敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“昨天的辉煌，今天的拼搏，明天的腾飞”。相信大家对刚刚过去的校运会还记忆犹新吧！在运动赛场上，流下了我们艰辛的汗水，璀璨的泪水。留下了激昂奋进的喝彩，响彻天霏的呐喊。我们团结协作所创造的奇迹，摇旗助威所造就的`辉煌，点点滴滴渗入我们青春的回忆，丝丝缕缕融入我们年轻的血液。忻中校园里充满了我们对运动的狂热，对光荣的向往，对卓越的追求，对辉煌的渴望。也许我们曾带着希望，驰骋于赛场；也许我们拼尽了全力，却仍然与冠军失之交臂。
但是无论结果如何，所有那些为了忻中而勇往直前的人，都值得我们骄傲与自豪。追求卓越，担当责任，唯有参与，才能领略运动的真谛。运动会上，健儿们奋力追逐，绝不轻言放弃，老师们细心照顾，救护队员紧张救护，裁判员公正负责，播音员热情洋溢，“蚂蚁们”积极宣传，一次又一次见证了忻中。正是这种的支撑，这种力量的传递，校运会才如盛世花开般绽放。
昨天已经过去，我们怀念曾经的激情澎湃，但我们不能阻挡时光的流逝，我们不能停留在过去。我们必须清醒地认识到，学习才是我们生活的主旋律。国庆长假过去，我们将迎来学习的黄金时段。在本学期接下来的四个月中，学校活动少，时间长，学习内容多，把握好这个黄金时段对我们极其重要。如果我们仍然沉浸在过去，不抓紧时间，无计划，无目的，无效率，就将在学习的赛场上一落千丈，而当恍然大悟时，成功已遥遥不可及。学习需要激情，更需要安静。读书人要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心明，明则明白一切事理。让我们将运动场上追赶的身姿化为书桌前奋笔疾书的身影，让我们将赛场上拼尽全力的呐喊化为对知识渴求的呼唤。
高三的学长们，你们在高考这条漫漫征途中长跑，你们如耗尽黑暗等待重生的蛹。你们需要的是穿破束缚的力量，期待你们在八个月后的破茧成蝶！高二的同学们，我们正处在高中的重要时期，我们是忻中的传承者和体现者，我们是忻中校风的主体，我们一定要牢记使命，奋力拼搏，让忻中在我们身上熠熠生辉。高一的学弟学妹们，你们略带稚嫩的笑颜，如一股新鲜的血液，注入了忻中跳跃的心脏。但是你们一定要明白，优异成绩背后支撑的正是良好的习惯，你们要培养良好的学习习惯和生活习惯，只有这样，你们才能真正融入到忻中的大家庭。
同学们，在接下来的四个月里，在人生的赛道上，让我们化激情为学习的热情，珍惜时间，拼搏到底。让忻中永驻心间，让我们的明天更加辉煌！
各位亲爱的同学们：
大家早上好！
你们是祖国未来的建设者，中华文明的传承者，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，俗有“礼仪之帮”的美称。但是，亲爱的同学们，放眼看看，就“文明”而言，在世界处在什么地位呢？我去过新加坡，韩国、英国、印尼、迪拜等国家，在那里让我深深地感受到我们现在的文明与很多国家有距离。而在远古时代，泱泱中华是世界的文明大国，为什么我们现在却落后于人呢？原因很简单，在追求物质文明的同时丢掉了我们的传统，一味的创新却忽略了传承。
我们有些同学，一听说学习传统文化就反感，说：“都什么年代了，还学习那些古板的东西”。殊不知，我们优秀的古文明都被别人传承去了。日本、韩国、新加坡就是典型的例子，他们的历史远远比不上，但他们的文明程度却又远远超过。更要命的是他们原本没有自己的文化，日本连文字都是从传过去的。韩国也是。再看看新加坡，一个弹丸之地，经济很发达，同时，也是一个高度文明的国家，听说李光耀就是用儒家文化来治理国家的。我是年去的新加坡，当时，就在很多地方看到“修身、齐家、治国、平天下”的'字样，后来才知道，在他们三年级的课本里就有这课文，这就是教育。我们从小就应该养成讲文明讲礼貌的良好行为习惯。当我们人人都讲文明了，人人都懂礼貌了，国家就文明了。同时，当你能知礼，懂礼，行礼时，你的个人气质和个人魅力也得到了提升。我想，我们每一位同学都希望能得到别人的肯定与赞美吧！没有哪一位同学说：我就不讲礼，我就不想别人喜欢我，我就想别人都讨厌我！是吧！如果你真是这么想的，那我讲再多道理，再多知识都没有意义，那你就这么去做吧，你一定会如愿的。因为，要得到别人的赞美不容易，但如果要得到别人的讨厌却是不难的。
