20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻王国的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在本职岗位上百折不挠，锲而不舍。并弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，振兴我国电力环保事业，积极投身社会主义和谐社会的建设。第三要学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究起，袁隆平院士都是从大处着眼，从难处着手，从全局着想，所以每次课题的启动总能带动不同地区和单位的合作攻关。
20世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的野败材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使得后续的配套研究得以很快实现。从这点上，我想作为一名企业中层管理人员更应该需具备这种精神，团结协作，承上启下，倾听大家的呼声，充分发挥主观能动性，增强工作的预见性。要做到雪中送炭而非锦上添花，去做一名合格的服务员，围绕公司整体和部门全局决策，加强协调，开拓创新，全力以赴为工程项目服好务。努力加强自身素质修养以树环保产业龙头形象。最后还要学习袁隆平院士良好的人品、作风和健康的生活方式。
他谦逊豁达，不以自居;他作风纯朴，关心他人;他热爱生活，健康乐观。在他身上，集中体现了我国当代优秀知识分子忧国忧民、造福人类的宏大报负、自强不息、勇攀高峰的创新精神、不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志、淡泊名利、奉献社会的思想境界。袁隆平院士对事业的执着和奉献深深地激励了我，作为普通的企业员工，我们的名声不算显赫、我们的地位不算尊贵、我们的收入不算丰厚，但是我们所从事的事业却是极为崇高的，我要尽自己全力来实现个人的社会价值。可以说，袁隆平院士的这种精神不仅鼓舞了我们，更净化了我们每一个人的心灵。在今后的工作中，我要更好地贯彻各级领导的工作布署，积极开展部门各项工作，认真学习节能环保专业新技术和新知识，努力掌握全球环保领域的新动向，拓宽自己的知识面，以适应现代化生产和和谐社会发展的需要，提高环保设备质量，做到建一个项目，树一座丰碑。同时更好地组织部门员工参加政治学习和业务培训，开展好员工的文体活动，关心员工的生活，帮助他们解决实际困难。从各方面以袁隆平院士的先进事迹为榜样和标准来不断鞭策并提高自己，以争取更大的进步。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com
今天我再次学习了濮阳县庆祖镇西辛庄村党支部书记李连成的先进事迹，作为党的十九大代表，李连成自1991年以来担任村支部书记以来，使西辛庄村发生了翻天覆地的变化，村里老百姓过上小康生活。
李连成是一位普通农村基层党支部书记，任职26年来，以对党无限忠诚、对群众无比热爱、对党的事业无私奉献的情怀，带头干事，带头吃亏，带头吃苦，带领群众脱贫致富，把昔日贫穷落后的西辛庄村建成富裕文明的社会主义新农村。
一，做廉洁自律的表率。李连成从上任的第一天他就立下军令状，并将之立到了村委会墙壁上“我要是喝村里的一盅酒、吸村里的一支烟，就割我舌头;要是乱花村里的一分钱、用公款组织村干部吃一顿饭，就剁我的手指头”。作为乡政府的工作人员，在平时的工作生活中在严格要求自己，不违反廉洁自律的规定，不拿群众一针一线，不接受群众的吃请，光明磊落做人。
二、做为民务实的表率，他呕心沥血为民谋福利，处处为民打算、为民着想的精神，发人深省，引人深思，使人敬重。在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一件工作，一心扑在工作上，从不计较个人得失。在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
