为了深入开展民族团结进步宣传教育活动，引领学生知史爱党、知史爱国，不断厚植铸牢中华民族共同体意识的吸引力和凝聚力，__县特殊教育中心紧扣“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”开展民族团结进步宣传月活动。
一、举行升旗仪式
20__年__月__日，学校举行“同心筑梦向未来，民族团结一家亲”主题升旗仪式，向全体师生开展民族团结主题教育活动，崔__校长带领全体师生升国旗、感党恩、话团结。
二、召开民族团结宣传月专题会议
会议上，崔__校长带领教职工深入学习____关于加强和改进民族工作的重要思想，通过学习，全体教师对民族团结的重要意义、如何开展民族团结工作、铸牢中华民族共同体意识有了更深入的认识，为全体教师更好开展民族团结教育工作打下基础。
三、开设民族团结教育课程
根据自身实际情况，我校开展民族团结教育工作，力求做到与课外活动相结合、与社会实践相结合、与爱国主义教育相结合、与公民道德教育相结合，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。在职业教育方面，将非遗文化剪纸融入职业课程中；在艺体教育方面，积极为听障学生搭建学习民族乐器手鼓的平台，使学习手鼓成为连接各民族团结友谊的纽带。
四、组织召开主题班会
各班开展主题班会，在班会上老师根据特殊学生的理解能力采用图文并茂的方式悉心讲解关于民族团结活动的基本内容和民族团结的意义，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，进一步引导学生牢固树立正确的国家观、民族观。
五、观看教育影片
组织学生观看《红河谷》、《冰山上的来客》、《红色土司》等讴歌民族团结进步的优秀影片，通过影片让我们深刻感受革命前辈为理想信念敢于奋斗、勇于牺牲的伟大精神以及各族群众休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的团结精神和奋进决心。
六、手抄报送祝福
为增强学生民族自豪感，提高民族团结意识，学校组织开展“中华民族一家亲”手抄报活动，一幅幅作品饱含着孩子们着对党的热爱，对党和国家的忠诚，对踔厉奋发、奋进新征程的决心与信心。
国家是树、儿童是根，民族团结就是一方哺育滋养着孩子们的沃土。__县特殊教育中心将继续以党的教育方针和民族政策为指引，不断深化民族团结进步教育，把“民族团结一家亲同心共筑中国梦”的思想深深扎根于每个人的心中。
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，积极落实“三抓三促”行动，促进全社会进一步铸牢中华民族共同体意识，广泛深入开展__县第__个民族团结进步宣传教育活动，普及党的民族理论政策，__月__日至__日，__县__镇九年制学校开展民族团结进步宣传教育活动。
01、召开会议，广泛宣传
__日，党支部召开专题会议，组织全体教师学习了文件《__县第__个民族团结进步宣传月活动实施方案的通知》，向全体教师集中宣传民族政策法律法规、民族团结进步相关政策等。会议号召全体教师树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，全面把握和贯彻____关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，贯彻落实中央统战工作会议精神和中央民族工作会议精神，按照市委、县委民族工作会议部署要求，以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎实推进民族团结工作，有形、有感、有效开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育。
02、开展系列活动
通过组织开展国旗下讲话，召开主题班会，电子屏幕滚动宣传等活动，为师生讲解宣传党的民族政策、有关法律法规知识、民族团结的先进典型和发生在身边的感人事例。通过开展丰富多彩的民族团结进步宣传教育活动，我校全体师生牢固树立了民族团结意识，自觉争做民族团结的维护者，同时也进一步加强了青少年爱党、爱国、爱社会主义教育，以实际行动贯彻党的__大精神！hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
开展民族团结进步宣传月活动，是民族团结进步创建工作的一项重要内容，也是加强新时代民族工作的重要举措，对于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进全省各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展具有十分重要的意义。此次民族团结宣传月活动必将在全校范围内营造良好的学习氛围，必将更进一步引导全体师生树立正确的国家观、历史观与民族观。
