今天，我在书上看到一个小实验，名字叫“旋转的水杯”，很好奇，心中充满疑问，迫不及待地想要尝试一下。
做这个实验只需要准备一根绳子，一个水杯还有一些水。我很快准备好了实验器材，跃跃欲试。
首先，我拿来一个杯子，在里面接了一些水，接着，我把绳子系在杯口，最后，检查了一下绳子是否系牢，就开始了我的实验。
我先把杯子慢慢摇摆起来，最后让杯子旋转起来，意想不到的是，杯子里的水一点都没有洒出来。我很惊讶，也有点困惑，就去问了妈妈，妈妈对此也不知道如何解释。于是，我借助电脑查到了这个实验的原理。原来是杯中的水受到重力作用和惯性原理，在旋转的过程中，只有杯子移动，而水保持原状态，所以不会洒出来。
这个实验让我明白了，科学离我们并不遥远，它就在我们身边。我以后会留心观察，发现更多科学小奥秘。
星期天，我独自一人在家里看电视，看见电视上播放了一个小实验，叫做“纸片托水。”我觉得很神奇，于是想亲自做一下。
实验所需材料：一个杯子和一张A4卡纸。拿着这两样东西我跑到卫生间里，首先把杯子装满水，接着把A4卡纸放在装满水的杯口上，再轻轻地按一按，然后我小心翼翼地用手按着再把杯子倒翻过来，这时我的心里怦怦直跳，就像揣了一只小兔子，我生怕手一离开纸片就会掉下来。最后我深深地吸了一口气，慢慢地把手放下来，没想到奇迹发生了，纸片没有掉下来，水也没有流出来。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
这是怎么回事？正好妈妈下班回来了，我跑过去问妈妈。妈妈说：“这是大气压力的作用，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里的水压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。”“哦，原来是这样呀！”我恍然大悟道。
做实验可真有趣，不仅好玩还可以学到知识，以后我要多做实验。
隔水取盐
自从科学老师给我们讲了隔水取盐的小实验，我就一直想做这个小实验。
今天我抱着好奇心和爷爷在家一起动手做了这个小实验——隔水取盐。
我们准备了一个烧杯、一个杯架、一个玻璃搅拌棒、一根蜡烛和一些盐。
我满怀欣喜地把杯子放在了杯架子上，给杯子里倒入了适量的水和少许的盐。我用爷爷的打火机点燃了蜡烛，把蜡烛放在了杯架底下。不一会儿水就开始冒水蒸气了，继续煮了一会，水开始沸腾了。我坐在一边聚精会神地看着水蒸气腾云驾雾地四散飞去。等水完全蒸发后，只剩下了像雪花一样的盐。我用勺子把盐捞出来，放在了小碗里。
看到自己动手做的实验有了成果，我兴奋极了，高兴的连蹦带跳。我告诉了妈妈和姥姥我的实验成果，让她们和我一起高兴。
在爷爷的帮助下我完成了这个小实验，懂得了怎么隔水取盐。今天我也把这个小实验分享给大家，你们也和我一样爱做探索实验吗？大家一起动手吧！
有一次我在一本科学杂志中看到一个有趣的小实验——杯子不漏水实验。今天我想自己动手试试看能否成功。
首先，我准备好所需要的材料：一个杯子，一个纸板，还有一些自来水。接着我把杯子装满水，然后把纸板平放在杯子上，用手按着纸板，缓慢地把杯子倒过来，慢慢地松开手。
见证奇迹的时刻到了，我惊奇地发现，纸板真的像书中说的那样，牢牢地吸在杯口，一滴水也没有漏出来。
自来水不会漏出来，那可乐呢？我按照刚才的步骤又做了一遍，结果发现可乐漏了出来。我问爸爸这是什么原因，爸爸说：“大气是有压强的，自来水往下的压力和大气往上的压力刚好相等，纸板就像被牢牢地托住了。可乐中有气泡，会产生压力，所以可乐会漏出来。”
通过这个实验我懂得了：生活中有许多有趣的知识，我们只有多观察、多思考、多实验，才能发现它的奥秘。
今天老师布置了一个让我们在家里做的个小实验。是用铅笔的一侧摩擦报纸，报纸就可以粘在墙上。我心里想：“这还不简单吗？小菜一碟。”
我首先把报纸剪成一小块铺在墙面上，然后用铅笔的一侧用劲的摩擦我一松开手报纸居然落在了地面上，我很疑惑，不知所措。在爸爸的指导下，我挖苦心思去琢磨。又重零开始第二次实验，还是右手拿笔左手拿纸，铺在墙上二分钟过去了。心想：“可以松手了吧。”我小心翼翼的把手松开，纸没有掉落，反而粘到了墙上。我既惊奇又兴奋。我高兴的跳了起来，这是为什么呢？原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电，当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。
