“刘XX，你看黑板！”刚值完日的我气喘吁吁地回到座位，同学们就指着黑板的一角。“什么？”我惊呼一声，跌坐在座位上。
惊惶地看着“个人卫生—3”，正当我生气，想找出到底是谁扣的分时，忽然意识到，这……这……该不会是我扣的分吧。
果然，我听到XX对我说：“XX，我们被一张纸给陷害了！”可恶！我接过XX手中的纸，细细地打量了起来，那是一张普通本子上撕下的纸，上面打着数学的草稿，笔迹也很工整，不知识哪位美女写完放桌上，被风扇一吹就飘落在我和XX之间。
哎，风啊，你何必这样胡乱地吹呢？纸啊，你何必跟风起舞呢？要知道，因为一张小小的纸片，班级“个人卫生”那一项没少扣分，班级很受伤。这一次，一张纸片飞到我的身旁，3分就飞走了，大家都长长记性，包括我自己，好吗？下次别再犯了。
空中飘来一张纸，真是飘来的“灾难”。
随手从本子上扯下一张白纸，龙飞凤舞在纸上写下“保护环境，人人有责”八个大字。把它贴在墙上，风来了，这张纸欢喜得不要不要的，跳起了舞蹈。
纸片终于挣脱墙壁的束缚，自由了。风停，它带着失落，回归大地；风起，它带着坚定的意志飞舞。在这段艰难的路途中，它不再崭新，不再自信，它皱了，脏了，看不出它曾是一张漂亮的纸张了。
或许有人想过把它带回垃圾桶，但出于面子，不想俯下身去降低自己的身价。又或许是不好意思，怕引来他人的嘲笑。又或许是真的怕脏，而最终选择了无视。
这时，一只胖乎乎的小手，把它捡起来，放在手心里，慢慢走向垃圾桶。刹那间，一个女人大声地尖叫起来：“你在干什么呀！脏死了！快点扔了！”妈妈的话，不能不听，小孩儿赶紧把纸片扔了。
谁也不知道，这张纸片离它的家园——垃圾桶近在咫尺，它无助地望着那对母子。
风又起，纸片又随风起舞，它什么时候能回家呢？
“叮铃铃”，晚自习的铃声响了，同学们纷纷拿出书本开始晚读。平时一向准时的学生会今天来得有些晚，6：50，学生会几名同学鱼贯而入，开始了卫生、纪律、仪表、校卡等等的检查。
熟悉的套路，都已训练有素，同学们下意识地摸摸扣子、摸摸校卡，生怕有些差错，脸上掠过一丝紧张不安。谁知学生会在路过XX座位时，发现了一张纸，而XX作为学生会干部到其他班检查去了。
学生会走上讲台，拿起粉笔，在黑板右下角大大地写上“个人卫生—3”。毫无疑问，这张纸扣掉了班级的3分。
等XX回来，老师也开始了“审问”，XX不在教室，其他人都假装不知。按规矩，扣了分是要写作文说明情况的，老师就抓了我、XX、XX三位就近的科代表以“空中飘来一张纸”为题作文，意思很明显，这件事值得集体反思。