为深入开展民族团结进步宣传教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展了20__年“民族团结进步宣传教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。现将我校一年来开展民族团结进步宣传教育月活动开展的情况和取得的成绩小结如下：
一、端正思想，明确目标
本次民族团结进步宣传教育活动坚持了以____理论、____思想和科学发展观为指导，深入贯彻了党的__大精神，牢牢把握了各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，对全校广大师生深入进行了民族团结宣传教育，引导全校师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想观念，全面贯彻党的民族政策，加强民族团结，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为“推进三城四化，建设美丽__”营造了良好的社会氛围。
二、高度重视，组织健全
接到上级通知后，学校高度重视，迅速成立了以朱__校长为组长的学校民族团结进步宣传教育月活动领导小组，对本次活动进行了分工，明确了目标和责任。
三、精心组织，成效显著
学校民族团结进步宣传教育月活动领导小组成立后，立即对工作进行了精心的组织和周密的部署，取得了显著的成绩。具体来说，有以下几个方面：
第一、深入开展了党的民族宗教政策法律法规的宣传教育
在学生中通过集中学习、知识讲座等形式，加大对《中华人民共和国民族区域自治法》《__省实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》《__省散居少数民族工作条例》《民族乡行政工作条例》《城市民族工作条例》为主要内容的民族宗教政策法规的宣传教育力度，帮助师生了解和掌握了党的民族宗教政策，使党的民族宗教政策更加的深入民心。
第二、在七年级开设了民族团结教育课程，利用校本教材《民族团结教育读本》作为教材，对学生开展了民族团结进步教育，把教育活动开展到每一个班级，覆盖到每一个学生。
第三、组织开展了走访活动
学校除了在三月文明礼貌月活动期间组织学生开展了赴乐观敬老院慰问孤寡老人外，还在重阳节期间，组织学生到乐观敬老院走访孤寡老人，送去了慰问品，为老人们洗衣扫地，整理床铺，清洁玻璃，把温暖和关怀送给了老人。这一举动获得了社会各界的一致好评，收到了良好的社会效益。
第四、加大了宣传力度，积极营造了良好的民族团结氛围
学校将民族团结教育工作常态化，在校园文化宣传长廊中辟出了专栏，定制并张贴了各种民族团结教育方面的宣传资料，积极宣传了党的民族宗教政策法规，大力宣传了各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立起正确的国家观、民族观，牢固树立了中华民族是一个大家庭的思想，营造了一种民族团结的氛围，对全校师生进行了广泛而深入的民族团结进步宣传教育。
第五、举行了民族团结进步教育签名活动
在__县民宗局和延寿乡政府领导的直接指导下，我校组织全体师生在篮球场举行了民族团结进步教育千人签名活动，将我校的民族团结进步宣传教育活动推向了一个新的高潮，本次活动的顺利开展得到了广大师生的一致好评，收到了良好的宣传教育效果。
第六、为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展了维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展了党的民族理论宣传教育；深入开展了民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展了维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。牢固树立起了“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以九月促全年，不断将我校民族团结宣传进步教育活动引向深入，不断为我县的和平安定和繁荣发展做出新的更大的贡献。
为深入学习贯彻党的__大精神，落实落细全县教育系统深入开展“三抓三促”行动，进一步筑牢中华民族共同体意识，扎实有效推进民族团结奋斗、和谐共荣的良好校园氛围。今年__月，正值全省第__个民族团结进步宣传月（__县第__个民族团结进步宣传月），__县第三实验小学集中开展“石榴花开，籽籽同心”民族团结进步宣传月主题教育活动。
