为期三个月的进修学习已经结束了，即将参与我院新开展的康复业务，服务我县广大病患。我很荣幸能参加这次宝贵的进修学习，这次学习机会是难得的，为此我也很珍惜。
____大学附属第一医院，是____省最先进的单位，医院不仅有强大的医疗团队，先进的仪器设备，更是首批临床教学培训示范中心，康复医学科更是被定为____省康复护理专科护士实践基地，承担了下一级医疗机构康复专业人员的进修培训任务，也是众多医学院校康复专业学生的实习基地。为此，我也为能在如此优秀的医院学习而倍感荣幸。通过这次学习，使我无论从理念上还是业务上都有了很大的提高，增长了不少见识，现将我学习的知识汇报如下：
进修期间我着重学习了神经系统及骨伤系统的康复，系统的学习了康复医学中的各种护理评估，通过运动功能评定去客观、准确地评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、找出问题点，制定出切实可行的康复措施。掌握了各项康复仪器的使用，熟悉了物理治疗，作业治疗，语言治疗，吞咽治疗的常用方法以及间歇导尿，不良肢位的摆放、床椅转移等各项护理操作，因此对康复医学也有了较全面的认识。采用一切措施预防疾病的发生和减轻残疾的影响，使患者最大程度的重返正常的社会生活中。脑卒中患者肢体功能康复的最佳时期是在发病的三个月以内，这个时期进行康复能使患者肢体功能恢复的进度加快，康复治疗的时间越早越好，只要患者神志清醒，生命体征稳定就可以开始进行康复锻炼了。总之在发病6个月以内都是有效康复期，若病程超过一年以上，则康复效果就会大大降低，所以我们应该及早进行干预，努力让患者尽早参与到康复训练当中，使其早日康复，回归家庭回归社会。
康复医学科依托医院强大的学科优势，如肝胆外科、神经外科、骨科、神经内科等，提出现代化康复新理念，提倡早期介入康复训练，促进恢复，减少病残。加速康复治疗不仅可以减少并发症的发生，还能促进患者的健康，缩短住院时间，大大减少了医院的平均住院日，也减少了患者的住院费用。
除了临床的工作学习，我还利用中午休息时间，参与科室每月一次的护理查房、病例讨论、及每周一次的文献阅读工作，通过跟带教老师们的交流，更加认识到了自己的不足，也从中学到了很多知识，她们对护理工作的严谨，不断求新的态度，更是让我自愧不如。跟她们学习的期间，我不仅学会了很多理论知识和专业知识，也学会了如何更好的去关心和理解病人，多一份问候，可以打破医患之间的陌生；多一份沟通，可以增添医患之间的信任；多一份理解，可以提高患者治疗的效果。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com
通过学习让我更加明确了康复医学的必然性，它是随着社会的需要而发展起来的。社会发展的最终目标是丰衣足食，平等参与社会劳动，但现实社会中残疾人在各个方面的现状都比较艰难，所以如果我们能恰时的应用康复医学对患者进行治疗，就可以大大减轻残疾人、老年人、各种慢性病患者，急性期及恢复早期患者的病痛。
学习是一种形式，感受是一种收获，学以致用是我们的目的。护理这一行，辛苦有时，收获有时，失落有时，喜悦有时。这三个月的学习，是理论与技能的提升，是理念、高度和技术的洗礼，我将运用这三个月的学习所得为康复护理添砖加瓦。
____大学附属第一医院普胸外科是____省胸外科专业发源地，在国内享有较高声誉。科室不仅具有高度专业化手术团队，精细化完成胸外科各类常规和高难度手术，同时具备优良的术后医疗团队和护理团队，保障手术患者快速康复。作为进修生的我怀着无限憧憬步入了这个优秀的科室，这里的一切，让我感到耳目一新，倍受震撼。
ERAS快速康复护理
