邓斯淇
今天，朱老师在百忙之中抽出来了一节宝贵的道法课，让我们了解了我国的航天事业。
“铃铃铃”上课铃响了，朱老师问我们：“同学们，你们看了‘天宫课堂’的课堂了吗？”“看了”显然，只有几个同学看了长达4个多小时的直播，“那我们再看一遍吧，让那些没看过的、没接触过太空的同学了解一下吧，顺便还要记一记笔记哦！”朱老师一边说着，一边打开了直播回放。
其中令我印象最深的无疑是女航天员王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师的空中授课。他们讲了很多有意思的知识：企鹅服、水膜、微生物的活动……这次回看，让我真
正体会到了太空的生活，也真正地了解到了宇航员的日常生活。
其中我认为最有趣的就是宇航员们在回答同学们的问题时有一个“在太空中宇航员能不能像在地球上那种平常的走路姿势走路？”的奇特问题。我想了想，应该是地心引力的问题，我们的地球是有引力的，所以我们才能正常行走，而在太空、在其他星球中，是没有任何引力的，所以才会“飘”起来。
如今，随着科技的发展，我们的祖国日渐强盛，在学习之余，我们也要关注祖国的航天事业，了解到做过的发展情况。
米子轩
今天上午，朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊！其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊！后面的物品全部倒立了！亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了！通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗！
谭凇匀
今天，朱老师带看我们一起看了天宫课堂，看完我只有一个感受，那就是为祖国的强大而自豪。
首先，在11月的时候，我国的神舟十三号飞船成功升空，并且将翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员送入太空，进行六个月的太空生活。这让我感觉异常自豪。
然后，王亚平和叶光富顺利完成了出舱活动，并且王亚平还成为了我国第一位太空出舱的女性，为女性探索太空迈出了一大步，这也让我感到非常的自豪。
再然后，王亚平老师还给我们讲解了飞船的结构，和飞船上的一些设备，以及应当如何使用它们。还给我们讲了在太空中应该怎样锻炼身体，才能保证在太空中让身体机能良好。这让我对飞船有了许多的兴趣。
最后，王亚平老师给我们演示了水的表面张力，那么大的一个水球居然能粘在一个圆环上而不会掉下来或向上飘，还能往水球里注射空气使空气不从水中冒出来，还能往水球里放沸腾片，真是一场视觉圣宴。这也勾起了我对科学的乐趣。
少年强则国强，为了祖国以后的繁荣昌盛我们必须认真学习，争取为以后的祖国建设出一份力。
孔祥雯
今天，朱老师带我们听了天宫课堂，让我们去感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣，我觉得非常奇妙。同时，我也学到了很多科学知识。
首先，我们先了解了一些科学知识，2023年王亚平首次授课，今年坐上神舟13号，要在神舟13号上工作生活六个月，同时，王亚平也成为了中国第一位出舱女性。
然后，我们跟随着航天员，参观了我们的太空家园，了解到在空间站里还能吃到鲜苹果，看到跳动的新机细胞，唯一不同的是在空间站里不能像在地面上一样走路。接着，我们还观看了浮力消失实验和水膜实验。最让我感兴趣的是水膜实验，水就像变成固体了一样，注水后又变成了水球。
少年强则国强，作为少年的我们更应该认真学习，在未来努力将中国建设成为第一强国！
张煜轩
今天，朱老师让我们听了一节非常特殊的课——天宫课堂。从王雅萍老师2023年讲课后，这是已经是第二次了。
课上，我们先简单回顾了一下神舟十三号的旅行历程，接着就与太空连了线。
首先，王雅萍老师带领我们看了宇航员的卧室，一共有三个。虽然床很小，但床头上的装饰品、小吊坠、设施却一个不少。透过舷窗还可以看到太空的景色。所以我认为这是“麻雀虽小，五脏俱全”的最佳体现，
之后我们又参观了厨房，厨房十分高级，冰箱、水循环系统、微波炉等比比皆是。
“参观”完了基本的环境，接着就是一些专业性的东西。如防失重服、太空锻炼器等，我记忆最深刻的有两个：
第一个是浮力实验，在地球上把乒乓球摁进水里，几秒后它就会浮上来，怎么摁也摁不下去，而在太空中，把乒乓球摁进水里后它就不会再浮起来，这个实验向我们说明了太空中几乎没有浮力。
另一个是水膜实验，根据表面张力的原理而制成的——在地球上，水不会形成水膜，而在太空中，表面张力更大，可以把水制成水膜。内容包括了好几部分，像水膜上开花、水膜凸透镜、双重凸透镜、泡腾片等，给人一种在科幻片中的感觉。
通过这次课，我了解到了太空的奇妙，我感觉我现在就想去太空领略它的魅力，感受它的无限奥秘。
钟欣然
宇宙飘渺而永无止境，但人类人抱着探索之心去寻找它的奥秘。又一批新的冒险者开启了他们的旅行。他们是谁呢？当然是“感觉良好”三人组！
