党的十九届五中全会坚持新发展理念、着眼推动高质量发展，强调“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，对深入实施可持续发展战略、完善生态文明领域统筹协调机制、加快推动绿色低碳发展等作出重要部署，为推进生态文明建设、共筑美丽中国注入强大动力。
20xx年世界环境日中国主题是人与自然和谐共生。该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。
大桥道小学近日举行了“人与自然和谐共生”主题升旗仪式。学校向全体师生宣传世界地球日的重要意义，培养保护环境人人有责的社会责任心和义务感，召全体学生关爱环境问题，树立现代环境保护意识，明确保护环境人人有责。
在班队会课上，老师借世界环境日的契机，通过观看生态文明教育视频，学习垃圾分类等环保知识，开展环保法治宣传教育，使学生意识到环境保护的重要性，对学生进行了环保教育，提高了环保意识。
在学校自然科学厅里，老师为学生们介绍野生动物，参观动物标本，增加了同学们对动物的了解，宣传了保护野生动植物的重要性，培养了同学们对自然生命的敬畏以及热爱自然、勇于探索、注重实践的良好品质，为同学们提供了一个走近自然、认识自然、热爱自然的平台。学生深刻认识到人类要敬畏自然，尊重生命，保护动物，共建人与自然和谐相处的美好家园。Www.WENAnDAQuAN.CoM
学校结合“庆百年，感恩党”回馈社会实践活动，组织我校享受国家资助金的同学参加志愿服务，宣传节约资源，带领大家参与“争当节约小标兵”。
学校志愿服务队走进社区，宣传、践行垃圾分类。
各班开展世界环境日主题手抄报及征文等活动。通过丰富多彩的活动让学生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动。
促进人与自然和谐共生，人人都是受益者，人人也是行动者。大桥道小学把生态文明教育融入到日常教育活动中，培养孩子从小树立尊重自然、热爱自然、顺应自然、保护自然的发展理念，践行美丽河东，美丽中国。
20xx年6月5日，在第xx个世界环境日到来之际，xx市胜利小学围绕今年世界环境日主题——“人与自然和谐共生”，开展“世界环境日”系列活动。
首先由赵xx校长在老师的晨会上发表讲话，倡议全体老师爱护环境、保护环境，做地球的绿色使者。赵校长并任利用大课间时间，给全体学生做了保护环境的讲座，气氛热烈，同学们畅所欲言，纷纷表示生活中注意节水、节电、不乱扔垃圾、不用一次性制品、不破坏花草树木等，同学们纷纷响应赵校长的号召，争做环保小达人。
下午，各班以“保护环境，从我做起”为内容，开展了主题班会活动。各班的主题班会生动活泼，有的班级观看了环保宣传视频，深刻的认识到了白色污染对地球的危害；有的班级根据主题，让同学们联系自己的生活，以身边的小事为例，充分讨论如何做一个保护环境的小使者。各班同学发言积极，大家谈了对保护环境的认识，同学们一致认为保护环境，刻不容缓，保护环境是每一个人义不容辞的责任和义务，地球是我们人类共同的家园，我们必须保护她、爱护她。
本次活动的展开，旨在进一步唤醒师生对生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园；同时，呼吁学生行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。
今年6月5日是第51个世界环境日，我国环境日宣传主题为“共建清洁美丽世界”。为普及生态环境保护知识，引导学生积极参与生态文明建设和生态环境保护，连日来，环峰第四小学校开展了形式多样的宣传教育活动。
利用校园“红领巾”广播站大力宣传环保知识，呼吁同学们积极参与环境保护，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，减少使用塑料袋，不乱扔垃圾等；通过召开主题班队会、张贴宣传画、刊出主题黑板报等，倡导学生牢固树立保护生态环境的理念，增强节约意识、环保意识以及生态意识；结合“红领巾奖章”个人一星级争章活动，选树见到垃圾、纸屑等能主动清扫拾捡、爱护校园花草树木的学生典型，号召全校学生向榜样学习。
