每一个小动作都逃不过他的火眼金睛。王老师还有一对顺风耳，同学们无论如何说悄悄话，他都能听见。
王老师不像别的老师那样严厉、古板，时常会和我们开一些小玩笑。有一次，他为了让我们记住在表示数对时要把“列”写在前面，于是对我们说“革命先'列'”加深我们的记忆。我们听了后哈哈大笑，这无疑让严肃的课堂变得轻松、快乐又高效。
王老师不但幽默，而且善于鼓励学生。记得王老师刚接我们班的时候，因为对王老师十分陌生，所以老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。一次王老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我只得硬着头皮站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的，可是王老师并没有批评我，还对我投来了赞许的目光，亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”王老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，时常能见到我举手回答老师提出的问题，成了发言积极分子，对待数学的热情也越来越高了。
王老师，您像位勤劳的农民，不停地在我们的心田上种下理想的知识；您又像一位音乐家，能拨动我们大脑里每一根智慧的弦；您又像一名导游，引领我们遨游知识的海洋。
这就是我们的数学老师，我最喜欢的老师——王老师。