三、做学习的表率。刻苦钻研学习，或者说善于学习是李连成的最突出的一个特点和长处，李连成书记虽然文化不高，但可以说是活到老，学到老，在以往的工作中，我本人不注意学习，不注意知识的积累，或者说是不主动学习，不注意研究工作中出现的新问题，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要，进一步加强学习的自觉性，在学中干，干中学，更好地适应岗位的需要。
再次学 连成的先进事迹，发人深省，引人深思，他不仅甘于奉献，带头吃亏，一心为民办实事。使再次受到了一次心灵的洗礼，要常思我们工作的目的是为了啥，工作中依靠谁，为了谁，在今后的工作中，要以李连成同志为榜样，牢记宗旨、一心为民，甘于奉献、清正廉洁，将党和国家的富民政策最基层落实、落细，以自己的实际行动，树立基层党员的良好形象。
你会明白一个村支书为何有如此痴迷的城市情结，还会发现这个“瞎胡闹”的村支书，在满足一己的造城狂热之余，可能无意间会为农村发展理念探索出另外的方向。
因此不要取笑李连成和他的“乌托邦”。这个在盐碱地上搞起了股份制的村庄，变成“村级市”后仅一年，已有来自北京、上海乃至中国台湾等地的20家企业落户，全村总产值超过10亿元，这样的经济规模在当时的中部农村并不多见。
我们可以质疑“村级市”的设想，但是在产值超过10亿元的基础上，很多构成城市经济基础的产业设想便不再是“乌托邦”。
也许是由于他的诚恳和耐心，也许是由于人们对城镇化的共鸣，他得到了越来越多的支持。第一个在中国提出“农村就地城市化”的学者程汉忠，将“西辛庄市”的诞生看成是中国农村改革的标志性事件。
于建嵘后来也表示：“有时间，我一定前往西辛庄村向李书记和村民们讨教农村发展的有关问题。我反对的是‘村级市’这个提法，担心这种可能影响国家规制，为一些地方行政扩张提供借口，但绝不是反对农村社区服务城镇化这一发展方向。”
鲁迅先生在黑暗中，用《狂人日记》发出了第一声呐喊。当然此时此刻的社会现实与当时并无任何可比性，但鲁迅笔下“狂人”的探索与启蒙，跟李连成的气质无疑隔空相通。
李连成当上村支书后的第一晚，他突然想起了村里人看他的眼神。那是穷人的眼神，自己也曾有过这样的眼神，孤立无援，叫天天不应、叫地地不灵。李连成想，我得把这种眼神用心焐热了。
因此当他狂热难抑，当他着急激动，当他把“当干部就要爱吃亏”的“连城诀”歪歪扭扭刻在大石头上放在村头，当他自称“人干啥往往都有瘾，我李连成就有‘发展瘾’”，并不管不顾地造起“城”，人们都将深深理解，并会肃然起敬。
成为“麻小娟”，为留守儿童带去温暖和光明
“小娟学姐的榜样力量将激励我前行!”近段时间，在麻小娟的母校湖南第一师范学院，师生纷纷通过报纸、网络、座谈会等多种方式开展学习。该校20__级820音乐班学生付秀洁坦言，自己也曾是留守儿童，看到学姐的付出和坚守深受感动，也更加坚定自己回到乡村做一名好老师的决心。
麻小娟的故事也让很多师范生深受启发。株洲师范高等专科学校现代教育2101班学生刘喆勇感叹道，麻小娟老师用爱与坚持为农村留守儿童塑造了健全的人格和良好的道德品质。“这也是我今后应当学习、拥有的品质，我要扛起教书育人这份重任，为孩子全面的发展做出努力。”
“与其说麻小娟是一千零一夜故事的现实版，不如说她就是童话，是那一群孩子的童话。”衡阳师范学院20__级新闻与传播学院网络与新媒体一班学生蒋婉珍说，麻小娟老师讲故事，是用孩子们喜欢的方式教会他们如何成长、如何待人。“我羡慕她受学生喜爱，将来我要成为她。”
“热爱每一个学生，塑造每一个学生，是我们师范生将来的使命和责任。”湖南师范大学20__级数学与应用数学专业学生刘姣说，麻小娟的事迹对自己是一场触及灵魂的教育课，“将来我也要像她一样立师德、铸师魂，呵护孩子健康成长。”
学习“麻小娟”，为农村孩子插上腾飞的翅膀
“在平凡中成就伟大，在热爱中成就自我。”近日，麻小娟任教学校常德市鼎城区蔡家岗镇中学举行了学习麻小娟老师优秀事迹动员会，全校老师深受鼓舞，倍有干劲。
该校工会主席田芳表示，麻小娟老师把普通之事干出不普通的效果，主要源于她对孩子由衷的的热爱和她对教育的赤子情怀。一位90后的年轻女教师，脚踏实地，坚持不懈，胸中有大爱，心怀赤子心，何其可贵!而这正是当代年轻教师最需要学习的地方!