如果你想得到别人的赞美，获得别人的尊重，那么，其实也没那么难，首先，我们得从内心去尊重他人，所谓“内心有敬，举止有度”，只要你发自内心的尊重他人，那么，你的行为举止自然就有了分寸，当然，有些规矩你可能不了解，因为礼仪有时代性、地域性和可操作性的特点，不同时代不同地域就有不同的规矩。比如：古时候见面男人行抱拳礼，女人行万福礼，现在你这样行礼就会吓到别人。另外，地域性，俗话说：“十里不同天，百里不同俗”。我们还说，入乡随俗，这些都说明，每个地方的文化不同，礼仪规范也有所不同。在不同国家有些动作意思是不一样的。比方说，竖大拇指这个动作，在是称赞，夸奖，了不起，在英国，澳洲和新西兰旅游者用它表示要搭车的手势，如果将大拇指向下，就成为侮辱人的信号，在日本则表示，老爷子。“OK”这个手势更是不能随便用，在美国表示正确，赞扬，当然，现在在也表示正确、赞扬。这是西方文化融入后，我们现在也在与国际接轨，有了一些国际性的礼仪。在泰国表示没问题，在日本、韩国、缅甸表示金钱，在法国，表示微不足道，一钱不值，在巴西，希腊和意大利表示这是一种令人厌恶和污秽的手势，在有些国家却是恶毒的骂人的手势。这都充分说明，礼仪是要学习的。只有通过学习，我们才能了解到表示尊重时我们应该如何做是正确的。另外，可操作性又正告诉我们，所有的礼仪都是可以操作的，一学就会。
那么，我们学习礼仪，遵守礼仪规范的目的就是把你对他人的尊重用一种恰当的方式表达出来。我们要不要尊重老师？要不要尊重长者？要不要尊重同学？我想，同学们内心的这份尊重原本是有的，对吧！但，我们对不同人表示尊重时是不是又有不同的方式呢？我们应该如何表达呢？比如：我们在路上遇到了老师或长者，你用什么方式去表达对他的尊重呢？点头、微笑、问候都是一种可取的方式。视而不见、低头走过就是回避。那问问你的内心：“为什么要回避呢？你做了亏心事？老师得罪了你？你长得见不得人？”都不是吧！那是为什么呢？因为从小你没有养成这样的习惯，你总觉得跟别人打个招呼很别扭。什么原因呢？因为做自己不习惯的事就是不舒服。
同学们！你们现在是中学生了，很快，你们就要步入大学、步入社会，如果现在不养成好习惯，一旦走入社会，你就会有居多不适应。如果你想获得成功，那么，我告诉你，仅有优异的成绩是不够的。社会行为学家研究发现，一个人的成功只有15%来自于智商，而有85%来自于情商，而沟通社交能力是情商最重要的部分。而礼仪礼貌就是建立良好沟通和社会关系的桥梁。因为礼仪礼貌表现得好，可以迅速建立与别人的良好关系。比如：在电梯里哪怕遇到一个陌生人，你主动给他打个招呼，问声：“你好！”对方立马对你产生好感，在学校里凡是那些乐观、主动、热情的同学，人际关系都会比较好。如果再加上谦让礼貌，那么，就会有更多人愿意与他建立友好关系，获得更多资源，为你今后的人生铺好道路。最后，送几句话，结束今天的分享：
尊重老师长辈是天职，
尊重同事同学是本分，
尊重客人是常识，
尊重下属小辈是美德，
尊重所有人是修养，
祝愿同学们做一个有修养的中学生，为自己未来的人生打开一扇明亮的大门。
尊敬的各位老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是“远离手机，谱校园和谐之曲”
时光的经纬无声的编织，我们穿梭于那一片又一片光亮的日子，我们可曾给自己的血液注入拼搏，为校园增几分春色？在忻中这片芳草绿地之上，需要和谐，和由心生，谐自规起。
但是，近日来，政教处老师们通过深入学生宿舍进行摸查竟然查出了几十部手机！这一部部功能齐全、款式新颖高档的手机再次引起了我们的重视，因为浮在问题背后的是这些手机中储存着大量的游戏、色情等不健康的内容。
