尊敬的各位评委,嘉宾，
亲爱的同学们，大家好晚上好!
首先,非常感谢各位评委,嘉宾在百忙之中来参加机械工程系“激扬青春彰显自信”新生辩论赛.此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。
今天,我们就以"激扬青春彰显自信"这一主题,加以辩驳.相信通过同学们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面.
首先介绍评委及嘉宾:
下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方他们的观点是环境改变人
坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是人改变环境
下面我宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：
一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。
二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)
反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)
三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)
四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
下面，辩论赛正式开始。
各位领导，各位老师：
大家下午好！
欢迎各位来到丽水市第三届教师辩论赛的比赛现场。为了使本次大赛能够有一个良好的环境，请拿出您随身携带的手机、小灵通等通讯工具，将其调整到震动或静音状态。在比赛过程，请配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
为了全面推进丽水市高中课程改革，积极探索地方课程和学校课程开发与管理，实现课堂教学民主、平等、和谐发展，培养学生自主、合作、探究学习的能力，进一步提高教师专业化水平，丽水市第三届教师辩论赛即将拉开帏幕。
今明两天，我们将在山水宾馆，这个服务周到、环境优雅的地方，共同经历11场辩论赛。今天下午与晚上的五场是初赛，辩题是“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革？”明天上午与下午的五场乃是半决赛，辩论内容是“高中文理分科教学是利大于弊还是弊大于利？”明天晚上则是最紧张的决赛，辩论主题是“高中课程改革是否有利于教育质量的提高？”
本次辩论赛将从10支参赛队伍中评出冠军1名、亚军1名、一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，由市教育局颁发奖杯奖牌。并将评出5位辩手，所有辩手发给参赛证书。到底比赛格局如何？让我们拭目以待。
今天下午将进行三场比赛，分别是：第一场，正方是云和代表队，反方是景宁代表队。第二场，正方龙泉代表队，反方遂昌代表队；第三场，正方缙云代表队，反方松阳代表队。在此，先让我们预祝他们能取得优异成绩。
比赛之前，让我们共同了解比赛的相关内容。辩论赛的规则如下：
辩论程序分三个阶段：
在陈词阶段，先由正、反方一号发言，接着是由正、反方二号发言，再由正、反方三号发言，以上六个人的发言时间都是3分钟。在自由辩论阶段，由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。时间共用10分钟，每方用时5分种。在总结阶段，先由反方四号总结陈词，再由正方四号总结陈词，每人时间各为4分钟。
在辩论时，请注意以下规则：
1、每位陈词发言时间用时3分钟，发言时间剩下一分钟时，将有铃声提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩手需立刻停止发言。
2、自由辩论规则：
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限，但每位队员必须有一次以上的发言。
（4）各队自由辩论时间剩下一分钟时，将有铃声提示，第二铃声响表示发言时间已用尽，辩论员需立刻停止发言。
（5）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
5、辩手必须用普通话站立陈述，辩论时不得进行人身攻击，辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排。
规则知道了，相信大家一定很想了解评委的情况。好的，让我们认识他们。担任此次辩论赛的评委共计七人，他们分别是：
欢迎你们的到来！让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感谢！
朋友们，第一场比赛即将开始，让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请！（辩手上台）
比赛之前，让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国的玩具城”的——云和代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革”。请四位辩手做简单的！有请！（四位辩手做简单的自我介绍）
谢谢正方。好，来看反方来自“中国农村水电之乡”——景宁代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革”。也请四位辩手做简单的自我介绍！（四位辩手做简单自我介绍）
谢谢反方。朋友们，精彩的比赛现在开始。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点，时间是3分钟，有请！（正方一辩阐述）
感谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是3分钟，有请！（反方一辩阐述）。
双方一辩的你来我往，拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟，我们期待着。有请正方二辩。（正方二辩阐述）。
感谢正方二辩的陈词，有请反方二辩阐述观点，时间3分钟。（反方二辩阐述）。
看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢？有请正方三辩。（正方三辩阐述）
陈词阶段18分钟的最后3分钟留给反方三辩。有请！（反方三辩阐述）
下面是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言，时间各为5分钟。正方先请。（自由辩论）
什么是针锋相对？什么是唇枪舌战，相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最后是总结陈词阶段，时间各为4分钟。先有请反方四辩。（反方四辩阐述）
谢谢反方队员。最后有请正方四辩。（正方四辩阐述）
关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题，两支队伍公说公有理，婆说婆有理，难分高下。那就让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20分钟以后的第二场开场时，我们将宣布比赛结果。呆会儿再见！