“通过学校的宣传教育，我对低碳生活的概念和生活方式有了更深层的了解，明白了小行为能够推动大环保，我将从从小事做起，为家乡的天蓝、水清、地绿贡献一份力量！”该校少先队大队长尹传越表示。
6月5日为“世界环境日”，为了给学生牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，加大生态环保社会宣传力度，普及环保知识，增强环保意识，培养环保行为。6月4日，xx区xx镇中心学校上寨小学举行了《人与自然和谐共生》为主题的“世界环境日”主题教育系列活动。
学校利用校园广播、升旗仪式、主题队会和手抄报的制作等方式对学生进行了教育。倡导学生树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康环保的生活习惯，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。
通过这次活动使学生知道保护环境，从我做起、从小事做起，让空气清新成为我们共同的目标，让我们为生活的环境负责，用自己的双手保护我们赖以生存的地球，让我们的生活更美好。
人与自然是命运共同体，共建万物和谐的美丽世界是人类的共同期盼。国家主席习近平在联合国生物多样性峰会上提出建议，“坚持生态文明，增强建设美丽世界动力”。这为保护生物多样性、促进可持续发展带来了重要启示。
6月5日是世界环境日。20xx年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识。为了牢固树立全校师生的环境保护新思想、新道德、新风尚，号召全体师生大手拉小手、小手拉大手共同保护我们美好的家园，养成良好的环保习惯，萌生环保意识，并带动自己的家庭形成绿色生活方式，结合20xx年世界环境日主题，xx区生态环境局联合xx区实验小学开展了世界环境日宣传教育活动。
该校吴澎辉同学刚刚荣获20xx年xx市“小小生态环境局长”荣誉称号，xx月xx日以“小局长”身份参加了xx区“6。5世界环境日”教育宣传活动，他从当前和未来多个时间维度来畅谈了自己的环保主张，阐述自己的“施政纲领”和环保措施，得到了参会领导和老师们的广泛认可。
在学校里，“小局长”带领队员们开展环保课堂，学习生态环境保护知识，传递出全体学生从小树立环境保护理念，共建美好家园的心愿。向全校师生发起了“心动不如行动，携手努力，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球。”的倡议！号召学生养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，让每一位学生都成为环保宣传员，养成绿色生活的习惯，共同建设美丽中国。
此次活动旨在把生态文明新理念、新思想、新战略传达给全体师生，让大家牢记“人与自然和谐共生”环保理念，让我们携手敬畏自然，尊重自然，顺应自然，保护自然，为建设美丽中国，贡献力量！
xx月xx日，该校还参加了xx区组织的国际生物多样性日活动。
为进一步加强生态文明教育，引导广大学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，xx区第一小学根据学校实际以及学生特点，以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题，开展了一系列生态文明主题教育实践活动。
举行“保护生态环境，共建美丽家园”启动仪式
xx月xx日，xx市xx区第一小学利用国旗下讲话，举行启动仪式，德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题的生态环保教育活动。
给学生上好一节生态环保课
xx月xx日班会课期间，一、二、三年级的老师组织同学们学习了《垃圾分类》，四、五、六年级的老师组织同学们学习了《长江保护法》。此次主题班会旨在引导学生崇尚科学、低碳的生活方式；自觉维护校园、班级环境卫生；共同参与到弘扬生态文明、建设美丽xx的行动中。
组织学生开展“我用劳动为您点妆”校园大扫除活动