诚然，手机带来我们生活信息交流的便利，但是身为高中生的我们应先明白，学生不学习是最大的错误！借口打电话方便不顾学校明令禁止，不顾老师苦口婆心的劝解，瞒着家长偷偷携带手机入校，在宿舍内利用手机闲聊、上网、打游戏乐此不疲；家长不给配备手机的就偷偷节省生活费购买，助长了攀比的不正之风！那些同学你们可曾注意到，当你们炫耀资本一般地摆弄手机时，别人对你投来的那不解的眼神；你们可曾注意到，当你们沉迷于手机内所谓的“大千世界”里令人作呕的不健康信息，你可曾想到别人那伏案奋笔疾书的忙碌身影；当你们为了手机资费流量而虚掷千金时，你可曾想到父母日日风雨里奔波的身影？
而你是否也发觉，这校园文明正被手机悄悄侵蚀？它虽是现代科技的产物，却因社会的外界因素影响我们的身心健康，行为举止带来了许许多多的负面影响，而未成年的我们人生阅历、思考见识有限，深受其毒害。
在我们的校园中就有过许许多多令人扼腕叹息的事例，一位我校高二年级的同学连续几周萎靡不振，上课注意力不集中，老师数次教育劝说均无所改观。期中考试刚过，该同学的成绩有两门亮起了红灯，在家长的重视下，终于发现祸根——一部充斥着游戏和不良信息的手机！更令人痛心疾首的是，该同学深受手机不良信息的毒害，那心灵的伤痕又该如何弥补？不健康内容如病毒一般借手机这种介质传播，让花一般的年岁笼上了可怕的阴影。
作为一名忻中学子，在这百年薪火传承的忻中校园里，我们应恪守忻中校训。“担当责任”不是一句，它是值得我们身体力行的一种态度，一种践行！要深知，玩物必然丧志，我们都是普通人，都需要通过服从严格的管理来约束自己的行为，来完善自身的缺失！要深知风筝挣脱线的束缚，漂泊就成了可怜的宿命；萌芽离开泥土的收容，枯萎便成为必然的现实，而学生离开组织纪律的管理，散乱就成为不可避免的结局！只有服从管理，远离手机才是我们在学业上乘胜追击的有力保证；只有掘弃手机带来的诱惑，我们才能够心无旁骛地在这宝贵的年华里拼得青春无悔！
我们值周班通过调查，发现就在我们的身边，至今仍有同学对学校严禁携带手机入校的条例视而不见，对老师家长的劝解充耳不闻！一些跑校同学暗地帮助住校同学摆平了手机充电这一后顾之忧，你们可曾知道，真正的同学情不是帮助他暗渡陈仓，而是要从长远角度考虑对方利益；真正的友谊也决不是推波助澜、掩护他步入歧途，而是及时地劝阻，理智地定夺！
亲爱的同学们，我们为着同一个目标而来，让我们身披一袭灿烂，心怀一份赤诚，耐得住寂寞，抵得住诱惑，保持一份坚持的理性，远离手机，让青春无怨无悔！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自440班的王紫一，今天我国旗下的题目是《青春与法律》。
青春是一个人最美好的年华，在这段时期里，为了更好的保护自己关爱他人，我们应该与法同行。
今天，是一个信息爆炸的时代，络世界有许多不良诱惑，影响着青少年身心健康发展，使其养成不良习惯，最后甚至会发展成违法犯罪。
那么，要怎样远离违法犯罪呢？首先，自然是防微杜渐，规范自己的言行举止，其次，我认为更重要的是要“学法”“知法”“懂法”，了解违法行为所造成的后果自己是不能承担的起的。
9月25日下午，宋卫师在我校作 “关爱明天 普法先行”为题的法制讲座时，给我们介绍了好几例青少年违法案例。其中我印象最深刻的便是两个女生将一件插队的小事发展成了几十个男生打架斗殴的恶性的`事件；还有一个男生因为被另一个男生看了一眼，便觉得是别人在议论他，于是纠集几个男生带了刀子将那个男生捅成重伤，自己也受到了法律的制裁。除此之外还有不少案例，但起因都大同小异，都是因为一点小纠纷，双方都不肯退步，最后才一发不可收拾。我认为其根本原因在于青少年的情绪不稳定。然而，最重要的是在于他们不知道法律，抱着“未成年”的护盾，身披“不知者无罪”的胄甲，再加上因不知法不懂法而产生的错误观念，才导致了违法犯罪的恶果。
为了自己，家人，朋友，我们不仅要“学法，知法，懂法”，更要“守法，护法，依法维护自身权益”，让青春与法同行！
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我欢乐，因为我也曾失败。
蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌必须是欢乐的：原先折磨自我百年的竟是一颗珍珠啊！
小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认认真真临着帖，比我写得更差的恐怕再也没有了。