____胸外科是ERAS快速康复示范病房，各项措施落实非常到位，从而使患者尽快康复出院。院前预住院系统很完善，住院前患者已经做好了各项检查和麻醉会诊，医生也提前做好相关宣教比如提前戒烟，如何有效咳嗽及深呼吸等练习。住院后立即安排手术，术前护士详细介绍术前准备，术前2小时喝运动功能性饮料，减少患者空腹时间。术后鼓励早期下床活动和进食，术后利用医用震动排痰仪和雾化吸入等措施预防肺部感染，加速患者尽早康复出院，大大缩短了平均住院日。
多样化教学模式
普胸外科护理团队有着浓厚的学习氛围，在____护士长的带领下，护士姐妹们积极学习胸外科最新护理知识，不断突破科研创新，取得了许多优秀的成绩。张老师身上有着无数的闪光点，她自创的六顶思考帽护理查房形式在院内掀起学习热潮，原来疾病查房可以这么丰富，不同于传统PPT讲解模式，而是分组准备（护士A准备病例，护士B准备PPT，护士C绘制思维导图），每位护士都积极参与讨论，最终提出解决方案。除了这些，还有大专科四院区连线TBL查房、每周四的晨间医护学习、“6知道”晨间交班形式……总之在张老师的带领下我学到了许多胸外科的最新知识，学习到了不同病种的优质护理，知识点的渗透深刻且生动。
管理理念
____老师的管理方式散发出她特有的魅力，在普胸的3个月真真切切感受到了张老师管理科室的不同方法。其中印象最深的就是半月一次的“避坑集交流”。所谓“避坑集”就是护士姐妹平时工作中出现的错误或者发现的隐患，每个姐妹会在工作群时时上报反馈，由专人收集，然后张老师带头学习，着重讲解，避免下次再犯，提高临床护理安全。张老师说：护理工作就是要严谨仔细，把隐患扼杀在摇篮里，保障患者安全，是我们的责任。
工作氛围
____护士长的护理团队工作氛围和谐，工作上互帮互助，团结一致，真正做到了亲如一家人，我作为进修生，张老师不仅在工作上给我指导，生活上也给予我很多帮助和关心，无论是科室活动还是科室聚餐，都会带上我，让我真切感受到位来自张老师和其他姐妹的关心。在____我也度过了一个难忘的护士节，我相信这是我人生中无法忘却的一件事。
三个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的，学到了知识的同时还收获了友谊，进修已经结束，但学习是无止境的，我要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中。接下来我希望跟团队一起努力，加快胸外科快速康复护理，强化术后镇痛管理，推进医用排痰机、弹力袜的使用，预防术后系列并发症的发生），完善科室健康教育的内容（如入院宣教、术前术后宣教彩图版、条目式出院宣教等）。自己做好榜样工作，多下病房进行胸外科相关疾病知识宣教，各项呼吸功能锻炼指导，提高胸外科护理服务满意度！
20__年4月，春末夏初，我接到了____大学第一附属医院的进修通知书的那一刻，内心如海上波浪跌宕起伏，既担心学习结束后不能带回新的知识，又舍不得家人和一起工作的小伙伴们。
来到一个陌生的城市，接触一群陌生的人，在一个陌生的环境工作，心中的紧张油然而生。但很快，随着时间的推移，进修科室们悉心的带教，由开始的陌生到慢慢的熟悉。时光如箭飞逝，三个月的进修学习就在每天的学习工作中悄悄地结束了。从刚开始的迷茫到后面的感动、暖心、敬佩，让我觉得这趟学习不虚此行。