关于像这样的实验还有很多……心动不如行动，如果你也想做这样的实验的话，就抓紧时间去做吧！
通过这个实验我明白了无论做什么事都要细心与研究才会有不一样的结果。
杯子倒立水不漏
听说杯子倒立着，水不会漏出来。难道有谁给水施了魔法，让水不会漏出来？我决定做一个小实验——杯子倒立水不漏，通过这个实验，解开我心里的疑惑。
首先，我准备好烧杯，、玻璃杯、水和硬纸板。先用烧杯往玻璃杯中灌水，直到灌满。我想：玻璃杯正着放，水都会流下来几滴，倒着放，水是不是要全部流完？接着，在硬纸板上打几个小洞，用硬纸板盖住玻璃杯。我想：打小洞，水不就要从小洞里流出来吗？然后，用手捂住硬纸板，将杯子倒立。我发现水没有流出来。最后，把手拿开将杯子转换不同方向，横着拿、竖着拿，哇！好神奇呀！硬纸板不但没有掉下来，连水也没有漏出来？这是为什么呢？我上网搜了搜，原来杯子倒立，水不漏的实验，利用物理学压强的原理。当杯子装满水并倒立时，硬纸板把空气隔绝了，水和硬纸板亲密接触，这时大气就会对硬纸板施压，水就不会漏出来了。
实验可以告诉我们很多知识，我一定要多做实验，增长知识。
看谁跑得快
黄伟瀚
我在视频上看到了一个实验——看谁“跑”得快。我准备了实验材料：两个玻璃杯，两杯色素。
我首先向两个玻璃杯中倒入水，一杯热水，一杯冷水；接着，在两杯水中各滴入不同颜色的色素；然后，我屏息凝神地注视着两个杯子，等待着奇迹发生。
过了好一会儿，我看到了热水杯中的颜色快速地向四周散开，瞬间把整个杯子都占满了；而另一杯冷水中，我看见冷水中的颜色在冷水中正在慢吞吞地，一丝一丝的，像水母一样慢，似乎不想和水打招呼。
这一快一慢的，就像是跑步比赛。冷水中的颜色像一个小短腿，热水中的颜色像一个跑步健将。
这是怎么回事呢？原来水分子运动的快慢和温度有关。
多么有趣的实验呀！让我们知道水分子运动的快慢。
今天，我在一本科学杂志书看到“胡椒粉会开花”，很好奇。于是，半信半疑地动手做起了小实验。
首先，我找来了盘子、胡椒粉、洗洁精和一些水，然后把水倒进盘子里，撒上胡椒粉，这时候的水面看起来就像是密集着无数颗小鱼卵，黑黑的，密密麻麻的。我忍不住伸手去触碰，水面竟然一点变化都没有！
“咦，怎么跟书上说的不一样呢？”我自言自语道。
这时爸爸提醒我：“洗洁精是不是还没派上用场呢？”
“哦！原来是这样。”我赶紧用手指蘸了点洗洁精，轻轻往水面一放，一瞬间，密集的胡椒粉像受惊的小兔子一样一下子四处逃散！“哇！真的太神奇了！”我忍不住尖叫起来。这时候再仔细看，还真得像是一朵怒放的花朵呢！
爸爸看着惊呆的我说：“其实胡椒粉没有什么魔力，是水有一种张力，而洗洁精可以减弱这种张力，胡椒粉随着水的移动而移动。研研，你以后还要多读书，多观察，多动手，这样你会发现更多的奥秘！”
今天中午，我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。
吃饭后，我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后，我们便找了个位置坐下来，沈老师开始让我们猜“眼睛”，没想到它不是“眼睛”，而是一个水槽的排水口！我们都惊讶不已。
沈老师对我们说，只要猜对或答对问题的小朋友，他会奖一粒水晶或蛋白石。他说，他只要拿着一个灯泡，那个灯泡就能亮起来！我们都不相信，沈老师拿起一只灯泡，真的亮了起来！我们都很吃惊！
然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布，用牛皮筋扎牢。接着，他问我们：水会流出来吗？我们有的说会，有的说不会。结果，它不会流出来！我们都想试试，不一会儿，我们也做出来了，我们很高兴。
活动结束了，我们依依不舍地走出了多功能厅！
“哇，吸起来了！”教室里充满里欢声笑语。
这是干嘛呢？原来同学们正在看老师做一个有趣的小实验。