运城市职业技能学校20xx年学生辩论赛主持词；全体起立，有请各位领导、老师入场；请坐；各位领导、老师、同学，大家晚上好；辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团；在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第；接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手；本场比赛担任正方的是班的同学；正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四；在介绍完辩手后，让我们全体起立，有请各位领导、老师入场。
请坐
各位领导、老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐校园。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参加比赛，各年级分别派出两支队伍参加比赛，分辩不同的辩题。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是老师，第二位是老师，第三位是老师，第四位是老师，第五位是老师，感谢各位评委老师的参与。
接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。现在辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请正方一辩陈词，有请。
下面请反方一辩陈词，有请……。
双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补充
陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。
下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。
下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最后进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。
第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们平复紧张的心情，欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
第二场
感谢同学的精彩演出。现在第二场辩论赛正式开始。
接下来介绍第二场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。现在辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请正方一辩陈词，有
请。
下面请反方一辩陈词，有请……。
好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补
充陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。
下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。
下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最后进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。
第二场辩论赛到此结束，在紧张激烈的比赛之后，让我们放松一下，下面请欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
第三场
感谢同学的精彩演出。现在第三场辩论赛正式开始。
接下来介绍第三场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。现在辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，现在请正方一辩陈词，有
请。
下面请反方一辩陈词，有请……。
好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补
充陈词。时间是2分钟，现在请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。
下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。现在有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。
下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最后进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。
第三场辩论赛到此结束，在胜负还未揭晓之前，统分员紧张统分之际，让我们先欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
感谢同学的精彩演出。
下面有请本届辩论赛的首席评委老师，为本届辩论赛做点评，请大家用热烈的掌声欢迎老师。
感谢老师的精彩点评。
激动人心的时刻到了，经过各评委老师公正公平的打分及统分员的认真统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下面有请团委书记许平老师宣布本届辩论赛三场比赛的团体得分及胜负情况。有请许平老师。
感谢许平老师
下面有请教务处老师，宣布本届辩论赛的获奖名单。
谢谢老师，颁奖仪式正式开始
首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是（三组，每组六人，分别由杨永江、许平、胡艳霞颁奖）……。
下面有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是（一组，六人，陈瑞科长颁奖）……。
下面有请获得本届辩论赛精神文明奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张东亮主任颁奖）……。
下面有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，卢校长颁奖）……。
下面有请获得本届辩论赛团队奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张校长颁奖）……。
请大家用热烈的掌声对获奖的个人及团队表示祝贺。
下面有请张校长对本届辩论赛做最后讲话，大家欢迎……。
感谢张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐美丽校园。
本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及老师退场。
结束音乐……
开场：
立：尊敬的各位领导，各位来宾
章：亲爱的老师同学们 合：大家晚上好!
