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小学教师第一学期读书计划

2024-10-26 09:34:56互联网工作计划

小学教师第一学期读书计划 篇1

一、指导思想:

以科学教育发展观为指针,以学校工作要点为指导,坚持课题研究与课程改革相结合,以课改精神指导课题研究,以课题研究推进课程改革,着力强化教学过程管理、教学质量监控、绿色课堂教学研究,全面提高教育教学质量。

二、工作重点:

1、以作业管理为抓手,强化教学过程管理。

2、以学生评价研究为重点,强化绿色课堂教学研究。

三、工作内容:

(一)严格执行课程计划,增强依法治教观念。

工作思路:以严格按课表上课为管理重点,全面施行候课制度,进一步规范全体教师课堂教学行为,增强全体教师依法治教观念。

工作措施:

1、实施巡课制度,详细记载每位教师执行课表情况和候课情况。

2、实施推门听课制度,全面了解三类课程的实施情况,严禁随意调课、上头改尾、自由活动等一些违规行为。

3、实施专项督查,确保省教育厅《减轻学生过重课业负担十项规定》和“三禁文件精神”落到实处。

(二)强化教学过程管理,提高教育教学质量。

工作思路:以构建“规范、科学、高效、优质”的教学管理为目标,以实施《大泊中心校作业管理细则》为抓手,以静态入手,促进动态管理,加强对“备课(含课前准备)、上课、作业布置与批改、辅导与考核”教学全过程和学生“预习、上课、作业、复习、考试”学习全过程的管理,全面提高教育教学质量。

工作措施:

1、制定《大泊中心校学生作业管理细则》,召开作业管理专题研讨会,开展优秀作业设计评比活动和学生作业布置专项检查等活动。

2、继续开展学生作业、学生听课、学生预习专项评比活动。

3、开展以年级组为单位的集体备课制度。

4、重视教学质量监控。(1)每月对教与学两个规范进行全面和专项检查。(2)认真实施《关于“加大调研力度,切实提高教学质量”工作意见》,教导处开学初制定教学质量三调研安排表,教导处调研安排在月底,教研组调研安排在月初,年级段单元过关安排在每单元结束时进行,力争各年级在市级学科调研中取得好成绩。

(三)以绿色课堂教学研究为载体,全面推进课程改革。

工作思路:坚持课题研究与课程改革相结合,以课改精神指导课题研究,以课题研究推进课程改革,全面推进素质教育,进一步更新教学观念,完善修订绿色课堂教学模式;以学生评价研究为重点,构建绿色课堂教学评价和学生学习评价体系,促进学生主动地、富有个性地学习。

工作措施:

1、加强学习学习,更新教学观念。

一是全体教师抓住岗位考试这一契机,认真学习《新课程标准解读》等著作,准确把握新课程教学理念和实施策略。二是继续实施晨读制,周二早晨,非班主任老师进阅览室,周三班主任老师进阅览室,每周写一篇教育随笔。三是各教研组、课题组,利用教研活动时间,组织教师学习课改经验性文章,观看优质课堂教学录像,帮助教师掌握落实新课程教学理念的操作策略。

2、实践创新,改革课堂教学。

A、加强“开课日”和“同年级段课堂教学展示”的过程管理,做到课前集体备课,课后由教研组长负责,蹲点领导参与,组织教师进行评课,对课堂教学情况作出定型定量评价。(执教教师上交一份教案和教后反思,教研组、年级组上交一份评价表和量化表,月底送教导处。)

B、提高顾问导教效率。顾问导教依据“全面指导与重点培养相结合”原则,精心安排每次指导过程。受指导教师做到:课前认真钻研教材,拿出草案向顾问咨询,课后接受顾问点评并详细记录评课意见,并形成教后反思(接受指导教师上交教案、评课表、教后反思各一份,下周四前完成)。另外,期中、期末将安排两次教学现状分析会,期末评比“进步最大的教师”。

