带病工作、不知疲倦的年级组长余xx
她是xx县第九小学的一名教师，担任三年级的组长一职，同时作为班主任，她时刻监管着班级里69个学生，守护着69个家庭的安全。在接到排查通知后，她不顾自身患有疾病，以自己的实际行动时刻践行着疫情就是命令、防控就是责任的工作要求，充分展现出身为教师的使命感和责任感。排查过程中，面对居民的不理解、不配合，还有部分人的抵触情绪，她耐心地向居民宣传疫情防控相关知识，要求居民严格做好个人防护，详细的核查相关信息。口说干了，腿也跑酸了，但是为了保障人民群众的健康安全，她又按下了下一户的门铃。
xx月xx日的上午，病情的需要，让她不得不再次去往医院，将近一个小时的治疗过程，她是强忍着泪水、咬着牙挺过来的。但是下了病床，她来不及修养，第一时间赶回排查地点。大家对她说休息一会儿吧，她却说：“疫情当前，大局为重。”是啊，如果疫情能早点退去，千万万同胞能平安健康，这点辛苦又算得了什么呢。
她不是医者，救为难于生死，防疫情之蔓延；她不是先锋，守万家于平安，固疫情之防线；她是一名普通的教育工作者，却能在疫情当前，不顾自己被疾病缠身，坚守岗位，为防疫防控贡献自己的微薄之力。< HtTPS://WeNandAQuAn.COM/ >
武xx，男，xx区xx乡总校教师。作为一名普通教师，在抗击新型冠状病毒疫情的严峻时刻，他冲在前、做在先，一直坚持在疫情防控工作第一线，充分发挥了一名教育工作者临危不惧、奋不顾身、不忘初心、勇于担当的优秀品质。
疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情防控严峻形势，他主动承担总校及辖区学校、幼儿园疫情防控数据统计、上报等工作。为了做好学校师生及家长的情况追踪和排查工作，他多次与小学负责人和幼儿园园长、班主任电话联系、反复确认，并按要求及时汇总上报。
为了加强宣传，他精心制作新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传单，在关键位置张贴，及时发放到村疫情防控工作人员手中。并通过xx乡总校应急防控工作群、学校工作群发送给全校师生和家长，提醒大家认真做好个人防护，倡导春节期间减少外出、取消聚会、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。
疫情爆发以来，武xx老师始终坚持在一线，每天都在有条不紊、耐心细致的开展工作。这段时间来，他以单位为家，时常因为工作忙碌一天只吃一碗方便面充饥。他说：“比起奋战在抗击疫情一线的英雄们和那些义无反顾的逆行天使们，我的付出算的了什么？坚守岗位，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位是我的职责，我将会尽我的一切力量，最大限度切断疫情进入校园，为疫情防控贡献教体人员的应有之力。”
阳春三月，本是个美好的时节，然疫情肆虐神州大地，中华儿女不畏疫情，涌现了一批批感人事迹，我们徐泾幼儿园就有这么一位默默付出，毫无怨言的志愿者——季xx老师。
面对疫情，她投身于志愿者行列，冲锋在前，服务于徐泾京华居委会，留下“最美逆行者”的身影。由于京华的居委会被隔离了，所以居委会负责人直接电话联系季老师，由她来代办所有事宜，大大小小的事都由季老师来联系和负责，她每天穿梭于每个楼道，和不同居民打交道，没有这方面工作的经验她，会时常碰壁，其中有委屈、有难过、有流泪，但季老师仍然咬牙坚持着，每当夜幕降临，她总是一个人拖着疲惫的身影回家。
由于这几天温度比较高，季老师穿着防护服的时间比较久，她前段时间手术的刀疤由于不透气也渐渐发炎了，手臂下的淋巴也都肿起来了。但季老师仍面带微笑的说：没事的，过段时间就好了。一股暖流涌上我们的心头，这些封控的日子来，她仍坚持在自己的岗位上，无论炎热还是下雨，她都把自己的一份爱送到京华居民的手里。
岁月静好的背后，一直有那么一群人默默付出，感谢辛苦的你们。这是一个被疫情肆虐淡然无光的三月，这又是一个热血高昂的三月，人们守望相助，愿疫情早日离去，春光洒满大地！
朱xx老师是徐幼的青年教师，作为共青团员的一份子，当招募志愿者时，她积极地报名参与社区志愿者活动。经过和她的聊天得知起初朱老师在报名之前也有所顾虑，因为家里还有一个2岁的孩子需要照顾，但是做志愿者的意愿得到了家人们的鼎力支持，而且她也想给孩子树立起不怕困难，迎难而上的榜样，于是她决定了加入守“沪”抗疫的团队。
朱老师前前后后参加了5次志愿者工作，她也分别担任了不同的任务：核查居民信息、发放抗原自测试剂、维护核酸检测现场秩序、操作PDA等，她都能很快胜任。
在4月3日的志愿者工作中她正好担任内场的维护秩序岗位，当她在一遍又一遍不厌其烦的提醒居民“请大家站在二米线上，保持距离”的时候听到了一句“妈妈，你在干什么呀？”，她转过身看到小小的人儿穿着大大的雨衣独自走在队伍里乖乖的排着队百感交集，不经哽咽了一下说到：“妈妈在做志愿者呀，等等宝宝做核酸的时候要配合医生哦！”宝宝也马上说：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟会自己排队做核酸，不要爸爸抱，妈妈也要加油啊！”跟在后面的家人也对她说：“注意安全，保护好自己，我们在家里等你”。面对疫情，孩子和家人是她坚强的后盾，给了她巨大的勇气，让她更加坚定坚守自己的志愿者岗位，用自己的方式为抗疫出分力，她坚信只要大家齐心共克时艰，总会有彩虹出现。