PART1、同聚__，共话民族情
为全面提升__县第三实验小学教育集团办学水平，促进城乡教育优质均衡发展。__月__日，在学校党支部的组织下，党支部成员、骨干教师、__市__名班主任工作室成员及20多名少先队员赴__学区__小学开展“民族团结一家亲，同心共圆‘中国梦’”手拉手活动，三小学子和__小学的孩子们一起度过了一个快乐温暖的下午。
01、思政讲堂
学校党支部书记、少工委主任、校长聂__同志为__小学的少先队员们讲了一堂生动的以“学习党的__大精神”为主题的思政课。
一堂生动有趣的思政课，少先队员们了解了十年来，我们经历的对党和人民具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，通过观看视频、生动讲解、互动交流，激励队员们未来争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。
02、队前教育
__市__名班主任工作室负责人陈老师为一年级的预备队员们上了一堂以《队旗飘飘，伴我成长》为主题的队前教育课。
活动课上，__小学一年级的小豆丁们认真学习了少先队的基本知识，认识队徽、队旗等，为即将入队打下基础。
03、规范队礼仪
__市红领巾讲师团成员、实验三小大队辅导员杨__为__小学的队员们认真讲解了少先队基本知识，示范、指导队员们规范佩戴红领巾、学习敬队礼、呼号、宣誓等，为进一步规范农村学校少先队工作做了很好的指导。
04、送艺送温暖
初夏时节，万物峥嵘。村小的天空显得格外清尘，校园的每一个角落都洋溢着幸福、快乐。在第__个“六一”国际儿童节来临之际，学校为__小学的孩子们送去了“六一”儿童节的礼物和祝福。
石榴籽儿心连心，民族团结一家亲。联谊活动中，三小队员为__小学的孩子们带来了一场精彩的文艺演出。
手拉手，心连心，中华民族一家亲。三小队员落落大方的主持，精彩的武术表演、二胡演奏、童声合唱、街舞展示等，场上掌声阵阵，孩子们快乐的笑脸在此刻绽放。此次“手拉手”民族共建活动，传承了民族精神，将团结的种子，深深扎根在每一个孩子们的心中。
PART2、研学教育基地，传承非遗文化
__月__日早上，在学校少先队大队部的组织下，带领20多名少先队员赴__双联村少先队校外实践营地非遗文化展示中心）开展寻访体验活动，感受__民俗生活和非遗文化传承。
参观非遗基地
走进非遗文化展示中心，在讲解员的带领下，队员们走进非遗展厅、非遗文创商店、非遗艺术展厅，驻足、观赏、体验，了解__民俗文化技艺，观看一件件精妙绝伦的非遗作品，感受__非遗多彩的民俗风情。
观看皮影戏
皮影戏是中国民间古老的传统艺术，皮影戏又称“影子戏”“灯影戏”等。少先队员观看皮影戏，惟妙惟肖的表演、引人入胜的解说，深深吸引着在场的每一位小观众，让队员们充分感知皮影艺术的魅力。
体验扎染技术
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的扎染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。是汉族民间传统而独特的染色工艺。队员们在指导老师的带领下，了解扎染，体验扎染技术，在老师的指导下认真学习，制作了一份属于自己“六一”儿童节前的特殊礼物。
体验扎染技术
活动结束后，每一位队员都得到了一份非遗基地奖励给大家的小奖状，鼓励大家今后要积极实践，学好家乡非遗文化。
参观展板
最后，在辅导员的带领下，参观了“民族团结，共圆中国梦”为主题的宣传展板，让民族团结意识深入每一位队员心中。
PART3、携手团结奋进，共建和谐校园
为全面、扎实做好我校民族团结进步宣传月教育工作，展示全校师生团结进取、奋发拼搏的精神风貌。在民族团结进步宣传月活动中，我校充分利用升旗仪式、校园广播、主题队会、儿童画、征文比赛、法治讲堂等形式开展民族团结教育“七个一”活动，真正促使民族团结进步意识深入人心，为创建团结和谐校园助力。
01、开展一场民族团结诗歌朗诵会
02、开展一节民族团结主题队会
03、开展一场民族团结家长大讲堂
04、开展一场民族团结法治教育
05、开展一次民族团结知识竞赛
06、开展一次民族团结征文比赛
07、开展一期民族团结儿童画展
