一、活动主题：
说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：
我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：
*大学健言社
五、活动时间：
初赛：20xx年10月10日（地点待定）
决赛：20xx年10月20日（地点待定）
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
2、决赛：
评委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。
主持人：校广播站播音员
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校，在这些专业，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本社举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：
活动总负责人：社长彭宠
宣传工作负责人：宣传部部长
会场布置负责人：组织部部长
指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长
现场秩序的维护负责人：副社长
资料的整理与发放负责人：秘书处
物品采购负责人：财务部部长
报名设点的负责人：策划部
网络摄影负责人：网络摄影部部长
机动人员负责人：办公室
十、资金预算：
幸运观众礼品：3*5=15元
各种宣传海报：30元
一次性水杯与茶叶总计5元
资料复印：10元
奖品总计：100元
证书费用：9*2=18元
不可预测费用：200元
合计：378元
十一、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
一、大赛宗旨：
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，自古以来，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度、心灵意境、生活情趣、审美追求、时代气息，是中华民族艺术中永开不败的鲜花。 二、大赛目的：
为弘扬中华民族的优秀传统文化，改善我系的文化氛围，提高同学们的审美素质和艺术修养，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。同时鼓励同学们将课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，丰富同学们的课余生活，繁荣书法艺术，我系特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台，丰富同学们的课余生活。 三、大赛主题：
积前人之学，浴墨林之风 四、主办：
计算机科学系团总支学生分会 五、承办：
宣传部 六、大赛简介：
大赛面向计算机科学系全体同学开展，书法作品分为硬笔(钢笔书写)作品和软笔(毛笔书写)作品。所有作品由大赛评委负责评选并淘汰一部分作品，由评委老师决出优秀作品并颁奖。
七、大赛流程：
1、宣传部于11月14日起进行前期宣传，发放策划书及报名表(见附录)，由各班班长通知本班同学报名并填写报名表，报名表填好发至邮箱，报名截止时间为11月18日中午12点。
2、作品由各班班长统一收好，并于11月25日下早自习后交至计算机楼515室。
3、宣传部于11月26日整理全部作品，并请评委老师进行作品审评，决出获奖作品。评审过程将保证作品完好，优秀作品在后期展出。 八、作品要求：
1、书写内容可为历代经典诗句及书法作品、课本中的文章(句意应保持完整)，字数不限。
2、作品类别分硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书、软笔楷书、软笔隶书、软笔行书6类书体。其中硬笔(钢笔书写)作品，参赛纸张设定为A4纸大小;软笔(毛笔书写)作品，不超过四尺整张。作品须落款，无须装裱，自备纸张，格式自定。
3、参赛学生可同时提交硬笔及软笔书法作品，提交参赛作品时需在作品背面填写参赛作品信息(姓名，年级，班级，学号)。
4、所有参赛作品必须为原作，硬笔作品不可用字帖临摹本直接临摹，否则取消个人评奖资格。 九、奖项设置：
硬笔作品：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发证书。 软笔作品：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发证书。
附录1：
书法大赛报名表(硬笔)
附录2：
书法大赛报名表(软笔)
大赛主办单位：院团委
大赛承办单位：院人文社科学部分团委
大赛活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)+x9
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等(200)
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d
嘉宾用水请帖：100&
场地布置：1000
奖品：5007
制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
开场：集体舞
参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分g2c!i4o0g/w4i
