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我最喜欢的课文作文600字

2023-10-22 11:51:01互联网600字作文

我最喜欢的课文作文 篇1

脑海里浮现出一片亮着光的紫色,那是紫藤萝瀑布。我不得不承认,宗璞的文字总是让人产生美妙的画面感。

在阅读《紫藤萝瀑布》这篇课文时,我不仅看到了,闻到了,我感觉我甚至碰到到了那片紫藤萝。是宗璞的眼前花,我的梦中花。但是这个梦,它若影若现。时不时回荡起孩童的嬉笑声,这声音随着微风和阳光又飘进花瀑中。

小的时候,我看过如这般的紫藤萝瀑布,那些枝条缠绵着。真和宗璞所说的一样,“不见其发端,也不见其终端。”往远站点儿在看,就像一条泛着光的紫色丝绸。凑近了看,香味也更加浓郁了。这时,一只蓝紫色的蝴蝶飞来落在指尖。也就让人联想起了生命。它扑朔着翅膀,飞向了更遥远的地方。来源文案网 WEnANDAQUAN.com

宗璞笔下紫色的花,还有丁香结。那一株丁香,就没有紫藤萝开得茂盛了。它只有孤伶伶的一枝,从别人院子里伸出来的一枝。这也写了生命,如果围墙是束缚,那丁香就是冲破束缚的勇者。人生有很多的结,唯独解不完的是心结。

但我还是更愿意喜欢紫藤萝。如果说丁香结永远也解不开,是郁郁寡欢之人。那紫藤萝就是开朗乐观,积极向上的人。同样是生命,有的人只靠着一根枝条撑下去,还有的人簇拥在一起。他们都在拼命地活。

宗璞因为眼前的紫藤萝而排解了内心的痛苦。紫藤萝开得那样盛,像瀑布一样,荡涤了人们的内心。

我又有什么理由不喜欢它呢?

我最喜欢的课文作文 篇2

我向来不怎么喜欢语文书里的课文,因为有些文章甚至还要背诵。

一次自习时做题做累了,我翻翻语文书消遣消遣。

翻到一篇课文,题为《老王》。这题目简洁明了,反而引起了我的兴趣。老王多病,命运坎坷;读到最后老王死了,我甚至难受了起来。我本以为是篇小说,后来才知道这是篇散文。

语文课上学完这一篇,我的心情更加沉重了。老王的苦难何止是肉体呢?更可悲的分明是他无尽的孤独,作者一家像是他生命中仅存的一丝光明、温暖了,奈何作者在他临终前还是误解了老王。

我想,老王送完鸡蛋与香油回家的道路,一定是最为压抑、黑暗的。

我回望课文的题目,心里五味杂陈。若是一般题目,想必会是“多么苦命的人”、“莫大的悲剧”、“无尽的愧怍”等等;而我觉得“老王”这个题目最合适了。

这个最为简明的标题,似乎没有为老王的悲惨命运而呐喊;可这个最为朴素的标题,读完全文再来看,难道不是最令人压抑的吗?我感觉对老王的同情与哀叹,就像一块冰。而“老王”这个题目,更像是把这块冰放在你的心房,静静地化作冰水,流进人的五脏六腑。其它标题像是猛地往你心头一砸。

在同情老王的同时,我有些讨厌作者了。她误解了老王且不说,沉入课文,我发现作者始终与老王不在同一高度。作者总是高高在上的,以一个知识分子的视角来俯视而老王这个底层劳动者。以这样的视角来表达对老王的愧怍,不是显得有些可笑吗?

过了一段时间,我的理解有了变化。难道老王的悲剧仅仅是那几个人造成的吗?更多的是当年社会的无情。

如今,我们当然会善待老王这样的人,可过去呢?除了作者一家,有谁在乎老王呢?作者以俯视老王的视角写出《老王》同样是可贵的!

关于这篇课文,我思考了良久,对于它的理解也一直在变化。这,就是《老王》的魅力!

《老王》不仅仅是作者对于自己愧怍的表达,更是像鲁迅在《狂人日记》“救救孩子”的呐喊,呼吁我们更多地关心像老王这样被命运捉弄的苦命人!

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