教师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在教师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最终说：“你没练过行楷，可能开始会困难些，多练练就好。”我得到的是“再努力”。
我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是欢乐，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。
不经历痛苦的欢乐是廉价的欢乐，“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。
“永和九年。”拙劣的字迹依然一丝不苟地出此刻纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是能够练好行书的！
“不错！”教师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散，我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮，我的欢乐不廉价，它经历过挫折经历过失落。
没有经过坎坷洗礼的人，永远不明白欢乐的滋味。欢乐的珍贵就在于以往泪水的洗涤。
此时此刻，我不再惧怕什么，因为我拥有世上最有价值的欢乐！它曾因字迹不整而让我失望；它曾因怕被人耻笑而让我难堪；它也曾因怕被教师批评，而让我胆怯！
然而此刻，我欢乐，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限欢乐！
虽然我曾失败，但如今的成功让我高呼：欢乐所以而弥足珍贵！
谢谢大家！
尊敬的各位家长，同学们，老师们：
大家上午好!
今天，我们隆重举行仪式，欢送即将毕业的20xx届高中学生。首先，我向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺!向为此付出辛劳的教职工们表示衷心的感谢!向关心、爱护、支持学校的家长们表示诚挚的问候!
再过几天，同学们就要走进高考考场，经历你们人生的第一次重大挑战，你们的高中生活也就此结束了。高中毕业，标志着你们将走向更高的人生阶梯;战胜高考，意味着你们将书写更美的人生画卷。
同学们即将远航。无论在校期间，你们曾有多少欣喜若狂，有多少焦躁不安，有多少由衷赞美，有多少愤怒抱怨，都正在过去。而那过去的事，都会变成甜蜜的回忆。我相信，你们将来不论身在何地何方，实中仍然会不时在你们的梦境或闲谈中出现。因为，实中有你们永远不再归来的青春!但是，实中不能也无法注定你的命运，未来的一切都掌握在你自己的手中。
此时此刻，作为你们的校长，在今天高中生活的最后一课上，再讲几句心里话。讲话的主题词确定为“文化”。
在今天这样的场合，我首先讲文化，是我思考了很久的结果。我想起了我的童年时代，当我们背起书包走进学校时，村里慈祥的长辈会说：“孩子们到学校学文化去了”。既使这些长辈有的是文盲，但他们把到学校的目的表述为学文化。走上校长岗位，我思考着学校应该给学生最珍贵的财富是什么?在我看来，最重要的应当是：学习怎样学习和学习怎样思考，就是希望同学们永远做一个有文化的人，也就是做一个时刻关注未来、努力创造未来、稳健把握未来的人。
关于“文化”的定义很多，我比较认同文化就是“人化”和“化人”这个简要表述。“人化”就是按照人的方式改变世界，使任何事物都带有人文的性质;“化人”就是反过来，再用这些改造世界的成果来培养人、装备人、提高人，使人的发展更全面、更自由。
由此我们可知：文化并不是在人之外而独立存在，更像是“颜色”，它使任何人的活动都具有色彩。借用黑格尔的一个比喻来说：文化像是洋葱头，它的皮就是肉，肉也是皮。也就是说，文化总是有很多显形的“体”，每一种体的形式下都负载着隐形的“魂”。