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
领导讲话
颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
谢幕12组个人/团体选手。
一.活动主题： 书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有五千多年悠久文化的大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们学习汉语言，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。
大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，本届书法比赛，旨在提高大家的汉语书写能力，激发大家的汉语学习兴趣，丰富大家的课余生活。
二.活动目的：
弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术;配合“魅力语言书法大赛”校
园文化艺术活动提高广大同学的综合素质，丰富同学们的课余文化生活;活跃学院同学们的书法学习气氛，为了让大家认识到一手好字的重要性，我们开展了这次现场书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，为同学们提供一个书法学习交流的平台。同时也为了挖掘大学生艺术潜力、 扩展高校社团活动影响力、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三.主，承办单位：
主办：
承办：
四.活动时间：
20xx年10月 22 日晚19：00-20:00
五.参赛对象：
六.活动形式和流程：
本届书法比赛由
承办。比赛为评分制，书法字体任选，毛笔和硬笔均可。
作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品与毛笔书法作品纸张尺寸以比赛承办方提供为标准。各参赛选手请另附一张纸，写明自己的班级、姓名、学号。
1.前期宣传工作：
(1)各班团支部通过各班团支部腾讯微博和各班QQ群向同学
们宣传“魅力语言书法大赛”活动的开展。
(2)各班宣传委员以口头或书面(海报、标语等)的方式向系里同学们宣传，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2.报名：
全体同学可以通过网上报名(各班QQ群)和短信报名(各班团支部负责人)的方式参与本次“魅力语言书法大赛”活动。
3.比赛活动：
(1)将报名的同学分为硬笔组和毛笔组;
(2)在比赛当晚将两个组的同学分时间段在比赛场地(临时借用教室)现场书写(笔和书写材料由承办方提供，也可以自带);
(3)因其他原因无法到场参加比赛的同学可以自己完成作品后在规定时间内交到本班团支部;
(4)在收集完所有作品后评委团开始对各作品进行评分，最后以平均得分为作品的最终得分。
(5)以作品的最后得分为评选依据，分别选出一等奖、二等奖、三等奖作品。
(6)为获奖作品的作者颁发奖品及结束比赛。
4.评委：
学院书法协会成员2-3名，汉语言系书法优秀学生2-3名。
5.评分规则：
作品总分为10分
(1)书法评分依据：
① 技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。(5分) ② 艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。(5分)
(2)文字评分标准：
① 文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。 ② 有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6.活动奖项： 本次书法比赛获奖名额大致奖项为：一等奖，二等奖，三等奖。具体人数要按照参赛人数而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。(获奖者均有相应奖品)
7.后期宣传工作： (1)获奖作品、优秀作品展览(时间待定);
(2)各班团支部在腾讯微博里将获奖人名单公布、获奖作品和优秀作品的图片，活动过程中的照片等。
七.经费预算：
1.纸张：宣纸1打 4元;
小楷纸1打 4元
2.笔：毛笔2只(8 元/支*2=16元);
3.墨水：钢笔墨水1瓶 5元
毛笔墨水1瓶 6.5 元
4.奖品类(待定) 预计100元
合计：130元
八.预期效果： 让全系同学有机会参与其中，使大家明白，学习汉语言要注意书写，从而明白汉语书写的重要性，端正态度，养成习惯，培养书写正确、端正、整齐、美观汉字的专业态度，无畏将来在各种考试中的书法挑战，以达到练习书法，提高个人的审美素质，养成良好的行为习惯，得以修身的目的。
一、活动目的：
弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们
的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：4月21日 星期四 19：00—21:30
三、活动地点：一教课室(视报名人数申请普通课室)
四、活动对象：管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)
五、注意事项：
1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。 4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分
