一、本学年理科综合组教师队伍及任课情况表
本组4名理化生老师各自独挡一面，身体力行，兢兢业业，圆满完成各自担当的教育教学工作，同时热心教研，积极参与组内外的各类教研活动。
学期初，结合学部整体工作安排和教导处的教学计划，我们理科综合组通过讨论制订好本期活动计划。我们的教研活动以相互交流、共同提高为宗旨，立足课堂教学这一主阵地，充分发挥各成员的力量，坚持面向全体学生，促进全面发展，注重优等生的拔高，关注后进生的培养，切实起到提高教学质量，提高我校理科教师整体教学水平的作用。
二、本期，我们理科综合教研组教研活动重心主要在以下几方面：
1、走进名师：读名师著作，做，进行读书交流。
2、课堂提高：
①听课交流，共同提高；
②同课异构，取长补短；
③课堂竞赛，相互促进。
3、强化教学常规的落实，促进师生共同发展；( hTTpS://wwW.WEnAnDaQuAN.com/ )
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”五个重要环节。
4、抓好测试及试卷评析工作；
结合教导处安排，及时做好出题、阅卷及试题分析工作，了解学生动态，使教学做到有的放矢。
5、积累和完善教学资源；
做好考试的试卷收集整理存档工作。
6、加强教师自身的建设，提高自身素养
加强理论学习，组织本组教师学习学部教学计划及县教研室本期教研计划，积极参加组内、校内和县教研室教研活动，加强学习，与时俱进。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的自身素质。
三、本期工作摘记：
9月份工作：
①学习学部及工作周历表；
②参加县教研室组织的教研活动；
③理综组集体备课；
10月份工作：
①组织理科教师积极第一本书活动。
③周呀呀教师参加中考质量分析会。
11月份工作：
①配合教导处，精心准备期中段考。
②梁清月、李雪老师代表本组参加学部教学竞赛。
③期中段考试题分析会。
12月份工作：
组内期末复习备考研讨。
四、本期不足之处：
①给老师的掌声还不够多。无论是小孩还是大人，也不管年龄大小，鼓励永远是最好的动力；（鼓励有精神的，也有物质的，适当的奖品、纪念品呀等物质鼓励也不可少。）
②活动结束，相关记录发送博客不够及时。（有时也的确是因为有些忙碌，但，鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”）
③大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究的教学内容，要多切磋多总结。
五、以后工作思考：
（一）通过分析研究，理科综合组亟待开发项目有：
1作业交流会（每期至少两场）。——（作业使学生能力得到锻炼，使知识得到检测和巩固，是教师教学效果的反馈，是家校联系的一个载体，是教师教学能力和学生学习能力展示的一个窗口。作业要质量，要艺术。——个人不全面的认识。）
2尽力尽量为老师搭台，为老师创造表现自我的机会，给老师足够的掌声。
（三）在以后的工作中，就以上一些问题本人将将想办法采取措施大力改进。
1、以后的教研重点放在三个方面：
① 精心设计和组织好“试卷评析会”、学习及时发到博客。
②关注作业质量，充分发挥作业的练习、巩固及与家长交流的功能。教研活动安排作业交流，要求作业做到：设计科学、分层布置、保质保量完成，无漏收漏批漏订正。
③加强组内听课评课，喜欢交流，共同提高。
2、组员外出培训学习归来，及时组织本组老师交流学习，并写学习心得体会，发到博客与同行分享；
3、教学中，加强同学科的互帮互助，好的办法、措施、经验共同分享，相互借鉴，共同进步。
我校以加强教育科研管理，提高学校科研水平为重点，以更新教育教学观念，推进基础教育课程改革为中心，大力开展教科研活动，切实提高教师的科研素养，进一步规范课题研究操作过程，推广和提炼有关研究工作经验与成果，扎实推进主课题“小学绿色校园文化建设的研究”实验和“小学绿色德育研究”、“小学信息技术与绿色实践活动整合研究”、“新教育实验”等课题研究、实施工作，进一步提高我校教育科研的整体水平，以此提高学校的办学品位，实现学校教育科研为课改服务，为师生服务，为素质教育服务的目的。