____强调“实现中华民族伟大复兴”需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。此次“民族团结进步月”宣传教育活动的开展，进一步推进了学校民族团结教育，传承了民族非遗文化，加深了民族团结意识。
每年__月为__省民族团结进步宣传月，为深入学习贯彻党的__大和__届历次全会精神，全面落实中央民族工作会议精神，让民族团结的种子在师生心中绽放。对此，艺术学院高度重视，通过主题党日活动、主题班会、撰写民族团结感悟等多种方式进行民族团结进步宣传教育。在学校的统一部署下，艺术学院开展了以“筑牢中华民族共同体意识，喜迎党的____”为主题教育系列活动。
为开展好民族团结宣传活动，不断提高广大师生对新时期民族工作重要性的认识，艺术学院各支部积极开展相关活动，旨在推动新时代民族工作走深走实，本次活动在全院营造了中华民族一家亲，同心共筑中国梦的浓厚氛围，取得了不错的反响。
__月__日下午，艺术学院教师第二党支部在艺术长廊202开展“民族团结理论知识”主题党日活动。支部书记带领教师认真学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想、视察宁夏重要讲话精神时强调：作为教师党员需要教育引导学生认识到各族人民亲如一家，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，强化“五个认同”，坚决反对民族分裂，坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念。
__月__日晚上，20__级播音与主持艺术本科一班和二班在第六学术报告厅开展“民族团结进步”主题班会活动，通过学习了解少数民族的发展状况、西部大开发给少数民族带来的新气象以及少数民族同学上台发言等形式，进一步营造了团结、进步、活泼、健康的校园民族团结氛围。
通过主题班会、电子屏幕、广播等渠道宣传民族团结进步系列教育活动，让学生在潜移默化中增强对民族团结的了解。同学们深刻感受到了党和国家在民族团结进步方面取得的辉煌成就，也让广大学生牢固树立了“增强民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂”的意识。
本次“民族团结进步宣传月”系列活动文化浓郁、精彩纷呈。加强了艺术学院师生对中华民族的了解和对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，全院师生也将以更崭新的面貌迎接党的____和建校____周年的到来！
为深入学习贯彻党的__大精神，铸牢中华民族共同体意识，我校按照《教体系统20__年民族团结进步教育活动实施方案》积极组织开展形式多样的主题活动，现将相关工作汇报如下：
一、“小石榴籽”章争章活动
本月，我校结合《__自治区“红领巾奖章”实施办法》，特组织各中队开展共争“小石榴籽章”特色奖章活动。少先队员通过完成八个一内容，争得“小石榴籽”特色章。
二、“学习__大，争做民族团结石榴籽”主题班会
各班开展了“学习__大，争做民族团结石榴籽”主题班会，在班会上老师讲解关于民族团结活动的基本内容和民族团结的意义，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，进一步引导学生牢固树立正确的国家观、民族观。
三、“昭君出塞：团结佳话传千载”红领巾宣讲活动
我校利用微信公众号平台，红领巾宣讲团成员进行民族团结宣讲活动。红领巾宣讲员曹__进行了主题为“昭君出塞：团结佳话传千载”的民族团结故事。
四、铸牢中华民族共同体意识主题升旗仪式
20__年__月__日，我校举行“感党恩，学党史，跟党走”铸牢中华民族共同体意识主题升旗仪式，向全体师生开展民族团结主题教育活动，大队辅导员赵__老师进行了“同心筑梦话团结”国旗下讲话。
五、“中华民族一家亲巧手剪纸心向党”主题实践活动
我校联合__社区，邀请__自治区非物质文化遗产传承人赵__，也被当地人称为“赵大剪”一同走进第四小学并教授了孩子们剪纸艺术。将非遗文化剪纸融入民族团结教育中。
六、民族法律法规宣传教育活动
五月份主题队日活动中，大队辅导员赵__老师对各中队中队长以及大队委成员详细介绍了民族法律法规，引导队干部们做好民族法律法规宣传工作。让身边的队员们了解相关民族政策。
七、“民族团结石榴籽”两报宣传活动
为增强学生民族自豪感，提高民族团结意识，孩子们绘制黑板报和手抄报，一幅幅作品饱含着孩子们着对党的热爱，对党和国家的忠诚，对踔厉奋发、奋进新征程的决心与信心。
我校民族团结教育工作力求做到与课外活动相结合、与社会实践相结合、与爱国主义教育相结合，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。国家是树、儿童是根，民族团结就是一方哺育滋养着孩子们的沃土。第四小学将继续以党的教育方针和民族政策为指引，不断深化民族团结进步教育，把“铸牢中华民族共同体意识”深深扎根于每个人的心中。