项目仪表语言表达态度总分
分数3分5分2分10分
标注意事项准及1.衣着得体 1’
2.谈吐和举止端正得体 2’1.普通话标准，表达流畅 2’
2.是否清晰且适当的表达出内容3’
六、前期宣传工作：
1、在一教大厅摆放宣传画。
2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。
3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)
七、活动流程：
1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;
2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。
3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。
4、19:00比赛正式开始。
5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。
6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)
八、活动申请：
1、需申请东阶梯
2、打印评分表和表格。
八、工作安排：
1、部门人员负责准备稿件， 邀请各部门部长担任评委。
2、宣传部负责宣传工作，(宣传海报一张)
3、行政部人员负责场地布置。
一、 比赛简介：
(一)、活动主题：
大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业与创业能力为宗旨，让大学生在初步实践中感受到校园与社会的紧密联系。
(二)、活动背景：
在处处充满机遇的今日，我们此刻驻足的地方并不重要，重要的是你下一步将迈向哪里，而想把握机遇就必须有足够的准备和信心。因此，职业生涯规划对于每个人来说都必不可少，对于大学生尤为重要。大学是一个我们学生开始面向社会的平台，它富有很强的挑战性，确又能较好的保护我们尚且稚幼的内心。大学时代更是人一生的黄金时代，也是一个人性格形成和能力发展的一个重要阶段。大学生做好职业生涯规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，充满年轻人应有的朝气。
(三)、活动目的： 通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，明确自己的学习方向，并推动我校毕业生就业工作的深入开展。
(四)、比赛举办单位：
1、主办单位：重庆医科大学第八学办
2、协办单位：各学办学生会
(五)、参与嘉宾：
1、各学办学生会成员：
2、特别加盟的老师：
(六)、活动形式：
1、比赛时间安排：20xx年10月26日至11月25日
2、参赛对象：重庆医科大学全体同学
3、比赛地点：待定
二、 赛事安排：
(一)具体时间安排：
1、10月26日通知各学办科创部告知活动宣传及参赛选手 初步选拔计划
2、10月27日-11月1日全校宣传及各学办宣传
3、10月31号各学办初报人数
4、11月9-10选手作品上交
5、11月11-13日作品复审(各学办选出报名中的80%上报) 6、11月14号初赛，每个选手限5--8分钟，(待定)每个选手需自
制ppt进行演讲
7、11月16号决赛，每个选手限时5--8分钟，(待定)每个选手需自制ppt进行演讲
(二)赛事流程
1、活动前期： (1)申请场地并做好场地的布置工作，检查场地的多媒体设备以保证比赛能够在一个和谐的环境中顺利进行。
(2)借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。发放大赛宣传单张、宣传海报至各系(院)并通过张贴栏、电子屏幕等对大赛进行宣传。
(3)由各班团支书主持开办以此次活动为主题的班级会议，以会议的形式让大家对职业规划有更深刻、全面的认知
(4)下达活动通知到各班班主任及班委，有意参加比赛的学生进行统计报名
(5)通知参赛同学按照比赛要求做好参赛准备，包括职业规划相关的演讲稿及PPT。
(6)邀请相关老师和嘉宾，为此次的比赛活动做好相关的评委工作。
2、 活动中期：
(1) 此次比赛分为初赛、决赛两个部分，以淘汰制进行所以后两次的比赛场地会有所变更，得做好相应的通知和准备工作，到时会另行通知
(2) 比赛中首先安排好老师及嘉宾的座位，并提供相应的评分工具，同时做好茶水的供应工作。
(3) 积极做好对相关比赛选手的指导工作，并安排所有选手的比赛顺序，以班级的顺序为准，保证每个参赛选手有序的进行比赛。
(4) 对于进入复赛的同学由相关老师给予相关指导，以保证参赛选手对于职业规划有更为深刻的认识，同时为复赛和决赛做好充分的准备。
(5)积极维护好场内的秩序，保证比赛能够在一个认真、严肃的范围中进行，同时也要做好对参赛选手心理上的安抚工作，让每个选手都能以一个平和的心境参加此次比赛。
3、活动后期
(1)有老师宣布获奖者的名单及班级，对于获奖者会有相关证书奖品的颁发。
(2)感谢老师及嘉宾的到来场，请他们先行退场，并再次对他们的到来表示感谢。
(3)安排参赛选手们有序的离场。
(4)宣布比赛比赛正式结束，与老师沟通，对参赛选手进行点评;
(5)安排相关人员进行场地的打扫工作，保证场地的洁净。
(三)比赛规则与要求
1.书面作品