xx月，xx市xx区第一小学组织全体师生开展大扫除活动，明确校园卫生人人有责，坚决消灭卫生死角，以此提高师生的环境保护责任感，共同建设美好校园。
分年级分主题开展实践活动
一年级开展了环保诗歌朗诵活动：通过朗诵会，同学们深刻感受到了“绿色环保”的重要性，激励了大家携手做“绿色环保”的传播者、实践者、示范者，使“绿色环保”的意识在校园蔚然成风。
二年级开展了设计环保书签活动：读懂自然，方知个体的渺小；个体虽然渺小，但是依然可以绽放。学生们以纸笔和精巧的构思对话自然，在小小的书签上，用笔尖跳出了一支支绿色的舞。
三年级开展了“变废为宝”小制作活动：“变废为宝”活动内容来源于生活，同学们动手动脑，让废旧物品焕发新的生机，该项活动既提高了学生们的环保意识，又激发了学生们的创作灵感和创作热情。
四年级开展了以“生态文明”为主题的手抄报活动：同学们通过此次制作手抄报，将对身边环境的观察、对环境保护的理解，对美丽家园的热爱，对环境保护的关心，对生态文明建设的参与描绘于纸上。
五年级开展了以“生态文明”为主题的宣讲活动：同学们以“植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日”为主题，从来历、内容谈到自身应该怎样做，此次活动增强了学生环保责任感和使命感，为打造美丽xx做出了贡献。
六年级开展了以“生态文明”为主题的征文活动：同学们用笔抒发了人与自然和谐共生的愿景，表达了携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国的决心。
该校“保护生态环境，共建美丽家园”生态文明主题教育实践活动的开展，培养了学生爱绿、护绿、培绿的意识，同时生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育、自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。
20xx年6月5日是第xx个世界环境日。为了提高学生的环保意识，增强学生的环境保护自觉性，近日，xx区xx镇中心学校西黄小学举行“爱护环境，从我做起”主题教育活动。
本次教育活动形式多样，通过国旗下讲话，黑板报，制作手抄报，开展主题班会加强了学生对环境保护重要性的认识。班会上，让同学们联系自己的生活，以身边的小事为例，充分讨论如何做一个保护环境的小使者。同学积极发言，大家谈了对保护环境的认识，同学们一致认为保护环境是每一个人义不容辞的责任和义务，地球是我们人类共同的家园，我们必须保护她、爱护她。
通过本次主题教育活动的开展，同学们了解了更多环境保护相关知识，进一步增强了环保意识，把保护环境付诸于行动。
秦岭是我国地理南北分界线，素有“中华龙脉”之称。作为长江、黄河两大水系重要水源地，是我国的“中央公园”“中央水塔”，是全球生物多样性最为丰富的地区之一，风光旖旎、气候宜人。
xx月xx日是第xx个“世界xx日”，为践行“绿水青山就是金山银山”理念，xx小学开展了以“保护生态环境，争做秦岭小卫士”为主题的实践活动。
前期，xx小学组织少先队员来到大秦岭山脚下——天留山，开展了“拥抱大秦岭做植绿护绿小卫士”植树实践活动。孩子们在老师的带领下挖坑、培土、浇水，带着祝福与希望种下小树苗，期盼未来与小树苗一起茁壮成长。
校园里，孩子们用自己的实际行动践行绿色生活，保护大秦岭，争做小卫士。辅导员老师和孩子一起开展相关主题队会，在地球仪上寻找秦岭版块，探秘秦岭之美，树立环境保护意识，做绿色发展“小喇叭”，传播绿色理念，积极投身秦岭生态保护，争做秦岭生态小卫士。
孩子们还绘制了精美的手抄报，进一步提高了对大秦岭生态环境保护的认识，在他们的心里种下了一颗环保的种子；录制“保护生态环境，争做秦岭小卫士”视频，宣传保护秦岭的重要性；制作以“保护生态环境争做秦岭小卫士”为主题的精美卡片，表明了当好秦岭生态卫士的决心。
内化于心，外化于行。保护好秦岭生态环境是“国之大者”，是每个人义不容辞的责任。通过开展本次活动，进一步提高了孩子们对大秦岭生态环境保护的认识，激发了他们保护生态环境的意识和决心。孩子们一定会积极保护秦岭生态，守护绿水青山，争做秦岭保护小卫士，让大秦岭的山更青，水更秀，人更美。