宽敞明亮的走廊——这是初次步入疼痛科时给我的第一印象，让人感觉很舒适，来到疼痛科病室，我得到了护士长和各位护理姐妹们的热心关照，干净整洁的病房环境让人眼前一亮，24小时值守医护人员提供全方位的护理服务，所有护理用具标识醒目，放置规范有序，方便快捷，每个房间都配有脸盆架，无一不体现了医护人员的细心，护士们对待每一位患者不急躁，不嫌弃，用她们最适度的笑颜，最恰当的语言和最熟练的操作为病人提供了更加人性化的服务，使每一个在这里接受治疗的病人有”家”的感觉。这让我感触很深，等回到自己的医院，我要用更加热情的心去做好自己的工作。
科室安排有经验的带教老师悉心教导，教学方式多样化，精彩纷呈。比如每周安排的小讲课，我学习到了许多关于疼痛方面的知识，床旁现场疼痛评估，让我了解根据不同病人，不同情况如何正确规范的做好疼痛评估、疼痛评估的方法、流程等。最让我佩服的是她们的术前术后的健康宣教，大到从饮食、运动、用药方面等着手，小到病人刷牙、打喷嚏、咳嗽都要交待清楚，我觉得那真的是实打实的在做，患者依从性高，促进患者康复。
____一附医院疼痛科的护理队伍，护士专业基础知识牢固，学习气氛融洽，团结协作精神强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。科室安排了相关的护理科研、护理查房、PPT制作技巧等的讲授，让我们在掌握基础医学理论知识的基础下，学会了论文的撰写、科研的开展等，提高了我们自身的综合素质，这对平时没写论文经验的我来说是一种突破，我非常庆幸自己有一次实践的机会，为我以后的工作积累了宝贵的经验。无论在理论学习阶段还是在实践阶段，给我感触最深的是细节决定成败，态度决定高度。理念的转变很重要，思想指导行动，只有我们的理念正确了，我们的护理工作才能有成效，更好地为患者服务是我们的宗旨，我们学习新知识，新技术也是为了更好的服务患者，减轻患者痛苦。
三个月的进修让我们获益匪浅，感恩每位老师毫无保留的教学，进修，是另一种传承与发展，希望我们能将”患者与服务对象至上”、”精湛演绎技术，关爱体现服务”的精神带到我们自己的医院，为家乡的患者带去高质量的护理服务。
为期两周的进修学习很快就结束了，虽然时间短暂，但收获满满，受益匪浅。我见到了____省中医院规范化的管理方式，浓厚的学习氛围，以及对发展中医治疗技术的精益求精等诸多亮点。
我进修学习的科室是急诊科，护士长____是一位非常优秀的护士长，学识渊博，技术过硬，特别是中医理论知识非常扎实。黄护士长在管理上也很有方法，是我的榜样，她能很好的以身作则，对待科室护理人员严格要求的同时，也非常亲切和蔼，整个科室工作氛围非常融洽。学习期间我参与了一次科室一级质控，一级质控全员参与，护士长会安排大家轮流进行科室质控，这样大家都可以设身处地的把自己放在管理者的位置，从管理的角度去发现问题，从而更好的规范自己的日常工作。
在以后的工作中，我定要以____护士长为榜样，不断学习，以身作则，带动大家。同时在日常护理工作的细节中，发现问题，及时总结分析，给出标准，持续监督，从而规范大家的工作习惯，从根本上解决问题，让护理工作稳而有序。
都说急诊科的病人是急危重症的，需要的是急救，中医诊疗项目很难开展。但在这里，中医项目开展得非常好，特别是耳穴贴压，耳尖放血和腕踝针。从这里我看到了“事在人为”。
做中医治疗的徐鹏飞老师是一个非常勤学敬业的老师。他痴迷于中医治疗项目，特别是他的耳穴贴压技术，在全院都是闻名的，每天都有不少人慕名而来。他不仅技术过硬，对待病人也很用心，已有固定的病人群体，好几位病人通过他的耳穴贴压技术，能有效的控制血压。从他身上可以看到，要想把中医诊疗项目做好，做出效果，做出口碑，关键在于人才。我们要挖掘出愿意勤学钻研，踏实能干，治疗上能够精益求精，同时有一定的亲和力沟通能力的人才。