“在麻老师的故事中，我看到了90后青年教师的担当和执着，感受到乡村教师在教育路上的一份温暖与坚持。”张家界市慈利县溪口镇中学青年教师高双艳表示，自己也是一名青年乡村教师，将以麻小娟为榜样，以“真心”换“真心”，做学生的“启明星”，指引他们奔向美好的未来。
“做麻老师的学生是幸福的，每天被孩子们围绕的麻老师也是幸福的。”株洲师范高等专科学校教师金小菊说，麻老师“不为名利，只因热爱”的奉献精神值得每一位老师去检视自己，“从今天起，我愿重拾初心，做一个像麻老师一样温暖学生，幸福自己的教书人。”
衡阳师范学院物理与电子学院辅导员谭咏佳说，麻小娟对留守儿童们的细心关怀令人深受感动。“作为新时代教师中的一员，我要认真学习麻老师的教育事迹，感悟麻老师的教育精神，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用自己的实际行动为我国教育事业的发展作出贡献。”
培养“麻小娟”，点亮更多农村孩子梦想
湖南师范大学马克思主义学院副教授邓验认为，麻小娟老师的“一千零一夜”就像1001颗夜空中最亮的星，燃起了孩子们无尽的思想火花，也让大家看到关爱学生不光是响亮的，更是实实在在的行动。“我们青年教师都应向麻小娟老师学习，以100分的用心对待每一个学生、每一次教学与科研，成长为担‘大责’，怀‘大爱’，有‘大为’的优秀教师。”
麻小娟也是湖南第一师范学院培养的数万名乡村教师中的杰出代表。该校党委书记罗成翼表示，麻小娟毕业后扎根乡村教育，当好学生成长的引路人，用行动充分展现了当代师范生对信念的坚守和对梦想的追求，也必将激励更多学子朝着优秀的目标奋进。学校也将继续弘扬光荣革命传统和教育传统，为社会培养更多像麻小娟一样坚守教育初心，厚植爱国情怀，坚定责任担当的优秀人才!
“这些天，我通过各种途径了解到麻小娟老师的先进事迹，让我这个老教育人深受感动。”省教育厅党组书记、厅长夏智伦说，在麻小娟老师身上，看到了纯粹的教育情怀，看到了新时代乡村教师的创新与坚守，看到了青年教师的责任与担当。
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”夏智伦表示，要号召全省教育系统广大教师，学习麻小娟老师的典型事迹，学习她扎根农村、初心不改的教育情怀，学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操，学习她积极进取、勇于探索的创新精神，学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。
“三尺讲台系国运。”夏智伦说，一个崇德尚学的民族，总是把崇高的位置留给教师，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，仅有“春蚕”精神的倡导还远不够，还要不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。“‘师道’有尊严，教育才有底气，国家才有未来。让三尺讲台更温暖，更多孩子的梦想被老师点亮，民族复兴的征途也将更加充满希望。”
今天，我阅读了麻小娟老师的感人事迹，读完之后心里久久不能平静。她的教学观点和做人理念，让我钦佩不已，她教书育人、无私奉献的伟大事迹，让我深有感触。
在麻小娟老师7年多漫长的职业生涯中，她给孩子们讲了一千零一个故事，每夜不辞辛苦到孩子们的宿舍，给孩子们讲故事，陪伴孩子。通过故事传递给孩子正确的价值观。她永远把集体的事情放在第一位，对待同事，会互相关心，鼓励，协调老师与学生的关系。对学生，麻小娟更是大爱无疆，她爱教书，更爱育人。她指导学生参与暑期社会实践，多次为困难学生捐衣服、捐钱。不争名，不图利，凡事都吃苦在前，享受在后，想别人在前，想自己在后。
鉴于出色的工作业绩，这些年里麻小娟曾先后获得过。
麻小娟说:“做教师很快乐，特别是当你站在讲台上看到学生，有听话的、调皮的、爱学习的、见到书本就头疼的等等，各式各样的学生都让从你心里充满了爱。”她以一个平凡人的身份，向我们诠释了生命的真谛:人究竟应该怎样活着才是快乐的，引领我们每一个人去踏踏实实认认真真地过好每一天。我想，一个人快乐与否，应该不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己所拥有的东西。生活是快乐的源泉，有了生活，快乐就不会枯竭。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，缺少的是感受快乐的心灵。
从麻小娟老师的事迹中我得到了一个启示:人的一生不在于享受多少而应该在于奉献多少。生命的意义在于:我们只要活着就有责任给我们生活其中的社会添上一点光彩，只要有心相信这个不难办到～因为我们每一个人都有更多的爱、更多的同情、更多的时间和精力，只有为别人花费它们，我们的生活才有意义，生命才更有价值～而一心只为自己着想的人什么也得不到～我们不需要做出多么伟大的事情，可以从生活中的点滴小事做起，比如:捡起马路上的一片纸屑、公交车上让个座、搀扶老人过马路等等，以助人为乐趣，帮助一切需要帮助的人，伸出你的援助之手，那时你就会发现奉献有多么快乐～