C、修订完善绿色课堂教学模式。以“绿色课堂教学”课题组为骨干,以行动研究为主要形式,方法上以集体备课、教学反思、教学诊断和案例研究为主要形式,修订完善绿色课堂教学模式。

3、以学生评价为突破,构建新的评价体系。

以低年级档案袋评价为抓手,坚持评价的发展性,在其他年级建立评价指标多元、方式多样,既关注结果,更关注过程的评价体系。

(四)加强和改进体育、艺术、卫生工作。

首先,各位任课教师要认真备好三类课程的课(体育课中,每两周安排一节健教课),进一步规范课堂操作行为,尤其是非专职教师。体育课、体育活动课、文艺活动课要认真组织,严禁自由活动、放羊式上课。

其次,体育工作要贯彻学校体育工作条例,努力推行《学生体育健康标准》的全面实施,开展形式多样的小型群众性体育活动。艺术工作要紧紧围绕明年市文艺汇演做好准备工作,认真培养艺术特长生,提高艺术课的教学质量。卫生工作要加强卫生设施建设,创建合格卫生室,做好饮食卫生管理与卫生防病工作,切实加强心理健康教育和青春期健康教育。

四、主要工作日程安排:

九月份:上报学额报表,制定教学计划、活动安排表,开学工作检查。

十月份:同年级段课堂教学展示活动,学生作业、听课、预习专项检查评比。

十一月份:期中质量调研,读书知识竞赛,优秀作业评比。英语系列比赛(三年级:对话比赛,5组/班;四年级:默写单词词组比赛;五年级:句型竞赛;六年级:语法竞赛)

十二月份:数学计算与解决问题能力比赛。

一月份:期末复习与考试,各类总结,上交各种教学资料。

小学教师第一学期读书计划 篇2

古语言:“读书破万卷,下笔如有神。”老师作为“传道、授业、解惑”者,就更加应该多读书,读好书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。我制定了以下读书计划:

一、我的读书目标

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的'兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书

我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。

三、我的读书措施

1、根据学校读书,制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的'教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

四、读书安排

1:阅读《我们怎样思维》。

2:阅读《民主主义与教育》。

五、读书保障

每天抽出半小时读书,做好读书摘抄,写好读书心得。

鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想,每天挤出半小时来读书,应该不会有问题。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。千里之行始于足下,让我们捧起书本,与书为伴吧!

小学教师第一学期读书计划 篇3

一、教学目标

以学校德育教育的思路为指导,学生的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、教育方面

刚开学,学生们往往不能很快再次进入学习角色,班主任有必要在日常生活中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。

1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《八荣八耻》,并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯,做到见了师长热情问好,上下楼梯靠右行,学会礼让,教给学生待人接物的基本礼仪,同学之间友好相处,争取做一名彬彬有礼的健小学生。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,对学生进行思想行为教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

三、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说:病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”:桌椅勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

五、加强和家长的联系

1、通过手机及时联系家长,以鼓励为主,并且要及时反映孩子存在的问题,以便共同帮助孩子解决。

2、通过博客,宣传教育理念,交流孩子在校学习生活情况,向家长展示孩子的成绩,并听取家长的意见,不断对班级工作进行改良。

六、工作安排

9月:

1、尽快叫出每个学生姓名,熟悉每个学生。

2、制定班级各项。

3、加强期初行为规范教育。

4、筹备班级文化专栏。

5、通过手机和博客加强和家长的联系,及时听取家长的意见和建议。

10月:

1、重新选举班干。

2、庆祝国庆节。

3、筹备班级图书角,开展阅读活动。

4、班级文化专栏评比。

11月:

1、期中教学质量测试。

2、召开家长会,交流家教经验。

12月:

开展阅读交流竞赛活动。

(如:练笔评比、摘抄本评比、推荐一本好书、交流读书心得体会等)

1月:

1、庆祝元旦。

2、复习考试。

3、期末考试。

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