在跟着徐鹏飞老师学习期间，我见证了腕踝针的神奇疗效。一位腹痛难忍的患者，经徐老师的针刺后，很快疼痛缓解。从进针前的直不起腰，到进针后的直立行走，这激起了我学习腕踝针的决心，当晚向老师借书，并自己网购书籍，开始学习。经过一个周末的时间学习记忆书本的理论知识，和老师的指导我已能进行针刺操作。学习结束后，受我学习经历的感染，以及我在科室的宣传，大家对腕踝针也非常感兴趣，并表示要和我一起学习腕踝针治疗。
挖掘中医护理技术人才，是发展科室中医治疗的关键，最好的方法就是从我做起。用我学中医的热情和要把中医治疗做出效果的执着，向大家持续教学，持续宣传，让大家感受到中医治疗的疗效，从而吸引大家想去学，再鼓励和支持想学的人去做，定能事半功倍。
每一次的外出学习，都是一次历练，是一次进步的机会，会发现很多工作中的突破点，和很大自我提升的空间，让日常管理工作不再迷茫，找到切实有效的切入点，提高自己的管理水平和领导艺术。我将在今后的工作中继续努力学习专业知识，勤于思考，在探索中解决问题，在前进中锻炼成长。
承蒙各位领导和同事的厚爱与支持，本人有幸在20__年盛夏进入____综合ICU，进行为期三个月的进修学习生活。____是一所集医疗、教学、科研于一体的三级甲等综合医院，拥有国家临床护理重点专科。浙一医院重症医学科是国内较早（1985年）成立、是____省规模最大、综合实力最强的重症医学科，是首批国家临床重点专科，____省成人ICU专科护士培训基地。
在综合ICU护理前辈的帮助和自己的努力下，收获颇多，现将进修相关体会汇报如下：
见识到了重症护理亚专科的多维发展，科内组建ECMO、移植护理、重症康复、静疗等亚专科护理团队。重症护理超声应用于动静脉穿刺置管、胃肠营养管置管、胃残余量的评估等；设定重症康复亚专科护士岗位，每日执行病人康复作业。
血流动力学监测种类齐全开展率高，护理团队对重症患者开展ABP、CVP、动脉热稀释导管PiCCO导管、持续混合静脉血氧饱和度等多种监测手段，开展比例高达95%。为更加直观且快速的了解病人的病情及生命体征变化打下了夯实的基础。
推行气道管理及机械通气支持技术，打开气道分级护理新思路，降低科内患者ICU呼吸机相关性肺炎发生率。
推行机械通气患者早期活动治疗护理方案，倡导危重患者“运动文化”，促进肺康复，提高撤机成功率，早期活动执行率超90%，机械通气患者实施率近一半，成功降低科内患者平均住院日。
人文管理，予以入科宣教视频，让患者及家属了解ICU医疗环境；对患者实行程序化镇痛镇静护理，关注患者睡眠情况，优化睡眠协议；提供生活娱乐工具，对谵妄高风险者，实施家属灵活探视，降低ICU患者的谵妄发生率。
对危重患者以每日目标清单进行护理管理，对高风险环节比如俯卧位通气治疗、ECMO患者外出转运、移植患者院感防控等以标准查检单进行质量控制，降低不良事件发生率。
衷心感谢领导给我这次学习提高的机会。我会在今后的工作中继续努力，坚持不断学习，不断掌握新的医学知识，强化自身业务水平，更新知识储备；牢记医院服务宗旨，牢记护理使命，谋求患者福利；进修的完成不是终点，而是奔向新目标的起点，学以致用，做好做实细节护理，提高护理水平，更好的为病人提供优质护理。
众所周知，急诊科是医院院前窗口科室，其他科室护士需要在急诊科进修学习急救应变能力，在这里，急救人的脚步永远是无法停歇的，繁忙是工作常态，它与病房的气氛截然，工作时间永远充斥着紧张的氛围。
