有人说《死亡诗社》里面的老师约翰·基汀是个好老师，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里。在学生们的眼里，他就是他们的船长。而我从小以来的梦想就是像基汀老师一样成为每个学生的船长伴随着十月金秋，举国欢庆，稻谷成熟，丹桂飘香，我终于成为了一个师范生，正朝着我儿时的梦走去，我的心像一壶沸腾的水一样，激动得要溢出来。
正如习近平总书记所言：教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。所以我立志成为一个好老师：有理想信念，传道授业解惑，既要精于授业、解惑，更要以传道为责任和使命；有道德情操，为人处世、于国于民、于公于私都要有正确的价值观；扎实学识，过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质；有仁爱之心，好老师一定要平等对待每一个学生，充分发挥其特长，找到学生们的闪光点，老师其实和厨师是一样的，学生就是你手上的“食材”，怎么炒取决于个人的“厨艺”。为人师表，做事楷模！
每个人最终都会成为水仙花的肥料，一生两人三餐四季，白的花不如绿的叶，浓的酒不如淡的水，教育事业虽没有其他事业般轰轰烈烈，但若没有，那未来祖国千千万万个祖国的花朵又该如何健壮成长。所以我愿意像基汀老师一样成为同学们眼中的“四有船长”！
习近平总书记曾说过：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作。”一句话道出了教师的本质，在现今科技高速发展的大背景下，万物皆在变化，但对于教师来说，从古至今都扮演着一个重要的角色：引路人。
北京师范大学方维海教授曾表示：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”作为一名新时代背景下的师范生，我深刻意识到教师这个职业的重要性，为了做党和人民满意的好老师，就应当有理想，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，要具备学习处事，生活，育人的智慧。
秉奉献之决心，持仁爱之态度。在成为一名合格教师的路上，望你我，一同前行。
百年大计，教育为先。教育质量的好坏决定一个国家未来的核心竞争力，所以教师在这一过程中起重要作用。一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念。习近平总书记曾强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
“四有”好老师不是社会给老师制定的桎梏，而是一个标准，在这一标准下，老师应该做的是努力达到这一标准之上，成为一名合格的教师。
作为一名师范生，我心中的四有教师是这样的：有更高的理想追求、良好的道德素养、扎实的专业知识、永远关爱学生。
崇高理想信念是前进道路上的那一颗最耀眼的星，击退黑暗，照亮前路；高尚道德情操是心灵深处的那最鲜红的血液，流通五脏六腑，深入骨髓；深厚扎实学识是高楼建筑的那最坚固的地基，夯实基础，平地而能高楼起；怀抱仁爱之心是黑暗空间内的那盏蜡烛，燃烧最后一丝光亮，照亮最后一个过路人前往诗和远方。
教师是讲良心的职业，既然选择了，那便要做好燃烧自己的准备，无怨无悔。
师者，所以传道受业解惑也。
彼时，我捧着页脚微微蜷曲的课本大声的朗读着令人头痛的文言文《师说》，耳边循环播放着老师“背诵全文”四个大字，兀自沉浮于书海之中，心中对此并无感触。
此时，成为一名师范生的我，回想着十余年来老师们的殷殷教诲，学习着领导人们关于教育的思想与指示，对于师者，有了更深刻的理解。
习近平总书记强调：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”在今天，师者，不仅教授学生知识，还引导着学生们保持对待世界的热爱。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师才能培养出肩负国家使命与社会责任的社会主义优秀接班人。“四有”好老师培养出了现在的我们，我们也将携着老师的爱，不断地努力学习，全方位的提升自我，向成为“四有”老师不懈努力，做好学生的引路人，为祖国未来的栋梁打好坚实的根基。
习近平总书记曾寄语全国广大教师：要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。我想这“四有”不仅是对我国所有从事教育工作者的要求，更是对我国教育行业未来发展方向的殷切希望。
我对“有扎实知识”的必要性深有体会，对于我们来说，或刚步入师范学校的大门，或已经在其中学习了一段时间，正是我们向“有扎实知识”方向充实自己的时候。我们处在这样一个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当学生，面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，得到社会的认可。
知识不存在的地方，愚昧遍地开花；教师不存在的地方，无知自成孤岛。习近平总书记强调：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。”一个孩子相对正确的三观之形成，除了受自身基因和家庭教育的影响外，老师的启蒙也非常重要。
一位有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，就像一颗不灭的火种，点燃了学子心中的理想和希望，以燎原之势，共创中国特色社会主义道路的辉煌。“四有老师”就是有足够的资本向学生传递源源不断的正能量，因为教师不仅是知识的传播者，同时也是学生的模范。
三尺讲台上，教师用马克思主义的科学世界观和人生观引导学生树立远大的理想，把学生培养成有益于祖国，有益于人民的社会主义事业接班人。课外，学生蕙心纨质，聪明正直，用落落大方的言行举止展现出教师教育的成果。
教师就像是映照学生的镜子，学高可为师，身正则为范。兴学之本，唯有师范。