这“感觉良好”三人组是怎么来的呢？是这样的。“天宫二号”发射后，宇航员们第一次出舱。翟志刚出舱后说：“我已出舱，感觉良好！”王亚平过了一会儿说：“我一会儿出舱，感觉良好！”叶光富等了等说：“我下次出舱，感觉良好！”这三人不管有没有出舱，都“感觉良好”，幽默的语言令人发笑，又另有其义。它不仅指自己的感受，也报答了祖国美好的寄托。
宇航员们做了一些小实验，但我最感兴趣的是水膜注水变水球。在原来水膜的基础上，直接注入液体即可变成水球，这个因为，在微重力下，表面张力会比不失重时大。再把其中的散落各处的小气泡吸进针管，再把它注入球的中心，它中心便有了一个大气泡。如果从那里看宇航员便是一正一反两个相了。那是因为它被分割成了两个部分。这种情况在地球上极为少见，只有在失重情况下才能这样。这也是人们探索太空的意义所在—寻找在不同环境下有哪些不同点。
最后他们说了令人难以忘怀的寄语。我意识到自己是祖国的花朵，长大后是栋梁。国家的希望寄托在我们身上，我们要学习优秀的先辈，努力学习，不负重任。
李君翔
昨天老师带我们又看了一遍天宫课堂为什么要说＂又＂呢？因为我之前就看过一遍了，看了两遍，我并不觉得乏味而是看一遍激动一遍。
为什么叫天宫课堂？因为老师在中国发射的天和核心舱那上课核心早上地球转在太空里，因为在我们认为的天上，所以是天空课堂主要讲了＂天＂上和地球上干的事情有什么不同反应。比如在太空上，水谁会飘起来；在太空转身很困难；在太空水的表面张力几乎消失……王亚平老师会用有趣的小实验告诉我们，天宫课堂，非常有趣。
我们之所以有天宫课堂是因为我们中国发射了核心舱，之所以有核心舱是因为科学家们努力发明出来的，所以，让我们学习更多科学知识，将来为祖国和世界还有人类做贡献吧！
刘致远
10月16日神舟十三号载人飞船成功发射，上周四天宫课堂再次开讲，王亚平老师与两位老师一起在太空中讲课。
王老师先给我们讲了在太空中怎么生活，比如在太空中睡觉跟我们在地球上睡觉就有天壤之别，在地球上我们是躺在床上睡觉，而在太空中处于失重状态，身体会飘来飘去，所以他们把捆在睡袋里睡觉，感觉就像站着睡觉似的。还有在太空中怎么喝水呢？在地上我们把水倒进杯子或者瓶子里喝，而在太空中，他们拿着密封袋子里的水，用吸管一点一点的往外挤，当挤出来一个小水珠的时候，小水珠是飘着的然后再张大嘴巴吃了它，在地球上是喝水，在太空中却是“吃水”真有意思啊！
叶老师又给我们介绍了现在正在研究的实验，在失重环境下细胞的生长发育，我们可以看到心肌细胞都在做收缩运动，希望实验能顺利完成！还给我们演示了在太空中不抓任何东西转身，只要上半身往左下半身就往右，身体总是拧着的；手臂伸开身体旋转的速度就变慢，手臂抱在胸前身体旋转的速度就快。
其中让我印象最深刻的是水波光学实验，在一个铁环里注水，就成了水球，然后在水球里注入空气，面对水时就能看到一正一反两张脸，怎么样？神奇吧？
这堂课不仅让我受益匪浅，更激励我努力学习，将来也能做一名航天员，为国家做贡献！
韩诺棪
今天在语文课上我们看了一下天空课堂的直播，其中直播的人员有神舟十三号乘组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富老师们。
在仅有40分钟里，航天员们用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、乒乓球实验……让我们知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，在这么多实验里，我最感兴趣的就是水膜实验了。首先，用一个放大镜大小的环，放在自来水里，拿出来竟然是个水膜，向里面注入很多水也不会爆。这简直是个奇迹啊！让我们都目瞪口呆了。
中国的空间站，让我们能探索太空的各种奥秘。
张雅雯
昨天朱老师在第三节给我们看了一节天宫课堂。
深邃辽阔的星空吸引了无数的科学家，他们用智慧和勇气书写了人类一个又一个的奇迹！第一位上去月球的人-阿姆斯特朗曾说：我的一小步，人类的一大步。天宫似乎遥不可及，但中国航天不仅建立了载人航天飞船和我们自己的空间站，三个老师在太空中完成任务并给我们讲了一节很有意义、生动有趣的课，也给我们打开了有一扇探索宇宙、追逐太空梦想的大门。
首先，王老师给我们展示了他们起居室和各种锻炼器材，真是非常丰富。然后做了很多有趣的实验，其中我最喜欢一个叫“太空欢乐球”的实验，让我兴奋不已。欢乐球是运用前面做的球加上色素再加上半片泡腾片做成的，其中球内会形成许多密密麻麻、大小不一的半球，真是震撼！这让观众们看的目瞪口呆。
从这堂课，激发了我们探索星空奥秘的激情，也让我明白了地球是我们的家园，我们要好好保护并爱护她。中国航天人在攀登科学高峰的历程中铸就了奉献、不辞劳苦、勇于攻坚的航天精神，也深信中国空间站会越建越大。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，为了祖国的发展我们更要好好学习，奉献出我们的力量，创造更好的明天！