大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评;职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》; 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源(如知识资源、人脉资源、资金资源等)的积累方式和途径;反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。
2.现场PPT展示
PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。
(四)比赛说明：
1、 各参赛选手必须严肃认真的根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作
品主题是根据选手自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计、个人简历设计。参赛作品包括：职业规划设计与个人简历设计电子文档(及纸质文档)
2、 参赛邹品要求(包含但不限于以下内容)
(1) 认识自我、准确定位
参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，走位设定职业生涯和策略的础。包括对自己兴趣好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。
(2) 确立志向、设定目标
参赛选手需要考虑多方面问题，例如：我喜欢做什么?我可以做什么?我将做什么?想往什么方向发展?能往什么方向发展?可以从哪一个方向发展?确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
(3) 设定职业目标实现策略
即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划，如将目标与要求分布达成等。
(4) 制定详细的行动计划
例如：计划采用什么措施提高学习、工作效率?计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些能力?采取什么办法认识自我的能力、开发自己的潜能?等等
(五) 评分规则
1、 职业规划设计可以用Micorsoft Word、Micorsoft Excel、Micorsoft PPT文档进行制作
2、 参赛作品要求内容完整、简明扼要。格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展示参赛者的精神风貌，能充分展示职场新人的职业形象。
3、本次活动将聘请学院相关部门领导对职业规划参赛作品进行专业评选，将以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，从内容的策划、版面、创意、美观等多方面进行评选。
(六)参赛奖励：
(大赛设置奖项)
三、 注意事项：
1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
7、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
8、由于病毒、黑客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。
10、大赛主、承办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任。
11、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
12、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
13、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。
四、：
主办方：
___
参赛对象：
___
活动时间：
20__年11月8日——20__年11月20日
一、活动背景：
培养爱校、荣校的良好氛围，进一步活跃初等教育学院活动，团学联合会网络编辑部组织全院学生开展以“抓住青春”为主题的摄影活动，进行诗意校园剪影。开展这个形式的活动一方面是给学生提供一个平台，展示参赛者的摄影技术，一方面通过“抓住青春”主题的摄影形式，形象地表达大学生对时光的珍惜及对大学生活的热爱。
二、活动目的。
1、展现校园美好的生活画面，彰显我校风采，丰富同学们的课余生活，激发大学生的爱校热情，提升大学生的生活品味。
2、以“抓住青春”为专题，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，珍惜时光。
3、普及推广摄影知识，提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。同时可以促进摄影爱好者之间的影艺交流。
三、作品要求
1、参赛作品以“抓住青春”为主题，围绕校园，包括校园风景(如：建筑物、风景、教室等)和人文气息(如：寝室文化，课余活动，校园生活等)。
2、参赛作品为电子版和相片，独幅、组照(每组不超过5幅)均可，每人投送作品数量不限。
3、相机、手机拍摄的作品均可参赛。
4、参赛作品需如实填写作品信息，注明标题、作者姓名、班级、联系电话、作品说明等。
5、参赛作品要求原创，不得抄袭、剽窃他人的作品或创意
四、报名方式
1、将作品打印成7寸照片，用信封或者纸张包装好，并注明姓名、班级、联系方式，交予负责人。
2、将电子稿发到电子邮箱：_____________
五、活动流程：
1、准备阶段：11月6日——11月7日。主要是赛前宣传。(由宣传部画一张POP海报，张贴初等教育学院门口。)
2、提交作品阶段：11月8日—11月20日。参赛者可以通过以上方式提交作品。
3、评比阶段：11月21日—11月22日。评委由特邀学校老师及学生代表共同担任，公开、公正。
4、作品展出：11月26日。在初等教育学院门口橱窗展出本次比赛优秀作品。
5、奖状发放：10月27日颁发奖状。
六、活动宣传：
1、11月6日到11月7日，由宣传部画宣传海报。
2、11月8日飞信通知各个年制主席
七、奖项设置：
一等奖：3名
二等奖：6名
三等奖：12名
优秀奖：若干
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过初中汉字成语听写大赛策划书，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。南宁市第二十五中学是重点接收外来务工子女的学校，外来务工子女与城市学生相比较，无论是家庭环境还是学习环境，都有一定的差距。我校大多数中学生从小普通话不够标准、汉字听写不够规范等现象特别严重，为提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校良好的传统文化底蕴，引导学生热爱传统文化、畅想“中国梦”，特举办本次汉字听写大赛。
一、大赛主题：
畅想华夏之梦·书写汉字之美
二、参加对象：全校学生
三、比赛时间安排：
准备：11月15日至24日
班级选拔：11月25日至29日
年级预赛：12月2日至6日
全校决赛：20xx年12月10日
四、比赛过程：
1.准备阶段：
①11月15日至19日，语文组做好各个比赛阶段各年级的听写题目汇编，19日把试题交于团委汇总，范围如下：
初一年级：试题由小学语文一年级至初中语文一年级;(张洪娟老师负责)
初二年级：试题由小学语文一年级至初中语文二年级;(罗辉老师负责)
初三年级：试题由小学语文一年级至初中语文三年级。(宋泓老师负责)
②11月20日至24日，各班语文老师组织学生复习比赛范围内字词。
2.班级选拔阶段：11月25日至29日，各班在班主任和语文老师组织下利用班会课或第九节课进行听写选拔。每位同学以个体为单位参加班级选拔，每班选拔两人组成代表队代表班级参加年级预赛。(各班上交所有听写选拔的资料，以便收集资料备案)
3.年级预赛阶段：12月2日至6日，每班的两人代表队参加各年级组织的预赛，两人合作轮流听写，各年级预赛前两支队伍进入最终决赛。
4.全校决赛阶段：12月10日，进入决赛的6支队伍参加由学校统一组织的听写比赛，两人合作轮流听写，决出最终名次。
五、比赛地点：
1.选拔赛：各班级
2.预赛：实验楼五楼多媒体教室
3.决赛：实验楼五楼多媒体教室
六、比赛奖项设置：
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别颁发荣誉证书和奖品。
七、主持人(读词考官)安排：
1.选拔赛由各班语文老师担任。
2.预赛阶段由年级部指定本年级一名语文老师为主持人(读词考官)，另外两名语文老师担任裁判。
3.决赛阶段由语文组指派1名老师担任读词考官，各年级选派一名语文老师担任裁判。
八、比赛细则：
1.初赛：
①语文教研组根据不同年级，向各班发放同一套笔试考题，考题为50个不同难度的词汇，范围：初一年级，试题由小学语文一年级至初中语文一年级上册;初二年级，试题由小学语文一年级至初中语文二年级上册;初三年级，试题由小学语文一年级至初中语文三年级上册。
②每位同学以个体为单位参加选拔，最终各班语文老师根据初赛成绩选拔2名学生组成参加年级预赛的两人代表队。
2.预赛：
①每一轮各参赛队轮流派一位选手上场听写一个词汇，考题为6套50个不同难度的词汇，各队题目抽签决定，根据发音和词条解释进行听写。两位裁判共同裁定合格，方能继续留在赛场，如果有一位裁判裁定不合格，则该选手淘汰。如果参赛队的2名队员都不能继续留在赛场，则该队淘汰。
②比赛中要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。例如，书写“日冕”，“冕”字上面是“冃”(即帽字头)而不是“日”或“曰”(注意三者区别：“日”两横与“冂”相连，“曰”中间一横不与“冂”相连，而“冃”则两横均不与“冂”相连，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等)。
3.决赛：
①赛制与预赛相同，考题为每个年级2套100个不同难度的词汇，各队抽签决定题目，如选手不能获得三名裁判裁定合格，则不能继续比赛。若一队两名队员都不能继续比赛，该队淘汰。
②根据淘汰顺序，最先淘汰的3个队伍为三等奖，比赛到最后胜出的队伍为一等奖，其余两队为二等奖。
一、活动要素：
1、活动背景
当代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生，面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标，并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。
据调查，中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。
2、活动主题
大学生职业生涯规划大赛
3、活动目的及意义：
目的：帮助我校广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给在校大学生提供认识社会，认识职场的机会。
意义：丰富同学们的课余生活，为其提供实践、交流和学习的平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑，使他们自己在实践中不断成长、发展，并得到充实、满足。
4、活动时间及地点
时间：20zz年9月28日
地点：xx1教室
5、活动形式
就业类、创业类分组演讲答辩比赛
6、活动主办单位及承办单位
主办单位：管理学院
承办单位：管理学院团总支学生会学习部
7、活动对象
全校学生
二、活动筹备
1、活动准备阶段：
(1)活动宣传
①请校广播站对本次比赛在全校宣传;
②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传;
③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。
(2)活动准备
①大赛安排在星期四下午举行，注意协调好时间，以避免在学生耽误课程;
②提前联系各班辅导员和班长，并在班级里通知活动的
具体开展时间。
(3)活动要求
①学习部做好邀请嘉宾的工作，并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作;
②组织部负责场地的安排，以及会场的布置;
③文娱部推荐两位主持人，要求端庄大方，有较强的现场控制和氛围营造的能力;
④办公室负责制作邀请函，撰写领导发言稿，准备照相机及拍照;
⑤生活部负责整个活动的后勤保障;
⑥纪检部、体育部负责整个活动的安全以及活动现场秩序的保障;
⑦宣传部负责整个活动的宣传工作。
2、活动举办阶段
(1)主持人致辞
(2)参赛者演讲、展示自己作品及相关陈述
(3)评委老师为其评分并从中选出获奖者
(4)为获奖者颁发荣誉证书及奖品
(5)总结发言
3、活动后期宣传阶段
(1)办公室、组织部等相关部门做好重要信息的收集并将活动材料及时存档;
(2)活动结束后宣传部积极做好活动的后期宣传，尽量使活动的效果达到最大化;
(3)将获奖者名单及相关材料备份。
三、活动流程
(1)参赛者现场抽签并按其抽签结果依次对号入座;
(2)有请评委老师及领导入席;
(3)主持人致辞并作开场白;
(4)领导致开场讲话;
(5)参赛者依次按顺序进行演讲、展示作品及陈述;
(6)评委为参赛者评分;
(7)主持人公布成绩;
(8)为获奖者颁发荣誉证书及奖品;
(9)领导总结发言。
四、活动经费预算
单位： 元
五、活动注意事项：
(1)活动时间安排，不宜耽误太多的课程。 (2)注意维持好现场秩序，防止现场混乱。
(3)做好电源连接和音响试音工作，以免因音响问题影响活动质量。
(4)注意资料存档备份
(5)联系好相关出席活动人员、尽早通知老师、评委、领
导，以免发生时间上的冲突。
(6)认真落实领导嘉宾的座位安排。
(7)相关工作人员要做好活动收尾工作，打扫清理现场，并返还相关设备。
(8)制定，如在活动中出现任何突发事件，由活动负责人全权负责处理。
(9)活动开展时每个环节都需要恰当融合，并会变通，避免出现冷场现象。
(10)主持人注意做好前后相连接。
六、应急方案
(1)自然灾害
(2)停水停电
(3)人为事故(火灾、踩踏事件、暴力行为)
采取的措施：纪检部在前门进行学生疏散工作，体育部在后门进行学生疏散工作，辅导员和各班班干部同时进行疏散工作。学生会的学生干部维持会场秩序，并采取相应的自救措施。
七、附件
附件一：活动各方面负责人
附件二：评分明细表
附近三：奖项设置
附件四：参赛选手名单
管理学院团总支学生会学习部
20xx年x月x日
附件一：
活动各方面负责人
迎接相关领导、评委、辅导员： 主席团， 学习部 领导发言稿： 办公室 主持人推荐：文娱部 音响、话筒：生活部 借物资：生活部 现场布置： 学习部 邀请老师、嘉宾： 学习部 物资购买： 生活部 清理活动现场： 学习部 现场秩序： 纪检部 活动现场拍摄： 办公室 电脑控制： 组织部 音响控制：主持人
“我的WCG，挑战无处不在”—师范大学首届电子竞技大赛活动
项目名称: “我的WCG，挑战无处不在”
——师范大学首届电子竞技大赛
起止时间：201x年3月至6月
实施单位：师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、 背景及现状
在计算机技术高速发展并日益成熟的今天，计算机模拟游戏已逐渐融为大众体育的一部分，而电子竞技作为一项新兴的体育赛事更是在国际上崭露头角：它既是信息技术与体育活动的完美融合——将竞技活动从线下扩展到了线上、从现实世界延伸到了虚拟世界：又集知识性、娱乐性、教育性于一体，是一项拉近同学之间距离的精彩赛事。在人才济济的师范大学中，必有众多的电子竞技高手蓄势待发，为此，校学生社团联合会开通了这个平台，让众多玩家论剑师大。
二、 目标人群
师范大学全体在校学生
三、 项目目的
繁荣校园文化，活跃校园气氛，丰富同学们的课余文化生活，倡导积极向上与顽强拼搏的精神;在促进校园电子竞技的发展的同时提高同学们的计算机水平。
四、 项目策略
1利用海报、网站等形式对本次大赛进行前期宣传，在全校形成一定的影响力，吸引广大游戏爱好者踊跃参与，争取最广大的参与面。
2 邀请校电台对此次活动进行报道，扩大该项赛事的影响力。
五、 项目主体
分项目初赛：精选3项游戏作为本次大赛比赛项目，采取学院内部竞争名额制。
分项目全能决赛：各项目角逐出前三名后，在这各项目的前三名中进行三项目综合的全能赛，从而决出全能王。
六、 项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、 项目经费预算
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