立：这里是广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛的现场，我是院艺术
团司仪组的陈伟立
章：我是章炫瑾。
立：首先请允许我介绍今晚到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是： 会计系主任单昭祥教授 章：欢迎您的到来
会计系党总支书记、系副主任蒋昕副教授 章：欢迎您的到来
会计教研室主任杨巍教授 章：欢迎您的到来
会计电算化教研室主任董文栋副教授 章：欢迎您的到来
会计教研室副主任桂智明副教授 章：欢迎您的到来
会计系党总支周明辉副书记 章：欢迎您的到来
团总支书记及学生会指导老师李文丰老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员李裕民老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈泳浩老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈肖威老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员吕伍老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员成翠雄老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员余国师老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈晓明老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员黄振宇老师 章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈飞允老师 章：欢迎您的到来
章：出席本次辩论赛的评委有院辩论队的相关评委们 立：欢迎你们的到来 章：以及会计系主席团代表、全院各系的学习部代表，广播站代表、记者站代表、
院团委音响技术组代表和院辩论队代表等
立：欢迎您
章：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛现在 合：正式开始
立：现在有请今晚辩论赛主席林楚倩进场。
(司仪退场)
第一场结束
立：大家欣赏完这么精彩的辩论赛一定有许多问题想要问我们场上的辩手，那现在就把时间给我们的观众，让他们来对我们场上的辩手进行提问。
章：观众的提问不会影响到场上队伍的得分，下面我们就开始我们的观众提问环节，有哪位观众想要对我们的辩手进行提问的请高举你们的手。
提问结束
立：今天不仅仅有2场精彩的辩论赛，而且我们还邀请了神秘的表演嘉宾喔。 章：你一说到神秘这两个字，我就联想到了魔术，不知道是不是魔术协会的表演呢?
立：不愧是我们聪明绝顶炫瑾啊 没错，下面有请魔术协会为我们带来神秘的魔术表演
章：大家掌声有请。
立：感谢魔术协会为我们带来的精彩表演。
章：现在我们中场休息10分钟，10分钟后精彩继续
第二场结束：
立：下面又到了我们观众提问的环节，有哪位观众想对台上的选手进行提问的吗?
观众互动
章：看完了紧张激动的辩论赛，现在我们让观众也互动一下，我这里有一些简单的问题，回答出来可是有精美的奖品喔
立：你们还在等什么，高举你们的手让我们看见。
评委点评：
章：看过了这两场精彩刺激的辩论赛，就让我们有请我们的评委们对今晚的辩论赛进行点评。
颁奖：
立：感谢评委们的精彩点评。现在今晚辩论赛结果已经在我的手上，事不宜迟让我们首先来颁发初赛中获得优秀辩队的班级，获得初赛优秀辩队的班级是 章：有请获得获初赛优秀辩队的班级上台领奖，有请来为我们获奖选手颁奖 立：接下来要颁发的是本场的优秀奖…
立：最后我们要颁发的就是今晚的一等奖，我想这个结果大家已经呼之欲出了，没错就是我们的
章：有请上台领奖，有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖
结束：
立：转眼间我们的辩论赛决赛已经进入尾声了。
章：感谢今晚四组辩论队为我们带来的精彩答辩
立：同时也感谢今晚到场的评委以及嘉宾在百忙中抽空前来参加本次活动
章：感谢各位台前幕后的工作人员以及院女生部礼仪队和院团委音响技术组的鼎力支持，你们辛苦了
立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛到此 合：圆满结束
章：祝大家晚安!
(1)各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调整到震动或静音状态，在比赛过程中，请您保持赛场的安静，不要走动。谢谢您的合作!
(2)各位评委，各位同学，大家中午好!欢迎来到经济学部辩论赛现场。
(3)介绍辩题
(4)接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：
坐在我左手边的是今天的正方 ，他们的观点是： 坐在我右手边是今天的反方 ， 他们的观点是： 希望今天辩手能给我们带来一场精彩的辩论赛。
(5)首先有请正方做自我介绍，谢谢正方辩手。 有请反方辩手做自我介绍，谢谢反方辩手。
(6)下面我们进入本场比赛的第一个环节：立论陈词 有请正方一辩，时间2分30秒。谢谢正方一辩的发言
下面我们看看反方一辩是如何破题立论的。时间同样3分20秒。 谢谢反方一辩。
(7)下面进入攻辩环节。正反方二三辩参加攻辩。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替!时间每方各一分钟，每个提问不得超过10秒，回家不得超过20秒。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。谢谢
下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，谢谢
接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，谢谢
接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩
(8)感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒
(9)经过刚才一番激烈的争锋相对，我们比赛也渐入佳境，下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论。辩论时双方必须交替发言，时间各为4分钟。先从正方开始!
