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小记者竞选的自我介绍范例

2024-12-12 13:11:04互联网范文大全

小记者竞选的自我介绍范例 篇1

介绍自己之前,我想让大家先在学校找找我,您要是进校门见到那个脸上总是洋溢着热情笑容的女孩,那就一定是我,我就是来自长春市第一实验六年六班的刘寅初。

此刻我非常有幸地站在这个舞台参加小记者选拔赛,因为这是一个能够展示自我,挑战自我的舞台。

我的爱好非常广泛,我喜爱阅读,因为书本可以使我视野开阔,丰富的知识令我自信;主持、表演和与人沟通都是我的强项。以前在班级、学校都主持过节目。参加这次小记者比赛,不管能不能在这次比赛中取得成功,我想它都会使我的人生往前迈上一大步,因为在这里,我学到的东西更多,也认识得更深刻。谢谢!

小记者竞选的自我介绍范例 篇2

各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。

我是-x,4年级2班的学生。

我学习成绩优秀,是班上的班长,并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强,组织能力强,在众人面前不怯场。

我性格开朗,爱交朋友,又多才多艺,如画画,弹琴,看书,写作都是我的爱好。,写作是我最擅长的,曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写,经常读书、看报,有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。( wWw.WeNaNDAQUAn.COm 整理发布 )

(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)

总之,我组织能力强、语言表达好,文笔好,众人面前不怯场,这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然,我也有缺点,因为我在这方面经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。

感谢各位老师,希望您给我一次机会。

小记者竞选的自我介绍范例 篇3

尊敬的评委老师:

大家好!

我是来自龙港五小二年(8)班的高杨然然。

夏天来了,我也来了。我属羊,可爱的美羊羊。今天能站在这里做自我介绍,我感到非常荣幸。

我是一个爱笑的女孩,笑起来眼睛总是眯成一条弯弯的线,可逗了!为此爸爸叫我:“没眼睛的小家伙”;我又是一个调皮的女孩,像男孩一样嬉皮捣蛋,常常逗得爷爷奶奶好气又好笑。奶奶还给我取了个小名叫:“皮皮”,我真的有那么皮吗?哈哈! yes!

我有很多爱好,我喜欢看课外书,因为它使我增长知识;我喜欢跳舞,因为它使我腿长,每当听到动听的旋律我就会翩翩起舞,去年暑假,我还顺利通过了北京舞蹈学院的芭蕾舞等级考试呢!

我还有个“特点”就是爱掉“金豆豆”。其实呀这也算我一个“不好”的“爱好”!养的小白兔死了,哭!书看到感人的时候,又哭!妈妈批评我的时候,更要哭了!不过这也是最真实的我,古人云:“当哭则哭,当笑则笑,无须掩饰嘛!

但是我也有一个很大的缺点,就是爱玩电脑不爱写作业,对着电脑笑哈哈!写起作业来却气呼呼!不过最后在妈妈的“瞪眼法“下我还是乖乖就范。好好完成作业!

这就是爱笑、爱哭、调皮又有个性的我,希望大家都喜欢我!

谢谢评委老师!

高杨然然

小记者竞选的自我介绍范例 篇4

主考官好!大家好!

我是十一小四1班的王雨晴,今年9岁,我喜欢画画唱歌弹钢琴写博客,我在成长网上的博客有200多篇了,我最得意的一篇是《一只鹦鹉和他的三个老婆》,我喜欢在舞台上展示自己,我曾经在社区、成长舞台、大学校园、老人院表演节目,有相声、小品、舞蹈、讲故事等。

我自信我快乐我健康我可爱我臭美,我就是江湖上传说的乐陶陶公主,请大家多多关照!

小记者竞选的自我介绍范例 篇5

尊敬的评委老师们:

您们好! 我叫邵子衿,今年九岁了,来自上海市浦东新区福山外国语学校二(9)班。 我是一个性格开朗的小男孩,大家都说我很爱笑。我的爱好也很多,阅读,绘画,书法,钢琴,篮球,还参加学校里的诗歌朗诵和表演唱歌等。乔老师最喜欢我爱阅读的习惯,20xx年2月底还颁发了“阅读百分百”奖状给我。我更爱写作,20xx年12月份文新杯现场写作里获三等奖。 我非常有幸能在这个里参加小记者选拔赛,这是一个能够展示自我,挑战自我的舞台,能参加这次小记者比赛,我非常开心!会让我的人生往前迈上一大步,在这里我可以学到更多知识,锻炼和提高我的写作水平,学习采访,接触社会,提高各方面能力,使自己的童年更加快乐充实。

我之所以竞选小记者,主要是因为我喜欢读书,热爱写作。能成为一名“小记者”是我梦寐以求的心愿!我相信凭借我的努力,我会成为一名出色的小记者。。谢谢各位评委老师听完我的介绍,今后,我会更加努力,做一个富有爱心,去伪存真,乐于学习,尽职尽责,多才多艺的小记者,谢谢(给我点掌声 欢呼)!

小记者竞选的自我介绍范例 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

能站在这里参加小龙人学习报小记者的竞选,我很高兴也很激动,更要感谢大家对我的支持和信任。

我首先作一下自我介绍,我叫牛子孺,来自四年级(2)班。 我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人,我自信我能胜任小记者站站长一职,在同学们的协助下,我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。

我是一个十分有上进心人的,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为我自己,我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站得更高才会看得更远,我希望在更高的位置发挥更大的作用,去带领小记者,把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。

我坚信!是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要跨越大海!我自信,我能行!