我们准备的实验材料有：气球、打气筒、打火机、玻璃杯和纸条。老师先用打气筒把气球打起来，接着把气球扎住；然后用打火机把纸条点燃放在玻璃杯中。过了一会儿，火熄灭了，杯子里冒出了一股白烟。最后把气球轻轻地放在玻璃杯口。
我们等了一下，老师说：“见证奇迹的时刻来了！”只见老师用两只手抱起了气球，杯子竟然也被气球给吸起来了。大家目瞪口呆，生怕杯子会掉下来。而我的心在“扑通扑通”不停地跳动。
原来，纸条燃烧后，杯子里温度升高，因为空气热胀冷缩，当杯子中的温度冷下来时，气球就可以轻而易举地把杯子给吸起来。这是大气压强的作用。
老师还告诉我们：生活中有许多运用这种原理的事情，比如说拔罐等。啊，这可真是个既有趣又可以增长知识的小实验。
大家快来试一试吧，不过要注意安全哦！
星期天，我在家里特别的无聊，就决定做一个有趣的小实验，我便于是兴冲冲地坐在电脑前面，开始搜查这个实验的项目，忽然，我找到了一个让我特别惊讶的实验项目，说做就做。
首先，找来这个实验要用的材料，我准备了不鸡蛋、两杯装满清水的杯子、一个勺子、一袋盐、一双筷子，材料准备好了，接着我把两个鸡蛋小心翼翼地各放入一个杯子里，鸡蛋慢慢的沉入杯底中，我再把盐倒入了其中一个水杯中，鸡蛋浮上来了一点点，我再用筷子轻轻搅拌，鸡蛋像芭蕾舞演员一样，在那里跳起了迷人的舞姿，不一会儿，我看见鸡蛋正在往下沉，实验失败了，我心想：这会不会是盐给少了的问题吗？我再次把盐倒入了一个水杯中，这次我还在那个杯子里加上了两大勺食盐，我再用筷子搅拌，鸡蛋就在这时候浮了上来，我连忙眉开眼笑高喊道：“实验成功了！”能浮起来了。
通过这次试验，我知道了鸡蛋能浮起来，是因为盐水比清水的浮力大。做实验真有趣啊！
有一天，我和小伙伴们一起在易蒙教育做一个有趣的小实验。我们兴奋地准备了一瓶热水、一个杯子、三个气球。
开始了，老师把一个像西瓜一样的气球直接放在杯子上，能吸起来吗？大家左思右想，抓耳挠腮，异口同声地说：“能！”老师把杯子到扣下来，结果胖乎乎的气球像蝴蝶一样翩翩起舞，落了下来。第二次，老师把热水倒在杯子里，大家喊着一秒、二秒、三秒……二十秒后，老师又把热水到出来，把水杯倒扣在气球上。老师又问：“水杯能把气球抓住吗？”大家苦思冥想，还是说：“能。”老师把杯子倒过来，结果气球真的被杯子抓住了，大家兴奋地跳了起来！
可是这是为什么呢？原来杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
我们做的实验是不是很有趣呀？想玩就来找我们吧！
今天在神笔作文教室里我们做了一项有趣的小实验。
一到神笔作文教室里，老师拿了一个杯子和一张白纸，咦，老师要做什么？全班的同学都很疑惑，同学们盯着老师手中的东西。老师拿起有水的杯子说：“谁想上来试一试”？大家都争先恐后的举手，都想上去感受一下。
这时，老师叫了沈逸飞上去试一试，沈逸飞一上去，就拿着往杯子倒满了水，看水都溢出来了，又拿了一张纸，然后他以最快的速度盖上，神奇的一幕就要出现了。同学们有得伸长脖子；有的悄悄的跑到讲台上去；生怕看不见，哇！太神奇了，水没有出来，一片纸竟然能挡住一杯水。同学们的掌声一阵阵的传来，沈逸飞得意洋洋回到座位。
后来，老师透露出了水不露出来的原理：装满水，盖住再倒立时，杯子内是真空的，于是纸的上方杯内没有大气压只有水压，而纸的下方是大气压，大气压远远大于水压，所以，水才不会流出来。
看来，我以后要好好学科学，长大当一个科学家。
周末，我上了一节与众不同的网络语文课，因为这节课我们做了一个小实验。语文课之所以要做实验，是因为老师要锻炼我们的观察能力，提高我们的写作水平。
老师让我们准备了一个透明玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一把勺子。第一步，往玻璃杯里倒入三分之二的水，再往水里散盐，盐是水的三分之二。然后用勺子把盐搅开。第二步，把鸡蛋放到杯子里，本来我以为鸡蛋会沉到底，但是鸡蛋依然像游泳圈一样浮在水面上。这是怎么回事呢？经过老师的一番讲解，我明白了，这就是盐水的作用：盐水比淡水的浮力大，自然鸡蛋也能浮在上面。最后一步，老师让我们用勺子搅拌杯子里的水，白白胖胖的鸡蛋就像小仙女一样跳起了水上芭蕾舞。
多神奇的一个小实验啊！这个实验让我深有感触，让我觉得世界上还有很多我不知道的知识，需要我去学习和探究！