文化之“体”，就是人的社会生活本身。文化之“魂”，就是指人在文化活动中所追求、所把握的方向和尺度，其核心是价值或价值观念体系。人类有史以来所做的“有形之事”都大体相同，无非是生产生活、社会交往、衣食住行、生老病死等。但由于“做法”不同，才造就了各种不同的文化样态和传统。可见，“做法”比“做什么”更能代表灵魂，“做法”造就文化的特质和面貌。
谈文化，就意味着在世界万物中，我们永远要以人为本，面向人、理解人、为了人;文化是由人“活”出来的，靠人“做”出来的，不是单凭“想”或“说”就能造就的。
同学们，我们讲文化的重要性，讲做一个有文化人的重要性，就是因为你们要走进新时代，迎接新挑战，必须有文化自觉和文化担当。文化自觉，本质上是一种主体意识的清醒和自觉。文化担当意味着，要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古，不崇洋，不迷权，不媚俗，不畏强，不凌弱，不怕像谁，也不怕不像谁，坚定不移办好自己的事，走好自己的路。
为此，提出以下几点，我想让同学们将来不管行色如何匆匆，这些画外音总在内心响起……
一、努力提高哲学素养
法国大革命时期，法国国王路易十六在巴士底狱曾经感慨地说：“是两个人消灭了法国!一个叫伏尔泰，一个叫卢梭，都是哲学家。”路易十六这句话的含义是：改变观念就是改变世界!面对世界的态度比掌握多少知识更加重要!
我始终认为，一个人首先是一个具有哲学素养的人，才有可能称得上真正的文化人。一个人如果没有哲学素养，就像一座雄伟壮观的庙宇没有神像一样，空空荡荡，徒有其表。许多人将哲学理解为“爱智慧”，但哲学不只是对智慧的热爱，而且它本身就是智慧。
我始终认为，教育的本质就是进行哲学思想的提升和思维能力的训练。思想成全人的伟大，思维成就人的创新。一个能思想的人，才是一个聪明人，而不是糊涂者、混日聊天者、自觉不自觉的助纣为虐者;一个能抽象思维的人，才是一个能撇开事物的具体现象而提取其本质的人，从而有所发明、有所创造。
同学们都知道“曹冲称象”的故事，也都知道阿基米德发现浮力定律的故事。几乎一样的故事，前一个历经岁月，作为课本，成为一代又一代中国儿童的聪明榜样，而后一个成为科学殿堂中闪闪发光的明珠，作为科学定律无时无刻不在造福人类。在曹冲和阿基米德之间，实际上只有一步之遥，这就是抽象思维。所以，未来的日子里，你们的学习、科研和工作，一定不要停留在“曹冲称象”的水平上。
二、永远保持一份纯真
我从不担心你们没有理想，或者理想不够远大;我总是更多担心，你们能否坦然面对真实的现实生活。在未来竞争激烈而且日益理性的年代，我希望你们能保持一份纯真。所谓纯真：一个是对内在精神价值的看重，另一个是对外在功利的看轻。一切有效的教育都是自我教育。人自己要为自己的生命寻求一种意义，自己要为自己确定在世间安身立命的原则和方式。惟有当你的灵魂成为你自己的导师时，你才是真正走在你自己的路上了。不要把生活变成一项志在必得的竞赛，生活不是竞赛。生命的奖赏远在旅途的终点，而非起点;不要总是拿自己同别人比，无论是昨天的同学还是明天的同事，除非你想把自己变成别人的影子，把生活变成自己的炼狱;不要被一些著名高校的牌子压得喘不过气来，没有地方规定这些学校的毕业生就不能平庸，也没有地方规定非这些学校的毕业生就不能成功!记住你父母亲的话：“平平安安就是福。”有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡。因为：不是一切努力都没有结果，也不是一切努力都有结果，更不是最努力的就一定最有结果。
你们在树立自己理想雄心的同时，首先必须界定什么是自己的成功。真正的理想往往在 激情之后，它同坚忍相伴，它同自信携手。遭遇坎坷不平，千万不要愤懑和抱怨，山野丛莽间的杜鹃才会让你懂得什么是怒放。当你抱怨时，你就在毁灭你的当下，就正在失去创造和享受生活的这一刻。如果你看不清这一点，你就不会有幸福，也不配享受幸福。
三、坚韧顽强守住自己