面对严峻的疫情形势，在为学生上网课之余主动担当志愿者，协助小区做核酸，为居家隔离人员送菜，志愿服务时长达50余小时。时而做红马甲志愿者，时而担当“大白”志愿者，为小区抗疫贡献了一份力量。
疫情来袭，身先士卒，我作为一名教师化身社区志愿者，投身抗疫一线。自新冠疫情发生以来，我积极响应党的号召，闻令而动，深入社区一线开展防疫志愿服务，用实际行动诠释师者先行、师者担当的精神。
最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。
他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。
疫情面前，人心是最强大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。用我的实际行动，鼓舞人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。相信众志成城，一定会战胜此次疫情。
闫xx同志，共产党员，人民教师，新型冠状病毒的爆发以来，在这场全民疫情防控阻击战中，舍小家，为大家，她冲在前面，同大家一起风雨同舟、众志成城，保卫全民健康！
疫情就是命令，防控就是责任！当她接到任务时，第一个冲到前头，因为她深深地知道，在这场抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自已一定要担起疫情防控工作的重任。为了学校的孩子，为了大家的健康，抗击疫情，鞠躬尽瘁，身先士卒，坚定地践行着党员的初心和使命，做到不忘初心，不负韶华。
她负责电教等工作，用她自己的话说，就是服务全体师生。这一段时间线上听课，学校、家庭网络升级，为了让老师、学生迅速上手，可把她忙坏了，她一边自己学习新技术，一边给老师答疑解惑。一天下来，微信群里老师的问题铺天盖地，她不厌其烦地一一跟进指导说明。
学校开展志愿者卫生大扫除工作，她首当志愿者，清理下水道、清扫校园内的枯枝烂叶，清理楼道垃圾、杂物。不怕脏，不怕累，任劳任怨，充分彰显了教师志愿者的先锋模范作用，她说：“哪里需要志愿者，我就在哪里。”
“学校就是家，家就是学校”。她真正融入了学校，爱校如家，以校为家，把学校里的工作当自家的活儿干。
纪xx
学生工作部（处）主任科员
（负责学生档案）
作为一名老学工人，疫情防控期间，她克服困难，勇于创新，应对挑战，积极探索，恪尽职守。因疫情防控学生不能返校，她及时为各学院下发毕业生档案材料，并独自完成清点及核对工作。面对繁重的工作任务，她乐观应对，从清点档案材料明细表、转档通知单、档案袋，到核对毕业生入学档案份数，她都参与其中。在学生处领导和同事们支持与帮助下，累计清点核对各种毕业生档案材料5万余次，全部准确发放。为减轻毕业班辅导员工作负担，她创新设计了学生档案材料明细表打印模板，提高了准确性，还节约时间，提高了效率。为开展线上培训，对于老同志的她，跟学生助理上线模拟，从调试音响、到熟悉步骤，最终于5月19日用腾讯会议视频为全校毕业班辅导员老师和学生助理开展了毕业生档案工作线上培训。为了及时了解各学院工作进展情况，解决工作中遇到的困难，她利用微信与QQ群，耐心解答各学院整理毕业生档案中遇到的问题。她在线上与辅导员老师核对信息邮档信息，做好把关工作。平均为每个学院审查电子版3次，累计审核电子信息近万人次。她耐心的服务态度、严谨的工作作风，受到学院辅导员老师们的认可。
赵xx
化学与环境工程学院辅导员
面对疫情，他充分发扬了一名敬业有责、沉稳有情的共产党员风格，展示了一名不惧担当、不负师生情的学工人情怀。疫情伊始，还在探亲火车上的他凭借多年工作经验，第一时间召开班会，统计湖北籍学生情况，并与之一一通话，既为了解学生动向，更为安抚学生情绪。春节期间，人在旅途的他没有电脑，就用电话与每位同学沟通，累计通话20余小时，圆满完成化工学院各项疫情统计上报工作，无一差错。回乡返岗后，他的母亲突发癌症住院治疗，他只在医院陪护了两天就返回工作岗位，召开线上班会10余次，学生干部会议30余次，为10多名同学做了线上心理疏导，累计帮助学生邮寄物品、文件100余次。为减轻毕业班辅导员工作压力，他主动承担学习建立学院学生钉钉工作群开展疫情相关工作，帮助毕业班同学盖章，撰写相关材料，本科和研究生毕业生行李邮寄等工作，发动2023级党员为灾区捐款1650元。临危不惧、恪守担当、持重表率，这是他作为工作15年辅导员传递给年轻辅导员的信念。大灾大疫有大爱，学生无恙、学校坚定、社会稳定，这是他通过自己扎实的心理学专业知识、严谨的工作方式传递给学生、传递给社会的思想和主旨。