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幼儿园预防踩踏的应急预案

2024-10-11 18:27:31互联网范文大全

幼儿园预防踩踏的应急预案 篇1

一、指导思想

教育的核心就是以人为本。生命不保,谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人,是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神,创建一个安全有序、文明健康的平安校园,防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生,特别制定本预案。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

1、全体幼儿集中操场时段。如:广播操、大型活动。

2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

3、大型活动前后上下楼梯时段。

三、拥挤踩踏事件的预防

1、教师职责及对学生的安全教育要求

1)、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,不要跑跳,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予正面教育,引导其改正错误行为。

2)、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3)、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

4、健全学校各项。凡组织大型活动都要经园长同意,落实负责人员的安全工作职责,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

四、成立处置突发事件的领导小组

园组长:

副组长:

组员:

五、处理程序:

1、一旦发生踩踏事件,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,再报局办公室和业务科室(一般事故三天上报;重大事故立即报,可先口头后书面)。

2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

3、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

4、救助受伤幼儿

5、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议及有关部门的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

备注:发生情况,须在1小时内报告园方。如没有及时汇报,所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。

幼儿园预防踩踏的应急预案 篇2

一、活动目的:

警钟长鸣,有备无患,本着安全第一的指导思想,时刻想着全园师生的生命安全,在出现事故有害于师生身心健康时,及时果断地采取措施,根据紧急疏散逃生计划和预案设置,在最短、最快的时间内,最迅速地把师生有秩序地转移到安全地方,确保全体师生生命安全。

二、疏散路线:

1、东楼梯

维持秩序:张红弟(三楼)、傅亚萍(二楼)

疏散班级:中一班和中二班(东楼梯下之后往食堂方向北门出)、大一班和大二班(东楼梯下之后往东门出)

2、西南楼梯

维持秩序:沈振荣(三楼)、顾琴珍(二楼)

疏散班级:中五班和大三班(西南楼梯下之后从西1门出)、大四班和大五班(西南楼梯下之后从小三小四中间的南门出)

3、西北楼梯

维持秩序:曹德林

疏散班级:中三班和中四班(经过体育玩具走廊,从建构室旁的楼梯下之后,从西2门出)

4、小班南门出后到大操场集中

小一班、小二班、小三班往东面走,小四班、小五班往西面走。

三、人员分工

指挥中心:二楼广播室

总指挥:周玉琴

现场指挥:杨娟

协调保障:保安

管理引导:保教老师

自救讲座:保健老师

现场拍照:杨丽娟

四、疏散流程:

1、警钟长鸣:11月30日下午15时,广播室播放紧急警报,全园教职工步调一致,统一行动。

2、迅速集合:听到警报后,教师迅速指挥幼儿快速有序地按要求集合。

3、快速保护:由保育员老师将微湿的毛巾分发给每个孩子,(或放在便于幼儿取到的地方)让孩子将毛巾折叠后捂住自己的嘴巴和鼻子,保护好自己。

4、撤离现场:教师引领孩子有序地按照平时上操的路线迅速撤离“火灾”现场。

5、清点人数:教师清点班级人数,如有遗漏,迅速救援。

6、听从指挥:各班在老师组织下按要求到大操场集合。

7、报告情况:园长点班,教师按要求报告班上应到几人、实到几人,撤离共用多少时间。

8、园长调查:刚才听到了什么声音?发生了什么事?看到了什么?怎样保护自己和同伴的?

9、保健讲座:请保健老师说说遇到类似的情况,小朋友应该怎么做?

五、活动寄予:

老师们,后勤职工们,本次演练活动在我园已经是第二次开展了,在第一次原有的不足之处加以完善,方案设计的各方面考虑得也比较周到,但在实际操作过程中一定还会遇到这样那样的问题,希望大家以主人翁的态度出谋划策,力求活动圆满成功!

幼儿园预防踩踏的应急预案 篇3

活动目标:

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。

4、培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备:

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程:

一、谈话导入

同学们,你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务,就是了解重阳节的有关内容,你们都了解了重阳节的哪些内容,谁能来给我们大家说一说?

二、认识重阳节

1、了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》,加深学生对重阳节的了解和认识。

2、介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽,丹桂飘香。农历九月初九的重阳节,人们有丰富的活动,如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3、关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》

《九月九日忆山东兄弟》王维

《过故人庄》孟浩然

三、发表感言

播放图片,发表感想。

(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

a、给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b、讲一个动人的故事给老人听。

c、为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

d、陪伴老人一起散步。

e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、

通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里,老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们,既要孝顺自己的父母、长辈,也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人,做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人,重阳节快乐!

播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

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