尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我作为这所学校的校长，已经看过无数届小学生毕业了，你们从一年级进入到学校，一直到六年级毕业，我已经不知道经历这样的事情多少次，虽然已经很多了，可是再一次看见这样情景，心中不免还是会有些感触。
做小学校长多年，看着无数的学子走出学校，往更高的学府去，我心中是高兴的、骄傲的、激动的，但是也会有不舍。毕竟小学有六年，小学生在我们学校，一般都会读完整个小学时光。这一次的六年级又毕业了，我看着这群活泼可爱的孩子一天天的成长，真是像个父亲般的骄傲了。即使我跟你们都不太熟，但是六年给这个学校带来的生机却是十分美好的。校园里正是有了你们，才会是活力的。在这还要额外的感谢这群孩子，学校的组成有学生这部分，也是很重要的。因此感谢学生们的到来，感谢为这个学校注入了活力。
另外，就是要感谢小学六年级的老师，你们辛苦了，在这升初中的时候，有了你们对学生的关爱，才能够让学生们学习好，帮助他们顺利的毕业。在过去六年的教学中，正是有了你们这群老师，学校的生源才会不断，是你们的辛苦备课，熬夜写，白天上课才能更有效益。我虽是校长，但是却不做为上课的老师，因此是不知其中的艰辛的，可是我在校的时间，偶尔也会听听课，也才知道作为老师是真的辛苦，要管一个班的学生，也是四五十人，这是真的比较辛苦的了。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
今年这一批小学毕业生，看着你们洋溢着青春的笑颜毕业，我也是特别的开心的。六年时光不是一个小数字，这是一个让这群孩子成长的特别时光。毕业了，也意味着你们就要离开母校了，我希望毕业之后，如果有时间，也希望你们能常来母校可能看看，不要忘记这所学校给你带来的回忆。未来你们还会遇到困难，人生也还很长，我在这希望你们能克服困难前进，做好自己，在以后的初中、高中、大学都能找到自己的方向，努力往前走，不论遇到什么，都不要去放弃自己。
生活总是有些挫折，这是不可去避免的，我们能唯一改变的是自己。小学时代的你们过得相对较开心，也是最为轻松的了，我相信你们肯定是体会到的了，所以今后就要靠你们自己了，在这祝福你们前程似锦。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
作为一名青年教师，感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢您们！一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;一名员工，只有置身拼搏奋进的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪生活工作在罗外这片沃土，在领导的信任、师傅的栽培和同事们的帮助下，我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量投入到工作中，勤奋敬业，激情逐梦，，努力做到更好！
记得大学毕业刚刚来到罗外的时候，身边的一位老师对我说：“要做一名好老师其实很容易，只需要你以自身作为学生的榜样，让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋。就这么简单！”当时觉得简单，可渐渐的，我才发现，当年那位老师这句轻描淡写的话，其中蕴含的教育哲理，需要我在教育教学实践中用坚持和努力去实现的！
从教7年来，我不敢说我已磨练成了一名优秀教师，但我可以肯定的是，我的努力和坚持让我成为了一个更好的我！而我这一切的进步，正是来源于我身边的老师们。他们以高尚的师德、全心的对教育投入，无私的对学生关爱，给予我学习的榜样！也让我更加坚信，要教育出优秀学生，首先要做一名优秀的教师！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
两天紧张而激烈的市小学语文基本功大赛终于结束了。
比赛的两天让我寝食不安。第一次与各个县区派来的综合素质较高的强手进行现场比赛，作为年轻没有多少经验的我来说紧张是难免的。赛完了，当自己知道三项总分全市第一名的时候我高兴极了。呵呵！不瞒大家说，我突然间增长了几分城市人的自信！这两天的辛苦没有白费呀！倾刻间，我对这种紧张而激烈的氛围却有一丝留恋了。
我好高兴，我也与好多好朋友报了喜;同时，也接到好多领导朋友的祝贺电话。当然，我首先想到的却是她，从赣州打的回来的路上我第一个想见的就是她，她却……有朋友不愿分享我的快乐，却没有想到会是她！失落吧！