为铸牢中华民族共同体意识，在石榴花盛开的五月，我校精心组织并开展了民族团结进步宣传月系列活动，进一步加强了民族团结，促进了教育发展，并且以良好的形象，务实的工作，顺利迎接了__省民委调研检查。
01、交流交融促进团结
学校开展民族团结进步德育展示活动，召开主题班队会，以主题征文、主题板报、书画、歌舞等多种实践活动，加强民族团结进步教育，使民族团结进步教育从娃娃抓起，和教育教学相融合，促进各族孩子学习交流，融合发展。民族团结进步教育已根植于__小学每一个孩子心中。
02、共促共建实现发展
__月__日上午，我校党支部书记、校长卜__同志、副书记李__、副校长张__带领我校骨干教师及60多名学生赴__小学开展民族团结手拉手活动：两校领导分享了办学经验和民族团结进步创建工作；张__老师送教音乐课，张__老师送教体育课，闫__老师送教美术课；三年级4班、五年级1班的学生，葫芦丝社团的孩子们表演了精彩的舞蹈和葫芦丝演奏。
03、检查检视促进提升
__月__日下午，__省民委党组成员、副主任海__一行5人，在市委统战部副部长、市民宗委党组书记、主任李__、县委常委、县委统战部长、县政协党组副书记王__的陪同下，莅临我校检查民族团结进步工作，卜__校长全程陪同。检查组一行查看了民族团结进步工作，文化阵地创建、师生作品、主题展板、特色墙报、器乐演奏、手工作品、歌舞表演，对我校民族团结进步工作给予肯定和赞赏，并提出指导建议。
五十六个民族五十六枝花，中华民族一家亲，同心共筑中国梦。__小学以____“铸牢中华民族共同体意识”为主线，以课堂教学为主阵地，以班队会为主渠道，从“贯穿、宣传、融入、教育、引导”五大层面同向发力，使各族孩子肩并肩、手挽手、心连心，让民族团结进步之花在洮河之滨绚丽绽放！
民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证，在党的____即将召开之际，在中华民族进入乘风破浪的新时代，民族团结的重要性愈发凸显。为深入开展民族团结进步宣传月活动，教育引导同学们了解更多的民族知识，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，__镇中心小学组织开展“民族团结进步宣传月”系列活动。
一、“民族团结一家亲”主题班会
为弘扬民族文化，促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。__镇中心小学组织开展民族团结教育一家亲主题班会活动。班主任老师对学生进行民族团结教育，学生们了解了国家的民族政策，知道了许多民族大团结的故事。最后班主任老师要求全体同学一定要牢固树立，汉族与各少数民族交互融合协同发展才能实现国家富强的理念。
二、“民族团结一家亲”手抄报
同学们通过手抄报的形式表达民族团结的愿望。同学们搜集民族团结教育方面的图片、资料，精心设计民族团结手抄报，一份份图文并茂的手抄报诠释了自己对民族团结的向往，表达了自己对多民族大家庭的热爱。
三、“民族团结一家亲”征文
开展“中华民族一家亲”主题征文活动，学生通过创作认识到民族团结的重要性，并努力去营造民族一家亲的氛围，来增强学生为民族团结、祖国繁荣而努力的决心和意识。
四、“民族团结一家亲”宣传栏
学校在校园内还布置了以“民族团结一家亲”为主题的宣传栏，营造了民族团结、共同进步的良好氛围。提高了同学们对民族团结的重要意义的认识，从而树立他们的整体意识和团结意识。
通过此次活动，让师生们更加铸牢中华民族共同体意识，各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，形成“各族同胞心连心民族团结一家亲”的良好氛围。
根据县教育体育局关于开展民族团结进步教育活动的通知精神，结合我校的实际情况，我校__月开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、召开会议，制定计划
学校党支部先后2次召开会议，讨论本月民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了__中学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
二、教职工民族团结进步动员大会
为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于__月__日召开教职工民族团结月动员大会，认真学习了上级有关民族团结的文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周二班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会17班次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和个人文明的必要条件。