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”为进一步发挥先进典型的教育引领和示范作用，深入推进师德师风建设，更好地塑造新时代教师形象，20__年，新邵县巨口铺镇马落桥小学开展“学习麻小娟先进事迹”师德师风专题学习交流会。
首先，刘卫平校长组织老师们学习了麻小娟老师的先进事迹，并带头发表了学习心得与体会。他慷慨地表示：一位90后的年轻女教师，能如此坚持不懈、脚踏实地、心怀赤子，精神实在难能可贵!他号召全体教师以麻小娟老师为标杆，热爱工作，热爱学生，全身心地投入到教育中来，上好每一节课，批改好每一本作业，做好每一次辅导，从细微做起，做学生成长之路的点灯人!教师们纷纷表示，在今后的教育教学中，将以麻小娟老师为榜样，学习她初心不改的教育情怀，以及心系学生、默默奉献的崇高品德。
同时，认真贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”的工作要求，不断在教育教学中展现为人师表的人格魅力，争做“四有”好老师。
通过学习麻小娟的事迹与观看视频，感受到一个90后的年青教师的不容易、不简单，一个年青教师的坚守。她的坚持给了孩子们温暖，给了孩子们爱心。她给的启示真的太多了。
作为一名教师，一个校长，尽管我们的教育环境不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在麻老师的启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以麻老师为榜样，努力做到：
一、立足当下，责任当担。
作为教学第一线的老师和管理者，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。不局限工作的性质，只做为学生幸福奠基的好事情。
二、爱生如子，爱岗敬业。
作为一名校长，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈父一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖：孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进，勇于创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育理念，用学到的理论指导实际工作，大胆创新，积极找到适合教育教学的方法，做好事半功倍。作为一名校长更要有扎实学识，创新的意识，引领教师专业发展，引领学校稳步前进，营造欢快，和谐，奋进的竹中团队，办人民满意的教育。
8月22日，县纪委组织全县纪检监察干部通过视频会议系统，参加了全市纪检监察系统学习宣传李夏同志先进事迹动员会。通过集中学习，我被李夏同志对党忠诚、信念坚定，恪尽职守、忘我工作，心系群众、服务人民，坚持原则、勇于斗争的精神深深感动。当听到吴圩镇纪委书记林刚同志发言时说到“我们很多人从家中来到这里开会，明天是周末，我们很多人又将回到家中，回到我们温暖的家，而李夏再也不能回家……”这几句话时，我的眼泪在眼框里直打转。下面我谈一谈学习李夏同志先进事迹的，不足之处，请大家批评指正。学习李夏同志先进事迹，我感受最深的就是：作为一名新入职的纪检监察干部要把李夏同志当成一面镜子、当成一个标杆，坚定信念，不断学习，爱岗敬业，为民服务。
一要做到坚定信念，对党忠诚。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终做到“两个维护”。对党忠诚，在党言党，充分发挥党员先锋模范作用。“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。”这是李夏微信朋友圈的个性签名，如今却成了他短暂但光彩一生的写照。牢记共产党员的初心是为中国人民谋幸福，牢记共产党员的使命是为中华民族谋复兴，坚决做到守初心、担使命、找差距、抓落实。
二要做到不断学习、提升能力。作为一名新入职的纪检监察干部，要勤学习，认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《监察法》、《监督执纪工作规则》、《监督执法工作规定》等党章党规党纪知识;要多请教，多思考，多总结，掌握业务流程、理清工作思路;多动手，努力写好各类方案、汇报、总结、报道等工作。通过不断学习，提升能力，尽快融入纪检监察这个大家庭。
三要做到脚踏实地、爱岗敬业。学思践悟，切实履行职责，要把工作作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求，树立梦想从踏实工作开始的观念，让爱岗敬业成为青春远航的动力。迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。刚进入纪检监察系统不久，目前在党风室工作，任务繁重，有些业务还不熟练，我要积极主动地向领导和同事请教。在工作中，要立足本职、脚踏实地、爱岗敬业，从点滴做起。力争把平凡的事情一件件做好，把简单的事情反复做好,把琐碎的事情用心做好。例如，做好市作风建设检查反馈问题核实情况上报和卷宗收集整理工作，积极做好作风建设相关文件的拟定、情况汇总等工作。