1、大力开展课题培训活动。为了加强学校课题的过程管理，提高教师教科研意识，促进教师的专业成长，5月10日，我校举行了新教育课题“让学生在书香校园中快乐成长”培训。培训内容丰富多彩，首先学习了该课题方案，明确了课题实施的背景和意义，然后大家就如何开展下一步的研究表达了自己的真知灼见，最后王校长对课题组成员提出了希望，要求大家勤实践、勤动笔，围绕课题扎实开展研究。培训活动研讨的气氛非常热烈，充分体现了教师对教育科研的满腔热忱和对提升学校品位的关注。我校把狠抓教科研校本培训作为提升学校办学水平的重要举措，已经形成制度化。
2、如火如荼地开展新教育实验。本学期伊始，新教育实验像一股春风吹进了老师们的心田。我们与全体教师学习了学校实验方案，明确每位教师工作内容，要求将实验方案中的要求细化到自己的教学、教育工作中去，不断积累教学、教育素材，做教育的有心人。我们主要借助校园博克开展新教育实验。我们把教师随笔分为“教学反思”、“热点聚焦”“教海拾贝”“专题讨论”“他山之石”等类别，开阔了老师们的书写空间，让诗情自由流淌，让灵感瞬间闪现。老师们热情参与，发表在校园网上的随笔素材有师生心理健康方面的，有是德育方面的；有教学中的点睛之笔，也有教学中的沉痛思考。在表达方式上，或平实地记叙，或委婉地议论，或大声地呐喊，或缱绻地抒情，喜怒哀乐皆成文章。哪怕是那些稍纵即逝却湿润我们眼眸的丝丝灵感，都即时地将它写下来，凝聚成一份最美丽、最快乐、最温馨的记忆。
3、积极参加教科研竞赛评比活动。本学期组织参加了江苏省“蓝天杯”论文比赛，江苏省青年教师美文诵读比赛，苏州市教育学会设计比赛，常熟市各科论文比赛，常熟市“孝心”案例征集等。
4、积极参加各类课题活动。本学期，整理、撰写了主课题“小学绿色校园文化建设的研究”中期评估资料；参加了省课题的中期评估，我校“小学信息技术与绿色实践活动整合研究”课题获中期评估先进集体称号。
5、办好校刊《溪水轻轻流》，展示我校教师的教育风采和科研成果，引领老师们投身教科研工作。
6、为深化科技特色教育，扬科技特色风帆，5月4日，我校成功承办了江苏省20xx年青少年科技模型竞赛，共有700多名中小学生参加了这一赛事，我校包揽了其中四个项目的团体一等奖，常熟电视台、日报先后进行了报道。
一、圆满完成20xx年度省市规划课题的开题任务
20xx年我市教育科学规划课题立项再创佳绩，共有157项课题获准立项为各级规划课题，其中国家级1项、省级25项、市级157项。其中国家和省级课题的数量和质量，在全省名列前茅，由于我市课题管理和研究工作做得好，今年有9个课题获得了省教育科学规划领导小组划拨的1.9万元的课题资助。
按照预定计划，20xx年3-4月份市教育科研所组织召开了10场开题会，高质量地完成了开题任务，各课题组研究工作进入深入研究阶段。在课题开题期间，科研所专职科研人员认真负责，通过QQ、邮箱、电话和面对面的指导，实现了针对每个课题组研究过程中存在的问题做耐心、细致的一对一指导。帮助课题主持人界定核心概念、明确研究目标和内容、选择研究方法、细化研究过程，很好地履行了指导、服务和管理的职责。各课题组的教师用心思考研究问题，主动与指导教师交流，表现出对课题研究的热爱和完成研究任务的决心。
二、圆满完成了中国教育科学研究院第__届小学优质课观摩评议会优质课推荐及我我市《优质教学与教学技艺》子课题录像课和教学技艺评比活动
为了更好地完成为“中国教育科学研究院第__届小学优质课观摩评议会”推荐优秀课的任务，争取我市有更多的优秀教师有机会在全国赛课的舞台上展示，教育科研所以《优质教学与教学技艺》子课题承担学校为基础，组织了我市优秀录像课和教学技艺评比活动。收到优秀录像课和教学技艺322份，经过组织专家评审，30人获得特等奖，100人获得一等奖，其余192人获得二等奖。我们在特等奖里面选择出2节数学课、2节语文课，推荐到中国教育科学研究院，结果我市有一节语文课、一节数学课入选，将在7月份的第__届小学优质课观摩评议会上展示。
三、圆满完成20xx年度市级科研成果评选工作
为了激发我市中小学教师教育科研热情，有效促进全市教育科研工作，表彰课题研究优秀成果，教育科研所组织开展了20xx年度优秀教育科研成果评选活动，评出一定奖395项，二等奖396项，科研所5位科研人员分别提交了自己的研究成果，成果表彰通知已经挂到了基础教育研培网上。
四、启动了xx市名师讲坛工作
为了强化我市教师队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，学院启动了名师讲坛工作，已经圆满完成5次名师讲坛活动。9位专家做了专题讲座，800多人次聆听了讲座，收到了很好的效果。并建立了专门的网站和QQ群，作为名师讲坛的补充。还针对全市进行了比较广泛的课程征集工作，有70多所学校，5、6百名教师申报了课程。