三、国旗下高唱国歌
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。毛泽东同志建议把中华人民共和国的成立日期定为国庆节。最后，中央人民政府通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为中华人民共和国国庆日。__中学全体师生在国旗下高唱国歌，庆祝我们国家的建立和诞生。
四、聆听“以爱国主义”为主题的国旗下讲话
深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，领导全体师生学习了____有关民族团结进步的重要论述，提高了广大师生对民族宗教思想、政策、理论的知晓度。
五、我和国旗合个影
学校组织了一次我和国旗合个影的活动，老师和同学们都积极参与，感触良多。
六、看电影、写感言寄语伟大的祖国
利用课余时间带着同学们看了电影《八佰》，同学们了解了这起历史事件，抗日战争时期著名的淞沪会战。被里面真正意义上的集体力量、民族力量所震撼，触动了同学们的心，大家纷纷流泪。电影结束后同学们纷纷写上了对祖国的寄语。
七、出黑版报宣传学习
八、__月我为祖国献唱
在祖国生日的这个有意义的时期，我们__中学的同学们穿上了自己的民族服饰在校园里歌唱我们的祖国。
九、展板宣传
十、团支部《请党放心，强国有我》主题云队课
__月__日团支部带领同学们学习了《请党放心，强国有我》主题云队课。
十一、党支部组织开展民族团结《爱国爱党》主题班会
在党支部的带领下学校开展了民族团结爱国爱党主题班会。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神动力。本次学习感触颇深，激发了许多同学的爱国心。
十二、民族团结进步教育工作视频会议
__月__日在校长的带领下学习了__县教育体育系统民族团结相关工作培训，此次学习给我校民族团结进步工作提供了帮助。
在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
为了更好地推进民族团结进步创建工作，进一步认真贯彻党的民族政策和民族法律法规，铸牢中华民族共同体意识，让民族团结的种子在学生心中扎根，让民族团结之花在校园美丽绽放。__县__镇第三小学于20__年__月份开展了“坚持立德树人根本任务铸牢中华民族共同体意识”为主题的系列教育活动。
加强学习宣传，营造浓厚氛围
我校充分利用校园大屏、公众号、宣传栏、召开部署会、专题学习会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向全体师生进行党的民族理论和政策的宣传教育，宣传民族团结工作的重要性和必要性，奠定民族团结进步的思想基础，营造民族团结进步的良好氛围。
融入课堂教学，丰富育人内涵
进一步推进民族团结进步教育进教材、进课堂、进头脑。美术课上，孩子们纷纷拿起彩泥和彩笔，加入奇思妙想的创意，将耳熟能详的民族团结进步故事活灵活现的创作成栩栩如生的泥塑和绘画、手抄报作品，内涵丰富，形式多样。用充满童真童趣的泥塑反映从古至今各族人民同心协力，开拓进取，共同实现美好生活的时代风貌。用别样的方式，讲好中华民族一家亲的动人故事。音乐课上，音乐教师组织学生们学唱民族团结进步歌曲。歌曲唱出了我们每个中国人的共同心声，激发了同学们的民族自豪感和自信心。
开展多彩活动，提升教育成效
主题班队会
各班召开主题班队会，让学生了解我国的基本国情是多民族国家，了解我们56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，感受56个民族根连根、心连心的血脉之情，从而自觉维护民族团结，增强对伟大祖国的认同。
升旗仪式
__月__日，学校举行了“我是一颗石榴籽，民族团结一家亲”主题升旗仪式，增强了师生对祖国大家庭的理解，更增强了民族团结意识，感受到中华民族一家亲的温暖，努力成为民族团结的推动者和践行者。
争章活动
我校全体少先队员开展了共争“小石榴籽章”活动，在活动中，通过讲民族团结故事，观看红色电影、共唱民族歌曲、同诵中华优秀经典诗文、绘制民族团结手抄报、手拉手交一个好朋友、完成一份民族团结知识答卷等多种形式，表达了对民族团结重大意义的理解，铸牢中华民族共同体意识。
书画比赛