我从不担心你们没有才华，我担心的是你们能否珍重才华的运用。未来的航程，最危险的`不是漩涡、暗礁、惊涛、骇浪，而是古希腊神话中的“赛壬女妖”。她曾用迷人的歌声诱惑那无畏的水手，导致过往的船只触礁沉没。这种诱惑，在中国的未来，可能尤为突出，与此相关的就是守住自己。学校会增加你的知识，但知识不等于德性。千万不要以为拿了学士、硕士、博士学位，就以为自己是个明白人、是个君子了。你们要知道，君子的界定是行为主义的，不是自我想象的——正如莎士比亚所说：在恶棍心里，自己也是个大好人。
诱惑，它挑战着一个人的德性和操守。如果没有或不足，或有侥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，随波逐流，一不小心也可能混迹于成功人士。但要想凭此成大事，自古以来，门都没有。
守住自己，走你们应该走的最长的人生道路。在实现理想、走向成功的路上，要清醒地认识到，真正的成功无法复制。真正的理想，不论大小，最终都要靠成果来兑现，否则，最多只是一个令人遗憾的、对这个世界多一个少一个都无所谓的愿望表达，甚至只是一通大话、一张空头支票。
四、潜心阅读大家经典
想到你们即将走进国内外著名的高等学府，联想到著名的“钱学森之问”，我一直在思考这样几个问题：为什么当文明扩展时，杰出的个体反而减少了;为什么当知识变得每个人都容易获取时，天才反而再难见到;为什么当不存在较低等级时，较高等级也不复存在了。我想，这原因固然与物质、技术有关，但更在于人避却思考、耽溺安乐和自我放失。在这种慵懒与散漫中，那种对深邃思想的卓越追索，对人类整体性精神出路的关切渐渐消退和淡忘，甚至被嘲弄和放逐。而这些，恰恰经典里最多，甚至就是经典最显著的徽标。
经典的定义无须论证，那些历经最糟糕的攻击而得以劫后余生的作品就是经典。不要将经典局限在古今中外的文学名著上，许多人文社科类著作，包括一部分自然科学著作，都应该成为你们阅读的重点。
经典训练的价值不在实用而在文化，他给人比一个人的生命更多的生命，从生命的深处增加生命。它坚持要我们放弃通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去获得原来不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。你们要把时间花在阅读心灵最伟大的作者的作品上，他们的声音值得你去倾听。
五、打造合宜生活方式
康德曾经说过这样一句话：“我们的责任不是制作书本，而是制作人格;我们要赢得的不是战役与疆土，而是我们行为间的秩序与安宁，真正大师的杰作是一个合宜的生活方式。”马克思的历史唯物主义理论，重要范畴不仅仅是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，更有生产方式和生活方式，而且生产方式在很大程度上就是一定的生活方式。纵观世界发展变化，我们越来越真切地感受到：人类社会发展与进步的程度，是以生活方式涵盖领域扩大和层次提升为标志的。全球化的实质就是“以一种非常深刻的方式重构我们的生活方式”，中国现代化的过程也就是“以一种非常深刻的方式重构我们的生活方式”的过程。
众所周知，我国建设小康社会的两个目标就是社会的全面发展和人的全面发展。但这两个发展不能自动发生转化关系，其必不可缺的中间环节就是人的生活方式的变革。你们不要对生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活层面，要将自己的生活方式呈现出全面性、丰富性。
同学们!作为你们的校长，在这个时刻，我不说保重身体、刻苦学习之类的话。作为志向高远的你们，你知道命只有一条的涵义，你知道该怎么办;你知道刻苦从来都是局外人对“刻苦者”的行为概括，而不是“刻苦者”的自我感受。
人是在流浪的经验中总结出了“祖国”这个词，从本质上说，祖国是一种珍贵的怀念。我想“母校”这个词何尝不是如此呢?!孩子是自己的好。同学们，我爱你们!这份承诺没有任何的修饰和限定。当你心里痛苦酸楚时，就找那些在夜深人静时流泪痛哭过的人，倾诉、倾诉;当你再回母校时，我会在这里长久地守候，即便是夜深了，也会给你们留着灯，留着门……
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自420班的黄佳雯。今天我国旗下的题目是《我的班集体我的家》。