院内进修接近尾声“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。经过在急诊科短暂的学习，感染科焦朋朋说“深刻地体会到滴嘟滴嘟120刺耳的警报声音一响起，紧急救援的号角急切而紧迫。不是急诊人永远体会不到这旋律的急迫感，从接到任务到医护司机全员上车出诊，用时不超过3分钟，我们所节省的每一秒都是为了给病人带来生的希望，因为你永远不知道每一个病人的情况有多危急，所以我们只能快点更快点，争取每一分每一秒，为患者争取多一分活下去的机会。”
急诊创伤中心、胸痛中心、卒中中心建立畅通绿色通道为患者争分夺秒挽救一条条鲜活的生命。心肺复苏、气管插管、电除颤、洗胃、创伤加压包扎止血等等，这样血淋淋的场面不是寥寥数笔能形容当时的惊心动魄。每天这样的画面持续上演，我们急诊人的神经紧紧绷着一根弦，在这里有哭喊声、喜悦地感激声，还有桌上冷掉的饭菜，还有汗流浃背的衣衫。一道道一幕幕彰显着大医精诚。急诊科或许不是朝夕相处的医护温情，但却是所有医护人员全力以赴去挽救病人的生命。
在这短短的一个多月中，我不仅学会面对紧急突发事件的应变能力，也锻炼急救技能。我感受到了始终在冲锋的节奏，分秒必争是急诊抢救室的主旋律。如果把医院比做一个抢救生命救死扶伤的战场，那么急诊就是这个战场的前线。24小时待命，随时准备与病魔开战。一场抢救，一趟出诊，一次监护，原来这世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，不分昼夜的急诊人每一分每一秒都在与生命赛跑。
在急诊科进修时间虽短，但我的脚步却不会停止。它会一直鞭策着我与时间赛跑，以挽救患者生命为目标而前进。时刻践行。患者以性命相托，我必全力以赴，为生命护航。
春光不负赶路人
大家好，我是来自朝阳市建平县医院的护士____，在____二院康复医学科病房短短三个月的进修学习已接近尾声。时光荏苒，转瞬即逝！回想起初到这里时，春寒料峭，院区里的花还是含苞待放的状态。如今万物复苏，微风拂面，空气里夹带着槐花的香气，沁人心脾。而我就如同这一朵小花，刚到院区时，还对康复临床护理的认识甚是浅薄；时至今日，我已可以独立完成对患者的护理工作，护理技术极大提高，在岗位上绽放自我。
康复医学科病房护理团队是由郑瑞红护士长及11名护士组成的一支优秀队伍。以解决病人健康问题为导向，以满足病人需求为目标，进行人性化服务，强调基础护理的同时，更注重康复专科护理的发展，病房组建了管饲喂养小组、间歇导尿小组、经气管吸痰小组、VTE管理小组、良肢位摆放小组，近几年康复专科护理水平显著提高。康复护理专科特色主要是体位管理、气切护理、管饲喂养、肠内营养、摄食管理、膀胱管理等康复护理，以及中药塌渍、中药灌肠等中医护理技术。能进入到这样的团队学习，这对我来说既是机会也是挑战。
除了日常的工作学习外，还有幸参加了一次护理部举办的护理MDT讨论会。会议由郑护士长主持，王怡清老师汇报病例病史后，再由参会的各位专家深入学习交流，讨论环节中气氛和谐，讲求实事求是，重视循证医学证据，发表的观点都有据可循，让我眼界大开，学到了如何对一个病例进行全面分析，遵循临床循证思维思维制定康复方案，最终作出最佳诊疗的方案。进修的过程中，我学习到了很多先进的护理知识和规范的操作方法，激发了认真负责的工作态度，更新了对康复医学的护理观念。可以说是收获满满。
3月14日，我和护士长一行6人来到____省中医院，开启了护士长进修学习之旅。在护理部，主任及老师们热情的接待了我们，到会议室内完善进修手续后，是一场简短的培训，分管教学任务的许笑蕊主任首先让我们学习了《进修人员医德医风及组织纪律》，紧接着王红霞主任向我们介绍了医院基本情况和护理团队概况以及中医护理技术开展情况，通过王主任的介绍，我们对省中医院有了更深入的了解。护理团队开展的中医特色护理技术亮点纷呈，成效显著，各项护理工作都在扎实有效推进，我们的学习热情瞬间被点燃。一次正常的进修手续办理，一场简短的培训，让我们看到了省中医院管理的规范性。
3月15日下午，有幸参加护理部举办的第十七期仲景经典学习，开班前，专家老师和学员们一起背诵“女子七七”和“病机十九条”，温故而知新；接着开始学习经典条文“已病防传，虚实异治”，最后是相关中医临床病例分享及中医特色护理技术应用。教学安排合理，环环相扣，从理论到实践，理论与实践相结合，“耕读经典，勤求临床”，他们是这样说的，也在这样做。想不到，省中医院的护理老师们对中医知识的学习，造诣已是这么深，让我们望尘莫及，我被震撼到了。“学医不知经络，开口动手便错，经穴在手，得心应手”，是啊，无论是针灸推拿，还是拔罐刮痧，各种中医治疗护理技术的实施，最终不都作用在经络腧穴上吗？准确的循经走向，精准的腧穴定位，是实现疗效最大化的基础，必须熟练掌握。在带教老师们言传身教下，这个理念很快植入到我们进修学习的护士长们的脑海中，大家纷纷开始网购书、借书，一头扎进书本里，开始恶补这些知识。毕竟，对中医基础知识的学习，我们还停留在表面上，深度远远不够。在____省中医院，沐浴在浓厚的中医药文化氛围中，所见、所闻、所感，让我们醒悟：作为中医院的一份子，作为中医人，学好中医、用好中医、宣传好中医、发展好中医，我们责无旁贷。
短短的半个月时间，我们就经历了仲景经典学组、中医护理技术学组、心理护理学组、人文学组的学习培训，每个学组都各有亮点。护理部统一制订了《护理人员教学培训记录手册》，严格执行签到制度，并且随堂进行测试，促使大家不断学习。各项护理培训工作的稳步推进，让护理人员的业务技能持续提升，团队整体素质提高。术业有专攻，对护理专业进行分组，优秀的护士长担任组长，参与培训工作，对其本身也是一种历练与提高。通过参加这些培训学习，就如何抓好我院护理培训工作，提供了很好的借鉴。
走出去，我们就会发现自身存在的问题，就会发现我们和别人之间的差距，我们工作上的短板，从而促使我们去改善、改变。走出去，才能开阔视野，增长见识，拓宽思维，理清思路，从让我学、让我干转变成我要学、我要干，这就是自身素养的升华。
学习结束，我们收获知识的同时，也收获了良师益友，学习专业技术的同时，也学到了护理管理的方法，更学到了干事创业的拼搏精神！新起点，新高度，新征程，新篇章！加油！
紧张又充实的学习生活已拉下帷幕。首先感谢院领导、护理部、科主任及护士长给我这次进修学习的机会。回顾这段时间的学习，收获的不仅是岁月，还有成长。
20__年11月至20__年1月，有幸至____大学第一附属医院骨科进修3个月，____骨科拥有众多智能辅助诊断、手术辅助和康复治疗的先进技术及设备。年手术台次突破20000台次。
这三个月的学习使我发现，骨科是一个周转率快，手术病人多的科室。虽然工作繁忙，但他们紧张而有序，人员分工职责明确。他们对待病人和家属热情有礼貌，交流时先使用尊称，一下就拉近了距离感。过程中细心耐心，我进修期间几乎没看到科室内发生过医患矛盾。
细数3个月短暂时光，从陌生至熟悉。在此期间被____骨关节科内浓厚的学习氛围所渲染，每天晨间交班制度、学习新知识、新进展及每月组织一次8个病区护士连线学习骨科专科知识，增加相关知识的了解；有完整的制度、职责及团队协助精神，由高年资组长老师及低年资护士组队，实行责任制及互助式护理模式共同完成当班工作。在临床学习中，经过带教老师的指导，掌握了关节科相关规章制度及病人的整体护理；了解了快速康复的理念；学会了动脉血的采集及CPM机的应用，掌握了静脉血栓的预防、弹力袜及气压泵的应用及骨科病人围手术期的护理等。在日常授课中，讲授了沟通技巧、专科护理、疾病并发症等相关知识，大大拓宽了我们的知识面。
短暂的学习时光里，不仅开阔了我的视野、掌握了专业知识，学习了相关护理亮点，切身体会了护理无小事的道理，也总结认识到自己的不足并改正。在今后的临床工作中，我将会把学到的理论知识、操作技巧等运用到实际工作中，更好的为科室及患者服务。
风和日丽的4月，我带着一份求知的心情来到____大学第一附属医院疼痛科进行为期3个月的进修学习。在此之前，我对疼痛科并不了解，对“疼痛”这个词的理解也很模糊，这次进修学习，对我一个骨科护士来说算是“锦上添花”了。
通过系统学习，我掌握了不同疼痛类型患者的疼痛评估技术，三叉神经痛、腰/颈椎间突出症、带状疱疹后神经痛等疾病的痛疼护理常规；脊柱内镜下腰椎间盘等离子射频消融术、腰椎孔镜、三叉神经痛球囊压迫术、脊髓/周围神经电刺激植入术、神经阻滞术等疼痛科常见微创介入手术的护理流程等。科室通过每周小讲课、一对一指导、业务学习、月度护理质控会议、SBAR交班及床旁交班等方式让我们进行全面系统的学习。让我印象最为深刻的是护理科研、PPT制作方面的课程，科室每月组织研究生老师讲授护理科研相关课程，之前总觉得护理科研离自己好遥远想开展某项研究根本没有思路。通过系统学习护理科研课程后，我发现护理科研没有想象中的那么复杂。护理科研源于临床工作中的点点滴滴，发现临床问题并进行思考，从而转换为科研问题开展研究。经常与一起进修的老师围坐在一起分享自己医院科室建设、自己学到的东西，一起讨论，总结整理，每次的学习都让自己受益匪浅。
当得知每位进修学员要单独进行至少一次的晨会交班，我内心很紧张，经科室总带教老师从交班流程、交班书写到床头交班一步步悉心指导下，我总算顺利完成了交班。正所谓“台上十分钟台下十年功”，短暂的交班时刻，就体现了护理人员交班内容的书写及对交班内容的熟练程度，床旁交班时对病房的掌握情况等。通过几次交班，提升了我自身的综合能力。
疼痛作为第五大生命体征，随着人们对健康知识的需求越来越多，疼痛评估及管理，逐步深入到临床。除了疼痛科常见疾病的护理，我们更要着重掌握疼痛评估的管理规范。从疼痛评估的方法、护理记录的书写、疼痛评估评定记录、生命体征录入，到根据不同病人，不同文化程度对疼痛的认识，采取不同的交流沟通技巧进行准确评估等。这是一个新的护理评估方法，我们要先学会接受它的存在，然后顺着思路把评估过程规范化、简单化。有道是简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家！在临床上工作的同仁们，每天都是在做着相似的工作，细微之处见真章。
转瞬间就迎来了骄阳似火的七月，疼痛科学习虽然告一段落，但是学无止境，在以后的工作中，我要不断学习，积累经验。我深刻感受到了科室良好的临床工作、教学和科研氛围，我明白仅个人具备临床护理能力是远远不够的，教学相长才能不断促进科室业务水平的整体提升。
俗话说：孤帆一叶，难以穿汪洋，众志成城，势必乘风破浪。回归自己的医院，我愿把自己所学、所见、所思一起与同事们共享，运用到临床护理工作中，深化护理内涵，不忘初心使命，更好地为医院发展，为患者朋友贡献自己的力量。