不管我们是哪个民族的人，首先我们都是中国人，我们从小要说好中国话，写好中国字，讲好中国故事，做好中国人。软硬笔书法、绘画比赛是我校“四好”教育的一个缩影，对于提高学生的文化修养，传承优秀中华传统文化具有重要意义。
本次“民族政策宣传月”系列活动文化浓郁、精彩纷呈。加强了师生对中华民族的了解，对中华文化的认同。培养了师生的民族团结意识，提高了学生维护祖国统一、民族团结的自觉性，成为民族团结融合发展的积极践行着、维护者和宣传者。进一步铸牢中华民族共同体意识，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，让民族理论政策深入人心。
为了让民族团结观念更加深入全校师生心中，铸牢中华民族共同体意识，__月__日，__县__镇小学开展了第__个民族团结进步宣传月系列活动。
01、国旗下讲话
在升旗仪式上，六年级少先队员李__围绕铸牢中华民族共同体意识进行了国旗下演讲，同学们的爱国之情油然而生。随后值周领导王__对开展民族团结教育活动的重要意义进行了宣讲，引导全体师生进一步树立了“我中有你，你中有我，民族团结一家亲”的正确民族观。
02、主题班会
下午，以班为单位召开了以民族团结为主题的班会，班主任通过讲故事、组织学生共同演唱歌曲《爱我中华》、讲解民族政策和民族团结模范典型先进事迹的方式，引导学生树立正确的民族观、历史观，铸牢了中华民族共同体意识，增强了民族自豪感和自信心。
03、手抄报制作
周末，组织学生制作以民族团结为内容的手抄报，进一步强化了同学们民族和谐、团结的意识，懂得了五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强的道理。
04、知识竞赛活动
此外，学校按照县委统战部要求，积极组织全校教师参加铸牢中华民族共同体意识“石榴杯”线上知识答题活动，丰富了理论知识。
通过一系列活动，让中华民族大团结的优良传统代代相传，进一步提高了全体师生的各民族共同繁荣、共同进步的政治意识，树立了民族自尊心和自豪感。
为了响应__教基[20__]__号《关于印发__县教育系统第__个民族团结进步宣传月活动实施方案的通知》，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
一、加强领导，提高认识
我校的民族团结进步活动做到了”三个到位”：
一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二是学习宣传到位，在全校广泛开展”五观”教育，党的民族政策教育，”四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响”中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与各项活动丰富多彩。
二、开展主题活动，提高民族意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的主题活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展”少数民族人物故事”宣传活动。
2、通过主题班队会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
3、利用少先队活动、宣传标语、电子显示屏等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结进步”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛围。
4、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
5、组织相关科任老师，学习有关民族团结进步所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
6、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
7、在学生中开展民族团结教育系列活动。组织开展了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题班会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
8、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
四、取得的成绩
1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、存在的不足
1、个别师生还不重视，参与意识不强。