(10)刚才精彩的自由辩论，显示了各位辩手的辩才与智慧。在座的观众也一定跃跃欲试，下面我们进入观众提问环节。观众提问需经2位评委以上判定有效后，被提问方才能回答，除四辩外，任意辩手回答。时间都是一分钟。
请观众向反方提问，谢谢!
请观众向正方提问，谢谢!
反方在期待观众的第二个提问，谢谢!
最后一个问题请观众向正方提问，谢谢!
(11)下面我们要请双方的四辩总结陈词。 时间3分钟。 先请反方四辩开始。谢谢反方四辩
下面我们请正方四辩总结陈词。时间同样3分钟
(12)双方的辩手已完成他们的精彩辩论，我们的评委又意向如何呢?请评委退席评议。在这期间，我们轻松一下!
(13)好了，我们回到比赛中，一场比赛结果虽重要，评委的耐心点评也同等重要!请评委点评我们辩手今天的表现!谢谢评委的点评。
(14)下面我宣布结果，最佳辩手是 最佳团队是
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
今天的辩论赛到此结束，感谢各位的光临。
各位观众，大家好。欢迎参加由辩论赛。我是本场主席。
介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。
今天参赛双方的辩题为：正方，反方，。
请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场!
下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自,辩题是，坐在我左手边的是反方，来自，他们的辩题是。
现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：
今天到场的嘉宾有：
让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。
现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
1、下面比赛正是开始。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。
有请反方。
(双方的自我介绍可谓各具特色)
2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。有请正方一辩。
有请反方一辩。
3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩。
有请反方二辩。
4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。
有请正、反方二辩。
5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。
有请正方三辩盘问反方三、四辩。
有请反方三辩盘问正方三、四辩。
6、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。
7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论，双方时间各四分钟，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。
8、下面是总结陈词阶段，在此阶段，先由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。然后由正方四辩总结陈词，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟;
有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟;
经过双方辩友的精彩表现，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎老师为我们本场比赛做点评。
再次感谢评委的精彩点评，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓，正方，来自，他们的得分为，反方，来自，他们的得分为，单场辩手方辩，。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。
下面我宣布，本场比赛到此结束。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好!
欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人。本届辩论赛由主办，承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。
在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。
介绍莅临领导、评委
首先请允许我介绍今天决赛的领导和评委们，他们是：，感谢您拨冗担任今天的评委;，感谢您对本次比赛的'支持;
我们评委团成员还有：、。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来!同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。
介绍比赛赛制
攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词
希望选手们遵守赛制，尊重评委，尊重对方辩友，希望在场观众遵守秩序，做文明观众，为选手鼓励喝彩。
介绍论题及正反双方
接下来我们即将开始第一场比赛。两队将阐述贴近我们工作的山寨与科技创新的话题。
首先我来为大家介绍一下本场两支参赛队伍的阵容，在我右手边的是正方——X党支部代表队。他们的观点是，接下来请正方辩手做自我介绍。
大家晚上好。那里是第xx届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。下方由我来宣布会场纪律：
1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、除辩论开始一辩务必说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后务必坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时光结束后由执行主席宣布停止。
7、每个环节辩手双方时光有限，请同学们尽量控制自我的掌声，以免影响辩手发挥。
下方我为大家介绍这天到场的各位评委，他们是___________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
相信透过辩手的辩论与分析，必须能给大家带来一个不一样的结果。
下方由我来为大家介绍这天的辩论双方。此刻坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是。坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是。下方请各队辩手介绍自我，首先有请正方，下方有请反方。
到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！此刻我宣布，本次辩论赛正式开始。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自初三1班的，今天我们相聚在这里，举行我班第xx届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”
是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢？
今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩：二辩：三辩：四辩;五辩。
坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩：二辩：三辩：四辩。五辩。本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。
比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始!
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下面就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是:
正方代表队
反方代表队
担任本场比赛评判团的各位评委分别是：
今天莅临比赛现场的嘉宾有：
让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢！