今年3月23日是第__个世界气象日。连日来，围绕今年世界气象日的主题“海洋、我们的气候和天气”，市气象局组织开展了系列科普宣传活动。
3月23日上午，市气象局在单位主楼前设立科普宣传点，为过往群众讲解气象防灾减灾知识，发放科普宣传品1000余份。组织市区两级气象科技人员到盐湖区泓芝驿镇王过村开展气象科普宣传活动，积极解答当地果农气象方面的问题，为果农发放气象知识专刊、气象防灾减灾手册、防雷减灾宣传页及近期天气预报等科普材料，科学指导果农做好近期花期冻害、寒潮大风等灾害天气防范。
此外，市气象局还组织召开了世界气象日新闻发布会，市气象台副台长__介绍了去年冬季的气候特点和今年春季气候预测，提醒广大农户密切关注天气预报，提前做好防冻措施，减少冻害发生。组织气象科技人员到市区明远小学开展科普宣传和教学实践活动，通过直观的图片、形象的动画，让孩子们了解大气层的重要性，认识到大气层对气候的影响，掌握气象基本知识。在盐湖区东城办凤凰社区，市区两级气象部门工作人员联合开展气象防灾减灾科普宣传活动，通过摆放展板、发放宣传材料等方式，让社区居民了解气象工作、关注气候变化。
据悉，盐湖、河津、临猗等13个县（市、区）气象部门也分别组织开展了气象台站开放和气象科普进农村、进校园等丰富多彩的主题宣传活动。
今年3月23日是第63个世界气象日，主题为“天气气候水，代代向未来”。3月18日至19日，__市气象局围绕气象日主题，开展针对性的科普宣传，积极普及气象知识、弘扬科学精神，展现气象事业发展成就。
活动中，气象工作者对市民进行了科普知识宣讲，增进社会对气象工作的关注理解，引导公众关心气象、理解气象和应用气象。同时，通过推广“__微气象”微信公众号、以发放气象科普宣传材料和气象宣传小礼品等方式进行宣传，进一步增强了市民对气候变化的认识和对雷电、暴雨等气象灾害的避险常识。
此外，市气象局在世界气象日期间举办“走进气象局探索气象奥秘”活动，市气象台、市气象服务中心、市人影办等主要业务单位面向社会开放，邀请大、中、小学生及社会各界人士参观，以期激发市民探索气象、认识气象、学习气象的兴趣。
“3·23”世界气象日到来之际，市气象局自3月18日起开展科普教育基地气象日宣传活动，广邀公众共同了解气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，宣传气象现代化建设取得的突出成就。
今年3月23日是第63个世界气象日，主题是“天气气候水，代代向未来”。在今年市气象局开展的科普教育基地气象日宣传活动中，公众可以畅游气象科技园、气象科技馆、气象观测场，近距离聆听气象专家讲解气象发展历程、天气预报制作过程、气象观测原理等方面的知识。
活动现场，工作人员会通过发放宣传手册、开展气象知识咨询，让前来参观的群众对气象知识能够有更深入的了解。据悉，市气象局从3月上旬开始还广泛开展了气象科普进校园、进社区、进农村、进企业“四进”、“线上+线下”大型气象科普宣传等活动，并在气象台、气象影视中心专门为小学生举办开放日活动，科普气象知识，推动全社会关注天气气候变化，提升社会公众防灾避险、科学利用气候资源的能力。
3月20日，__市气象局开展的以“天气气候水代代向未来”为主题的系列活动拉开序幕。活动第一站，__市气象局邀请__市实验幼儿园的小朋友们来到__市气象科普园和__市气象科普教育基地进行参观。
科普园与科普教育基地里陈列着的各种各样气象观测设备、人工影响天气设备“抓”住了孩子们的眼球。看到闪着电流的静电球，小朋友们兴奋了起来。讲解员借助静电球向小朋友讲述雷雨天气应注意的事项，问到雷雨天气能否站在树下躲雨时，小朋友们用充满稚气的声音齐声喊出了“不能”。体验环节，小朋友们围在静电球周围，伸出手指触摸球体，电流跟随指尖移动，充满了神秘感。
室外气象科普园的地砖上，刻有不同气象符号。小朋友们仔细观察，跟随讲解员的介绍认识了它们。“这是我们第三年带领幼儿园的孩子们参与气象科普活动。孩子们在了解气象知识，关注大自然天气变化的同时，对气象科学的热爱和探索自然奥秘的兴趣也能得到激发。”__市实验幼儿园教学副园长李仙玉说。
__市气象局业务科科长岳凯杰介绍，此次活动是__市气象局“3·23”世界气象日主题系列活动的第一项内容。随后，全市气象部门将会在线上、线下开展气象科普进社区、进农村、进企业等丰富多彩的宣传活动，宣传气象防灾减灾知识。
3月18日，在世界气象日即将来临之际，__省__市气象局走进__区__街道__社区开展世界气象日主题科普宣传活动，以此进一步普及防灾减灾知识，增强全社会风险意识和避险自救互救能力，筑牢气象防灾减灾第一道防线，积极发挥气象保障人民群众生命财产安全和民生福祉的重要作用。
据悉，今年3月23日是第62个世界气象日，主题为“早预警、早行动：气象水文气候信息，助力防灾减灾”。
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，社区是国家治理的基石，也是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。《暴雨灾害防御，这里有份权威答案》《雾和霾的那些事》《一分钟了解一个气象灾害》……社区居民饶有兴趣的观看了气象科普宣传短片。“如果您身边发生了特大暴雨气象灾害，我们该怎么办”__市气象局高级工程师王宇翔和祝晓红两位专家分别介绍了气象灾害预警信号意义、如何及时接收气象预报预警信息、气象灾害预防和应对措施等知识，还重点围绕社区居民遇到暴雨灾害，特别是接收到气象部门预警信息后如何应对进行了热烈的讨论和分享，通过广大社区居民喜闻乐见的形式进一步深化宣传效果。
此外，活动现场展览了气象防灾减灾知识宣传展板，悬挂了主题宣传条幅，还向广大社区居民发放了《气象防灾减灾知识读本》、《四季气象》、《气象灾害防御明白卡》《气象防灾减灾科普知识插页》等宣传品。
今年3月23日是第63个世界气象日，主题是“天气气候水代代向未来”。3月19日，__分局气象台联合__市高新区气象局举办世界气象日开放活动，面向社会公众普及传播气象科学知识。
“今天的活动非常有趣，通过今天的参观、讲解，让我对气象知识有所了解。”一位小朋友说。“今天我了解到了许多气象知识，感觉非常有趣。”在当天的活动现场，__分局气象台组织党员、团员青年志愿者，开展了气象宣传志愿咨询解答、发放气象宣传册、气象科技展板展示、气象知识有奖竞答等系列宣传科普活动，向广大市民、小朋友们科普宣传航空气象知识、天气对飞行的影响、气象预报预警信息、天气气候成因等气象科学知识；为市民现场解读和宣传气象对飞行保障方面的典型案例，让市民了解民航气象工作、了解气象科技，了解与飞行有关的知识，提升市民气象科学和法律知识素养。
本次活动累计分发传单四百余份，共回收问卷、竞答二百余份，向公众普及航空气象科普知识，进一步提升空管事业以及云知航气象服务在社会面的知名度。
近年来，__分局气象台围绕“以云知天，用心护航的服务理念，着力打造“云知航”气象服务品牌，强化真情服务能力，大力推进__分局气象高质量发展，全面提升气象服务保障飞行安全。
在“3·23”世界气象日期间，市气象局将联合相关部门、组织机构，运用“互联网+科普”手段，共同开展精彩纷呈的活动。
今年“世界气象日”的主题是“天气气候水代代向未来”。为提高社会公众防御气象灾害的意识和能力，市气象局将紧紧围绕主题，用通俗易懂的方式，对气象灾害类型、各类气象灾害预警信号、气象灾害致灾风险隐患、天气气候成因和天气极端性、气象灾害防御措施、气象灾害防御法律法规以及气象防灾减灾典型案例进行解读和宣传。强化部门优质科普资源统筹共用，打造高质量线上线下传播平台，形成横向协作、纵向联动的立体化科普宣传网络。联合市科协、市图书馆开展“科技强国气象万千”主题科普大赛，并运用5G等信息技术进行同步直播。与地方主流媒体以及有影响力的社会媒体联合策划，通过召开新闻发布会、录制专题节目等形式，大力宣传全市气象现代化建设成就和防灾减灾工作成效，回应公众关切，科学引导舆论。
在“世界气象日”活动期间，全市气象部门还将面向机关单位、社会团体、学校等，稳妥有序开放各级科普基地、科普教育基地及部分业务单位，充分展示气象服务国家、保障民生的工作成效。公众可在8时至12时、14时30分至18时两个时间段，拨打__进行预约参观。
在第63个世界气象日到来之际，近日，__县气象局、县妇联、县教育局、____县分公司联合开展“天气气候水代代向未来”3·23世界气象日开放活动，近40组家庭参加。
现场通过发放气象科普宣传资料、参观观测场、参与有奖竞答、观看气象科普宣传片等丰富多彩的活动内容让参与家庭零距离感受气象现代化。在讲解员的带领下，参与家庭还参观了人工增雨作业设备，了解了人工增雨作业过程及原理。
活动现场还开展了一场气象科普讲座，工作人员详细讲解了气象观测、气象灾害防御知识等与人们日常生活密切相关的内容，激发小朋友们对气象科普知识的浓厚兴趣，大家都听得津津有味，同时也认识到气象防灾减灾的重要性。
此次活动让参与家庭学习了气象知识，感受到气象变化与日常生活息息相关，体会到气象科学带来的乐趣，提高了气象灾害防御自救的能力，同时，小朋友和家长们在活动中一起学习、共同探讨，增加了亲子间的交流和互动，提升了家庭的幸福感。
__县气象局高度重视“世界气象日”宣传活动，成立了以局长__为组长的领导宣传小组，在3月20日就拉开了宣传的序幕，小组成员各负其责，联系木里电视台进行公告，联系宣传单印刷的相关事宜，营造了影响深远的气象日宣传氛围。
3月22日，木里县气象局宣传工作小组走进贫苦村芽祖乡滚子棚村马家组、大湾子组、滚子棚村幼教点进行宣传，散发科技传单，宣传农业气象科技和防御气象灾害知识为主要内容的现场宣传活动。
3月23日上午，木里县气象局宣传小组在县城宣传点共接待社会各界人士1000余人，多达50多人次进行了咨询，散发各类宣传资料5000多张，观测站业务人员共接待师生100余人。群众、老师、学生都称赞“气象日”宣传活动丰富多彩。通过宣传气象日，增长了老师、学生、群众防灾减灾的意识，提高了群众自觉爱护和保护环境的认识，增进了社会和气象的密切联系。同时，还通过气象信息电子显示屏以及预警短信平台、微博微信等渠道宣传有关气象科普、防雷常识及其他气象灾害防御知识，把气象科普资料送到市民手中，真正实现气象知识走进千家万户。
通过这些活动，激起了社会各界人士对气象的浓厚兴趣，扩大了气象工作的社会影响力和知名度。
20__年3月23日是第__个世界气象日，今年世界气象日的主题是“太阳、地球和天气”。为进一步提升公众法治意识和法律素养，把气象法治宣传融入社会各媒介窗口，__区气象局积极开展气象科普宣传、答题有奖、气象法治宣传等一系列气象日纪念活动，旨在引导公众主动参与、自觉学习气象法律法规知识，从而营造人人知法、人人懂法的良好社会环境秩序，助推气象法治建设。
3月23日上午，__区气象局通过手机短信、电子显示屏，动画天气预报等多渠道发布今年世界气象日相关消息，在拓新路小花园广场开展了科普知识宣传活动。活动现场，志愿者们通过设立宣传展板、分发科普宣传手册、现场答疑、微信扫码气象普法知识有奖问答等方式，向广大公众科普气象防灾减灾知识，以及应对气候变化和气象灾害风险、灾难避险自救等相关知识。大雾天气不易早锻炼、雷击灾害防御、大风天气防范等科普宣传小知识深受民众的喜爱，人人赞叹，一位大爷高兴地说：“以后大雾天气不再早早出门锻炼了，幸亏今天听了科普宣传知识，让我能更科学健康的锻炼身体。”
此次科普宣传活动共发放各类气象宣传资料2000多份，接待现场咨询群众100多人，有奖答题数十人。世界气象日科普活动的开展，使得公众对气象防灾减灾有了更深入的了解，切实增强了防灾减灾的意识和技能，加强了公众对气象工作的重视和了解，为今后开展气象工作打下了良好基础。
3月23日，我县气象局开展世界气象日科普宣传活动。
活动围绕“气候与水”主题，加强组织策划，按照“以线上为主”的原则，践行“统筹、创新、联动”理念，顺应疫情防控形势和公众需要，着力创新活动组织方式，强化资源统筹和线上联动，着力提升活动实效。并与教育、科技等部门联合，组织全县学生在线上参加中国气象学会联合中国气象科学研究院、中国天气网举办的线上直播讲座。
通过线上线下等方式的宣传，使广大群众进一步了解气象灾害防御知识，切实提高气象防灾减灾意识和避险自救能力。
“炮弹打上去，为什么雨下得更大？”“为什么春夏季会有冰雹？”……这是来自__以“智慧气象”为主题的第__个世界气象日宣传活动现场的声音。
每年的3月23日是世界气象日，为了庆祝这一节日，增强人民群众防灾减灾意识和防灾减灾能力。3月23日，__区气象局联合永州市气象协会工作人员及青年志愿者在区政府广场悬挂宣传条幅、摆放宣传图版、发放《气象灾害防御指南》《气象与农业生产知识手册》等宣传资料，设立咨询台现场解答群众疑惑的自然现象和相关气象知识。
3月23日是世界气象日，今年的主题为“早预警、早行动：气象水文气候信息，助力防灾减灾”。县气象局提前谋划、精密组织，多形式开展以气象预报预警和防灾减灾为内容的宣传活动。
在中兴广场，县气象局设立宣传台，向市民发放科普宣传资料，讲解天气预报流程、预警预报体系、人工影响天气原理、应对防灾减灾等气象知识，增强了全民对气象科学的认识和防灾减灾能力。
同时，县气象局还通过微信公众号、电子屏等方式，开展气象预报预警信息、气象灾害风险隐患、防御措施以及相关法律法规的解读和宣传，形成良好的宣传氛围。
3月16日，在第63个世界气象日即将来临之际，__市气象局紧紧围绕“天气气候水，代代向未来”主题，在__公园开展气象科普宣传活动，让广大市民进一步了解气象科普知识，不断提高防灾减灾意识，增强应对气象灾害能力。
活动现场，__市气象局设立气象科普和防灾减灾宣传服务台，通过悬挂条幅、摆放展板、发放科普手册等方式，向市民详细讲解“世界气象日”由来及主题，普及天气预报、气候变化、农业气象、人工影响天气、防雷减灾、气象法律法规等气象知识，并结合__气候特点重点讲解暴雨、干旱、大风、雷电等常见灾害性天气特征及防范措施，让市民加深对气象灾害的了解，提升防灾避险意识。活动中，共解答群众咨询400多人次，发放气象宣传材料、防灾减灾手册和气象科普画册500余份。同时，气象宣传员针对市民提出的相关问题进行了专业解答，使更多市民了解气象、关注气象、支持气象、参与气象和关心气象。
__市气象局将以此次活动为契机，继续多方式、多渠道、多角度大力开展“世界气象日”主题宣传，做到线上线下同频共振，让气象科普走进千家万户，防灾减灾深入人心。