四要做到心系群众，为民服务。李夏同志在抗击台风“利奇马”中，突遇山体塌方，英勇牺牲，年仅33岁，将宝贵的生命永远定格在抗灾抢险的路上，他舍小家为大家，在抢险一线，不顾个人安危，用年轻的生命诠释了共产党员的初心和使命。作为一名党员，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，不忘初心，牢记使命，心系群众，无私奉献，为群众多办实事、办好事。自觉配合委领导和同事做好作风建设检查，力戒形式主义和官僚主义，严肃查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题，配事做好扫黑除恶督导整改和扶贫领域专项治理等工作。
五要做到保持良好的心态。无论在学习上，还是在工作上，都要有良好的心态。积极主动、锐意进取、乐观自信;当遇到困难，要敢于面对，寻求解决的办法，坚持不懈;消除浮躁，静下心来做事，脚踏实地，一步一个脚印。我将以“淡泊以明志，宁静以致远”勉励自己，坚定信念，不断学习，脚踏实地，爱岗敬业，在每一件平凡的工作中践行初心，展示一名纪检人的担当和使命。
近日，学校开展了向麻小娟老师学习的系列活动，作为一名青年教师，了解了小娟老师的事迹后，我的内心被深深触动了。在麻老师的故事中，我看到了自己一年前进入六中，面对棘手工作时的青涩和心酸，看到了90后一代青年教师的担当和执着。6年，而不是六天、六个月，从春夏到秋冬，麻小娟坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事。
一个故事就是一滴雨露，滋润每一株向上的小草;一个故事就是一缕微风，吹散每一个成长的烦恼。1001个夜晚，1001个故事，麻老师精心挑选、精心策划，将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、榜样的故事、名人的故事等，通过学生喜闻乐见的形式进行分享，积极引导农村留守儿童塑造健全人格和良好品质，促进学生快乐健康成长。她用行动充分展现了当代教师对信念的坚守和对梦想的追求，激励着更多老师向着优秀的目标奋进。
我感慨她的执着与坚守，我敬佩她的敬业与奉献，我更瞻仰麻老师面对问题积极进取，勇于探索的创新精神。她将德育与故事融合带进宿舍，渗透课堂，开创了思政教育新模式。作为一名新手班主任，我其实常常碰到和麻老师一样的难题，比如学生难以坚持诚信作业，比如有的学生追求速成，难以一步一个脚印的前进，再比如有的学生怎么也改不掉迟到的毛病。如果传统的教育方式成效甚微，我应该像麻老师一样积极探索其他的德育方式，帮助孩子们养成良好的习惯和品行，而不是轻言放弃。
选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任。作为青年教师，我们要立师德、铸师魂，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。愿我能和千千万万个如麻老师般的青年教师一起，用三寸粉笔培育摘星少年，用一颗丹心赓续精神血脉!
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。南平市委常委、副市长廖俊波虽因车祸不幸离去，但他在面对各种“诱惑”“横眉冷对”的政治觉悟和党性原则，在对待百姓“甘为孺子牛”、“扑下身子，没有架子”的服务态度，在对待工作“拼、严、快、实”的奋斗精神将被百姓永远铭记和传扬。
廖俊波为什么会如此深受百姓欢迎和爱戴?据采访手稿报道，“政和县铁山镇东涧村村主任胡说，“我们村过去多年是空壳村，零村财，900多人的村子，300多人出去打工了。”“村里没钱，你怎么当村主任，怎么做事啊?”廖俊波说，“这么多撂荒的土地要用起来。种花收入多也没污染，你们想干的话，我全力支持!”土地流转起来，村民有了新奔头。20__年，村民人均收入超过1万元，村财也入账10万多元......”,没有比脚更远的路，没有比人更高的山。廖俊波用一名党员干部的实际行动践行了这句话的真实价值和深刻意义。只要把脚深深扎根于人民群众之中，俯下身子，把百姓所需作为自己的根本出发点和落脚点，急百姓之所急，从群众中来到群众中去，亲临亲为，就没有过不了的河，解决不好的“难题”。
在困难面前是否敢于“面对”，是解决问题的关键，也考验一名党员干部党性是否坚定，能力是否过硬的“试金石”。据采访手稿报道，“武夷新区用“再造一个新城”的决心做招商、上项目。拆迁，地方干部眼中的“天下第一难题”，必然绕不开、躲不过。廖俊波恨不得蹬上靴子自己上阵，一怕贻误发展良机，二怕群众利益受损......”，这是在困难面前迎难而上的“担当精神”，是党员干部先锋模范形象的“再现”，是人民好干部的“典范”和“缩影”。正是由于在改革创新和扶贫攻坚的道路上有无数像廖俊波一样“敢于担当”的优秀党员干部，中国的经济和社会才取得一个又一个突飞猛进的发展和突破性的进步。就拿20__年四川的脱贫攻坚来说，据资料统计显示，四川省在去年扶贫攻坚中，就有27名优秀党员干部在扶贫攻坚中殉职，有50多名在扶贫攻坚中受伤......
懂得珍惜和感恩的民族才是优秀而充满希望的民族。人民的好干部“廖俊波们”用鲜血乃至生命为中国的经济和社会发展筑起了一座座通向富足和幸福的“阳光大道”，应懂得“珍惜”，要心存“感恩”。作为党员干部应继承其“优良精神品质”，踏着“他们”没有走完的“足迹”继续前进，不辱使命、不负重托，积极主动作为，为实现共产主义理想事业奋斗不息!