事后，仔细一思忖，却也明白了好多深含着的道理：一个成功的人背后一定有许多人在默默地负出，在默默地支持。我要感谢他们，是他们才能给我无穷的动力与上进的心态。借此机会我要好好的谢谢曾令华校长，是她在背后鼓励着我，在默默地帮助我！
成绩是可喜的，也为于都县争了一丝光彩，但我的压力却是比我当初想像的要大的多了！一想到省里的比赛双腿就有一丝不听使唤了（当然夸张的成份还是有的）……比赛是惨酷的，要学会坦然的接受事实。为了减轻比赛对我的惨酷性，做好充分的准备比一切都重要！我坚信有打抖的双腿，就有足够大的压力;有了足够大的压力，我才会有发挥超常力的可能——压力能成就我这样的人！
我想：以平实的心态对待荣誉会是最好的。因为极度兴奋的过后总会有失落的低谷。当然，但愿我的低谷也有小丘的优美幅度！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
听了不少的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理，到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地开始听讲座，在电脑前坐着听累了，就站起来走走，近几个星期总是听到晚上11点多钟才休息。听着各位的讲座，有时眼前豁然开朗，有时感觉特别新鲜，比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长，他凭借自己的智慧，借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色，真的是很不简单。
这种络培训与以往不一样，这种培训我感觉很好：一是和以往相比，我们听讲有自己的时间选择，有自己的内容选择，一个人静静地听课，听到特别精彩处，提起笔记一记，显得很轻松自由；二是和以往相比，节省了我们的各项开支；三是和以往相比，还免除了我们的旅途劳累，让我们坐家里就能享受到众多教育给我们带来的大餐。四是和以往相比，是边工作边学习，工作学习两不误，就是感觉时间不够用。
总之，这次络培训的时间放在我们上班的时间，感到工作忙，学习忙，时间紧。这段时间除了工作和学习，忙而充实着。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
首先感谢大家将这么高的荣誉给了我，我感到受之有愧。说真的，教师是辛勤的园丁，每一粒种子都是在你们大家的精心培育下才能生根发芽，最终长成参天大树。在这一次的北京优秀园丁评选活动中，我和我的小伙伴们——北京阳光喔教研团队分别有幸获得了优秀校长和最佳教研团队奖荣誉，这是大家对我的鼓励和鞭策，也是对北京阳光喔教研团队的最大认可，在此，我给大家深深的鞠一躬，谢谢大家对我们的支持和厚爱！
阳光喔成长近30年来，一直以“领跑民族语文”为宏观志向。正因为有了这种民族大爱，我们才经历了最初的关注到关注写作策略，最后衍生到关注生命个体的完美蜕变，毫不夸张的说，我们要做的事，就是要让语文教育超越作文本身，最终实现语文改变命运！
感谢长期以来各位领导们和同仁们对我工作的支持和帮助，能获得优秀校长这个荣誉是我的幸运。其实，我认为这个荣誉更应该属于我们整个北京阳光喔校区的同事们，没有他们尽心尽力地工作和默默无闻的奉献我不可能站在这个领奖台上，谢谢你们。
自豪一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；今天，我自豪成为阳光喔这个大家庭中的一员，是在她的培养和造就下，才有了今天的成绩。通过我们不断创新的教育理念、理论和方法，帮助促进每一个孩子的成长，是我们觉得无比自豪的事。
最后，我想说，行动荣誉只代表过去，行动才能描绘出我们的未来，对于这次我们所获得的荣誉我没有什么可以回报，只能把这份感恩化作行动，加倍努力工作，争取明年获得更大的成绩。
各位领导同事们，阳光喔不止我们的，也是大家的，让我们携手共进，精诚团结，为语文教育行业发展创造更辉煌的明天！感谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
能够获得首届“校长教学质量奖”，我感到高兴！能够得到校长直接提名，我感到荣幸！
感谢我的学生多年来对我工作的认可和赞誉！感谢评奖过程中教学质量中心、教学督导委员会、教务处、经济学院等部门以及相关老师、和对我的支持和帮助！感谢X学校校长李小建教授对我的提名和包容！
