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小学优秀教师先进事迹材料500字

2024-02-04 11:41:51互联网范文大全

小学优秀教师先进事迹材料 篇1

xxx,女,1995年7月,本科学历,小学二级教师。20xx毕业于包头师范学院教科院。20xx年9月参加工作,自参加工作以来一直担任语文教学。在工作上兢兢业业,埋头苦干。她始终相信一份付出一分收获,在教育教学的道路上,一定不忘初心,砥砺前行。

作为一名小学教师,她对工作一直兢兢业业,认真学习,以新思路、新方法来指导工作,以严要求,高标准来衡量自己。她不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,不断地提高自己的教学水平。在教学中她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

作为教师,她在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。她爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,她觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。

小学优秀教师先进事迹材料 篇2

爱,所以无怨无悔出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

她热爱教书,喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信,更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响,从踏上讲台的那一刻起,她就把学生当作自己的朋友。她就是xx区实验小学的xx老师。

20年来,xx老师教过的学生都很喜欢她,喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”,生活中她是孩子们的朋友。在她的身边,经常可以看到学生围绕,有时是问题目,共同探讨学习上的奥秘;有时是谈心,诉说生活中的快乐与忧伤。

xx老师对课堂有自己独到的见解,“课堂要有特色,思考要有深度,要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来,她就是带着这样的理念,以永不言败的闯劲,踏上了一条不断创新的教学之路,先后执教国家、省、市、区级公开课20多节,逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后,xx市青年教师优质课金奖、xx市“一师一优课,一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。xx没有沉浸在对过去荣誉喜悦中,作为学科带头人,与15名青年教师签订了师徒结对协议,带出了两个xx市教坛新秀、三个xx区骨干教师和多个xx区教坛新秀。

如今的xx已经是学校的副校长,她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱,所以无怨无悔。等待xx的路还很长很长,她前进的脚步将永不停息……

小学优秀教师先进事迹材料 篇3

24年弹指一挥间,三尺讲台耕耘不辍;15载党员教师的勉励,铸就一生奉献的诺言。

他是一名普通的党员教师,“无私奉献”是其人生主基调。

迎着朝阳,他和学生共同打扫卫生;披着晚霞,他走在家访的路上。春去秋来,花开花落,依然如故。

校园里有他和留守儿童谈话的身影;办公室里他常和学困生沟通。无论多么劳累,他都那么执着。

白天里,他力争每堂课都精彩;深夜里,通过作业他和学生无声的交流。每个漫长的日夜,他都把它过得那么短暂。

20xx年3月,新冠再袭!

网课考验着每位教师的责任和能力。教学方式的转变,亟需网课知识的提高。课余时间,他勤奋学习,并积累钉钉授课知识和经验;研修日,他积极参加研修,并取长补短努力提升自己。

课前,他精心雕琢,力争每堂课都细致入微;课上,他心细如发,及时发现并纠正学生网课中存在问题,及时引导开小差学生回归课堂;课下,他舍弃休息时间,审视每一份作业,总结每一条经验和教训。

他是一名班主任,在教学上,他见贤思齐,学习先进,汲取经验;在网课间,他注重多举并措,充分利用电话、通过微信、借助钉钉线上家长会,解家长陪读之焦虑,防学生手机之沉迷,促学生学业之进步。

行知先生云“捧着一颗心来,不带半根草去”,x老师始终以“党员教师”之担当去面对一双双充满渴望的眼睛。他常说“愿一生固守三尺讲台,用粉笔为学生指明航向”。

小学优秀教师先进事迹材料 篇4

xxx,女,生于1977年,是xx县集灵小学的一名教师。

以爱育苗,所带班级从全县倒数逆袭为第一

20xx年,陈老师遇到了一个挑战,女儿高考,由于种种原因,学校想让她再代一届毕业班,而且是全县倒数第一。她犹豫了,怕影响女儿高考,但女儿说,她支持。陈老师想差班总要有人代,就和女儿约定,共同加油,一定不负众望。

仅仅一年时间,学生发生了巨大变化。上课不听课的,都坐得笔直。原来不肯做作业的孩子,毫无遗漏地完成了作业。这样一点一滴量的积累,终于在出成绩那天发生了质变——六(四)班逆袭了。

锐意进取,不断超越、更新、完善

去年9月陈老师开始实践希沃智慧课堂,六(2)班的52名学生均用希沃平板上课。一学期结束后,学生成绩由原来和平行班平均分相差14分多,逆袭为第二名。

智慧课堂的创新应用,没有任何经验,陈老师只能边学习边实践。自学相关的理论知识后,在实践中不断反思、改进、再反思、再改进。功夫不负有心人,通过不断的努力,陈老师所录制的创新智慧课堂获xx省一等奖。她把她的经验录制成微课发布在希沃学院平台上,截止目前共发布微课174节,学习人数达到了16万+。为了帮助更多的老师,陈老师受邀到甘肃等省做讲座、上观摩示范课,听完讲座老师们都不愿离开。

在教书育人的道路上,陈老师不忘初心、砥砺前行,努力做一个对得起自己良心的人。

小学优秀教师先进事迹材料 篇5

三尺讲台,一颗爱心

教师职业被赋予了很多耀眼的光环,应该恪尽职守,努力适应时代的的发展,不辜负群众的期望。xxx老师深知这一点,无论是做普通教师,还是担任学校中层,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德高尚。

十多年来,他当过班主任,做过数学教研组长,担任过教科室副主任,做过教务主任,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的综合实践活动课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!

他把学校的教育教学质量提升作为己任,精心组织主题研训活动,深化教学质量提升专题研究。两年来,通过请进来、走出去的方式,他先后为广大教师开了四次提升教学质量的专题讲座;带领教研组开展了同课异构听、评课、中低年级课堂教学等研讨:组织了名师实录赏析、教学观摩、低年级语数课堂教学等多样的研训方式,开展了主题多样的研训活动。为提升教师家常课的效率,他根据学校实际,率先实行阶梯式和检验式教研、分层教研和当堂反馈等一系列方式,大大提高了教师的课堂教学效率。

作为一名教师,他坚守着三尺讲台辛勤耕耘,默默奉献,在平凡的岗位上讲述着不平凡的故事。

小学优秀教师先进事迹材料 篇6

教学、工作专业引领PART。01她始终坚持在教学第一线,自小学数学教学三十年来,有一半以上的时间都是任教于毕业班,深受学生及家长的喜爱。

在担任学校教科室主任工作中,能根据市区的要求及学校的办学理念有序地开展教师培养工作。她从新教师培养为抓手,以师徒结对为手段,对新教师的培养紧抓不懈,利用师徒的结对和年级备课组的力量,从课堂教学常规、班级管理到教学信息化培训的指导入手,把一批批新教师快速培养成学校的骨干教师。

作为学校数学名师工作室主持人和学科指导组成员,引领学校数学教师的成长,成为了她一个工作的重点。她组织数学组老师深刻解读教材,指导学科教师开展课题活动、论文的撰写,指导教师参加各级各类的学科竞赛,特别是各级公开课的教学,她一定会从教学设计、课件及教学环节上进行认真深入的分析和指导。

师生评价PART。02春风化雨,润物无声。xxx老师一直默默的坚守着一份热爱党的教育的执着,从每一个工作中的每一个细节做起,兢兢业业扎扎实实,不忘初心砥砺前行,一直是学校教师的楷模。

老师心目中的陈老师陈老师作为学校教科室主任,工作尽职尽责,深受老师们的爱戴。作为一位有丰富教学经验的老教师,她从不吝啬于跟大家分享她的教学经验,她耐心指导新老师,帮助她们快速成长。不管是谁在生活或者工作上碰到困难,她总是能及时伸出援手。她在教学方面潜心钻研,不断学习,着力提升业务水平。

小学优秀教师先进事迹材料 篇7

xx,女,小学英语教师,本科学历,20xx年毕业于包头师范学院。毕业六年以来,一直从事小学英语教学工作。20xx年9月,调入xx小学,现担任六年级英语教学工作。

一、爱岗敬业,锐意进取

喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生成为课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生们喜欢。本着“爱心献给学生,诚心献给家长,信心留给自己”的教育格言,不断在工作岗位上勤奋敬业,潜心钻研,勇于创新,不断给自己树立新目标,迎接新挑战!

二、关爱学生,尊重差异

我相信每一位学生都有自我的创造强项,每个学生都有必须的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬和鼓励。体贴学生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让任何一个人成为掉队的孤雁。课堂上,给予每一位孩子参与活动的机会,让每一位孩子喜欢英语,喜欢学习。

一份耕耘,一份收获。近几年来,自己在各方面取得了很大进步。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,努力做好教育教学工作。我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

小学优秀教师先进事迹材料 篇8

xxx,一个热爱自然,助人为乐、积极向上的小朋友,是个小大人。她活泼开朗,热情懂事。老师的言传身教,悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,也为她提供了许多帮助。

因为从小热爱自然,xxx同学也逐渐有了保护环境的理念,在华墟社区需要宣传垃圾分类的时候,她积极主动地参与了“垃圾分类我能行”的活动,为社区贡献大了一份自己的微薄之力。这不仅让她学习到了垃圾分类的重要性。

除了参加垃圾分类活动幽幽还积极参加植树活动,为退耕还林尽一份绵薄之力。他亲手小心翼翼地剥去树苗的保护膜,深挖坑,多培土,用手中的锄头和铲子挖下一个个深坑,一起种上一棵棵希望之树,并认真浇灌上一桶桶春天的甘泉。虽然累了,衣服脏了,都毫不在意,仍继续埋头苦干。

在生活方面,她乐观开朗,阳光自信,懂得用宽容的胸怀去包容他人,和同学之间能融洽的相处。从中她得到了很多,也愿意把自己的劳动分享给别人,于是她主动参加了许多助人为乐有意义的活动。比如:义卖,去敬老院打扫卫生,给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰,手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德,帮助他人不仅丰富了他的生活,还使她更自信,更敢于勇往直前。从小就开始参加社区志愿活动,如五水共治电信诈骗,遵守交通规则不乱穿马路等宣传活动,这些不仅丰富着她的课余生活,而且提高了她助人为乐的本领。

小学优秀教师先进事迹材料 篇9

xxx老师:四年级的语文老师。四年级的学生相对与低年级的学生已经有了思维的灵活性,却没有高年级学生的自制力,对此,一方面需要家长的配合,另一方面则需要老师采取有效的措施进行更加高效的线上教学。

针对这些方面,结合xx小学各位优秀的同事想法做法,我采用了空中小组制管理方法,为四年级三班的学生建立钉钉小组群,积分最开始奖励给小组,最后再结算到个人。组长每天有额外加分,组员课堂表现好可以多加分。

这样下来,一方面学生的关于学习的良性竞争的氛围更加浓厚,另一方面,学生即便是在家中独自学习也能够感觉到同学之间的互帮互助,团结协作。

对于家长,我在一开始召开了钉钉线上家长会,向家长们说明了线上教学期间家长的重要作用,“孩子是父母的镜子,父母是孩子的影子。”当下时机,更需要父母积极配合,参与到学生的学习与生活当中,为学生做一个好的榜样。之后对于部分学习状态不好很好的学生,及时的拨打电话联系家长,下课立即和学生视频等,都取得了不错的效果。

在教学期间,我采用的是钉钉在线课堂的模式,直观的看见学生们状态的同时,又方便迅速连麦,与学生们能够达到更好的互动。

线上教学对每个人来说都是一个新的挑战,但是在侯校长的带领下,所有教师不畏挑战,迎难而上,创新了一个又一个想法做法,我也衷心地希望,疫情能够早日过去,和四年级三班可爱的学生们,线下再相见。

小学优秀教师先进事迹材料 篇10

“日出而作,日落而息”,是勤勉奋斗者的写照,而对于苗老师,那便是“日出而作,日落而不息”。为了实现基于理解的教学设计,为了呈现更有趣有效的数学课堂,她精心备课,进行课题研究,查阅大量文献资料,认真研读教材教参,细心研究教法学法,经常披星伴月而归。

课堂上的苗老师,专业、敬业、创意无限,带领学生在数学学习的海洋里尽情遨游。学生可能在操场上感受1千米有多长,可能在小花园探究篱笆是什么,可能用学习币体验购物的乐趣,也可能在种蒜苗、品尝蒜苗炒鸡蛋的美味。这样的课堂有滋有味,学生学得乐在其中。

“教之道,德为先”。在教学管理上,作为一名党员教师和志愿辅导员,她把德育融入数学课堂,教育学生成为诚信有爱、品德高尚的人。她认为,xx先育人,育人先育德,育德先育心,育心的关键是“爱”。爱自己的学生,爱自己的教育事业,用爱感染和滋养学生的心田。她始终坚信,唯有热爱,方能始终。

有首诗最为动人,那就是师德;有道风景最为亮丽,那就是师魂;有种平台最为神圣,那就是讲台。在这平凡的岗位上,她怀揣梦想,乐观积极,敢于担当,肯干实干。她用青春和热情,去坚持、去探索、去尝试。她以扎实严谨的工作态度,始终如一的工作热情,全身心地投入到教育事业中,为撑起教育的蓝天,共筑中国梦而默默奉献着。

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