能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿。

如果我竞选成功了,我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情,如果不成功,我也不会灰心,并且我坚信,如果一个人用力去做一件事情,结果最多是良好,但如果用心去做,结果总是优秀。

最后,希望能得到各位评委的支持与认可! 谢谢大家!

小记者竞选的自我介绍范例 篇7

尊敬的评委老师们:

您们好!我叫杜诺亚,今年九岁了,来自宁阳二十四中小学,四年级的学生。 在学校里我勤奋刻苦,活动中我表现出色,钢琴前我能为您弹奏欢快的乐曲。我担任班里的文艺委员。曾获得校“三好学生”“爱心标兵”等称号。

我的爱好很广泛,有绘画、主持、弹琴等。在学校,我曾多次主持中队主题班会。我写的,《快乐一天》在泰安市小学生征文活动中获一等奖,并发表在《泰山晚报》上。20xx年已成为了晓雯音乐学校的学员。

我坚信是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要跨越大海!我自信!我能行!

我之所以竞选小记者,主要是因为我喜欢读书,热爱写作。通过学习写作、学习采访,接触社会,一定能让我学到很多知识,提高我的写作水平,以及各方面的能力,使自己的童年更加快乐充实。成为一名“小记者”是我梦寐以求的心愿!我相信凭借我的努力,我会成为一名出色的小记者。

最后,希望能得到各位评委的支持和认可。

谢谢大家。

小记者竞选的自我介绍范例 篇8

您们好! 我叫邵子衿,今年九岁了,来自上海市浦东新区福山外国语学校二(9)班。 我是一个性格开朗的小男孩,大家都说我很爱笑。我的爱好也很多,阅读,绘画,书法,钢琴,篮球,还参加学校里的诗歌朗诵和表演唱歌等。乔老师最喜欢我爱阅读的习惯,20xx年2月底还颁发了“阅读百分百”奖状给我。我更爱写作,20xx年12月份文新杯现场写作里获三等奖。

我非常有幸能在这个里参加小记者选拔赛,这是一个能够展示自我,挑战自我的舞台,能参加这次小记者比赛,我非常开心!会让我的人生往前迈上一大步,在这里我可以学到更多知识,锻炼和提高我的写作水平,学习采访,接触社会,提高各方面能力,使自己的童年更加快乐充实。

我之所以竞选小记者,主要是因为我喜欢读书,热爱写作。能成为一名“小记者”是我梦寐以求的心愿!我相信凭借我的努力,我会成为一名出色的小记者。谢谢各位评委老师听完我的介绍,今后,我会更加努力,做一个富有爱心,去伪存真,乐于学习,尽职尽责,多才多艺的小记者,谢谢(给我点掌声 欢呼)!

小记者竞选的自我介绍范例 篇9

我叫江雨欣,今年十岁了,上三年级了。

我有一张尖尖的小脸,上面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛,一张红红的小嘴里长着凹凸不平的牙齿。头上的毛发又细又黄,好像营养不良似的。

我有一个爱好—画画,只要一有时间我就在白纸上画画。记得有一次美术课上画画时,刘老师拿出一幅画样叫我画,我当时眼睛一亮:“哇!真美啊!”我情不自禁的发出感叹,水灵灵的池塘,里面满满是荷花,有的含着花骨朵儿,有的已经绽香开放。雨后天睛雨水在荷叶上滚动,天空出现了一道彩虹…… 我痴迷地看着画,刘老师突然喊:“江雨欣,你怎么不画呢?”我这才反应过来问:“老师,这幅画怎么这么美呀!”老师说:“只要认真学,你也能画的这样美”。从此,我爱上了画画!

我也有缺点:粗心。粗心大多数都在数学上。写作业和考试时不是把数字写错,就是写错得数,我也不想再粗心下去了,以后一定要仔细再仔细。

我爱非常爱吃肉,特别是牛肉是我的最爱,但我吃这么多肉,就是长不胖,这么也算是口福吧,同学们都很羡慕我,弟弟还经常喊我:肉食动物。

这就是我!一个幸福快乐的小女孩子。

小记者竞选的自我介绍范例 篇10

大家好,我的名字叫。我是XX小学的一名六年级学生。我今年11岁了。

我是一个尊敬师长、团结同学、活泼好动、对人有礼貌的学生。我兴趣广泛,我喜欢阅读各种课外书籍。我喜欢各种体育运动如:乒乓球、篮球、足球、羽毛球、溜干冰、花式滑板、体操曾获得中山市幼儿男子体操第六名……我又懂吹号、弹琴。但我兴趣最浓的还要算美术方面,我曾经获得学校比赛三等奖、“校际象棋比赛” 二等奖、镇中小学生书法、美术现场创造比赛获得二等奖、亲子手工一等奖、“美好城市我来画”上海通用汽车20xx上海世博会海报征集活动中,荣获XX地区一等奖、 XX市心理漫画小学组三等奖。

我还是一名XX市的小记者,经常投稿到XX市小记者网,并受到表扬。

这就是我,一个成绩优良、各方面发展平衡的小学生。

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