2、个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好。
3、学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
民族团结教育要坚持不懈，经常抓，抓经常。吸取工作教训，在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，把此项工作抓实作细，与其它学科教学同步并举。
为了响应《__省第__个民族团结进步宣传月活动实施方案》的通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，扎实有效地开展好第__个民族团结进步宣传月活动，__县二中党支部、团委，结合本校实际情况制定了开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结进步月各项活动与学校的教育教学工作结合起来，把维护民族团结思想深入到教师和学生心中。
一、提高思想认识，加强组织领导
民族团结进步宣传月活动是促进民族和谐的重要举措，__县二中党支部及时抓住活动主题，结合本校“师德师风建设”活动要求，扎实落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策以及民族学识的学习和宣传，把学习内容融入到教学之中，强化全体师生维护民族团结的意识。
二、多形式开展活动，营造民族团结进步的浓厚氛围
学校充分通过校园电子屏标语宣传、黑板报、学生主题绘画展、主题班会、国旗下的讲话等形式的宣传。这些活动贯穿了宣传月的整个时间段，为广大师生传递了关于民族团结进步的各种信息，了解民族，学习民族的历史文化。特别是学生主题绘画的展出，吸引了教师和学生的关注和参观，展示了各族人民文化的魅力和多样性。同时，开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强了民族的自豪感，提高民族团结意识。
三、宣传效果显著，学校学习氛围更加和谐
本次宣传月活动让教师和学生更加了解民族团结进步的意义和价值。增强了教师与教师之间的凝聚力，增强了学生与学生之间的团结，增强了教师和学生之间的感情，营造了团结和谐的学校氛围。
为加强和改进民族工作重要讲话精神，把铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程各领域，促进了各族师生广泛交往交流交融，各族师生手足相亲，守望相助，亲如一家，像石榴籽一样紧紧抱在一起。__月份__第一中学开展了“同心共育石榴红，守望相助向未来”民族政策宣传月主题系列活动。
一、宣传教育，营造同心筑梦校园氛围
宣传月活动期间，__第一中学以“石榴籽”校园广播站为基础平台，每周一期宣传党的民族政策和民族理论，宣讲民族团结进步好故事、好人物。在校园、楼内各电子屏滚动播放宣传标语50余条，打造“铸牢中华民族共同体意识教育长廊”，开展征文展、手抄报展，大力宣传民族团结进步教育的重要性，营造了同心筑梦的校园氛围。
二、党建引领，加强同心筑梦理论学习
宣传月期间__第一中学党总支组织开展民族团结进步专题党课4次，系统学习了《中华人民共和国民族区域自治法》、《__自治旗民族团结进步条例》，结合实际情况加强党的民族理论政策、法律法规宣讲力度，组织民族理论知识知晓率答题活动，达到百分之百党员学习覆盖率。同时__第一中学团校为3700余名学生讲爱国主义教育和民族团结进步教育主题团课4节；全体教师学习民族理论政策和民族法律法规3场次；实现了人人学理论、人人懂政策、人人讲团结的工作目标。
三、部门联动，打造同心筑梦品牌活动
宣传月期间，__第一中学政教处、教务处、团委、工会、安全办多部门联动，结合部门特色，共同打造同心筑梦品牌活动30余个。开展主题班会、主题团课6次；开展教师学生心理辅导、健康讲座、交流学习4次；开展“石榴籽”志愿服务活动10次；同时举办了校园篮球赛、课堂教学比赛、教职工跳绳大赛、“石榴花开籽籽同心”文艺汇演等特色师生活动，活动覆盖3万余人次。通过共同参与，让各族师生深切感受了党的关怀和民族团结大家庭的温暖，切实增强了学校民族团结进步教育影响力。
同心共育石榴红，守望相助向未来。__第一中学将继续坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以党__大精神为导向，深入开展民族团结进步宣传教育、中华民族历史观宣传教育，全力打造民族团结进步创建工作升级版，为促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心筑梦不懈努力！