31年前，也就是1983年，我从复旦学校经济系毕业来到X学校教书，报到之时学校尚未招生揭牌。我深受母校学风和教风的影响，因此，自一开始工作，我的职业定位和工作目标就是：当好老师，授治国安邦之道；教好学生，育领袖群伦之才。我常想，作为学校教师，尤其是文科学校的教师，自己的专业功夫应该首先体现在课堂教学上，自己的研究成果应该首先让学生受益。我是这么想的，也是这么做的。多年来，我读书、科研、调查以及国外访学等，一直围绕教学工作展开，一切都为让我的'教学内容充实起来，让我的教学方法现代起来，让我的课堂气氛活跃起来，最终让学生受益。三十多年来，我做到了始终如一地以服务学生为首要。
为什么不以服务学生为首要呢？要知道，如若没有学生，那么，教师教育谁？指导谁？皮之不存毛将焉附？！因此，教师以课堂教学为中心、以服务学生为首要，带来多赢，是理所应当的事情！同样的道理，如若没有学生与教师，那么，管理谁？督导谁？皮之不存毛将焉附？！学校就是传道授业解惑之场所，求知者和传道者是舞台上永远的主角儿；学校乃因学生和教师的存在而存在！因此，学校各级和行政人员，全力服务学生和教师，同样带来多赢，也是理所应当的事情！毫无疑问，学校管理应该回归辅助教学、服务师生的轨道；学校教育应该回归其基本宗旨，即培养人文素养深厚的专业人才。
我欣喜地看到，X学校正在清晰地调整学校管理方向，正在自信地回归学校基本宗旨，人财物的配置正在向一线教学合理倾斜。“校长教学质量奖”的设立，就是这种调整、回归和倾斜的具体体现,当然，要走的路还很长。
近两年，神州大地忽然之间不分昼夜地响起梦的旋律。梦，至少让人们无拘无束地畅想；梦，至少让人们无边无际地遥望。
我有一个梦，期待学生的学费和苦读能够换得真才实学；学生的合理愿望能够得到合理满足。教师和管理者皆心系学生，且时常自问：“我的教学、我的科研项目和科研成果、我的管理工作让学生受益了吗？”盛夏酷暑，寝室教室也有空调送凉风，学生无需盼风雨，师生不再汗湿衣。学校实现“以学生为中心的教育”，教学一流，藏书丰富，设备先进，管理科学，服务周到，毕业典礼规范隆重。毕业生满腹经纶、身怀长技，带着对母校和老师的感激之情，依依惜别，昂首阔步地走向社会，建功立业。
我有一个梦，期待教师的才学和汗水能够换来舒心体面的工作生活。他们也有自己的办公室和相应设施，在那里潜心做学问，为学生解惑，与同行交流，接待外来访客。分批异国考察，教师代表也同样轮流他国观摩。教学奖项增加且奖励力度增大。有更多的教师获得诸如“校长教学质量奖”等教学奖励。教师职称评定中，教学成果、教学工作量与教龄，还有服务对象学生的等等与一线教学相关的项目所占权重合理增加。学校内部决定的津贴与福利分配中，教学职称与行政级别彼此系数比例公正恰当。教师得到应有的待遇和友好贴心的保障服务，他们专心致志、抖擞地投入一线教学工作。
我有一个梦，期待学校的传统即学术独立和自由真正复兴。学校抖落开疆拓土的风尘，洗尽铅华呈素姿，弥漫书香显本色，再回正心诚意格物致知之净土。非学术力量和标准对学校教学和学术活动以及发展和管理模式的直接干预几近绝迹。学校仅以学理是否正确、事件是否真实以及对社会是否有价值为标准，以为未来培养专业人才为导向，安排教学计划和授课内容。学校鼓励或至少默许与主流体系保持理性距离的教学与学术活动；鼓励或至少默认教师与学生发出与主旋律适度不同的声音。学术上，特立独行甚至离经叛道者，不再独上西楼，望尽天涯路，而是金樽满斟带月吞，激昂青云！校园内，高大华丽的风车巍然矗立，文化多元、兼容并蓄之风强劲吹拂！
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了！”如今，须发染霜的我，时常深情和骄傲地在心中回望自己所走过的职业之路。深情和骄傲地回望是为了激情和勇敢地前行！我身后那从未紊乱过的一串清晰坚定的脚印，已经决定了我继续前行的方向！这一生既然自愿选择了学校教师这份职业，我就要无愧于知识分子和学校教授的称号，就要有大师陈寅恪“文章我自甘沦落，不觅封侯但觅诗”的气概，自尊、自主、自由地工作生活；我就要心怀理想，眺望远方，向往民主法治，追求自由公正。如果连学校教师，作为培养知识分子的知识分子，都不理想点什么，都不追求点什么，都不坚持点什么，而是人云亦云、随波逐流甚至溜须献媚、趋炎附势、投机钻营，那么，学生与国家谈何未来？
我热爱这所我们相伴一路走来的学校！X学校，既是我曾挥洒青春才学的舞台，也是我将享受暮年温馨的家园。很欣慰，我不曾辱其名声；很自豪，我曾为其增光添彩！我将一如既往珍惜校誉，为学校发展添砖加瓦；我将一如既往以服务学生为首要，高举智慧火炬，照耀莘莘学子人生路，助推古老华夏变革潮！