此时，我站在这里，我的心情是既紧张又激动，因为我害怕我苍白的语言不能表达出我对420班最真挚的情感和最美好的祝愿。
生活在420班这个大家庭中，我时时刻刻都能感受到老师和同学的温暖，尤其是当我融入到420班这个整体后，更是让我感到幸福洋溢。
420班一个成绩优异的班集体，当然，这与老师们的教育是分不开的，在我们420班，有那被称为男神的班主任龙哥；有那带着憨厚笑容的'数学老师罗老师，罗老师讲课声情并茂，极富有激情，说起更是一套一套的；当然还有那内心激情澎湃，童心未泯的英语老师郭老师，郭老师虽然快到退休的年纪，但走起路来还是那么雄赳赳，充满活力的嗓音总叫那些打瞌睡的同学们为之一振。总之，每个老师都有他鲜明的特征，他们充满激情，时时刻刻为我们每个同学传道、授业、解惑，并且帮助我们茁壮成长。
而在我们420班，不仅有这些传授知识，敬业负责的老师，还有一群怀着梦想与青春美好的同学们。
每天早晨我走进教室，总能看到黑板最右边由阿真同学认真写好的课表，赏心悦目的字迹提醒着我们要努力学习，珍惜时间。十月份时，学校要求各班完成板报工作，在下午上课之前，晚自习课间，甚至晚自习后，总能看到他们忙绿的身影，颜料涂了一遍又一遍，每一个地方都仔细修改，为班级增添风采。
当奖状捧在我们手心里，当我们在学习上取得优异的成绩，当我们同学创造出一个又一个奇迹，我们的幸福他人又怎能体会？是我们全班同学共同奋斗，才让我们班级如此团结强大，并成为一中独特的风景。
这就是我们的班集体，可爱又美丽的班集体，所以我想说，班集体我爱你。
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自435班的蓝梦琦，今天我国旗下的题目是：《拾级成长，成就自我》。
“拾级而上”就是指一个台阶一个台阶地向上登。上周开学典礼上唐校长演讲 “拾级而上，是志存高远的人生取向”，“拾级而上，是脚踏实地的人生态度”，“拾级而上，是循序渐进的科学方法”的仿佛还在我耳旁萦绕。
自进入一中以来，给我印象最深的`就是航空实验班了。起初，我对航空班并不太了解，只知道他们是跑操时的一道风景线。之后，我才知道，原来他们早上、周末甚至假期都会进行训练，其中就有跑步三千米的项目。我似乎明白他们的种种优异表现从何而来。在他们身上，我看到了拾级而上的身影。
拾级而上，对我来说也是一句警言。刚进高中的我就遇到一道大难题：考试失利。我深刻的反省自己：“学习没有脚踏实地。”此后，我反省改进，在之后的大型考试中，我的成绩也逐步上升，我知道这是努力的回报，更是一步一个脚印留下的痕迹。
“你不会去用三角函数来买菜，但三角函数决定你来哪个菜场买菜。”马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同学少年，我们在最应吃苦的时候选择安逸，自持年少，却韶华倾负，不知青春易逝，再无少年之时。难道我们要在无尽悔恨中度过一生吗？不，我们怎么能这样。请不要在应埋头苦干的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，那就应付出别人无法企及的努力。
梦想的实现是因为行动，行动的动力是在于坚持。
让我们选择拾级成长，成就自我。祝愿高三，高二的学长学姐们高考、学考大捷。高一的同学们更上一层楼。
我的发言完毕，谢谢。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
告别了寒假的闲适，远离了春节的喧嚣，我们昂首走进了20xx——这个让每一个中国人怦然心动的年份。同学们，你们准备好去面对这全新的机遇与挑战了吗？
每一个学期的开始，我们总是会有满怀的豪情在心中激荡，拥有更出色的成绩，攀上更新的高度，相信是每一个学子的渴望。那么，我们还要等待什么？奋斗是收获的前提，拼搏是成功的保障。高一高二的同学们，让我们就从今天开始吧，扫掉身上仅存的哪怕一点颓废松垮之气，奋勇向前；让我们秉承“更高、更快、更强”的奥运精神，向更高的成绩，更快的进步，更强的实力，发起冲锋。从今天起，我们每个人都是一团燃烧的烈火，都是一只展翅博击的雄鹰，让我们牢牢扼住命运的咽喉，用全部的心血和精力去锻造我们精彩的人生。
对于高三的学生来说，今天更是弥足珍贵的日子，记住这个时间吧——20xx年2月25日，我们距离高考，还剩下仅仅102天的时间！
面对高考，也许你有几分憧憬，十年辛苦铸名剑，急待试锋在今朝。但不要忘记越是接近终点，道路就越是艰难。只有一天一天的坚持，一次一次的冲锋，一滴一滴的汗水，才能积累成最后的成功！
也许你有些惶恐，你认为自己以前的学习不够努力，不够勤奋。认为自己现在的成绩，还不足以让你跨越梦想。不要着急，不要悲叹，我们还拥有一百天！从今天起，如果每天解决一个疑难，就会明白一百道难题；如果每天纠正一个错误，高考中就会少犯100个错误；如果每天学到的只是1分，那么就会在今天的基础上提高100分！一百天，可以使你收获累累；一百天，可以助你突飞猛进；一百天，我们可以创造奇迹，一百天，我们可以改变一生。
也许你有些紧张，在这高手如云的搏杀中，总觉得缺乏勇气。那么请相信自己。我们曾踏过书山坎坷，我们曾渡过学海茫茫，我们没有失败的理由，我们走过的每一步，都会是成功的保障！不要再感叹“古来征战几人回”的残酷，懦弱不应该属于青春年少，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将铸就明日的辉煌。
也许你有些慌乱，总觉得想做的事很多，没来得及做的事更多。那么努力镇定心神，拟订切实可行的计划，路是一步一步走出来的，再多做一道题，多坚持一秒，多向前迈一步，就定能在高考战场上过关斩将，势如破竹，夺取最终的胜利！让我们坚信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路！
同学们，听，出征的战鼓已经擂响，冲锋的号角多么嘹亮；看，这些熟悉的名字，被清华大学等著名高校以保送生提前录取的李元杰、程骋、秦冉、张胜男、赵思宇，还有已经获得浙江大学、上海交通大学、北京理工大学等名校自主生资格的王嘉悦、高雅等20多名同学，他们也曾是我们中的一员，现在正站在前方为我们指引方向。同校同读，岂愿屈居人后，同窗同学，焉能甘拜下风。让我们扬鞭策马，登高临远，剩下的一百天，将是激情燃烧顽强拼搏的100天，更是梦想成真奇迹迭出的100天。让我们苦战百日，把不屈的姿态留给青春岁月；奋斗百日，用满腔的豪写六月属于我们自己的灿烂篇章！
各位、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！花木萌动，大地复苏。伴随着春天的脚步，我们又迎来了一个充满希望与憧憬的新学期。在这天气晴朗、阳光明媚的早晨，我们高二年级全体师生迎来了本学期第一次升旗仪式。我宣布：金乡二中升旗仪式现在开始！
第一项，升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。
第二项，由12班的`丁志远同学作国旗下的演讲，大家欢迎。
丁志远同学是我们高二年级最优秀的学生和学生会干部代表。他有责任意识，有感恩情怀，有理想抱负，有奋斗。入校一年多来，他志存高远，刻苦勤奋。不仅工作干得好，而且学习成绩非常优秀。希望同学们以他为榜样，坚持拼搏进取，不断超越自我，为年级增光，为学校添彩！
第三项，请年级殷主任作国旗下的，大家欢迎。
殷主任的情真意切，语重心长，既有师长的殷切教导，又有朋友般的诚挚关怀。记得海伦凯勒曾说过，信心是命运的主宰。希望同学们都能拿出信心，主宰命运，拿出亮剑，铸就人生辉煌。“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。”我们要的就是这样一种霸气！
第四项，全体同学宣誓。领誓人：仝年。
春回大地，万象更新。岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。在周校长提出的“人人会欣赏，人人被欣赏”的和谐氛围中，愿我们把理想写给明天，把奋斗刻在今朝！
同学们，新的学期，新的起点，让我们一起加油！我们坚信：成功永远属于智慧、执著的二中人！
升旗仪式结束，各班有秩序带回！